為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
投標人員管理方案篇一
為切實做好我鎮(zhèn)環(huán)境整治工作，鞏固全國文明城市創(chuàng)建常態(tài)化成果。轉變原來鎮(zhèn)級環(huán)衛(wèi)保潔工作單一管理模式，結合我鎮(zhèn)實際，制定本方案。
切實落實省、市、縣關于人居環(huán)境整治工作的決策部署，堅持黨建引領，堅持以村（社區(qū)）為著力點，堅持以人民群眾為主體，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，努力提高人居環(huán)境覆蓋面，不斷提升人居環(huán)境質量，建設生態(tài)宜居的美麗西濱確保環(huán)境整治工作任務與目標如期實現(xiàn)。
組長：
副組長：
成員單位：
領導小組下設辦公室掛靠在綜合執(zhí)法隊，負責環(huán)境衛(wèi)生整治工作的組織、指導、協(xié)調及檢查和考核工作。
（一）環(huán)境衛(wèi)生整治責任區(qū)域路線劃分如下。
1.綜合執(zhí)法隊負責環(huán)衛(wèi)巡查晉新路、海濱路、海濱街、躍進路、擁軍路、愛民路巡查范圍為主干道，不包含背街小巷。
2.融通公司負責環(huán)衛(wèi)巡查軍墾農場，不包含晉新路。
3.海濱社區(qū)居委會負責環(huán)衛(wèi)巡查海濱社區(qū)，不包含海濱路、海濱街。
4.躍進村居委會負責環(huán)衛(wèi)巡查躍進村，不包含躍進路。
5.思進村居委會負責環(huán)衛(wèi)巡查思進村，不包含思進路。
（二）綜合執(zhí)法隊負責總協(xié)調，每月對各村（社區(qū)）進行環(huán)衛(wèi)考評，抄送至鎮(zhèn)黨建辦，作為村（社區(qū)）考評依據(jù)。
1.問題發(fā)現(xiàn)。鎮(zhèn)村聯(lián)動的巡查現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)問題，現(xiàn)場將定位和照片上傳平臺。
3.驗收確認。保潔公司清理完上傳照片后，綜合執(zhí)法隊對清理整改前后照片對比，確認驗收。
4.數(shù)據(jù)分析。環(huán)衛(wèi)工作數(shù)據(jù)自動分類歸檔，所有工作可視化、數(shù)據(jù)化，根據(jù)表單的提交量算出平均值，根據(jù)平均值體現(xiàn)出臟、亂、差的地點及經常出現(xiàn)的問題分別為哪幾類，可根據(jù)數(shù)據(jù)采取集中整治清理。
（二）非環(huán)衛(wèi)保潔范圍內職責，如建筑垃圾、工業(yè)垃圾，亂傾倒垃圾等，各村（社區(qū)）除巡查并上報數(shù)字化平臺外，還應及時組織整治清理到位，完成照片拍照上傳數(shù)字化平臺，綜合執(zhí)法隊線上驗收確認。
（三）通過對環(huán)衛(wèi)整治數(shù)據(jù)數(shù)字化分析，按類別計算出高頻環(huán)境問題地點，各村（社區(qū)）定期開展主題黨日活動，對數(shù)據(jù)體現(xiàn)頻率較高的點位，組織集中清理整治，保證我鎮(zhèn)環(huán)境整體提升。
投標人員管理方案篇二
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一段話"孩子只有在這樣的條件下才能實現(xiàn)和諧全面的發(fā)展，就是兩個‘教育者’——老師和家長，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上，過程上還是手段上，都不要發(fā)生分歧。"這短短的一段話，多次出現(xiàn)"一致"、"同樣"、"志同道合"這樣的詞語，旨在向我們強調家校形成同步教育的重要性。那么，作為高中的班主任，該如何與家長有效溝通呢?我結合自己的工作體驗總結了如下幾點建議，不當之處，還請大家批評指正。
一、充分了解學生、真正幫助學生是取得家長信任與支持的必要條件。
作為班主任要勤跟班，多深入學生了解情況，只有這樣充分了解了學生，才能在與家長交流時比較準確的評價學生，講到點子上，家長才可能感受到你是比較關心她/他的孩子的，也才可能因為佩服你在較短的時間里就看出了孩子的優(yōu)缺點，從而愿意信任你，并支持配合你的工作。
二、充分利用家長會全面闡述自己的班級管理理念與策略，便于及時取得家長們對您工作的理解和大力支持。
家長會是班主任可以將自己的管理目標、理念、思路、方法及班級現(xiàn)狀介紹給家長的難得機會，因此，一定要利用好這樣的機會，尤其是要開好第一次的家長會，切忌家長會流于形式，缺乏實效。
三、換位思考、相互理解和尊重能更好的與家長達成一定的共識。
班主任在與家長交流溝通時要注意換位思考、相互理解，畢竟孩子是孩子，家長是家長，不能把孩子的問題全部歸罪于家長，尤其不能對問題學生的家長居高臨下，盛氣凌人。因為沒有一個家長，不希望自己的孩子爭氣，沒有一個家長樂意接受老師的嚴厲指責。更何況與人方便也是與己方便，不違背原則的情況下多給學生和家長一點機會，您會收獲意想不到的教育效果。
四、暢通家校溝通交流的渠道、適時向家長傳導必要的教育教學壓力。
合理選擇溝通方式。網(wǎng)絡信息時代，家訪相對少了，老師和家長之間的溝通主要靠打電話、發(fā)信息或當面交流。因此應因人而異，采取不同的溝通方式：對于不愛發(fā)信息、或語言表達能力較弱的家長最好能夠當面交流，確保家長準確領會老師的意圖。
家長自身素質的提高對孩子的影響是非常巨大的。作為班主任，我覺得還應以自身的素質去影響家長，引導家長。比如有的家長望子成龍、望女成鳳，但自己卻沒有上進心，從來不讀書、不看報。片面的認為學習就完全是孩子自己的事情，不注重家庭學習氛圍的營造，下了班就打牌、看電視、玩手機，嘴上還不停的要求孩子要認真學習，這樣的教育效果可想而知。
班主任應通過適當?shù)姆绞阶尲议L意識到：孩子的教育需要父母與學校一起努力，各自管理好各自的時間段，尤其是通學生，孩子在家里的時間一定要妥善管理好，否則老師在學校付出的再多也沒有意義，這種情況下老師必然也就不太愿意在您的孩子身上浪費時間。當然，教師不能以居高臨下的態(tài)度去教訓家長，畢竟家長不是學生，家長的素養(yǎng)并不是說提高就能提高的，盛氣凌人的態(tài)度只能引起家長的反感。所以建議老師要用非常委婉的語氣或教師自身潛移默化的力量去感染、影響家長，包括在微信群或朋友圈分享相關的文章。
五、溝通技巧，有效為本。
每個家庭都是非常有"個性"的，不同類型的家長要區(qū)別對待。
1、對于有教養(yǎng)的家長，盡可能將學生的表現(xiàn)如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時提出自己的看法，和家長一起同心協(xié)力，共同做好對學生的教育工作。
2、對于溺愛型的家長，交談時，應先肯定學生的長處，對學生的良好表現(xiàn)予以真摯的贊賞和表揚，然后再適時的指出學生的不足。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長欣賞孩子的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。同時，也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長可能帶來的危害，耐心熱情的幫助和說服家長采取正確的方式來教育子女，啟發(fā)家長實事求是的反映孩子的情況，千萬不要袒護自己的孩子，因溺愛而隱瞞孩子的過失。
3、對于放任不管型的家長，班主任要多報喜，少報憂，使家長認識到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理，改變對子女放任不管的態(tài)度，吸引他們主動參與對孩子的教育活動。同時，還委婉的向家長指出放任不管對孩子的影響，使家長明白，孩子成長在一個缺乏愛心的家庭中是很痛苦的，從而增強家長對子女的關愛程度，加強家長與子女之間的感情，為學生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個合適的環(huán)境。
4、對于后進生的家長，我們要讓家長對自己的孩子充滿信心。班主任最感頭痛的是面對"后進生"的家長。面對孩子可憐的分數(shù)，無話可說；面對家長失望的嘆息，無言以對。對于"后進生"，我們不能用成績這一個標準來否定孩子，要盡量發(fā)掘其閃光點，要讓家長看到孩子的長處、看到孩子的進步、看到希望。對于孩子的缺點，不能不說，但不能一次說太多，不能言過其實，更不能用"這孩子很笨"這樣的話。在說到學生的優(yōu)點時要熱情、有力度，而在說到學生的缺點時，語氣要舒緩婉轉，這樣就會讓家長感到對孩子有信心。只有家長對自己的孩子有了信心，他才會更主動的與老師交流，配合你的工作。
5、對于氣勢洶洶的家長，我們要以理服人。當有的家長對您的管理有誤解或有怨氣來找您時，首先還是要克制自己的情緒，不正面爭執(zhí)，不講狠話，更不要挖苦諷刺孩子及家長，而是耐心聽他說完再說話，這樣既有利于他釋放一些不理智的情緒，也有利于弄清問題的癥結所在，等弄清問題的癥結后再有針對性的擺事實，拿出相關的證據(jù)，讓他認識到確實是自己孩子的問題，怪不得老師。
六、與家長應保持適當?shù)木嚯x。
雖說現(xiàn)在提倡教師多與家長溝通、交流，但并不是走的越近越好，走得過分近，老師往往會越權，甚至會參與學生家庭的矛盾，也可能會讓學生認為自己有特權而忘乎所以，老師今后對他的教育就很難有成效。
當然，畢竟我的班主任工作經歷還只有短短的五年，很多時候面對家長也不知道到底該怎樣處理才是最好的方式，以上所述不當之處，還請各位領導和同仁多多批評指正，謝謝！
投標人員管理方案篇三
1、食品生產經營者應依法制定并落實食品安全事故應急預案，關注社會食品安全預警提示，積極預防和控制食品安全事件。
2、制作涼菜、燒鹵熟肉、生食水產品、西式糕點、裱花蛋糕等直接入口的較高風險食品，必須有相應許可項目，并應嚴格按照專間要求進行操作。禁止超許可范圍經營和超出供餐能力承接大規(guī)模聚餐活動。
3.在制作加工過程中應當檢查待加工的食品及食品原料，發(fā)現(xiàn)有腐化變質或者其他感官性狀異常的，不得加工或者使用。食品原料應保證來源合法安全，禁止生產經營《食品安全法》第二十八條規(guī)定的食品。
4、加工經營過程避免生熟交叉、混放。避免生食品與熟食品接觸，成品、半成品、原料應分開加工、存放;員工要經常洗手，接觸直接入口食品的應消毒手部，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀及化膿性皮膚病者，應即暫停其接觸直接入口食品工作;保持食品加工操作場所清潔，避免昆蟲、鼠類等動物接觸食品。
5、凡是接觸直接入口食品的物品，應進行有效的清洗、消毒，一些生吃的蔬菜水果也應對其表皮進行清洗消毒，或剝去果皮后食用。蔬菜烹調程序:一洗二浸三燙四炒。使用禽蛋前應先清洗、消毒外殼。
6、熟制食物應燒熟煮透，尤其是肉、奶、蛋及其制品以及海產品，外購熟食和隔餐冷藏食品食用前均須徹底加熱，中心溫度應高于70℃。貯存熟食品，要及時熱藏(60℃以上)或冷藏(10℃以下)，如在常溫下保存，應于出品后2小時內食用。
8、禁止使用河豚魚、毒蘑菇、發(fā)芽馬鈴薯等含有毒有害物質的食品及原料，餐飲業(yè)禁止使用亞硝酸鹽。
9、豆?jié){、四季豆等生食有毒食物，應按要求煮熟燜透，謹慎提供貝類、海螺類以及深海魚的內臟，有效預防豆?jié){、四季豆、瘦肉精、雪卡毒素等中毒。
10、外部人員不得隨意進入食品加工及售賣間，加強員工的職業(yè)道德教育。
11、如有疑似食品安全事故發(fā)生時，應迅速組織患者到正規(guī)醫(yī)療機構救治，上報上級主管部門，停止生產銷售可疑食品，保留可能導致食物中毒的食品及其原料、工用具和現(xiàn)場，積極配合監(jiān)管部門進行調查處理。
投標人員管理方案篇四
第一條 為了加強和規(guī)范學校差旅費預算管理，完善公務活動管理制度，本著厲行節(jié)約的原則，根據(jù)《寧夏回族自治區(qū)黨政機關差旅費管理辦法（暫行）》（寧財（行）發(fā)〔20xx〕97號），結合學校所在地和實際情況，制定本辦法。
第二條 差旅費是指工作人員臨時到常駐地以外地區(qū)公務出差所發(fā)生的交通費、住宿費和伙食補助費。
第三條 差旅費標準按照分地區(qū)、分級次、分項目的原則制定。
第四條 學校建立公務差旅費審批制度，學校各單位主要負責人參加區(qū)內外各種會議或培訓需經分管領導或聯(lián)系領導批準，其他人員參加區(qū)內外各種會議或培訓需經單位主要負責人批準。上述人員報銷差旅費時，需持領導批準的參加各種會議或培訓通知書，財務處按規(guī)定報銷費用。
第五條 學校各單位要從嚴控制出差人數(shù)和天數(shù)；加強差旅費預算管理，控制差旅費支出規(guī)模；嚴禁無實質內容、無明確公務目的的差旅活動。
第二章 交通費
第六條 交通費分城市間交通費和市內交通費。城市間交通費是指工作人員因公到常駐地以外地區(qū)出差乘坐火車、輪船、飛機等交通工具所發(fā)生的費用。市內交通費是指工作人員因公出差期間發(fā)生的市內交通費用。
第八條 城市間交通費按乘坐交通工具的等級憑據(jù)報銷。訂票費、經批準發(fā)生的簽轉或退票費可以憑據(jù)報銷。
第九條 乘坐飛機的，民航發(fā)展基金、燃油附加費可以憑據(jù)報銷。
第十條 乘坐飛機、火車、輪船等交通工具的，每人次限購買交通意外保險一份，憑據(jù)報銷。
第十一條 出差人員的市內交通費按出差自然（日歷）天數(shù)計算，實行定額補助，包干使用。在固原市內出差，每人每天補助50元（包括教師帶學生實習、見習、寫生等）；在區(qū)內其他四市（銀川市、石嘴山市、吳忠市、中衛(wèi)市）和自治區(qū)外出差，每人每天補助80元。
第三章 住宿費
第十二條 住宿費是指工作人員因公出差期間入住賓館（包括飯店、招待所，下同）發(fā)生的房租費用。
銀川市：學校校級領導每人每天470元、其他公務人員每人每天330元。
石嘴山市、吳忠市、中衛(wèi)市、固原市：學校校級領導每人每天430元、其他公務人員每人每天330元。
在自治區(qū)以外地方出差的住宿費開支標準，參照財政部發(fā)布的中央和國家機關差旅住宿費限額標準執(zhí)行，詳見附件。
住宿費標準在旺季可適當上浮，具體標準和規(guī)定根據(jù)財政部、財政廳另行發(fā)布的通知執(zhí)行。
第十四條 學校校級領導、其他公務人員依據(jù)住宿費等級開支標準住普通單間或標準間。
第十五條 住宿費在標準限額之內憑發(fā)票據(jù)實報銷。出差人員無住宿發(fā)票的，不報銷住宿費。
出差人員當天往返的，原則上不報銷住宿費。當天往返但公務活動超過半天的，可安排午休房，住宿費最高按全天房價的一半報銷。
以上未按規(guī)定限額標準住宿的，超支部分個人自理。
第四章 伙食補助費
第十六條 伙食補助費是指對工作人員因公出差期間給予的伙食補償費用。
第十七條 伙食補助費按出差自然（日歷）天數(shù)計算，按規(guī)定標準定額補助，包干使用。
第十八條 在自治區(qū)內出差的伙食補助費標準為：每人每天補助100元。
在自治區(qū)以外地方出差的伙食補助費標準，參照財政部發(fā)布的中央和國家機關差旅伙食補助費標準執(zhí)行，詳見附件。
第五章 學習、培訓、會議、實（見）習差旅費
第十九條 經學校同意離職讀碩士研究生或博士研究生的教職工必須在就讀學校的普通學生公寓住宿。經學校同意在職讀碩士研究生或博士研究生的教職工，住宿費上限標準每人每天150元。其他費用報銷按寧師院發(fā)〔2012〕116號文件執(zhí)行。
第二十條 經學校同意參加自治區(qū)廳（局）組織的學習或培訓（個人繼續(xù)教育學習除外）一個月及其以上的職工，學習期間因公事，經學校領導同意返回單位的，報銷往返長途客車或火車交通費（學校派車接送的除外）。
第二十一條 經學校同意安排去黨校、干部學院、其他大學等單位脫產學習、培訓、進修、掛職的人員，按財政廳轉發(fā)的《中央國家機關和事業(yè)單位差旅費管理辦法》的通知（寧財（行）發(fā)〔20xx〕1312號）規(guī)定執(zhí)行，在自治區(qū)內： 伙食費補助標準每人每天5元；在自治區(qū)外：伙食費補助標準每人每天10元。住宿費按校內住宿規(guī)定，據(jù)實憑據(jù)報銷不再發(fā)放公雜費。寧師院發(fā)〔2012〕116號文件關于“參加中期培訓和長期培訓者，專任教師每月核發(fā)生活補貼600元，雙肩挑人員崗位津貼照發(fā)”。在途期間按照學校差旅費規(guī)定報銷。
經自治區(qū)黨委組織部等部門安排學校職工在區(qū)^v^職（學習）的，按財政廳轉發(fā)的的通知（寧財（行）發(fā)〔20xx〕1312號）規(guī)定執(zhí)行，每人每天補助15元，不報銷住宿費和公雜費。在途期間按照學校差旅費規(guī)定報銷。
該條款根據(jù)新文件規(guī)定可隨時調整。
第二十二條 經學校同意工作人員參加各類會議，由召集單位統(tǒng)一安排食宿的，會議費嚴格按照會議通知規(guī)定憑據(jù)報銷，不享受住宿費和伙食費包干補貼；召集單位未統(tǒng)一安排食宿的，按照學校差旅費規(guī)定報銷；往返在途期間按照學校差旅費規(guī)定報銷。
第二十三條 教師帶學生實習（見習、寫生）期間學校計算課時津貼，教師帶學生實習（見習、寫生）期間，在自治區(qū)內伙食費補助標準每人每天60元。
第二十四條 學校學生在見習、寫生期間或參加一些競賽、演出活動等期間，應本著節(jié)約的原則，兩個學生住一個標準間。在自治區(qū)內：標準間每天200元；在自治區(qū)外：標準間每天300元。
第二十五條 學校安排的長期支教、扶貧人員，實行交通費、差旅費包干補助辦法。原州區(qū)內每人每天補助12元，固原市所屬其他縣每人每天補助15元。
第二十六條 兩地分居的教職工探望配偶或與父母長期遠居的未婚職工探望父母的，每年可報銷一次往返乘坐火車或長途客車交通費。與父母長期遠居的已婚職工探望父母（不含配偶父母）每四年可報銷一次往返乘坐火車或長途客車交通費（分居和遠居指居住在自治區(qū)以外省（市、區(qū)））。
第六章 附則
第二十七條 工作人員因公出差乘坐由單位提供交通工具的，不報銷市內交通費補助。
住宿費、機票支出等按規(guī)定用公務卡結算。
第二十八條 本辦法由財務處負責解釋。
第二十九條 本辦法報自治區(qū)財政廳備案。
第三十條 本辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行。
投標人員管理方案篇五
1、校門是學校安全工作重地,要嚴格出入登記制度。
2、學生在校時間,一律不準隨便出校,特殊情況必須持有班主任簽發(fā)的出門條方準出校。
3、自行車進出校門時,必須自覺下車推車,校內不準騎車、溜車。
4、學生在學習期間,謝絕會客,家長親友原則上不得入校找學生,有特殊情況必須經傳達室同志同意,并進行登記,學生在校期間未經學校同意,任何人不得帶學生離開學校。
5、傳達室是門衛(wèi)工作重地,無關人員禁止入內,嚴防干擾門衛(wèi)工作。
6、未經學校允許,任何單位、個人不得隨便進入學校,對于不聽勸阻、無理取鬧、滋事生非、騷擾學校正常教育教學秩序者,對于毆打師生員工、危害師生員工人身安全的不法分子,對于盜竊學校財產、故意破壞學校設備的人,要制止并立即報警由*機關依法處理。本單位使用的“施工”人員出入大門要檢查出入證。
7、任何人不準在校園內聚眾打拳習武、學騎自行車,未經允許,校外人員不得到校園內進行各種球類和其他體育活動。
8、進出校園的機動車輛,要限速行車,確保安全無事故,上課時間不準鳴笛。
——最新安全管理制度標準范本
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