成立郵政稽查中心方案公示

格式:DOC 上傳日期:2023-09-05 14:02:24
成立郵政稽查中心方案公示
時間:2023-09-05 14:02:24     小編:琉璃

為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等,以確保方案的可行性和成功實施。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成立郵政稽查中心方案公示篇一

1出與工作無關(guān)的要求,有無吃、拿、卡、要等不廉潔行為。四是了解被審計單位對《審計決定》、《審計意見》的落實意見,包括違紀資金是否及時繳納,違紀違規(guī)行為是否及時糾正,管理不到位的地方是否按照審計意見作出了相應(yīng)整改和完善等。五是廣泛聽取被審計單位對審計工作的意見和建議。

1、被審計單位對審計組人員廉潔從政、文明執(zhí)法,嚴格按照審計工作程序進行審計給予了高度評價。

(1)審計人員在審計實施過程中無違反工作程序,濫用檢查權(quán)甚至以權(quán)代法的行為,無態(tài)度惡劣,講大話、粗話、過頭話等行為。

(2)審計人員在被審計單位嚴格按照“節(jié)約成本,提高效益”的要求開展工作,按時上下班,工作期間無東游西逛、休閑游樂,有意拖延時間現(xiàn)象。

(3)審計人員嚴格遵守xxx“八項審計工作紀律”和省審計廳“四項補充規(guī)定”以及中央、xxx有關(guān)廉政規(guī)定的執(zhí)行情況,在審前、審中、審后沒有向被審計單位提出與工作無關(guān)的要求,更沒有吃、拿、卡、要等不廉潔行為發(fā)生。

2、回訪的個被審計單位都能夠按照《審計意見書》和《審計決定書》的整改要求,逐條對照,進行了認真整改。

3、被審計單位對審計工作提出了更高的要求,他們希望加大審計執(zhí)法力度,幫助被審計單位規(guī)范財務(wù)管理,完善財務(wù)制度,提高管理水平。同時建議我局與被審計單位多溝通、多協(xié)調(diào)。

成立郵政稽查中心方案公示篇二

二、近期內(nèi)沒有成交希望的客戶

銷售人員可以選擇性的保留這些客戶,維持友好關(guān)系就可,不需要花費太多的時間和精力。聯(lián)系方式包括電話、短信、電子郵件、直郵和賀卡等,必要時可以登門拜訪,稍作停留和寒暄即可結(jié)束。

三、客戶回訪的四個注意事項

1、細分客戶

2、明確需求

3、回訪形式

何為高效行為:

1. 撥打邀約電話之前自我激勵:

銷售人員在撥打邀約電話之前,進行自我激勵,積極的調(diào)整工作狀態(tài),針對客戶疑問,進行有效合理的回答,電話邀約效果很好。

2. 撥打邀約電話時準備好筆紙:

撥打邀約電話時,銷售人員事先準備筆紙,將電話溝通中的重要信息記錄下來,并錄入當日的工作內(nèi)容中,作為日后工作安排的參考依據(jù)。

3. 說話的速度適中:

銷售人員說話的速度適中,吐字清晰,即使普通話不標準,客戶還是能夠聽得很清楚,電話邀約效果不錯。

4. 制定拜訪計劃:

銷售人員事先制定了拜訪計劃,確定了拜訪的目標、路線、時間、可能遇到的問題及對策,拜訪過程中能有效處理客戶異議,達成了拜訪目標。

5. 積極傾聽客戶建議:

拜訪過程中,當客戶對銷售人員的建議不接受或反駁時,銷售人員積極的傾聽,并記錄客戶所指出的問題,然后通過分析客戶需求,結(jié)合企業(yè)的實際情況,為客戶提供有效的解決方案。

6. 主動回訪客戶:

銷售人員積極、主動的回訪已經(jīng)成交的客戶,詢問產(chǎn)品使用情況與滿意度,發(fā)現(xiàn)問題即使采取改善措施,提高客戶的忠誠度。

成立郵政稽查中心方案公示篇三

為深入實施“四通工作法”,優(yōu)化行*批服務(wù)環(huán)境,增強機關(guān)干部的事業(yè)心責任感,轉(zhuǎn)變工作作風,優(yōu)化發(fā)展軟環(huán)境,為“小縣大城”建設(shè)提供有力保障。根據(jù)《關(guān)于開展以“小縣大城我在行動”為主題的優(yōu)秀科室暨優(yōu)秀科室長評選活動的通知》(五型辦〔2013〕2號)文件精神,經(jīng)研究決定,在中心開展創(chuàng)建優(yōu)秀科室活動,特制訂本實施方案。

一、活動主題

圍繞“小縣大城我在行動”這一主題,全力踐行“四通工作法”,結(jié)合科室崗位職能,激發(fā)干部尤其是中層干部帶頭轉(zhuǎn)作風、破難題、創(chuàng)業(yè)績,提升工作執(zhí)行力,提高群眾滿意度。

二、創(chuàng)建目標

1、主動溝通,服務(wù)意識牢固。能圍繞中心工作,認真履行職責,積極向上爭取項目、資金及其他各種支持。能深入基層一線,加強與群眾的溝通,主動服務(wù)群眾,切實為基層群眾辦好事、破難題、解民憂。

2、陽光變通,注重開拓創(chuàng)新。能面對重點、難點工作,敢于直面問題、突破常規(guī)、勇于擔責、創(chuàng)新、方法,有效破解工作難題??剖覉F隊創(chuàng)新意識強,善于陽光變通,做事公開、公平、透明,工作有特*、有實效。

3、業(yè)務(wù)精通,工作業(yè)績突出。按照“三比三看”活動要求,熟悉本職工作,精通本職業(yè)務(wù),比學趕超意識強,各項措施落實到位,能夠完成全年各項工作目標任務(wù)。

4、高效直通,作風建設(shè)優(yōu)良。能嚴格遵守各項效能規(guī)定。能積極到所居住

成立郵政稽查中心方案公示篇四

(一)各校要按照國家教育規(guī)劃、課程計劃、課程標準的要求制訂切合本校實際的教學教研工作計劃、校歷表、作息時間表等,建立正常的教學秩序;要開齊課程,開足課時,嚴格執(zhí)行全省統(tǒng)一制定、市教育局下發(fā)的課程課時安排計劃,確保按時完成教學任務(wù),各校都要在學期開始前制定好總課程表,時間、責任人等都要明確和固定。以上各項計劃要突出本校特色,對計劃的落實要明確責任和檢查措施。

(二)學校教學教研工作計劃一般包括指導(dǎo)思想、工作目標、工作內(nèi)容、教改重點、主要活動安排。學校教學教研工作計劃每學期制訂一次,開學前須由校委會或教師大會討論通過,期中、期末檢查執(zhí)行情況。

(三)各學科組(教研組)要根據(jù)學校教學教研工作計劃制訂出本組的教學教研計劃,學科組(教研組)工作計劃一般包括學科組(教研組)工作目標、完成目標的具體措施以及教研活動安排、教師業(yè)務(wù)學習內(nèi)容、課外活動安排等。每學期制訂一次,開學一周內(nèi)由學科組(教研組)長制訂,本組教師討論通過并予以實施。

(四)每個任課教師要根據(jù)學校和學科組(教研組)的計劃要求,在學習課程標準、鉆研教材和了解學情的基礎(chǔ)上,制訂出學科教學計劃。學科教學計劃一般包括學情分析、教材分析(含單元或章節(jié)教學重點、難點)、教學任務(wù)與目標、提高教學質(zhì)量的措施、教學活動、教學進度、檢測安排。學科教學計劃由任課教師在開學一周內(nèi)制訂好,以供學校檢查和在平時教學中落實。

(五)集體備課。

2、研究主要例題、習題、考核要求,調(diào)整課時安排;

3、研究教學方法和手段,介紹自己的教學經(jīng)驗供別人參考;

4、檢查個人備課情況。各學科教師每周要參加集體備課一次,由主備人提前寫好教案,把每節(jié)課的要點、重難點、易混點及課堂教學設(shè)計等在會上講述,其他教師對所講內(nèi)容提出疑問和討論,作出相應(yīng)變動和調(diào)整。每位教師要有集體備課的記錄,補充完善教案,以供使用和檢查。

(六)認真研究課程標準。嚴格按照課程標準要求,深入鉆研教材,明確教學任務(wù)和目標,了解教材編排體系與結(jié)構(gòu),準確把握重點和難點,明確各單元、各章節(jié)的地位、作用及相互聯(lián)系。

(七)重視教法與學法的研究與改進。要具體分析學生情況和學生的學習需求,考慮學生的年齡特點、知識基礎(chǔ),注意學生的興趣和意志特征;教學設(shè)計要注重體現(xiàn)對學生學習方法、自學能力的培養(yǎng)。學生的學習方式以自主性學習、探究性學習、合作式學習為主;教師要認真選擇能夠體現(xiàn)以學生為主體、充分調(diào)動學生學習積極性、啟發(fā)思維、培養(yǎng)自學能力的教學方法。

2、教材內(nèi)容重點、難點及關(guān)鍵點的分析;

3、教法與學法;

4、教具、學具的準備;

5、教學(活動)過程的設(shè)計(包括教師的導(dǎo)學活動與學生的學習活動);

6、作業(yè)要求;

7、板書設(shè)計;

8、教學后記(反思)。

教案要重點突出,條理清晰,書寫規(guī)范,詳略得當。教師不準抄教案、使用舊教案、現(xiàn)成教案或以書上圈點評注代替教案。

(九)選擇適當?shù)睦}、習題。要精講精練,選擇深淺適當、有代表性的例題和習題,深入研究,能舉一反三,觸類旁通。

成立郵政稽查中心方案公示篇五

開展聯(lián)片教研 深化三步導(dǎo)學

xx小學

1、按照活動需求,提倡形式多樣,講究實效性。

2、要求人人參與,互相學習、共同進步。

1、課例展示:

王改紅老師作課:

六年級:

2、課例點評:

(1)作課教師自評,介紹自己的教學設(shè)計,針對本課進行反思。

(2)聽課教師評課、交流。

3、聽課教師每人寫一篇收獲或體會。

(1)作課教師自評,介紹自己的教學設(shè)計,針對本課進行反思。

(2)聽課教師評課、交流。

3、聽課教師每人寫一篇收獲或體會。

學區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、片區(qū)全體英語教師。

xx小學英語組。

xx小學

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