為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
周末度假屋設(shè)計方案篇一
1、訓(xùn)練幼兒身體的平衡能力。
2、鍛煉身體的靈活性。
活動準(zhǔn)備: 平衡凳、沙包。
。教師帶領(lǐng)幼兒在塑膠跑道上練習(xí)走平衡木，訓(xùn)練幼兒的平衡能力。
幼兒分成4-6組，在每組旁畫一個圈，圈內(nèi)放上沙包。請每組第一為幼兒去一個沙包放在頭上，沿地上直線走到末端，把沙包放入籃中，在他上平衡凳，最后雙腳跳在地上。
1、分組進(jìn)行游戲。
2、老師與幼兒一起進(jìn)行游戲。
3、教師講評游戲過程。四、放松活動。幼兒聽音樂自由活動結(jié)束游戲。
總結(jié)分享:請幼兒說說走平衡木的感受。
1、 發(fā)展立定跳遠(yuǎn)能力和靈敏素質(zhì)。
2、 培養(yǎng)競爭精神和遵守規(guī)則的習(xí)慣。
：幼兒當(dāng)小猴，教師或一名幼兒當(dāng)母猴?！靶『铩痹凇吧狡隆鄙希ù髨A圈）作各種姿勢的立定跳遠(yuǎn)。跳躍約20秒后，“母猴”用蹲撐跳進(jìn)入圓圈追逐“小猴”，“小猴”仍須用立定跳遠(yuǎn)躲閃。被追到的“小猴”自動走進(jìn)場邊的小“籠”子里。追逐30秒后游戲結(jié)束。
1、 必須用協(xié)定的移動方法追捉躲閃。
2、 必須在“山崗”上追捉。
1、 此游戲主要是發(fā)展立定跳遠(yuǎn)能力。
在追捉多山石，雙方常常用雙腳連續(xù)跳或跑去追捉躲閃。要教育幼兒嚴(yán)守規(guī)則。
周末度假屋設(shè)計方案篇二
全長約7.3公里。紅線42m，擴(kuò)大交叉口紅線寬49米，綠線寬102米，為一塊板型式。西側(cè)bk6+450處有一南北向煤氣管線橫穿，項目部采用人工開挖探坑確定煤氣管線的埋深和走向。經(jīng)現(xiàn)場測量道路中心線以南20m處管頂高程為19.624，中心線以北15m處管頂高程為18.919，此處道路路面設(shè)計高程為20.37，路床設(shè)計高程為19.55，煤氣管線影響道路施工，需對煤氣管線進(jìn)行加固保護(hù)。
二、管線保護(hù)方案
1、施工前準(zhǔn)備
施工前應(yīng)由煤氣管線單位對我方進(jìn)行管線現(xiàn)狀分布情況的技術(shù)交底，并進(jìn)行現(xiàn)場踏勘，具體摸清自來水管線的走向、埋深等分布情況，并用標(biāo)示牌或警示標(biāo)志標(biāo)注。將自來水管線的保護(hù)措施作為重點(diǎn)內(nèi)容來抓，由專人負(fù)責(zé)管線的探管、保護(hù)加固工作，把管線保護(hù)措施、加固方案落到實(shí)處。
2、溝槽開挖
項目部根據(jù)探溝已探明的煤氣管線位置對煤氣進(jìn)行溝槽開挖，根據(jù)《城鎮(zhèn)道路工程施工與質(zhì)量驗收規(guī)范》cjj1-20xx的要求和保證煤氣管線的安全需要，在距煤氣管道邊1m范圍內(nèi)均采用人工開挖，嚴(yán)禁采用機(jī)械進(jìn)行開挖。
3、管線保護(hù)
為保證煤氣管線安全，采用鋼筋混凝土墻進(jìn)行隔離上加蓋板覆蓋，管線四周回填細(xì)砂的方式進(jìn)行煤氣管線保護(hù)。
墻體墊層采用50cm厚11%灰土，保證煤氣管線兩側(cè)地基承載力要求，墻體基礎(chǔ)采用30cm厚c25鋼筋砼基礎(chǔ)，墻體及蓋板均采用c30鋼筋混凝土，蓋板上面現(xiàn)澆5cm厚的鋪裝層，煤氣管線周圍回填細(xì)砂，起到柔性緩沖的作用。
（1）11%灰土墊層
11%灰土墊層分兩層進(jìn)行回填，用自卸車將拌和好的11%灰土運(yùn)至現(xiàn)場，用挖掘機(jī)填筑第一層灰土，控制虛鋪厚度在25cm左右，夯實(shí)厚度20cm左右。下層壓實(shí)度合格后方可進(jìn)行上層灰土施工。
（2）鋼筋綁扎及安裝
鋼筋按20cm*20cm間距進(jìn)行綁扎，間距、長度及均按設(shè)計規(guī)范要求進(jìn)行。在各成型鋼筋上掛牌標(biāo)識，鋼筋運(yùn)輸過程中要輕移輕放，鋼筋現(xiàn)場綁扎成型。
（3）模板支設(shè)
模板采用鋼模板，模板安裝后進(jìn)行校正，檢查模板的斷面尺寸、標(biāo)高、軸線位置、接縫寬度、垂直度。各項指標(biāo)滿足要求后進(jìn)行加固，確?；炷翝仓^程模板不變形。鋼筋保護(hù)層厚度符合規(guī)范要求。
（4）砼澆筑
混凝土采用商品混凝土，振動棒垂直振搗，振搗時須防止振動棒碰撞模板，混凝土收漿前，抹平1～2次，收漿后再抹平1次，使表面密實(shí)，消滅干縮裂紋。
（3）養(yǎng)護(hù)
混凝土澆筑后及時采用覆蓋草袋灑水進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，防止頂面出現(xiàn)裂紋。
三、安全防護(hù)措施
1、現(xiàn)場做好警示標(biāo)志。對已查明的煤氣管線，在施工現(xiàn)場應(yīng)做好醒目的警示標(biāo)志，方法是沿管道走向插小紅旗，旗桿上設(shè)置方向標(biāo)和標(biāo)志牌，標(biāo)志牌上注明管道名稱、管徑、根數(shù)、埋深等信息，小紅旗之間灑白色石灰連成線，提示施工人員和機(jī)械操作人員注意保護(hù)地下管線安全。
2、事故發(fā)生時，要及時啟動應(yīng)急預(yù)案，保護(hù)事故現(xiàn)場，立即通知管道維修單位到現(xiàn)場搶修，疏散圍觀的群眾，必要時應(yīng)提請交警封閉過往交通，特別是煤氣泄露應(yīng)防止產(chǎn)生火花引起煤氣爆炸。
周末度假屋設(shè)計方案篇三
為進(jìn)一步落實(shí)食品安全責(zé)任，規(guī)范生豬屠宰行業(yè)秩序，提高肉品質(zhì)量安全保障水平，依據(jù)《生豬屠宰管理條例》（以下簡稱《條例》）、《省生豬屠宰管理辦法》（以下簡稱《辦法》）、《市生豬定點(diǎn)屠宰廠（場）設(shè)置規(guī)劃》等法律法規(guī)和政策規(guī)定，按照《省生豬定點(diǎn)屠宰資格審核清理工作實(shí)施方案》要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。
1、審核清理范圍。全市所有a類生豬定點(diǎn)屠宰企業(yè)和b類小型生豬屠宰場點(diǎn)。
2、審核清理工作目標(biāo)。通過審核清理，對于審核不合格、整改后仍不達(dá)標(biāo)的屠宰企業(yè)，取消其定點(diǎn)資格，并依法收回原證牌。
3、嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)入條件和標(biāo)準(zhǔn)。對生豬屠宰企業(yè)的審核清理要嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》、《動物防疫法》、《環(huán)境影響評價法》、《生豬屠宰管理條例》、《省生豬屠宰管理辦法》等規(guī)定的條件及《豬屠宰與分割車間設(shè)計規(guī)范》等國家標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行《省生豬定點(diǎn)屠宰廠（場）設(shè)置規(guī)劃》。
小型生豬屠宰場點(diǎn)的設(shè)置，應(yīng)符合《省生豬屠宰管理辦法》規(guī)定的“在邊遠(yuǎn)和交通不便的鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“限定區(qū)域銷售生豬產(chǎn)品”等要求，并達(dá)到規(guī)定的條件和標(biāo)準(zhǔn)。
企業(yè)自查階段（5月12日前）。各區(qū)縣政府組織屠宰企業(yè)依據(jù)審核清理的條件和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，填寫《生豬定點(diǎn)屠宰企業(yè)自查表》，并提交至區(qū)縣政府主管部門。沒有開展自查的，視為自動放棄定點(diǎn)屠宰資格。
審核清理階段（5月13日—6月15日）。各區(qū)縣政府組織有關(guān)部門、單位，聯(lián)合對當(dāng)?shù)厣i定點(diǎn)屠宰廠（場）和小型生豬屠宰場點(diǎn)進(jìn)行全面審核。
現(xiàn)場復(fù)核階段（6月16日—6月30日）。市商務(wù)局聯(lián)合畜牧獸醫(yī)、環(huán)保等部門，按照《生豬定點(diǎn)屠宰廠（場）審核清理標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行現(xiàn)場復(fù)核，對于不符合條件的企業(yè)，取消其定點(diǎn)屠宰資格。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確保審核清理工作順利進(jìn)行，成立由市政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，商務(wù)、公安、環(huán)保等相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志為成員的市生豬定點(diǎn)屠宰資格審核清理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市商務(wù)局，負(fù)責(zé)對各區(qū)縣審核清理工作進(jìn)行復(fù)核驗收，建立信息報送制度，及時掌握審核清理動態(tài)，通報各區(qū)縣工作進(jìn)展，組織新聞媒體宣傳報道等日常工作。各相關(guān)部門要密切配合、發(fā)揮合力，扎實(shí)開展資格審核清理工作。各區(qū)縣政府要按照本通知要求，制定工作方案、建立工作機(jī)構(gòu)，于5月9日前報市工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。從5月10日開始建立工作信息旬報制度，于每月1日、10日和20日將審核清理和打擊私屠濫宰相關(guān)情況報市商務(wù)局。6月15日前將審核清理工作總結(jié)報市工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、建立資格公開制度。
建立違法企業(yè)“黑名單”備案和公布制度，對于審核合格的企業(yè)，由市商務(wù)局在相應(yīng)媒體上進(jìn)行公布；對于審核不合格、整改后仍不達(dá)標(biāo)，依法取消定點(diǎn)資格的企業(yè)，要通過媒體及時予以公示。
3、強(qiáng)化社會輿論監(jiān)督。
充分發(fā)揮“12312”舉報投訴服務(wù)體系作用，積極回應(yīng)社會關(guān)注，引導(dǎo)媒體進(jìn)行客觀公正報道。加大對成效突出區(qū)縣的宣傳力度，曝光工作不力的區(qū)縣與違法違規(guī)屠宰企業(yè)。
周末度假屋設(shè)計方案篇四
本課草叢中涉及到“造型·表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，以線繪畫的形式進(jìn)行造型活動，觀察、描繪幾種野生草類植物，適當(dāng)想像、添畫。草叢中本課兼具了觀察性繪畫和想像性繪畫的特點(diǎn)。因為兒童寫生時常把眼前看到的進(jìn)行主觀改造，所以本課綜合了寫生與創(chuàng)造兩方面的基本能力訓(xùn)練。一方面在引導(dǎo)學(xué)生觀察寫生時，應(yīng)讓學(xué)生了解植物因其種類、生長的速度不同而產(chǎn)生了高矮、強(qiáng)弱、粗細(xì)、大小、翻轉(zhuǎn)等形態(tài)變化。在一片草叢中，植物的排列有前有后、有彎有直，畫面應(yīng)表現(xiàn)出草葉之間的前后、遮擋、穿插關(guān)系，教材設(shè)置了改畫三片草葉的小訓(xùn)練，可增強(qiáng)學(xué)生的理性分析能力。在處理畫面的空間關(guān)系時可采用對比的方法：形與形之間的疏密對比；主要物體與次要物體間的對比；直線與曲線的對比運(yùn)用等。另一方面本課設(shè)計反映了一種創(chuàng)作思路，也是一種逆向思維的訓(xùn)練，畫面內(nèi)容可自由想像、發(fā)揮，用故事接龍的游戲方式拓展學(xué)生的想像創(chuàng)造空間。法國畫家亨利·盧梭的作品就是將一些植物放大后進(jìn)行組合，追求一種原始的神秘的夢幻般的藝術(shù)效果。《格列佛游記》中的插圖采用了夸張想像的手法，顯得更為生動有趣。這些圖例可供學(xué)生創(chuàng)作參考之用。
認(rèn)真觀察、分析草類植物的結(jié)構(gòu)、外形特征，并能進(jìn)行具體細(xì)致的描繪。
能用線描的方式表現(xiàn)一片草叢，體現(xiàn)草葉之間、草與人物或動物之間的遮擋和遠(yuǎn)近的空間關(guān)系。
欣賞畫家的作品，學(xué)會思考，能大膽想像添畫，使畫面表現(xiàn)的內(nèi)容更豐富。
觀察自然，認(rèn)識自然，熱愛自然。
本課教師的主要任務(wù)為：
1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識草的特征，注意枝葉連接處的結(jié)構(gòu)。
2．怎樣借鑒畫家作品拓展學(xué)生思路。
3．把握作業(yè)步驟和畫面構(gòu)圖。要求學(xué)生把草畫大，可以“頂天立地”或只畫草的上部，至少選擇2種以上不同種類的草進(jìn)行描畫，注意在空隙處適當(dāng)想像添畫昆蟲、動物或人物。
本課教學(xué)可先解決技術(shù)問題，再拓展思維。教學(xué)過程安排建議為：引導(dǎo)觀察一嘗試?yán)L畫一掌握方法一作品欣賞一拓展思維一自主表現(xiàn)一交流評析。先引導(dǎo)學(xué)生觀察一棵簡單的草類植物，分析其結(jié)構(gòu)、外形特點(diǎn)，讓學(xué)生嘗試描畫，通過對嘗試作業(yè)的解析和教材中的改畫練習(xí)，讓學(xué)生掌握相關(guān)的技術(shù)：如用線是否流暢；怎樣體現(xiàn)草葉的轉(zhuǎn)折；怎樣表現(xiàn)草葉之問的相互穿插、遮擋。然后介紹畫家作品，玩故事接龍的游戲，充分啟發(fā)學(xué)生思維后再引導(dǎo)學(xué)生想像添畫、自主表現(xiàn)。
作業(yè)評價可采用自評的方式講草叢中的故事，體現(xiàn)趣味性。可采用師生互評的方式解決線條的疏密處理、畫面空間關(guān)系處理等問題，體現(xiàn)理性思考和學(xué)科技術(shù)性。教材中的學(xué)習(xí)屋向?qū)W生介紹了油畫利用色彩來表現(xiàn)空間關(guān)系，而學(xué)生作業(yè)的繪畫是利用黑白關(guān)系處理空間前后層次，以對比的方式讓學(xué)生感受藝術(shù)的不同手法與形式美感，增強(qiáng)他們的自信心，降低來自同學(xué)之間的橫向比較有可能產(chǎn)生的挫折感。
1．以不同方式導(dǎo)入教學(xué)
如上所述比較理性地導(dǎo)入教學(xué)，也可從名畫欣賞開始進(jìn)行教學(xué)，或者從草叢故事情境開始，比較感性地導(dǎo)入課堂教學(xué)。
2．根據(jù)課時目標(biāo)設(shè)置活動可以將活動一、活動二綜合在一課時內(nèi)完成，也可分為兩個課時完成：一課時傾向欣賞評述，向?qū)W生著重介紹畫家盧梭及其作品或一些線描作品。另一課時傾向造型表現(xiàn)，描畫草叢。
1．畫面內(nèi)容主體為茂盛叢林時，可添畫細(xì)小物體或昆蟲；畫面內(nèi)容若體現(xiàn)人物、動物故事性時，可先畫3種草葉，然后在空白處加畫人物，最后再添畫“遠(yuǎn)景”，參見教學(xué)資料。
2．教師在引導(dǎo)學(xué)生觀察時，可簡略示范寫生要點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)葉子的各種形狀及動態(tài)變化。
3．引導(dǎo)學(xué)生注意線的疏密組織：用線處處都密，必然主次不分；用線處處都稀松，畫必然空洞；用線有疏有密，畫面才有節(jié)奏美感。
周末度假屋設(shè)計方案篇五
5個月的寶寶更加強(qiáng)壯，更加活潑。趴著時，寶寶可以用雙臂撐起上身，伸長脖子看周圍的世界發(fā)生了什么；坐著時，寶寶用手支撐著床面，頭和身體還有些前傾；躺著時，寶寶喜歡抓住自己的小腳丫，然后把它放進(jìn)嘴里。到6個月時，寶寶已經(jīng)能夠熟練地翻身；每次爸爸扶著他的掖下，他就借勁蹬著兩條小腿不停地上下跳躍。寶寶已經(jīng)有了移動自己身體的欲望。
半歲以后，寶寶的運(yùn)動能力有了很大的發(fā)展。在媽媽的引導(dǎo)下，他能夠獨(dú)立地坐，自如地爬。由于能夠移動自己的身體，過去只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到的有趣的東西，現(xiàn)在可以接近、觸摸、甚至放到嘴里品嘗，這對寶寶來說，可是一件非常激動愉快的事情。同時，這也是一個極其重要的探索時期，身體位移能力的發(fā)展，一方面擴(kuò)大了寶寶的探索范圍，提供了認(rèn)識周圍世界的機(jī)會，滿足了寶寶的好奇心；另一方面也打破了以前整潔的環(huán)境、安寧的生活，使父母的擔(dān)心增加了幾許。
七個月的寶寶已經(jīng)能看懂大人的表情，明白大人的喜怒，也逐漸聽懂大人的話語了。寶寶能明白爸爸、媽媽、沒有、再見等詞的含義，經(jīng)常發(fā)出“da-da”“ma-ma”的音節(jié)，爸爸聽到以后，高興地說：“寶寶會叫爸爸了！寶寶會叫爸爸了”。實(shí)際上，寶寶并不是有意識地叫“爸爸”“媽媽”，只是發(fā)出一些連續(xù)的音節(jié)，但是爸爸這些積極的反應(yīng)，強(qiáng)化了寶寶發(fā)音的行為。
1、方位聽覺訓(xùn)練：訓(xùn)練小兒追尋物體。用玩具聲，吸引孩子尋找前后左右不同方位、不同距離的發(fā)聲源，以刺激小兒方位覺能力的發(fā)展。每日訓(xùn)練2－3次，每次3－5分鐘。
2、顏色感知練習(xí)。讓孩子多看各種顏色的圖畫、玩具及物品，并告訴孩子物體的名稱和顏色，可使嬰兒對顏色認(rèn)知發(fā)展過程大大提前。
1、練習(xí)坐
（1）拉坐練習(xí)：嬰兒仰臥位，父母雙手的大拇指插入嬰兒手中，讓他握著
，其他手指則輕輕抓著嬰兒的手腕，使小兒雙手伸直前舉，手掌向內(nèi)相對，兩手距同肩寬，然后輕輕向前拉起嬰兒雙手，使小兒頭、肩膀離開床面抬起。此時嬰兒會試圖屈肘用力坐起來，保持此姿勢5－6秒，再輕輕讓小兒躺下，再重復(fù)2－3次。
（2）靠坐練習(xí)：將小兒放在有扶手的沙發(fā)上或有靠背的小椅子上或在小兒身后放些枕頭、棉被讓練習(xí)靠坐，以后逐漸減少小兒靠墊的東西，每日1－2次，每次2－3分鐘。
2、手部動作訓(xùn)練
（1）伸手夠物：通過伸手夠物來延伸小兒的視覺活動范圍，使小兒感覺距離、理解距離，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
（2）發(fā)展玩法：通過游戲，教小兒玩不同玩法的玩具，如搖晃、捏、觸碰、敲打、掀、推、扔、取、傳遞等，使他從游戲中學(xué)到手的各種技能。
1、應(yīng)隨時隨地教小兒周圍東西的名稱。多聽多練，孩子的言語能力很快就會發(fā)生驚人的變化。和小兒說話，不僅有意識地給予不同的語調(diào)，還應(yīng)結(jié)合不同的面部表情，如笑、怒、淡漠等，訓(xùn)練小兒分辨面部表情，使他對父母不同語調(diào)，不同表情有不同的反應(yīng)，并逐漸學(xué)會正確表露自己的感受。
2、發(fā)音訓(xùn)練。和孩子說話時，應(yīng)坐在孩子正對面的位置，使小兒能夠清楚看到您的口形、表情，說話速度要慢、而明確。
1、睡眠：可將小兒白天的睡眠時間逐漸減少1次，即白天睡眠3－4次，每次1.5－2小時。夜間如小兒不醒，盡量不要驚動他。如果小兒醒了，尿布濕了可更換尿布，或給他把尿，孩子若需要吮奶、喝水可喂喂他，但盡量不要和他說話，不要逗引他，讓他盡快轉(zhuǎn)入睡眠。要注意孩子睡覺的姿勢，經(jīng)常讓小兒更換頭位，以防小兒把頭睡偏。
2、飲食：有規(guī)律地進(jìn)食，可使神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等協(xié)調(diào)工作，并建立起對進(jìn)食時間的條件反射，如，在接近喂奶的時間，胃腸就開始預(yù)先分泌消化液，并產(chǎn)生饑餓感，這有助于增加食欲，促進(jìn)食物的消化與吸收。每日喂養(yǎng)次數(shù)可減為6次，白天哺喂4－5次，間隔3－4小時。夜間視小兒需要情況進(jìn)行哺喂，一般1次即可，若小兒夜間不醒或不愿進(jìn)食，可不哺喂。可開始逐漸訓(xùn)練讓小兒學(xué)會用勺吞咽食物，為以后斷奶用勺進(jìn)食做準(zhǔn)備。開始可先用勺喂開水，若不出現(xiàn)嗆，可逐漸開始用勺喂果汁、菜汁、稀糊、蛋黃糊、果泥等。
周末度假屋設(shè)計方案篇六
（一）家庭裝修時應(yīng)該如何制定設(shè)計方案？也許不少業(yè)主認(rèn)為自己只管選好裝修公司就好，設(shè)計方案是設(shè)計師的事，裝酷現(xiàn)在告訴有這樣想法的業(yè)主，這是一個誤區(qū)。設(shè)計思路的確定、設(shè)計方案的選擇是家庭裝修的重點(diǎn)，業(yè)主必須要親自參與，因為希望把家裝修成什么樣只有自己最清楚，而裝修的基本思路是否正確，是決定裝修成敗的關(guān)鍵?，F(xiàn)在裝酷就來告訴大家家庭裝修時應(yīng)該如何制定設(shè)計方案。
一、了解各種裝修風(fēng)格的特征
裝修前應(yīng)該先要明白自己適合哪種裝修風(fēng)格，業(yè)主們最好事先了解一下所有裝修風(fēng)格的特征，看到底自己到底喜歡哪種裝修風(fēng)格，然后再確定自己家的裝修風(fēng)格，業(yè)主們可根據(jù)自己的日常生活習(xí)慣來判斷自己到底適合哪種裝修風(fēng)格。具體風(fēng)格選擇參考裝修風(fēng)格的分類以及各種風(fēng)格適合的人群。
二、選擇合適的裝修設(shè)計師
現(xiàn)在很多裝修公司的設(shè)計師其實(shí)都是由業(yè)務(wù)員兼職的，他們可能學(xué)習(xí)了一個星期甚至更短時間的設(shè)計軟件，就能自稱為設(shè)計師了，所以業(yè)主們在挑選設(shè)計師時，一定要看其以往設(shè)計的案例，并且要他多多交談，看他對室內(nèi)裝修設(shè)計到底了解多少，一般經(jīng)過一兩個小時的聊天，你就能知道這個設(shè)計師是否專業(yè)，能不能畫出好的裝修設(shè)計圖。
其實(shí)最好的裝修設(shè)計方案大都是由業(yè)主自己做出來的，有些裝修公司提供免費(fèi)設(shè)計，那業(yè)主就可以充分利用這位設(shè)計師來做出最好的設(shè)計方案：首先，請設(shè)計師根據(jù)你家實(shí)測的尺寸，結(jié)合業(yè)主自己打算進(jìn)行的戶型改造，畫出實(shí)際的戶型平面圖；然后，把此圖多復(fù)印幾份，自己用筆在上面規(guī)劃各種方案，然后請設(shè)計師幫你把各方案的平面布置圖繪制出來；一般免費(fèi)的也就提供這些圖紙了，不同的是，大部分人是讓設(shè)計師設(shè)計了平面布置圖（你會發(fā)現(xiàn)他提供的圖紙基本上毫無新意，和別人家的也沒有區(qū)別）這樣的布置圖就毫無作用了。如果反過來，是你自己設(shè)計好布置方案，請設(shè)計師幫你畫出來，那么這份圖紙就大有用處了。
有了這幾份平面圖，設(shè)計diy中的技術(shù)問題，基本上就解決了，業(yè)主不要覺得自己沒有能力做好這項工作，相信在設(shè)計自己的家這項工作上，自己是最好的人選，因為，自己最了解自己的生活需求，而且家的好看與否不在別人的評價，只在于業(yè)主自己。
家庭裝修設(shè)計要以方案設(shè)計的形式，形成一整套的設(shè)計文件，并且需要業(yè)主通過對方案設(shè)計的審查，才能確定家庭裝修的用材、施工方法及達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。
家庭裝修方案設(shè)計重點(diǎn)審查以下內(nèi)容：
（1）圖紙的審查：除審核平面設(shè)計圖外，還應(yīng)重點(diǎn)審核施工圖，考察其設(shè)計尺寸及作法是否符合家庭房間的尺寸，各立面的裝修是否符合家庭的要求，各裝飾工程子項目的設(shè)計是否規(guī)范，并符合家庭的要求，如有出入，應(yīng)做進(jìn)一步的修改。
（2）作法說明的審查：這是方案設(shè)計的重點(diǎn)，也是審查的主要內(nèi)容。應(yīng)就各裝飾部位的用材用料的規(guī)格、型號、品牌、材質(zhì)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行審核。對各裝飾面的裝修作法、構(gòu)造、緊固方式等是否符合國家有關(guān)的施工規(guī)范，應(yīng)參照國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)逐項進(jìn)行審核。
（3）工程造價的審查：這也是家庭裝飾方案設(shè)計的重點(diǎn)，應(yīng)該對每項子項目所用材料的數(shù)量、單價、人工費(fèi)用等進(jìn)行核對，以保證造價的合理、科學(xué)。
四、與設(shè)計師溝通
找準(zhǔn)設(shè)計師確實(shí)不是件容易的事，但即使找對了，沒有與其深入交流，效果也會大打折扣。因此，彼此間的溝通是至關(guān)重要的。
一般來說，您至少要與設(shè)計師進(jìn)行以下幾方面的溝通：
1、大致的裝修費(fèi)用，這可以讓設(shè)計師把方案設(shè)計控制在費(fèi)用之內(nèi)，不會太高出費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，也不會低于您對裝修的檔次要求。
2、房屋現(xiàn)狀。最重要的就是向設(shè)計師提供您房屋的原始結(jié)構(gòu)平面圖。如果有條件的話，最好還能提供房屋缺陷記錄、照片等資料。
3、家庭成員結(jié)構(gòu)、生活習(xí)慣，事先考慮好的需要滿足的功能要求。
4、對主要材料、電器設(shè)備選取的個人意見。
5、對裝飾風(fēng)格、照明設(shè)計、顏色的看法。
6、對設(shè)計師的工作程序、出圖情況、是否收費(fèi)等，也應(yīng)有大致了解。
溝通過程中，您可以把自己模糊的、不成熟的想法告訴設(shè)計師，并不要求很具體。雖然前面說現(xiàn)在的設(shè)計師有部分不專業(yè)，但也還是有部分是有真才實(shí)學(xué)的，如果您希望從設(shè)計師那了解到更好的主意，把你的想法告訴設(shè)計師，將會有利于充分發(fā)揮設(shè)計師的作用。
五、何種房型設(shè)計適合你
1、房屋要盡可能減少不必要的“死角”面積和交通面積。房屋要方正，房屋內(nèi)如有斜角空間，感覺就不會很舒服。方方正正的房間不但有益于家具的擺設(shè)和人在居室內(nèi)活動，而且給人穩(wěn)定、寬闊感。
2、單元內(nèi)不同空間要有相對合理的面積。目前流行的居室設(shè)計都講究“三大一小”——大客廳、大廚房、大衛(wèi)生間、小臥室。從居室功能角度分析，廚房鴿是的面積應(yīng)在4-5平方米之間，衛(wèi)生間最好的設(shè)計是洗、廁功能分開，三房以上居室應(yīng)設(shè)有二個衛(wèi)生間。臥室的合理面積應(yīng)在13-14平方米之間，而且房間的結(jié)合要利于家具的擺設(shè)。
3、選擇陽騍。一定要看其視線的好壞。陽臺在營造居室氣氛圍上起著至關(guān)重要的作用，好的陽臺設(shè)計是將大客廳與寬間的落地陽臺及室外景色有機(jī)的融為一體，豁然開朗的視線總是能給居者一份清新、爽快的心情。
4、房門的開向，位置要合理。居室的設(shè)計一般分為公共空間和居住空間，以及廚、廁、陽臺等功能性空間，這些相對具有獨(dú)立性的空間都是以房門來隔離的，因此，室內(nèi)房門開設(shè)的位置就要同時考慮到開不影響實(shí)用空間面積，居室秘密性和空間阻斷性等因素。
5、越來越多的人選擇復(fù)式結(jié)構(gòu)的房屋。這種房屋的好處在于將起居室與居住空間分為上、下兩層，室內(nèi)樓梯作為家庭的一種裝飾，既可滿足一定的使用功能，又賦予居室以現(xiàn)代生活氣息。
六、家裝色彩搭配設(shè)計
很多業(yè)主特別害怕家裝的色彩搭配，害怕自己搭配出的色彩會很奇怪，這里我告訴大家一個非常簡單的確定色彩搭配的方法，那就是找一些自己喜歡的，包含多種顏色的高檔布藝圖片或者瓷器圖案，然后自己的家裝配色就按照圖片中的顏色進(jìn)行搭配。
1、升高一些東西：如果你的房間有一個小角落，或許你可以利用這個地方在墻壁上安裝折疊桌用于用餐——這個是一般人都能想到的，但你或許還可以給這個空間做個地臺，讓用餐的地方整個墊高二十公分，給地臺裝上隱形抽屜就可以收納很多物品了。地臺上面可以鋪設(shè)漂亮的地毯，對應(yīng)的房頂上垂下一盞精致的燈，或許還可以有一道漂亮的水晶簾，這樣即浪漫又實(shí)用。
2、變厚一些東西：如果一塊小的墻面，你打算懸掛畫作，那么不妨按照你的畫框大小做一個小扁柜子掛墻上，然后再把畫掛上去；同樣的，衛(wèi)生間的梳妝鏡，那么也可以給這兒制作一個柜子，用鏡子做柜子的門即可。
3、充分利用邊邊角角：窗邊，一般無法擺放家具，業(yè)主可以利用墻面打洞，設(shè)計幾個抽屜出來，這樣就多了一點(diǎn)收納空間。
4、用儲物柜代替電視墻：為了增加收納空間，業(yè)主可以用儲物柜來代替電視墻，這樣既增加了收納空間，又能節(jié)省了裝修電視背景墻的錢，非常實(shí)用。
（二）"家庭裝修設(shè)計要以方案設(shè)計的形式，形成一整套的設(shè)計文件。家庭裝修房主通過對方案設(shè)計的審查，最后確定家庭裝修的用材、施工方法及達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。因此，家庭裝修方案設(shè)計重點(diǎn)審查以下內(nèi)容：（1）圖紙的審查：除審核平面設(shè)計圖外，還應(yīng)重點(diǎn)審核施工圖，考察其設(shè)計尺寸及作法是否符合家庭房間的尺寸，各立面的裝修是否符合家庭的要求，各裝飾工程子項目的設(shè)計是否規(guī)范，并符合家庭的要求，如有出入，應(yīng)做進(jìn)一步的修改。（2）作法說明的審查：這是方案設(shè)計的重點(diǎn)，也是審查的主要內(nèi)容。應(yīng)就各裝飾部位的用材用料的規(guī)格、型號、品牌、材質(zhì)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行審核。對各裝飾面的裝修作法、構(gòu)造、緊固方式等是否符合國家有關(guān)的施工規(guī)范，應(yīng)參照國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)逐項進(jìn)行審核。（3）工程造價的審查：這也是家庭裝飾方案設(shè)計的重點(diǎn)，應(yīng)該對每項子項目所用材料的數(shù)量、單價、人工費(fèi)用等進(jìn)行核對，以保證造價的合理、科學(xué)。
注意：家裝“免費(fèi)設(shè)計”其實(shí)不免費(fèi)
本市家裝設(shè)計師收費(fèi)現(xiàn)狀
目前，本市的絕大多數(shù)裝飾公司都打出“設(shè)計不收費(fèi)”的招牌，但是大多要追加一個量房費(fèi)，有些則稱是訂金，這筆費(fèi)用300元、500元或 800元，各不相同，裝飾公司稱，開工后，以此費(fèi)用折抵工程款。只有少數(shù)設(shè)計師收取設(shè)計費(fèi)，他們大多是不涉及施工，專門從事設(shè)計的事務(wù)所、工作室的設(shè)計師，或是一些品牌裝飾公司的精品設(shè)計室中的成員。據(jù)了解，設(shè)計費(fèi)有兩種方式計算，一種是按每平方米30元至60元，有些知名度高的資深設(shè)計師設(shè)計費(fèi)高達(dá)每平方米80元；另一種是按總工程款的3%至5%提設(shè)計費(fèi)。
消費(fèi)者拒交設(shè)計費(fèi)的理由
幾乎所有被訪的設(shè)計師都表示，接觸的消費(fèi)者不愿交設(shè)計費(fèi)的比比皆是。這些設(shè)計師稱，自己一跟客戶談設(shè)計費(fèi)的問題，客戶馬上會說，某某裝飾公司就不收設(shè)計費(fèi)。為了留住客戶，設(shè)計師也只能隨波逐流地表示，自己也不收設(shè)計費(fèi)。
在記者采訪的幾位消費(fèi)者中，對于交納設(shè)計費(fèi)也顯得不那么情愿，他們稱，從事家裝設(shè)計的設(shè)計師自身素質(zhì)參差不齊。一些設(shè)計師在進(jìn)行家裝設(shè)計時，往往只是簡單滿足戶主的要求而缺乏自己的創(chuàng)意，如果消費(fèi)者對于設(shè)計有一些較高的要求，他們又會生搬硬套設(shè)計雜志或別的公司，別的設(shè)計師的案例。
設(shè)計不收費(fèi)的背后玄機(jī)多
業(yè)內(nèi)人士透露，雖然收取設(shè)計費(fèi)的裝飾公司與不收設(shè)計費(fèi)的裝飾公司的報價在表面上看不出太大差異，但使用的工人及施工工序會有所區(qū)別，不收設(shè)計費(fèi)的公司會在這些方面省去費(fèi)用作為設(shè)計師的報酬。一家裝修公司的老總坦言，設(shè)計是裝修工程的核心，成功完美的設(shè)計意味著裝修工程完成了一半，而設(shè)計作為裝修工程中重要的知識產(chǎn)權(quán)絕不會不收費(fèi)，裝修公司即使口頭承諾免費(fèi)，也必定會在以后的裝修施工中補(bǔ)回來。
設(shè)計師得不到應(yīng)有的報酬，也會在其他方面動心思，比如，設(shè)計師介紹消費(fèi)者去他熟悉的建材商那里購買主材，名曰“便宜而質(zhì)量好”，事實(shí)上確隱藏著拿回扣的目的。再如，在施工過程中指點(diǎn)更換裝潢材料，在裝修的后期，設(shè)計師為家庭的軟裝潢奔前忙后，通過這幾個階段的銜接，也能掏出一筆費(fèi)用。業(yè)內(nèi)人士分析，如果設(shè)計師都能收取設(shè)計費(fèi)了，雖然不能杜絕這些問題，但至少能夠控制。
設(shè)計費(fèi)能夠體現(xiàn)設(shè)計師價值
某裝飾工程公司的工作人員稱，必須肯定設(shè)計是有價值的，專業(yè)設(shè)計師根據(jù)業(yè)主各異的房型結(jié)構(gòu)，結(jié)合不同的年齡、職業(yè)、修養(yǎng)等，通過創(chuàng)造性的構(gòu)思設(shè)計，在滿足功能要求的基礎(chǔ)上，追求個性、藝術(shù)品位的室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)意，同時，還需注重材料的搭配和施工工藝的完美。“工程造價基本上是掌握在設(shè)計師手上的。好的設(shè)計師可以根據(jù)消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)條件來做使用適當(dāng)?shù)牟牧?，做出最好的效果。無論是簡裝、還是精裝，即使是一些舊房的改造，設(shè)計師不僅只是起到畫幾張圖紙的作用，他還要做好裝修預(yù)算、理財、對戶型、業(yè)主家庭狀況進(jìn)行分析，并提出針對性強(qiáng)的方案，這些難道不是一種勞動嗎？”家裝從業(yè)人員如是說。另一位設(shè)計師也坦言，對于收取設(shè)計費(fèi)的活兒往往做得更用心，因為這樣他認(rèn)為自己是有價值的。而不收設(shè)計費(fèi)的，大體過得去就行了。
設(shè)計費(fèi)怎樣收取，消費(fèi)者才能接受？
按什么標(biāo)準(zhǔn)收取的設(shè)計費(fèi)，消費(fèi)者才能接受呢？還是聽聽消費(fèi)者的意見吧。一位宋先生表示：“我每平方米7000元的房子都買了，還在乎這一兩千元的設(shè)計費(fèi)？只要設(shè)計師的設(shè)計是有效的，能為我的房子減少無用空間，增加空間利用率，花四五千元的設(shè)計費(fèi)我都愿意出。而且我愿意裝修公司的設(shè)計費(fèi)明收?！庇械南M(fèi)者認(rèn)為應(yīng)該按總工程款的多少來劃分設(shè)計費(fèi)的起征點(diǎn)，比如，工程款在3萬元以內(nèi)的裝修，只能達(dá)到“四白落地、鋪鋪地、包包門、廚衛(wèi)簡單安裝” 的效果，基本沒什么改造和設(shè)計，這樣的工程是否就不用收取設(shè)計費(fèi)了。無獨(dú)有偶，還有一些消費(fèi)者認(rèn)為，應(yīng)該按照房屋的不同檔次、價位來確定設(shè)計費(fèi)，比如，經(jīng)濟(jì)適用房的設(shè)計費(fèi)能否同別墅的設(shè)計費(fèi)有所區(qū)分。
周末度假屋設(shè)計方案篇七
辦公室的主要任務(wù)是：認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)開展船舶、班組安全競賽文件精神，切實(shí)抓好今年我市水運(yùn)系統(tǒng)船舶、班組安全競賽的組織、檢查、評選、推薦等工作。競賽活動結(jié)束后，做好總結(jié)上報工作。
此次競賽以水運(yùn)系統(tǒng)企業(yè)為參賽單位，以生產(chǎn)一線的船舶、班組為參賽單元。船舶所指：客、貨運(yùn)輸船、工程船、港作船、拖船；班組所指：客（貨）運(yùn)站班組、船舶輪機(jī)、駕駛部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶管理站（所）等。
這次競賽活動分為四個階段進(jìn)行：
第一階段：動員部署階段
（一）各參賽單位根據(jù)本方案要求成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、制定工作方案，指定部門專人負(fù)責(zé)。
（二）各參賽單位傳達(dá)本方案，并組織從業(yè)人員學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》及安全生產(chǎn)管理的有關(guān)法律、法規(guī)。
（三）各參賽單位部署本單位開展安全生產(chǎn)競賽活動的有關(guān)工作。
第二階段：落實(shí)階段
各參賽單位要嚴(yán)格按照“*年度全國水運(yùn)系統(tǒng)船舶、班組安全競賽考核標(biāo)準(zhǔn)”（見附件二）的要求，落實(shí)安全管理制度，安全生產(chǎn)責(zé)任，實(shí)行安全生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)化。
第三階段：自查整改階段
各參賽單位按照“全國水運(yùn)系統(tǒng)船舶、班組安全競賽考核標(biāo)準(zhǔn)”（附件二）逐項進(jìn)行自查，并對自查出來的問題進(jìn)行認(rèn)真的整改，確保安全生產(chǎn)管理工作的全面落實(shí)。
第四階段：檢查評比階段
為保證競賽活動有效地進(jìn)行，市水運(yùn)系統(tǒng)安全競賽領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)對參賽單位船舶、班組的檢查與指導(dǎo)。經(jīng)市水運(yùn)系統(tǒng)安全競賽領(lǐng)導(dǎo)小組的評比考核后，評選出我市安全優(yōu)秀船舶、班組和組織單位，并給予通報表彰，對成績特別突出的參賽船舶、班組和組織單位，將向省交通廳推薦，參加省或全國優(yōu)秀船舶、班組競賽評比。
（一）安全優(yōu)秀船舶、班組的評比條件
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家、交通部、全國總工會和本單位有關(guān)勞動保護(hù)及安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)和制度。
2、船舶、班組的安全生產(chǎn)責(zé)任制健全、組織健全、制度健全，安全工作有目標(biāo)、有措施、有檢查、有考核。
3、安全管理標(biāo)準(zhǔn)化：作業(yè)程序、生產(chǎn)操作、生產(chǎn)設(shè)備、安全設(shè)施、作業(yè)環(huán)境、工具擺放、安全用語、安全標(biāo)志、勞動保護(hù)用品使用等方面符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。
4、在競賽中安全生產(chǎn)取得顯著成效，無發(fā)生任何大小責(zé)任事故，圓滿完成生產(chǎn)任務(wù)，取得良好的經(jīng)濟(jì)和社會效益。
（二）安全競賽組織獎的評比條件
1、成立競賽組織機(jī)構(gòu)，制定具體競賽方案和措施。
2、組織發(fā)動面廣，參賽船舶、班組占總數(shù)的80%以上。
3、安全生產(chǎn)取得顯著成效，無發(fā)生重大責(zé)任事故。
4、對安全生產(chǎn)工作定期檢查指導(dǎo)，有總結(jié)評比。
（一）各參賽單位要成立由安全生產(chǎn)第一責(zé)任人為組長，安全、業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人為成員的競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合“安全生產(chǎn)月”、“反三違月”活動，加大安全生產(chǎn)檢查，增強(qiáng)對事故的防控意識與能力；根據(jù)自身工作特點(diǎn)，制定出操作性強(qiáng)、可比性強(qiáng)的競賽實(shí)施方案，利用參賽之機(jī)著力解決安全生產(chǎn)工作中存在的突出問題。
（二）各參賽單位要做好廣泛發(fā)動、調(diào)動員工參賽積極性，采取研討會、專欄、橫幅、廣告單章等多種形式的安全生產(chǎn)宣傳教育和安全技能培訓(xùn)，進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。
（三）各參賽單位要繼續(xù)加強(qiáng)“四客一?！贝啊⑿⌒痛昂汀八膮^(qū)一線”等重點(diǎn)水域的安全管理，強(qiáng)化季節(jié)性安全預(yù)防和檢查，把由于自然災(zāi)害所造成的突發(fā)性安全事故發(fā)生率降至最低。
（四）認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)船舶、班組安全管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和制度化，提高職工工的安全意識和安全技能，消除“三違”現(xiàn)象，杜絕重特大安全事故的發(fā)生。
（一）各參賽單位要嚴(yán)格按照“全國水運(yùn)系統(tǒng)系統(tǒng)船舶、班組安全競賽考核標(biāo)準(zhǔn)”（見附件二），逐項進(jìn)行檢查、整改、總評和考核。
（二）各參賽單位在考評工作中要注重發(fā)現(xiàn)一線安全生產(chǎn)工作的先進(jìn)典型，總結(jié)和推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗，并及時向市安全競賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送。在此基礎(chǔ)上，適時召開部分企業(yè)船舶、班組安全生產(chǎn)工作研討會。
（三）市安全競賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和各水運(yùn)管理部門將采取適當(dāng)措施，加強(qiáng)對參賽單位和參賽船舶、班組的指導(dǎo)和抽查。
（四）我局將對考評進(jìn)行及時總結(jié)，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗，宣傳先進(jìn)事跡，使我市水運(yùn)企業(yè)安全生產(chǎn)活動學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、以安全生產(chǎn)促進(jìn)我市水運(yùn)業(yè)協(xié)調(diào)、和諧、快速發(fā)展。
（五）市安全競賽領(lǐng)導(dǎo)小組將對評選的安全優(yōu)秀船舶班組和組織單位頒發(fā)獎牌。
周末度假屋設(shè)計方案篇八
我們所看到的世界里物體的外部形態(tài)千變?nèi)f化，但歸納起來，可概括為幾種最為基本的幾何形態(tài)，幾何立方體、圓柱體、圓錐體、球體等，就是千變?nèi)f化物象的形態(tài)概括，復(fù)雜的物象可以利用這種規(guī)律和觀點(diǎn)進(jìn)行提煉，所以學(xué)習(xí)石膏幾何形體寫生能幫助我們盡快地掌握寫實(shí)繪畫的規(guī)律，從而使我們自由地去表現(xiàn)我們想要表現(xiàn)的一切。
教學(xué)目的：解決孩子初學(xué)素描在觀察、理解、造型、結(jié)構(gòu)、比例等造型方面的問題。為塑造學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的造型基礎(chǔ)。
教學(xué)難點(diǎn)：對形體空間狀態(tài)的理解，繪畫透視原理
2、正方體、長方體的透視規(guī)律、結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)，結(jié)構(gòu)模型制作
3、圓形與圓形透視的學(xué)習(xí)：規(guī)律、結(jié)構(gòu)模型制作
4、方體與圓球體組合：總結(jié)素描基本透視原理及規(guī)律，詳解作畫步驟
5、觀察構(gòu)思：概念、基本觀察方法、物體形體比例關(guān)系的確定方法
教學(xué)目的：培養(yǎng)孩子初步塑造物體體積、空間感的能力及整體作畫意識。
1、（正方體）明暗：概念、明暗變化的基本規(guī)律、明暗與形體結(jié)構(gòu)的關(guān)系
2、圓球體：明暗五調(diào)子規(guī)律
3、其它單個幾何體的塑造學(xué)習(xí)、組合學(xué)習(xí)
4、整體：概念、整體與局部關(guān)系、整體入手、比較、整理畫面 通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子在觀察、構(gòu)圖、造型、初步塑造等方面的能力會有很大提高，為孩子下學(xué)期的深入塑造學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
周末度假屋設(shè)計方案篇九
1、復(fù)習(xí)鞏固對人民幣元、角的認(rèn)識,進(jìn)行點(diǎn)數(shù)并記錄。
2、知道人民幣可以在市場上流通,用于購買物品,學(xué)習(xí)簡單的使用方法,練習(xí)10以內(nèi)的加減。
3、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性及社會交往能力。
知道人民幣可以在市場上流通,用于購買物品,學(xué)習(xí)簡單的使用方法,練習(xí)10以內(nèi)的加減。
貨架 各類商品(帶有標(biāo)價)
自助銀行(鞋盒10個) 磁帶 投幣箱(1個)
人民幣(五元、一元、二元、五角、一角)
今天“國際超市”開業(yè)了,里面有許多好東西,咱們?nèi)ベ徫锇?沒錢那怎么辦?對,我有你們的存折,那我現(xiàn)在發(fā)給你們,請你與你的好朋友一起來那你們的存折,走,咱們?nèi)ト″X!
2、咱們到“國際超市”去吧!哦,我都忘了告訴你們“國際超市”在那了,它在北京路,坐2路車就到。
看,我們到了,你們一會可以到超市購物,那我要提個要求:
1、錢是你和小伙伴的,買東西的時候要相互商量。
2、你們一共有多少錢,買東西時要算清楚,合理花你們自己的錢。
3、要看清楚標(biāo)價,在付錢之前,你們兩個好伙伴要算清楚需要多少錢,再去收銀臺付款。
好了,祝你們在“國際超市”買上你們自己喜歡的東西!
引導(dǎo)幼兒看標(biāo)價,打算要買的物品,把價格進(jìn)行計算,看看自己的錢夠不夠,同時教育幼兒合理選購商品。
來,到休息間休息一會,你們今天都有什么收獲?(引導(dǎo)幼兒講自己花了多少錢,買了什么東西)
周末度假屋設(shè)計方案篇十
爸爸媽媽是兒童成長的第一任老師，兒童的健康成長、良好個性及行為的建立與形成、智慧的開啟都離不開爸爸媽媽的陪伴。爸爸媽媽的付出是無償?shù)?、無價的、無怨無悔的，兒童能否正確地理解這一點(diǎn)，并珍惜爸爸媽媽的愛卻不一定。因此，我設(shè)計了《體會爸爸媽媽的愛》這一課，旨在引導(dǎo)學(xué)生體會到是爸爸媽媽的“愛”在伴我成長，學(xué)會珍惜和感恩；設(shè)計多種形式的活動，通過辨析明理，使學(xué)生初步懂得如何選擇正確積極地對待生活的態(tài)度和方式。
本設(shè)計適合中高年級學(xué)生活動。
1、再現(xiàn)生活事例，引導(dǎo)學(xué)生體會到是父母的愛在伴“我”成長，學(xué)會珍惜和感恩。
2、設(shè)計多種形式的活動，通過辨析明理，使學(xué)生初步懂得如何選擇正確積極地對待生活的態(tài)度和方式。
3、培養(yǎng)學(xué)生追求幸福美滿的家庭生活，熱愛生命，熱愛生活的品格。
1、家訪、座談，了解學(xué)生家庭背景及其他相關(guān)情況。
2、收集學(xué)生與爸爸媽媽之間發(fā)生的令學(xué)生本人觸動最大的一件事。
1、梳理收集資料。
2、制作相關(guān)的cai課件。
根據(jù)學(xué)生的活動能力大約需要一到兩課時。
1、談話引入，出示課題。
2、呈現(xiàn)原形，初步感悟。
師：今天老師給大家?guī)砹艘唤M畫面，請仔細(xì)觀察。
cai課件：一組父母與孩子在一起活動的場景（內(nèi)容：爸爸媽媽扶孩子走路、陪孩子放風(fēng)箏、一起看畫展、一起學(xué)鋼琴、一起學(xué)電腦、下棋、打羽毛球）
師：請說說你看到了什么？想到了什么？
生發(fā)言。（父母很愛自己的孩子，陪他游戲成長）
3、聽了大家的發(fā)言，我覺得同學(xué)們都看得很仔細(xì)，還發(fā)表了自己獨(dú)特的見解。知道了：每個爸爸媽媽都是非常愛自己的孩子。
（設(shè)計意圖：開課之初，利用多媒體課件，再現(xiàn)生活情景，引導(dǎo)學(xué)生在社會生活的背景中自主探究，自主構(gòu)建，初步感悟天下父母都愛兒女。）
1、師：你的爸爸媽媽愛你嗎？（生：愛。）想一想，哪件事說明了他們很愛你？先在小組內(nèi)說一說，然后每組評選出一個說得最好的同學(xué)，與大家交流。
2、生小組內(nèi)講自己與爸爸媽媽怎么相處的事情。
3、各小組代表交流。
5、生自由發(fā)言。（體會到父母的愛，懂得回報和感恩）
（設(shè)計意圖：世上每個父母都是愛自己的孩子的，父母的愛貫穿孩子生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，教師讓學(xué)生講父母愛自己的事例，學(xué)生俯首即拾，講起來有興趣，有話說，交流得熱火朝天。在這個活動過程中，教師給了學(xué)生最大的時間和空間，讓學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)活動，以最貼近學(xué)生生活的方式讓學(xué)生感受和體驗。因為是學(xué)生自己熟悉的內(nèi)容，所以易接受，愛參與，于無聲處受到啟發(fā)和教育。
（多媒體出示學(xué)生日記摘抄：某年某月某日）
我覺得爸爸媽媽一點(diǎn)都不愛我，他們整天只顧賺錢，早上很早就出去，晚上很晚才回來。他們跟我一天說不上幾句話，一問就是：“考試了嗎？”“打了多少分？”其余的事都不管我，要是分?jǐn)?shù)考少了，不是打我就是罵我。只是在我要錢的時候，要多少就給多少。有時候我一個人在家，覺得好孤獨(dú)。）
生1：爸爸媽媽愛他。
生2：爸爸媽媽不愛他。
2、師：看來觀點(diǎn)不一致，那我們來開個小小辯論會吧。
3、學(xué)生分兩派展開辯論。
（設(shè)計意圖：在現(xiàn)實(shí)生活中打罵孩子是很普遍的現(xiàn)象，問題一提出，可謂一石擊起千層浪，學(xué)生迅速分為兩派，一派認(rèn)為父母愛他，另一派認(rèn)為父母不愛他，雙方各自闡述自己的理由，在全班進(jìn)行交流、甑別、論證，最后達(dá)成趨于基本一致的認(rèn)識——父母是愛他的，只是愛的方式不當(dāng)。在這個環(huán)節(jié)中，教師引導(dǎo)學(xué)生開展思辯性學(xué)習(xí)活動，集思廣益，不搞說教不搞一言堂。組織和發(fā)動了氛圍濃烈的討論，從現(xiàn)象出發(fā)，從學(xué)生的認(rèn)識出發(fā)，不帶任何灌輸式的理解，學(xué)生通過互辨明理，充分顯示了學(xué)生思考的深度和廣度。）
4、師：假若你是這個學(xué)生，你覺得應(yīng)該怎么做呢？
學(xué)生發(fā)言。小組討論，猜測父母的心理活動和行為的出發(fā)點(diǎn)，并交流。
（設(shè)計意圖：這里殺一個回馬槍。使學(xué)生學(xué)會換位思考，體會父母的苦心，懂得不應(yīng)該埋怨和怪罪父母，要學(xué)會理解和溝通。）
5、學(xué)生發(fā)言。
6、正如大家說的，沒有不愛自己孩子的父母，只是愛的方式不一樣，作為孩子要從自身出發(fā)，想想應(yīng)該怎么做，對父母多一些理解，少一些怪罪和埋怨，為家庭做力所能及的事。
多媒體放映錄相短片：一學(xué)生父母從四川到荊門打工，家中生活環(huán)境艱苦，他自立、懂事、主動承擔(dān)家務(wù)。另一學(xué)生從小失去父親，但他自強(qiáng)不息，不僅管理好自己不讓媽媽操心，還協(xié)助媽媽照顧癱瘓的奶奶。
師：他們的條件好嗎？他們埋怨誰了嗎？他們是怎么做的？
生發(fā)言。
師：看看他們想想自己，你覺得自己應(yīng)該怎么做？
生自由發(fā)言。反思自己的言行，提出改進(jìn)的辦法。
（設(shè)計意圖：當(dāng)學(xué)生通過辨析，明白了父母是愛自己的，有時候?qū)Ω改傅牟焕斫鈱?dǎo)致的矛盾，大多數(shù)責(zé)任在自己時，心中就已經(jīng)開始反思了。此時教師又拋出兩個身邊的`事例，學(xué)生就會情不自禁地被小弟弟自立自強(qiáng)的故事深深打動，于是情理共生，豁然明白：無論生在什么樣的家庭中，父母都是愛自己的。其實(shí)，一個人是否能成材，關(guān)鍵在于自己怎么做，并不在于父母為自己提供了什么條件。通過教師的啟發(fā)、點(diǎn)化，學(xué)生的主動對比，他們初步形成了正確的積極向上的生活態(tài)度。）
1、學(xué)生小結(jié)。
2、教師總結(jié)：是啊，每個父母都很愛自己的孩子，孩子也應(yīng)該愛自己的爸爸媽媽，一個人出生在什么樣的家庭里是自己無法選擇的，但我們可以選擇自己的生活方式、生活態(tài)度，做自己的主人。通過與你們交流，我也受到很大教育?；厝ズ髸堰@節(jié)課中的感受向爸爸媽媽談一談嗎？希望我們和爸爸媽媽共同創(chuàng)建一個美好的家，讓我們在這個家里茁壯成長。
課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“兒童健全人格的形成源于他們對生活的體驗、認(rèn)識、感悟?！北菊n教學(xué)旨在體現(xiàn)“以生為本”的理念，讓學(xué)生成為品德教育的真正主人。自始至終圍繞學(xué)生熟悉的生活情景進(jìn)行，從看別人——談別人，到談自己——想自己，到辨析明理——反思自己，層層遞進(jìn)，每一個活動和環(huán)節(jié)都是為學(xué)生的充分發(fā)展而設(shè)計，以學(xué)生的積極參與為支撐點(diǎn)，以提高學(xué)生的道德認(rèn)識為落腳點(diǎn)，一步一步螺旋式上升，展現(xiàn)了學(xué)生道德提升和人格發(fā)展的過程。強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體感悟，注重了學(xué)生的情感體驗。在生活化的教學(xué)中，學(xué)生的認(rèn)識和體驗想必一定會得到內(nèi)化和超越。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3343998.html】
