為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)方案篇一
主要功能：民宿
五、工作保障機制
成立由縣政府分管副縣長任組長，縣商務(wù)局局長任副組長，縣發(fā)改委、縣財政局、縣商務(wù)局、縣供銷社、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、縣文旅局、縣市場xxx、縣鄉(xiāng)村振興局、縣交通運輸局、縣市場發(fā)展中心、縣自然資源局、縣科工信局、縣金融服務(wù)中心等單位主要同志為成員的商城縣縣域商業(yè)體系建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣商務(wù)局，負責(zé)縣域商業(yè)體系建設(shè)日常工作，辦公室主任由縣商務(wù)局局長兼任。
將縣域商業(yè)建設(shè)主要目標納入鄉(xiāng)村振興年度考核體系，加大指導(dǎo)和考核力度，充分發(fā)揮考核指揮棒作用，量化考核結(jié)果，做到獎優(yōu)罰劣。依托縣域商業(yè)體系建設(shè)協(xié)調(diào)機制，推動各項政策落實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（處）要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，確定本地商業(yè)體系建設(shè)的發(fā)展目標，按年度分解細化任務(wù)安排，明確責(zé)任主體、時間表和路線圖，形成上下聯(lián)動工作格局。
統(tǒng)籌用好省級商務(wù)發(fā)展資金等現(xiàn)有專項資金或政策，支持符合條件的縣域商業(yè)領(lǐng)域發(fā)展。優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，將縣域商業(yè)設(shè)施、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地流通設(shè)施建設(shè)納入鄉(xiāng)村振興投入保障范圍，加大支持力度。創(chuàng)新投融資模式，鼓勵增加金融產(chǎn)品供給，積極發(fā)展新型抵質(zhì)押類信貸業(yè)務(wù)，加大縣域商業(yè)建設(shè)信貸支持，重點支持龍頭企業(yè)、農(nóng)民合作社、致富帶頭人、產(chǎn)業(yè)基地四類主體發(fā)展，全面滿足縣域有效資金需求。聚焦特色產(chǎn)業(yè)、用好新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體名單制，對符合條件的可提供中長期貸款產(chǎn)品。
一是在農(nóng)村市場監(jiān)管方面，以減輕企業(yè)負擔(dān)，進一步營造公平競爭的農(nóng)村市場環(huán)境為目標，加強源頭治理，落實企業(yè)進貨查驗責(zé)任和質(zhì)量承諾制度；加大與群眾日常生產(chǎn)生活密切相關(guān)的產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查，突出對涉及人體健康安全等重要指標的檢驗，嚴格依法做好不合格產(chǎn)品后續(xù)處理工作；暢通農(nóng)村消費投訴舉報渠道，發(fā)揮社會監(jiān)督作用。二是在食品安全方面，嚴格落實食品生產(chǎn)經(jīng)營許可制度，加強對食品生產(chǎn)經(jīng)營者食品安全現(xiàn)場檢查和抽查，嚴厲打擊非法添加、濫用食品添加劑、摻雜使假、標簽標識不規(guī)范、食品欺詐和虛假宣傳等違法違規(guī)行為。依法嚴厲打擊生產(chǎn)經(jīng)營假冒偽劣食品及其他相關(guān)產(chǎn)品的違法犯罪行為。加強日常宣傳力度，結(jié)合食品安全宣傳周，知識產(chǎn)權(quán)宣傳周等重點時段開展宣傳工作，切實保障食品安全。
教育培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)方案篇二
【摘要】_十七屆五中全會公報提出“基本建成公共文化服務(wù)體系”，再次重申和強調(diào)了加強公共文化服務(wù)體系建設(shè)的重要性。目前學(xué)界主要是對公共文化服務(wù)體系的意義與內(nèi)涵、主要內(nèi)容和問題、國內(nèi)經(jīng)驗與探索模式、體制改革與機制創(chuàng)新進行了相關(guān)研究和思考，通過對以上諸多面向進行梳理和簡要評介為公共文化服務(wù)體系研究提供借鑒。
【關(guān)鍵詞】公共文化服務(wù)體系 研究 述評
_十七屆五中全會公報提出“基本建成公共文化服務(wù)體系”，再次重申和強調(diào)了加強公共文化服務(wù)體系建設(shè)的重要性。
一、國內(nèi)公共文化服務(wù)體系研究
就現(xiàn)階段而言，國內(nèi)公共文化服務(wù)體系研究主要是以總結(jié)各地公共文化服務(wù)體系建設(shè)的實踐經(jīng)驗的為主，對公共文化服務(wù)體系框架的建構(gòu)及其管理運作的理論探討較少。通過梳理，國內(nèi)學(xué)者對公共文化服務(wù)體系的探討主要集中在以下六個方面。
（一）關(guān)于公共文化服務(wù)體系概念的探討
國內(nèi)學(xué)術(shù)理論界關(guān)于公共文化服務(wù)體系的探討開始于對哈貝馬斯公共領(lǐng)域及市民社會的相關(guān)理論研究。齊勇鋒認為，政府對所提供的公共文化服務(wù)應(yīng)進行準確的類型化區(qū)分。公共文化服務(wù)體系應(yīng)該是由政府、社會、市場等多元主體組成的混合的供給模式。深圳學(xué)者陳威等人認為公共文化服務(wù)體系的基本內(nèi)容應(yīng)涵蓋：公共文化服務(wù)的供給主體、公共文化產(chǎn)品與服務(wù)的基本內(nèi)容；公共文化資源配置機制與手段、公共文化政策與制度保障體系、公共文化服務(wù)的績效考核體系等。
（二）關(guān)于公共文化服務(wù)體系建構(gòu)主體的相關(guān)研究
隨著現(xiàn)代自由市場經(jīng)濟的發(fā)展，有限政府已經(jīng)成為各國普遍的共識。劉敏認為我國現(xiàn)行的公共文化服務(wù)體系仍然以政府辦文的方式為主導(dǎo)的重要原因在于現(xiàn)行公共文化資源投入保障體制還是以基本財政保障方式為主，沒能形成社會各方參與文化共建的合力，同時也缺乏激勵社會和個人參與公共文化建設(shè)的政策和稅收政策體系。毛壽龍則認為，公共文化產(chǎn)品并不是非要由政府來主導(dǎo)，而由政府、社會、市場以及個人共同參與更能彰顯出公共文化服務(wù)體系的公共性價值追求。在面對公共文化服務(wù)供給，應(yīng)向社會、市場、個人提供參與的機會，激發(fā)多元主體參與公共文化建設(shè)的積極，整合多種資源進行公共文化服務(wù)體系建設(shè)。
（三）關(guān)于公共文化服務(wù)體系資源投入方式的相關(guān)研究
（四）關(guān)于公共文化服務(wù)體系運作機制的相關(guān)研究
公共文化服務(wù)領(lǐng)域的互動參與機制也是公共文化服務(wù)體系運轉(zhuǎn)機制的重要組成部分。孫若風(fēng)從公民權(quán)益的視角，認為公民的文化參與包括文化知情權(quán)、文化表達權(quán)和文化監(jiān)督權(quán)。只有強化民眾在公共文化服務(wù)中的作用和地位，才能是公共文化服務(wù)切實緊緊圍繞民眾公共文化權(quán)益這一核心價值，提升公共文化服務(wù)的質(zhì)量和水平。有部分學(xué)者認為，官方公共文化服務(wù)管理信息不透明、公共文化參與渠道不順暢、公共文化參與的制度不健全是導(dǎo)致公民文化參與意識不強和公共文化參與水平不高主要原因。
（五）關(guān)于公共文化服務(wù)體系績效評估的相關(guān)研究
教育培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)方案篇三
一、全面推進我區(qū)職業(yè)教育信息化建設(shè)的重要意義
全面推進我區(qū)職業(yè)教育信息化建設(shè)是貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，加快全區(qū)職業(yè)教育信息化和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，促進職業(yè)教育改革發(fā)展，提高教育質(zhì)量和效益的一個重要舉措。全面推進職業(yè)教育信息化建設(shè)對進一步構(gòu)建和完善職業(yè)教育信息資源應(yīng)用服務(wù)、共享體系，為職業(yè)教育、成人教育、繼續(xù)教育和終身
學(xué)習(xí)
提供優(yōu)質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)信息資源，促進技能型緊缺人才培養(yǎng)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、離崗失業(yè)人員技能培訓(xùn)以及城鄉(xiāng)職工技術(shù)培訓(xùn)，促進現(xiàn)代遠程職業(yè)教育和教育信息化水平的提高，擴大職業(yè)教育的社會影響，真正把我區(qū)建設(shè)成為職業(yè)教育大區(qū)和強區(qū)，使職業(yè)教育更好地為我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展、工業(yè)基地振興和全面建設(shè)和諧的小康社會服務(wù)等方面具有十分重要的現(xiàn)實意義。二、職業(yè)教育信息化建設(shè)的指導(dǎo)思想和總體目標
職業(yè)教育信息化建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以現(xiàn)代職業(yè)教育理念為指導(dǎo)，以信息環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以教育信息資源開發(fā)和應(yīng)用為核心，以信息技術(shù)應(yīng)用人才隊伍建設(shè)為保證，以促進教育教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目的，為信息資源開發(fā)、應(yīng)用、共享提供技術(shù)支撐平臺，不斷提高信息技術(shù)在職業(yè)教育各個領(lǐng)域的應(yīng)用水平，為推動我區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。
職業(yè)教育信息化建設(shè)的總體目標：爭取5年內(nèi)建成以“中國懶網(wǎng)職業(yè)教育網(wǎng)”為核心，以互聯(lián)網(wǎng)為依托，以全區(qū)各職業(yè)院校為結(jié)點，互連互通、資源共享的網(wǎng)絡(luò)平臺體系；引進開發(fā)數(shù)量充足、技術(shù)先進、門類齊全、靈活實用的職業(yè)教育教學(xué)輔助課件、網(wǎng)絡(luò)課程、模擬仿真系統(tǒng)管理輔助軟件等職業(yè)教育教學(xué)資源，逐步建成以中國懶網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)平臺為中心的區(qū)、市、學(xué)校三級職業(yè)教育教學(xué)信息資源庫；營造廣泛應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)實施教學(xué)和管理的良好氛圍，逐步實現(xiàn)職業(yè)教育信息化和現(xiàn)代化。
三、職業(yè)教育信息化建設(shè)的主要任務(wù)
1.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
職業(yè)教育信息化建設(shè)的首要任務(wù)是：按照區(qū)、市政府的統(tǒng)一要求和有關(guān)標準，分別建設(shè)區(qū)、市職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)平臺、學(xué)校
校園
網(wǎng)，以及保證其正常運轉(zhuǎn)、互連互通的相關(guān)配套基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施；搭建實施宏觀管理或共性較強的教育教學(xué)管理等系統(tǒng)平臺。中國懶網(wǎng)職業(yè)教育平臺已經(jīng)建成了目前新疆唯一的遠程職業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)，該系統(tǒng)的建立標志著新疆職業(yè)教育信息化建設(shè)工作的已經(jīng)邁開了新的步伐。2.教育教學(xué)信息資源建設(shè)。
教育教學(xué)信息資源建設(shè)是教育信息化建設(shè)的核心，是教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容。當(dāng)前我區(qū)職業(yè)教育教學(xué)信息資源建設(shè)的重點是在加工制造、交通運輸、信息技術(shù)、土木工程、資源環(huán)境、醫(yī)藥衛(wèi)生、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等
專業(yè)
領(lǐng)域，中國懶網(wǎng)正在引進開發(fā)高水平教學(xué)輔助課件、網(wǎng)絡(luò)課程和輔助技能訓(xùn)練的計算機仿真模擬系統(tǒng)等教學(xué)信息資源，為全區(qū)職業(yè)院校教育教學(xué)資源應(yīng)用及實施信息化管理提供技術(shù)支撐和服務(wù)。3.隊伍建設(shè)。
全面開展各級教育行政部門、
其他
有關(guān)行政部門和各職業(yè)院校管理人員的有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用輔助培訓(xùn)工作，中國懶網(wǎng)已經(jīng)培養(yǎng)了一批能熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展工作的管理人員。各地州市職業(yè)教育部門應(yīng)提高各區(qū)屬職業(yè)院校教師信息技術(shù)應(yīng)用水平，培養(yǎng)一批能熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的教師隊伍，大多數(shù)教師應(yīng)該能夠熟練運用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)進行教學(xué)活動，并具有獨立制作本專業(yè)多媒體教學(xué)課件和熟練應(yīng)用教學(xué)素材的能力。學(xué)校還應(yīng)培養(yǎng)一批熟練掌握信息化基礎(chǔ)設(shè)施的管理和維護技術(shù)的專業(yè)人員，同時培養(yǎng)造就一批具有較高現(xiàn)代信息技術(shù)理論和實踐水平，能夠研制開發(fā)高水平教育教學(xué)信息資源的專業(yè)技術(shù)人員，在職教系統(tǒng)形成一支隊伍穩(wěn)定、技術(shù)精湛、經(jīng)驗豐富并具有良好敬業(yè)精神的信息資源建設(shè)及基礎(chǔ)設(shè)施管理、維護隊伍。四、職業(yè)教育信息化建設(shè)的基本思路
1.統(tǒng)籌規(guī)劃，分級負責(zé)。
從我區(qū)職業(yè)教育信息化建設(shè)工作的全局出發(fā)，充分考慮職業(yè)院校的區(qū)域分布和基礎(chǔ)條件，規(guī)劃現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案，對各級網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的標準、總體結(jié)構(gòu)、服務(wù)功能、建設(shè)步驟等重大問題做出規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上，區(qū)教育廳等有關(guān)部門負責(zé)目前的職業(yè)資格教育網(wǎng)絡(luò)平臺和教育教學(xué)資源的管理工作；市教育局等有關(guān)部門負責(zé)職業(yè)學(xué)校信息化的建設(shè)工作，職業(yè)院校要在學(xué)校主管部門和當(dāng)?shù)亟逃姓块T的指導(dǎo)下負責(zé)建設(shè)和培訓(xùn)校園網(wǎng)絡(luò)終端的使用和基本維護。
2.分類指導(dǎo)，分步實施。
?？筛鶕?jù)本地區(qū)、本學(xué)校的實際狀況，按照統(tǒng)一要求，確定相應(yīng)的工作目標。首先抓好重點職業(yè)院校的信息化建設(shè)工作，樹立一批信息化建設(shè)的典型和樣板；重點解決需求比較急迫且容易實現(xiàn)信息技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域的信息化教育教學(xué)問題，以此全面推進我區(qū)中等職業(yè)學(xué)校的現(xiàn)代化建設(shè)進程。
3.引進開發(fā)，上下結(jié)合。
職業(yè)教育信息化建設(shè)要形成資源開發(fā)和引進并重，政府和基層學(xué)校平臺共建、協(xié)調(diào)互動、上下結(jié)合的格局。在對現(xiàn)有職業(yè)教育信息資源進行必要的篩選、整合和充分利用的基礎(chǔ)上，合理利用政府專項資金，有針對性地引進國內(nèi)外先進的職業(yè)教育信息資源，同時要積極組織力量開發(fā)具有鮮明地方特色和專業(yè)特點的實用信息資源，不斷充實和完善教育信息資源庫，促進職業(yè)教育信息資源共享平臺的建設(shè)、推廣和應(yīng)用。
五、職業(yè)教育信息化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)任務(wù)。
成立新疆維吾爾自治區(qū)職業(yè)教育信息化建設(shè)協(xié)調(diào)小組，確立組長一名，副組長若干名，負責(zé)對全區(qū)職業(yè)教育信息化建設(shè)工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)小組辦公室可設(shè)在區(qū)教育廳，負責(zé)具體組織實施全區(qū)職業(yè)教育信息化建設(shè)工作。各市政府要按政府工作目標和工作進程，制定本地區(qū)的，各級教育行政部門及各職業(yè)學(xué)校也要成立職業(yè)教育信息化建設(shè)協(xié)調(diào)機構(gòu)，負責(zé)本地區(qū)（校）的職業(yè)教育信息化工作。
2.多渠道籌措經(jīng)費，加大職業(yè)教育信息化建設(shè)投入。
職業(yè)教育信息化建設(shè)經(jīng)費投入將采取以政府投入為引導(dǎo)，學(xué)校自籌、企業(yè)投資和社會融資為輔的'多渠道投資體制，充分調(diào)動學(xué)校、企業(yè)和社會各方面的積極性。拓寬融資渠道，發(fā)揮政府投入的引導(dǎo)作用，多方面籌措經(jīng)費，包括財政補貼、銀行貸款、社會融資、引進外資和企業(yè)投入等方面。從2011年起，政府安排職業(yè)教育信息化建設(shè)專項資金，各地州市政府也要根據(jù)本地區(qū)職業(yè)教育信息化建設(shè)的實際需求增列專項經(jīng)費。政府的投入主要用于教育教學(xué)信息資源開發(fā)引進，以及承擔(dān)區(qū)級重點專業(yè)（學(xué)科）信息資源開發(fā)項目的資助等；各地州市投入用于本地區(qū)所屬學(xué)校的信息化建設(shè)；縣級政府主要負責(zé)職教中心的信息化建設(shè)投入。與此同時也要引進市場機制，本著風(fēng)險同擔(dān)、利益共享的原則對信息化建設(shè)的一些項目進行市場運作。
3.完善制度建設(shè)，精心組織實施。
各級政府及有關(guān)職能部門和職業(yè)院校，要根據(jù)本《方案》精神和國家的有關(guān)法規(guī)與標準，結(jié)合各自的實際情況制定本地區(qū)、本校職業(yè)教育信息化建設(shè)的具體實施方案。根據(jù)各自的職責(zé)統(tǒng)籌進行規(guī)劃，精心設(shè)計方案，認真組織實施。重視信息化建設(shè)的理論研究，緊跟時代和信息技術(shù)發(fā)展的趨向，采用信息化研究最新成果，不斷完善信息化建設(shè)的規(guī)劃和方案。建立和完善職業(yè)教育信息化建設(shè)工作的有關(guān)制度，加強對信息化建設(shè)工作過程與結(jié)果的監(jiān)控與評估。定期對各地各學(xué)校的信息化建設(shè)工作進行檢查和監(jiān)督，提出具體的指導(dǎo)意見。
教育培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)方案篇四
進一步組織干部教職工認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論；加強政治思想建設(shè)；以課程改革為契機，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念；加強校本培訓(xùn)；創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境；進一步增強教職工的競爭意識；增強全體教職工的勞動紀律觀念；進一步增強教職工的創(chuàng)新意識和開拓進取精神；進一步提高干部教職工的整體素質(zhì)；深入推進素質(zhì)教育。
（1）學(xué)校管理隊伍
（2）建設(shè)
1、堅持周一例會制度，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。
2、管理干部要做到“五個一”要求；即深入一個年級組，深入一個教研組，抓好一個科研課題，指導(dǎo)好至少一個青年教師，高質(zhì)量的完成聽課指標。
3、加強現(xiàn)代信息技術(shù)手段在學(xué)校管理中的應(yīng)用，學(xué)校管理向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化靠近。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要參加平均每周2小時的信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，以提高信息技術(shù)手段在學(xué)校管理中的應(yīng)用。
4、在縣教委開展的“20xx教學(xué)管理年”活動中，要認真參加并組織好相關(guān)活動；以此次活動為契機，增強創(chuàng)新意識和開拓進取精神。
5、干部在教育科研方面為群眾的表率，除抓好一個科研課題之外，每學(xué)期要撰寫出一篇質(zhì)量較高的論文。
6、認真落實好黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制，加強干部隊伍的作風(fēng)建設(shè)、廉正建設(shè)；使干部真正做到廉潔自律、克己奉公、踏實肯干、團結(jié)協(xié)作和無私奉獻的模范。
（3）教師隊伍
（4）建設(shè)
1、堅持周二例會制度；除集中學(xué)習(xí)之外，還要進行自學(xué)，保證每周2小時學(xué)習(xí)時間；并寫出學(xué)習(xí)心得及在工作實踐中運用的總結(jié)。
2、樹立正確的教育觀念，大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表；教職工帶頭使用文明用語，杜絕使用不文明語言；教師要依法執(zhí)教，落實好上級有關(guān)精神，不搞以盈利為目的的家教活動。
3、嚴格組織觀念，嚴肅勞動紀律，反對無政府主義、自由主義，樹立全局觀念，作到政令暢通；下大力氣抓好教職工的各項管理，使得教職工進一步積極按時參加學(xué)校的各項教育教學(xué)等活動。
4、認真貫徹上級教育體制改革精神，增強教職工競爭意識。
5、繼續(xù)抓好青年教師成才工程。
（1）做好20xx年學(xué)科帶頭人、骨干教師的推薦評選工作。制定學(xué)校骨干教師隊伍發(fā)展規(guī)劃以及培訓(xùn)方案，進一步完善校級骨干教師的考核評選制度，學(xué)校要對縣校兩級骨干教師予以鼓勵。
（2）進一步完善指導(dǎo)教師制度，開展好校內(nèi)“導(dǎo)師帶教”活動。
（3）在教師中繼續(xù)開展“做學(xué)生喜歡的教師”活動，讓學(xué)生、家長參與對教師的評價，學(xué)期末評選出我校的“學(xué)生最喜歡的教師”并報中教科參選。
（4）請師德講師團到我校演講，學(xué)習(xí)我縣優(yōu)秀教師的愛崗敬業(yè)，精益求精，勇于探索和創(chuàng)新的精神以及先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。
6、以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，多種培訓(xùn)模式相結(jié)合，建設(shè)一支復(fù)合型的教師隊伍。
（1）培養(yǎng)一專多能的教師，如培養(yǎng)一批能夠擔(dān)任綜合實踐類課程的教師，班主任要成為心理輔導(dǎo)員等。
（2）落實好上級及我校的十五時期教師繼續(xù)教育方面的工作意見。鼓勵教師進修，不斷提高學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。
（3）努力加強信息技術(shù)方面的校本培訓(xùn)。
（4）積極組織教師參加課程改革的相應(yīng)培訓(xùn)工作，廣泛學(xué)習(xí)試驗區(qū)的先進教學(xué)經(jīng)驗與成果，為國家課程改革的全面實施和落實奠定基礎(chǔ)。
教育培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)方案篇五
為進一步深化基礎(chǔ)教育綜合改革，深入貫徹落實《xx縣全面提升教育教學(xué)質(zhì)量第二期五年行動計劃》精神，加快中小學(xué)辦學(xué)模式變革，進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進xx基礎(chǔ)教育高位優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展，打造xx教育新亮點，更好地滿足人民群眾“上好學(xué)”需求，特制定本方案。
以深化基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革為指導(dǎo)，以提高教育質(zhì)量為目標，創(chuàng)新管理體制，優(yōu)化辦學(xué)機制，創(chuàng)新辦學(xué)模式，提升辦學(xué)品質(zhì)，共享教育的理念、資源、方法、成果、品牌，進一步發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射引領(lǐng)作用，帶動潛力學(xué)校的發(fā)展提升，提升教育整體發(fā)展水平，讓學(xué)生享受更加公平優(yōu)質(zhì)的教育。
（一）抱團發(fā)展。通過多校協(xié)同、抱團發(fā)展，打破校際壁壘，縮小校際差距，實現(xiàn)教育集團內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射推廣和合成再造，形成穩(wěn)定的合作機制。推動學(xué)校優(yōu)勢互補和發(fā)展互促，整體提升，優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
（二）內(nèi)涵發(fā)展。通過先進辦學(xué)理念輻射、骨干教師合理交流、教育教學(xué)資源共享、設(shè)施設(shè)備場地共用、學(xué)校文化生成融合等策略，加強內(nèi)涵建設(shè)，提升教育品質(zhì)。
（三）特色發(fā)展。支持和保障優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校持續(xù)發(fā)展，發(fā)揮優(yōu)勢、辦出特色，帶動教育集團不斷創(chuàng)新發(fā)展。逐步建立和培育特色教育項目，努力形成特色教育品牌，讓集團和聯(lián)盟內(nèi)的學(xué)校形成多元發(fā)展的格局。
（四）共享發(fā)展。不斷發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的引領(lǐng)輻射作用，調(diào)動教育集團內(nèi)部各校自主辦學(xué)的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵各校立足實際，借助集團化辦學(xué)優(yōu)勢，進一步增強主動發(fā)展的動力和活力，不斷深化教育教學(xué)改革。讓廣大教師、學(xué)生和家長更有獲得感。
在原有四級教研網(wǎng)絡(luò)中的片區(qū)教研的基礎(chǔ)上提檔升級，組建集團化教育聯(lián)盟,實施一體化管理。教育聯(lián)盟實行“六聯(lián)五統(tǒng)一”一體化、層級式管理模式，即一個集團、多個成員校，實行管理聯(lián)通、師資聯(lián)合、教研聯(lián)手、品牌聯(lián)創(chuàng)、質(zhì)量聯(lián)評、數(shù)據(jù)聯(lián)建；學(xué)校發(fā)展統(tǒng)一規(guī)劃、教育教學(xué)統(tǒng)一安排、教研教改統(tǒng)一運作、教育資源統(tǒng)一共享、教育成果統(tǒng)一轉(zhuǎn)化的管理模式。
集團內(nèi)各成員校法人地位不變、經(jīng)費獨立核算不變、校名和行政隸屬關(guān)系不變。構(gòu)建以強帶弱，師資互派、研訓(xùn)聯(lián)動、項目共研、質(zhì)量共進、文化共建，教學(xué)統(tǒng)一、攜手互助、捆綁考核的發(fā)展模式。借智借力，促進教育軟件提升，辦學(xué)水平升格，探索符合現(xiàn)代教育理念和發(fā)展方向的新的育人模式。
（一）學(xué)校管理聯(lián)通。讓“名?！背蔀閹訁^(qū)域教育發(fā)展的“發(fā)動機”,建立從名校到新校、弱校、農(nóng)村校的`資源交流通道。一是優(yōu)化聯(lián)盟管理。集團成立理事會，理事長由牽頭學(xué)校校長擔(dān)任，制定集團發(fā)展規(guī)劃等，建立組織管理制度，健全組織運行機制，完善議事規(guī)則和決策程序。二是加強項目合作。集團內(nèi)各成員學(xué)校自我管理、自主發(fā)展,依章程在學(xué)校品牌、管理理念、制度建設(shè)、教育教學(xué)、教研活動、教師研訓(xùn)等方面開展項目合作，實現(xiàn)資源共享。三是開展定期研判。每學(xué)年開學(xué)前，理事長負責(zé)召集集團成員校進行研判，研究制定學(xué)年度集團工作計劃、項目清單和目標，并報xx備案。每學(xué)期召開工作例會不少于3次，協(xié)商學(xué)校管理、教學(xué)教研和教師專業(yè)發(fā)展中的相關(guān)問題。
（二）師資隊伍聯(lián)合。以加強教師隊伍建設(shè)為著力點，抓好聯(lián)盟內(nèi)教師的引進、培養(yǎng)、管理、服務(wù)等環(huán)節(jié)。發(fā)揮集團內(nèi)優(yōu)秀干部和骨干教師的示范帶頭作用，搭建干部教師成長發(fā)展平臺，促進集團內(nèi)干部教師專業(yè)發(fā)展、素質(zhì)提升。一是建立干部教師交流機制。教師參與交流輪崗比例不低于符合交流條件的教師總?cè)藬?shù)的10%，其中骨干教師交流輪崗比例不低于符合交流條件骨干教師總?cè)藬?shù)的20%。要在“共同體”中營造“一家人”的理念,使交流干部教師留得住、教得好、成長快、歸屬感高。二是加強教師研訓(xùn)協(xié)作。通過項目式培訓(xùn)學(xué)習(xí)、跟崗培養(yǎng)、師徒結(jié)對、設(shè)立集團名師工作室、建立“教研訓(xùn)一體化”集團研訓(xùn)制度、互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展等措施，使各學(xué)科各領(lǐng)域在集團層面形成骨干教師引領(lǐng)團隊。發(fā)揮“共同體”內(nèi)部交流的培訓(xùn)作用,既讓新校、弱校、農(nóng)村校的教師到好學(xué)校長見識、學(xué)本領(lǐng),回到本校能獨當(dāng)一面,又發(fā)揮共同體聯(lián)合教研的指導(dǎo)引領(lǐng)作用,縮短新教師、弱校、農(nóng)村校教師的成長周期。三是實施教師宏觀統(tǒng)籌。建立包括編制核定、崗位設(shè)置、職稱評聘、職級晉升、評優(yōu)評先等在內(nèi)的有利于教育聯(lián)盟發(fā)展的人事制度,吸引和鼓勵優(yōu)秀干部、骨干教師向農(nóng)村校、弱校流動，逐步實現(xiàn)教育聯(lián)盟學(xué)校干部教師交流的科學(xué)化、規(guī)范化。賦予教育集團在教師職稱評審、評優(yōu)評先等方面的推薦權(quán)，職稱評審向跨校任職、兼課、指導(dǎo)的教師傾斜。
（三）教學(xué)科研聯(lián)動。大力推進中小學(xué)課程改革，引導(dǎo)教師更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教育教學(xué)方式，全面提升課堂教學(xué)效益。一是課程資源共享。集團在高質(zhì)量實施基礎(chǔ)性課程的同時，集聚集團內(nèi)各成員學(xué)校，建設(shè)具有集團特點和地域特色的特色課程開發(fā)、共享、配送機制，促進特色課程資源共研共享。二是教學(xué)管理同步。集團成員校在教學(xué)計劃、教學(xué)進度、集體備課、質(zhì)量監(jiān)測等方面基本實行同步管理。集團每學(xué)期至少組織1次教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)或交叉互查，至少開展1次教學(xué)常規(guī)專題培訓(xùn)，重視檢查結(jié)果的反饋、交流和后續(xù)改進。三是實行教研聯(lián)動。集團各學(xué)科推舉一位名優(yōu)教師為教研組長，以學(xué)科為單位，分學(xué)段或年級設(shè)立學(xué)科教研組。建立健全集團學(xué)科教研制度和每學(xué)期學(xué)科同步教研活動計劃，充分利用假期開展集體備課研討活動。重點教科研項目由集團組織集體攻關(guān)，引導(dǎo)教師積極參與，做好課題成果在集團內(nèi)推廣與應(yīng)用。
（四）學(xué)校文化聯(lián)創(chuàng)。以建設(shè)物質(zhì)文化、制度文化、精神文化為抓手，大力推進校園文化建設(shè)，形成校校有特色、班班有亮點、處處有文化的濃厚校園氛圍，實現(xiàn)學(xué)校文化建設(shè)全面達標。一是牽頭校引領(lǐng)。在尊重集團內(nèi)各校辦學(xué)實際和文化傳統(tǒng)的前提下，凝聚發(fā)展共識，凝煉核心價值，共謀發(fā)展愿景，豐厚集團文化內(nèi)涵，培育向善向上、和諧奮進的集團文化，以先進文化引領(lǐng)集團學(xué)校發(fā)展。同時，尊重各校辦學(xué)自主權(quán)，尊重每一所學(xué)校的文化傳統(tǒng)與辦學(xué)特色，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，特色發(fā)展。二是校際間同步。每學(xué)年組織開展校際間的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)和文化節(jié)等，打造富有特色的學(xué)校文化，增強師生對集團辦學(xué)工作的認同感、歸屬感和榮譽感，整體提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。三是受益面擴大。著眼于學(xué)生核心素養(yǎng)的提升，積極探索集團各校間學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、貫通培養(yǎng)等試點，開展共讀書同歷練、攜手主題夏令營等團隊活動，“手拉手”“一對一”等個體交流幫扶活動，進一步擴大集團化辦學(xué)的受益面。
（五）教育質(zhì)量聯(lián)評。一是開展質(zhì)量聯(lián)評。集團每學(xué)期開展一次聯(lián)合教學(xué)質(zhì)量檢測，統(tǒng)一時間、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一評價、統(tǒng)一分析。二是實施捆綁考核。按照《xx縣中小學(xué)（幼兒園）集團化教育聯(lián)盟考核細則》，每學(xué)年對集團進行捆綁考核，重點考查集團化辦學(xué)運行情況，各成員學(xué)校發(fā)展性評價，學(xué)生學(xué)業(yè)綜合評價和增值評價情況，以及師生、家長與當(dāng)?shù)乩习傩諠M意度測評情況。根據(jù)考核結(jié)果等次，對集團予以獎勵。三是建立獎勵機制。集團要充分體現(xiàn)集團化辦學(xué)工作量和實際貢獻等因素，根據(jù)集團化辦學(xué)考核結(jié)果，對推進集團化辦學(xué)有貢獻的管理團隊和教師予以獎勵。
（六）云平臺大數(shù)據(jù)聯(lián)建。依托“楚天云”平臺，推進“教育+互聯(lián)網(wǎng)”發(fā)展，實行集團內(nèi)學(xué)?！翱罩姓n堂”結(jié)對，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)融合應(yīng)用。按照服務(wù)教師教學(xué)、服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)、服務(wù)學(xué)校管理的要求，建立覆蓋中小學(xué)各年級各學(xué)科的數(shù)字教育資源體系。通過優(yōu)質(zhì)教育資源庫的建設(shè)，推進云平臺、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新信息技術(shù)在智慧校園中的應(yīng)用。加強縣內(nèi)外名師、名校特色優(yōu)勢教學(xué)的交流，教育聯(lián)盟內(nèi)教學(xué)活動，教師培訓(xùn)等統(tǒng)一謀劃，統(tǒng)一管理，通過教育聯(lián)盟內(nèi)緊缺學(xué)科教師走教和空中課堂等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，免費為農(nóng)村和邊遠貧困地區(qū)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，加快縮小城鄉(xiāng)教育差距。同時，加大信息化終端設(shè)備及軟件投入，通過數(shù)字化教學(xué)資源進校園，使集團內(nèi)學(xué)校協(xié)同發(fā)展，共同提升。
教育培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)方案篇六
深入落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“安全發(fā)展”的指導(dǎo)原則，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全發(fā)展的理念。進一步加強領(lǐng)導(dǎo)、推動安全生產(chǎn)責(zé)任制和責(zé)任追究制的落實。認真排查治理各類安全隱患，進一步樹立從業(yè)人員安全服務(wù)意識，嚴防安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，堅絕遏止重特大事故，有效推動我縣道路運輸行業(yè)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。
組 長：
副組長：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安全管理辦公室，王彥具體負責(zé)本次活動的日常工作。
（一）隱患自查自糾范圍 公司各部門要進一步健全組織管理、責(zé)任保障、安全制度、應(yīng)急保障體系，落實好安全會議、培訓(xùn)、檢查、整改等工作要求，確保職責(zé)履行到位、工作程序規(guī)范、歸檔資料齊全。
（二）排查治理內(nèi)容 針對公司實際，突出重點部位和薄弱環(huán)節(jié)，認真查找可能導(dǎo)致安全事故的各種危險因素和管理漏洞。要排查基礎(chǔ)設(shè)施、業(yè)務(wù)管理、車輛、駕駛員中的隱患，規(guī)章制度、監(jiān)督管理、教育培訓(xùn)、事故查處等方面的問題。主要包括：車輛、駕駛員等取得合法證照、資質(zhì)的情況；各部門安全生產(chǎn)制度、應(yīng)急預(yù)案的制定和安全管理基礎(chǔ)臺賬等情況；營運駕駛員的從業(yè)資格和安全教育情況；駕駛員發(fā)生交通違法行為的教育處理情況；車輛安全技術(shù)檢測情況；落實各項安全行駛規(guī)定情況；北斗衛(wèi)星或汽車行駛記錄儀安裝和使用情況等。
（三）排查治理方式
1、堅持把隱患排查治理工作與道路運輸安全整治結(jié)合起來，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，著力解決影響安全運營的突出矛盾和問題。
2、堅持把隱患自查自糾工作與日常安全監(jiān)管結(jié)合起來，加大對脫保、脫檢車輛的查處力度。
3、堅持把隱患自查自糾工作與加強安全管理結(jié)合起來，建立健全應(yīng)急管理制度，強化安全監(jiān)管和現(xiàn)場管理，落實隱患治理責(zé)任與監(jiān)控措施。
治理行動自07月11日開始，至12月底結(jié)束。
（一） 制定方案和宣傳發(fā)動階段（07月11日至14日）。結(jié)合本公司實際，研究制定開展交通安全生產(chǎn)隱患自查自糾工作的方案并進行部署，貫徹落實到基層，做到責(zé)任、措施、資金、時間、預(yù)案五落實，并加強監(jiān)控。并通過會議、文件、媒體等 各種形式，層層宣傳發(fā)動，構(gòu)建聲勢強大、務(wù)實高效的工作格局，確保行動取得實效。加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任。各部門要高度重視專項行動的宣傳工作，積極主動地開展宣傳工作。要把專項行動的宣傳工作落實到具體人員，加強與宣傳部門和新聞單位溝通聯(lián)系，積極提供新聞信息和新聞材料。統(tǒng)籌兼顧，合理安排。一是公司必須做好日檢 、周檢、月檢、季檢工作。二是做好消防設(shè)備的使用，事故（火災(zāi)）發(fā)生后的應(yīng)急措施和預(yù)案工作。三是要認真組織人員學(xué)習(xí)逃生自救基本常識。
（二） 集中自查、排查和強化治理階段（07月14日至11月30日）。要安排專職人員對所屬車輛進行一次拉網(wǎng)式的大排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時治理，明確責(zé)任到人，對檢查不合格的營運車輛要強制停運整改，整改驗收達標后才能恢復(fù)營運。各部門要結(jié)合實際制定不同隱患的具體預(yù)案，認真開展自查自糾，全面排查和治理事故隱患。對查出的隱患逐項造冊登記。根據(jù)不同時段安全生產(chǎn)的不同特點，有針對性地開展安全隱患排查工作，加快隱患治理和除險加固進度，建立健全自然災(zāi)害預(yù)報、預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急救援體系，堅決防范和遏制重特大事故。在全面排查的基礎(chǔ)上，按照安全生產(chǎn)法律法規(guī)的要求，堅持邊查邊改，能立即整改的，要及時予以整改；定應(yīng)急預(yù)案，加強監(jiān)控，嚴防各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。要加強對安全隱患排查治理工作的監(jiān)督檢查，嚴肅查處隱患排查整改不力或拒不整改的車輛或駕駛?cè)恕?/p>
（三） 檢查驗收和集中治理階段（12月1日至12月10日）。公司安全生產(chǎn)隱患自查自糾專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組成員對各部門開展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作。
各部門對前階段排查出的一時難以治理的安全隱患進行集中治理，制定整改計劃，落實資金和責(zé)任，嚴格按限期整改，同時制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，加強防范和監(jiān)控，建立健全安全防范長效機制。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。在公司隱患排查專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，各部門第一責(zé)任人要親自組織并參加安全生產(chǎn)專項排查，制定具體的隱患排查方案，做到步驟清楚，目標明確，措施得力，在取得實效上下功夫，務(wù)必做到嚴而又嚴，細而又細。檢查工作要責(zé)任到位，查處的事故隱患要登記上臺賬，按照“誰檢查、誰簽字、誰負責(zé)”的原則，嚴格落實公司安全生產(chǎn)隱患排查治理責(zé)任制。
2、本次排查治理范圍廣，任務(wù)重、要求高、政策性較強，要做到排查不留死角，整改不留后患。各部門要排查到每臺車輛，檢查易存在安全隱患的每一個環(huán)節(jié)，依據(jù)《安全隱患登記、整改記錄本》進行詳細登記，對當(dāng)場無法解決的問題或隱患，要制定可行的措施，限期整改，檢查人員對整改結(jié)果進行跟蹤復(fù)查。凡是由于自查工作不認真，走過場而疏漏重大安全隱患的予以點名通報，情節(jié)嚴重的，要嚴肅追究有關(guān)人員責(zé)任。
3、加強輿論宣傳，廣泛發(fā)動職工群眾。要充分利用板報、簡報等形式，加大對隱患排查治理工作的宣傳力度。要通過各種途徑教育引導(dǎo)所有人員，深刻認識開展安全生產(chǎn)“隱患治理”的重要性、必要性和緊迫性，加大安全生產(chǎn)宣傳教育力度，特別是加強從業(yè)人員的安全教育和技能培訓(xùn)，以及有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度操作規(guī)程的教育培訓(xùn)，確保從業(yè)人員受教育率達到100%。
4、標本兼治，著力構(gòu)建安全生產(chǎn)長效機制。要以隱患排查治理為契機，不斷加強和規(guī)范安全管理與監(jiān)督。要切實加強隱患排查治理的信息統(tǒng)計，建立健全隱患排查治理信息報送制度和隱患數(shù)據(jù)庫，加強隱患排查治理的基礎(chǔ)工作。建立健全隱患排查治理分級管理和重大危險源分級監(jiān)控制度，實現(xiàn)隱患登記、整改、消號的全過程管理。要全面落實各項安全生產(chǎn)治本之策，加快解決影響安全生產(chǎn)的深層次矛盾和問題，徹底消除一切不安全狀態(tài)和管理上的缺陷，建立健全安全生產(chǎn)的長效機制。
5、建立隱患排查報告制度。安全管理辦公室從現(xiàn)在開始每月向公司總經(jīng)理送一篇隱患排查生產(chǎn)方面的書面材料。每階段結(jié)束后要及時將階段總結(jié)以書面形式報公司安全生產(chǎn)第一責(zé)任人。
教育培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)方案篇七
以xxx理論和重要思想為指導(dǎo)；以黨的xx屆五中全會、全國公安廳局長會議和各級公安監(jiān)管工作會議精神為指導(dǎo)；以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)院各項工作，以深入貫徹中央《關(guān)于進一步加強和改進公安工作的決定》、“二十公”會議精神、《公安機關(guān)人民警察內(nèi)務(wù)條令》、以“基層基礎(chǔ)年”為主線，以執(zhí)法為民為核心，以改革創(chuàng)新為動力，以科技強院為支撐，以科室基礎(chǔ)建設(shè)為重點，以隊伍正規(guī)化建設(shè)為保證，以等級醫(yī)院評審為目標，進一步加強和改進醫(yī)院工作，切實提高“四個能力”、兩個水平“、“五個落實”，進一步在求創(chuàng)新、求突破、求特色、求實效上下功夫，不斷促進醫(yī)院規(guī)范化、科學(xué)化、制度化建設(shè)，推動醫(yī)院工作上一個新臺階，實現(xiàn)“四個零”目標。
二、工作目標
（一）增強安全意識、質(zhì)量意識、管理意識、大局意識，進一步完善醫(yī)療安全管理制度，規(guī)范醫(yī)療安全管理措施，嚴格執(zhí)行醫(yī)療安全管理制度，提高醫(yī)療安全管理水平，確保醫(yī)院全年安全無事故，減少各種安全隱患的發(fā)生。
（二）強化政治思想教育，加強隊伍正規(guī)化建設(shè)，提高法律意識、服務(wù)意識，嚴格執(zhí)行“五條禁令”等法律、法規(guī)、規(guī)定；嚴格執(zhí)行制度管人、制度管事；確保全院民警、職工無職務(wù)違法違紀現(xiàn)象。通過市局隊伍正規(guī)化建設(shè)達標驗收。
（三）繼續(xù)開展“四個零”活動。加強規(guī)范化管理，規(guī)范崗位工作流程，強化檢查指導(dǎo)；實現(xiàn)全員參與、全過程管理、全面質(zhì)量控制，通過三級?？漆t(yī)院評審。
（四）改善服務(wù)態(tài)度，規(guī)范服務(wù)程序，提高服務(wù)質(zhì)量，確保服務(wù)無投訴。
（五）加強信息化建設(shè)，規(guī)范信息內(nèi)容和程序，提高科技設(shè)備的利用率和操作水平，實現(xiàn)辦公自動化；通過市級檔案、省廳信息系統(tǒng)驗收。
（六）增強科技意識，加強專業(yè)人才培養(yǎng)，加強科技興院步伐，完成科研立項、科研基層評審各2項。
三、工作計劃和措施
（一）進一步端正執(zhí)法思想，規(guī)范強制醫(yī)療執(zhí)法活動
1、認真開展執(zhí)法教育、安全教育活動，切實轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念，增強政治意識、大局意識、安全意識、質(zhì)量意識、法律意識、人權(quán)意識和服務(wù)意識，牢固樹立執(zhí)法為民思想和為病人服務(wù)思想，切實提高“四個能力”。院內(nèi)每季度定期開展法律教育、安全教育和科室現(xiàn)場執(zhí)法教育、安全教育相結(jié)合活動。
2、加強與有關(guān)部門聯(lián)系溝通，加快有關(guān)地方性法規(guī)建設(shè)，健全和完善相關(guān)工作機制，解決出入院程序、內(nèi)容不規(guī)范,出院難的問題，防止執(zhí)法不嚴、不公現(xiàn)象的發(fā)生。
3、加強醫(yī)院窗口服務(wù)規(guī)范化建設(shè)，規(guī)范服務(wù)行為，嚴格實行院務(wù)公示制度；繼續(xù)做好創(chuàng)滿意活動、百日安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動，擴大院內(nèi)外監(jiān)督員隊伍，拓寬院內(nèi)外監(jiān)督渠道，定期召開監(jiān)督員會議，主動接受社會監(jiān)督、群眾監(jiān)督。
（二）加強安全環(huán)節(jié)管理，強化事前預(yù)防，確保醫(yī)院全年安全
4、繼續(xù)深化管理整頓工作，嚴格落實各項安全規(guī)章制度和安全防范措施，加大檢查考核力度，發(fā)揮技防監(jiān)督、指導(dǎo)作用，不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步建立人防、物防、技防有機結(jié)合的立體防范機制和事故預(yù)警機制。5、嚴格落實崗位安全責(zé)任制，嚴格執(zhí)行規(guī)范工作流程，強化對病人面對面的直接現(xiàn)場管理，強化科室安全管理的責(zé)任心、主動性，提高科室的安全管理水平。及時了解病情，做到對重點病人的一般情況、病情、具體防范措施“三熟知”和早發(fā)現(xiàn)、早治療、早控制。
6、加強重點崗位、重要時間段、重要環(huán)節(jié)、重點病人和“三未”、“四外”病人的安全防范措施的落實、檢查和管理；加強對院內(nèi)探視、提審程序的嚴格管理；做到重點突出、動態(tài)控制。
7、實行全員參與、全過程控制、全面落實防范措施。各科室規(guī)范每月底定期召開醫(yī)療安全分析會，總結(jié)經(jīng)驗、查找安全隱患和不足，提出整改措施。
8、加強病人日常養(yǎng)成訓(xùn)練的規(guī)范化工作，發(fā)揮病人自己管理自己的能力，防止各種沖動行為的發(fā)生。
9、完成二期監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，將監(jiān)控技防系統(tǒng)延伸到全院各重要崗位、重要場所。
10、規(guī)范各種安全臺帳，做到記錄及時，內(nèi)容詳細、準確。
11、進一步完善各種突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，定期開展預(yù)演，提高應(yīng)急處置能力。
12、嚴格落實醫(yī)療安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，對避免安全隱患發(fā)生的人員及時給予獎勵。
13、運用規(guī)范化管理這一有效載體，從辦公秩序、病區(qū)管理秩序、民警禮儀規(guī)范、接待受理規(guī)范、病區(qū)文化、宣傳教育、工作臺帳等方面制定規(guī)范程序，臨床出入院、管理、崗位程序月份執(zhí)行；門診、后勤各崗位四月份執(zhí)行。
14、認真落實省等級醫(yī)院各種質(zhì)量控制標準，以持續(xù)改進醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療服務(wù)、提高醫(yī)療安全為主要內(nèi)容，加強全面質(zhì)量管理，重點加強醫(yī)技、藥房、財務(wù)、倉庫、食堂的臺帳規(guī)范化的檢查，每月有盤點、分析，從而進一步提高醫(yī)院規(guī)范化、標準化、制度化的整體管理水平。
15、鞏固省“綠色醫(yī)院”成果，增強環(huán)境保護意識。加強醫(yī)療廢棄物、生活垃圾、院內(nèi)感染的措施落實和規(guī)范管理工作；完成醫(yī)院標識系統(tǒng)建設(shè)。
16、認真總結(jié)經(jīng)驗，完善各種質(zhì)量、效能評價指標，定期檢查和隨時抽查相結(jié)合；甲級病歷率85%以上，褥瘡發(fā)生率“0”，綜合滿意度98%以上，床位使用率95%以上。
17、規(guī)范各種臺帳管理，完善各種臺帳準備；做到責(zé)任到人、時間明確（3月份前）、材料齊全、內(nèi)容詳細無差錯。
（四）進一步改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量
18、加強優(yōu)質(zhì)服務(wù)，規(guī)范崗位文明用語，對病人給予人性化關(guān)懷；堅決避免冷、硬、橫、推、態(tài)度粗暴等現(xiàn)象，實行晉升、晉級一票否決。
19、以病人為中心，實行整體化護理；尊重病人的人格，保障病人的合法權(quán)利，主動做好生活護理；采取面對面管理，防止和減少跌倒等意外的發(fā)生。
20、嚴格執(zhí)行病人一日作息安排、外出活動、康復(fù)活動安排等，豐富康復(fù)內(nèi)容，鞏固康復(fù)成效，定期組織康復(fù)活動交流、比賽等。
21、加強出院病人、司法隨訪工作，做好家庭心理危機干預(yù)工作；加強社區(qū)、監(jiān)管場所等精神衛(wèi)生指導(dǎo)工作。
22、每月召開病人座談會，征求對病區(qū)管理、治療、護理、飲食等方面的意見，及時加以改進。做好會議記錄和信息反饋工作，并制定改進措施（同時上報主管部門）
教育培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)方案篇八
落實《關(guān)于統(tǒng)籌推進疫情常態(tài)防控促進學(xué)生身心健康的實體意見》(合教組(20xx)6號)文件精神，做好新學(xué)年新學(xué)期疫情防控常態(tài)化下的家校共育工作，緩解家長的焦慮心理，調(diào)整學(xué)生的心理狀況，與家長共同幫助學(xué)生盡快度過入學(xué)適應(yīng)期，進入學(xué)校學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，促進學(xué)生的身心健康，從而得到全面發(fā)展。
1、利用線教學(xué)渠道，組織召開一次線上班會課(一年級新生另行安排)，將調(diào)整學(xué)生身心狀態(tài)作為重安中容，介紹新學(xué)期學(xué)校豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，重點關(guān)愛建立臺賬的特殊群體學(xué)生，幫助其知曉心理障礙求助方式，切實減輕心理壓力。（8月30日下午，以班級為單位）
2、面向全學(xué)區(qū)家長，以學(xué)區(qū)中心校組織開展家長學(xué)校線上課程，采用線上視頻推送(或掃碼進入視頻直播)的方式。擬邀請專家分學(xué)段提供家長學(xué)校課程，幫助加提高家庭教育水平，緩解家長的焦慮度和關(guān)注度，盡量以一個平和的心態(tài)看待孩子的發(fā)展。(8月27日班級推送）
3、開展一年級新生入學(xué)教育。(已制定專門的方案)
4、開展線上家長育兒經(jīng)驗分享。邀請往屆畢業(yè)生家長或在校學(xué)生家長，暢談育兒成功經(jīng)驗，分享有兒體會，制作視頻(時間在15-20分鐘左右)，利用線上教學(xué)渠道予以推送，供全體家長學(xué)習(xí)，要以班級予以簽到。
5、各校進行新時代好少年風(fēng)采展示(以視頻展示的方式推送)。
高度重視“家校共育活動周”活動的開展，校長負總責(zé)，分工校長具體抓，相關(guān)部門密切配合，及時制定相關(guān)工作方案，落實具體措施，做到活動開展落到實處，取得良好效果。
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