方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
稅務(wù)講師班培訓(xùn)方案篇一
當(dāng)資料和試聽內(nèi)容過關(guān)后，創(chuàng)始人李新海會(huì)將準(zhǔn)備好的協(xié)議模板，發(fā)送給合作講師或機(jī)構(gòu)，雙方溝通確定最終內(nèi)容后，進(jìn)行簽署。
簽署協(xié)議后，會(huì)在培訓(xùn)師百曉生自營的社群、公眾號(hào)，自媒體等平臺(tái)進(jìn)行公開宣傳。
備注：
培訓(xùn)師百曉生社群，鼓勵(lì)簽約講師和機(jī)構(gòu)在社群中宣傳，每周可宣傳1-3次，可以發(fā)文字、圖片、音頻、視頻。沒有簽約的講師和機(jī)構(gòu)，不可以在社群中宣傳。
——3——
共享多贏新渠道
之前，很多人問我，培訓(xùn)師百曉生到底是什么樣的平臺(tái)，和講師經(jīng)紀(jì)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有什么區(qū)別？那么在此，我用最簡單的文字，將培訓(xùn)師百曉生共享多贏新渠道的模式，和大家介紹清楚。
按照培訓(xùn)行業(yè)中的正常思維，講師可以一次和一家講師經(jīng)紀(jì)簽約合作，也可以一次和一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽約合作。但是在培訓(xùn)師百曉生這里，不太一樣，上述我們提到的合作協(xié)議，里面有這么一個(gè)約定。
那就是，培訓(xùn)師百曉生平臺(tái)是一個(gè)聯(lián)盟，是講師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同的聯(lián)盟。一旦某位講師，愿意與培訓(xùn)師百曉生聯(lián)盟簽約合作，那么代表著這位講師，同時(shí)與培訓(xùn)師百曉生合作的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的所有機(jī)構(gòu)合作。
舉例：講師張三，與培訓(xùn)師百曉生聯(lián)盟簽約合作，培訓(xùn)師百曉生聯(lián)盟的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有10家，那么就等于張三同時(shí)成為了10家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的簽約講師。當(dāng)然這是非獨(dú)家的合作，并且張三也有選擇權(quán)，比如10家中，他有兩家不愿意合作，那么也可以合作其中的8家。
試問，講師想要課量，想要合作更多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓更多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在全國范圍內(nèi)幫助其推廣，那么這樣的模式，哪個(gè)講師會(huì)拒絕呢。
同時(shí)，多個(gè)與培訓(xùn)師百曉生簽約的講師，也會(huì)形成一個(gè)師資庫。上述舉例的10家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有一家需要領(lǐng)導(dǎo)力講師，有一家需要直播講師，有一家需要ttt講師，那么這10家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就可以到師資庫來找尋適合的講師合作。
這樣，從講師到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，又從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到講師，雙向奔赴，共享彼此，實(shí)現(xiàn)共贏，真是太棒了。
以前講師經(jīng)紀(jì)是講師的渠道，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是講師的渠道，而現(xiàn)在，培訓(xùn)師百曉生聯(lián)盟出現(xiàn)了，這將會(huì)是，講師新時(shí)代，后疫情時(shí)代下的，共享多贏新渠道。
備注：該文章為培訓(xùn)師百曉生招募講師或機(jī)構(gòu)的版本，后續(xù)會(huì)隨著落地，不斷優(yōu)化，以滿足講師或機(jī)構(gòu)的需求。
稅務(wù)講師班培訓(xùn)方案篇二
繼續(xù)貫徹落實(shí)全國、省、市教師繼續(xù)教育工作的會(huì)議精神，以師德建設(shè)為主，以提高教師綜合素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育水平為重點(diǎn)，采用層次化、教育現(xiàn)代化、業(yè)務(wù)精良化，后勁足、潛力大的開拓創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍，將理論聯(lián)系實(shí)際、校本培訓(xùn)與現(xiàn)實(shí)工作并軌，努力營造一種重視科研、愛崗敬業(yè)的工作氛圍。
(一)教師進(jìn)行思想政治教育和師德修養(yǎng)培訓(xùn)。
向全體教師繼續(xù)倡導(dǎo)八大精神：終身樂教的樂業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神、愛生如子的博愛精神、敢為人先的創(chuàng)新精神、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神、細(xì)鉆科研的釘子精神、堅(jiān)若磬石的團(tuán)結(jié)精神、打整體戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神。
1、單周周一下午的政治學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)法律、法規(guī)、掌握政策、與時(shí)俱進(jìn)。教師認(rèn)真做好政治筆記，并寫出感想和體會(huì)。學(xué)期檢查兩次，并與評(píng)優(yōu)表模掛鉤。
2、嚴(yán)肅校規(guī)，狠抓各項(xiàng)制度建設(shè)，強(qiáng)化教師行為的規(guī)范化。在師德師風(fēng)建設(shè)中，以常規(guī)管理制度為主，從根本上提高教師的道德認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化道德行為，同時(shí)通過建制立規(guī)，使師德建設(shè)逐步走上規(guī)范化軌道。
3、以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期積極舉辦一次師德師風(fēng)演講比賽，并選出優(yōu)秀的參加中心學(xué)校的演講比賽。
(二)將教師基本功培訓(xùn)注入新的內(nèi)涵，礫煉高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，推出更多的名牌教師。
1、對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)基本功的培訓(xùn)
“普通話、粉筆字，遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用”是現(xiàn)代教師的職業(yè)基本功。我們要求每一位教師都能寫一手規(guī)范、美觀、入體的粉筆字，都能正確流利地使用普通話上課。45歲以下的教師還要能運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源自制課件上課。
我們將繼續(xù)開辦遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用培訓(xùn)班。本學(xué)期將上學(xué)期考試合格的.40名教師轉(zhuǎn)為提高班，其它教師自愿報(bào)名的編為普通班，獎(jiǎng)勵(lì)考核方案與上學(xué)期同。
2、對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)基本功的培訓(xùn)
(1)有計(jì)劃、有步驟、有實(shí)效地組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
稅務(wù)講師班培訓(xùn)方案篇三
討論：要選拔內(nèi)訓(xùn)師，組成了一個(gè)考官團(tuán)，對(duì)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師（初級(jí)，兼職做培訓(xùn)，各自還有其他的工作）進(jìn)行面試，面試的時(shí)候考官如何進(jìn)行有效提問，幫助企業(yè)選拔出優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師。
其實(shí)針對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)師而言，選拔條件：
一、認(rèn)同并接受公司的企業(yè)文化，熱愛本職及講師工作，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作業(yè)績優(yōu)良，熱心培訓(xùn)工作。
二、是本部門的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，有本專業(yè)3年以上工作經(jīng)驗(yàn)，并具備較扎實(shí)的專業(yè)理論，能解決本專業(yè)范圍內(nèi)較復(fù)雜的問題。
三、具有良好的語言表達(dá)、溝通能力、分析教案、組織培訓(xùn)能力和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
考核面試的時(shí)候會(huì)從如下的方面進(jìn)行考核：
〃上臺(tái)自我介紹（10分）
〃目光交流（20分）
〃形體姿態(tài)（10分）
〃手勢及面部表情（5分）
〃著裝及外貌（5分）
〃聲音及語調(diào)（20分）
〃語言控制（10分）
〃聽眾反饋（15分）
〃幽默(5分）
面試的流程大致安排：
一、參與人員自我介紹
二、考官針對(duì)個(gè)人背景進(jìn)行提問（最多5分鐘）；
三、20分鐘的試講；
四、10分鐘的考官評(píng)價(jià)與相關(guān)問題提問。
m杭州李林
1，對(duì)癥下藥，首先了解你們組成這個(gè)考官團(tuán)的職責(zé)是什么，工作流程是什么，需要接觸那些方面的內(nèi)容等，根據(jù)以上內(nèi)容進(jìn)行考核內(nèi)訓(xùn)師，看是否具備以上能力！
m深圳筱麗
s深圳閆高升
3、考察講師最好方式，當(dāng)然是感受他傳道、授業(yè)、解惑時(shí)的共振效應(yīng)。無非兩個(gè)方面。a曰情，無情不和。b曰理，無理不明。
m廈門
s廣州周文權(quán)
5、在選拔內(nèi)訓(xùn)師時(shí)，個(gè)人覺得有四個(gè)方面，第一：首先是內(nèi)訓(xùn)師的意愿；
2、內(nèi)訓(xùn)師的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)（包括：知識(shí)背景，專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)等）；
3、培訓(xùn)技能的考核（包括語言表達(dá)能力，反應(yīng)能力，溝通能力）；
4、個(gè)人魅力（日常工作安排是否周密、細(xì)致，員工對(duì)他的整體評(píng)價(jià)，形象禮儀，性格特征等）
t北京關(guān)崢
6、如果有一定的內(nèi)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，則關(guān)鍵是問他：講過什么課程？能否現(xiàn)場試講一段（30分鐘左右）。如果沒有任何培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵要考察潛質(zhì)，即做講師的潛質(zhì)，如：表達(dá)能力，是否有主持或演講或辯論的經(jīng)歷等。在企業(yè)工作過的人，一般有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)的理論也好學(xué)習(xí)，所以關(guān)鍵是做培訓(xùn)師的潛質(zhì)。要知道能干的人不一定能說，能說的人不一定能干。
m廈門 陳雄膺
7、選拔內(nèi)訓(xùn)師，可以從這些方面考慮:
t深圳王毅
8，選擇最關(guān)鍵的是表達(dá)能力與分享能力
sq深圳何瑤琴
9、針對(duì)您的問題“面試的時(shí)候考官如何進(jìn)行有效提問，幫助考官團(tuán)選拔出優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師來”，除以上幾位老師提到的表達(dá)及授課能力等；我認(rèn)為總結(jié)能力也很重要，既然是內(nèi)部講師，就要有能力針對(duì)內(nèi)部實(shí)際案例與實(shí)際情況開發(fā)課程；針對(duì)總結(jié)能力的考官提問，您可以考慮用現(xiàn)場案例、情境模擬的形式來面試。
t廣州郭楚凡
10、考察一個(gè)內(nèi)訓(xùn)師，除了面試外，我覺得最重要的手段還是試講，這是對(duì)他培訓(xùn)能力的綜合測試。俗話說：是騾子是馬拉出來遛一遛，就是這個(gè)意思。
t北京關(guān)崢
言就可以發(fā)現(xiàn)誰有做內(nèi)訓(xùn)師的潛力。同時(shí)還進(jìn)行了一次學(xué)習(xí)。兩全其美。襄樊移動(dòng)的縣分經(jīng)理前不久就進(jìn)行了一次這樣的活動(dòng)，效果很好。
t北京關(guān)雪峰
12、不少企業(yè)在選擇內(nèi)訓(xùn)師存在一定的誤區(qū)，第一是行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，有些企業(yè)選擇內(nèi)訓(xùn)師的時(shí)候要求內(nèi)訓(xùn)師必須要在本行業(yè)做過，其實(shí)本行業(yè)的做法做業(yè)務(wù)的大概都知道些，有些時(shí)候往往需要借鑒一下別的行業(yè)的做法；第二，就是做內(nèi)訓(xùn)的目的不同，對(duì)老師的選擇標(biāo)準(zhǔn)也差別很大，對(duì)于內(nèi)訓(xùn)師的選擇還是要根據(jù)提出內(nèi)訓(xùn)的負(fù)責(zé)人的真實(shí)目的來確定內(nèi)訓(xùn)師的合格人選。
湖南郵政
13、從實(shí)際中觀察效果比較恰當(dāng)
t廣州郭楚凡
14、通過面試是無法測試出候選人是否認(rèn)同公司文化的，從人力資源管理的專業(yè)角度來看，對(duì)人員的甄選和考察需要通過多種手段和工具綜合進(jìn)行考察，比如：筆試、面試、公文筐、情景討論、墨跡測試、心理測評(píng)、經(jīng)歷考察、相關(guān)人評(píng)價(jià)等多種手段等。我建議對(duì)于內(nèi)訓(xùn)師的面試由資深技術(shù)專家和職業(yè)講師進(jìn)行。技術(shù)專家考察技術(shù)背景。培訓(xùn)講師考察授課能力。再輔之以試講、面試、公文筐、情景討論、墨跡測試、心理測評(píng)、經(jīng)歷考察、相關(guān)人評(píng)價(jià)等多種手段等。
15、兼職內(nèi)訓(xùn)師：
1、明確內(nèi)培課程表（授課內(nèi)容、對(duì)象、時(shí)間）
2、根據(jù)授課內(nèi)容與相關(guān)部門負(fù)責(zé)人溝通，提出授課要求（熟悉業(yè)務(wù)、表達(dá)清晰、企業(yè)認(rèn)同高）
3、根據(jù)部門推薦人才組織專業(yè)面試（綜合類以人力部高官面試）
6、確定講師后，約談，提出講師津貼等內(nèi)部激勵(lì)制度，獲取認(rèn)同
t北京關(guān)崢
16、另外，對(duì)于內(nèi)訓(xùn)師的選拔標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該突出重點(diǎn)，上述第二條——要成為某個(gè)行業(yè)的骨干，我覺得根本不必要。試想，骨干員工會(huì)對(duì)培訓(xùn)師感興趣嗎？能干的人要么不能講，要么不屑于講。相反，難道不是骨干就講不好課了嗎？可能恰恰相反。只要在這行干過3年，對(duì)行業(yè)有所了解就可以了。全身心投入講課事業(yè)的人往往就沒有經(jīng)歷把工作做得特別出色了，反之亦然。
上海陳清民
17：1.建立內(nèi)部講師的標(biāo)準(zhǔn)，2.根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)確定選拔的方法(根據(jù)每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，可以是試講、課件制作等各角度進(jìn)行衡量）
t北京關(guān)崢
18、其中“三，20分鐘的試講最重要”。關(guān)鍵是講什么？如果是講有關(guān)技術(shù)主題的話，我想那叫宣講，不叫培訓(xùn)，很難出彩。因?yàn)榧夹g(shù)培訓(xùn)關(guān)鍵是ppt的制作而非培訓(xùn)技巧的考察，一頁ppt要濃縮大量理論和知識(shí)框架。所以我建議試講有關(guān)非技術(shù)話題，以布置一些書籍，讓大家談讀后感為佳。
上海分群：m上海胡劍平
19、關(guān)于企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，一般的企業(yè)都選擇直線經(jīng)理或者top員工，但是這樣就會(huì)造成很多問題，比如內(nèi)部講師沒有時(shí)間、培訓(xùn)變成前半小時(shí)是講ppt，后面全是個(gè)人英雄功績表彰大會(huì)等等。這是篩選培訓(xùn)師出現(xiàn)了問題。所以，倒是這方面應(yīng)該多注意，做正確的事，比把事情做正確要更重要。一家之言，歡迎探討。
m珠海陳山雨
20、既是對(duì)符合要求的預(yù)先篩選，主要是看他1，對(duì)培訓(xùn)的熱情度，是否有好為人師的性格，這個(gè)可以從平時(shí)的工作中看出來；2，是否能清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這個(gè)可以從他回答問題看出來；3，其它的您在設(shè)計(jì)時(shí)基本已考慮到。
廣州駱麗君
21、先制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)表現(xiàn)的能力形成可評(píng)價(jià)的行為表述，然后安排講師講課，由考官對(duì)行為進(jìn)行記錄，講師應(yīng)具備的行為得分，負(fù)行為得負(fù)分。
m深圳張樹干
22、內(nèi)部講師的標(biāo)準(zhǔn)非常簡單。關(guān)鍵是看選拔者自身是否專業(yè)。其實(shí)公司有許多人才，一個(gè)良好的內(nèi)訓(xùn)師選拔標(biāo)準(zhǔn)及發(fā)展激勵(lì)制度，可以為公司做出不可估量的貢獻(xiàn)。
對(duì)于內(nèi)訓(xùn)師的選拔，我列出這幾項(xiàng)要求供參考，大家可以根據(jù)公司的實(shí)際需要添加，再根據(jù)一定的選拔程序即可選出：1）知識(shí)——主題知識(shí)(subject matter)或公司認(rèn)為需要具備的其它知識(shí)；2）經(jīng)驗(yàn)——參與一些項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，演講經(jīng)驗(yàn)等等，有成功擔(dān)任講師的經(jīng)驗(yàn)更好；3）資格——學(xué)位和專業(yè)資格等，根據(jù)公司的實(shí)際需要而定；4）技能——良好的概念加工能力、良好的溝通技巧、清晰的表達(dá)等等，不一而足，根據(jù)公司的實(shí)際情況往里添加；5）特質(zhì)——外向乎？精力旺盛乎？形象良好乎？正直乎？對(duì)發(fā)展他人熱情乎？等等。
內(nèi)訓(xùn)師的選拔標(biāo)準(zhǔn)，跟職位描述沒有多大區(qū)別。關(guān)鍵是培訓(xùn)經(jīng)理們要真正做到專業(yè)，公司有講師潛質(zhì)的人才多的是。
上海分群：t上海黃海
23、我覺得選內(nèi)部培訓(xùn)師的標(biāo)準(zhǔn)不宜過高，要把握企業(yè)整體的尺度。沒有最好，只有最適合的標(biāo)準(zhǔn)，這種標(biāo)準(zhǔn)一定是動(dòng)態(tài)的。我在給一些公司做培訓(xùn)體系咨詢的時(shí)候，基本上很多企業(yè)都是讓我們?nèi)ゾ然鸬模褪撬麄兊呐嘤?xùn)師體系推行不下去了。問題嘛，就像上面胡先生所說的，都有，那么還有極端一點(diǎn)的就是內(nèi)部培訓(xùn)師水平高了以后就走人了，這種事情也越來越多了。所以，拿商業(yè)培訓(xùn)師的標(biāo)準(zhǔn)來要求企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的話，是很不專業(yè)的。要依據(jù)企業(yè)實(shí)際情況來定。
稅務(wù)講師班培訓(xùn)方案篇四
幫助員工適應(yīng)工作群體和規(guī)范：鼓勵(lì)員工形成積極的態(tài)度。
二：培訓(xùn)對(duì)象：
公司所有員工
三：培訓(xùn)期間：
新員工入職培訓(xùn)，一般在入職一周內(nèi)進(jìn)行培訓(xùn)，包括集中崗前培訓(xùn)及后期的崗位指導(dǎo)培訓(xùn)，行政部根據(jù)具體情況確定培訓(xùn)日期，確定員工簽字。
四：培訓(xùn)方式：
五：培訓(xùn)教材：
員工入職手冊(cè)、各部門《崗位職責(zé)手冊(cè)》等
六：培訓(xùn)內(nèi)容：
企業(yè)概況(公司、歷史、背景、使命等)
公司組織架構(gòu)及各部門負(fù)責(zé)人
各相關(guān)部門工作關(guān)系介紹
公司管理制度，人事制度
公司基本的財(cái)務(wù)政策
七：培訓(xùn)考核與評(píng)估
建立在職人員培訓(xùn)檔案，通過培訓(xùn)的方式檢查新員工接受效果。
稅務(wù)講師班培訓(xùn)方案篇五
法定代表人：
乙方：
法定代表人：
一、合作宗旨：
促進(jìn)退伍兵培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，充分利用甲方廣泛資源優(yōu)勢和發(fā)揮乙方接收人員能力，實(shí)現(xiàn)退伍兵培訓(xùn)與企業(yè)的運(yùn)營直接聯(lián)盟。
二、合作范圍：
退伍人員培訓(xùn)接收
三、合作方式及條件：
1、甲方根據(jù)乙方需求培訓(xùn)退伍人員。
2、甲方為乙方所培訓(xùn)人員，在培訓(xùn)結(jié)束后，乙方應(yīng)全面接收，并付相應(yīng)的費(fèi)用給甲方。
四、權(quán)力義務(wù)
乙方應(yīng)按照對(duì)甲方的承諾福利待遇安排培訓(xùn)人員，如有變動(dòng)應(yīng)及時(shí)與甲方協(xié)商，如不及時(shí)協(xié)商出現(xiàn)任何問題有乙方負(fù)全責(zé)，甲方并帶走所有培訓(xùn)人員。
五、付款方式：
乙方在向甲方預(yù)定培訓(xùn)人員時(shí)應(yīng)付其全部款項(xiàng)的___%，如有違約應(yīng)付其全部款項(xiàng)的____%。
五、其他
1、本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)議訂補(bǔ)充協(xié)議，與本協(xié)議同樣具有法律效應(yīng)。
2、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
3、本協(xié)議經(jīng)雙方簽章生效。
甲方：乙方：
地址：地址：
法定代表：法定代表：
簽定地
地：簽定地：
簽定時(shí)間：簽定時(shí)間：
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3351534.html】
