為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
合唱比賽情景劇 初中學校合唱比賽方案篇一
二、活動目的：為了豐富校園文化生活?推進學校藝術(shù)教育?培養(yǎng)學生藝術(shù)審美情趣和愛國的思想意識?通過本活動促進學生德、智、體、美等全面發(fā)展為目標?突出時代特征、校園特色和學生特點?展示中學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌?體現(xiàn)中學生向真、向善、向美和向上的校園文化特質(zhì)?促進學生全面發(fā)展。
三、活動時間：4月底
四、活動地點：文峰學校報告廳
五、參賽對象：六、七、八年級
六、比賽形式：以班級為單位組織合唱(要求全員參加)，可以采用多聲部、加入表演形式等多種藝術(shù)手法，要求安排學生指揮一名。
七、參賽曲目：
必選曲目——校歌
自選曲目——紅歌、積極向上的勵志歌曲為主
八、評比方法
1.本次比賽將本著“公平競爭、公正評判”的原則，邀請校內(nèi)老師擔任評委。
2.本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀組織獎若干名。最佳指揮獎1名，最佳領(lǐng)唱獎1名。
九、評分細則：
本次比賽評分采用10分制，最高不得高于9.9分，最低不得低于7分，總分保留小數(shù)點后2位。
1、服裝統(tǒng)一、整潔;儀表端莊大方得體，精神飽滿。(1分)
2、全員參與，隊形整齊，上下場迅速、安靜、有序。(1分)
3、指揮儀表端莊，動作協(xié)調(diào)，拍子正確，有感染力。(1分)
4、演唱聲音和諧統(tǒng)一，感情充沛，與伴奏配合默契，無明顯失誤。(2分)。
5、能比較準確地表現(xiàn)作品主題。(2分)。
6、有新意，配合一定的表演形式、兩聲部或兩聲部以上可以加技術(shù)難度分。(2分)
7、整體印象。(1分)。
十、具體要求
2.參賽班級認真排練，確保歌唱比賽的效果;
4.比賽順序抽簽決定;
5.為確保活動順利開展，參賽班級如有變更等情況須及時向校團委反饋。
合唱比賽情景劇 初中學校合唱比賽方案篇二
為了幫助學生鞏固、加深和擴大在課堂教學中獲得的知識和技能，促進學生全面素質(zhì)的提高，豐富學生的課余生活，使校園充滿歡樂和生機，擴大學生的音樂視野，增進學生的音域知識，使學生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)，并培養(yǎng)學生的團結(jié)合作精神，學校決定在全校選拔一批學生組建校合唱隊。
我?，F(xiàn)有學生74人，其中女生24人，大多數(shù)學生熱愛生活、積極向上; 教職工9人，年輕教師占45%.學校整體業(yè)余素養(yǎng)要求較高，發(fā)展空間較大，因此，組建學校合唱隊，既有利于全校師生藝術(shù)素養(yǎng)的提高，又符合學校發(fā)展規(guī)劃。
本學期活動的主要內(nèi)容是對學生進行聲音和氣息的訓練，掌握幾首難度比較大的合唱歌曲，由于學習任務(wù)緊張，所以一周只能安排兩次訓練，這對于合唱訓練來說時間是遠遠不夠的，要想在有限的時間內(nèi)取得良好的學習效果，就要有科學有效的訓練方法和計劃。
1.基礎(chǔ)訓練，氣息、發(fā)聲的方法，音準訓練等都是至關(guān)重要的，只有這些基本的技能提高了才能提高學生的表現(xiàn)能力。
2.作品的選擇應由易漸難，不宜多，但求精，挑選一些好聽又容易上口的歌曲。
1.教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。
3.訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達到口型的統(tǒng)一，進而達到聲音的統(tǒng)一。
4.采取“走出去，請進來”的方法，虛心向別人請教，不斷提高演唱水平。
5.合唱隊設(shè)有隊長和聲部長，有隊長和聲部長協(xié)助老師來進行日常的組織考勤工作。
6.由于合唱隊的聲音是否優(yōu)美好聽取決于所有合唱隊員的共同努力，因此，每個合唱隊員都應該有團結(jié)合作的精神，對于每次的排練都不能無故缺席。
7.訓練時間：每星期一、三下午第六節(jié)課。
合唱比賽情景劇 初中學校合唱比賽方案篇三
為進一步拓展德育內(nèi)涵和豐富校園文化生活，深化學校藝術(shù)教育特色工作，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神面貌，我校舉辦“迎六一——我青春、我勵志”為主題的20xx年戍上中學大合唱比賽。
20xx年12月中旬（具體待定）
戍上中學全體同學
組長：x
副組長：x
成員：xx
xx
1、參賽班級要求：每個班級全員參加比賽，每個合唱隊須有指揮一名，伴奏可選擇錄音帶或樂器，須自行解決。
2、參賽歌曲要求：每個參賽班級須唱兩首歌曲，合唱歌曲的選擇必須健康積極向上，緊扣“勵志、文明、青春”主題的曲目，歌曲曲目自定。
3、參賽報名要求：各個班級必須于12月1日前把參賽歌曲、指揮、伴奏方式及負責人上報團委。
4、參賽著裝要求：服裝穿著統(tǒng)一、整齊、得體，舞臺形象落落大方，體現(xiàn)積極向上、青春朝氣的精神風貌。
5、比賽出場順序要求：比賽按年級段從小到大依順序展開，每個班級出場順序按抽簽結(jié)果順序進行，賽前由各班班主任進行抽簽。
6、其他未盡事宜另行通知。
（一）、比賽評分標準
演唱綜合評分：滿分為10分，比賽邀請學校的任課老師擔當評委，各參賽班級最后得分取各評委給的得分去掉一個最高分和一個最低分后的品均分。
（1）藝術(shù)效果
a、演唱節(jié)奏準確鮮明，音準良好（2分）
b、音色優(yōu)美、聲音整齊洪亮、有感染力，吐字清晰（2分）
c、能夠把握歌曲和主題思想，作品處理得當，表演完整（1分）
d、創(chuàng)新程度：如隊列隊形、演唱形式（1分）
（2）精神風貌：20%含：
a、參賽人員服裝整體統(tǒng)一大方得體。
b、各參賽班級遵守賽場紀律，進、退場整齊、有序。
（4）歌曲內(nèi)容：10%含：演唱內(nèi)容符合比賽要求。
（5）指揮得分：10%含：指揮員節(jié)奏感、樂感強，指揮動作準確到位，與合唱隊伍配合默契。
（二）、獎項設(shè)置
每個年級各設(shè)置：一等獎1名
二等獎1名
三等獎2名
最佳指揮獎1名
合唱比賽情景劇 初中學校合唱比賽方案篇四
通過合唱活動，豐富學生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;展現(xiàn)校園文化風采，培養(yǎng)團結(jié)合作精神，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。達到“班班有歌聲、人人都參與、校校有活動”，促進學校藝術(shù)教育活動的普及和提高。
二、活動主題
唱響和諧，共創(chuàng)美好未來。
三、活動內(nèi)容
1、以各學校學生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)學生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。
3、中心小學合唱比賽。
四、活動時間地點安排
活動分三個階段進行。
第一階段：3月份，組織教師進行賽前培訓。
第二階段：4月中旬，各小學“班班有歌聲”合唱比賽。
第三階段：4月下旬，中心小學合唱比賽。
五、活動要求
1、各學校開展“班班有歌聲”活動，于3月19日擬定活動實施方案，成立合唱活動領(lǐng)導小組，專人負責抓好此項工作;在3月24日前各校準備工作完成，營造“合唱活動”的良好氛圍。
2、在開展“班班有歌聲”的活動中，各校要堅持廣泛參與、廣泛發(fā)動的原則，做到統(tǒng)一要求和班級特色相結(jié)合，演唱的形式可采用領(lǐng)唱、朗誦、臺上臺下呼應等形式。
3、為確保活動期間的安全工作，學校要制定安全預案。
4、組委會將組織到各學校對活動的實施過程進行督導檢查，包括活動方案、訓練計劃、校園氛圍、活動圖片、活動總結(jié)等。
六、實施步驟
1、3月19日，成立合唱活動組委會，制定方案。
2、3月20日——3月24日，宣傳發(fā)動，組織工作。
3、3月25日開始，組建合唱團后進入實質(zhì)性的訓練。
4、各學校組織“班班有歌聲”活動，4月中旬學校合唱比賽。
5、4月下旬中心小學合唱比賽(4月23日以前)。
七、中心小學合唱比賽
(一)賽場要求
1、為保證比賽的有序進行，各參賽隊須聽從工作人員的指揮，比賽前由領(lǐng)隊整隊入場(提前半小時)，按指定位置就坐。
2、各參賽隊可以制作相關(guān)的宣傳標語、標志等，營造比賽現(xiàn)場的良好氛圍(只能在臺下使用)。
3、尊重評委評判，對評判結(jié)果有異議應有組織的向組委會匯報，不得無理取鬧，影響評委評判，否則將扣掉本隊最后得分2分。
(二)比賽要求
(1)歌曲表現(xiàn)形式積極向上，適合小學生風格。
(2)節(jié)奏整齊、音準正確、表現(xiàn)力豐富，具有一定的合唱藝術(shù)效果。
(3)合唱隊員、指揮表演準確，與伴奏音樂配合得當，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。
(4)精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容。
(三)頒獎
1、獎項設(shè)置
演唱獎1名，組織獎1名。
2、比賽結(jié)束時為獲獎單位和個人頒發(fā)證書。
(四)參賽團隊要求
1、人數(shù)：合唱隊人數(shù)為40—60人(不含伴奏1人和指揮1人)，其中男生應超過1/3以上。
2、比賽曲目：演唱兩首合唱曲目，每首合唱曲目必須在兩個聲部以上;曲目自選;兩首曲目的時間總和不超過8分鐘。合唱曲目的內(nèi)容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點，具有較高的藝術(shù)性。
3、伴奏、指揮：鋼琴或電子琴等鍵盤樂器;伴奏和指揮一律由本校教師擔任。
合唱比賽情景劇 初中學校合唱比賽方案篇五
一、活動主題
“青春·奮斗·圓夢”
二、參加對象
我校全日制在校大學生
三、比賽時間
10月27日下午2：30
四、比賽地點
西區(qū)操場大舞臺
五、參賽曲目
合唱比賽曲目包括兩首：一首為必選曲目校歌《托起明天的太陽》;另一首可從推薦曲目中選取(見附件)，也可圍繞主題，自行選取基調(diào)昂揚向上，歌頌黨、歌頌社會主義、歌頌祖國、歌頌改革開放、歌頌美好新時代等其它優(yōu)秀歌曲。
六、活動安排
各學院分別組建一支80-100人的合唱隊，于10月19日前將參賽歌曲、伴奏音樂報校團委，并抽簽確定比賽順序。比賽前要組織集中彩排，彩排時間另行通知。
七、獎項設(shè)置
合唱比賽設(shè)一等獎3個，二等獎5個，三等獎9個。
八、活動要求
“青春·奮斗·圓夢”主題合唱比賽是我校慶祝改革開放40周年系列活動的重要組成部分。各學院要充分認識活動的重要意義，高度重視，切實加強對活動的組織領(lǐng)導。要廣泛宣傳，深入動員，精心統(tǒng)籌，認真組隊，明確專人負責，廣泛動員廣大學生積極參與到合唱活動中來。要通過學習傳唱校歌和優(yōu)秀革命歌曲，加強對廣大學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育，進一步激發(fā)廣大學生的愛黨、愛國、愛校情懷。
合唱比賽情景劇 初中學校合唱比賽方案篇六
為了豐富校園文化生活，促進我校實施素質(zhì)教育的進一步發(fā)展，活躍我校校園藝術(shù)氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術(shù)水平，推動我校學生合唱藝術(shù)的發(fā)展，從而提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。學校特舉辦“唱響校園”合唱比賽活動。
一、活動主題：用合唱的藝術(shù)感染人，用完美的藝術(shù)塑造人
二、參賽對象：3--8年級各班同學
四、比賽內(nèi)容和規(guī)則：
1．選曲以貼近學生的校園生活和審美需求，突出表現(xiàn)新時代少年兒童愛祖國、愛學校、愛班級、愛學習、愛勞動、愛生活的優(yōu)良風貌，內(nèi)容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。
2．每個參賽班級選定兩首演唱曲目，一首為必唱歌曲（一個年級段統(tǒng)一曲目），一首為選唱歌曲，自選歌曲的選擇要求內(nèi)容健康向上，指揮由本班師生擔任。兩首曲目時間不超過8分鐘。
3、伴奏可采用鋼琴或錄音帶！
五、合唱比賽評判標準
1.精神飽滿、隊形整齊有特色、上下臺整齊有序。（10%）2.音高準確、節(jié)奏準確、音色優(yōu)美、咬字清晰、音樂完整。（80%）3.演唱形式新穎、服裝整潔統(tǒng)一。（5%）4.全員參與（5%）
5、校內(nèi)評委占總分50%，外聘評委占總分50%。
六、比賽時間初步定為九月底 獎項設(shè)置:
一、二等獎
合唱比賽情景劇 初中學校合唱比賽方案篇七
為了配合學生體育發(fā)展的引導，積極參與學校的體育活動，希望通過本次比賽發(fā)掘運動人才，充分展示學生的活力與激情。
為了豐富同學們的課余文化生活，帶動青春氣息，培養(yǎng)同學們的個人愛好，激發(fā)同學們參與活動的熱情。通過這次比賽，達到增強同學們凝聚力，使同學們更加團結(jié)、關(guān)系更加融洽效果。同時也為我系籃球方面的人才提供一次表現(xiàn)自己的好機會。
運動——由你做主
1、比賽人數(shù)規(guī)定
(1)每隊由10名隊員組成
(2)每隊報一個10人的詳細名單，聯(lián)賽開始后，名單不能進行補充或更改。未經(jīng)報名的球員，不得出場比賽。
(3)球隊如有未經(jīng)報名或不符規(guī)定之球員出賽時，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢舉屬實者，嚴厲批評。
2、比賽賽制：
分為單循環(huán)和冠亞軍決賽兩個階段。
(1)單循環(huán)賽：(a、b組，每組三支隊，各小組的第一名進入決戰(zhàn)階段爭奪總冠軍)勝一場積2分，負一場積1分，棄權(quán)積0分。
(2)單循環(huán)賽積分相同情況的判決：
a、以全部比賽的凈勝分為標準，多者名次在前。
b、如凈勝分相同，以隊與隊間的勝負關(guān)系決定。
3、比賽規(guī)則：(除以下特殊規(guī)則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規(guī)則執(zhí)行。)
(1)時間：本次比賽采用男子4-10分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。
(2)計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節(jié)最后1分鐘停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情況除外)
(3)球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。
(4)加時賽：4節(jié)比賽結(jié)束后若仍未分勝負，休息兩分鐘時間進入一次或多次的五分鐘延長賽，接續(xù)第四節(jié)進攻的籃框(即不用交換場地)。
(5)暫停：每隊上半場(即一、二節(jié)總的時間)總共可以請求兩次暫停;下半場(即三、四節(jié)總的時間)總共可以請求三次暫停，每一延長賽可以請求一次暫停。暫停的申請人為隊長。
(6)違例：使用24秒進攻、7秒前場和3秒?yún)^(qū)規(guī)則。
(7)換人：當球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的`選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側(cè)，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。
(8)犯規(guī)：球員犯規(guī)滿五次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿四次犯規(guī)進入加罰狀態(tài)。
4、服裝：
(1)每隊每場比賽著統(tǒng)一顏色衣服。
(2)穿著適用于比賽的鞋和襪子。
20xx年9月17日
一般活動地點可以選擇的是：籃球場
學生
合唱比賽情景劇 初中學校合唱比賽方案篇八
活動組長：馮小斌 副組長：袁冬生
活動成員：番小平 郭小莉 徐小燕 胡耀明 梁淑琴 及各班班主任和音樂老師 活動時間：五月上旬（具體比賽時間看通知）
活動曲目要求：每個班的比賽曲目為三首。第一首為校規(guī)定曲目《中華人民共和國國歌》；二首為年級統(tǒng)一規(guī)定曲目，曲目由本年級的音樂老師自定；第三首曲目有音樂老師自定（內(nèi)容積極向上，健康即可）
比賽要求：
1、 四月下旬音樂老師上報本班的參賽曲目，以便主辦人員做好相關(guān)準備。
2、 比賽順序由班主任抽簽決定。
賽班級的.前一個公布。
活動總結(jié)
評分標準：
1、 符合主題，主題鮮明突出。（10分）
2、 聲音整齊，洪亮優(yōu)美，有感染力。（10分）
3、 演唱節(jié)奏準確鮮明。（10分）
4、 指揮準確，富有激情。（10分）
5、著裝統(tǒng)一整齊，（10分）
6、出場、退場過程迅速、整齊、有序。
7、如有符合本歌曲特點的道具或伴舞或是隊型變化可加分。（15分）
8、班級同學精神面貌好（15分）
評委：袁冬生 郭小莉 胡耀明 梁淑琴 焦學敏 張桂香 郭國生
場地準備：桌凳：胡耀明 美化：梁淑琴 材料：徐小燕 統(tǒng)分：曾清健
獎勵辦法：一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
精神文明獎：1
一、活動主題：
歌頌祖國，唱響青春。
二、時間及地點
比賽時間：2017年元月16日下午。
三、參賽方式
（一）組隊方法：
以班級為單位，全班學生參加，指揮1人，領(lǐng)唱和朗誦人員若干。
（二）參賽對象
七、八、九年級全體師生
（三）比賽要求：
1、每班兩個歌曲且其中一首歌曲必須是革命歌曲，演唱時間控制在10分鐘以內(nèi)。
2．比賽以大合唱形式進行，要求全班同學全部參加，鼓勵班主任、任課教師積極參加。
3、比賽順序：按賽前抽簽的結(jié)果來決定上場比賽的順序。
4、評委將從精神面貌、演唱形式（鼓勵形式多樣、創(chuàng)新）、歌曲處理、情感表達等幾點評分。
四、評比方法
（一）本次比賽設(shè)獎項，一等獎5名、二等獎6名。
（三）評分標準如下：
本次比賽采取10分制。
1、人數(shù)（1分）
2、精神風貌（1分）
合唱隊員精神飽滿，隊員表演力強，臺風端正，全隊上下場整齊、迅速、安靜。
3、音樂表現(xiàn)（4分）
作品處理得當，準確掌握音準、節(jié)奏，符合曲目的速度要求。音色優(yōu)美，吐字清晰，聲部均衡，有較好的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染。
4、配合效果（2分）
演唱整齊，各聲部協(xié)調(diào)，演唱與伴奏相互配合得當，指揮對演唱的指揮協(xié)調(diào)力強。
5、進退場（1分）
進退場整齊有序。
6、參加紀律要求（1分）
在參加活動期間，無遲到早退；全體學生無亂說亂跑，亂扔廢紙、塑料袋等垃圾的行為；不經(jīng)班主任批準無私自上廁所行為。
五、具體要求
3、為確?；顒禹樌_展，參賽曲目如有變更等情況須及時向校政教處和團委會反饋。
政教處、團總支
2017年1月12日
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/3350237.html】
