為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。
服務(wù)全民健身計(jì)劃方案篇一
為增強(qiáng)全社會扶殘助殘意識,大力弘揚(yáng)人道主義思想和中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明新風(fēng)尚,形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會風(fēng)氣,充分發(fā)揮志愿者在助殘工作中的積極作用,廣泛整合各方面資源,切實(shí)幫助殘疾人解決生活中存在的實(shí)際困難,改善殘疾人生存狀況,保證志愿者助殘服務(wù)活動(dòng)規(guī)范化和常態(tài)化。特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“十八大”精神為統(tǒng)領(lǐng),以全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主線,以社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,以為人民服務(wù)為宗旨,以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題,倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神,樹立現(xiàn)代文明社會殘疾人觀,在全縣形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會風(fēng)尚。實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)他人,提高自己素質(zhì)的目的,為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)力量。
二、活動(dòng)目標(biāo)
積極發(fā)動(dòng)組建助殘志愿者隊(duì)伍,通過廣泛開展助殘志愿服務(wù),引導(dǎo)全社會關(guān)注、理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人,并通過培訓(xùn)、實(shí)際學(xué)習(xí)、現(xiàn)場助殘活動(dòng),不斷提升助殘志愿者的服務(wù)和溝通等方面素質(zhì),同時(shí)全面掌握殘疾人狀況,并針對殘疾人康復(fù)、教育、維權(quán)、文化體育、社會保障等方面開展各種幫扶活動(dòng)。
三、服務(wù)對象
面向全縣開展活動(dòng),重點(diǎn)是全縣失去勞動(dòng)能力和生活自立能力的困難人群。先期重點(diǎn)在城關(guān)鎮(zhèn)各社區(qū)開展工作,逐步延伸到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
四、組織形式和服務(wù)方式
依托平羅縣職業(yè)教育中心青年志愿者服務(wù)隊(duì),開展縣級扶殘助殘志愿服務(wù)工作。逐步在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)成立志愿者服務(wù)工作站,負(fù)責(zé)在區(qū)域內(nèi)開展志愿服務(wù)活動(dòng)。堅(jiān)持自愿服務(wù)為主,不定期形式多樣的服務(wù)方式。
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)開展上門服務(wù)。與社區(qū)殘疾人協(xié)會、村殘疾人工作小組對本社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的殘疾人進(jìn)行一次全面走訪,了解需求,關(guān)愛殘疾人,與近期全區(qū)開展的“千名干部下農(nóng)村、送政策、促發(fā)展”活動(dòng)相結(jié)合,做到送政策上門,送服務(wù)上門。
(二)開展輔導(dǎo)服務(wù)。利用職教中心志愿者掌握醫(yī)療知識的優(yōu)勢為殘疾人進(jìn)行心理和康復(fù)指導(dǎo),輔導(dǎo)幫助殘疾人了解、掌握康復(fù)知識,為殘疾人提供康復(fù)和醫(yī)療服務(wù)。
(三)開展義診服務(wù)。爭取醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位的支持配合, 邀請有一定技術(shù)特長的醫(yī)務(wù)人員到縣福利院和行動(dòng)不便的殘疾人家中為殘疾人提供義診服務(wù)。
(四)社會公益服務(wù)。為各類殘疾人的文化體育活動(dòng)提供志愿服務(wù);為殘聯(lián)組織的各種大型活動(dòng)提供志愿服務(wù)。結(jié)合每年3月5日“學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)日”、“全國助殘日”(5月份第三個(gè)星期日)、12月3日“國際殘疾人日” 、12月5日“國際志愿者日”,以及各種節(jié)慶日,重點(diǎn)開展集中活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容重點(diǎn)是到縣福利院以及重度殘疾人家里開展慰問、義務(wù)勞動(dòng)、義診等形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。
六、實(shí)施步驟
(一)準(zhǔn)備階段(2015 年3月上旬)。完善調(diào)整志愿者隊(duì)伍和資料建檔?;I備志愿者扶殘助殘服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,選準(zhǔn)“切入點(diǎn)”進(jìn)行啟動(dòng)。
(二)推動(dòng)實(shí)施階段(2015 年4月至10月)。適時(shí)組織一次志愿者扶殘助殘服務(wù)活動(dòng)交流會,現(xiàn)場觀摩推進(jìn)會,先進(jìn)典型宣傳等活動(dòng)。通過先進(jìn)典型示范引導(dǎo),將志愿者扶殘助殘服務(wù)活動(dòng)向深度和廣度推進(jìn)。
(三)總結(jié)提升階段(2015 年11月上旬)。對年度志愿者扶殘助殘服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),并對成績突出的優(yōu)秀志愿者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在總結(jié)的基礎(chǔ)上制定下一年度《扶殘助殘志愿者服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案》,形成有人抓,有人管的經(jīng)常性長效機(jī)制。
七、活動(dòng)要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)制。要充分認(rèn)識扶殘助殘志愿服務(wù)活動(dòng)的重要意義,確定服務(wù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,精心組織志愿服務(wù)活動(dòng)。做到活動(dòng)經(jīng)?;?、制度化,認(rèn)真組織推進(jìn)。
(二)發(fā)動(dòng)群眾,營造氛圍。大力宣傳“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,及時(shí)報(bào)道扶殘助殘系列活動(dòng),努力營造濃厚活動(dòng)氛圍。扶殘助殘活動(dòng)離不開廣大群眾的廣泛參與,要發(fā)揮廣大干部群眾的積極性和創(chuàng)造性,活動(dòng)要融入社區(qū)的方方面面,做到進(jìn)村入社區(qū)、深入家庭,關(guān)心到每一位殘疾人,要讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖,讓他們樹立良好生活的信心和決心。同時(shí)要做到集中活動(dòng)與經(jīng)?;顒?dòng)相結(jié)合,確?;顒?dòng)的實(shí)效性。并通過此項(xiàng)活動(dòng)引導(dǎo)全縣廣大愛心人士參與到扶殘助殘志愿活動(dòng)中,共同為殘疾人開展志愿服務(wù)。
(三)總結(jié)上報(bào),歸檔資料。此項(xiàng)活動(dòng)是一項(xiàng)艱巨而長效的活動(dòng),服務(wù)的點(diǎn)多面廣,意義重大,各社區(qū)要做好總結(jié)經(jīng)驗(yàn),注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立、宣傳典型,將活動(dòng)期間的文字材料、信息和圖片資料進(jìn)行整理,在每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后上報(bào)縣殘聯(lián)和縣職業(yè)教育中心。
服務(wù)全民健身計(jì)劃方案篇二
從提高全民素質(zhì)和未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā),遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律,動(dòng)員全校學(xué)生積極參與“爭當(dāng)小小志愿者,文明創(chuàng)建我行動(dòng)”活動(dòng),鼓勵(lì)小學(xué)生從身邊的事情做起,從一點(diǎn)一滴做起,踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識,養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì),做一個(gè)有道德的人。并通過“小手拉大手”帶動(dòng)家庭成員的參與,進(jìn)而提高家長和廣大市民的文明素養(yǎng),在全縣掀起做文明人的熱潮。
爭當(dāng)小小志愿者,文明創(chuàng)建我行動(dòng)。
組長:張庚臣
副組長:韓國瑞、李仁富
1、時(shí)間:20xx年
2、地點(diǎn):各主干道、孤寡老人。
我校3-5年級師生。
活動(dòng)分為宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、總結(jié)交流三個(gè)階段。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)
本次活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)階段時(shí)間緊迫,成立小組,及時(shí)召開協(xié)調(diào)部署工作會議,人員安排落實(shí)到位,并懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語,利用陣地優(yōu)勢,定期出版專題黑板報(bào),切實(shí)擴(kuò)大宣傳范圍,為本次活動(dòng)營造良好氛圍。
(二)組織實(shí)施
1、時(shí)間安排:綜合實(shí)踐課及課外活動(dòng)時(shí)間。
2、巡邏內(nèi)容:
大力宣傳道德規(guī)范、文明禮儀、社會公德,積極做好市民文明行為勸導(dǎo)工作;清撿路面、綠化帶垃圾,從身邊的垃圾做起,從給老人讓座開始,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,爭做文明小公民;幫助孤寡老人。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視本次活動(dòng)的開展,認(rèn)真落實(shí)一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的工作責(zé)任制。
2、確保安全。小學(xué)生巡查隊(duì)上街巡邏,要求至少有一名班主任或任課老師帶隊(duì),切實(shí)做好安全工作。
服務(wù)全民健身計(jì)劃方案篇三
(一)以生為本原則。課后服務(wù)要樹立以生為本思想,從培育學(xué)生核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力出發(fā),根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)開展豐富多彩的課后服務(wù)工作,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
(二)公益性原則。堅(jiān)持公益普惠屬性,合理確定運(yùn)行成本, 不得以營利為目的,不得增加家長過重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
(三)自愿性原則。中小學(xué)生是否參加課后服務(wù),由學(xué)生、家長自愿選擇,嚴(yán)禁以任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
(四)服務(wù)性原則。學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際提供豐富多彩的課后服務(wù)內(nèi)容,合理確定學(xué)生離校時(shí)間。
(五)公開性原則。學(xué)校要主動(dòng)向家長告知服務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施、收費(fèi)事項(xiàng)等,主動(dòng)接受家長和社會監(jiān)督。
(六)因校制宜原則。學(xué)??筛鶕?jù)學(xué)生、家長需求及辦學(xué)實(shí)際,采取合班、走班等方式組織實(shí)施課后服務(wù)工作。
(一)服務(wù)對象
課后服務(wù)的對象為義務(wù)教育階段和高中階段在校學(xué)生,優(yōu)先保障留守兒童、隨遷子女、困難家庭學(xué)生等亟需服務(wù)對象。
(二)服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)一般為正常上課日的下午放學(xué)后。具體時(shí)間由各縣(市、區(qū))教育局、學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際及家長需求情況確定。結(jié)束時(shí)間原則上不早于 17 時(shí) 30 分,小學(xué)和初中非畢業(yè)年級不晚于18 時(shí) 30 分,初中畢業(yè)年級和高中階段原則上不晚于 20 時(shí) 30 分(以有老師在班在場服務(wù)時(shí)間為準(zhǔn))。在學(xué)生自愿的前提下,高中學(xué)??稍?0點(diǎn)30分后為學(xué)生提供校內(nèi)晚自習(xí)環(huán)境,學(xué)生離校時(shí)間可根據(jù)實(shí)際情況確定,實(shí)行彈性離校政策。
(三)服務(wù)內(nèi)容
1、集中完成作業(yè)。安排學(xué)生按年級或班級,在指定場所(教室)完成作業(yè),并可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑,提倡對個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助。
2、組織特色活動(dòng)。安排學(xué)生開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng),組織體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、觀看適宜兒童的影片等。
3、自主閱讀交流。安排學(xué)生在閱覽室、圖書館等區(qū)域自主閱讀或開展學(xué)生自主交流。
4、開展社會實(shí)踐。鼓勵(lì)中小學(xué)校與校外活動(dòng)場所聯(lián)合組織開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng),或組織學(xué)生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實(shí)踐活動(dòng)。
5、學(xué)科潛質(zhì)培養(yǎng)。普通高中課后服務(wù)內(nèi)容可以根據(jù)學(xué)情及學(xué)生意愿確定,可以是看護(hù)、輔導(dǎo)、答疑、組織復(fù)習(xí)、教學(xué)檢測等,也可根據(jù)教學(xué)和學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行學(xué)科潛質(zhì)培養(yǎng)開發(fā)等。
(四)服務(wù)方式
1、學(xué)校自主開展。學(xué)??衫眯?nèi)圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、體育和藝術(shù)場館等資源場所,發(fā)揮在職教職工、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人、退休老教師、大學(xué)生及社會熱心人士等作用,因地制宜設(shè)計(jì)課后服務(wù)項(xiàng)目,采取分類編組的方式開展形式多樣的.課后活動(dòng)。
學(xué)校要鼓勵(lì)和支持中小學(xué)教職工參與課后服務(wù)工作,并取得相應(yīng)的勞務(wù)報(bào)酬。要妥善解決學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)與課后服務(wù)時(shí)間上的沖突問題,不得增加教師過重工作負(fù)擔(dān)。積極發(fā)揮家長委員會作用,鼓勵(lì)家長自愿參與學(xué)校課后服務(wù)及管理。要加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo),引導(dǎo)家長樹立科學(xué)教育觀質(zhì)量觀,不要額外給孩子增加作業(yè)或練習(xí)。
2、引入公益性機(jī)構(gòu)。學(xué)校可與公益性機(jī)構(gòu)合作,由學(xué)校提供課后閑置的場所、設(shè)施設(shè)備等資源,由符合條件的青少年校外活動(dòng)中心、少年宮、高校、科研院所、社區(qū)等公益性專業(yè)機(jī)構(gòu)派駐工作人員參與校內(nèi)課后服務(wù),實(shí)現(xiàn)場地、人員資源整合。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各地各校要提高政治站位,強(qiáng)化擔(dān)當(dāng),把中小學(xué)課后服務(wù)工作納入各級政府履行教育職責(zé)考核,建立政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、學(xué)校主責(zé)、社會參與、家長支持的課后服務(wù)工作機(jī)制。教育行政部門負(fù)責(zé)課后服務(wù)推進(jìn)工作的指導(dǎo)和監(jiān)管;發(fā)展改革部門負(fù)責(zé)課后服務(wù)收費(fèi)的指導(dǎo)和監(jiān)管;財(cái)政部門負(fù)責(zé)課后服務(wù)財(cái)政資金的籌措,并加強(qiáng)教育、公安、衛(wèi)生、消防、市場監(jiān)管等有關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合,統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源,加強(qiáng)安全管理,形成課后服務(wù)工作合力, 積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式,共同做好中小學(xué)生課后服務(wù)管理工作。不得把課后服務(wù)情況作為學(xué)校、教師考核評比指標(biāo)。
(二)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障
各地各??筛鶕?jù)課后服務(wù)性質(zhì),采取政府補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。設(shè)定課后服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)的,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營利原則,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由各縣(市)、梅里斯區(qū)發(fā)展改革部門、教育部門核定,報(bào)縣(市)、梅里斯區(qū)人民政府批準(zhǔn)后執(zhí)行。市直和市區(qū)(梅里斯區(qū)除外)各中小學(xué)校,課后服務(wù)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每小時(shí)5元,服務(wù)時(shí)間超過或不足1小時(shí)的按此標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行折算,當(dāng)天低于30分鐘的不可向?qū)W生收取費(fèi)用。各高中學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況,在此收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上,可上浮10%,下浮不限。收費(fèi)的課后服務(wù)時(shí)間必須有老師在場服務(wù)。課間休息時(shí)間和學(xué)生自習(xí)時(shí)間不得向?qū)W生計(jì)時(shí)收費(fèi)。學(xué)校和老師應(yīng)該設(shè)計(jì)、安排、指導(dǎo)學(xué)生有效用好課后服務(wù)時(shí)間,科學(xué)安排好課后服務(wù)內(nèi)容,保障學(xué)生課后服務(wù)效果。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生參加課后服務(wù),要建立免收費(fèi)政策,免收費(fèi)額度的 50由同級政府統(tǒng)籌解決。
(三)加強(qiáng)安全管理
要完善安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責(zé)任,加強(qiáng)對師生安全衛(wèi)生意識教育;強(qiáng)化活動(dòng)場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。要加強(qiáng)對參與課后服務(wù)的公益性機(jī)構(gòu)資質(zhì)的審核和監(jiān)督管理,探索建立符合資質(zhì)的公益性機(jī)構(gòu)目錄。要嚴(yán)格審核參與課后服務(wù)人員的政治、品德、健康等情況。鼓勵(lì)建立校園傷害風(fēng)險(xiǎn),尤其是損害賠償?shù)亩喾匠袚?dān)共擔(dān)機(jī)制,健全學(xué)生的校園傷害保險(xiǎn)、學(xué)生意外商業(yè)險(xiǎn)等制度,為課后服務(wù)提供安全保障。學(xué)校要安排責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的行政人員和教師負(fù)責(zé)課后服務(wù)組織管理和實(shí)施工作,確保課后服務(wù)工作安全有序進(jìn)行。
(四)加強(qiáng)監(jiān)督檢查
要把中小學(xué)課后服務(wù)納入規(guī)范辦學(xué)行為重要內(nèi)容,嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或集體補(bǔ)課,嚴(yán)禁與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作,嚴(yán)禁引入經(jīng)營性企業(yè)或其他以盈利為目的的第三方機(jī)構(gòu),嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍亂收費(fèi)。要嚴(yán)格審核公益性機(jī)構(gòu)資質(zhì),并經(jīng)縣區(qū)教育局核準(zhǔn),報(bào)市級、省級教育行政部門備案,實(shí)行課后服務(wù)公益性機(jī)構(gòu)黑白名單制度。
(五)加強(qiáng)家校聯(lián)系
學(xué)校要完善家長委員會制度和家校聯(lián)系機(jī)制,有效進(jìn)行家校溝通,在廣泛征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生家長意見的基礎(chǔ)上制定內(nèi)容詳盡、操作性強(qiáng)的《課后服務(wù)工作管理辦法》,經(jīng)教師代表大會和家長委員會通過后實(shí)施,明確學(xué)校、服務(wù)人員和學(xué)生及家長的權(quán)利和義務(wù),理清責(zé)任,保障各方知情權(quán)。學(xué)生參加課后服務(wù),學(xué)校與家長要簽訂服務(wù)協(xié)議、安全責(zé)任與保障協(xié)議。學(xué)生退出課后服務(wù)同樣要提交書面申請,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后退出。
(六)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)
各地各有關(guān)部門和學(xué)校要加強(qiáng)對課后服務(wù)工作的宣傳,及時(shí)總結(jié)推廣課后服務(wù)的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)形成全社會關(guān)心支持課后服務(wù)工作的共識,營造良好的社會氛圍。
各地各校要結(jié)合實(shí)際,制定好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的具體實(shí)施辦法,落實(shí)工作責(zé)任,開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作有關(guān)情況及時(shí)報(bào)市教育局。
服務(wù)全民健身計(jì)劃方案篇四
要全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神,不斷深化女職工“素質(zhì)提升”、“崗位建功”、“權(quán)益維護(hù)”、“愛心幫扶”等活動(dòng)的基礎(chǔ)上,廣泛開展多種形式的紀(jì)念和宣傳教育活動(dòng),團(tuán)結(jié)凝聚女職工為全區(qū)教育發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
1.和社區(qū)聯(lián)合開展巾幗志愿服務(wù)月活動(dòng)。進(jìn)行教育咨詢、家長大課堂等巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)。
2.進(jìn)行女職工技能大賽,組織征文、演講、文藝演出等活動(dòng)。提高教學(xué)技能,活躍教職工生活。
3.舉行慶“三八”團(tuán)隊(duì)游戲競賽。以小型團(tuán)體項(xiàng)目為主,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的合作精神。
4.進(jìn)行女職工健康知識講座。幫助女職工提高生活質(zhì)量,做好教育工作。
5.開展“三八”維權(quán)周的宣傳活動(dòng)。發(fā)揮工會組織輿論宣傳陣地的作用,以男女平等基本國策、《婦女權(quán)益保障法》、《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》等法律法規(guī)為重點(diǎn),利用板報(bào)、宣傳手冊、知識競賽等形式,廣泛宣傳涉及女職工切身利益的法律、法規(guī)和政策,努力營造全社會關(guān)心、維護(hù)女職工合法權(quán)益和特殊利益的良好氛圍。
6.開展“不讓xxx進(jìn)我家”知識競賽活動(dòng)。教育引導(dǎo)廣大女職工、青少年及其家庭成員遠(yuǎn)離xxx,有效遏制xxx蔓延。競賽試卷刊登在《祝你幸?!冯s志20xx年1月、3月期刊中,具體參賽方式和試題電子版詳見工會群內(nèi)公告。
7.進(jìn)行教職工排舞培訓(xùn)和比賽。排舞是集舞蹈、音樂、健身、娛樂、文化為一體的大眾健身運(yùn)動(dòng)。學(xué)校以班組、年級、科室等為單位進(jìn)行校內(nèi)小型排舞培訓(xùn)和比賽,使老師們對排舞有個(gè)初步感知和認(rèn)識,通過訓(xùn)練和比賽增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力,激勵(lì)全體師生加強(qiáng)鍛煉,同時(shí),也為歷下教育組隊(duì)參加省市級比賽做好準(zhǔn)備。
8.開展女職工親子活動(dòng)。以家庭為單位,開展智力競賽、同唱一首歌等活動(dòng)。通過活動(dòng)促進(jìn)教師家庭和諧、安寧、幸福,使之成為女教師工作的動(dòng)力源泉。
9.以“平凡中的力量”為主題進(jìn)行教師懇談活動(dòng)。講一講我們身邊那些為教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量的平凡的人和事。
服務(wù)全民健身計(jì)劃方案篇五
三、全員性信息技術(shù)教育培訓(xùn)。按照省教育廳及市教育局的安排,各縣要在xx年以前完成第一輪中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的培訓(xùn)(初級培訓(xùn)),并于xx年開始啟動(dòng)第二輪中小學(xué)教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)(中級培訓(xùn))。由于種種原因,我縣至今未完成第一輪中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的培訓(xùn),沒有啟動(dòng)第二輪中小學(xué)教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)。在計(jì)算機(jī)已大量走進(jìn)中小學(xué)的今天,盡快啟動(dòng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)顯得十分必要和迫切,因此,可以利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校已配備計(jì)算機(jī)的有利條件,采用送教到校、送教下鄉(xiāng)的方式開展計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)培訓(xùn)。
四、啟動(dòng)全縣的小學(xué)校長培訓(xùn)。
根據(jù)1999年12月30日發(fā)布實(shí)施的xxx教育部令第8號《中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定》第一章第三條“各級人民政府教育行政部門根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展的需要,按照校長任職要求,有計(jì)劃地對校長進(jìn)行培訓(xùn)”的規(guī)定,為了提高我縣中小學(xué)校長隊(duì)伍的整體素質(zhì),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展,結(jié)合省、市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校長培訓(xùn)的相關(guān)精神和要求,于xx年年10月開展培訓(xùn)。全縣各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、學(xué)校共有197位中小學(xué)校長,分四期培訓(xùn),每期50人(第四期47人),培訓(xùn)時(shí)間五天。
六、小學(xué)班主任培訓(xùn)
為深入貫徹國家教育部、云南省教育廳和普洱市教育局關(guān)于開展中小學(xué)班主任培訓(xùn)的通知要求,提高我縣小學(xué)骨干班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力,于2011年7月至2011年1月開展培訓(xùn)。培訓(xùn)小學(xué)班主任100名培訓(xùn),全程為半年,分三個(gè)階段進(jìn)行。
七、開展縣級骨干教師培訓(xùn)。根據(jù)《云南中小學(xué)中青年骨干教師培訓(xùn)實(shí)施方案》(云教師[2000]2號)、《云南中小學(xué)中青年骨干教師培訓(xùn)指導(dǎo)意見》和《思茅地區(qū)中小學(xué)中青年教師培訓(xùn)實(shí)施方案》、《思茅地區(qū)中小學(xué)中青年骨干教師培訓(xùn)選拔使用的實(shí)施意見》(思行教[2001]47號)的有關(guān)精神和規(guī)定開展骨干教師培訓(xùn),每期培訓(xùn)教師100人(語文骨干50人,數(shù)學(xué)骨干50人),培訓(xùn)時(shí)間為一年,連續(xù)三年開展培訓(xùn),共培訓(xùn)縣級骨干300人,為我縣培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍。
八、開展教師輪訓(xùn)。學(xué)習(xí)外市、縣的做法,每學(xué)期或每學(xué)年抽調(diào)30-50名教師到教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行為期半年或一年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí),全面學(xué)習(xí)新課程背景下的方法、理念,進(jìn)行新課程設(shè)計(jì),提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展及教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
九、開展校本培訓(xùn)。在骨干教師、小學(xué)班主任、小學(xué)校長、小學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,于2011年啟動(dòng)全縣各鄉(xiāng)、校的校本培訓(xùn),立足課堂及當(dāng)?shù)貙?shí)際,全面提高教師教學(xué)水平和科研能力。
十、爭取引進(jìn)各種教師培訓(xùn)項(xiàng)目。向省、市、縣教育主管部門爭取引進(jìn)各種培訓(xùn)項(xiàng)目,借助培訓(xùn)項(xiàng)目中的先進(jìn)理念和培訓(xùn)方式,提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量,并彌補(bǔ)我縣教師培訓(xùn)金費(fèi)緊缺及培訓(xùn)方式單一的不足。
教師培訓(xùn)計(jì)劃篇三
一、自我分析:
先作為老師要熱衷教育,潛心教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,盡管工作十多年,一起擔(dān)任初三任課,但還是覺得自己經(jīng)驗(yàn)不足、熱情不足、在教學(xué)中存在很多問題,需要確立好自己的奮斗目標(biāo),腳踏實(shí)地地工作,加快自身成長。在學(xué)中教,在學(xué)中反思,在學(xué)中成長。
二、年度發(fā)展目標(biāo):
1、,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,尊重學(xué)生的人格,用愛心去包容、感染、教育學(xué)生,以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣,嚴(yán)于律己,為人師表。具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。
2、認(rèn)真做好本職工作,認(rèn)真書寫教案、備課,上好每一節(jié)課。
3、學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
4、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
5、深化課改,進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思、實(shí)踐,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。
6、認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,與實(shí)踐相結(jié)合,以促進(jìn)自身的發(fā)展
三、主要措施:
1、堅(jiān)持備好每一課,做好每一個(gè)教學(xué)課件,每一節(jié)課后都進(jìn)行及時(shí)反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè),做到減負(fù)不減質(zhì),甚至要增質(zhì)。對不同的學(xué)生進(jìn)行分層次布置作業(yè)。
3、多看教學(xué)理論用書,不斷吸收他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),充實(shí)自身的理論水平;
4、加強(qiáng)同級同年級的交流與合作,在集體備課中使自己得到更好的成長。
5、多思考教育教育存在的問題,如何做到輕負(fù)高效,使學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí),切實(shí)提高學(xué)生興趣。
6、多聽課學(xué)習(xí),揚(yáng)長避短。做到堅(jiān)持組內(nèi)聽課,抓住機(jī)會跨學(xué)科聽課。
8.多看課研究,形成風(fēng)格。做到每期觀看1-2節(jié)學(xué)科名家名師示范課。
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