招募策劃書 招募志愿者活動方案

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

招募策劃書 招募志愿者活動方案篇一

按照公開招募、自愿報名、擇優(yōu)錄取、定崗服務的方式，共招募150人，其中男志愿者70人，女志愿者80人。

2、年齡在18——35周歲。

3、能夠參加曲棍球節(jié)前的志愿者培訓及相關活動。

4、能夠在曲棍球節(jié)期間完成各項服務工作。

5、身體健康、相貌端莊、口齒清晰，有較強的語言表達能力。

本次招募志愿者主要面向全旗青年。高中畢業(yè)生和放假的大學生可以以本次志愿服務活動作為暑期社會實踐活動，并頒發(fā)證明。

20xx年6月29日——20xx年7月15日

志愿者根據在新聞媒體上發(fā)布的招募信息，直接到團旗委報名。或在團旗委安排的指定報名地點報名。

【范例】

一、背景

據虎門鎮(zhèn)殘聯(lián)的統(tǒng)計數(shù)據顯示：目前，虎門鎮(zhèn)持有殘疾證的殘疾人有1130人，他們分布在30個社區(qū)、1000多個家庭里，其中主要以肢體、智力、言語、精神等幾大殘疾類別的殘疾人居多。殘疾人是一個人數(shù)比較多、情況復雜、困難重重的群體，是一個很需要社會關注和關愛的群體。

戶走訪；至今，虎門鎮(zhèn)殘聯(lián)社工入戶拜訪了70多名殘疾人。在走訪中，社工了解到：眾多殘疾人中，有很大部分殘疾人長期在家，與外界的交流交往幾乎空白；還有家庭貧困，居住環(huán)境差，生活單調乏味；還有渴望忠實的聽者聆聽心中的苦悶和不愉快；還有想通過自己的努力參加工作、參加社會活動，學會獨立生活；他們太需要社會的關愛和幫助，他們太需要與社會接觸、不斷融入社會，他們太想與正常人一樣與人交朋友、與人交流溝通，他們太希望得到常人的尊重和肯定。

對此，社工在這段時間做了不少工作，但單憑兩名社工的力量和智慧還遠遠不夠，還需要更多熱心熱情的志愿者、更多的社會愛心人士，參與殘疾人康復、日常生活照料、節(jié)日娛樂活動等工作中來，用我們的愛心和力所能及的能力，共同努力，一起關愛殘疾人、幫助殘疾人，讓他們能夠過上正常、快樂的生活。

二、目的

（一）幫助殘疾人進行日?？祻?、生活照料、參加娛樂活動；

（二）傾聽殘疾人心聲，及時給他們排憂解難；

（三）協(xié)助殘疾人融入社會，感受大家庭給予的溫暖和關愛；

（四）促進殘疾人健康地生活、學習、工作；

（五）滿足殘疾人日常與社會大眾交流溝通的需求；

（五）實踐和發(fā)揚志愿者“團結、互助、友愛”的精神；

（六）為社會大眾更多地了解殘疾人、關愛殘疾人搭橋牽線；

（七）充分發(fā)揮“社工+義工”聯(lián)動機制的優(yōu)勢，真正為殘疾人做好事做實事。

三、活動（項目）概述

（一）“月月關懷，溫暖殘疾人”行動

此行動將作為殘疾人領域志愿者服務的長期性項目，即每月最后一個星期天，志愿者設定主題、以開展康樂活動或慰問活動的形式，為虎門鎮(zhèn)東方、則徐兩社區(qū)的殘疾人提供無償服務（目前暫時只安排東方、則徐社區(qū)的殘疾人接受這個志愿者服務）。

針對志愿者不了解殘疾人的實際需要、參與活動能力、溝通交流能力等，前期，社工將作為引導者和參與者的角色，與志愿者共同商討、策劃、執(zhí)行每月將要開展的殘疾人志愿服務活動。當志愿者逐步了解熟悉社區(qū)殘疾人的相關情況后，所有活動的商討、策劃、執(zhí)行全部由志愿者們獨立完成，而社工僅僅作為一位協(xié)助者的角色，在必要時協(xié)助志愿者開展殘疾人志愿服務活動。

因此，有意向參與此項目的志愿者，除了滿足招募基本條件中前三個條件外，還要求志愿者每月最后一個星期天時間充裕，有堅持長期做殘疾人志愿服務的恒心。

（二）參與服務，由我作主

參與此部分活動

的志愿者，參加時間完全由志愿者自己安排，本社工服務點將充分尊重個人時間管理的方式，讓志愿者做一回“我服務、我自由、我快樂”的主人。具體如下：駐鎮(zhèn)殘聯(lián)社工服務點會不定時開展一些殘疾人節(jié)日宣傳活動、殘疾人小組活動、其他殘疾人活動，那時駐鎮(zhèn)殘聯(lián)社工服務點將與駐鎮(zhèn)志愿者服務中心社工服務點聯(lián)合發(fā)出當次活動的內容、時間、地點等的通知，志愿者只需根據自己的時間、對活動內容感興趣程度來決定是否參與當次志愿服務活動。

因此，對有意向參與此部分活動的志愿者，除了滿足招募基本條件中前三個條件外，只要有時間，駐鎮(zhèn)殘聯(lián)社工服務點都歡迎您參與當次活動的志愿服務。

四、招募條件

根據以上活動的概述，招募殘疾人服務志愿者的基本條件如下：

（一）身體健康，能勝任志愿者工作；

（二）有愛心、有耐心，做事細心，熱愛志愿者服務行為；

（三）能夠接受殘疾人、理解殘疾人；

（四）周末時間充裕者；

（五）有參加過殘疾人志愿服務者優(yōu)先；

（六）家住虎門鎮(zhèn)東方、則徐社區(qū)，及這兩個社區(qū)的附近者優(yōu)先；

五、管理方式

（一）報名參加殘疾人志愿服務的所有志愿者，都要求服從鎮(zhèn)志愿者服務中心的管理。同時，服務時數(shù)的確定，將由駐鎮(zhèn)殘聯(lián)社工服務點初次確認，由鎮(zhèn)志愿者服務中心最終確認并登記。

（二）參與活動的志愿者，希望能夠遵守活動現(xiàn)場的規(guī)律，聽從相關活動工作的安排，按時按質完成當次志愿服務。

（三）報名參加活動的志愿者，希望能夠準時到場，文明服務，待人真誠。

六、其他

（一）定期的志愿服務方法、技巧的培訓；

（四）結交朋友，共同服務，一起進步，不斷成長

招募策劃書 招募志愿者活動方案篇二

一、指導思想

廣泛普及志愿服務理念，大力培育志愿服務文化，扎實開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿服務活動，著重組織好體現(xiàn)人文關懷的關愛老幼弱殘和體現(xiàn)生態(tài)文明的關愛山川河流志愿服務行動，推動學雷鋒志愿服務活動常態(tài)化，著力打造志愿服務活動品牌，增強市民的社會責任意識和奉獻他人精神。

二、活動內容

1、組織開展“學雷鋒、樹新風”志愿服務活動。廣泛開展普及文明禮儀知識、便民利民、文明勸導等志愿服務活動，引導人們知禮儀、重禮節(jié)、講道德，營造團結互助、文明祥和的社會環(huán)境。要廣泛開展多種形式的宣傳教育活動和道德實踐活動，努力把雷鋒精神轉化為企業(yè)文化、機關文化和職場文化，不斷提高人們的精神境界和價值追求。

2、組織開展關愛老幼弱殘志愿服務活動。深化關愛老人、關愛兒童、關愛進城務工人員及子女、關愛殘疾人和困難群眾志愿服務活動，突出人文關懷、弘揚人文精神，提供健康檢查、生活照料、出行協(xié)助、技能培訓、權益維護、情感關懷、學業(yè)輔導等志愿服務。

3、組織開展關愛山川河流志愿服務活動。普及環(huán)境保護知識，培育生態(tài)文明理念，積極種植濕地植被、植物，清理河流垃圾，勸導糾正損害樹木、攀花折枝、踩踏綠地、污水亂排河流的不文明現(xiàn)象，撿拾白色垃圾，糾正游客亂扔垃圾等不文明行為，維護環(huán)境衛(wèi)生，引導廣大群眾自覺保護生態(tài)環(huán)境。

4、組織開展重大活動和傳統(tǒng)節(jié)日志愿服務活動。圍繞“3.5學雷鋒活動日”、“12.5國際志愿者日”等重要節(jié)日，春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，花博會等重大活動，與“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”、“我們的節(jié)日”等主題活動結合起來，廣泛開展志愿服務活動。

5、組織開展“窗口”行業(yè)志愿服務活動。以窗口行業(yè)職業(yè)道德和誠信為重點，大力開展文明服務、延伸服務、便民服務和滿意服務，提高行業(yè)優(yōu)質服務水平。

6、組織開展網絡文明傳播志愿服務活動。不斷壯大網絡文明傳播志愿者隊伍，努力提高志愿者隊伍素質，強化交流互動，積極開展線上、線下活動，采取多種形式，積極吸引廣大網民參與網上精神文明建設活動，引導廣大網民正確用網、文明上網。

7、組織開展學雷鋒志愿服務集中活動。以毛澤東同志為雷鋒同志題詞50周年為契機，廣泛組織各志愿服務組織集中開展維權咨詢、義診、體檢、疾病預防、文明勸導、心理知識咨詢、送愛心等志愿服務活動。

8、打造志愿服務品牌。注重品牌建設和培育，不斷完善市志愿者協(xié)會的組織建設和制度建設，重點打造有特色的志愿服務工作。培育一到兩個有影響力的志愿服務品牌，做好推廣的相關準備工作。

三、有關要求

1、加強領導，落實責任。志愿服務工作作為文明城市創(chuàng)建的重要內容，有關部門、單位要發(fā)揮組織協(xié)調作用，加強對志愿服務工作的總體規(guī)劃、協(xié)調指導和督促檢查，確保活動有力、有效地開展。

2、發(fā)動群眾，廣泛參與。運用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺，充分調動群眾的積極性、主動性，吸引群眾廣泛參與志愿服務活動，讓志愿服務活動成為人們感悟崇高精神、提升價值追求的生動過程。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。市內各大媒體要圍繞開展志愿服務活動制定宣傳報道計劃，突出重點、精心策劃。通過新聞、專欄、公益廣告等形式，及時報道志愿服務活動的進展、亮點和成效，形成強有力的輿論聲勢。

招募策劃書 招募志愿者活動方案篇三

根據鄖西縣人民政府教育督導室關于印發(fā)《鄖西縣疫情防控期間教師家訪活動工作方案》（西政督【20__】3號）的文件精神，為切實做好教師家訪活動，深入了解學生居家動態(tài)和家庭防疫情況，做好疫情防控期間學生的心理疏導和學習指導工作，進一步增進家校間的溝通了解，增強家、校育人合力，著力提升育人質量，樹立學校良好形象。結合學校實際，特制定本活動方案。

一、活動目的

本次教師家訪活動的主要目的：一是了解學生參加網課學習情況，解決學生網課學習存在的實際問題，促進后期網課學習；二是與學生家長深入溝通交流，達成家、校共育共識；三是對留守學生、“三困(德困、學困、經濟困難)”學生進行幫扶指導、心理疏導，做好防輟保學工作；四是指導學生家庭正確防疫和使用綠碼通行，指導學生家長做好尚在外地的子女安全返鄉(xiāng)，充分做好復學準備工作。

二、活動方式

采取校級班子成員包片，中層干部包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全體教師全員參與，分組分片全面開展家訪活動。

三、活動時間

4月3日至4月18日。

四、活動措施

1、成立組織，加強領導

為切實加強對此項工作的組織領導，確保工作出實效，學校成立家訪活動工作領導小組。

組長：殷均忠

副組長：

陶富彬

成員：全體中層干部及各班班主任。

領導小組下設辦公室，與學生工作處合署辦公，宋方祥同志兼任辦公室主任，徐文山同志兼任辦公室副主任。負責統(tǒng)籌協(xié)調，督導檢查本次教師家訪活動。

2、全員參與，精心組織

本次家訪活動實行校長負總責，校班子成員包片（全縣分6片，每名班子成員包一片），中層干部包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（全縣按生源學校分成20個小組），教師包聯(lián)學生（各鄉(xiāng)鎮(zhèn)家訪學生名單見附件3），每個工作小組由校班子成員、中層干部、若干教師組成（人員分組見附件2）。

學生工作處負責制訂家訪任務清單和家訪時間表，做到時間清、任務明。各家訪工作小組組長要負責組織、督促本組教師切實履行職責，抓好家訪過程落實，并協(xié)助做好教師家訪效果的考核工作。家訪過程中，要做好安全防護，確保家訪工作安全有序開展。

3、形式多樣，務求實效

本次家訪以上門家訪為主，電話、網絡及其他形式為輔。要認真做好家訪前的準備工作，全面摸排受訪學生及家庭的詳細情況，做到有的放矢。家訪過程中認真記錄受訪學生及家庭情況，并填寫《鄖西縣職業(yè)技術學校教師家訪學生花名冊》(見附件1)、《鄖西縣職業(yè)技術學校教師家訪清單》。

通過家訪，重點了解學生網課學習，關注留守生、“三困生”等幫扶情況，家長及學生當前存在的實際困難等，做好學生心理疏導，與家長達成共識，形成家、校共育合力，不得做形式、走過場。要講究方法，做好宣傳解釋，虛心聽取意見，下功夫落實整改，確保家訪出實效。

4、強化考核，落實責任

為確保本次活動出實效，要切實抓好家訪活動的結果考核。家訪活動結束后，學校將組織專班對受訪學生隨機抽查，抽查結果將全校通報，并根據抽查的滿意度按比例核銷差旅費，同時學校按每人另籌500元績效納入家訪活動專項考核。對滿意率低于60%（含60%）的，責令其重新入戶家訪，費用自理，不享受500元的專項績效，并將此項工作與教師師德、年度考核、評先彰優(yōu)、晉職晉級掛鉤。

5、認真總結，做好推介

活動中，及時收集、認真總結本次家訪活動中的好作法、好經驗、好典型，并積極做好推介。每個小組在本次活動中向上推介2-3篇典型事跡，被縣級以上媒體采用的，按照學校宣傳工作方案落實宣傳績效。

招募策劃書 招募志愿者活動方案篇四

區(qū)作為家庭的載體，在現(xiàn)代社會已承載起日益重要的社會教育責任，社區(qū)的良好健康發(fā)展與否，直接影響到整個社區(qū)的青少年的健康發(fā)展。作為我區(qū)社區(qū)建設的指導規(guī)劃部門，我單位本著青少年的長遠健康發(fā)展為目的，舉報本次社區(qū)親子活動，活動旨在促進社區(qū)健康發(fā)展，加強促進鄰里關系，進一步和諧親子關系。

主辦單位：

協(xié)辦單位：

一、活動主題：歡樂六一兒童節(jié)

二、活動時間：____年_月__日

三、活動場地：___

四、活動目標：

1、通過觀看表演和親子互動游戲，增進家長與子女之間的情感交流。

2、讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

五、活動準備

1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。

2、做好活動前的宣傳工作。

3、活動前動員準備會議，確定相關工作人員。

六、活動主要流程

(一)活動正式開始

(二)主持人介紹本次活動的目的意義

(三)主持人介紹嘉賓

(四)銀河藝術中心志愿服務隊代表講話

(五)社區(qū)居民群眾代表講話

(六)精彩節(jié)目

1、舞蹈《舞起幸福鼓》負責人：鄧老師

2、獨舞《心飛揚》

3、舞蹈《小小女兵》負責人：鄧老師

(七)歡樂親子游戲

4、舞蹈《春曉》負責人：梁老師

5、獨唱《祖國最親媽媽》花之冠藝術中心

6、獨舞《雪中梅》

7、舞蹈《可愛娃娃》負責人：李老師

8、舞蹈《油城酷妞》負責人：梁老師

(八)歡樂親子游戲

9、獨唱《泥娃娃》花之冠藝術中心

10、舞蹈《舞動北京》負責人：梁老師

11、舞蹈《我能行》負責人：李老師

12、古箏獨奏

13、獨舞《水袖舞》

14、舞蹈《遙遠的爸爸媽媽》負責人：梁老師

15、獨唱《我是山里小歌手》花之冠藝術中心

16、獨舞《蕎麥花開》

17、舞蹈《讀唐詩》負責人：李老師

18、二重唱《贊歌要比星星多》

19、雙人舞《舞起我的板凳龍》負責人：梁老師

20、舞蹈《我的偶像》負責人：鄧老師

21、獨唱《搖太陽》花之冠藝術中心

22、舞蹈《儒家神韻》負責人：梁老師

23、獨舞《紅色童年》

24、舞蹈《宮商角徵羽》負責人：張煒晴

25、聲樂班負責人：珍姐

26、舞蹈《嘿，我的夢》負責人：梁老師

(九)合影留念

招募策劃書 招募志愿者活動方案篇五

王永國

一、主題名稱：我愛我家

二、主題選擇緣由：

無限的愛。進行這一主題是想讓我們的孩子通過多種方式去收集來自身邊的信息，了解自己的家，再次感受家的溫暖。

三、

嘗試采用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家。尊敬父母和長輩，感受家的溫暖。

我給祖國媽媽過生日

做月餅

送月餅 祖國媽媽過生日

國旗飄飄

五、教育活動方案：

（一）活動名稱：我有一個家

活動目標：

1、知道每個人都有自己的家，了解家庭成員的姓名、職業(yè)等。

2、嘗試向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號碼等。

3、感受家庭的溫暖，增進對家庭成員的了解和熱愛之情。

活動準備：幼兒用書、全家福的照片。

活動過程：1“講講我的家”，知道每個人都有自己的家。

引導幼兒說說誰接送自己上幼兒園，家里都有誰等。幼兒拿出“全家

福”照片，互相介紹自己的家人。

2、談話“我有一個幸福的家”，感受家庭的溫暖，激發(fā)愛父母、愛家的情

感。

引導幼兒講述爸爸在家干什么？媽媽在家干什么？自己在家干什么？說

說爸爸媽

媽是怎樣關愛自己的，引導幼兒講出爸爸媽媽關愛自己的一兩件事。

些什么？

3、游戲“抽照片、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址、電話號碼等。

幼兒將“全家福”照片放在一個盒子里。老師或幼兒先后抽出照片，請其他幼兒仔細觀察，猜猜照片上是哪位小朋友的家人。

請該幼兒介紹照片上的人員以及自己的家庭住址、電話號碼等。

4欣賞散文詩《家是什么》，感受家的溫暖。

聯(lián)系生活體驗，請幼兒說說家是什么。

（二）活動名稱：親密家庭大聚會

活動目標：

1、能正確判斷5以內的數(shù)，并根據物體的數(shù)量多少進行分類。

2、對分類活動產生興趣。 活動準備：

1、學習兒歌《我家有幾口人》

2、房子平面圖5張，分別標有數(shù)1，2，3，4，5。

3,5以內不同數(shù)量的實物卡片人手一份。

1、根據兒歌《我家有幾口人》，復習5以內的數(shù)。復習兒歌《我家有幾口人》。

回憶家里有幾口人，并說出他們分別是誰。

點，教師驗證數(shù)一數(shù)，看看人數(shù)對不對。

2、學習按物體的數(shù)量多少進行對應擺放。

請幼兒自選一張喜歡的實物卡片，與同伴交流，說出實物的名稱和數(shù)量。

自己卡片上實物數(shù)量的多少將卡片貼到相應的房子里。

教師與幼兒共同檢查，是否有寶寶送錯了家，為什么？請個別幼兒糾錯。

品用連線的方法連接起來。

活動延伸： 課間活動或晨間鍛煉，可組織幼兒結合兒歌繼續(xù)玩《我家有幾口人》的游戲，讓幼兒在說說、玩玩中做到動靜交替地活動。

（三）活動名稱：做月餅

活動目標：1.知道中秋節(jié)的由來，體驗節(jié)日歡樂氣氛，知道中秋節(jié)要吃月餅的傳統(tǒng)習俗。

具刻花紋。

3.讓幼兒發(fā)揮想象力，利用廢舊物品裝飾月餅表面，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。

活動準備：1,和好的泥、橡皮泥，不同形狀、花紋的月餅

2, 人手一份泥工工具以及刻、印的工具,小棒、瓶蓋、雪花片、模具等、廢舊報紙。

3葵花籽，花生、小米、大米、綠豆等各色五谷雜糧若干，花瓣、樹葉等

若干。

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