為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
支持創(chuàng)建大學措施方案篇一
今年是我進入大學的第三年。兩年來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
現自查總結如下：
思想政治學習方面。始終保持與xxx高度一致，認真學習“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“xxx”的方針，反對任何形式的霸權主義和分裂主義。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照xxx章規(guī)定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，并結合國內國際政治生活的大事，定期作好思想匯報。
工作作風方面。在學生會的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發(fā)點，這一點正是符合了“三個代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學們的需要出發(fā)，為同學們服好務。兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時間與程序辦事，較好地完成領導交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
知識學習方面。學習刻苦，態(tài)度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學習上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對大學學習的規(guī)律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在學生會的工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年里，我一定認真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
支持創(chuàng)建大學措施方案篇二
進措施】
高校教師教學技能培訓模式中存在的問題及改進措施
摘要：近些年，全國中小學教師在一次又一次的訓練活動中改變了課堂教學理念，提升了教學水平，但是對高校教師的鍛煉，特別是教育教學的培訓還在沿襲以往的模式，幾乎沒有針對性的政策和規(guī)章加以程式化和范式化。這些都在某種意義上阻礙了高校各專業(yè)的前景和教學成效。鑒于此，如何構建符合高校實際的教師技能培訓模式就成為了學校必須重視的問題。本文就結合高校教師教學技能培訓模式中存在的問題，對如何改進教師培訓模式，提升教師教學水平進行了具體分析。
關鍵詞：教師教學技能；存在問題；培訓模式
一、高校教師教學技能培訓模式中存在的問題
（一）未能將教師認知結構的深化與教學技能的提高聯系在一起
教學技能不同于某些動作技巧的習得，主要依賴訓練達到熟悉而運用自如，從某些層面來講它屬于認知架構優(yōu)化組合的過程，在這個過程中，需要經過同化抑或順從來達成認知架構的均衡，促使行為模式產生變化。由此可見教學技能和個人認知的關系，高校教師教學技能的高低和他對于教學的認知水平有很大的關聯性。因此，高校教師教學技能培訓模式的開發(fā)可在此處落點，教師教學技能的獲得不僅僅要多練，還需要一個認識的構建過程。然而，在以往的培訓中，高校過多地強調了練習，而未能將教師認知結構的深化與教學技能的提高聯系在一起，從而阻礙了教師教學水平的提高。
（二）弱化了教師的教育教學特征 不同的教師擁有不同的認知架構、個性特征、生活習俗、美學體驗，在教學中都會存在自身的個性特色，教學技能訓練的目標之一就是挖掘每一位培訓者的獨特性，而不是弱化這種個性。然而，以往的教學技能培訓模式往往采用單一的模板，不但未能突出受訓者的個性，反而弱化了教師的教育教學特征。
教師個人工作重點及存在問題
整改措施
個人工作重點如下：
一、思想政治：
首先，必須始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識，特別要注意結合xxx的重要精神，領悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培養(yǎng)出符合建設新時期中國特色的社會主義的一代新人。其次要注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。三是要關心學生的學習、生活，做學生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。四是要加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業(yè)務：
支持創(chuàng)建大學措施方案篇三
一、指導思想
以馬列主義、xxx思想、xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，結合工作實際，深刻進行自我剖析，使自己的人生觀、價值觀得到改造。對自身存在的問題和不足制定整改措施。
二、對標準找差距
1、對工作熱情不夠，得過且過。責任心不強，沒有做到以校為家。
2、對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時學的可以，滿足于有一定的基礎，因而放松和忽視學習，致使學習被動應付，缺乏學習的自覺性和主動性。
3、缺乏自信心和進取精神。缺乏進取心，總是滿足現狀，至今沒有做出特別顯著的成績。
4、缺乏創(chuàng)新意識。在教學中按部就班，憑自己的經驗教學，沒有很好的創(chuàng)新案例。
三、整改提高措施
1、堅持學習，很抓業(yè)務學習，在思想政治和業(yè)務技能上爭取新突破再上新臺階。
2、加強紀律觀念，尊敬領導，團結同志。
3、與時俱進，努力發(fā)展創(chuàng)新。在工作中要克服懶、散、軟思想，切實改變被動的工作狀態(tài)。要善于思考，樂于探索，積極努力，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作。
4、增強創(chuàng)新意識。在教學中大膽創(chuàng)新，勇于開拓，爭做教學帶頭人。
四、整改時限
從現在開始，扎扎實實從一行一動中，嚴格要求自己，善于思考，用于探索，努力實踐諾言，虛心接受領導和同志們的監(jiān)督。
支持創(chuàng)建大學措施方案篇四
理想信念是人們對未來的向往和追求，是一個人乃至一個政黨、一個民族的精神支柱和政治靈魂。在今天，理想信念更是一名xxx員永葆先進性的最根本體現。正如xxx同志所說：“崇高的理想信念，始終是xxx人堅持先進性的精神動力?！钡豢煞裾J，新時期少數黨員領導干部理想信念方面存在不容忽視的問題，對這些問題及其產生的原因進行分析，有著重要的現實意義。
(一)理想信念動搖。黨員理想信念的動搖，主要表現在四個方面。一是部分黨員領導干部不能正確看待我國在改革開放和市場化進程中出現的問題，不能正確分析判斷形勢;二是對馬克思主義、共產主義、社會主義和xxx產生懷疑，只要“實惠”不要“主義”;三是把本身混同于一般群眾，放松對本身的要求，個人主義、自由主義嚴重;四是個別黨員干部只信鬼神、不信馬列，為實現本身的“升遷夢”，求神拜佛，在家中設佛堂、供佛像。
(二)宗旨意識淡化。中國xxx從成立之日起，就把全心全意為人民服務作為本身的根本宗旨和行為準則。正是由于我們黨始終踐行這一宗旨，才得到人民群眾的擁護和愛戴，黨的事業(yè)才不斷從勝利走向新的勝利。有的黨員領導干部不僅不樂于為人民服務，反而走向人民的對立面，從腐敗分子走上犯罪道路的軌跡看，一個共同的規(guī)律就是理想信念首先發(fā)生了動搖，淡忘了為人民服務的宗旨，嚴重敗壞了黨員干部在人民心目中的形象。
部分黨員干部理想信念出現問題，既有主觀原因，也有客觀原因。
(一)蘇聯解體、東歐劇變的強烈沖擊。20世紀80年代末90年代初，世界上第一個社會主義國家蘇聯解體，東歐一些社會主義國家也發(fā)生了劇變，世界社會主義遭到嚴重挫折，少數黨員干部對社會主義運動、馬克思主義理論、共產主義理想信念產生懷疑、迷惑甚至動搖，產生了“紅旗到底能打多久”的疑問，對中國的社會主義前途喪失了信心。胡長清就曾私下對他的兒子說：“總有一天中國會不行的”，“有兩個國籍，將來就有余地了”。可見，他完全背棄了當初入黨時的錚錚誓言，放棄了共產主義理想信念。
(二)放松理想信念教育。黨員干部自身放松學習、放松自我改造，忽視黨性鍛煉，先鋒意識逐漸淡化，理想追求逐漸喪失。看到一些人一夜暴富就心態(tài)失衡，產生攀比心理，經不起腐朽思想的侵蝕和誘惑;看到黨內存在的消極腐敗現象，就對黨失去了信心，丟掉了立黨為公、執(zhí)政為民的思想。
支持創(chuàng)建大學措施方案篇五
一、指導思想
堅持以xxx理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的xx屆四中全會關于加強和改進黨的建設總體部署，鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，緊緊圍繞法院的審判工作如何為“保發(fā)展、保民生、保穩(wěn)定，保中央方針政策落實，以改革創(chuàng)新精神全面推進機關黨建工作，增強為大局服務為人民司法的本領。
二、目標任務
(一)機關黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用進一步加強。以黨員為骨干的干部隊伍思想素質進一步提高，黨組織服務推動機關各項業(yè)務工作協調、健康發(fā)展的舉措進一步優(yōu)化，機關管理和機關服務水平進一步提升。以黨組織為核心的機關黨群組織體系不斷健全,工作特色更加鮮明。
(三)機關黨建工作規(guī)范化程度進一步提高。探索建立一整套從嚴治黨，從嚴治院的黨建工作制度，創(chuàng)新工作機制，努力實現黨建工作的科學化、規(guī)范化、制度化，用制度管人管事。
三、基本要求
(一)要深入學習和貫徹科學發(fā)展觀和黨的xx屆四中全會、自治區(qū)黨委九屆十次全會和市委十一屆五次全會精神，全面貫徹落實中央、自治區(qū)黨委和市委的總體部署和要求。堅定理想信念，牢記黨的宗旨，增強黨性觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統。
(二)要在黨建工作中立足于“創(chuàng)”，突出于“新”，針對黨建實踐中的新情況、新問題，抓謀劃、抓載體、抓典型、抓亮點，強化對黨建工作重要性和緊迫性的認識，克服只注重完成任務而沒有特色的情況，做到有基礎、有創(chuàng)新、有提高。
(三)要把黨建工作和法院中心工作結合起來，黨建工作要融入法院改革發(fā)展的大局，改變就黨建抓黨建，只抓黨建不顧現實工作的做法，使黨建工作與法院其它工作融為一體，做到思想、目標任務、行動三同步，提升創(chuàng)造力、凝聚力。
四、主要內容與工作重點
(一)堅持理論武裝黨員頭腦。過好每月一次的黨支部組織生活，圍繞深入學習貫徹黨的xx大和xx屆四中全會精神，進一步加強 “一個決定、四個配套文件”的學習，深刻理解和把握提出的重大理論觀點、重大戰(zhàn)略思想和重大工作部署，組織生活做到有主題、有記錄、有總結，形成黨支部抓措施落實、機關黨委抓監(jiān)督檢查的良好格局。緊密聯系法院工作實際，學以致用、用以促學，不斷把黨員干部的思想統一到中央、自治區(qū)黨委和市委的各項任務上來。定期邀請黨建專家或知名學者、教授到我院舉辦黨建專題講座、講授社會主義核心價值體系等前沿理論。聯合院紀檢部門每季度開展一次“黨風廉政月”活動，提高干警黨性修養(yǎng)。以黨支部為單位，組織開展一次全市法院系統黨的理論知識競賽，用競賽的方式加深和鞏固理論學習成果。進一步深化創(chuàng)建“學習型機關”活動，抓好2—3個創(chuàng)建活動先進典型經驗的總結和宣傳工作，鞏固創(chuàng)建成果，發(fā)揮先進典型在機關黨建工作中的示范、引導和輻射作用。
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