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線上教學(xué)安排篇一
為了確保疫情期間我校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量。并以此為契機(jī)，提高學(xué)校線上輔導(dǎo)水平，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特提出如下方案。
成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
組長：xxx（負(fù)責(zé)全校停課不停學(xué)工作）
副組長：xxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)全?！巴Ｕn不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。
成員：各班主任、各任課教師。
各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導(dǎo)，上報(bào)數(shù)據(jù)材料。任課教師負(fù)責(zé)線上教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。
1、作息時(shí)間
依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時(shí)間。
2、各級(jí)課程表
依市教育局線上學(xué)習(xí)課程表。
晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養(yǎng)成早起的習(xí)慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。
4、及時(shí)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的開通提供技術(shù)指導(dǎo)工作。
線上教學(xué)安排篇二
年度考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。優(yōu)秀等次的比例不超過15％。
考核范圍為學(xué)校在編的管理人員（含中層及以上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部）、專業(yè)技術(shù)人員、工勤人員（含后勤人員、教輔人員）。
各職務(wù)層次間的優(yōu)秀等次不得相互占用。
考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作績效。
考核內(nèi)容根據(jù)崗位的不同，確定考核重點(diǎn)：管理人員重點(diǎn)考核思想政治素質(zhì)，遵守法律、法規(guī)、規(guī)章制度和依法行政能力以及管理水平和工作實(shí)績等情況；專業(yè)技術(shù)人員重點(diǎn)考核其專業(yè)技術(shù)水平及工作實(shí)績，特別是工作中技術(shù)創(chuàng)新、學(xué)術(shù)研究能力等情況；工勤人員主要考核履行崗位職責(zé)、遵守職業(yè)道德和操作技能及服務(wù)態(tài)度等情況。
年度考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)檔次?？己藰?biāo)準(zhǔn)明確具體，不同類別、不同等級(jí)崗位的工作人員應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)。
（一）確定為優(yōu)秀檔次須具備下列條件：遵紀(jì)守法，思想政治素質(zhì)高，具有模范的職業(yè)道德和良好的社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德；勤于學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地參加教育培訓(xùn)，與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平高，履行崗位職責(zé)能力強(qiáng)；公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心強(qiáng)，具有模范的勤奮敬業(yè)精神，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)；全面履行崗位職責(zé)，高質(zhì)量地完成工作任務(wù)，成效顯著，服務(wù)對(duì)象滿意度高；在廉潔從業(yè)方面具有模范作用。
（二）確定為合格檔次須具備下列條件：遵紀(jì)守法，思想政治素質(zhì)較高，具有良好的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德；定期參加教育培訓(xùn)，與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較高，履行崗位職責(zé)能力較強(qiáng)；公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心較強(qiáng)，具有勤奮敬業(yè)精神，工作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)；能夠履行崗位職責(zé)，較好地完成工作任務(wù)，富有成效，服務(wù)對(duì)象滿意度較高；廉潔從業(yè)。
（三）事業(yè)單位工作人員具有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)確定為基本合格檔次：思想政治素質(zhì)一般，或者在職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德方面存在明顯不足；終身學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性一般，接受、參加教育培訓(xùn)較為勉強(qiáng)，與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較低，履行崗位職責(zé)能力較弱；公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心一般，或者工作態(tài)度、工作作風(fēng)方面存在明顯不足；基本能夠履行崗位職責(zé)，但完成工作的數(shù)量不足，質(zhì)量和效率不高，或者在工作中有較大失誤，或者服務(wù)對(duì)象滿意度較低；能基本做到廉潔從業(yè)，但某些方面存在不足。
（四）事業(yè)單位工作人員具有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)確定為不合格檔次：思想政治素質(zhì)較差，或者在職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德方面較差；終身學(xué)習(xí)意識(shí)缺乏，無正當(dāng)理由拒不接受、參加教育培訓(xùn)，業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)崗位要求；公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心薄弱，或者工作態(tài)度、工作作風(fēng)差；未能履行崗位職責(zé)，未能完成工作任務(wù)，或者在工作中因嚴(yán)重失誤、失職，造成重大損失或者惡劣社會(huì)影響；不能做到廉潔從業(yè)，且情形較為嚴(yán)重。
（一）考核方法
1、分級(jí)考核與分類考核相結(jié)合
學(xué)校校長（書記）由市教育體育局進(jìn)行考核；副校長由所在學(xué)校提出考核意見，報(bào)市教育體育局確定考核等次；其他人員由所在學(xué)校分管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤崗位按照相關(guān)工作程序和要求進(jìn)行分類考核。
2、平時(shí)考核與工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議相結(jié)合
年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)，根據(jù)本校實(shí)際確定為《馬戈莊小學(xué)業(yè)績考核》成績?yōu)橹匾罁?jù)，結(jié)合工作領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)價(jià)權(quán)重。
具體做法：
（1）以學(xué)年度（兩個(gè)學(xué)期）的業(yè)績考核為依據(jù)，兩個(gè)學(xué)期業(yè)績考核至少有一次為優(yōu)秀等級(jí)，且另一個(gè)學(xué)期為良好及以上，列為年度考核優(yōu)秀等次候選人。
（2）根據(jù)業(yè)績考核列出的候選人名單，提交學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員評(píng)議產(chǎn)生優(yōu)秀等級(jí)推薦人員，若出現(xiàn)重票現(xiàn)象，再依據(jù)兩個(gè)學(xué)期的業(yè)績考核成績之和，推薦成績高的人員。
（3）不配合學(xué)校工作，不聽從學(xué)校工作安排，長期請(qǐng)假，不達(dá)課時(shí)量，經(jīng)常不參加學(xué)校會(huì)議和大型活動(dòng)，無正當(dāng)理由不參加學(xué)校安排的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不上交學(xué)校布置的相關(guān)材料，體罰學(xué)生影響惡劣，不遵守疫情防控相關(guān)規(guī)定等均不列入優(yōu)秀等級(jí)名單。
（二）考核程序
在年度考核時(shí)，學(xué)校要成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)考核工作的具體組織實(shí)施?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組由本單位校長、中層干部、教職工代表組成?？己私M織的日常事務(wù)由本單位相關(guān)處室承擔(dān)。
工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：鐘慶職
副組長：趙曉利
成員：夏彥濤，張文超，王桂玲、張雅菲、李曉東、范學(xué)功、王琛雷、李文靜、各辦公室負(fù)責(zé)人（夏青翠、毛中平、孫興好、于慈儉、胡康康）。辦公室負(fù)責(zé)人以辦公室為單位評(píng)議產(chǎn)生，工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員更換跟隨辦公室負(fù)責(zé)人更換而更換。
事業(yè)單位工作人員年度考核的基本程序：
（二）在一定范圍內(nèi)民主測評(píng)，收集服務(wù)對(duì)象的意見和評(píng)價(jià)；
（六）將考核結(jié)果通知被考核人，并由本人簽署意見；
（七）將考核結(jié)果及得分排名情況報(bào)市市教體局人事科備案，并將《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》存入被考核人檔案。
對(duì)年度考核結(jié)果被確定為基本合格或者不合格有異議的，可向?qū)W校申請(qǐng)復(fù)核，對(duì)復(fù)核結(jié)果不服的，可按《事業(yè)單位工作人員申訴規(guī)定》提出申訴。
（一）考核結(jié)果確定
1、根據(jù)《關(guān)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員平時(shí)考核工作實(shí)施意見》（平人社字〔20xx〕43號(hào)）的規(guī)定，各學(xué)校應(yīng)按照本單位制定的考核辦法和評(píng)分細(xì)則，分類對(duì)單位三類崗位人員進(jìn)行量化考核。根據(jù)平時(shí)考核、民主測評(píng)及服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)的分?jǐn)?shù)，確定被考核人年度考核總分?jǐn)?shù)。
2、基本合格和不合格等次人數(shù)按照本單位實(shí)際情況和被考核人員年度考核得分排名情況，由單位考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定本年度基本合格和不合格人員名單。
3、新進(jìn)教師在試用期內(nèi)參加年度考核，只寫評(píng)語，不確定檔次。
4、學(xué)校派出的支教、頂崗培訓(xùn)、頂崗助教和借調(diào)人員，除特殊規(guī)定外，由受援學(xué)校進(jìn)行年度考核，計(jì)算在受援學(xué)校考核總?cè)藬?shù)內(nèi)，由受援學(xué)校根據(jù)本單位考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。
5、病假（因公負(fù)傷除外）、事假、非單位派出學(xué)習(xí)累計(jì)超過考核年度六個(gè)月以上的工作人員，不參加年度考核。
6、受處分工作人員的年度考核，按照下列規(guī)定辦理：
（3）受到降低崗位等級(jí)處分的，在受處分期間，年度考核不得確定為基本合格及以上檔次。
處分解除后，其年度考核不再受原處分影響。
7、涉嫌違法違紀(jì)被立案調(diào)查尚未結(jié)案的，參加年度考核，不寫評(píng)語、不定檔次。結(jié)案后未給予處分的，按照規(guī)定補(bǔ)寫評(píng)語、補(bǔ)定檔次；結(jié)案后給予處分的，按有關(guān)規(guī)定辦理。
8、對(duì)無正當(dāng)理由不參加年度考核的事業(yè)單位工作人員，經(jīng)教育后仍拒絕參加的，其考核結(jié)果直接確定為不合格檔次。
9、受黨紀(jì)處分的工作人員，其年度考核按照中紀(jì)委、中組部、原人事部《關(guān)于受黨紀(jì)處分的黨政機(jī)關(guān)工作人員年度考核有關(guān)問題的意見》（組通字〔1998〕19號(hào)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（二）考核結(jié)果使用
考核結(jié)果作為教師資格定期注冊(cè)、崗位聘任、職務(wù)晉升、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、績效工資發(fā)放等工作的重要依據(jù)。年度考核優(yōu)秀等次人員原則上應(yīng)從業(yè)績考核結(jié)果優(yōu)秀等次人員中產(chǎn)生，年度考核結(jié)果確定為優(yōu)秀等次的給予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。
（一）教師資格定期注冊(cè)周期內(nèi)，年度考核每年達(dá)到合格及以上等次的方可進(jìn)行定期注冊(cè)。
（二）年度考核被確定為基本合格的，不能正常增加薪級(jí)工資，并對(duì)其誡勉談話，限期改進(jìn)；連續(xù)兩年被確定為基本合格的，應(yīng)轉(zhuǎn)崗或接受專門培訓(xùn)；連續(xù)三年被確定為基本合格的，可解除聘用合同。
（三）年度考核被確定為不合格的，學(xué)校可調(diào)整崗位，教師無正當(dāng)理由不同意變更崗位的，學(xué)校有權(quán)按規(guī)定程序解除聘用合同；連續(xù)兩年被確定為不合格的，應(yīng)解除聘用合同。
（四）教師績效工資分配要結(jié)合考核結(jié)果確定，實(shí)現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬”。
線上教學(xué)安排篇三
為了確保疫情期間我校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量。并以此為契機(jī)，提高學(xué)校線上輔導(dǎo)水平，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特提出如下方案。
成立幼兒園“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工。
組長：xxx（負(fù)責(zé)全校停課不停學(xué)工作）
副組長：xxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)全?！巴Ｕn不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。
成員：各班主任、各任課教師。
各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導(dǎo)，上報(bào)數(shù)據(jù)材料。任課教師負(fù)責(zé)線上教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。
1、作息時(shí)間
依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時(shí)間。
2、各級(jí)課程表
依市教育局線上學(xué)習(xí)課程表。
晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養(yǎng)成早起的習(xí)慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。
4、及時(shí)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的開通提供技術(shù)指導(dǎo)工作。
線上教學(xué)安排篇四
1.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)進(jìn)度，建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統(tǒng)一課程表。x年級(jí)于3月x日動(dòng)員，xx日開始上課，正常進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測試”方式推進(jìn)x年級(jí)教學(xué)工作。
第一階段（3月xx日——xx）以x年級(jí)復(fù)習(xí)為主，邊講邊練。
第二階段（3月xx日后）x年級(jí)新課程學(xué)習(xí)。
上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學(xué)習(xí)
下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學(xué)習(xí)。
通過師生互動(dòng)加強(qiáng)課堂管理。通過開設(shè)班會(huì)課、眼操、體育活動(dòng)及勞動(dòng)教育。把知識(shí)教育與素養(yǎng)教育有機(jī)結(jié)合，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
為切實(shí)提升線上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進(jìn)行授課。
1.為便于教師把控課堂，得到切實(shí)有效學(xué)情大數(shù)據(jù)，依據(jù)年級(jí)實(shí)際情況，采用騰訊視頻或釘釘進(jìn)行課堂直播，利用qq群進(jìn)行作業(yè)布置和在線測試。
2.教導(dǎo)處依據(jù)x年級(jí)班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級(jí)。（培優(yōu)課程表）
3.教研室加強(qiáng)集體備課、二次備課指導(dǎo)。
4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線布置作業(yè)，學(xué)生作答提交后，教師手動(dòng)批改，鞏固強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折。
1.分管校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入分管年級(jí)部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行巡視，教研室、教務(wù)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查。
2.班主任須作好線上教學(xué)的宣傳工作，及時(shí)將課程表、作息時(shí)間表發(fā)班級(jí)群，溝通學(xué)生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學(xué)生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學(xué)的'轉(zhuǎn)變。還須加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管，安排指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈，傳播正能量。
堅(jiān)持“因地制宜、家校合作”的原則，進(jìn)一步創(chuàng)新家校溝通模式，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生家長保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對(duì)家長進(jìn)行線上授課心理疏導(dǎo)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生安排好學(xué)習(xí)、鍛煉時(shí)間，規(guī)律作息，確保線上學(xué)習(xí)“不斷線”，思想教育不松懈。
教導(dǎo)處，教研室、年級(jí)組需做好線上教學(xué)教師工作量記錄，可利用教師互評(píng)、組長評(píng)價(jià)相結(jié)合進(jìn)行打分，線上教學(xué)考核情況將納入到對(duì)教師個(gè)人的階段性考核和年終績效考核。
1.預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵(lì)辦法。
2.線上教學(xué)應(yīng)注意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、知識(shí)點(diǎn)分解、精內(nèi)容、多互動(dòng)、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營造教學(xué)情境感和現(xiàn)場感，要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式，增加師生互動(dòng)，關(guān)注過程監(jiān)督，務(wù)求提高實(shí)效。盡可能減少線上看屏?xí)r間，多給些線下練習(xí)，實(shí)踐性體驗(yàn)性學(xué)習(xí)。
3.教師要關(guān)注線上教學(xué)情況反饋、講練錯(cuò)題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對(duì)策等四個(gè)方面及時(shí)調(diào)整線上教學(xué)工作。
4.注重教學(xué)策略和教學(xué)方法，注重教與學(xué)有效互動(dòng)，注重學(xué)生練習(xí)“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合，加強(qiáng)線上與線下的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生專注力，提高學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)能力。
5.做好課前準(zhǔn)備，掌握學(xué)情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學(xué)計(jì)劃，每天一份練習(xí)。（教研室做好收集，納入教師管理）。
6.隨時(shí)根據(jù)家長學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方式，方法
7.加強(qiáng)板書，注重小結(jié)，強(qiáng)化知識(shí)記憶。
1.通過班級(jí)微信群及qq發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括：預(yù)習(xí)要求，聽課要求，每課檢測作業(yè)。
2.學(xué)生下午按老師規(guī)定時(shí)間把作業(yè)上傳，提出困惑點(diǎn)，第二天上課集中解答。
線上教學(xué)安排篇五
本次線上教學(xué)從x月21日開始，結(jié)束時(shí)間另行通知。周一-周五上課，雙休日正常休息。
1、通過微信群、釘釘群和qq在線等多種方式開展線上教學(xué)，任課教師要對(duì)學(xué)生的聽課情況進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，在線答疑，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題。
2、通過“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育云平臺(tái)”、“國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)”、中國教育電視臺(tái)“同上一堂課”、“遼寧優(yōu)質(zhì)教育資源在線服務(wù)聯(lián)盟”平臺(tái)等多種形式推送學(xué)習(xí)資源。根據(jù)不同教學(xué)任務(wù)，選擇最合適的教學(xué)平臺(tái)和資源，加工整合，進(jìn)行教學(xué)。
1、按計(jì)劃穩(wěn)步進(jìn)行教學(xué)，高質(zhì)量完成授課任務(wù)。結(jié)合以往線上教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有效地開展好本次線上教學(xué)活動(dòng)，各個(gè)環(huán)節(jié)要抓細(xì)抓實(shí)。
2、開齊開全課程，靈活制作課程表，合理安排作息，嚴(yán)格把握好教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。按照現(xiàn)有教學(xué)計(jì)劃，做好教學(xué)工作調(diào)整方案，采取有效措施，確保線上與線下教學(xué)實(shí)質(zhì)等效。
3、嚴(yán)控線上教學(xué)時(shí)間，每節(jié)網(wǎng)課20-30分鐘，尤其是低年段，可控制在15-20分鐘；上午3節(jié)網(wǎng)課、下午3節(jié)網(wǎng)課，每天網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過2.5小時(shí)。師生盡量用電視/電腦/平板，盡量避免長時(shí)間使用手機(jī)上網(wǎng)課。要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時(shí)間，注意師生用眼健康。
4、控制作業(yè)量。各班要根據(jù)線上學(xué)習(xí)實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。
5、授課時(shí)儀表整潔，著裝得體，舉止文明，以身作則。注重與學(xué)生溝通交流，上好一堂生活課、自然課和家國情懷課，關(guān)愛學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛生命的情感態(tài)度和勇于面對(duì)困難的價(jià)值觀，同時(shí)通過適當(dāng)方式調(diào)整自己的身心狀態(tài)。
6、建議把班級(jí)學(xué)生分組進(jìn)行管理。要特別關(guān)注班里學(xué)困生的學(xué)習(xí)，不放棄任何一名學(xué)生。
7、保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉和一小時(shí)的“宅家閱讀”。每天兩次的眼保健操和大課間活動(dòng)要保證。
8、各班、各學(xué)科要充分
考慮到線上教學(xué)的特點(diǎn)和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具體學(xué)生具體對(duì)待，兼顧每一位學(xué)生，特別注意因家庭原因不能進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，綜合采用線下自主學(xué)習(xí)、線上反饋答疑的方式開展教育教學(xué)。
9、各任課教師要充分開發(fā)自己的教學(xué)資源，積極主動(dòng)地創(chuàng)新教學(xué)方式，利用圖片、小視頻或推送微課等形式開展教學(xué)活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
10、根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)、家庭情況靈活開展線上教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)擁擠時(shí)應(yīng)允許學(xué)生錯(cuò)峰登錄線上平臺(tái)、回放課程，延長提交作業(yè)時(shí)間，對(duì)確實(shí)無法實(shí)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，提供適當(dāng)?shù)木€下學(xué)習(xí)材料。
1、每天參與線上學(xué)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，思考，積極發(fā)言，做好學(xué)習(xí)筆記。線上學(xué)習(xí)過程中不閑聊，不亂發(fā)言，不亂刷屏。
2、及時(shí)下載相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)資料并按要求認(rèn)真完成。
3、對(duì)于講評(píng)過的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行訂正。
4、根據(jù)課程表、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃關(guān)注教師上課時(shí)間，提前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)上課。
給家長的幾點(diǎn)建議
1、關(guān)注班級(jí)群消息，及時(shí)轉(zhuǎn)告孩子老師的學(xué)習(xí)要求。
2、提供必要的電子設(shè)備，保證孩子能夠完成在線學(xué)習(xí)。
3、督促孩子及時(shí)完成每日學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助孩子提交作業(yè)。
4、適當(dāng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)予以指導(dǎo)；監(jiān)督孩子每天的上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，杜絕孩子不健康上網(wǎng)。
學(xué)校成立線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教務(wù)處、科年組長為小組成員，負(fù)責(zé)學(xué)校線上教育教學(xué)工作的組織協(xié)調(diào)、方案制定、教學(xué)指導(dǎo)、技術(shù)支持等?？茖W(xué)制定措施，加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)、各學(xué)科在線教學(xué)的過程監(jiān)控、教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)，注重痕跡管理，做到每周評(píng)價(jià)一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
組長：
職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)“線上教學(xué)”工作。
副組長：
職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)全?！熬€上教學(xué)”業(yè)務(wù)具體工作，全面督查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整學(xué)校工作方案。
組員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)線上教學(xué)計(jì)劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，對(duì)接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動(dòng)，及時(shí)督導(dǎo)檢查本學(xué)科教師的線上授課情況。
停課不停學(xué)，隔空不隔愛。我們西關(guān)小學(xué)會(huì)自覺落實(shí)疫情防控要求，助力做好疫情防控工作。期待復(fù)課返校時(shí)，全體師生都能以最好的狀態(tài)開啟新的校園生活。
線上教學(xué)安排篇六
根據(jù)兩教科字[20xx]xx號(hào)文件精神，為深入貫徹國家、省、市、縣關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控要求，切實(shí)做好疫情停課期間線上教學(xué)活動(dòng)，降低疫情對(duì)教學(xué)工作的影響，xx小學(xué)充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息化水平優(yōu)勢(shì)部署線上教育教學(xué)服務(wù)工作。
為有效開展我校疫情期間線上教學(xué)活動(dòng)，特成立線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx（校長）
副組長：xxx（副校長）xxx（教導(dǎo)主任）
成員：xxx各班主任
（一）準(zhǔn)備階段
1、完善各班釘釘群信息，開展教師、學(xué)生家長層面的釘釘使用培訓(xùn)，嘗試運(yùn)行釘釘運(yùn)行平臺(tái)，及時(shí)告知家長疫情期間學(xué)生線上學(xué)習(xí)的各類注意事項(xiàng)。
2、制訂《xx小學(xué)疫情期間線上教學(xué)實(shí)施方案》、《xx小學(xué)疫情期間線上教學(xué)課程表》。
3、召開線上教學(xué)部署會(huì)，具體安排線上教學(xué)及疫情防控各項(xiàng)工作。
4、教研組召開教研會(huì)議，研究制定教學(xué)計(jì)劃，確定教學(xué)內(nèi)容，做好教學(xué)分工，選擇線上教學(xué)途徑和方法、作業(yè)布置及批改、教學(xué)效果反饋等。
（二）實(shí)施過程
1、及時(shí)啟動(dòng)，學(xué)校各年級(jí)有序開展線上教學(xué)工作，并及時(shí)收集反饋線上教學(xué)存在的實(shí)際問題。召開線上教學(xué)問題反饋會(huì)，適時(shí)調(diào)整線上教學(xué)策略。
2、教導(dǎo)處、教研組隨機(jī)跟進(jìn)督查，監(jiān)督線上教學(xué)任務(wù)的布置和學(xué)生的落實(shí)情況，并及時(shí)統(tǒng)計(jì)教師線上教學(xué)和作業(yè)落實(shí)情況。
3、鼓勵(lì)教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)新問題、破解新難題、找準(zhǔn)新途徑、積累新經(jīng)驗(yàn)、形成新成果。為學(xué)生搭建任務(wù)布置、作業(yè)批改，釋疑解惑等多種學(xué)習(xí)平臺(tái)。
1、授課形式：推薦使用“xx市中小學(xué)教育云平臺(tái)”直播課堂和釘釘群。
2、作業(yè)反饋形式：可以用微信平臺(tái)每日交作業(yè)小程序進(jìn)行反饋，要做到及時(shí)、高效。
結(jié)合學(xué)校的統(tǒng)一要求，教導(dǎo)處隨機(jī)跟進(jìn)督查，監(jiān)督線上教學(xué)任務(wù)的布置和學(xué)生的落實(shí)情況，每天及時(shí)統(tǒng)計(jì)教師的線上教學(xué)和有效作業(yè)檢查情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行通報(bào)。教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排好各年級(jí)線上學(xué)習(xí)課程及學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)根據(jù)反饋的問題進(jìn)行細(xì)節(jié)調(diào)整，確保線上教學(xué)取得最佳效果。各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，做好對(duì)家長和學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的技術(shù)培訓(xùn)。各學(xué)科教師要堅(jiān)持免費(fèi)為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)服務(wù)。
略
疫情阻擋不了學(xué)習(xí)的步伐，學(xué)校借助現(xiàn)代教育信息化手段實(shí)現(xiàn)備課、教學(xué)、評(píng)價(jià)全流程信息化，改變教與學(xué)的方式，家校共育，確保學(xué)生們?cè)诰蛹移陂g過得充實(shí)而有意義，讓我們共克時(shí)艱，攜手共贏。
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