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女職工素質(zhì)提升活動方案篇一
為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》，落實《長沙市中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》和《長沙市教育英才工程培養(yǎng)三年行動計劃（20xx-20xx年）》文件精神，深入實施科教興市、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，進(jìn)一步提升基礎(chǔ)教育教師的綜合素質(zhì)和學(xué)歷（學(xué)位）層次，積極投入全市教育系統(tǒng)“六個走在前列”競賽活動，確保教師隊伍建設(shè)走在前列，強(qiáng)化對中青年骨干教師的培養(yǎng)，20xx年、20xx年我市舉辦了兩期優(yōu)秀中小學(xué)骨干教師綜合素質(zhì)提升班。20xx年，計劃由各區(qū)（縣、市）教育局和各市直學(xué)校推薦若干名中青年市級骨干教師參加第三期綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并鼓勵符合條件的學(xué)員報考湖南大學(xué)在職教育碩士，提升骨干教師的理論水平與綜合素養(yǎng)，以適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)與教育快速發(fā)展的要求。為做好第三期“英才工程”·優(yōu)秀中小學(xué)骨干教師綜合素質(zhì)提升班的生源組織與培養(yǎng)工作，特制定本實施方案。
1、計劃性原則。根據(jù)我市中小學(xué)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，有計劃地選派中小學(xué)教師參加第三期“英才工程”·優(yōu)秀中小學(xué)骨干教師綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
2、學(xué)用一致原則。選派中小學(xué)教師參加提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，要與各區(qū)縣（市）、各學(xué)校的學(xué)科專業(yè)建設(shè)以及教師本人專業(yè)相結(jié)合，做到學(xué)用一致。
3、擇優(yōu)培養(yǎng)原則。同等條件下，各學(xué)校應(yīng)優(yōu)先選派師德高尚、工作業(yè)績突出、發(fā)展?jié)摿^大的骨干教師參加學(xué)習(xí)。
1、20xx年暫定八個專業(yè)方向：教育管理、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)科教學(xué)(語文)、學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（物理）、學(xué)科教學(xué)（英語）、學(xué)科教學(xué)（生物）、學(xué)科教學(xué)（思政）。實際開班專業(yè)按報名符合條件的人數(shù)確定（報名人數(shù)不足的專業(yè)不開班），總招生規(guī)模不超過170人。
2、主要采用不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)模式。參照相關(guān)專業(yè)人才提高綜合素質(zhì)的需要實施教學(xué)計劃，采取自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的.教學(xué)形式。集中培訓(xùn)時間一般安排在寒暑假或長假日。
2、熱愛本職工作，思想政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，身心健康，年齡在45歲以下。
4、已具有3年以上的在職工作經(jīng)驗；
6、報考現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科教育(語文、數(shù)學(xué)、物理、英語、生物、思政）等專業(yè)，須為相同或相近專業(yè)。
教育管理專業(yè)：市屬各學(xué)校和高新區(qū)教育局可推薦2名教師；其他各區(qū)教育局可推薦4名教師；長沙縣、瀏陽市、寧鄉(xiāng)縣教育局可推薦6名教師。
學(xué)科教學(xué)(含語文、數(shù)學(xué)、物理、英語、生物、思政、等六個專業(yè)方向）：市教育局直屬各學(xué)校和高新區(qū)教育局可每個專業(yè)方向推薦2名教師；其他各區(qū)教育局可每個專業(yè)方向推薦3名教師；長沙縣、瀏陽市、寧鄉(xiāng)縣教育局可每個專業(yè)方向推薦6名教師；原則上須為中學(xué)教師。
現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)推薦名額與學(xué)科教學(xué)相同。
1、綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班全程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：12000元/人。教材費(fèi)、食宿費(fèi)自理。
2、本培訓(xùn)班學(xué)員自愿報考湖南大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為24000元。本培訓(xùn)班學(xué)員通過國家統(tǒng)一招生考試錄取為湖南大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生，或通過以同等學(xué)力申請碩士學(xué)位全國外國語水平和學(xué)科綜合水平考試申請碩士學(xué)位，其在課程班期間所繳納的學(xué)費(fèi)（12000元）可直接沖抵攻讀碩士學(xué)位研究生或以同等學(xué)力申請碩士學(xué)位的相關(guān)費(fèi)用，另應(yīng)補(bǔ)繳12000元（包括研究生實習(xí)、開題報告、論文指導(dǎo)、評審及答辯費(fèi)等，不含國家規(guī)定的相關(guān)報名考試費(fèi)用）。
以上費(fèi)用先由學(xué)員自己支付。
3、獎勵辦法
獲得教育碩士專業(yè)學(xué)位的學(xué)員由市教育局獎勵10000元。在學(xué)員考試通過，獲得碩士學(xué)位入學(xué)資格后，一次性撥給湖南大學(xué)，抵充學(xué)費(fèi)。市屬單位的學(xué)員由所在的單位另行獎勵6800元，從教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中列支；區(qū)、縣（市）所屬學(xué)校的學(xué)員在市教育局外的其余獎勵標(biāo)準(zhǔn)由區(qū)、縣（市）和學(xué)校自行制定。
只獲得綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證書、未能取得碩士學(xué)位者不予資助與獎勵。
1、舉辦骨干教師綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班，是我市推進(jìn)教育英才工程培養(yǎng)的重要舉措，各區(qū)、縣（市）教育局和直屬各學(xué)校要高度重視此項工作，按照要求，認(rèn)真選拔符合條件的教師參加學(xué)習(xí)。
2、學(xué)員學(xué)習(xí)期間，計算工齡、教齡、參加年度考核和職稱評定，認(rèn)定校本培訓(xùn)學(xué)時，學(xué)校的一切待遇不變；憑骨干教師綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班課程學(xué)習(xí)計劃與教學(xué)安排認(rèn)定相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)分；必要的教材費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)等有關(guān)費(fèi)用，由學(xué)員所在單位參照有關(guān)規(guī)定予以報銷。
3、學(xué)員必須接受高校的校方管理，在政治思想上、生活上、學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員。學(xué)習(xí)期間如發(fā)生違紀(jì)違法行為和安全、交通事故，一切責(zé)任自負(fù)。若因違紀(jì)違法受到處分，則不再享受以上學(xué)費(fèi)獎勵。
4、學(xué)員在參加骨干教師綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并攻讀教育碩士學(xué)位期間和取得碩士學(xué)位后的三年（從入學(xué)開始累計六年）內(nèi)，非組織行為不得申請調(diào)出本單位。特殊情況經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意調(diào)出的或申請辭職的，必須先退還學(xué)費(fèi)獎勵金額以及報銷的有關(guān)費(fèi)用，方可辦理有關(guān)手續(xù)。學(xué)員在錄取后必須與所在單位簽訂有關(guān)協(xié)議。
5、有關(guān)單位和學(xué)校要為參加骨干教師綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班并攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位的教師積極創(chuàng)造條件，在申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)、評優(yōu)評先、晉級、競聘上崗中，同等條件下，應(yīng)予以優(yōu)先。參加骨干教師綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班并攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位的教師，在教育教學(xué)工作中要充分發(fā)揮骨干作用，做到學(xué)用結(jié)合，努力為我市創(chuàng)建“教育強(qiáng)市”做出積極的貢獻(xiàn)。
女職工素質(zhì)提升活動方案篇二
為了加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教師專業(yè)素質(zhì)，根據(jù)縣教育局《開展中小學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動實施方案》的總體安排，結(jié)合我校教師實際，特制定華嚴(yán)小學(xué)開展教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動實施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以強(qiáng)化教師職業(yè)道德為核心，以提高教師業(yè)務(wù)水平為重點，以提升教師文化素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)、深化教學(xué)改革，培養(yǎng)骨干人才為導(dǎo)向，努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)水平高，敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊伍。
1、貫徹落實《寧陜縣教師隊伍管理實施辦法》和《華嚴(yán)小學(xué)教師管理考核辦法》，為我校教師隊伍建設(shè)提供機(jī)制保障。
2、通過開展學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等活動，進(jìn)一步增強(qiáng)教師法律意識，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
3、全員積極參與培訓(xùn)，認(rèn)真組織實施培訓(xùn)規(guī)劃，加強(qiáng)培訓(xùn)管理，保證培訓(xùn)質(zhì)量。
4、深入開展人人課堂達(dá)標(biāo)活動，培養(yǎng)一批新的教學(xué)能手、骨干。
1、結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，自我小結(jié)工作中的得與失，深入開展自我反思活動，尋找差距。
2、全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，以增強(qiáng)教師法律法規(guī)意識，3、在全校開展“三愛”、“三心”、“三比”為主題的競賽活動。
4、開展自查自糾活動。對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣局頒布的四條禁令，結(jié)合自身實際展開自查自糾活動，實行師德一票否決制，并與年度考核，績效工資考核掛鉤。
5、繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)工作。加大校本培訓(xùn)工作力度。
6、開展人人課堂達(dá)標(biāo)活動，培養(yǎng)一批新的教學(xué)能手、骨干。
7、搞好校級“四優(yōu)”評選活動，促使教師大練教學(xué)基本功，促進(jìn)教師教育教學(xué)理論和專業(yè)技能提高。
8、加快班班通建設(shè)工作力度，提高遠(yuǎn)程教育資源利用率，提高課堂效率。
（1）、4月上旬為宣傳動員階段。向全體教師宣傳開展教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動的目的、意義，制定學(xué)校活動實施方案。
（2）、4月下旬至11月上旬為活動實施階段。由教務(wù)處按照活動方案組織開展活動。
（3）、11月中旬為校級檢查評估階段。學(xué)校檢查組將對活動開展情況進(jìn)行檢查總結(jié)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實責(zé)任。
學(xué)校成立以校長為組長，教務(wù)主任為副組長，語、數(shù)教研組長為成員的“開展教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項活動組織開展。
2、廣泛宣傳，營造活動氛圍。
通過召開教師會，廣泛宣傳“開展教師專業(yè)素養(yǎng)提升年活動”的目的意義、目標(biāo)與任務(wù)及活動內(nèi)容，使教師自覺參與到活動中來。
3、精心組織，加強(qiáng)管理。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員對每項活動開展都要做到合理安排、周密計劃、目的明確、達(dá)到預(yù)期活動效果。
女職工素質(zhì)提升活動方案篇三
當(dāng)前，我鄉(xiāng)的改革發(fā)展正步入關(guān)鍵時期。全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，構(gòu)建和諧龍?zhí)?，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，迫切需要培養(yǎng)造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過的高素質(zhì)干部隊伍。實施“干部素質(zhì)能力提升計劃”，是立足于龍?zhí)督?jīng)濟(jì)社會發(fā)展和干部隊伍建設(shè)的實際需要，是提升干部的綜合素質(zhì)、提高干部執(zhí)政能力和工作水平的重要舉措。
實施“干部素質(zhì)能力提升計劃”對于堅持“三個代表”重要思想，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，為推進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展提供思想政治保證和人才支持;對于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，推動學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會建設(shè);對于落實《干部教育條例》，推進(jìn)我鄉(xiāng)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化和規(guī)范化都具有十分重要的意義。
實施“干部素質(zhì)能力提升計劃”的總體目標(biāo)是：全面加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作，用5年左右時間，大力提升我鄉(xiāng)黨政干部特別是副科級以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的理論思維和把握全局思維水平，提升貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的能力、駕馭全局的能力、處理利益關(guān)系的能力和務(wù)實創(chuàng)新的能力;大力提升專業(yè)技術(shù)干部特別是高層次、高技能專業(yè)技術(shù)干部的原始創(chuàng)新能力、集成創(chuàng)新能力、消化吸收再創(chuàng)新能力和科技管理能力、大力提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部戰(zhàn)略決策能力、經(jīng)營管理能力、市場竟?fàn)幠芰屯苿悠髽I(yè)創(chuàng)新的能力，造就一批政治素質(zhì)好、駕駛市場能力強(qiáng)、具有戰(zhàn)略眼光的優(yōu)秀企業(yè)家。按照“三支隊伍”發(fā)展的要求，努力建設(shè)一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過的高素質(zhì)干部隊伍。
實施“干部素質(zhì)能力提升計劃”的主要任務(wù)是：黨政領(lǐng)導(dǎo)干部5年內(nèi)完成各級黨?；蛘呓M織(人事)部門認(rèn)可的其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)累計3個月以上培訓(xùn)，其中，參加組織調(diào)訓(xùn)的時間不低于20天。提拔擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，確因特殊情況在擔(dān)任前未達(dá)到教育培訓(xùn)要求的，應(yīng)當(dāng)在擔(dān)任后1年內(nèi)完成培訓(xùn)。專業(yè)技術(shù)干部和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)時間原則上參照黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的要求執(zhí)行。
為實施好“干部素質(zhì)能力提升計劃”，順利完成各級各類干部的培訓(xùn)任務(wù)，力爭通過5年時間，逐步完善干部基本學(xué)習(xí)培訓(xùn)、組織計劃調(diào)訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)培訓(xùn)三大模式，建立適應(yīng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)要求，適應(yīng)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求，適應(yīng)全面提升干部素質(zhì)和能力目標(biāo)要求的干部教育培訓(xùn)體系，形成優(yōu)勢互補(bǔ)、各有側(cè)重、菜單式選學(xué)、廣泛覆蓋、開放辦學(xué)的干部教育培訓(xùn)新格局。
1、努力加強(qiáng)干部的基本學(xué)習(xí)培訓(xùn)?；緦W(xué)習(xí)培訓(xùn)是每個干部按規(guī)定必順參加的全員培訓(xùn)形式，包括日常政治理論學(xué)習(xí)、“菜單式選學(xué)”和業(yè)務(wù)培訓(xùn)等。鄉(xiāng)屬各單位、站所要認(rèn)真堅持每周學(xué)習(xí)制度，妥善處理好工學(xué)矛盾，努力創(chuàng)造條件，確保廣大干部完成基本學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。
2、著力改進(jìn)干部的組織計劃調(diào)訓(xùn)。鄉(xiāng)屬各單位、站所要嚴(yán)肅調(diào)訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格按上級要求安排干部參加調(diào)訓(xùn)，被調(diào)訓(xùn)干部要服從安排，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。
3、大力推進(jìn)干部的自主學(xué)習(xí)培訓(xùn)。倡導(dǎo)和鼓勵干部自主參加的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，主要包括在職自學(xué)、在線學(xué)習(xí)、攻讀學(xué)歷和學(xué)位、達(dá)標(biāo)培訓(xùn)考核、職業(yè)資格培訓(xùn)等形式的自主學(xué)習(xí)培訓(xùn)。鄉(xiāng)屬各單位、站所要采取有力措施在時間上、經(jīng)費(fèi)上為干部參加自主學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供保障，要注意引導(dǎo)干部職工樹立終身學(xué)習(xí)、學(xué)無止境的觀念，積極主參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自身的素質(zhì)和能力。
(一)開展“菜單式選學(xué)”培訓(xùn)。正、副科級實職干部每年參加一次“菜單式選學(xué)”培訓(xùn)。
(二)開展全員業(yè)務(wù)“大練兵”。鄉(xiāng)屬各單位、站所要充分調(diào)動干部學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能的積極性，采取自行培訓(xùn)、委托培訓(xùn)方式，加強(qiáng)干部業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，使每個干部熟悉和掌握新的業(yè)務(wù)知識和工作本領(lǐng)，提高業(yè)務(wù)能力。要制定相應(yīng)辦法，采取有力措施，確保全體干部每年至少完成7天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
(三)開展信息化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。各類干部通過現(xiàn)代教育培訓(xùn)手段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，提高干部教育培訓(xùn)的信息化水平和教育培訓(xùn)效果。
(四)開展“走出去”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。每年選派一批干部到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。逐步建立與發(fā)達(dá)地方進(jìn)行多層次、多渠道干部教育培訓(xùn)合作，采取掛職鍛煉、跟班學(xué)習(xí)、短期考察學(xué)習(xí)等方式，選派我鄉(xiāng)干部到外地學(xué)習(xí)。
(五)開展“請進(jìn)來”講座活動。圍繞中心工作，緊扣龍?zhí)督?jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的重大問題和干部群眾關(guān)心的突出問題，在干部中開展學(xué)習(xí)講座，邀請相關(guān)著名專家、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)干部作為主講人，幫助干部學(xué)習(xí)理解黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)新理論知識，開闊視野、更新觀念，促進(jìn)工作。
(六)開展基層干部“學(xué)先進(jìn)、謀發(fā)展”感受教育培訓(xùn)。鄉(xiāng)屬各單位、站所要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，利用基層經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的成功經(jīng)驗和做法來教育基層干部。通過深入挖掘本地社會主義新農(nóng)村建設(shè)的好經(jīng)驗和好做法，每年確定1至2個感受教育培訓(xùn)基地或示范點，組織農(nóng)村基層干培進(jìn)行實地學(xué)習(xí)考察。要在企事業(yè)單位中樹立一批先進(jìn)典型，加大宣傳力度，用先進(jìn)典型教育干部。
(七)開展少數(shù)民族干部和女干部綜合培訓(xùn)。在繼續(xù)抓好現(xiàn)有少數(shù)民放干部、女干部培訓(xùn)工作的同時，以副科級少數(shù)民族干部、女干部和年輕干部為重點，采用跟蹤培養(yǎng)、系統(tǒng)培養(yǎng)的方法，采取理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)、掛職鍛煉、外出考察學(xué)習(xí)等方式對少數(shù)民族干部進(jìn)行綜合培訓(xùn)。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，分工負(fù)責(zé)。按照《干部教育條例》的要求，“干部素質(zhì)能力提升計劃”在鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，鄉(xiāng)屬各單位、站所要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實際，精心組織，制定“干部素質(zhì)能力提升計劃”的具體實施方案，并做出周密安排，抓好各項任務(wù)的落實。
(二)建章立制，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。鄉(xiāng)屬各單位、站所要將干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況列入年底考核的內(nèi)容。
(三)保障經(jīng)費(fèi)，合理投入，提高效益。鄉(xiāng)屬各單位、站所要積極做好實施“干部素質(zhì)能力提升計劃”的經(jīng)費(fèi)保障工作。要充分發(fā)揮各單位和干部本人對教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的積極性，積極拓寬培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入渠道，形成政府、單位和個人共同投入的格局。加強(qiáng)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理，保證經(jīng)費(fèi)的合理使用，降低培訓(xùn)成本，提高教育培訓(xùn)工作效益。
鄉(xiāng)屬各單位、站所要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實際，精心組織，制定“干部素質(zhì)能力提升計劃”的具體實施方案，周密安排，抓好各項任務(wù)的落實。
女職工素質(zhì)提升活動方案篇四
根據(jù)《湖南省全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要實施方案（2021-2025年）》《岳陽市全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要實施方案（2022-2025年）》和《華容縣國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》等精神，為實現(xiàn)我縣2025年全民科學(xué)素質(zhì)工作目標(biāo)，結(jié)合華容實際，特制定本實施方案。
（一）指導(dǎo)思想:深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，將科普工作融入“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，以提高全民科學(xué)素質(zhì)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，以踐行社會主義核心價值觀、弘揚(yáng)科學(xué)精神為主線，以深化科普供給側(cè)改革為重點，著力構(gòu)建社會化協(xié)同、智慧化傳播、規(guī)范化發(fā)展的科學(xué)素質(zhì)建設(shè)生態(tài)，營造熱愛科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的良好社會氛圍，提升社會文明程度，為加快富美華容現(xiàn)代化強(qiáng)縣建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
（二）總體目標(biāo):到2025年，全縣公民具備科學(xué)素質(zhì)比例超過15%，力爭超過全市、全省、全國平均水平。全縣城鄉(xiāng)公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展不均衡明顯改善。科普供給側(cè)改革成效明顯，科普工作載體創(chuàng)新升級，科普的組織力、傳播力、精準(zhǔn)度、實效性大幅提升。社會化大科普格局更加健全，大眾化科學(xué)傳播體系基本形成。“科學(xué)普及與科技創(chuàng)新同等重要”的制度安排基本形成，科學(xué)精神在全社會廣泛弘揚(yáng)，崇尚創(chuàng)新的社會氛圍日益濃厚，社會文明程度實現(xiàn)新提高。
緊緊圍繞青少年、農(nóng)民、產(chǎn)業(yè)工人、老年人、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員重點人群，著力協(xié)同社會各方，動員廣大科技工作者普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、倡導(dǎo)科學(xué)方法、弘揚(yáng)科學(xué)精神，養(yǎng)成文明、健康、綠色、環(huán)保的生活方式，提高勞動、生產(chǎn)、創(chuàng)新創(chuàng)造的技能，推動全民科學(xué)素質(zhì)整體提升。實施5項提升行動。
（一）青少年科學(xué)素質(zhì)提升行動
激發(fā)青少年好奇心和想象力，增強(qiáng)科學(xué)興趣、創(chuàng)新精神，提升青少年科學(xué)素養(yǎng)，讓科技工作成為青少年向往的職業(yè)，為科技自立自強(qiáng)夯實人才基礎(chǔ)。
1.將弘揚(yáng)科學(xué)精神貫穿于中小學(xué)育人全鏈條。堅持立德樹人，將求真務(wù)實、理性質(zhì)疑、開拓創(chuàng)新等科學(xué)精神融入課程與教學(xué)，實施科學(xué)家精神進(jìn)校園行動，弘揚(yáng)科學(xué)家胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神和勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，激勵青少年從小樹立投身建設(shè)科技強(qiáng)國遠(yuǎn)大志向。
2.提升基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育水平。加強(qiáng)學(xué)齡前兒童科學(xué)啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)齡前兒童對科學(xué)的興趣和好奇心。全面落實義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，在中小學(xué)開齊開足科學(xué)課程，把自然教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入中小學(xué)課程體系。引導(dǎo)變革教學(xué)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、開放式教學(xué)，保護(hù)學(xué)生好奇心，激發(fā)求知欲和想象力。完善初高中包括科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科在內(nèi)的學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度，將科技實踐納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價，引導(dǎo)有創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生個性化發(fā)展。完善科學(xué)教育質(zhì)量評價和青少年科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測評估。
3.推動校內(nèi)外科學(xué)教育資源有效銜接。深入實施館校合作，鼓勵中小學(xué)校充分利用科技場館、博物館、科普教育基地等科普場所，廣泛開展各類學(xué)習(xí)實踐活動，推動醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、企業(yè)等面向中小學(xué)開發(fā)開放互動性、體驗性強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和科學(xué)教育資源。廣泛組織開展科技節(jié)、科技活動周、全國科普日、公眾科學(xué)日、科學(xué)營、科學(xué)閱讀、科技小論文（發(fā)明、制作）等科普進(jìn)校園活動，普及節(jié)約資源、環(huán)境保護(hù)、防災(zāi)應(yīng)急、食品藥品安全、心理健康等知識，加強(qiáng)珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品和崇尚科學(xué)文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。
4.實施農(nóng)村青少年科學(xué)素質(zhì)提升行動。補(bǔ)齊農(nóng)村青少年科學(xué)教育活動和資源短板，多開展各類科普活動。加大科普大講堂、青少年機(jī)器人競賽等活動對農(nóng)村青少年傾斜力度，依托鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、科學(xué)工作室等設(shè)施面向農(nóng)村學(xué)生特別是留守兒童，開展科技輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、安全健康等方面的活動，幫助他們提高科學(xué)素質(zhì)、增長見識。
5.實施科技創(chuàng)新后備人才培育計劃。建立科學(xué)、多元的發(fā)現(xiàn)和培育機(jī)制，對熱愛科學(xué)、有科學(xué)家潛質(zhì)的中小學(xué)生進(jìn)行個性化培養(yǎng)。大力開展各類青少年科技創(chuàng)新活動，為熱愛科學(xué)的中小學(xué)生搭建學(xué)習(xí)、交流和展示平臺。通過開展青少年科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人競賽、模型競賽、全國中學(xué)生五項學(xué)科競賽等活動，探索“雙減”政策下科技創(chuàng)新后備人才貫通式培養(yǎng)模式，總結(jié)科技創(chuàng)新后備人才成長規(guī)律。
6.實施教師科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)提升工程。將科學(xué)精神納入教師培養(yǎng)過程，將科學(xué)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)作為重要內(nèi)容，加強(qiáng)新科技知識和技能培訓(xùn)。加大對科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科教師的培訓(xùn)力度，鼓勵支持有關(guān)學(xué)校開展專業(yè)人才培養(yǎng)。加大對學(xué)校專兼職科技輔導(dǎo)員教師的支持力度，在職稱評定、享受待遇、評價考核、激勵獎勵、外出培訓(xùn)、繼續(xù)教育、帶隊參加活動等方面給予政策傾斜。規(guī)范科技教師培訓(xùn)、管理和資格認(rèn)定。
7.推進(jìn)家庭科學(xué)教育。加強(qiáng)對家庭科學(xué)教育的指導(dǎo)，增強(qiáng)家長科學(xué)教育意識，掌握科學(xué)教育方法，引導(dǎo)積極性高的家長成為科技志愿者。加強(qiáng)科學(xué)啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)齡前兒童對科學(xué)的興趣和好奇心。
（責(zé)任分工：縣教體局、團(tuán)縣委、縣科協(xié)牽頭，縣委宣傳部、縣科技局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣文旅廣電局、縣人社局、縣民政局、縣市場監(jiān)管局、縣自然資源局、縣氣象局等單位參加）
（二）農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)提升行動
以提升科技文化素質(zhì)為重點，提高農(nóng)民文明生活、科學(xué)生產(chǎn)、科學(xué)經(jīng)營能力，培養(yǎng)一支適應(yīng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求的高素質(zhì)農(nóng)民隊伍，加快推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興。
1.廣泛開展農(nóng)村科普活動，樹立農(nóng)村新風(fēng)尚。重點圍繞保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源資源、綠色生產(chǎn)、耕地保護(hù)、防災(zāi)減災(zāi)、衛(wèi)生健康、移風(fēng)易俗等，深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科技活動周、全國科普日、世界氣象日、食品安全宣傳周等科普宣傳教育活動，遏制各類陳規(guī)陋習(xí)，激發(fā)農(nóng)民振興鄉(xiāng)村的內(nèi)生動力。
2.實施高素質(zhì)農(nóng)民培育計劃。面向保障國家糧食安全和重要農(nóng)副產(chǎn)品有效供給、構(gòu)建鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系、發(fā)展農(nóng)村社會事業(yè)新需求，依托農(nóng)廣校等平臺，實施科技助力鄉(xiāng)村振興工程、農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶頭人培育行動、高素質(zhì)農(nóng)民學(xué)歷提升行動，大力提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)。鼓勵農(nóng)民參加繼續(xù)教育，促進(jìn)農(nóng)民終身學(xué)習(xí)，持續(xù)更新知識能力，支持農(nóng)民專業(yè)合作社、專業(yè)技術(shù)協(xié)會、龍頭企業(yè)等主持承擔(dān)高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)。開展農(nóng)民職業(yè)技能鑒定和技能等級認(rèn)定、農(nóng)村電商技能人才培訓(xùn)，舉辦面向農(nóng)民的技能大賽、農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)競賽、鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，發(fā)展一批“土專家”“田秀才”“鄉(xiāng)創(chuàng)客”。加強(qiáng)農(nóng)村雙創(chuàng)人員和雙創(chuàng)導(dǎo)師培育，從企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人、電商輔導(dǎo)員、科技特派員、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶頭人中選拔一批創(chuàng)業(yè)就業(yè)導(dǎo)師，培大育強(qiáng)創(chuàng)業(yè)主體。實施農(nóng)村婦女素質(zhì)提升計劃，幫助農(nóng)村婦女參與農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)?！笆奈濉逼陂g，培訓(xùn)農(nóng)技人員100人次、高素質(zhì)農(nóng)民1200人以上。
3.實施鄉(xiāng)村振興科技支撐行動。深入推行科技特派員制度，開展科技專家服務(wù)團(tuán)活動，建立健全符合農(nóng)業(yè)科技服務(wù)需求和特點的科技幫扶服務(wù)體系，著力提升科技幫扶實效。支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場等經(jīng)營主體，圍繞華容特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，建設(shè)大美華容優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品基地，通過建立示范基地、田間學(xué)校等方式開展科技示范，引領(lǐng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)學(xué)（協(xié)）會等社會組織開展農(nóng)業(yè)科技服務(wù)，將先進(jìn)適用的品種、技術(shù)、裝備、設(shè)施導(dǎo)入小農(nóng)戶，實現(xiàn)小農(nóng)戶和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有機(jī)銜接。
4.提升脫貧地區(qū)農(nóng)民科技文化素質(zhì)。引導(dǎo)社會科普資源向欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村傾斜，積極支持各學(xué)會（協(xié)會）等社會組織，開展精準(zhǔn)科普服務(wù)；開展鄉(xiāng)村振興科技致富帶頭人培訓(xùn)計劃，提升農(nóng)村低收入人口職業(yè)技能，增強(qiáng)內(nèi)生發(fā)展能力。實施健康中國行動，為農(nóng)村留守老人、婦女、兒童提供健康科普服務(wù)。
5.加強(qiáng)農(nóng)村科普服務(wù)平臺和資源建設(shè)。加強(qiáng)黨群服務(wù)中心、新時代文明實踐中心等設(shè)施的科普資源配置，推動“科普中國”“科普湖南”優(yōu)質(zhì)科普資源，嵌入基層黨群（政務(wù)）服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺全覆蓋，提升科普能力。廣泛利用村村響、華容手機(jī)臺、華容電視臺等媒體傳播先進(jìn)科學(xué)知識和農(nóng)技服務(wù)信息。推進(jìn)農(nóng)村科普基地和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范基地建設(shè)，大力實施基層科普行動計劃，發(fā)揮科普示范村（社區(qū)）、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村科普示范基地、農(nóng)村科普帶頭人、科技示范戶的示范帶動作用，帶動農(nóng)村科普能力整體提升。強(qiáng)化農(nóng)村科普信息化建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)村科普“互聯(lián)網(wǎng)+”工程，依托信息化平臺，提升農(nóng)村社區(qū)科普傳播能力。
（責(zé)任分工：縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣鄉(xiāng)村振興局牽頭，縣委組織部、縣委宣傳部、縣林業(yè)局、縣教體局、縣科技局、縣人社局、縣自然資源局、岳陽市生態(tài)環(huán)境局華容分局、縣文旅廣電局、縣衛(wèi)健局、縣民政局、縣市場監(jiān)管局、縣委黨校、縣氣象局、縣融媒體中心、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)等單位參加）
（三）產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升行動
以提升技能素質(zhì)為重點，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)水平跨越提升，工匠精神和職業(yè)技能顯著提高，聚焦服務(wù)全縣“4+1”優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)鏈，為全面提升制造業(yè)發(fā)展能級，打造中部地區(qū)重要的先進(jìn)制造業(yè)高地貢獻(xiàn)智慧力量。
1.開展理想信念和職業(yè)精神宣教育，營造創(chuàng)新創(chuàng)造濃厚氛圍。在產(chǎn)業(yè)工人中大力宣傳新發(fā)展理念，開展“中國夢·勞動美”“全國科技工作者日”等活動，組織勞模工匠進(jìn)園區(qū)企業(yè)開展宣講，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)工人愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)健康文明、昂揚(yáng)向上的職工文化，加強(qiáng)科普宣傳，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。弘揚(yáng)企業(yè)家精神，提高企業(yè)家科學(xué)素質(zhì)，引導(dǎo)企業(yè)家踴躍探索引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展，推動提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)，探索建立企業(yè)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)共同提升的良性機(jī)制。
2.推進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人教育培訓(xùn)。聚焦地方生態(tài)產(chǎn)業(yè)和重大項目，面向高校畢業(yè)生、就業(yè)困難人員、農(nóng)民工等重點群體開展就業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)不少于3000人。緊扣新生代農(nóng)民工培訓(xùn)需求實際，主動對接園區(qū)并梳理大項目大企業(yè)崗位技能要求，開展新生代農(nóng)民工適崗培訓(xùn)，精準(zhǔn)培訓(xùn)一大批產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要崗位技能人才。對新生代農(nóng)民工開展免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)每年不少于2000人。支持各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)平臺企業(yè)組織開展養(yǎng)老、托幼、家政等技能培訓(xùn)，以及新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域新職業(yè)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)勞動者就業(yè)能力。開展直播銷售、電子商務(wù)、網(wǎng)約配送、社群健康、快遞收發(fā)等新業(yè)態(tài)培訓(xùn)。積極發(fā)揮職業(yè)技能培訓(xùn)資金等政府資金激勵導(dǎo)向作用，開展各類補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)5000人次以上，新增技能人才1500人。
3.提升產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)技能。建立各類職工職業(yè)技能競賽體系。每年舉辦縣級職工職業(yè)（行業(yè)）技能競賽，在競賽中鍛煉一批、發(fā)現(xiàn)一批、認(rèn)定一批高技能人才。圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)企業(yè)急需緊缺高技能人才，培養(yǎng)一批高技能領(lǐng)軍人才和勞模工匠。全縣重點支持1個專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)模式，夯實技能人才培養(yǎng)載體建設(shè)。
4.完善產(chǎn)教融合發(fā)展制度。落實產(chǎn)教融合政策，健全行業(yè)、企業(yè)、社會力量共同參與的職業(yè)教育與培訓(xùn)體系。鼓勵企業(yè)積極培養(yǎng)使用創(chuàng)新型技能人才，在關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵工序培養(yǎng)使用高技能人才。全面實施職工素質(zhì)建設(shè)工程，擴(kuò)大各類技術(shù)技能競賽、崗位練兵、技能培訓(xùn)覆蓋面。在職前教育、職業(yè)培訓(xùn)、考核鑒定中融入科學(xué)素質(zhì)、綠色發(fā)展、安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)、心理疏導(dǎo)等內(nèi)容。
（責(zé)任分工：縣人社局、縣總工會、縣教體局牽頭，縣財政局、縣市場監(jiān)管局、縣委宣傳部、縣科技局、縣工信局、縣民政局、縣衛(wèi)健局、縣文旅廣電局、縣氣象局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)等單位參加）
以提升老年人信息素養(yǎng)和健康素養(yǎng)為重點，提高老年人適應(yīng)社會發(fā)展能力，促進(jìn)老年人形成健康生活方式，增強(qiáng)獲得感、幸福感、安全感，有效應(yīng)對人口老齡化發(fā)展。
1.開展積極老齡觀培育行動。將社會主義核心價值觀融入老年人生活和宣傳教育活動中，鼓勵老年人積極面對老年生活，做到老有所樂、老有所學(xué)、老有所為。
2.開展智慧助老專項行動。加強(qiáng)家庭、社區(qū)、社會協(xié)同，提高老年人信息素養(yǎng)。依托社區(qū)科技志愿活動，普及智能手機(jī)使用知識和技能，提升老年人信息的獲取、識別和使用能力，有效預(yù)防和應(yīng)對電信詐騙，提升老年人應(yīng)對數(shù)字化、智能化、信息化社會發(fā)展的能力。
3.開展老年人健康科普促進(jìn)行動。依托健康教育系統(tǒng)，開展老年人健康科普進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)構(gòu)，通過健康大講堂、老年健康宣傳周等活動，普及膳食營養(yǎng)、健身活動、心理健康、合理用藥、應(yīng)急處置等知識，增強(qiáng)老年人健康管理意識和能力。
4.搭建老年科普服務(wù)平臺。加強(qiáng)社區(qū)科普大講堂、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等平臺建設(shè)。推動各類科技場所、科普教育基地等結(jié)合資源優(yōu)勢，為老年人提供科普服務(wù)。充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體，通過開設(shè)專欄、專題節(jié)目等方式，面向老年人開展科普宣傳教育。
5.實施銀齡科普行動。大力發(fā)展老年協(xié)會、老科協(xié)等組織，充分發(fā)揮老年人在咨詢、智庫等方面的積極作用。組建老專家科普報告團(tuán)，發(fā)揮老科技專家在社區(qū)、農(nóng)村、青少年科普中的作用。發(fā)展壯大老年志愿者隊伍，鼓勵支持老年人積極參與社會治理、科學(xué)普及等志愿工作。
（責(zé)任分工：縣衛(wèi)健局、縣民政局牽頭，縣委宣傳部、縣委組織部、縣科協(xié)、縣科技局、縣市場監(jiān)管局、縣人社局、縣教體局、縣文旅廣電局、縣融媒體中心等單位參加）
（五）領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)提升行動
強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員對科教興國、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展等戰(zhàn)略的認(rèn)識，提高科學(xué)決策能力，樹立科學(xué)執(zhí)政理念，增強(qiáng)推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的本領(lǐng)，更好服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展。
1.深入貫徹落實新發(fā)展理念。切實找準(zhǔn)將新發(fā)展理念轉(zhuǎn)化為實踐的切入點、結(jié)合點和著力點，提升領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員在新發(fā)展階段的科學(xué)執(zhí)政素質(zhì)和履職能力，強(qiáng)化對科學(xué)素質(zhì)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識。
2.實施“干部專業(yè)化能力提升計劃”。針對不同層次、不同領(lǐng)域、不同崗位干部的特點，多渠道分類別開展有針對性的專題培訓(xùn)。圍繞重大疫情等突發(fā)公共事件，重點加強(qiáng)應(yīng)急和社會治理能力教育培訓(xùn)。
3.加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹落實《干部教育培訓(xùn)工作條例》《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定》《2019-2022年湖南省干部教育規(guī)劃》等文件精神，加強(qiáng)前沿科技知識和全球科技發(fā)展趨勢學(xué)習(xí)，增強(qiáng)把握科學(xué)發(fā)展規(guī)律的能力。把樹立科學(xué)精神、增強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)納入黨校和各類干部培訓(xùn)院校教學(xué)計劃，引導(dǎo)、幫助領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員不斷提升科學(xué)管理能力和決策水平。依托國內(nèi)知名高校優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源定期舉辦干部專題研修班，持續(xù)推動領(lǐng)導(dǎo)干部知識更新，牢固樹立科學(xué)執(zhí)政理念。實施新時代基層干部主題培訓(xùn)行動計劃，完善基層干部系統(tǒng)化經(jīng)?；瘜崙?zhàn)化教育培訓(xùn)機(jī)制。利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國、紅星云、黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺等信息化手段開展基層干部教育培訓(xùn)。
4.在領(lǐng)導(dǎo)干部考核和公務(wù)員錄用中，落實科學(xué)素質(zhì)要求。不斷完善干部考核評價機(jī)制，在公務(wù)員錄用和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人任職考察、年度考核中，強(qiáng)化科學(xué)素質(zhì)有關(guān)要求并有效落實。
（責(zé)任分工：縣委組織部、縣人社局、縣委黨校牽頭，縣委宣傳部、縣科技局、縣工信局、縣自然資源局、岳陽市生態(tài)環(huán)境局華容分局、縣文旅廣電局、縣衛(wèi)健局、縣市場監(jiān)管局、縣氣象局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)等單位參加）
深入開展“科普中國”華容行動，深化科普供給側(cè)改革，著力固根基、揚(yáng)優(yōu)勢、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項，構(gòu)建主體多元、手段多樣、供給優(yōu)質(zhì)、機(jī)制有效的全域、全時科學(xué)素質(zhì)建設(shè)體系，在“十四五”時期實施5項重點工程。
（一）科技資源科普化工程
建立完善科技資源科普化機(jī)制，不斷增強(qiáng)科技創(chuàng)新主體科普責(zé)任意識，充分發(fā)揮科技設(shè)施科普功能，提升科技工作者科普能力。
1.建立完善科技資源科普化機(jī)制。引導(dǎo)企業(yè)和社會組織有效開展科技資源科普化，持續(xù)推動在科技獎項評定、科技人員職稱評聘、科技創(chuàng)新基地考核中納入科普工作指標(biāo)，激發(fā)多元主體的科普參與活力。鼓勵科技計劃（工程、專項、基金等）項目承擔(dān)單位和人員，在科研任務(wù)中增加科普工作指標(biāo)。推動科普事業(yè)與科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展，探索“產(chǎn)業(yè)+科普”模式，支持科學(xué)素質(zhì)共同體、聯(lián)合體等發(fā)展，打造一批科普產(chǎn)品研發(fā)基地。
2.實施科技資源科普化專項行動。支持和指導(dǎo)科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)等利用科技資源開展科普工作，開發(fā)科普資源，加強(qiáng)與媒體、專業(yè)科普組織合作，及時普及重大科技成果。實施學(xué)術(shù)資源科普化工程，提高非涉密科技成果、學(xué)術(shù)交流成果向科普資源的轉(zhuǎn)化率。拓展科技基礎(chǔ)設(shè)施科普功能，鼓勵科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)、社會研發(fā)組織將生產(chǎn)線、專題展示場館、科研設(shè)施設(shè)備等面向社會公眾開放，開展多種形式的科普活動。
3.增強(qiáng)科技工作者社會責(zé)任。大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，建設(shè)科學(xué)家精神教育基地，展示科技界優(yōu)秀典型、生動實踐和成就經(jīng)驗，激發(fā)創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造活力。加強(qiáng)科研誠信和科技倫理建設(shè)，深入開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講活動，引導(dǎo)廣大科技工作者堅守社會責(zé)任，成為踐行科學(xué)家精神的表率。開展全國科技工作者日等主題宣傳教育、榜樣示范活動，組建科技傳播專家服務(wù)團(tuán)，針對社會熱點、焦點問題，主動、及時、準(zhǔn)確發(fā)聲。
（責(zé)任分工：縣科技局、縣教體局牽頭，縣發(fā)改局、縣財政局、縣人社局、縣工信局、縣自然資源局、岳陽市生態(tài)環(huán)境局華容分局、縣文旅廣電局、縣科協(xié)等單位參加）
（二）科普信息化提升工程
提升優(yōu)質(zhì)科普內(nèi)容資源創(chuàng)作和傳播能力，促進(jìn)科幻產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合，建設(shè)即時、泛在、精準(zhǔn)的信息化全媒體傳播網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)數(shù)字社會建設(shè)。
1.實施繁榮科普文藝創(chuàng)作和產(chǎn)品研發(fā)資助計劃。支持優(yōu)秀科普原創(chuàng)作品，重點扶持先進(jìn)制造、雙碳目標(biāo)、生態(tài)保護(hù)等領(lǐng)域的科普創(chuàng)作。支持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康等重大題材開展科普創(chuàng)作。支持科研人員開展科普創(chuàng)作，加大科普創(chuàng)作人才培養(yǎng)，組織參加優(yōu)秀科普作品評選、科普公益作品大賽、科普攝影大賽等活動。大力開發(fā)動漫、短視頻、游戲等多種形式作品。支持科普產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng)新，打造高端優(yōu)質(zhì)科普內(nèi)容，豐富科普智能化傳播方式。推動科普創(chuàng)作和展教品研發(fā)示范團(tuán)隊扶持科普創(chuàng)作和展教品研發(fā)人才成長，培養(yǎng)科普創(chuàng)作研發(fā)人物。
2.實施全媒體科學(xué)傳播能力提升計劃。推動華容手機(jī)臺、華容電視臺、華容廣播電臺等主流媒體加大科普宣傳力度，增加科學(xué)內(nèi)容、增設(shè)科普專欄。推動公共交通、戶外電子屏、樓宇電視、廣播村村通、圖書、報刊、音像等傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合，鼓勵公益廣告增加科學(xué)傳播內(nèi)容，打造全媒體、全平臺科學(xué)傳播矩陣。組織開展媒體從業(yè)人員科學(xué)傳播能力培訓(xùn)，提升大眾傳媒從業(yè)者的科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)傳播能力。
3.實施智慧科普建設(shè)工程。推進(jìn)科普與大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈等技術(shù)深度融合，強(qiáng)化需求感知、用戶分層、情景應(yīng)用理念，推動傳播方式、組織動員、運(yùn)營服務(wù)等創(chuàng)新升級。加強(qiáng)黨群服務(wù)中心、新時代文明實踐中心等設(shè)施的科普資源配置，推動“科普中國”“科普湖南”優(yōu)質(zhì)科普資源，嵌入基層黨群（政務(wù)）服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺全覆蓋，提升科普能力。強(qiáng)化科普信息落地應(yīng)用，與智慧教育、智慧城市、智慧社區(qū)等深度融合，推動優(yōu)質(zhì)科普資源向偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村傾斜。
（責(zé)任分工：縣委宣傳部、縣科技局牽頭，縣科協(xié)、縣文旅廣電局、縣教體局、縣人社局、縣工信局、縣財政局、縣發(fā)改局、岳陽市生態(tài)環(huán)境局華容分局、縣自然資源局、縣融媒體中心等單位參加）
（三）科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程
加強(qiáng)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立政府引導(dǎo)、多渠道投入的機(jī)制，實現(xiàn)資源合理配置和服務(wù)均衡化、廣覆蓋。
1.加強(qiáng)對科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃與宏觀指導(dǎo)。將科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入我縣國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，切實履行綜合性科普場館建設(shè)基本公共服務(wù)兜底責(zé)任。推行科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)管理的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，建立健全分級評價制度。建立完善社會資金投入科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的優(yōu)惠政策，引導(dǎo)和扶持企業(yè)、社會組織及個人參與興辦、建設(shè)、資助科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。推進(jìn)符合條件的科普場館免費(fèi)開放。持續(xù)推動流動科技館、科普大篷車機(jī)制創(chuàng)新，建設(shè)完善科普展覽等資源共享機(jī)制。
2.創(chuàng)新現(xiàn)代科普場館體系。加快推進(jìn)科普場館能級提升，構(gòu)建服務(wù)科學(xué)文化素質(zhì)提升的現(xiàn)代科普場館體系。探索多元主體參與的運(yùn)行機(jī)制和模式，提高服務(wù)質(zhì)量和能力，支持科技場館與圖書館等文化場館建立長效合作機(jī)制，推動科普展陳資源、科教活動、數(shù)字科普資源入駐各級各類公共文化服務(wù)場所。
3.大力加強(qiáng)科普基地建設(shè)。探索“科普+教育+旅游+產(chǎn)業(yè)”科普推廣模式，構(gòu)建動態(tài)管理和長效激勵機(jī)制，助力富美華容現(xiàn)代化強(qiáng)縣建設(shè)。鼓勵和支持自然資源、生態(tài)環(huán)境、交通運(yùn)輸、文旅廣體、衛(wèi)生健康、應(yīng)急、市場監(jiān)管、農(nóng)業(yè)、水利、林業(yè)、氣象、地震、消防等行業(yè)或部門建立科普（教育、研學(xué)）基地，探索建立區(qū)域或行業(yè)科普教育基地聯(lián)合體、共同體，提高科普服務(wù)能力。到2025年，新認(rèn)定市級科普旅游教育基地、科普示范基地2個以上。
（責(zé)任分工：縣科技局、縣發(fā)改局、縣科協(xié)牽頭，縣委宣傳部、縣教體局、縣工信局、縣民政局、縣財政局、縣人社局、縣自然資源局、岳陽市生態(tài)環(huán)境局華容分局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣文旅廣電局、縣衛(wèi)健局、縣市場監(jiān)管局、縣林業(yè)局、縣氣象局、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)等單位參加）
（四）基層科普能力提升工程
建立健全應(yīng)急科普協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制，顯著提升基層科普工作能力，基本建成平戰(zhàn)結(jié)合應(yīng)急科普體系。
1.建立應(yīng)急科普宣教協(xié)同機(jī)制。建立應(yīng)急科普部門協(xié)同機(jī)制，堅持經(jīng)常性宣傳教育與集中式應(yīng)急宣傳相統(tǒng)一，完善突發(fā)事件應(yīng)急工作整體規(guī)劃和協(xié)調(diào)機(jī)制。針對不同人群開發(fā)、儲備和傳播優(yōu)質(zhì)應(yīng)急科普內(nèi)容，有效開展傳染病防治、防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急避險等主題科普宣教活動，全面推進(jìn)應(yīng)急科普知識進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭。突發(fā)事件狀態(tài)下，各級各部門密切協(xié)作，統(tǒng)籌力量直達(dá)基層開展應(yīng)急科普，及時做好政策解讀、知識普及和輿情引導(dǎo)等工作。
2.健全基層科普服務(wù)體系。構(gòu)建以新時代文明實踐中心（所、站）、黨群服務(wù)中心、社區(qū)服務(wù)中心等為陣地，以志愿服務(wù)為重要手段的基層科普服務(wù)體系。依托各部門、科技型企業(yè)、科技媒體、科學(xué)共同體和社會組織等，組建科技志愿服務(wù)隊，完善科技志愿服務(wù)管理制度，推進(jìn)科技志愿服務(wù)專業(yè)化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展，推廣群眾點單、社區(qū)派單、部門領(lǐng)單、科技志愿服務(wù)隊接單的訂單認(rèn)領(lǐng)模式。建立跨區(qū)域的科普合作和共享機(jī)制，鼓勵開展全域科普行動。
3.實施基層科普服務(wù)能力提升工程。深入實施基層科普行動計劃，積極開展全國、全省科普示范縣、鎮(zhèn)創(chuàng)建活動。加強(qiáng)基層科普設(shè)施建設(shè)，鼓勵和支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管委會）和村（社區(qū)）建設(shè)具有科普教育功能的綜合服務(wù)設(shè)施，加快建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、中小學(xué)科普教育社會實踐基地等未成年人科技活動場所，探索建立基層科普展覽展示資源共享機(jī)制。深入開展全國科普日、科技活動周、防災(zāi)減災(zāi)日等科普主題活動，以知識宣講、技能培訓(xùn)、案例解讀、模擬演練等多種形式，增進(jìn)公眾對科技發(fā)展的了解和支持。
（責(zé)任分工：縣科技局、縣應(yīng)急管理局、縣衛(wèi)健局牽頭，縣委組織部、縣委宣傳部、縣人社局、縣教體局、縣氣象局、岳陽市生態(tài)環(huán)境局華容分局、縣自然資源局、縣文旅廣電局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣財政局、縣科協(xié)等單位參加）
（五）科普人才隊伍建設(shè)工程
制定全縣科普人才發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)形成總量快速發(fā)展、質(zhì)量不斷提升、結(jié)構(gòu)日趨合理的科普人才發(fā)展態(tài)勢，建設(shè)規(guī)模較大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、運(yùn)行穩(wěn)定的科普人才隊伍。
1.實施科普人才培養(yǎng)培訓(xùn)行動。構(gòu)建以骨干人才培訓(xùn)帶動全縣科普人才隊伍建設(shè)的體系，重點培養(yǎng)科普創(chuàng)作、科普產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、科普展覽研發(fā)、科技輔導(dǎo)等方面人才。加強(qiáng)課程和師資隊伍建設(shè)，推動建立科普人才培養(yǎng)培訓(xùn)、使用、交流的信息管理平臺。對接先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)科技人才服務(wù)，加強(qiáng)科技人才舉薦、培養(yǎng)、交流和服務(wù)工作，探索共建共享區(qū)域高端人才聯(lián)系服務(wù)，更好地凝聚高精尖人才。
2.加強(qiáng)專職科普人才隊伍建設(shè)。大力發(fā)展面向科普場館、科普基地、新媒體科普、科普研究等專職科普人才隊伍。鼓勵企業(yè)設(shè)立科普崗位。加強(qiáng)科普信息員隊伍建設(shè)，依托基層各類組織，動員科技特派員、大學(xué)生村官、農(nóng)村致富帶頭人、氣象信息員、中小學(xué)教師等擔(dān)任科普信息員，建立健全管理機(jī)制，實現(xiàn)擴(kuò)量、蓋面、提質(zhì)，至2025年，全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管委會）每百人中至少有2名科普信息員，每年人均傳播量60次以上。
3.大力發(fā)展科技志愿者隊伍。結(jié)合新時代文明實踐中心（所、站）和黨群服務(wù)中心建設(shè)，組織動員科研人員、教師、媒體從業(yè)者、學(xué)生、社區(qū)工作者等參與科技志愿服務(wù)，線上持續(xù)開展“科普中國”全民科普“公益星計劃”活動。建立完善科技志愿服務(wù)管理制度，推進(jìn)科技志愿服務(wù)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
4.提升科技工作者科普能力。讓科技工作者成為科學(xué)家精神的踐行者和弘揚(yáng)者。通過宣傳教育、能力培訓(xùn)、榜樣示范等增強(qiáng)科技人員的科普能力，推動將科普工作納入業(yè)績考核，調(diào)動科技工作者參與科普工作的積極性。
5.推進(jìn)執(zhí)業(yè)規(guī)范、多元激勵等制度建設(shè)。貫徹落實科普專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定辦法，推動科普人才列入各類人才獎勵和資助計劃。
（責(zé)任分工：縣委宣傳部、縣委組織部、縣科協(xié)牽頭，縣委黨校、縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣衛(wèi)健局、縣文旅廣電局、縣民政局、縣人社局、縣自然資源局、縣應(yīng)急管理局、縣市場監(jiān)管局、岳陽市生態(tài)環(huán)境局華容分局、縣發(fā)改局、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣工信局、縣財政局、縣科技局、縣教體局、縣林業(yè)局、縣氣象局等單位參加）
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。將公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，并列入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管委會）和縣直部門單位考核內(nèi)容，加強(qiáng)實施的督促檢查。各部門要充分履行工作職責(zé)，發(fā)揮各自優(yōu)勢，協(xié)同配合，形成合力。縣科協(xié)要發(fā)揮縣全民科學(xué)素質(zhì)綱要實施工作辦公室（以下簡稱縣綱要辦）的綜合協(xié)調(diào)作用，做好溝通聯(lián)絡(luò)工作，定期開展科學(xué)素質(zhì)工作培訓(xùn)，會同各有關(guān)方面共同推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（管委會）要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本地公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)實施工作，制定本單位全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃實施方案，把公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一項重要任務(wù)，納入本地總體規(guī)劃，列入年度工作計劃，完善科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作機(jī)制，加大投入，為貫徹執(zhí)行提供保障。
（二）完善機(jī)制建設(shè)。定期對縣綱要辦成員單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管委會）實施工作進(jìn)行檢查評估，查找薄弱環(huán)節(jié)，解決突出問題。開展科學(xué)傳播專業(yè)職稱評審工作，將科普人才列入各類人才獎勵和資助計劃。鼓勵聯(lián)合開展科學(xué)素質(zhì)專項提升行動，鼓勵開展科學(xué)素質(zhì)建設(shè)理論與實踐研究，打造科學(xué)素質(zhì)建設(shè)智庫。各相關(guān)單位要配合國家、省、市有關(guān)部門對公民科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測評估、科學(xué)素質(zhì)建設(shè)能力監(jiān)測評估。根據(jù)國家和省、市有關(guān)規(guī)定，對在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)的集體和個人給予表彰和獎勵。
（三）保障經(jīng)費(fèi)投入?？h財政要將科普經(jīng)費(fèi)列入財政預(yù)算，逐步提高科普投入水平，建立與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的科普經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，不斷提高資金使用效益。各有關(guān)部門、單位要統(tǒng)籌考慮和落實科普經(jīng)費(fèi)，大力提倡個人、企業(yè)、社會組織等社會力量采取設(shè)立科普基金、資助科普項目等方式，支持科普事業(yè)發(fā)展。
女職工素質(zhì)提升活動方案篇五
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆六中全會精神，認(rèn)真貫黨代會精神，牢固樹立大抓基層的鮮明導(dǎo)向，重點抓好教育實踐活動成果鞏固擴(kuò)大工程、基層服務(wù)型黨組織建設(shè)工程、基層黨組織黨員干部隊伍建設(shè)工程、基層黨組織保障工程、基層治理工程以及智慧黨建建設(shè)工程等“六大工程”，著力提升基層黨組織服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)黨員、服務(wù)群眾的能力，為開創(chuàng)xx村改革發(fā)展新局面提供更加有力的組織保障。
通過黨員、干部共同努力，17年我村爭取達(dá)到“四個進(jìn)一步提升、兩個進(jìn)一步加強(qiáng)、一個進(jìn)一步完善”的目標(biāo)。
”的實事好事，以增強(qiáng)我村黨組織在群眾中的號召力、凝聚力和親和力。
（二）“兩學(xué)一做”等黨員教育實踐活動成果進(jìn)一步提升。認(rèn)真落實關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署，定期開展好和落實好各黨支部黨員教育實踐活動。做到村總支書記帶領(lǐng)支部書記，支部書記帶領(lǐng)小組黨員開展“兩學(xué)一做”等教育實踐活動。廣泛開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動，村干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣講，推動學(xué)習(xí)貫徹工作不斷向基層一線延伸。
（三）黨內(nèi)政治生活水平進(jìn)一步提升。總結(jié)運(yùn)用教育實踐活動經(jīng)驗，嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活、民主評議黨員等制度，加強(qiáng)批評和自我批評，提高民主生活會質(zhì)量。認(rèn)真落實好黨員固定活動日和黨員積分管理制度。經(jīng)開會商議，我村各小組黨支部固定活動日初步確定為：xx一組在5號開展、xx二組在15號開展、明永一組在10號開展、明永二組在30開展、布村在25號開展、扭巴在20號開展、支拉在1號開展。開展期間，如果書記和副書記有時間，必須參加。
（四）軟弱渙散基層黨組織排查整頓進(jìn)一步提升。落實“年年排查、年年整頓”的要求，按照縣、鄉(xiāng)的統(tǒng)一部署，繼續(xù)排查一批軟弱渙散基層黨組織，不斷深化“七個一”整頓工作機(jī)制。堅持“一村一策、一村一賬”，充分發(fā)揮扶貧“雙到”駐村干部、“第一書記”、黨建指導(dǎo)員作用，確保軟弱渙散基層黨組織轉(zhuǎn)化提升。
（五）黨員活動室等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)一步完善。明永一二組黨支部一直共用一個黨員活動室，現(xiàn)在由于黨員人數(shù)不斷增加，所以原有活動室已無法滿足兩個支部共同使用，下一步，我村將加快建設(shè)明永一組黨員活動室。xx二組黨員活動室年久失修、建設(shè)面積較小，下一步將申請重建一棟活動室。
（六）黨員隊伍管理進(jìn)一步加強(qiáng)。按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，做好全年發(fā)展黨員規(guī)劃，重視從青年工人、農(nóng)民、知識分子中發(fā)展黨員，實現(xiàn)數(shù)量下降、質(zhì)量提升，嚴(yán)格執(zhí)行程序，規(guī)范發(fā)展新黨員工作。定期舉辦新黨員、入黨發(fā)展對象等學(xué)習(xí)活動，全面提升黨員隊伍素質(zhì)。探索完善處置不合格黨員的制度，結(jié)合實際開展主題黨日、警示教育、黨員承諾踐諾評諾等活動，切實抓好經(jīng)常性教育和管理。加強(qiáng)流動黨員管理，建立整套登記管理簿冊，以管理服務(wù)為重點，對流動黨員開展“信息登記管理、身份核實、組織編入、學(xué)習(xí)教育、咨詢服務(wù)、定期代辦服務(wù)”等工作，增強(qiáng)服務(wù)意識，創(chuàng)新服務(wù)方式，提升管理服務(wù)功能。
(七)黨建網(wǎng)絡(luò)平臺管理進(jìn)一步加強(qiáng)。依靠現(xiàn)有基層黨建網(wǎng)絡(luò)平臺。按照縣、鄉(xiāng)、村(社區(qū))三級聯(lián)動管理的“云南基層綜合服務(wù)平臺”，逐步實現(xiàn)黨務(wù)、村(居)務(wù)信息多端口發(fā)布、同平臺管理，推動一體化的黨群互動交流。圍繞“1+1定向式”管理模式和“1+n一站式”服務(wù)模式，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和移動新媒體等技術(shù)手段建設(shè)智慧黨建系統(tǒng)，實現(xiàn)全村黨員信息、黨務(wù)公開、新聞宣傳、工作交流、黨員考核等實時管理、動態(tài)跟蹤、互聯(lián)互通，打造黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和基層黨員群眾線上互動交流的便捷平臺。
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