為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容,希望對大家有所幫助。
便民采樣屋建設方案篇一
眾所周知,現(xiàn)在團隊對企業(yè)的發(fā)展有著至關重要的作用。無論個人的能力多強,但沒有完美的個人,只有完美的團隊。個人的價值也會隨著團隊的價值的升或降而改變。一個人在一個好的團隊里,他的個人價值也會隨之增加,反之亦然。所以,今天就和阿克來談談團隊建設方面的問題。
團隊建設的重點是培養(yǎng)團隊的核心成員。俗話說"一個好漢三個幫",領導人是團隊的建設者,應通過組建智囊團或執(zhí)行團,形成團隊的核心層,充分發(fā)揮核心成員的作用,使團隊的目標變成行動計劃,團隊的業(yè)績得以快速增長。團隊核心層成員應具備領導者的基本素質(zhì)和能力,不僅要知道團隊發(fā)展的規(guī)劃,還要參與團隊目標的制定與實施,使團隊成員既了解團隊發(fā)展的方向,又能在行動上與團隊發(fā)展方向保持一致。大家同心同德承、承上啟下,心往一處想,勁往一處使。
團隊目標來自于公司的發(fā)展方向和團隊成員的共同追求。它是全體成員奮斗的方向和動力,也是感召全體成員精誠合作的一面旗幟。核心層成員在制定團隊目標時,需要明確本團隊目前的實際情況,例如:團隊處在哪個發(fā)展階段?組建階段,上升階段,還是穩(wěn)固階段?團隊成員存在哪些不足,需要什么幫助,斗志如何?等等。制定目標時,要遵循目標的smart原則:s--明確性,m--可衡量性,a--可接受性,r--實際性,t--時限性。
建立學習型組織:讓每一個人認識學習的重要性,盡力為他們創(chuàng)造學習機會,提供學習場地,表揚學習進步快的人,并通過一對一溝通、討論會、培訓課、共同工作的方式營造學習氛圍,使團隊成員在學習與復制中成為精英。
搭建成長平臺:團隊精英的產(chǎn)生和成長與他們所在的平臺有直接關系,一個好的平臺,能夠營造良好的成長環(huán)境,提供更多的鍛煉和施展才華的機會。
團隊精神是指團隊的成員為了實現(xiàn)團隊的利益和目標而相互協(xié)作、盡心盡力的意愿和作風,它包括團隊的凝聚力、合作意識及士氣。團隊精神強調(diào)的是團隊成員的緊密合作。要培育這種精神,領導人首先要以身作則,做一個團隊精神極強的楷模;其次,在團隊培訓中加強團隊精神的理念教育;最重要的,要將這種理念落實到團隊工作的實踐中去。一個沒有團隊精神的人難以成為真正的領導人,一個沒有團隊精神的隊伍是經(jīng)不起考驗的隊伍,團隊精神是優(yōu)秀團隊的靈魂、成功團隊的特質(zhì)。
銷售是一種與拒絕打交道的行為,團隊建設是容易與別人的觀念發(fā)生沖突的工作,直銷事業(yè)是需要一定時間的堅持才能成就的事業(yè),每個人要做好這一切,他所面臨的最大挑戰(zhàn)就是自己,因此,每個團隊成員都需要被激勵,領導人的激勵工作做得好壞,直接影響到團隊的士氣,最終影響到團隊的發(fā)展。激勵是指通過一定手段使團隊成員的需要和愿望得到滿足,以調(diào)動他們的積極性,使其主動自發(fā)地把個人的潛力能發(fā)揮出來,從而確保既定目標的實現(xiàn)。直銷事業(yè)的管理特點是用激勵代替命令,激勵的方式多種多樣:樹立榜樣、培訓、表揚、獎勵、旅游、聯(lián)歡、慶祝活動等。
便民采樣屋建設方案篇二
商場六一兒童節(jié)活動策劃方案
一、活動意義
六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日,也是家長們的節(jié)日。崇高的母愛會使我們對子女的健康和生存環(huán)境倍加關注,我們也希望每個孩子長大以后,都有對家對學校對社會的美好記憶和理解。為慶祝一年一度的六一國際兒童節(jié),讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日,給家長們創(chuàng)造關心孩子的機會,匯一城為孩子們精心準備了精彩紛呈的文藝匯演。六一期間童真蕩漾,讓孩子們在歡樂的匯一城度過一個快樂難忘的六一兒童節(jié)。通過本次活動的開展,提高匯一城的知名度和美譽度,吸引更多的消費者來此觀看,也讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。
二、活動時間:20xx年 6月1日 (待定)
三、活動主題:
匯聚歡樂 心連一城
把快樂還給孩子,讓快樂永駐童心
關愛手牽手 歡樂共擁有
四、活動地點:
五、活動目的
活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節(jié)。
六、活動概況
三大游戲樂園(凡在匯一城消費才可參加)
1.、親子互動樂園:
每個家庭可以在白t shit上面自行設計屬于自己家庭的親子裝,
2、家庭歡樂樂園:
留下每個家庭的笑容,印上杯子處,讓個性的馬克杯記下當天的歡樂。(現(xiàn)場拍照,然后把照片印在馬克杯上,立即制作,完畢后的杯子贈送給所屬來賓,約15分鐘/個杯子)
3、征集樂園:(照片在官方微博上進行投票和現(xiàn)場投票,角逐出最歡樂笑臉等獎項。)
方式二:進行街拍,工作人員在匯一城場內(nèi)找小朋友進行街拍和贈送禮品。
時光郵筒:(凡在匯一城消費才可參加)
每個家長都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶。
2、工作人員將將這些珍貴的紀念以郵遞的形式發(fā)送給參與的家庭,讓美好的回憶統(tǒng)統(tǒng)在未來等待的小朋友。再回首,歲月荏苒,光陰匆匆,彼時的回憶涌上心頭,都是一份最美的留念。這就是時光漫游活動想傳達給每個家庭的心意。
卡通人物互動:
卡通人物在現(xiàn)場與眾多小朋友進行互動和照相留念。
兒童服裝秀(活動表演環(huán)節(jié))
小朋友穿上商家提供的服裝在舞臺
上進行時尚服裝秀,
小朋友當家(活動表演環(huán)節(jié))
活動開始前征集及登記參賽的小朋友。
參賽的小朋友需要在匯一城場內(nèi)購買大會要求買到的商品。最快最齊全為勝出。家長禁止跟隨。(工作人員跟隨及監(jiān)督)
泡沫魔術(活動表演環(huán)節(jié))
魔術師在舞臺上與小朋友互動魔術表演。
話劇《灰姑娘》尋找水晶鞋(活動表演環(huán)節(jié))
真人版《灰姑娘》傾力為大家上演一齣簡短西方童話故事。
稍作改編,灰姑娘與王子帶領小朋友在活動現(xiàn)場尋找水晶鞋..讓這童話幸福圓滿落幕。
七、活動宣傳:
主辦方創(chuàng)建官方微博,進行前期活動預告及活動征集、活動報道、活動投票等。
便民采樣屋建設方案篇三
1、物質(zhì)文化
2、制度文化
3、精神文化
融洽的同學關系:同學之間團結友愛、互相鼓勵、互相關懷.
1、 評比時間:
(1)分年級于17周完成教室環(huán)境內(nèi)容的檢查評比.
2、獎項設定
(1)每一年級分別設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名.
(2)全校評出“特色班級文化獎”3名.
3、經(jīng)驗交流
安排5~6名班主任介紹經(jīng)驗,集體交流.具體時間另定.
便民采樣屋建設方案篇四
以甘肅省中小學素質(zhì)教育會議精神為指導,按照20xx年度學校工作思路,結合我校學風實際,針對我校學風中存在的問題,在總結上學期學風的基礎上,制定本方案。
學風,是讀書之風,是治學之風,更是做人之風,是一所學校的靈魂和氣質(zhì),也是一所學校的立校之本。學風關系著學校的發(fā)展,是學校提高教學質(zhì)量、提高社會聲譽的重要因素。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。學風建設是學生工作的生命線,創(chuàng)建優(yōu)良學風是教育管理的核心內(nèi)容。學風建設是校風建設的重要內(nèi)容,學風的好壞不僅影響到學校教學改革的深化和教學質(zhì)量的提高,也影響到學校的生存和發(fā)展。
以“學習態(tài)度得到根本端正,學習風氣得到真正好轉(zhuǎn),學習成績得到明顯提升”為目標,通過學風建設活動,力爭使我校學風上一個新臺階,促進學校教學改革的深化和教學質(zhì)量的提高。促進走出低谷的鐵王初中實現(xiàn)跨越式發(fā)展,更好地實現(xiàn)既定的奮斗目標。建立良好的校園學習氛圍,充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性,形成勤奮學習、刻苦鉆研的學習風氣和強烈的競爭意識,幫助學生樹立起熱愛學習、學會學習、善于學習、堅持學習,終身學習的觀念,具有較強的學習能力和濃厚的學習興趣。
(一)、成立學風建設領導小組,做好宣傳發(fā)動工作。
1、成立領導小組
組長:方建敏
副組長:安明杰
組員:各處室主任、年級組長、班主任和各科教研組長。
2、召開學風建設動員大會、年級組師生會議,多層次、多方面動員,多途徑、多渠道宣傳。發(fā)動全體教師形成共識,充分認識學風建設的重要性,齊心協(xié)力共同搞好學風建設工作。
3、各班充分利用好班會,采取多種形式廣泛宣傳,積極動員。在班內(nèi)營造一個濃厚的氛圍,著力提升班級學風文化內(nèi)涵,讓環(huán)境影響人,感染人,催人奮進。在班內(nèi)張貼班規(guī)、班訓和宣傳標語口號,如講正氣、比學習、樹形象、遵班規(guī)、懂禮儀、勤思考、善學習等,以鼓舞、感染學生礪志、尚學、奮進。
4、向全體同學發(fā)出學風建設倡議書,創(chuàng)設良好的校園文化氛圍,充分利用學校廣播、校刊、黑板報、文化長廊做好學風建設的宣傳和報道工作。
5、開展主題演講和征文比賽,營造良好的學習氛圍。圍繞高效學習方法、良好學習習慣養(yǎng)成、快樂學習心得等方面,開展“我與我的學習”為主題的演講比賽和征文比賽,通過班級推薦、校級競賽的方式進行。
(二)、開展形式多樣的學風建設活動,寓學風建設于各項工作之中。
1、從抓學習態(tài)度入手,提高學生對學習的重視程度,放準生活重心。采用整體與個別相結合的方式抓學習態(tài)度,給學生灌輸學習態(tài)度是基礎,是關鍵;態(tài)度決定一切;端正了學習的態(tài)度也就是端正了做人的態(tài)度;強化端正的態(tài)度才能得到老師的重視、受到同學的尊敬的思想意識。
2、創(chuàng)造良好自主學習氛圍,發(fā)揮學生的主觀能動性,自主學習。使學生充分認識好的學習成績是自己“學”出來的,不是老師“教”出來的,保證自己安心學習。最大限度地為學生自主學習提供便利條件,盡可能讓學生多讀書、讀好書,養(yǎng)成愛學習、勤鉆研、善積累的好習慣。
3、把學風建設與理想教育、學習目的教育結合起來。通過班會、講座及好的影視作品等鼓勵學生樹立遠大理想,明確奮斗目標。時時提醒自己,嚴格要求自己,為實現(xiàn)自己奮斗目標不懈努力,堅持奮斗。
4、幫助學生制定有針對性的個性學習計劃,加強學習方法指導,使學生掌握有效的學習方法,培養(yǎng)學生學習興趣,推進自主學習。發(fā)揮每一位同學的自主學習的積極性,更大限度地調(diào)動每位同學積極學習的興趣和欲望,盡可能把學生的時間和精力引導到學習知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)上來。
5、組織多種形式的知識講座、經(jīng)驗介紹、學習研討。介紹學習方法,交流學習經(jīng)驗,讓同學們分享學習心得,不斷提升自己的學習能力和學習效率。組織各年級、各學科的知識競賽、專項技能評比、作業(yè)展覽、手抄報比賽等各項評比活動,進行隆重表彰,以激發(fā)調(diào)動同學們積極上進、刻苦鉆研的自覺性和主動性。
6、嚴謹治學,從嚴治教,轉(zhuǎn)變教風,促進學風的根本好轉(zhuǎn)。在學校教育中,處于主導地位的`是教師,要使學風有根本性的好轉(zhuǎn),教師是關鍵。教師應該成為學生的良師益友,應當做好學生健康成長的引路人,用自己的好思想、好作風、好習慣為學生樹立學習的榜樣。
7、加強學風建設必須同加強班風建設緊密結合起來,鼓勵全班所有同學為形成好的班風貢獻自己的力量,想辦法,動腦子。從我做起,從現(xiàn)在做起,時時提醒自己,自覺地遵守規(guī)章制度,自覺地與不良風氣做斗爭,自覺地維護集體利益。著力整頓好班容班貌,創(chuàng)設良好的教學環(huán)境。增強學生集體榮譽感,使學生共同成為班級教育環(huán)境的維護者和建設者,又是班級教育環(huán)境的受益者和享用者。
8、良好的行為習慣是好的學風形成的必要條件。從管理上入手,繼續(xù)推進學生文明工程,加強養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。抓好自習課及課間紀律,進一步加大課堂的巡查力度,培養(yǎng)良好的上課習慣、自習習慣、作業(yè)習慣。切實做到以“查”促學風轉(zhuǎn)變,以“查”促學風養(yǎng)成,促進學生嚴格地履行制度,轉(zhuǎn)變學風。政教處在班級考核中,將加大對班風、學風及上課檢查的分量,把班級考核的重點放在學風、班風的考核上。
9、舉辦讀書節(jié),開展讀書活動,讓讀書成為習慣。引導學生多讀書、讀好書。指導學生制定讀書計劃,培養(yǎng)全體師生讀書的好習慣;通過讀書沙龍引導師生全員參與,促進教師教學水平和學生素質(zhì)的和諧發(fā)展;努力構建學習型校園、書香型校園,開展“我與書的故事”征文活動。
10、重視表彰獎勵優(yōu)秀學生,樹好典型,加大典型教育的力度,發(fā)揮榜樣的模范帶頭及輻射作用。學校將評選“學風建設標兵”、“學風建設標兵班”,對學習習慣好、學習踏實的同學進行隆重表彰,讓他們有足夠的影響力,為學生樹立學習上的榜樣,把學生們的注意力吸引到學習方面的“比、學、趕、幫、超”上。
11、創(chuàng)建“十無校園”,營造健康、和諧、富有激勵和營養(yǎng)的綠色教育生態(tài)環(huán)境。加強學風建設必須與良好的校園環(huán)境建設相聯(lián)系,每位同學都要為保持整潔優(yōu)美的校園環(huán)境作貢獻,為形成文明語言環(huán)境做貢獻。
12、以學生社團活動為載體,開展豐富多彩的校園文化活動,把創(chuàng)造良好學風同有意義的豐富多彩的活動結合起來。鼓勵各年級、各班設計一些有利于學風建設的活動,推動學校的學風、班風、校風提檔次、上水平。
(三)、活動的主要形式
1、以級組、學科組和班級為單位,組織開展好學風建設活動。
2、各班主任認真組織實施,做好每一項工作,上好主題班會課。
3、各級組、學科組及各班組織學生進行學風建設大討論,并寫好學習心得。
4、學校將對活動進行檢查監(jiān)督,組織開展班風、學風評比活動,并將有關檢查和評比結果進行通報。
(四)、幾點要求
1、認真領會學風建設年活動的意義和要求,積極投身到學風建設的各項活動中來。
2、認真開好教師會、學生大會,端正教風、濃厚學風,在全校營造積極、良好的學習氛圍。
3、各班主任要貫徹落實好方案中的各項規(guī)定要求,長抓不懈,突出成效。
4、各相關部門要制定出有效、操作性強的具體措施,避免學風建設流于形式。
便民采樣屋建設方案篇五
近日,克拉瑪依市公安局克拉瑪依區(qū)分局佳福社區(qū)便民警務站立足服務實際,積極探索創(chuàng)新,推進“便民警務站+”服務,切實把便民警務站打造成維護穩(wěn)定的“安全站”、服務群眾的“暖心站”、民族團結的“連心站”,用心用情用力為群眾打造“安心、舒心、暖心”的服務環(huán)境,不斷增強轄區(qū)群眾的獲得感和幸福感。
“便民警務站+紅星衣庫”
愛心在傳遞,溫情暖人心。佳福社區(qū)便民警務站積極聯(lián)動社區(qū)打造愛心港灣“紅星衣庫”,銀河派出所黨支部號召轄區(qū)居民開展家庭舊衣物捐贈活動,收集清洗熨干凈后提供給需要的群眾隨心挑選。目前愛心港灣“紅星衣庫”共接收捐贈衣物1600余件,其中1000余件衣物已被有需要的群眾領走。衣服雖是舊的,但警務人員用一顆真心讓寒冷的冬季變得溫馨和諧。
“便民警務站+人民調(diào)解”
警務站成立人民調(diào)解室,總結歸納了“見面朋友式、詢問聊天式、調(diào)解談心式”的“矛盾糾紛調(diào)解三式法”。2021年以來,佳福社區(qū)便民警務站人民調(diào)解室累計化解各類矛盾糾紛100余起,致力于打造“用真心化解民意”的“安心港灣”。
“便民警務站+交管業(yè)務”
為進一步提升服務整體效能,積極回應人民群眾新期待新要求,佳福社區(qū)便民警務站同步拓展“駕駛證信息查詢與變更制作、交管12123駕駛人注冊面簽、車輛違章查詢與辦理”3項交管業(yè)務,切實做到“24小時不打烊服務”,縮短服務半徑,全面提升服務群眾質(zhì)效,目前已累計辦理各類業(yè)務200余起。
“便民警務站+紅色直播間”
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/3344990.html】