總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園早操觀摩活動(dòng)總結(jié)篇一
依據(jù)我片區(qū)幼兒園本學(xué)期的教研計(jì)劃，我們的教研活動(dòng)更側(cè)重于關(guān)注教師在實(shí)際工作中的需求，對(duì)教師在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中遇到的具體問(wèn)題和事件開展以案例研究為主題的互動(dòng)式研討活動(dòng)。從具體的教育教學(xué)方法和策略入手，利用教研活動(dòng)的時(shí)間為教師提供展開教師間互動(dòng)研討與交流的平臺(tái)，幫助教師解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，激發(fā)教師參與研究的主動(dòng)性和積極性，促進(jìn)教師對(duì)教育實(shí)踐的反思和總結(jié)。達(dá)到全園教師共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)的目的。
二、工作目標(biāo)
1、建立"以人為本”的教學(xué)研究制度，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性，促進(jìn)教師專業(yè)不斷發(fā)展；提高園本課程開發(fā)、建設(shè)能力，提高幼兒園保教質(zhì)量。
2、通過(guò)對(duì)幼兒園園本教研活動(dòng)內(nèi)容、形式等的研究，解決教育教學(xué)中的困難和實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用心理學(xué)和教育學(xué)的理論，構(gòu)建促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的相關(guān)理論，在教師的心理、教師的能力、教師的素質(zhì)等方面形成具有一定意義的理論觀點(diǎn)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)的研究做出一定的貢獻(xiàn)；并不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，總結(jié)、推廣教育教學(xué)研究專題的經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)我園幼教改革不斷深入和發(fā)展。
三、成立領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
四、教研活動(dòng)的基本原則。
1、實(shí)踐性
本著實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)的基本原則，將研究貫穿于教學(xué)始終，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中研究，在研究中實(shí)踐，實(shí)踐中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中升華。
2、全面性。
全園任課教師是參與的主體，每位教師都要積極參與。
3、互動(dòng)性。
通過(guò)互相聽課、評(píng)課，在聽評(píng)課活動(dòng)中達(dá)到共識(shí)。
五、活動(dòng)實(shí)施的要求。
1、各學(xué)科的執(zhí)教者要深入教材，研究教法，根據(jù)所任班級(jí)的具體情況，提高本園的幼教質(zhì)量。
2、在活動(dòng)中，要堅(jiān)持玩中學(xué)，學(xué)中玩的原則，在快樂(lè)中發(fā)展孩子的能力。
3、各執(zhí)教者要高度重視，態(tài)度認(rèn)真，按照方案的要求，認(rèn)真做好授課的準(zhǔn)備。
4、參與教研活動(dòng)的教師要認(rèn)真聽課，做好筆記，積極參與評(píng)課活動(dòng)，達(dá)到共同提高的目的。
幼兒園早操觀摩活動(dòng)總結(jié)篇二
4月12日上午我們小三班對(duì)家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng)，這是我們小班孩子入園以來(lái)第一次開展這樣的活動(dòng)，主要目的是讓家長(zhǎng)了解自己孩子在園的生活、游戲、等一系列的真實(shí)情況，為了開展好這次活動(dòng)，我們班里2位老師和阿姨共同協(xié)商好每一個(gè)環(huán)節(jié)，活動(dòng)下來(lái)，還是存在著滿意與不滿意的地方。孩子們是喜歡游戲的，小班幼兒更是如此，他們是通過(guò)游戲來(lái)認(rèn)識(shí)自我，了解未知和形成經(jīng)驗(yàn)。
他們是一個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)的小精靈，渴望“玩”，玩一切沒(méi)玩過(guò)的游戲。第一節(jié)是潘老師的語(yǔ)言活動(dòng)《我愛(ài)你》，第二個(gè)是我的戶外游戲《小青蛙跳跳跳》，活動(dòng)目標(biāo)１．在學(xué)青蛙跳的活動(dòng)中，體驗(yàn)參與游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。２．練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳，鍛煉幼兒腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。開始在輕快的音樂(lè)中，青蛙媽媽帶著小蝌蚪做準(zhǔn)備動(dòng)作，表現(xiàn)了小蝌蚪慢慢變成小青蛙的過(guò)程，使幼兒的身體各關(guān)節(jié)慢慢活動(dòng)開來(lái)，為以下的活動(dòng)作準(zhǔn)備。接著青蛙媽媽教青蛙寶寶學(xué)跳和捉蟲子的本領(lǐng)。最后游戲“青蛙捉害蟲” 。在練習(xí)“跳荷葉”這一活動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)量較大，隨機(jī)安排了一次集體休息活動(dòng)，通過(guò)青蛙蹲在荷葉上喝水、睡覺(jué)、吃東西等情節(jié)，既讓幼兒得到放松，又自然地過(guò)度到“青蛙捉害蟲”的游戲中。這次活動(dòng)我結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)，活動(dòng)有反復(fù)但不枯燥，抓住了本班幼兒樂(lè)于幫助別人的心里，從而達(dá)到鍛煉的目的。但在活動(dòng)中我過(guò)于注重目標(biāo)達(dá)成而忽視照顧個(gè)別幼兒，顯得有些急躁，比如當(dāng)有孩子跳時(shí)動(dòng)作不是很標(biāo)準(zhǔn)，而我沒(méi)有及時(shí)糾正，以至于后來(lái)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)雙腳并攏向前跳掌握不是很好，看來(lái)要調(diào)整集體與個(gè)別指導(dǎo)的關(guān)系是我以后要注意的通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開放半日觀摩活動(dòng)，與家長(zhǎng)更進(jìn)一步的'交流和互動(dòng)，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些工作中的不足，通過(guò)良好的溝通、交流，我們的班級(jí)工作才能不斷發(fā)現(xiàn)——改進(jìn)——成長(zhǎng)。
同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)我們班有的家長(zhǎng)比較溺愛(ài)孩子，對(duì)于孩子在班級(jí)中應(yīng)遵守的規(guī)則、常規(guī)并沒(méi)有嚴(yán)格要求，而是聽之任之，我想通過(guò)這樣的活動(dòng)，老師和家長(zhǎng)們都可以從橫向（孩子在班級(jí)中的表現(xiàn)、發(fā)展）、縱向（孩子自身的進(jìn)步、發(fā)展）來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的不足或是閃光點(diǎn)！讓我們?cè)谟^察——反思——行動(dòng)中一起進(jìn)步！
幼兒園早操觀摩活動(dòng)總結(jié)篇三
hello!小朋友，家長(zhǎng)朋友們,老師們下午好!
我是快樂(lè)天使,我的口號(hào)是(我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)!)生命在于運(yùn)動(dòng)!今天，我們樂(lè)樂(lè)幼兒園迎來(lái)了第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了展示我們幼兒園的風(fēng)采，我們的老師犧牲了許多的休息時(shí)間，精心設(shè)計(jì)，精心編排。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更能干，更自信了。瞧!他們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現(xiàn)在就請(qǐng)我們的小小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)吧!音樂(lè)響起來(lái)!(為班級(jí)榮譽(yù)努力加油小朋友們跟我來(lái)吧!)
小班:
首先，走在最前面的是我們小班的小朋友。別看他們小小年紀(jì)，可他們身手不凡?？此麄兌嗫蓯?ài)呀!祝愿他們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)的增長(zhǎng)更多的見識(shí)，更加真是的體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”。
中班;
中班的小朋友，雄赳赳氣昂昂地向我們走來(lái)。他們個(gè)個(gè)喜笑顏開、生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來(lái)了。他們將在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上展示個(gè)人的魅力和集體的風(fēng)采，親愛(ài)的小朋友們，愿你們成為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線。
大班：
小朋友們，你們玩的高興嗎?通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的感觸很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!再見!
幼兒園早操觀摩活動(dòng)總結(jié)篇四
尊敬的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、老師們、小朋友們：
大家好??！追逐十月的和風(fēng)，沐浴金秋的陽(yáng)光，今天，花朵格外耀眼，每一朵都像孩子們燦爛的笑臉。今天，小朋友格外漂亮，每一雙眼睛都投射出堅(jiān)毅的光芒和不可忽視的力量。聽，今天的方圓二幼歡歌俏語(yǔ)，笑聲蕩漾。今天操場(chǎng)上是一片歡樂(lè)的海洋。即將到來(lái)的亞運(yùn)會(huì)，激蕩著我們的心，刮起了一陣運(yùn)動(dòng)風(fēng)潮。那小朋友你們喜歡什么運(yùn)動(dòng)呢?。ɑ?dòng)問(wèn)答）
我們不光是要做這些運(yùn)動(dòng)來(lái)鍛煉身體，還要從每天的晨間活動(dòng)和早操開始，認(rèn)真做好，把我們的身體練得棒棒的！你們能夠做到嗎？好，現(xiàn)在掌聲有請(qǐng)戈園長(zhǎng)講話。
下面我介紹本次早操比賽的規(guī)則、及評(píng)委。
中（一）班：
中（二）班：
看，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的隊(duì)伍氣勢(shì)龐大，小朋友們個(gè)個(gè)精神抖擻，他們整裝待發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現(xiàn)在就開始我們的比賽吧！
中（一）班：瞧！整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們天天刻苦地訓(xùn)練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績(jī)。請(qǐng)看中（一）班的早操表演，掌聲歡迎。
中（二）班：最后出場(chǎng)的是中（二）班的小朋友，看！他們穿著整齊的服裝，個(gè)個(gè)精神飽滿，對(duì)參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了信心，決心在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上積極拼搏，個(gè)個(gè)爭(zhēng)光，為班級(jí)增添光彩。讓我們用掌聲一起為他們加油吧！
小朋友們，你們玩的高興嗎？通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的感觸很深。小朋友們向全部老師展示了個(gè)人的魅力，表現(xiàn)的非常的棒，那我們用響亮的聲音表?yè)P(yáng)自己。親愛(ài)的老師們，也伸出我們雙手，表?yè)P(yáng)這些可愛(ài)的孩子們。今天的早操比賽到此結(jié)束，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的老師們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)！工作順利！再見！
幼兒園早操觀摩活動(dòng)總結(jié)篇五
幼兒早操是幼兒園體育的一種組織形式，是幼兒在早晨進(jìn)行身體鍛煉的各項(xiàng)體育活動(dòng)的總稱。早操活動(dòng)的主要目的是鍛煉身體、提高機(jī)體的活動(dòng)能力、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣,從而讓幼兒情緒愉快地開始一天的新生活。
1.教師對(duì)早操活動(dòng)的認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)。一方面部分教師認(rèn)為早操活動(dòng)僅是“健身”活動(dòng),片面強(qiáng)調(diào)動(dòng)作全面、整齊；另一方面在早操活動(dòng)中未充分體現(xiàn)幼兒的主體地位,在教學(xué)過(guò)程中多采取灌輸?shù)姆椒?幼兒只是被動(dòng)、機(jī)械的模仿,幼兒的興趣和主動(dòng)性不高。
2.早操的創(chuàng)編與幼兒的需要和生活脫節(jié)。幼兒園的早操編排一般由教研組選擇一定的音樂(lè)和口令,由年級(jí)組統(tǒng)一編排,而且早操活動(dòng)中的舞蹈化現(xiàn)象較嚴(yán)重,尤其是韻律活動(dòng)。在早操內(nèi)容的創(chuàng)編和音樂(lè)的選擇上,較少考慮各個(gè)年齡段幼兒的需要和年齡特點(diǎn),動(dòng)作簡(jiǎn)單重復(fù),缺少變化,給幼兒發(fā)揮和創(chuàng)造的余地不大。
3.早操活動(dòng)的選材和安排上比較單調(diào)?，F(xiàn)有的早操活動(dòng)內(nèi)容少，缺少變化,教師選擇余地少,通常一套早操?gòu)膶W(xué)期開始一直做到學(xué)期結(jié)束，幼兒往往感到枯燥乏味,提不起參與的興趣，處于一種完成任務(wù)的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4.早操活動(dòng)的隊(duì)列和隊(duì)形片面要求整齊統(tǒng)一。幼兒園早操活動(dòng)中過(guò)分要求幼兒排隊(duì)要排得整整齊齊、隊(duì)形變換要步調(diào)一致,為達(dá)到這一目標(biāo),經(jīng)常進(jìn)行單調(diào)、重復(fù)的隊(duì)形練習(xí)，使幼兒容易產(chǎn)生厭倦心理,從而影響活動(dòng)的興趣和積極性，削弱了早操活動(dòng)及幼兒全面發(fā)展的功能。
5.早操活動(dòng)的器械選用及器械的操作形式比較單一，缺乏創(chuàng)意。幼兒體育活動(dòng)與器械密切相關(guān),器械可以引發(fā)幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)的愿望，并產(chǎn)生相應(yīng)的行為和活動(dòng)，器械種類及器械的操作形式越多，幼兒在早操活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的主動(dòng)性和積極性也越高,得到的身體鍛煉就越全面。
(一)在幼兒早操編排中,設(shè)立一些配合動(dòng)作的“念白”有重要意義在早操編排中,教師根據(jù)器材條件或動(dòng)作特點(diǎn),在做動(dòng)作的同時(shí),配合一些念白,有的模仿響聲,有的類似兒歌,有的通過(guò)喊叫,有的需教師和幼兒一呼一應(yīng)的配合。例如幼兒做某一個(gè)動(dòng)作時(shí),讓幼兒發(fā)出短暫的有力的吼聲,這種喊叫從生理上講,可以使體內(nèi)的廢氣排出,對(duì)呼吸系統(tǒng)形成刺激,在精神上能使人的精神獲得放松,情緒得到調(diào)節(jié)。念白配合音樂(lè)的節(jié)奏,即豐富了操節(jié)的內(nèi)容和形式,還能起到集中幼兒注意力的作用,提高幼兒參加集體活動(dòng)的參與感,增加幼兒對(duì)于團(tuán)體活動(dòng)的認(rèn)同感,從而提高幼兒對(duì)早操或體育活動(dòng)的'興趣,增強(qiáng)幼兒在體育活動(dòng)中的積極性。
(二)在早操編排中有關(guān)幼兒動(dòng)作的注意事項(xiàng)
1.幼兒動(dòng)作發(fā)展遵循三個(gè)客觀規(guī)律；有頭部動(dòng)作發(fā)展,逐步向軀干和下肢動(dòng)作發(fā)展；由以頭部與脊椎為中軸線的動(dòng)作發(fā)展,逐步向身體外圍(如手臂、腳部的動(dòng)作等)動(dòng)作發(fā)展；由大動(dòng)作發(fā)展逐步開始進(jìn)入精細(xì)動(dòng)作發(fā)展。在早操編排中,重點(diǎn)需要考慮幼兒大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作二部分的合理搭配;以及在早操的基本結(jié)構(gòu)中,注意將幼兒大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作均盡可能包含進(jìn)去,不僅應(yīng)包含頭頸運(yùn)動(dòng)、上臂運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)等等涉及全身肌肉運(yùn)動(dòng)的幼兒大動(dòng)作,而且應(yīng)增加一些包括手部和腳部等的精細(xì)動(dòng)作。
2.在幼兒早操動(dòng)作編排過(guò)程中,還需要考慮因素是：素材如何貼近幼兒的生活,使幼兒容易理解和接受；要根據(jù)幼兒感興趣的事物來(lái)創(chuàng)編操節(jié)內(nèi)容,以激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性；幼兒活動(dòng)中的動(dòng)作動(dòng)與靜的搭配；幼兒活動(dòng)中個(gè)人行為與幼兒之間的互助行為等動(dòng)作的有機(jī)協(xié)調(diào)等等。
3.在放松階段，則應(yīng)該避免平衡、下蹲等等涉及幼兒肌肉緊張的動(dòng)作,以便使幼兒真正實(shí)現(xiàn)放松的目的。
幼兒園早操觀摩活動(dòng)總結(jié)篇六
為了交流和探索課堂教學(xué)的有效組織形式和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化課程改革，實(shí)施有效課堂教學(xué)，不斷提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和水平，促進(jìn)教師在理論與實(shí)踐兩個(gè)層面的發(fā)展，提升班級(jí)小組合作能力的效果，全而開展課程教學(xué)改革。定于4月9日進(jìn)行教學(xué)視頻觀摩課活動(dòng)，本次活動(dòng)是學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教師課堂教學(xué)方法和藝術(shù)的一次良機(jī)，希望通過(guò)活動(dòng)的開展，達(dá)到進(jìn)一步提升教師教學(xué)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。
具體活動(dòng)方案如下：
一、時(shí)間：
20__年4月9日
二、地點(diǎn)：
學(xué)校會(huì)議室
三、參加人員：
語(yǔ)文組全體教師
四、視頻內(nèi)容：
山東即墨二十八中，六年級(jí)教學(xué)展示課。
五、活動(dòng)形式：
采用看視頻、交流討論的方式。觀后分進(jìn)行交流討論。
六、要求：
1、觀看視頻時(shí)不要進(jìn)行高聲喧嘩，手機(jī)調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)。
2、討論時(shí)老師要根據(jù)自己的感受發(fā)表自己的見解；
3、思考自己如何開展小組合作學(xué)習(xí)，為下期全面開展小組合作學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
幼兒園早操觀摩活動(dòng)總結(jié)篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們！
大家上午好！今天我們要在這里舉行“早操比賽”活動(dòng)。小朋友們下面就請(qǐng)跟隨老師把我們的口號(hào)喊出來(lái)，準(zhǔn)備好了嗎？“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”哦！非常棒，那下面我要聽聽各班的口號(hào)，首先我們來(lái)聽聽小班的，哇，小朋友們，看來(lái)你們都準(zhǔn)備好了，今天我們也很榮幸地請(qǐng)來(lái)了，xx領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)來(lái)給我們當(dāng)評(píng)委?，F(xiàn)在請(qǐng)全場(chǎng)的小朋友用你們最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)，現(xiàn)在我宣布早操比賽正式開始！
首先，有請(qǐng)小班年級(jí)的寶寶們帶來(lái)的早操，你們看整齊的服裝，洋溢著燦爛的笑容，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，雄赳赳，氣昂昂，這是一個(gè)活潑團(tuán)結(jié)，積極向上的集體，在這里預(yù)祝他們發(fā)揮最佳水平，取得佳績(jī)。欣賞完由小班寶貝們帶來(lái)的早操，我們不禁感嘆著一群小精靈，他們年紀(jì)雖小，卻能在老師的帶領(lǐng)下跟著早操音樂(lè)節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái)，真棒!
接下來(lái)要出場(chǎng)的是中班的寶貝們，瞧!整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次比賽，他們天天刻苦訓(xùn)練。走在最前面的是中一班的寶貝，他們?cè)囈恢Ы】迪蛏系募w隊(duì)伍，他們由34名活潑，開朗的小明星組成。他們的口號(hào)是“中一，中一勇者無(wú)敵”本著友誼第一，比賽第二的運(yùn)動(dòng)思想，一會(huì)他們將為大家作精彩表演。
緊跟在后面的是中二班的寶貝，他們?cè)囍邪嗄昙?jí)最小的，看，一群可愛(ài)的娃娃們頭戴花帽，邁著整齊的步伐，精神抖擻地向我們走來(lái)了，他們就像一只只展翅的雄鷹，還在豐滿身上的羽毛，加緊鍛煉，逐步提高。他們有決心在這次比賽上賽出風(fēng)格，賽出佳績(jī)。
看，一群飄落人間的天使正向我們的操場(chǎng)走來(lái)，他們就是中三班的寶貝。他們富有朝氣，充滿活力，積極向上團(tuán)結(jié)可愛(ài)。就好比天上展翅的小鳥，接受陽(yáng)光，白云的撫摸，又像自由自在快樂(lè)游泳的小魚，永遠(yuǎn)依偎在大海母親的懷抱。下面就讓我們一起來(lái)看看他們的精彩表現(xiàn)吧!
欣賞完中班寶貝帶來(lái)的早操，我們看到了活力，動(dòng)力。
現(xiàn)在要進(jìn)行比賽的是我們大班的孩子們?？?他們穿著整齊的服裝，個(gè)個(gè)精神飽滿，對(duì)參加這次比賽充滿了信心，決心在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上積極拼搏，個(gè)個(gè)爭(zhēng)光，為班級(jí)增添光彩。讓我們用掌聲一起為他們加油吧!
首先給我們展示的是用一曲來(lái)舒展他們的身體?，F(xiàn)在我們看到是兩個(gè)班的小朋友組合在一起擺出一個(gè)十字的造型，并轉(zhuǎn)動(dòng)著，因?yàn)榭ㄍㄒ呀?jīng)走過(guò)了十個(gè)年頭，這寓意著對(duì)卡通在今后會(huì)越來(lái)越好，一帆風(fēng)順。
聽著歡快的舞曲，看著孩子們的動(dòng)作，相信大家也猜到孩子們表現(xiàn)的是蒙族的擠奶舞。
現(xiàn)在孩子們正在展示的是操節(jié)，他們的動(dòng)作就像一群雛鷹展翅飛翔。
下面我們給孩子們?cè)O(shè)計(jì)的是，通過(guò)一些器械讓孩子們鉆，跑，跨，走來(lái)鍛煉他們的身體協(xié)調(diào)能力，最后孩子們用以曲高山族的《阿里山的姑娘》圍成圓圈，歡快的跳起了慶祝的舞蹈。
欣賞完大班孩子們帶來(lái)的早操表演，深深地被這一群帥氣的表演折服，他們的姿勢(shì)整齊劃一，跟著老師的舞動(dòng)而舞動(dòng)，你們太棒了!
親愛(ài)的家長(zhǎng)，可愛(ài)的小朋友們。我們的早操比賽就告一段落，接下來(lái)是我們的班級(jí)游戲比賽環(huán)節(jié)，請(qǐng)你們跟隨班上老師有秩序的到游戲場(chǎng)地。比賽比的是集體的默契配合，賽的是集體團(tuán)結(jié)與和諧。
中班老師準(zhǔn)備的是:“快樂(lè)傳遞”“時(shí)空穿越”
大班老師們準(zhǔn)備的是:“車輪滾滾”“萬(wàn)眾一心”
親愛(ài)的家長(zhǎng)，小朋友們希望你們?cè)谟螒虮荣愔型娴拈_心，不過(guò)要注意安全哦!
親愛(ài)的家長(zhǎng)，小朋友，你們剛剛玩的開不開心，hi,不hi，那就讓我們一起跳一支更hi的最炫民族風(fēng)好不好。
傷心，你們今天也很棒，以后繼續(xù)加油努力。好不好。那接下來(lái)我們要頒發(fā)的是游戲比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得二等獎(jiǎng)的是:………..請(qǐng)顏老師為他們頒獎(jiǎng)，獲得一等獎(jiǎng)的是xx。今天他們的默契配合與團(tuán)結(jié)使得有這樣出色的表現(xiàn)。
小朋友們你們今天開不開心，那就讓我們最后一起大聲喊出我們的口號(hào):“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”太棒了，親愛(ài)的家長(zhǎng)，小朋友們，今天的:“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”早操比賽到此結(jié)束。在見!
幼兒園早操觀摩活動(dòng)總結(jié)篇八
活動(dòng)時(shí)間：2015年10月15日上午9:00
主持人：王xx
照 相：張xx
具體要求：
1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)式（各班找20人代表、班級(jí)牌子彰顯個(gè)性、口號(hào)、幼兒服裝整齊、器械到位、穿輕便鞋子、教師穿統(tǒng)一園服，綠色）
2、每個(gè)級(jí)部設(shè)計(jì)兩個(gè)體育游戲，全體幼兒參與，但分兩批進(jìn)行，每人只玩一個(gè)游戲（教師可提前列好名單）。內(nèi)容新穎，道具充分，調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛，音樂(lè)適宜、到位。游戲環(huán)節(jié)由各級(jí)部主任擔(dān)任主持人，游戲中由各班教師組織，不參加游戲的幼兒有生活老師組織。
3、最后評(píng)選健康寶寶獎(jiǎng)（比賽中獲勝一組），發(fā)放獎(jiǎng)狀，班級(jí)積極參與獎(jiǎng)、紀(jì)律優(yōu)勝獎(jiǎng)等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人開場(chǎng)白：
在這秋高氣爽、天高云淡的日子里，xx幼兒園2015—2015第一學(xué)期早操評(píng)比活動(dòng)開始了。今天，寶寶們被爸爸媽媽早早的送到了幼兒園，穿上整齊的服裝，各個(gè)精神飽滿！這幾天，寶貝們都很辛苦的跟老師練習(xí)早操，甚至都利用了他們游戲時(shí)間。我們幼兒園的寶寶都是好樣的，不怕苦不怕累，可有團(tuán)結(jié)精神呢！
希望寶貝們今天能以飽滿的激情、昂揚(yáng)的斗志，勇于拼搏、團(tuán)結(jié)向上的精神投入到本次早操評(píng)比過(guò)程中去，把健康的體魄展示出來(lái)，把活動(dòng)的風(fēng)采閃亮出來(lái)，把鍛煉的水平提煉出來(lái)。
三、介紹活動(dòng)流程：
二、后小三小四）——中班——大班
2、級(jí)部運(yùn)動(dòng)會(huì)：順序?yàn)樾“唷邪唷蟀?/p>
四、家園互動(dòng)游戲：
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀（放音樂(lè)）
六、結(jié)束語(yǔ)：
時(shí)間隨著孩子們的笑聲我們這次早操比賽暨秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)也即將結(jié)束,讓我們一起祝愿下次早操評(píng)比更加圓滿!
幼兒園早操觀摩活動(dòng)總結(jié)篇九
為了提高我校教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和榜樣作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作的深入開展。樹立新的教學(xué)理念，交流先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效率，從而提高我校整體教學(xué)質(zhì)量。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局《十課實(shí)施方案》，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作的深入開展特制訂骨干教師示范課方案。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)： 成員：
三、活動(dòng)時(shí)間：9月10日——10月20日
四、活動(dòng)形式：教學(xué)觀摩、課后反思、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)。
1、由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一安排各教研組骨干教師出課的內(nèi)容和出課時(shí)間，并在9月6日上報(bào)教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處做出統(tǒng)一調(diào)整，制定出課教師安排表。
2、全體組員要事先安排好教學(xué)工作，準(zhǔn)時(shí)參加聽課評(píng)課活動(dòng)。 3、做示范課的教師要在課前進(jìn)行說(shuō)課。領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課后要認(rèn)真填寫課堂教學(xué)評(píng)議記錄，所有材料由教導(dǎo)處收集統(tǒng)計(jì)并存檔。
4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)要做出總結(jié)。
幼兒園早操觀摩活動(dòng)總結(jié)篇十
2015年10月份，我參加了教師國(guó)培活動(dòng)。我很珍惜上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和河北大學(xué)給了我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
在河北大學(xué)短期培訓(xùn)期間，我們參觀了幾所較規(guī)范的，現(xiàn)代化的幼兒園。相比之下，我對(duì)我們的幼兒園，我們的班級(jí)，我們的活動(dòng)室，我們的教學(xué)理念，我們的活動(dòng)安排，我們的環(huán)境布置等等，都做了對(duì)比，進(jìn)行了反思。
保定農(nóng)大幼兒園是給我感觸最大，印象最深的幼兒園。這是一所蒙氏混齡教育的幼兒園,走進(jìn)幼兒園的大門，給人以干凈整潔，趣味童真的感覺(jué)，操場(chǎng)上的排放著孩子們戶外活動(dòng)時(shí)的玩具和材料。讓人一下就想像出孩子們活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)情景,來(lái)到幼兒園的大廳，在走廊的兩邊，展示著孩子們的作品，和他們自制的玩教具，每幅作品都充滿了活力，天真，快樂(lè)，表現(xiàn)出了孩子們多彩的世界。他們自制的玩教具，都有新穎的創(chuàng)意，都是我平時(shí)想象不到的制作。這些作品和玩教具都投放在它們各自的角區(qū)里，發(fā)揮著不同的作用。
再走近幼兒園的活動(dòng)室，我感到了驚訝和新奇---，這是幼兒園嗎？
第三是“混齡”。每個(gè)班里都有大，中，小年齡階段的孩子，年齡不等，每一組活動(dòng)都有不同年齡的孩子參加，他們沒(méi)有打鬧，而是公平的分工與合作，看得出，他們非常的友好，活動(dòng)也非常的協(xié)調(diào)，老是向我們介紹，這些孩子，不會(huì)因?yàn)榛忑g而造成學(xué)習(xí)和發(fā)展的障礙，他們大的幫小的，小的跟大的學(xué)，就像一個(gè)家庭，更像一個(gè)社會(huì)，即使偶爾出現(xiàn)一些矛盾，也讓他們學(xué)會(huì)自己處理，畢竟他們長(zhǎng)大要走進(jìn)社會(huì)，要學(xué)會(huì)處理身邊的矛盾。提高以后生活，生存的能力。老師們說(shuō)的對(duì)呀，當(dāng)我們帶小班的時(shí)候，就怕大班的欺負(fù)他們。帶大班的時(shí)候，又教育他們，不要和小班玩，以免碰著他們，除了很少的大班小班一起活動(dòng)的安排，其余時(shí)間，很少活動(dòng)在一起。這樣，真的是阻礙了他們社會(huì)交往能力的發(fā)展。
第四就是感恩教育，在上午的'加餐時(shí)間，我看到了令人感動(dòng)的一幕：孩子們走到大餐桌前，雙手合十，嘴里清楚地說(shuō)著“感謝爸爸媽媽生養(yǎng)了我，感謝老師給我做好吃的”然后深深的給對(duì)面的老師鞠一躬。老師也會(huì)面帶微笑的給孩子鞠一躬，這時(shí)，孩子才會(huì)拿走自己的食物。看到這里，我感動(dòng)了，我在思考，這樣的孩子，長(zhǎng)大后怎么會(huì)不孝順，不懂的感恩呢？我們也在進(jìn)行感恩教育，我們是在說(shuō)，是在講，而他們是在做。
第六就是有助教。來(lái)到活動(dòng)室的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有四個(gè)老師，老師介紹說(shuō)，這中間有一個(gè)是孩子的家長(zhǎng)，她們是來(lái)做助教老師的，幾乎每天班里都有助教老師，孩子的家長(zhǎng)都是自覺(jué)來(lái)的，每天第一個(gè)來(lái)班里的助教老師，就在外面墻上掛著的助教記錄上寫上名字，再有后來(lái)的家長(zhǎng)，看到有人來(lái)就走了，不會(huì)再進(jìn)活動(dòng)室。這時(shí)，我注意了一下班里的助教老師，她也在做著和老師一樣的工作，不是老師介紹，很難知道她原來(lái)是家長(zhǎng)。可見，她對(duì)這份工作已經(jīng)很熟悉。我想，這是一舉兩得的好事啊，不但開放了班里的一日教育活動(dòng)，使幼兒園教育更公開，從而家長(zhǎng)也理解了幼兒教師的工作，便于家長(zhǎng)和老師溝通，而且，有家長(zhǎng)的助助工作，老師的工作也輕松一些。
最后，我們聽了農(nóng)大連園長(zhǎng)的講座，她滿懷激-情的講了她的辦學(xué)理念和管理方法。她培養(yǎng)孩子的宗旨就是培養(yǎng)孩子各個(gè)方面的能力。培養(yǎng)孩子的能力勝過(guò)培養(yǎng)孩子知識(shí)，一個(gè)有知識(shí)和一個(gè)有能力的人，最后只能前者給后者打工，當(dāng)然，有能力有知識(shí)才是最好的人才，而我們的任務(wù)是培養(yǎng)孩子能力，我們要完成好我們自己的任務(wù)。她打了一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔鳎号c其別人給孩子鋪好將來(lái)要走的路，不如給孩子一雙不怕荊棘和泥水的自己的鞋。
園長(zhǎng)的講座讓我感悟到了很多，她真的教育了我，我們?cè)谧鍪裁?？我們做的都是在教給孩子什么，而不是讓他們經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，獲得經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。在以后的教學(xué)中，是不是也要讓孩子們自己去發(fā)現(xiàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，也許他們發(fā)現(xiàn)的會(huì)比我們給他們的更多，我們何必要把一個(gè)固定的知識(shí)或者是常識(shí)去塞給他們呢，用連園長(zhǎng)的一句話說(shuō)：“我們不能把不一樣的孩子培養(yǎng)長(zhǎng)同樣的孩子，孩子的成材，在于與眾不同”。
參觀農(nóng)大幼兒園之后，我們又參觀了幾所幼兒園，每個(gè)幼兒園都各具特色。
六六三九三幼兒園，這是一所部隊(duì)幼兒園，這里最大的特色就是國(guó)際班較多。因此，外教老師也很多，雖然我們不太能聽懂他們的講話，但看得出他們很熱情，很活潑，他在和孩子們說(shuō)英語(yǔ)進(jìn)行交流活動(dòng)，三至六歲的孩子，是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，處在這樣的環(huán)境，相信孩子們的將來(lái)的英語(yǔ)水平一定會(huì)很高。
還有就是河北大學(xué)自己的幼兒園，這個(gè)園的特點(diǎn)就是自制玩教具特別的多，非常的豐富，而且利用的非常好。孩子們的游戲活動(dòng)，大部分都是這些玩具，比如易拉罐筒，奶箱，核桃皮，開心果皮，小吸管等等，很多很多。這些也都是我們觸手可及的材料，卻沒(méi)有他們?nèi)绱撕玫睦谩?/p>
通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多東西，豐富了自己的知識(shí)，同時(shí)也很感慨，我們有些方面真的比不上大都市的辦學(xué)條件，一，孩子摔倒不會(huì)受傷的橡膠地面我們沒(méi)有，因此，我們的孩子戶外活動(dòng)就受到了一定的限制，老師在很多時(shí)候都在喊孩子，“不要跑”，因?yàn)榕潞⒆訒?huì)摔倒受傷。二。就是教具，他們有數(shù)量多，種類多的玩教具，因此，孩子們爭(zhēng)搶玩具現(xiàn)象很少發(fā)生。三，百平米的活動(dòng)室?；顒?dòng)室需要有角區(qū)布置，區(qū)域活動(dòng)，這些，都需要活動(dòng)室有足夠的面積和可空間。四，是我們?nèi)兜慕處熍鋫?，班容量差不多，我們一個(gè)老師，比三個(gè)老師的工作量要大很多。這些都是我們不能比較的，但讓我感到自豪的是，有一點(diǎn)是城市幼兒園比不了我們的，那就是自然環(huán)境。城市幼兒園脫離了自然的環(huán)境，所以他們也在盡可能的利用區(qū)角和墻飾去接近大自然，走進(jìn)大自然。
城鄉(xiāng)辦學(xué)條件和辦學(xué)環(huán)境有所不同，但可以相同的是我們的教學(xué)理念，教學(xué)模式和教育方法。通過(guò)比較，我看到了差距，感到了不足，找到了提升的方向和目標(biāo)。我要用我睜大眼睛看到的，用心想到的，還有這里老師啟發(fā)到的，應(yīng)用到我以后的實(shí)際工作中，挖掘孩子們的資源和潛能，讓我的孩子們?cè)谧杂?，自然，快?lè)的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)，收獲，然后成長(zhǎng)，成人，成才。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/3345703.html】
