方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案的格式和要求是什么樣的呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
講座宣傳策劃 校園宣傳活動策劃方案篇一
通過此次活動展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅(jiān)持，展示我們在家教過程中所得到的無限童年的快樂，同時把我們的'快樂傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過這次活動增強(qiáng)社員們的友誼和團(tuán)結(jié)精神，從而增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力和影響力。
(1)活動時間：4月26日中午12:30到1：30
活動地點(diǎn)：一食堂廣場
活動開展對象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可
(2)活動內(nèi)容：6個小游戲組成，流程如下：(親們，如果你們累計(jì)獲得其中四項(xiàng)活動的前三名，即可獲得本次活動珍藏的神秘活動額)
1名稱：吹氣球
2名稱：對對碰
3名稱：踢毽子
游戲規(guī)則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;
5名稱：拾小棒
6名稱：擲石頭
1、制作海報(bào)和展板;虎溪之聲做宣傳平臺;口頭宣傳，發(fā)動自己的好友同學(xué)，群。
2、場地設(shè)計(jì)。
1000個奶球糖，50個阿爾卑斯原味棒棒糖，三袋彩色氣球，毽子七個，繩子7個，精美小禮物十份，神秘禮物十份。(小禮物部分由個人捐贈)，海報(bào)和展板。
(注：第一個活動為開始重點(diǎn)，利用五彩的顏色吸引人的眼球，溫馨的音樂讓人進(jìn)入我們的世界，工作人員需多)
講座宣傳策劃 校園宣傳活動策劃方案篇二
為了建設(shè)和諧文化,樹立銅冠商業(yè)廣場的形象，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)銅陵文化風(fēng)韻，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，銅陵民俗文化節(jié)活動組委會將于2017年五一期間舉辦“星光燦爛”大型文化活動。此次盛會彰顯企業(yè)文化品牌，既體現(xiàn)歷史文化特色，又能動感地展示當(dāng)代風(fēng)采，借豐富多彩的文化形式，匯聚人氣，擴(kuò)大影響，具有深遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)、文化和歷史意義。
本次活動既是熱鬧的集會，又要運(yùn)營成綜合性的藝術(shù)節(jié)式的大型文化活動。組委會希望與兼具“縱橫自有凌云筆”的才情和“直掛云帆濟(jì)滄?！敝罋獾木藿场~冠商業(yè)廣場，共同傾力鍛造這一鴻篇巨制。努力把活動作成史詩般氣勢恢宏，影響深遠(yuǎn)，并具有延續(xù)性的大型標(biāo)志性文化活動。
銅冠商業(yè)廣場是我國商業(yè)地產(chǎn)的驕子。位于銅陵市淮河大道與朝陽路交匯處的銅冠商業(yè)廣場由銅陵銅冠地產(chǎn)集團(tuán)傾情打造，總建筑面積6.6萬平方米，業(yè)態(tài)定位集購物、餐飲、休閑、娛樂、時尚、文化六大功能為一體，旨在為銅陵人營造一個真正一站式立體化的體驗(yàn)型商場。作為銅陵首席體驗(yàn)式現(xiàn)代化商業(yè)廣場，將讓消費(fèi)者真正體驗(yàn)和享受一站式精彩的購物和休閑樂趣。
運(yùn)營公司銅冠白馬商業(yè)運(yùn)營管理有限責(zé)任公司由銅冠地產(chǎn)與合肥白馬運(yùn)營公司共同組建，全新經(jīng)營模式、精英運(yùn)營隊(duì)伍為商戶提供最好的發(fā)展平臺;時尚齊全的商品、輕松舒適的環(huán)境、細(xì)致貼心的服務(wù)，營造屬于銅陵人自己的體驗(yàn)式購物天堂。xx年由銅陵日報(bào)社舉辦，通過市民投票，資深專家評選，銅冠商業(yè)廣場榮獲銅陵“經(jīng)典商業(yè)地產(chǎn)”。銅冠商業(yè)廣場的誕生具有十分重要的意義，它是銅陵商業(yè)發(fā)展的里程碑，代表銅陵與現(xiàn)代化商業(yè)接軌邁出重要的一步。無論是從規(guī)劃、建筑、規(guī)模，還是到業(yè)態(tài)定位、經(jīng)營模式、消費(fèi)理念、商業(yè)輻射范圍等各方面都將成為銅陵城市商業(yè)方向標(biāo)。組委會根據(jù)銅冠商業(yè)廣場獨(dú)特的企業(yè)運(yùn)營理念和深厚的文化底蘊(yùn)，把銅冠商業(yè)廣場作為盛會的會場，舉辦“星光永恒”系列活動三天。
通過“星光永恒”系列活動，將使大眾與銅冠商業(yè)廣場零距離接觸，在領(lǐng)略“銅冠”風(fēng)采，感受銅冠特有的親和力的同時，更加了解銅冠”，更深刻地感受“德達(dá)天下”的理念，從而進(jìn)一步拉近銅冠與消費(fèi)者的距離，增強(qiáng)銅冠的市場號召力。此次活動必將產(chǎn)生重大的社會效應(yīng)和持久深遠(yuǎn)的影響。
在過去的歲月里，銅冠改變了銅陵人的生活。如今，銅冠站在構(gòu)建城市體系和完善城市文化形象的高度，高瞻遠(yuǎn)矚，運(yùn)籌帷幄，必將為銅陵創(chuàng)造一個更加壯美的明天，在創(chuàng)建銅陵城市文化品牌的里程中樹立起一座華美的豐碑。
1.不同層面的參會人群，凝聚超強(qiáng)人氣。無處不在的品牌推介，將使銅冠商業(yè)廣場在最短的時間內(nèi)深入人心，使銅冠在大眾心目中的地位更加穩(wěn)固。
2.高端貴賓的參會，將最大限度地發(fā)掘潛在消費(fèi)群體，拓展銷售市場。
3.以文化為載體，將博大精深的傳統(tǒng)文化和高效的品牌宣傳完美結(jié)合，全面展示獨(dú)特的企業(yè)文化，提升銅冠商業(yè)廣場的美譽(yù)度。
4.會前的主流媒體網(wǎng)狀出擊，會時現(xiàn)場的獨(dú)特視聽沖擊力，雙線合一，有條不紊地強(qiáng)勢進(jìn)行，將達(dá)到空前的宣傳效果。
活動時間：五月一日星光燦爛17：00—20：00
五月三日群星璀璨14：00—17：00
五月五日今日星辰14：00—17：00
活動地點(diǎn)：銅冠商業(yè)廣場
“星光燦爛”主題晚會安排在夜場，大型的歌舞演出、精彩的時裝走秀、前衛(wèi)的汽車彩繪、激動人心的名片大抽獎、豐富的臺上臺下互動活動及為時30分鐘的“東西霓彩照銅冠”大型煙火燃放將使您在節(jié)日歡快的氛圍里享受精神大餐的同時，領(lǐng)略銅冠商業(yè)廣場的獨(dú)特魅力。特色燒烤、高級紅酒的免費(fèi)供應(yīng)將使您在觀賞精彩節(jié)目的同時，揮灑“對酒當(dāng)歌”的豪情。
“群星璀璨”主題活動安排在五月三日下午，包括大型的歌舞演出、臺上臺下的“氣球大爆彩”、“星光瞬間短片競答”、“星光舞會”及特色燒烤、高級紅酒的免費(fèi)供應(yīng)等眾多內(nèi)容。
“今日星辰”主題活動安排在五月五日下午，在此安排了大型的歌舞演出、獨(dú)巨匠心的“星星春裝”展示、汽車彩繪魅力的詮釋、人到即送的銅冠大禮包、特色燒烤、高級紅酒的免費(fèi)供應(yīng)等內(nèi)容。
講座宣傳策劃 校園宣傳活動策劃方案篇三
20xx年廣東工業(yè)大學(xué)全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點(diǎn)本科高校，在新的起點(diǎn)上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢和資源，展現(xiàn)給學(xué)生和社會一個新的形象。
因此，在20xx年高考招生全面啟動的情況下，學(xué)校需要一個具有傳播力和影響力，能夠引起學(xué)生和社會關(guān)注的學(xué)校宣傳片。
宣傳受眾：主要是針對20xx年高考一本線以上報(bào)考學(xué)生、附帶社會和高中學(xué)生目的：使得高考學(xué)生充分了解學(xué)校升為一本的情況，也使得社會上、高中學(xué)生及家長對廣工一本的定位認(rèn)知，提升學(xué)校的知名度。
制作一個八分鐘時長的《廣東工業(yè)大學(xué)宣傳片》，通過校園建筑的航拍、學(xué)校照片的展示、學(xué)?；顒蛹靶@生活的拍攝、動畫效果的渲染、人物的采訪文字?jǐn)?shù)據(jù)的放映等多種方式合成與視屏之中。同時加上合理的解說詞和旁白、適當(dāng)?shù)囊粜亩宫F(xiàn)出一個歷史和現(xiàn)代并存、積極發(fā)展、前景美好的校園。
a、第一部分，確立一本院校的認(rèn)知，展現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展歷史。b、第二部分，介紹學(xué)校的情況和特色，強(qiáng)化對學(xué)校的認(rèn)知和向往。c、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業(yè)大學(xué)“夢想展翅的地方”。
創(chuàng)意說明：
a、開頭以定格的方式展現(xiàn)出“20xx年5月26日”，提醒觀眾注意，引起“升本”的事件。
b、用在校門口快速經(jīng)過的車、快速走過的學(xué)校長廊等把事件轉(zhuǎn)回到建校初期，開始講述學(xué)校歷史。
d、在介紹校園的部分用現(xiàn)場拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節(jié)奏切換，展現(xiàn)出一個環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學(xué)校。讓觀眾感覺到一個富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。
e、人物采訪部分包括學(xué)生、老師、知名校友等，凸顯出學(xué)校是“夢想展翅的地方”和令人向往的地方，達(dá)到宣傳的目的。
1、學(xué)校介紹部分：
歷史的厚重：圖片展示學(xué)校發(fā)展歷程、大學(xué)城的新建等。
學(xué)風(fēng)及校園活動：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學(xué)風(fēng)情況，及校園機(jī)構(gòu)社團(tuán)活動、學(xué)校運(yùn)動會、校園特色活動等校園活動。
科學(xué)創(chuàng)造：高速運(yùn)行的計(jì)算機(jī)、高科技產(chǎn)品的組裝、學(xué)生動手的實(shí)驗(yàn)、導(dǎo)師的演示講座、獲得的講評、受到的接見等。
夢想展翅的地方：社團(tuán)活動的場面、升國旗的場面、外面參觀實(shí)習(xí)的場面、藝術(shù)生表演的場面、籃球運(yùn)動的場面、步入職場的場面，學(xué)生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。
2、藝術(shù)手法：
a、實(shí)景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動畫特技、人物采訪等方式立體的展現(xiàn)出學(xué)校的宏大和人文的并存。（附：實(shí)景拍攝主要是學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活的部分；圖片切換主要展示學(xué)校的歷史和一些標(biāo)志性的人或物；航拍主要用在大學(xué)城內(nèi)整齊的樓房、圖書館展現(xiàn)宏大和現(xiàn)代氣息及龍洞校區(qū)內(nèi)依山傍水的自然環(huán)境突出人文；人物采訪面向全部與廣工有關(guān)的人物。）
b、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強(qiáng)化背景音樂在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯落有致配合文字簡單明了。
c、畫面節(jié)奏感和沖擊力強(qiáng)，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快，富有上升和自豪感。
3、影片框架：
4、腳本策劃：
講座宣傳策劃 校園宣傳活動策劃方案篇四
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分依托學(xué)校教育資源和優(yōu)勢，以相關(guān)課程、課外活動及校園文化建設(shè)為載體和平臺，積極實(shí)施“中華文化經(jīng)典誦讀”活動，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行道德規(guī)范，培育良好風(fēng)尚，提高未成年人人文素質(zhì)，推動未成年人思想道德建設(shè)深入開展，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展、健康成長。
教育和引導(dǎo)學(xué)生在誦讀中感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深和巨大魅力，認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)愛國情感，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感;在誦讀經(jīng)典中受到高尚道德品格的熏陶，在與古人關(guān)于勵志、修身、勉學(xué)、處世的經(jīng)典對話中，鍛煉人格、塑造品德，提高人文素養(yǎng);把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
基本內(nèi)容：學(xué)經(jīng)典、用經(jīng)典。
參與對象：全校學(xué)生。
推薦書目：主要誦讀中國古代和近現(xiàn)代經(jīng)典文獻(xiàn)中的名家名篇或格言警句。
低年級：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》
中年級：《唐詩三百首》、《詩經(jīng)》、《離騷》
高年級：《論語》、《增廣賢文》、《孟子》
以及其他經(jīng)典篇目等。
(一)部署動員階段(20xx年6月)
1.制定學(xué)校年度經(jīng)典誦讀活動實(shí)施方案并納入教學(xué)計(jì)劃，要通過國旗下的講話、校園廣播、宣傳欄等陣地進(jìn)行“中華文化經(jīng)典誦讀”活動的宣傳。
2.利用家長學(xué)校，向廣大家長講述經(jīng)典誦讀的目的和意義，以爭取家長的支持和配合;向?qū)W生定期講述經(jīng)典誦讀的益處和誦讀方法，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣。
(二)普及推進(jìn)階段(20xx年7月至20xx年10月)
1.把“中華文化經(jīng)典誦讀”活動作為學(xué)校德育工作和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，作為推動素質(zhì)教育的有效手段，針對不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)，選編經(jīng)典誦讀課本，確定誦讀篇目，明確誦讀時間。
2.進(jìn)行一次語文教師誦讀知識和能力的培訓(xùn)，集中研討、集中學(xué)習(xí)、集中備課。
3.通過演講比賽、征文比賽、學(xué)習(xí)沙龍、專題經(jīng)典講座、游戲活動、評比誦讀能手等形式開展誦讀活動。要把誦讀活動與歌曲、繪畫、舞蹈、小品等結(jié)合起來，使活動形式更加生動活潑，富有趣味，增強(qiáng)活動效果。
4.采取“小手拉大手，兒童帶家長”等方式，帶動廣大學(xué)生家長積極參與文化經(jīng)典誦讀活動。與社區(qū)聯(lián)合組織開展主題教育活動，征集道德題材文章、書信、圖片及dv作品，在社區(qū)公共場所展示。
(三)成果展示階段(20xx年11月至12月)
1.組織“中華文化經(jīng)典”征文比賽。組織廣大師生結(jié)合實(shí)際，撰寫讀經(jīng)典心得體會的文章，積極參加11月中旬由市委宣傳部、市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)聯(lián)合組織的征文活動評選活動，評選出的優(yōu)秀作品將在新聞媒體刊登。
2.表彰一批在中華文化經(jīng)典誦讀活動中形成特色和效果明顯的班級;表彰一批在中華經(jīng)典誦讀活動中成績突出的學(xué)生和輔導(dǎo)教師、先進(jìn)年級組。
1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
組 長：校 長 xx 副組長：副校長 xx
成 員：學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人、各年級組長
活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校誦讀經(jīng)典活動的策劃組織、督促協(xié)調(diào)。學(xué)校要把中華文化經(jīng)典誦讀活動與推廣普通話、推行規(guī)范字和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化結(jié)合起來，扎實(shí)推動經(jīng)典誦讀活動蓬勃開展。
2. 營造濃厚氛圍。要在校園網(wǎng)、宣傳欄等陣地開辟專欄，加強(qiáng)對這項(xiàng)活動的宣傳報(bào)道。要發(fā)揮黑板報(bào)、櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)作用，刊播經(jīng)典篇目，共同營造良好氛圍。
3. 注重活動實(shí)效。誦讀經(jīng)典堅(jiān)決反對形式主義，一定要結(jié)合實(shí)際開展誦讀活動。
要將中華文化活動誦讀活動與我市創(chuàng)建全國文明城市先進(jìn)城市活動、“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”道德實(shí)踐活動結(jié)合起來，深入開展文明禮儀教育和道德實(shí)踐活動。
要立足實(shí)際，除課堂教學(xué)外，利用寒暑假夏(冬)令營形式，自行設(shè)計(jì)載體開展活動，把誦讀中華經(jīng)典活動貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程。
講座宣傳策劃 校園宣傳活動策劃方案篇五
全校師生安全意識，認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，切實(shí)做好第xx個“119”消防日宣傳活動，深化學(xué)校消防宣傳教育工作，全面提高廣大師生消防安全素質(zhì)，在全校開展校園消防安全宣傳月活動。結(jié)合我校實(shí)際，特制定校園消防安全宣傳月活動方案。
通過開展校園消防安全宣傳月活動使廣大師生牢固樹立“全民消防、生命至上”理念，顯著提高廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能。動員全校師生，采取多種形式和手段認(rèn)真組織開展消防安全宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識，確保我校消防安全。
首先，我們通過各種形式的活動和學(xué)習(xí)提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。在全國“安全日”活動中，安管辦安排了一次以做文明人，自覺遵守交通規(guī)則的主題班會活動，在升旗儀式上，以安全為主題對學(xué)生進(jìn)行安全教育。請消防武警支隊(duì)來校做“119消防日”消防知識講座、請法制副校長上法制課；在 “119”宣傳活動中，加強(qiáng)防火安全的宣傳教育，學(xué)校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”、組織學(xué)生開展“平安119”手抄小報(bào)競賽和展覽、開辦安全知識?？?、進(jìn)行安全知識問答、安全警句記心中等加強(qiáng)放火、防盜及安全教育。
其次，使廣大師生樹立了主人翁意識。通過加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)規(guī)范》的管理、開展“校興我興、校榮我榮”等交流使廣大師生真正認(rèn)識到以愛惜學(xué)校財(cái)產(chǎn)為己任，自覺維護(hù)學(xué)校安全。另外，我們還通過“家長學(xué)校”定期向家長們進(jìn)行思想、法制、道德、法律的教育。
組長：
副組長：
成員：各班班主任以及任課老師
名稱：學(xué)?！?19”消防宣傳月活動
時間：20xx年11月1日20xx年11月30日
1、組織火災(zāi)隱患排查活動。對校園內(nèi)消防器材、設(shè)備、學(xué)校班車等情況進(jìn)行檢查。
2、各班開展主題消防教育班會，每班開展不少于2課時，學(xué)習(xí)消防知識和成功逃生自救經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)師生“珍愛生命、關(guān)注安全”的意識。
3、組織一次疏散逃生演練。組織全校師生開展一次應(yīng)急疏散逃生演練，提高全體學(xué)生和教職員工的自防自救能力和疏散逃生能力。
4、利用學(xué)校的黑板報(bào)等資源，進(jìn)行經(jīng)常性的消防常識科普宣傳。
5、在全校開展一次以“我與消防”為主題的有獎?wù)魑谋荣惢顒印?/p>
講座宣傳策劃 校園宣傳活動策劃方案篇六
一、制作三千份宣傳單業(yè)（a4大?。┲鞔蜓b修以優(yōu)惠吸引客戶
以達(dá)到一個高業(yè)績。
二、在利潤允許的條件下以“你裝修，我送禮”的口號從而達(dá)
到吸引客戶心理一種方式進(jìn)行宣傳。
高知名度。
四、走入小區(qū)：
這不僅僅是單獨(dú)的將我們的宣傳資料進(jìn)入小區(qū)，而是實(shí)實(shí)在在的走入小區(qū)。我們要走在消費(fèi)者提出要求之前，不能光坐等消費(fèi)者上門，要主動出擊，為消費(fèi)者設(shè)想?！艾F(xiàn)在的經(jīng)營于服務(wù)越來越分不開，必須去設(shè)想消費(fèi)者需要什么，而不是坐等著別人去訴說需要什么”！走入小區(qū)的具體內(nèi)容包括，在小區(qū)設(shè)立短期辦公室，提供現(xiàn)場的作品展示及公司宣傳說明，這樣首先可以先于競爭對手接觸消費(fèi)者，得到第一手的受眾需求信息,并能及時得到消費(fèi)者的寶貴意見，而且也為公司的“實(shí)實(shí)在在為客戶設(shè)想”做了強(qiáng)化！
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