為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
線上小學(xué)報(bào)名 小學(xué)美術(shù)線上線下教學(xué)銜接方案篇一
1、引導(dǎo)學(xué)生看一看、認(rèn)一認(rèn)各種圖形標(biāo)志的不同含義，使學(xué)生了解圖形標(biāo)志在我們?nèi)粘Ｉ钪兴鸬牟煌饔谩?/p>
2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞圖形標(biāo)志，使學(xué)生了解具有直觀、簡(jiǎn)明、易懂、易記的特征。
讀懂并理解圖形標(biāo)志的含義。
教師：收集各種圖形標(biāo)志的圖片資料，拍攝學(xué)生熟悉的商店、圖書館、博物館、電影院、車站等處的圖形標(biāo)志，供學(xué)生識(shí)別和欣賞用。
學(xué)生：收集一些圖形標(biāo)志的圖片資料，供上課時(shí)討論、欣賞用。
一、引導(dǎo)階段
2、小組討論，匯報(bào)結(jié)果。
同學(xué)們，它們?cè)诠矆?chǎng)合中它就有了特殊的含義，這樣的圖形我們稱它為圖形標(biāo)志。
導(dǎo)出課題：認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志（板書課題）
二、加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)，討論課本上圖形標(biāo)志的意思。
三、學(xué)生匯報(bào)自己收集到的圖形標(biāo)志
對(duì)課本中的圖形標(biāo)志進(jìn)行補(bǔ)充說明。通過小組評(píng)比的方法，對(duì)圖形標(biāo)志進(jìn)一步的了解。
2、學(xué)生上臺(tái)匯報(bào)自己找到的圖形標(biāo)志，其它小朋友補(bǔ)充說明。
四、課后拓展
1、留意生活中的各種圖形標(biāo)志，想一想，這些圖形標(biāo)志的作用。
2、用繪畫、拼貼等方法設(shè)計(jì)一個(gè)圖形標(biāo)志。
線上小學(xué)報(bào)名 小學(xué)美術(shù)線上線下教學(xué)銜接方案篇二
為全面做好校園疫情防控工作，自11月1日起，全縣中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)技術(shù)學(xué)校暫停線下教學(xué)，全部開展線上教學(xué)。為切實(shí)做好線上教學(xué)工作，結(jié)合實(shí)際，特制定本方案。
堅(jiān)持“離校不離教，停課不停學(xué)”原則，利用互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)籌線上教育資源，以寧教云和釘釘軟件線上直播的方式，接續(xù)學(xué)科教學(xué)，按照現(xiàn)課程表和作息時(shí)間安排，全面開展線上教學(xué)和輔導(dǎo)工作，學(xué)生通過電腦和手機(jī)端參加線上教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)工作有序開展，最大限度地降低疫情對(duì)教育教學(xué)工作的影響。
(一)教師操作方法
1.教師在授課前通過點(diǎn)擊鏈接下載寧教云電腦pc端，安卓手機(jī)用戶掃描文件后附的二維碼，蘋果手機(jī)用戶在應(yīng)用商店下載釘釘軟件)，使用手機(jī)號(hào)注冊(cè)登錄。
2.教師根據(jù)課程表進(jìn)入班級(jí)群，在班級(jí)應(yīng)用欄點(diǎn)擊發(fā)起直播輸入直播課程主題，然后選擇屏幕分享模式或課堂模式創(chuàng)建直播。
3.進(jìn)入直播課堂，打開授課ppt講解課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。
4.下課后，窗口自動(dòng)彈出學(xué)生參與上課情況，統(tǒng)計(jì)參與上課學(xué)生數(shù)據(jù)報(bào)班主任處。
(二)學(xué)生操作方法
操作方法一
1.安卓手機(jī)用戶掃描學(xué)校管理員分享的“寧教云app”二維碼下載“寧教云app”，蘋果手機(jī)用戶在蘋果應(yīng)用商店下載釘釘軟件，所有用戶用手機(jī)號(hào)碼注冊(cè)登錄，登錄后在“寧教云app”或“釘釘”消息欄點(diǎn)擊右上角“+”，選擇“掃一掃”打開相冊(cè)，利用班主任提供的“班級(jí)群二維碼”，輸入學(xué)生姓名、家長(zhǎng)身份，由班主任審核通過后進(jìn)入班級(jí)。
2.根據(jù)課程表安排進(jìn)入手機(jī)“寧教云app”或“釘釘app”的班級(jí)群，加入當(dāng)前直播上課。
操作方法二
利用電腦鏈接，下載教育云pc端，用手機(jī)號(hào)登錄后進(jìn)入班級(jí)群，加入直播課堂。
(三)管理員操作方法
完成寧教云認(rèn)證；
完成通訊錄同步及自建應(yīng)用工作(線上同步課程和國家平臺(tái))；
將本校教師批量導(dǎo)入到寧教云工作后臺(tái)；
6.班主任通知家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)注冊(cè)登陸、掃碼進(jìn)班級(jí)群。同時(shí)要求所有教職工下載寧教云或釘釘軟件，迅速熟悉寧教云直播及作業(yè)管理。
各中小學(xué)、幼兒園組織學(xué)生利用課余時(shí)間觀看寧夏教育電視臺(tái)科普類、益智類、疫情防治類等專題片以及課程講座、優(yōu)秀影片等，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和疫情防控知識(shí)宣傳教育，對(duì)沒有條件參與在線課堂學(xué)習(xí)的學(xué)生，教師要指導(dǎo)學(xué)生利用寧夏教育電視臺(tái)“空中課堂”參加在線學(xué)習(xí)。
(一)落實(shí)主體責(zé)任。教體局成立線上教學(xué)工作專班，各學(xué)校要成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教務(wù)主任、信息中心主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的線上教學(xué)工作專班，統(tǒng)籌做好線上教學(xué)工作的組織和指導(dǎo)工作。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是線上教學(xué)工作的第一責(zé)任人，要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)好學(xué)科教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。要結(jié)合本校實(shí)際制定具體的線上教學(xué)方案報(bào)教體局備案。各幼兒園要根據(jù)工作安排，組織教師指導(dǎo)家長(zhǎng)做好居家親子活動(dòng)。各學(xué)校要通過多種形式，確保每一名學(xué)生按時(shí)參加線上教學(xué)。同時(shí)，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)包班級(jí)、教師包學(xué)生制度，每天對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)、教師答疑工作開展情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)和考核。
(二)做好教學(xué)輔導(dǎo)。各學(xué)校要充分利用線上教學(xué)，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生開展多種形式的居家學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和生活能力。教師正常上班，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)提出明確要求，特別要關(guān)注學(xué)困生、留守兒童、隨遷子女等居家學(xué)習(xí)生活情況，幫助解決學(xué)習(xí)生活中遇到的問題。任課教師包抓學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果，通過寧教云、家長(zhǎng)微信群、釘釘軟件等快捷方式，在指定時(shí)間或課余時(shí)間組織開展線上集中答疑或個(gè)別輔導(dǎo)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)問題當(dāng)天得到解決。
(三)強(qiáng)化家校共育。班主任和任科教師要通過寧教云、微信和qq群等途徑密切聯(lián)系家長(zhǎng)，及時(shí)掌握學(xué)生需求和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定，督促學(xué)生按時(shí)上下課和就寢，保證學(xué)生充分的睡眠時(shí)間，共同做好線上教學(xué)組織實(shí)施工作。同時(shí)，要做好防控期間師生的疫情宣傳、心理調(diào)適、情緒疏導(dǎo)等工作，確保社會(huì)輿情平穩(wěn)、平復(fù)社會(huì)恐慌心理。充分利用網(wǎng)絡(luò)真實(shí)還原學(xué)校生活，開好線上班隊(duì)會(huì)、按時(shí)升國旗，并督促學(xué)生按照作息時(shí)間安排按時(shí)做“兩操”(課間操和眼保健操)。同時(shí)，要求學(xué)生要嚴(yán)格按照學(xué)校作息時(shí)間作息，上課期間一律著校服，并將手機(jī)、電腦屏幕調(diào)至適當(dāng)距離，緩解視覺疲勞，保護(hù)視力。大課間時(shí)班主任或任課教師要組織學(xué)生互相交流或開展居家體育活動(dòng)，營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍。
(四)加強(qiáng)指導(dǎo)檢查。師資培訓(xùn)中心教研員按照包抓學(xué)校工作機(jī)制，對(duì)學(xué)校線上教學(xué)工作落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)檢查，確保線上教學(xué)工作有序開展，教體局將通過線上隨機(jī)抽查的形式，對(duì)各學(xué)校線上教學(xué)工作開展情況進(jìn)行抽查。各中小學(xué)幼兒園每天認(rèn)真總結(jié)線上教學(xué)工作，并通過美篇、簡(jiǎn)報(bào)等形式將學(xué)校開展線上教學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)、教師心得等發(fā)至本校園或縣校園長(zhǎng)工作群，并組織教師和校園長(zhǎng)分享借鑒，不斷提升線上教學(xué)質(zhì)量。凡被教體局采用和推廣的典型經(jīng)驗(yàn)、案例等將計(jì)入學(xué)校年終考核。
(五)嚴(yán)格師生管控。根據(jù)疫情防控工作安排部署，各中小學(xué)、幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理規(guī)定，不得組織學(xué)生返校，不得舉辦任何形式的線下大型活動(dòng)，并安排專人做好教師辦公場(chǎng)所、餐廳、衛(wèi)生間等場(chǎng)所的消毒、通風(fēng)工作。嚴(yán)格執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)帶班值守規(guī)定，落實(shí)日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度，對(duì)于責(zé)任落實(shí)不到位，組織落實(shí)不到位，工作滯后的學(xué)校和教師，將嚴(yán)肅追究學(xué)校負(fù)責(zé)人和教師的責(zé)任。同時(shí)，按照“非必要，不離鹽”的原則，做好師生管控工作。班主任要堅(jiān)持每天收集學(xué)生健康信息、共同居住人行程碼和健康碼等，發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒、咳嗽等異常的按程序及時(shí)上報(bào)。要嚴(yán)格學(xué)生管控，線上教學(xué)時(shí)間段內(nèi)學(xué)生不得隨意缺課，凡離開居所外出的學(xué)生要向班主任履行線上請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)家長(zhǎng)和班主任同意后方可外出，并要求學(xué)生外出必須戴口罩、遵守一米線、不扎堆、不聚集，文明出行，不到不明水域、工地等危險(xiǎn)區(qū)域活動(dòng)，更不得尋釁滋事。家長(zhǎng)不得帶學(xué)生聚會(huì)聚餐和離鹽外出，配合班主任和教師做好學(xué)生的監(jiān)管和教育。
(六)加強(qiáng)技術(shù)保障工作。各學(xué)校要安排專人負(fù)責(zé)，對(duì)全體教師進(jìn)行一次線上教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)，并做好技術(shù)操作咨詢保障等工作，及時(shí)解決任課教師和學(xué)生在教學(xué)和學(xué)習(xí)中遇到的技術(shù)問題，確保線上教學(xué)工作順利開展。各學(xué)校將校領(lǐng)導(dǎo)包抓年級(jí)、包抓班級(jí)名單于11月3日下午6時(shí)前報(bào)教體局教育崗位郵箱。
線上小學(xué)報(bào)名 小學(xué)美術(shù)線上線下教學(xué)銜接方案篇三
根據(jù)上級(jí)部門對(duì)疫情防控工作的相關(guān)要求，為保障師生安全和健康，最大限度減少疫情對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的影響，我校學(xué)生暫緩入校，全面開啟線上教學(xué)。根據(jù)縣教育局《線上教學(xué)方案》的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和各學(xué)科內(nèi)容特點(diǎn)，特制定本實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
主要成員：其他行政、各備課組長(zhǎng)及任課教師
二、時(shí)間范圍
2022年9月2日起至復(fù)課前。（周末照常休息）
三、學(xué)習(xí)安排
其中線上學(xué)習(xí)方式有：
1、國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)
2、贛教云平臺(tái)學(xué)習(xí)空間
3、廬陵信息技術(shù)平臺(tái)中的《同步課堂》
4、江西省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)
四、一二年級(jí)作息時(shí)間與課程安排
五、三至六年級(jí)作息時(shí)間與課程安排
六、對(duì)老師的要求
教導(dǎo)處：
1、制定工作方案。
2、了解教師們對(duì)教學(xué)資源的需求，負(fù)責(zé)收集各學(xué)科相關(guān)信息，督促教師在家同步參加線上教育教學(xué)活動(dòng)。
3、圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)布置、學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等內(nèi)容，組織線上督查，確保學(xué)習(xí)任務(wù)布置到位、學(xué)習(xí)時(shí)間安排合理、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)有效，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)及時(shí)。
備課組長(zhǎng)：
1、負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排。
2、收集各位老師線上聽課筆記、每日作業(yè)內(nèi)容及作業(yè)批改圖片。
任課教師：
1、全體教師居家辦公，采取電話、短信、微信等方式，將線上教育教學(xué)有關(guān)工作信息，及時(shí)通知到每一位學(xué)生和家長(zhǎng)，做到一個(gè)都不能遺漏，并做好家長(zhǎng)信息反饋記錄，確保“停課不停學(xué)”工作應(yīng)知盡知，100%全覆蓋。
2、根據(jù)課程安排，每日線上聽課，并做好聽課筆記。
3、及時(shí)在線解答并布置作業(yè)，教師在微信群中對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行必要的答疑解難。
4、利用“小小簽到”等小程序批改作業(yè)。
5、學(xué)生作業(yè)完成情況做好每日自查及每日匯報(bào)。
班主任：
1、提前將課程表、作息時(shí)間表等相關(guān)資料發(fā)給每一位學(xué)生及家長(zhǎng)，統(tǒng)計(jì)班上學(xué)生是否能通過設(shè)備（手機(jī)、電腦、電視機(jī)等）正常收看，填寫“線上教學(xué)學(xué)生到位情況匯總表確保學(xué)生能正常開展線上學(xué)習(xí)。
2、建立班級(jí)線上學(xué)習(xí)群，將參加線上教學(xué)的師生拉進(jìn)群，要求家長(zhǎng)做好學(xué)生線上聽課的監(jiān)督工作，杜絕一切與聽課無關(guān)的網(wǎng)上活動(dòng)。
防疫進(jìn)行時(shí)
七、對(duì)學(xué)生的要求
1、根據(jù)課程表、教學(xué)內(nèi)容、作息時(shí)間表，提前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)上課。
2、每天按時(shí)參與線上教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，思考，做好學(xué)習(xí)筆記。
3、根據(jù)需要及時(shí)下載相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)資料并按要求認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、對(duì)于反饋的作業(yè)要及時(shí)訂正。
5、合理使用電子產(chǎn)品，保護(hù)眼睛。
防疫進(jìn)行時(shí)
八、對(duì)家長(zhǎng)的要求
1、關(guān)注班級(jí)群消息，及時(shí)將學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)任務(wù)轉(zhuǎn)告給孩子。
2、提供必要的電子設(shè)備，保證孩子能夠完成在線學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、督促孩子及時(shí)完成每日學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助孩子提交作業(yè)。
4、適當(dāng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)予以指導(dǎo)；監(jiān)督孩子每天的上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，杜絕孩子不健康上網(wǎng)。
線上小學(xué)報(bào)名 小學(xué)美術(shù)線上線下教學(xué)銜接方案篇四
根據(jù)《xx縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于做好近期全縣中小學(xué)學(xué)生居家學(xué)習(xí)的通知》（開教科發(fā)[2022]83號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定以下實(shí)施方案。
（一）為切實(shí)加強(qiáng)疫情防控工作，最大程度減小疫情對(duì)學(xué)生教育教學(xué)的影響，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
（二）堅(jiān)持以學(xué)生為中心，五育并舉，以“德體美勞”為主，以“智育教育”為輔，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋各科課程。
（三）堅(jiān)持勞逸結(jié)合，嚴(yán)格控制時(shí)長(zhǎng)，做到用眼健康。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：xxx各年級(jí)組長(zhǎng)、各學(xué)科備課組長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，由易書琴兼任辦公室主任，由熊川、黃林萍為成員，負(fù)責(zé)落實(shí)日常事務(wù)。
三、工作安排
（一）時(shí)間安排
線上教學(xué)時(shí)間：暫定于2022年9月5日——9月13日。
（二）課程安排
德育課程：結(jié)合疫情防控，讓孩子們看到國家的果決部署、政府的擔(dān)當(dāng)作為、民眾的凝心聚力，從中感受中華民族面對(duì)任何困難的決心和勇氣。
智育課程：結(jié)合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，由教師采用直播或錄播的形式開展課程的預(yù)習(xí)或知識(shí)的講解。
體育課程：因地制宜在客廳、陽臺(tái)、走廊等地點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康情況自行開展體育鍛煉。
美育課程：組織學(xué)生欣賞名畫，學(xué)習(xí)美術(shù)界、書法界的名家軼聞，學(xué)習(xí)作畫或利用身邊的小物品創(chuàng)造美術(shù)作品。
勞動(dòng)課程：了解和熟悉家務(wù)勞動(dòng)和家庭消毒流程，協(xié)助父母進(jìn)行家庭衛(wèi)生清潔工作，完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
（三）作息時(shí)間安排
xxx
（四）教學(xué)形式
（五）教學(xué)要求
學(xué)生方面：認(rèn)真聽課，做好學(xué)習(xí)筆記，完成老師布置的作業(yè)并及時(shí)反饋給老師。
教師方面：
（1）建立好班級(jí)群，由班主任組織本班學(xué)生和科任教師加入班級(jí)群。
（2）監(jiān)督檢查本班學(xué)生每天在線學(xué)習(xí)情況，對(duì)沒有在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，科任教師要及時(shí)反饋給班主任，班主任與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，確保每位學(xué)生按時(shí)在線學(xué)習(xí)。
（3）指導(dǎo)家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在家按時(shí)在線學(xué)習(xí)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
（4）指導(dǎo)學(xué)生自覺遵守當(dāng)前疫情防控要求，根據(jù)上級(jí)要求及時(shí)推送相關(guān)疫情防控知識(shí)。
（5）協(xié)助完成學(xué)校安排的相關(guān)工作。
管理方面：
（1）教師對(duì)學(xué)生的管理：簽到、線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)檢查、個(gè)別輔導(dǎo)。
（2）學(xué)校對(duì)教師的管理：
1、包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)；
2、年級(jí)組長(zhǎng)監(jiān)督備課組長(zhǎng)的工作落實(shí)情況；
3、備課組長(zhǎng)統(tǒng)籌學(xué)科教學(xué)；
4、學(xué)科教師由班主任負(fù)責(zé)。
（3）上傳平臺(tái)資源：發(fā)送的資源建議使用學(xué)校推薦的鏈接，不得推薦學(xué)生使用付費(fèi)的資源，隨意增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。
1、一人一案、精準(zhǔn)施策
班主任做好本班學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況的摸排；
3、密切家校聯(lián)系，做好心理疏導(dǎo)、疫情防控和居家學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)家校共育。
4、資源鏈接：中小學(xué)教學(xué)資源平臺(tái)（點(diǎn)擊網(wǎng)址或下載app即可免費(fèi)使用小學(xué)、初中、高中段所有的電子教材、及觀看各學(xué)科課程）
線上小學(xué)報(bào)名 小學(xué)美術(shù)線上線下教學(xué)銜接方案篇五
此時(shí)，應(yīng)是書聲瑯瑯；此刻，該是筆聲沙沙。新一輪的疫情讓這一切沒有如約而至，雖然疫情阻擋了孩子們相聚學(xué)校的腳步，卻阻擋不了孩子們學(xué)習(xí)的熱情。x小為嚴(yán)格落實(shí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急響應(yīng)工作，保障師生健康安全，根據(jù)上級(jí)部門相關(guān)要求及指導(dǎo)意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定《xx高新區(qū)xx小學(xué)在線教育教學(xué)方案》。統(tǒng)籌應(yīng)急舉措與常態(tài)準(zhǔn)備，組織指導(dǎo)學(xué)科教師進(jìn)行在線教育教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃的進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。有效實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”，有效保障教育教學(xué)的連續(xù)性、系統(tǒng)性、科學(xué)性。
各學(xué)科老師認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排，嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”和“五項(xiàng)管理”相關(guān)規(guī)定，為了保證孩子們能夠在家高效學(xué)習(xí)，及時(shí)開展線上教研活動(dòng)，年級(jí)組統(tǒng)一備課，查找網(wǎng)絡(luò)資源，課前精心自制微視頻，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，給學(xué)生發(fā)放學(xué)習(xí)任務(wù)卡，科學(xué)安排學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、信科以及心理健康、體育鍛煉和家務(wù)勞動(dòng)等。老師們還會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)及時(shí)做出反饋和評(píng)價(jià)，最大限度的呈現(xiàn)最佳的教學(xué)效果。
伴隨著朝陽的冉冉升起，新一天的線上教學(xué)拉開了帷幕，孩子們朗朗的讀書聲，專心致志聽課的身影，顯示出新的一天的到來，他們定有新的收獲。
看，這些一年級(jí)的小萌新們，在對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的憧憬下，開啟了嶄新的旅程。
已適應(yīng)了小學(xué)生活的二年級(jí)的娃娃們，在面對(duì)新的學(xué)習(xí)方式，他們開始有了自我控制能力。
四年級(jí)的孩子們，獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，樹立學(xué)習(xí)信心，能很好地達(dá)到預(yù)期學(xué)習(xí)效果。
五年級(jí)的x小娃們?cè)趯W(xué)習(xí)中產(chǎn)生疑問，主動(dòng)地探求知識(shí)，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，是孩子們的榜樣，他們面對(duì)困難，勇往直前。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。停課是對(duì)生命的保護(hù)，不停學(xué)是對(duì)夢(mèng)想的追求?！耙摺睙o反顧，躬耕教育，線上教學(xué)，別樣精彩！師生們同心協(xié)力，用另一種方式與祖國并肩，與疫情相抗！讓我們“疫”起努力，靜待平安！
線上小學(xué)報(bào)名 小學(xué)美術(shù)線上線下教學(xué)銜接方案篇六
根據(jù)當(dāng)前疫情防控情況，為了切實(shí)做好我校線上教育工作，按照xx省教育廳發(fā)布的《xx省教育廳關(guān)于線上教育安排的通知》（粵教基函[20xx]3號(hào)）和xx區(qū)教師發(fā)展中心發(fā)布的《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)和的通知》（明教師[20xx]20號(hào)）等文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本工作實(shí)施方案。
根據(jù)目前疫情防控情況，為確保廣大師生的身體健康和生命安全，嚴(yán)防疫情輸入校園，嚴(yán)防發(fā)生校園聚集性疫情，我校積極響應(yīng)全省x月2日起開展線上教育的教學(xué)要求，貫徹省教育廳、佛山市教育局、xx區(qū)教育局相關(guān)規(guī)定，結(jié)合區(qū)教師發(fā)展中心的線上教育指導(dǎo)建議，按照“五育”并舉、家校協(xié)同、線上與線下結(jié)合、統(tǒng)籌與個(gè)性兼顧的原則，有序組織線上教育，確保每位學(xué)生都參與線上教育。
為保證工作落實(shí)到位，組建線上教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxxx
副組長(zhǎng)：xxxx
成員：xxx及各科組長(zhǎng)和各年級(jí)的級(jí)長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，區(qū)愛霞主任為辦公室主任，成員為羅杰初、楊桂珍、王妙珍及各科組長(zhǎng)和各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)。
主要職責(zé)：統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校開展線上教育工作，傳達(dá)上級(jí)此項(xiàng)工作通知精神；做好全校教師思想認(rèn)識(shí)工作，帶領(lǐng)組員制定工作方案；做好各年級(jí)、各學(xué)科（備課）組的工作部署，完成工作方案的落實(shí)，監(jiān)控一線教師工作情況，發(fā)現(xiàn)問題向副組長(zhǎng)、組長(zhǎng)上報(bào)。
（一）認(rèn)清形勢(shì)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。
疫情就是命令，在線教育就是責(zé)任。我校要提高政治站位，認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校開展線上教育工作的主體責(zé)任，各教師要加強(qiáng)對(duì)在線教育工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，勇于擔(dān)當(dāng)，積極作為，要人在線心系學(xué)生，真心為學(xué)生服務(wù)，在關(guān)鍵時(shí)刻詮釋師者之仁心，不折不扣落實(shí)立德樹人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在線教育是新事物，教師們要樹立信心，敢于嘗試，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是信息技術(shù)方面，努力適用新的教學(xué)形式，認(rèn)真貫徹落實(shí)線上教育各項(xiàng)任務(wù)。
（二）精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。
1、制定學(xué)校線上教育方案，總體規(guī)劃。
學(xué)校根據(jù)省市區(qū)相關(guān)要求，制定學(xué)校學(xué)線上教育工作的工作方案，構(gòu)建“教導(dǎo)處—年級(jí)—學(xué)科—班級(jí)”線上教育在線管理機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“一校一案”。同時(shí)，語、數(shù)、英、綜合科組根據(jù)學(xué)校的總體方案，基于學(xué)科和年級(jí)特點(diǎn)，結(jié)合科組和年級(jí)線上教育課程表和學(xué)生作息時(shí)間表，制定科組方案，做到“一科一案”，力爭(zhēng)做到“五育并舉”。
2、在線召開在線教育工作動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
教導(dǎo)處做好各層面工作部署。召開在線教育工作動(dòng)員大會(huì)。通過視頻會(huì)議，面向全校教師傳達(dá)開展線上教育工作的要求，做到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，統(tǒng)籌安排，整體有序推進(jìn)線上教育。
3、德育處組織各年級(jí)組召開班主任會(huì)議。
為了規(guī)劃好在線教育期間的在線，各年級(jí)組在德育處的指導(dǎo)下在線組織召開班主任會(huì)議，要整體設(shè)計(jì)和開展以愛國主義教育、衛(wèi)生防疫教育、心理健康教育、安全教育等為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，把好德育關(guān)。
4、學(xué)科組、年級(jí)備課組召開在線教研會(huì)。
各學(xué)科（備課）組要制定不少于一個(gè)月的線上教學(xué)計(jì)劃，通過網(wǎng)絡(luò)在線研討，各學(xué)科（備課）組要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)進(jìn)度、自愿選用、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面做好深入研討，拿出具體可行方案；要凝心聚力，團(tuán)結(jié)合作，備好課，上好課，指導(dǎo)好學(xué)生，高質(zhì)量實(shí)施方案。
5、合理安排課程，做到“五育”并舉。
線上教育是正常教學(xué)的組成部分，教導(dǎo)處要調(diào)整春季學(xué)期課程計(jì)劃，保證新學(xué)期教育教學(xué)進(jìn)度，做好年級(jí)（學(xué)科）線上教學(xué)課程表和學(xué)生作息時(shí)間表。除了安排學(xué)科課程外，可適當(dāng)增加閱讀類、藝術(shù)欣賞類、心理健康類、品德教育、生命教育、家務(wù)勞動(dòng)類等綜合課程，做到“五育并舉”。
6、加強(qiáng)集體備課，確保教育質(zhì)量。
教導(dǎo)處要利用微信或qq組織教師以學(xué)科組或備課組為單位，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行集體教研，明確各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容。備課組長(zhǎng)組織本科組老師進(jìn)行年級(jí)科組集體備課，設(shè)計(jì)好每一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、講解過程、作業(yè)布置等，確保線上教育的質(zhì)量。
7、提供優(yōu)質(zhì)線上教育資源，及時(shí)推送。
教導(dǎo)處要充分使用國家、省級(jí)、市級(jí)和區(qū)級(jí)在線開放課程平臺(tái)的課程資源推薦給各科組、備課組，由科組長(zhǎng)進(jìn)行篩選和整合優(yōu)化，確定本科組的教學(xué)資源，擇優(yōu)使用。語文科嚴(yán)潔琴老師負(fù)責(zé)；數(shù)學(xué)科婁仙芝老師負(fù)責(zé)；英語科農(nóng)培唐科長(zhǎng)負(fù)責(zé)。綜合科王妙珍副主任負(fù)責(zé)。
學(xué)校除了組織科長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)推薦的點(diǎn)播課程資源外，學(xué)校根據(jù)級(jí)組學(xué)科上課進(jìn)度有計(jì)劃推出本校教師的微課，充分發(fā)揮骨干教師、青年教師的帶頭作用，以便更好開展線上教育工作。具體安排如下：語文科：莫少珍、楊桂珍、蘇珊、梁佩儀、梁青雨、劉健麗；數(shù)學(xué)科：婁仙芝、林曉晴、江茵；英語科：伍小靜、謝燕娟、歐陽夢(mèng)婷；綜合科：王妙珍、余雅。
8、教師個(gè)人做好備課、在線教育、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)監(jiān)控、學(xué)生答疑等教育工作。教師根據(jù)本組集體備課內(nèi)容進(jìn)行備課、錄制講授視頻或查找合適的微課視頻等形式，按照組內(nèi)制定的計(jì)劃在班級(jí)進(jìn)行上傳視頻和相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，完成在線教育工作任務(wù)。
9、加強(qiáng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)管理指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都參與線上學(xué)習(xí)，做好通訊答疑、文娛活動(dòng)、體育鍛煉、心理健康輔導(dǎo)等工作。
10、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，家校溝通，整合教育的力量。
11、四至六年級(jí)各班主任每天填好“線上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表”，上交給區(qū)愛霞主任統(tǒng)一報(bào)送。
12、做好教材的發(fā)放，確保線上教育前學(xué)生能收到教材。
教師在家進(jìn)行自主備課、線上講授、布置作業(yè)等；學(xué)生在家利用各種媒介進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌各類資源，協(xié)調(diào)各方力量，全力保障線上教育工作平穩(wěn)推進(jìn)。
（二）做好教材的發(fā)放，確保線上教育前學(xué)生能收到教材。
（三）加強(qiáng)教師線上教研與培訓(xùn)，特別是技術(shù)方面的培訓(xùn)，以便更好開展線上教育。
（四）家校共育，形成合力。各班主任密切與家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)與學(xué)校教師溝通與聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，高效完成學(xué)校教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保線上教育工作有效開展；同時(shí)提醒家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子的身心健康，督促孩子適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、合理飲食，形成家校共育合力。家長(zhǎng)也要配合和支持老師做好線上教育的相關(guān)工作，督促孩子的學(xué)習(xí)，家校聯(lián)系，共同為孩子的線上教育保駕護(hù)航。
（五）強(qiáng)化督導(dǎo)，確保落實(shí)。在線上教育中，備課組長(zhǎng)要及時(shí)將各學(xué)科的備課以及學(xué)生學(xué)習(xí)等情況反饋給各學(xué)科科長(zhǎng)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。各年級(jí)的級(jí)長(zhǎng)每天要跟進(jìn)各班線上教育工作開展情況，做好年級(jí)線上教育的統(tǒng)籌和管理工作。各班主任每天要跟進(jìn)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，并做好xx區(qū)20xx年春季學(xué)期線上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表登記工作；教導(dǎo)處要及時(shí)督查、評(píng)價(jià)與公布各學(xué)科、各年級(jí)、各班級(jí)的線上教學(xué)工作情況，表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)科、年級(jí)、班級(jí)、教師和學(xué)生，推廣典型，形成良好的在線教育工作氛圍，確實(shí)保障在線教育平穩(wěn)、有效進(jìn)行。
（六）加強(qiáng)學(xué)生線上教育的管理指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能參與線上教育，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，自覺性，自主性。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生就是一種挑戰(zhàn)，教師要給學(xué)生安排合理的作息時(shí)間，制定學(xué)生線上守則，教育學(xué)生要嚴(yán)于律己，學(xué)有所得，以高度的自律、自主、自立精神，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每天自主有效學(xué)習(xí)，使學(xué)生每天學(xué)有所得，成就更好的自己。對(duì)于不能參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，制定“一生一案”，確保每位學(xué)生都參與線上教育。
線上小學(xué)報(bào)名 小學(xué)美術(shù)線上線下教學(xué)銜接方案篇七
截至目前，一年級(jí)組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語文還有兩課和一個(gè)語文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認(rèn)會(huì)、會(huì)寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。
1、以本冊(cè)教材為本，根據(jù)家長(zhǎng)、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，靈活確定教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠?qū)W會(huì)。
2、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況合理設(shè)計(jì)作業(yè)，用復(fù)習(xí)要點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
3、對(duì)于不具備線上授課條件的學(xué)生，教師要通過電話、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作，保證“一個(gè)都不能少”。
4、做好學(xué)生語、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作，指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時(shí)推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行批閱、反饋，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
語文學(xué)科：
1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認(rèn)讀二類字，自主練習(xí)一類字。
2、背誦古詩《風(fēng)》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。
3、復(fù)習(xí)一到八單元。
4、運(yùn)動(dòng)小健將：每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、家務(wù)小能手：每天幫家長(zhǎng)做一件力所能及的事。
6、光盤行動(dòng)：吃飯不挑食、不剩飯菜。
7、快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個(gè)好詞，一個(gè)好句。
8、認(rèn)字達(dá)人：每天認(rèn)字不少于三個(gè)，口頭組詞?？梢杂H子共學(xué)，制作生字卡。
9、小小書法家：根據(jù)老師的指導(dǎo)，每天練習(xí)幾個(gè)字，做到精細(xì)高效。
數(shù)學(xué)學(xué)科：自主復(fù)習(xí)
語文學(xué)科：
1.第18周（3月x至x日），復(fù)習(xí)第5單元，完成“第5單元提升練習(xí)”。
2.第19周（4月x日至x日）復(fù)習(xí)第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。
3.第20周（4月xx日至xx日）
周一本冊(cè)生字過關(guān)，認(rèn)讀所有生字，選容易出錯(cuò)的生字進(jìn)行聽寫。
周二本冊(cè)詞語過關(guān)，復(fù)習(xí)詞語表中的詞語，有選擇地聽寫。
周三本冊(cè)課本背誦內(nèi)容過關(guān)，自己檢查要求背誦的課文、古詩、重點(diǎn)段落，名言警句等所有內(nèi)容。
周四自主抓漏補(bǔ)缺，完成“綜合提升一”。
周五總結(jié)本學(xué)期的收獲，完成“綜合提升二”。
數(shù)學(xué)學(xué)科：1、自主復(fù)習(xí)；2、每天練習(xí)口算10道
截至目前，三年級(jí)組各科的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成，語、數(shù)、英三科已進(jìn)入復(fù)課階段將近一周，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。
語文學(xué)科：
1、指導(dǎo)家長(zhǎng)利用疫情居家隔離的機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、堅(jiān)持體育鍛煉習(xí)慣、堅(jiān)持分擔(dān)家務(wù)的習(xí)慣，做好學(xué)生身心健康指導(dǎo)。
2、做好學(xué)生語、數(shù)、英三科的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，根據(jù)各科的復(fù)課工作安排，指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開展居家學(xué)習(xí)。
3.學(xué)習(xí)任務(wù)：
（1）每天熟讀一篇課文，復(fù)習(xí)一課生字詞。
（2）每周完成兩份語文練習(xí)題。（放假已安排）
（3）每天讀半小時(shí)課外書，練字10分鐘。
（4）每天完成半頁數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題。
（5）每天熟記一課的英語單詞，熟讀課本內(nèi)容。
（6）每天關(guān)注新聞，了解國家大事。
（7）按時(shí)作息，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，每天幫父母干一件家務(wù)勞動(dòng)，居家少外出，不聚集，不串門。
（8）每周寫一篇周記。
數(shù)學(xué)學(xué)科：1、自主復(fù)習(xí)；2、每天完成速算15題。
英語學(xué)科：1、聽寫單詞；2、家人練習(xí)口語表達(dá)；3、對(duì)照電視上學(xué)英語
線上小學(xué)報(bào)名 小學(xué)美術(shù)線上線下教學(xué)銜接方案篇八
為加強(qiáng)新型肺炎疫情防控，減少疫情對(duì)正常教學(xué)的影響，根據(jù)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于延長(zhǎng)2020年春節(jié)假期的通知》和湖北省教育廳《關(guān)于做好疫情防控期間高校教學(xué)工作的通知》精神，特制定在線教學(xué)實(shí)施方案。
在延期開學(xué)期間，老師不停教，學(xué)生不停學(xué)。充分利用教學(xué)平臺(tái)，從網(wǎng)絡(luò)精品課程、學(xué)習(xí)資源傳遞、直播教學(xué)三種大的類型，實(shí)施在線教學(xué)。學(xué)校與家庭緊密聯(lián)系，教師與學(xué)生隨時(shí)互動(dòng)，確保學(xué)習(xí)不停止，內(nèi)容有安排。學(xué)生返校后，適度增加授課密度、增加晚自習(xí)和雙休授課、適當(dāng)推遲放暑假時(shí)間，確保必要教學(xué)時(shí)間。
教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組??長(zhǎng)：鄭??軍
副組長(zhǎng)：夏??力??黃??頌
成??員：田恒平金殿中黃紅發(fā)夏仕平盛銀花金??波??沈友青
張紅梅楊??莉肖海燕汪燕華戴??偉王??超??曾國平
在線教學(xué)工作專班成員：
田恒平李立亞張??玲陳艷明李??嵐??劉??暢張紅梅杜振巍
王海軍常??靜歐秋耘吳建兵樂??垚??肖長(zhǎng)清黎建鋒楊路丹
唐榮華
1.加強(qiáng)應(yīng)急協(xié)調(diào)，做好在線教學(xué)工作保障（責(zé)任單位：教務(wù)處、各教學(xué)學(xué)院）
加強(qiáng)教學(xué)應(yīng)急協(xié)調(diào)。教務(wù)處及時(shí)跟進(jìn)國家疫情防控尤其是對(duì)學(xué)校延遲開學(xué)工作的相關(guān)通知精神，做好延遲開學(xué)的教學(xué)協(xié)調(diào)和指導(dǎo)服務(wù)。各教學(xué)學(xué)院結(jié)合本院各專業(yè)2020年春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，制定延遲開學(xué)的應(yīng)急教學(xué)組織實(shí)施方案，實(shí)施方案于2月9日前報(bào)教務(wù)處審核備案。
加強(qiáng)教學(xué)資源保障。在疫情防控延遲開學(xué)期間，教務(wù)處加強(qiáng)與相關(guān)教學(xué)平臺(tái)的溝通與協(xié)調(diào)，確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源最大限度滿足在線教學(xué)需求，并發(fā)布各平臺(tái)使用操作說明。教務(wù)處和各教學(xué)學(xué)院要及時(shí)做好平臺(tái)操作線上培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保師生正確使用平臺(tái)及資源進(jìn)行線上教學(xué)。
加強(qiáng)教學(xué)檔案管理。在延遲開學(xué)期間，創(chuàng)新教學(xué)管理，確保教學(xué)有序開展，對(duì)教師教學(xué)課時(shí)、教學(xué)材料進(jìn)行規(guī)范處理，確保教學(xué)檔案的完整性。
2.密切家校溝通，關(guān)注學(xué)生的健康與成長(zhǎng)（責(zé)任單位：教務(wù)處、學(xué)工處、各教學(xué)學(xué)院）
加強(qiáng)家校信息溝通。加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系與溝通，確保每一名學(xué)生及時(shí)獲得延遲開學(xué)的相關(guān)信息，任何學(xué)生不得提前返校，學(xué)生在家不外出，積極自主學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備管理。暫停所有線下課程與實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)等，妥善管理好實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、體育場(chǎng)館、教室等公共教學(xué)設(shè)施，確保不舉辦線下教學(xué)活動(dòng)。
加強(qiáng)學(xué)生教育管理。加強(qiáng)疫情防控宣傳，落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控要求，減少疫情對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)影響，防止產(chǎn)生焦慮情緒，停課不停學(xué)，做好返校后的教學(xué)銜接，確保教學(xué)工作有序開展。
3.運(yùn)用教學(xué)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)（責(zé)任單位：教務(wù)處、各教學(xué)學(xué)院）
自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程。依據(jù)2020年春季學(xué)期安排的課程，任課教師在“中國大學(xué)mooc”、智慧樹、超星爾雅等學(xué)習(xí)平臺(tái)上選擇好課程資源，指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一學(xué)習(xí)；學(xué)生自主在平臺(tái)上選修的課程，根據(jù)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)；學(xué)校教師已經(jīng)在平臺(tái)上建成的網(wǎng)絡(luò)課程供學(xué)生修讀。任課教師將課程及適用學(xué)生群體信息報(bào)學(xué)院登記備案。
傳輸資源引導(dǎo)學(xué)習(xí)。教學(xué)平臺(tái)上無法找到現(xiàn)有資源的課程，授課教師建立線上授課空間（如qq群、微信群或其他在線學(xué)習(xí)軟件等），將授課課件、學(xué)習(xí)資料、課程作業(yè)等共享給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合線上資源和手邊書籍自主學(xué)習(xí)。任課教師將課程及適用學(xué)生群體信息報(bào)學(xué)院登記備案。
利用平臺(tái)直播教學(xué)。運(yùn)用超星學(xué)習(xí)通、華莘學(xué)堂等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，教師在平臺(tái)上直播授課，學(xué)生即時(shí)或延時(shí)收看。任課教師將課程及適用學(xué)生群體信息報(bào)學(xué)院登記備案。
撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。指導(dǎo)老師督促學(xué)生撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），并在網(wǎng)上指導(dǎo)畢業(yè)生的論文（設(shè)計(jì)）撰寫，在線提交，由教務(wù)處推送進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)盲審。答辯時(shí)間另行通知，如若不能如期安排答辯，則以專家盲審成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。
暫停全部實(shí)踐課程。2020年春季學(xué)期安排的所有實(shí)習(xí)、見習(xí)、研習(xí)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)課程，一律暫停，返校后再行安排。
1月28日——31日，完成整體設(shè)計(jì)并發(fā)布湖北第二師范學(xué)院《關(guān)于疫情防控期間教學(xué)工作調(diào)整的通知》（責(zé)任人：田恒平）
2月1日——9日，完成學(xué)院專業(yè)的在線教學(xué)實(shí)施方案。（責(zé)任人：田恒平、教學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)）
2月1日——14日，完成課程形式的選擇、課程內(nèi)容的調(diào)整、課程平臺(tái)的創(chuàng)建、調(diào)試并試運(yùn)行，并將課程的授課形式、授課班級(jí)、參與學(xué)生數(shù)量等詳細(xì)信息報(bào)學(xué)院備案。（責(zé)任人：田恒平、教學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)）
2月17日——開學(xué)，在線教學(xué)（責(zé)任人：田恒平、教學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、教學(xué)副院長(zhǎng)）
技術(shù)保障由教學(xué)平臺(tái)抽調(diào)專人，組建在線教學(xué)qq群，直接指導(dǎo)老師和學(xué)生在線學(xué)習(xí)。（責(zé)任人：李立亞）
在線學(xué)習(xí)時(shí)間由專業(yè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排。
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