科研監(jiān)測工作方案

方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

科研監(jiān)測工作方案篇一

為了加強地震監(jiān)測工作,提高地震短臨跟蹤預(yù)測能力與水平,減輕地震對經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響,根據(jù)我縣實際，制定我局地震短臨跟蹤工作方案。

省2015年度地震趨勢會商會確定的地震趨勢意見中涉及我州部分縣，尤其是2014年發(fā)生“11.22”康定6.3級和“11.25”康定5.8級地震，表明我州及鄰區(qū)在2015年度地震活動水平增強的可能性較大，防災(zāi)減災(zāi)部門應(yīng)當(dāng)高度重視地震短臨跟蹤工作。

以強化重點危險區(qū)震情短臨跟蹤為重點，以科學(xué)把握重點危險區(qū)及其周邊異常和震情形勢變化，為地震短臨預(yù)測預(yù)報作出努力，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失。

（一）依據(jù)全省2015年度地震趨勢會商會確定的重點危險區(qū)和州防災(zāi)減災(zāi)局關(guān)于印發(fā)《2015年度地震短臨跟蹤監(jiān)測工作方案》的通知（甘減災(zāi)發(fā)〔2015〕3號）要求，我縣在所劃定的重點危險區(qū)內(nèi)，因此必須加強地震微觀、宏觀監(jiān)測工作。

（二）嚴格震情值班制度。嚴格實行24小時震情值班制度，切實搞好防災(zāi)減災(zāi)局現(xiàn)有通訊工具的管理和維護，確保震情監(jiān)測、地震應(yīng)急信息傳送暢通。

(三)按照《省地震局關(guān)于加強市縣地震監(jiān)測預(yù)報和震情跟蹤工作的通知》和《州防災(zāi)減災(zāi)局關(guān)于印發(fā)2015年地震短臨跟蹤監(jiān)測工作方案的通知》要求，積極爭取人員配備和經(jīng)費投入，確保有人做事，有條件做事。

地震短臨跟蹤工作要在州防災(zāi)減災(zāi)局和縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下進行，縣防災(zāi)減災(zāi)局成立地震短臨跟蹤監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

縣防災(zāi)減災(zāi)局局長

縣防災(zāi)減災(zāi)局副局長

縣防災(zāi)減災(zāi)局工作人員

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)助理員

按照省地震局、州防災(zāi)減災(zāi)局對地震短臨跟蹤監(jiān)測工作的總體部署和要求，研究協(xié)調(diào)解決我縣地震短臨跟蹤監(jiān)測工作重大問題；開展地震短臨跟蹤監(jiān)測相關(guān)工作；督促指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級各單位地震短臨跟蹤監(jiān)測工作。通過強化地震監(jiān)測，捕捉地震前的各種微觀、宏觀異?，F(xiàn)象，充分有效地分析異常特征，為上級防災(zāi)減災(zāi)部門和地方黨委、政府及時準確地作出地震短臨預(yù)報提供依據(jù)。

按有關(guān)要求及規(guī)定對震情進行監(jiān)測與分析速報，尤其是要加強對地方震、近震以及震群的監(jiān)測和速報工作，出現(xiàn)震情必須按規(guī)定速報州防災(zāi)減災(zāi)局，對未按規(guī)定速報和上報的要追究值班人員和相關(guān)人員的責(zé)任。

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）防災(zāi)減災(zāi)助理員，要認真做好本地區(qū)地下水、動物、氣象等宏觀異常信息的捕捉、收集、上報與核實工作。縣防災(zāi)減災(zāi)局將根據(jù)上報的宏觀異常情況及時的收集匯總，組織人員進行調(diào)查核實，及時做出分析意見，并寫出宏觀異常情況報告上報縣委、縣人民政府和州防災(zāi)減災(zāi)局。

綜合各種地震宏觀、微觀異常情況，堅持震情會商制度，按時將會商意見速報縣委、縣人民政府和州防災(zāi)減災(zāi)局。若出現(xiàn)明顯異常或發(fā)生緊急震情，要隨時進行會商或緊急會商，并將會商意見迅速上報。加強與周邊地區(qū)防災(zāi)減災(zāi)部門的溝通與協(xié)作，進行信息互通，資料互補。根據(jù)地震活動發(fā)展趨勢和地震學(xué)指標的演化程度，若短臨異常相對集中出現(xiàn)時，及時向縣委、縣政府和州防災(zāi)減災(zāi)局提交觀測報告。

根據(jù)全省2015年度地震趨勢會商會劃定的“及鄰區(qū)地震危險區(qū)”的劃分范圍，抓好我縣地震短臨跟蹤監(jiān)測工作，力爭為短臨跟蹤監(jiān)測和短臨震情分析預(yù)測取得實效性作出努力。

（一）在地震短臨跟蹤監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，將全縣日常監(jiān)測與重點危險區(qū)的地震短臨跟蹤監(jiān)測工作有機結(jié)合起來，加強現(xiàn)有地震監(jiān)測臺點的管理，為短臨震情監(jiān)測和分析預(yù)測提供連續(xù)、可靠的監(jiān)測資料，安裝有“地震烈度儀”的鄉(xiāng)要落實專人進行管理，確保其正常運行。

（二）按有關(guān)要求及規(guī)定對震情進行監(jiān)測與分析速報，尤其是要加強對地方震、近震以及震群的監(jiān)測和速報工作，出現(xiàn)震情必須按規(guī)定速報州防災(zāi)減災(zāi)局。

（三）規(guī)范報送程序，做好觀測數(shù)據(jù)登記、報送和材料歸檔工作。按照各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時將監(jiān)測的地震宏微觀異常情況報縣防災(zāi)減災(zāi)局，再由縣防災(zāi)減災(zāi)局報州防災(zāi)減災(zāi)局的程序進行。同時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣防災(zāi)減災(zāi)局要做好數(shù)據(jù)資料登記、保存和歸檔。

（四）密切跟蹤監(jiān)測宏微觀異常。嚴格按照《省地震局關(guān)于印發(fā)省地震前兆異常核實工作規(guī)程（修訂）的通知》和《州防災(zāi)減災(zāi)局關(guān)于印發(fā)州地震前兆異常核實工作規(guī)程（試行）的通知》，做到異常落實不過夜。無論任何時間，只要發(fā)現(xiàn)宏、微觀異常，必須及時上報州防災(zāi)減災(zāi)局，并派人員進行核實。其中，一般宏微觀異常由所在縣防災(zāi)減災(zāi)局進行核實，以電話和書面材料兩種方式上報州防災(zāi)減災(zāi)局。重大宏微觀異常由州防災(zāi)減災(zāi)局派員和縣防災(zāi)減災(zāi)局一起進行核實，寫出專題報告上報省地震局。特大宏微觀異常由州防災(zāi)減災(zāi)局請求省地震局派專家聯(lián)合進行調(diào)查核實。

（五）加強震情分析預(yù)測工作。嚴格執(zhí)行震情會商制度，加強與州防災(zāi)減災(zāi)局和周邊縣防災(zāi)減災(zāi)部門的聯(lián)系與交流，及時交換異常信息。

（一）根據(jù)震情發(fā)展變化情況及經(jīng)費情況，對本方案中的有關(guān)內(nèi)容可作臨時調(diào)整。

（二）本方案經(jīng)地震短臨跟蹤監(jiān)測領(lǐng)導(dǎo)小組審定后印發(fā)實施。

科研監(jiān)測工作方案篇二

為確保我縣20__年高考、中考和學(xué)考招生工作安全、平穩(wěn)、順利，根據(jù)教育部辦公廳、國家衛(wèi)生健康委辦公廳《新冠肺炎疫情防控常態(tài)化下國家教育考試組考防疫工作指導(dǎo)意見》(教學(xué)廳〔20__〕__號)和省招委、省教育廳、省衛(wèi)健委《關(guān)于做好教育考試招生期間新冠肺炎疫情防控工作的指導(dǎo)意見的通知》(皖招委〔20__〕__號)文件精神，特制如下實施方案。

一、總體要求

1、高考、中考和學(xué)考屬國家教育考試，關(guān)系廣大考生切身利益，關(guān)系科學(xué)公平選拔人才，關(guān)系社會和諧穩(wěn)定。今年高考、中考和學(xué)考是疫情防控常態(tài)下的大規(guī)?，F(xiàn)場考試，必須按照黨中央關(guān)于抓緊抓實抓細常態(tài)化疫情防控工作的決策部署，高度重視疫情防控工作，不麻痹、不僥幸、不松懈，緊繃疫情防控之弦。

2、加強部門合作，建立聯(lián)防聯(lián)控機制，周密部署防控措施。

3、堅持安全第一、生命至上，統(tǒng)籌做好疫情防控措施和考務(wù)組織工作，堅決防止疫情在考場和校園發(fā)生，確?？忌眢w健康、確保學(xué)校安全穩(wěn)定、確?？荚嚬焦?。

二、疫情防控組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

組長：喻輝

副組長：

成員：

職責(zé)：負責(zé)統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)、管理和研究、部署高考、中考和學(xué)考疫情防控工作;聽取工作匯報，確定相關(guān)工作方案，部署應(yīng)急處置工作;研究解決疫情處置工作中的重大問題。

2、疫情處置工作小組及職責(zé)

組長：

副組長：

成員：

職責(zé)：負責(zé)分析、研究防控工作形勢，提出高考、中考和學(xué)考疫情防控工作措施和建議;指導(dǎo)學(xué)校各單位做好疫情防控工作;負責(zé)疫情處置、管理工作;領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他任務(wù)。

三、考試各環(huán)節(jié)疫情防控管理

(一)準備工作

1、考點準備：

(1)考點增設(shè)一名副主考(由縣衛(wèi)健委安排)專職負責(zé)涉疫常規(guī)工作和突發(fā)事件處置;完善考點內(nèi)、考場內(nèi)防疫工作流程和處置流程。

(2)考試區(qū)域?qū)嵭蟹忾]管理，設(shè)立入考點安檢通道，在考點入口處設(shè)立多條測量體溫點，進行身份查驗、體溫測量、分流引導(dǎo)。同時，設(shè)置涼棚和體溫異常者復(fù)檢室等，供待檢人員做受檢準備以及檢測不合格人員短時休息調(diào)整使用。

(3)考場設(shè)置符合防疫要求?？荚嚽耙惶?，在防疫副主考指導(dǎo)下對考點、考試場所、通道、區(qū)域、桌椅等進行清潔消毒，明確張貼完成標識，落實通風(fēng)換氣等措施。

(4)考點要配備口罩、一次性手套、水銀體溫計、手持式體溫檢測儀等。各考點要按每人每半天1支的標準為考試工作人員配備口罩，并為考生準備一定數(shù)量的備用口罩(原則上考生口罩自備)。要配備數(shù)量充足的速干手消毒劑、含氯消毒劑、季銨鹽類消毒劑或其他有效的消毒劑。

設(shè)置醫(yī)療服務(wù)站、健康觀察室，并配備專業(yè)醫(yī)生、護士和衛(wèi)生防疫人員，安排應(yīng)急車輛，配齊必要的醫(yī)療用品、疫情防控和防護用品。

(5)考點應(yīng)安排專人負責(zé)對所有參與考試的工作人員進行體溫和“安康碼”信息監(jiān)測登記工作。

(6)每個考點設(shè)置3個備用隔離考場，布置按照標準化考場的要求執(zhí)行。備用隔離考場應(yīng)選擇通風(fēng)良好、相對獨立的、桌椅表面光滑易于清潔、使用分體式空調(diào)的教室，并設(shè)置專用防疫特殊通道，配備速干手消毒劑、一次性工作帽、一次性手套、防護服、醫(yī)用防護口罩、防護面屏或護目鏡、工作鞋等。同時配備具備防疫條件的監(jiān)考員和工作人員。備用隔離考場應(yīng)做明確標識，在外圍設(shè)置警戒線。

2、考試工作人員準備：

(1)各單位考試前全面掌握全體工作人員健康狀況及外出去向，進入考點時需要測量體溫掃碼，有異常體溫者不得進入考點，并立即向考點主考報告。視情況予以醫(yī)學(xué)干預(yù)，采取必要措施。

(2)做好相關(guān)培訓(xùn)：做好考務(wù)人員疫情防控、健康監(jiān)測和考試安全培訓(xùn)工作，確保各項措施落實到位。要求認真學(xué)習(xí)相關(guān)防治知識，考試過程中，所有人員必須嚴格按照要求做好個人防護措施。

3、報名點學(xué)校準備：

(1)根據(jù)本報名點所有考生的身體狀況、活動軌跡等信息，精準掌握每個考生的健康情況。要按照關(guān)口前移的要求，提前2周做好考生安康碼核驗工作。

(2)教育學(xué)生按照防疫工作要求，考試前2周，不得離開報名地(東至)，避免與外地來東至人員接觸，不去人群流動性較大的場所聚集;在外地的考生考前2周返回東至，并按疫情防控要求完成風(fēng)險排查。

(3)組織考生簽訂20__年安徽省普通高等學(xué)校招生考試考生健康承諾書，承擔(dān)疫情防控社會責(zé)任。

(4)赴考時，要做好個人安全防范，最好采用步行、自行車、私家車等方式，乘坐公共交通時應(yīng)注意個人防護，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品，并做到勤洗手和佩戴口罩?？荚嚂r有序進出考點、考場，做好個人防護，與他人保持安全距離。

(二)考試前

1、進入考點：

(1)在考點入口處設(shè)立測溫點。因增加體溫檢測，考生入場時間較正常時間提前10-20分鐘，考點要安排工作人員(佩戴一次性使用醫(yī)用口罩和一次性手套)在入口處組織考生排隊有序測溫進入考點。為避免有的考生聚集，視考生流量適時增加測溫通道。

(2)考生進入考點自覺接受體溫測量，進入考場前要佩戴口罩;考試當(dāng)天有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀者，須按照要求在備用隔離考場參加考試。

2、進入考場：

(1)考生、考試工作人員進入考場前宜用速干手消毒劑進行手消毒或者洗手。

(2)入考點進行體溫檢測后的考生進入考場時，要佩戴口罩，有序接受監(jiān)考員乙在視頻監(jiān)控下的指定位置接受考試違禁物品檢查。通過檢查后，方可進入考場。就座后，考生可以自主決定是否繼續(xù)佩戴。

(三)考試中

(1)考試期間，考生如佩戴口罩參加考試，在接受身份識別和驗證時須摘除口罩。

(2)監(jiān)考教師在對考生身份識別和驗證期間需要佩戴口罩，其他考試期間也必須全程佩戴口罩。

(3)考試過程中，監(jiān)考教師巡視時注意和考生保持安全距離;如考試過程中，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生身體出現(xiàn)異常情況時，按應(yīng)急預(yù)案處理。

(4)隔離考場的監(jiān)考員及工作人員需穿戴工作服、醫(yī)用防護口罩和一次性手套等，必要時可穿戴防護服。

(四)考試后

(1)考生在每科考試結(jié)束不擅自離開座位，散場時按監(jiān)考員的指令有序離場，不擁擠，保持人員間距。

(2)考試結(jié)束后，考點要適度控制人流量，實行錯峰離場，避免人員聚集或踩踏事件的發(fā)生。

(3)隔離考場考試的考生如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或確診病例，應(yīng)由專業(yè)人員及時做好考場的終末消毒。其他情況，隔離考場可按如下方式進行消毒：加強對門把手、桌椅等物體表面的清潔消毒，每科考試后，可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑進行擦拭，或用有效的消毒濕巾擦拭。

四、考試保障工作

1、考試每天須對考試場地、試卷分發(fā)回收室、洗手間等場所進行全面消毒。

2、接送試卷的車輛使用一次，消毒一次。乘車人員要進行體溫檢測和“安康碼”核驗。車輛行駛途中要開窗通風(fēng)。

3、集中接送考生的車輛應(yīng)按規(guī)定嚴格消毒并相對固定，乘車人員也應(yīng)盡量相對固定，且人與人之間保持安全距離。

4、接待考生集中食宿的賓館、招待所必須符合衛(wèi)生健康部門規(guī)定的衛(wèi)生安全條件，且通風(fēng)、衛(wèi)生條件較好，并按要求及時進行全面消毒。

5、集中食宿的考生須實行錯峰就餐，就餐時須保持安全距離。

科研監(jiān)測工作方案篇三

組 長： 黃朝陽(縣教育局黨委書記、局長)

副組長： 黃祥武(縣教育局黨委委員、教育督導(dǎo)室主任)

陳建熙(縣教育局黨委副書記、副局長)

傅朝陽(縣教育局黨委委員、副局長)

林 峰(縣教育局黨委委員、教育督導(dǎo)室副主任)

林慶廉(縣教育局黨委委員、辦公室主任)

鄭捷斌(縣教師進修學(xué)校校長)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(簡稱監(jiān)測辦)，辦公室主任由黃祥武兼任，設(shè)在縣教育督導(dǎo)室，設(shè)置六個工作小組，負責(zé)全縣質(zhì)量監(jiān)測組織實施工作。

(一)綜合工作組

組 長：張元順、吳 喜

成 員：吳鵬騰、楊宗海、范雙梅

1.組織召開全縣質(zhì)量監(jiān)測動員大會;

2.配合中教股、初幼教股和進修學(xué)校召開培訓(xùn)會;

3.配合中教股、初幼教股和進修校安排各樣本校督學(xué)和測試工作人員;

3.開展測前準備工作的專項督導(dǎo)，進行測前準備的問題排查;

4.協(xié)調(diào)招考中心接收與保管監(jiān)測工具;

5.陪同國家、省、市巡視組對樣本校測試工作專項督檢;

6.撰寫、提交質(zhì)量監(jiān)測實施情況階段總結(jié)。

(二)測試工作組

組 長：黃興偉、張國云、楊蘭娥

成 員：陳明發(fā)、洪麗文、蔡翠林

1.制定監(jiān)測實施細則;2.做好監(jiān)測經(jīng)費預(yù)算;3.指導(dǎo)樣本校配齊監(jiān)測用儀器設(shè)備、文具物品和工作手冊;4.組織召開樣本校測試工作人員培訓(xùn)會，確保所有測試工作人員掌握測試規(guī)范、明確自身職責(zé)，做好監(jiān)測工作。

(三)信息工作組

組 長：黃建輝、傅黎暉

成 員：張志鵬、鄭華楓

工作職責(zé)：1.負責(zé)上報屬地學(xué)校信息; 2.審核并提交樣本校測試年級學(xué)生、校長和教師信息;3.為各樣本校的信息上報工作和監(jiān)測過程提供技術(shù)支持。4.督促指導(dǎo)樣本校做好網(wǎng)上材料上傳工作，并全程跟蹤落實。

(四)保密工作組

組 長：林民強

成 員：陳成普、鄭云龍

工作職責(zé)：1.負責(zé)接收與保管監(jiān)測工具的安全保密工作;2.完成監(jiān)測工具的回郵工作。

(五)疫情防控組

組 長：黃國雄

成 員：林春香、胡麗容

工作職責(zé)：負責(zé)制定監(jiān)測防疫指導(dǎo)方案，對樣本校開展監(jiān)測的制定的防疫方案進行指導(dǎo)，對樣本校的疫情防控措施實施監(jiān)督檢查。

(六)后勤工作組

組 長：彭宗枝

成 員：王雄亮、黃彬彬

工作職責(zé)：做好監(jiān)測工作的后勤保障;負責(zé)車輛安排，做好國家、省市巡視員住宿接待工作。

1.3月28日，成立仙游縣2020國家質(zhì)量監(jiān)測實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.3月31日，綜合工作組組織相關(guān)人員參加省監(jiān)測辦召開福建省2020年國家監(jiān)測信息上報培訓(xùn)會網(wǎng)絡(luò)視頻會議。信息工作組負責(zé)收集審核學(xué)校信息。

3.4月3日前，綜合工作組上報縣級聯(lián)絡(luò)員、信息員名單至國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測平臺的實施管理系統(tǒng)中。

4.4月14日前，綜合工作組布置全縣各中小學(xué)按文件要求填報學(xué)校信息，上報至信息工作組審核匯總后，由綜合工作組在國家義務(wù)教育監(jiān)測平臺的信息上報及抽樣系統(tǒng)中提交全縣學(xué)校信息。

5.8月18日，國家監(jiān)測中心抽取樣本校。

6.8月20日，綜合工作組公布仙游縣2020年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測樣本校名單并發(fā)放相關(guān)樣本學(xué)校的賬號。

7. 8月24日，組織縣監(jiān)測實施工作組成員參加教育部基

礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心召開2020年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實施工作說明網(wǎng)絡(luò)視頻會。

8.8月25日前，監(jiān)測辦組織開展2020年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測仙游縣樣本校信息上報布置工作，并在監(jiān)測樣本校微信工作群傳達國家級、省級培訓(xùn)會議精神。

9.9月1日前，測試工作組、疫情防控組制定仙游縣縣級義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實施細則和防疫方案，并發(fā)送給各樣本校。

10.8月20日至9月6日，各樣本校上報測試年級學(xué)生、校長與相關(guān)教師信息。信息工作組審核樣本校提交的信息后，由綜合工作組匯總上報國家監(jiān)測中心。

11.9月10日前，由信息工作組遴選確定樣本校相關(guān)監(jiān)測工作人員名單并匯總至綜合工作組。

12.9月15日前，監(jiān)測辦組織綜合工作組、信息工作組、測試工作組、疫情防控組、各樣本校，召開2020年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測培訓(xùn)會。測試工作組組織學(xué)習(xí)、解讀2020年國家質(zhì)量監(jiān)測縣級監(jiān)測實施工作細則;測試工作組和綜合工作組布置樣本校負責(zé)人、主監(jiān)測員、監(jiān)測員等相關(guān)工作人員測試程序與規(guī)范要求工作;疫情防控組對各樣本校的疫情防控工作開展指導(dǎo)。

13.9月14日至18日，各樣本校開展校長與教師問卷調(diào)查系統(tǒng)的填答練習(xí)，測試年級學(xué)生模擬填涂答題卡練習(xí)。

14.9月14日至25日，綜合工作組、信息工作組、疫情防控組和測試工作組開展測前準備工作的專項督導(dǎo)。

15.9月25日前，監(jiān)測辦對各樣本校開展測前準備進行指導(dǎo)、監(jiān)督與宣傳教育，設(shè)置并公布社會監(jiān)督專線;綜合工作組提交樣本縣測試規(guī)范培訓(xùn)完成和配備監(jiān)測文具情況報告表。

16.9月27日前，由縣保密工作組負責(zé)接收與保管監(jiān)測工具，完成測試準備工作的問題排查。

17.9月26日至29日，監(jiān)測辦組織人員陪同國家、省、市巡視員開展測前、中、后的工作督導(dǎo)檢查，進行測試前、中、后問題排查，確保質(zhì)量監(jiān)測工作萬無一失。后勤工作組做好國家、省、市巡視組督導(dǎo)檢查的后勤工作。

18.9月28日，2020年國家質(zhì)量監(jiān)測考試正式開始，監(jiān)測辦組織六個工作組對測試全程跟蹤、現(xiàn)場采集數(shù)據(jù),監(jiān)控測試過程，處置應(yīng)急問題與突發(fā)事件，報告測試完成情況，樣本校按照要求上傳測試情況記錄表、測試完成情況。

19.9月29日前，按要求在規(guī)定時間內(nèi)，由保密工作組負責(zé)完成監(jiān)測工具的回郵工作。

20.10月15日前，信息工作組審核、提交各樣本校上報的測試生基本信息。

21.10月16日前，綜合工作組、測試工作組總結(jié)提縣級國家義務(wù)教育監(jiān)測實施工作總結(jié)。

科研監(jiān)測工作方案篇四

現(xiàn)階段在我們在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中廣泛地進行“小學(xué)數(shù)學(xué)分組合作學(xué)習(xí)”的研究，是旨在通過對現(xiàn)行的以知識為主要教學(xué)目標，教師傳授為主要特征的課堂教學(xué)模式進行改革，使教學(xué)過xxx正建立在學(xué)生自主活動的基礎(chǔ)上，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把學(xué)生的個性探索與小組的合作探索有機結(jié)合，調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進學(xué)生主體性、創(chuàng)造精神、實踐能力及合作意識、交往品質(zhì)等多方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。但目前課堂教學(xué)中的合作，多是形式上的合作，沒有完全體現(xiàn)出合作學(xué)習(xí)真正的作用,還有許多課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)還不夠完善，在進行小組合作學(xué)習(xí)的操作過程中，還存在許多誤區(qū)。我們就這一內(nèi)容著手研究，以使我們對合作學(xué)習(xí)有更深刻的認識，充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。

二、課題研究的意義

(一)理論建構(gòu)

心理學(xué)理論表明：良好的人際關(guān)系能促進學(xué)生的認知、情感和行為三種不同層次的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)的提高。小組合作學(xué)習(xí)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個能在課堂上積極交往的機會，對于學(xué)生形成良好的人際關(guān)系及在交往中促進學(xué)生三種不同層次的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)是有極大幫助的。學(xué)習(xí)交往理論認為，思維的積極性在很大程度上受課堂教學(xué)氣氛的影響，多項交往的組織形式，信息交流量大，交流渠道多，有利于形成積極的課堂氣氛，有利于課內(nèi)信息的溝通，有利于學(xué)生們間互幫互學(xué)，有利于發(fā)展學(xué)生的思維。

《數(shù)學(xué)課程標準》中也強調(diào)指出：動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，學(xué)生學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。而實施小組合作學(xué)習(xí)就是在教學(xué)過程中，讓學(xué)生之間、師生之間通過自主研究、民主探索、平等合作、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，相互啟發(fā)、共同提高實踐創(chuàng)新能力、增加學(xué)習(xí)質(zhì)量和個體素質(zhì)，形成一種生動活潑、潛力無盡、人人參與、主動積極學(xué)習(xí)的活動形式。

(二)、研究目的

1、分析目前在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中開展的廣泛的小組合作學(xué)習(xí)中存在的誤區(qū)，尋找對策，構(gòu)建科學(xué)的、合理的小組合作學(xué)習(xí)理論體系，探索小組合作學(xué)習(xí)的有效方法和途徑。

2、探索在小組合作學(xué)習(xí)中師生角色的轉(zhuǎn)變。合作學(xué)習(xí)要協(xié)調(diào)師生、學(xué)生同伴之間的關(guān)系，讓學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)會合作，學(xué)會交流，學(xué)會學(xué)習(xí)，從而為未來發(fā)展提供良好的基點。

3、科學(xué)的、合理的小組合作學(xué)習(xí)，增強學(xué)生合作的意識，培養(yǎng)學(xué)生合作的能力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、研究的內(nèi)容

(一)目前數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中存在的誤區(qū)原因分析。

1、過于強調(diào)合作的形式。

2、沒有明確的合作任務(wù)或合作的任務(wù)缺乏挑戰(zhàn)性。

課堂教學(xué)活動中，教師沒有對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)提出明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，而直接讓學(xué)生去合作，無所是事，不知所措。只是幾個人圍在一起，漫無目的的合作。另一種情況是在學(xué)生大家都能直接解決問題的情況下，讓學(xué)生進行合作交流，合作的內(nèi)容缺乏挑戰(zhàn)性。

3、忽略了學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中的主體地位。

在教學(xué)中不敢放手讓學(xué)生合作，不相信學(xué)生的能力，學(xué)生的合作學(xué)習(xí)還是在教師統(tǒng)一的“安排”下進行的，學(xué)生的合作缺乏自主性，在教師的指導(dǎo)下按部就班，充其量不過是一種表面上的假象，只是師生之間的互動，而在這里的互動中，教師主宰了一切。

4、忽視了對學(xué)生合作習(xí)慣的培養(yǎng)。

現(xiàn)在有些課堂中的合作學(xué)習(xí)，有三種極端的表現(xiàn)：第一種情況是，教室里亂成一鍋粥，學(xué)生在合作交流中常規(guī)極差，自己做自己的，或者談一些與合作的內(nèi)容風(fēng)馬牛不相及的事情;第二種情況是，學(xué)生在合作中只是敷衍了事，自己做自己的，只是幾個人聚集在一起，做著自己的事，毫無合作可言，與其說是在進行合作學(xué)習(xí)，不如說是幾個學(xué)生圍在一起進行自學(xué);第三種情況是，一部分學(xué)生在大講特講，另一部分學(xué)生無所是事，不會傾聽，把自己排除在小組之外。

5、合作學(xué)習(xí)中忽視了學(xué)生良好個性的培養(yǎng)。

合作小組是幾個人為了共同的學(xué)習(xí)目標而組合在一起的學(xué)習(xí)共同體，往往我們在合作學(xué)習(xí)中只看重某一小組學(xué)得怎么樣，卻忽視了小組的組成——每個學(xué)生在小組學(xué)習(xí)中獲得的發(fā)展，忽略了對每個學(xué)生良好個性的培養(yǎng)。

6、合作學(xué)習(xí)忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性。

對小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)除了針對以上問題進行相應(yīng)的整改措施外，我們擬從以下幾方面入手，構(gòu)建小組合作學(xué)習(xí)的策略體系。

科研監(jiān)測工作方案篇五

堅持人物同防、多病共防，進一步提高校（園）疫情防控能力，精準落實疫情防控各項措施，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本方案。

各中小學(xué)校（幼兒園）要成立書記和校長擔(dān)任組長的新冠肺炎常態(tài)化疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實學(xué)校（幼兒園)校長（園長）疫情防控第一責(zé)任人責(zé)任，多校址辦學(xué)的學(xué)校，各校區(qū)指定責(zé)任人和聯(lián)絡(luò)人。疫情防控各崗位分工明確、職責(zé)清晰，措施合理、責(zé)任到人。開學(xué)前，嚴肅開展一次壓實重點部位、落實主體責(zé)任的應(yīng)急預(yù)警問題談話。各中小學(xué)校（幼兒園）要切實貫徹教育部關(guān)于科學(xué)謀劃秋季學(xué)期學(xué)生返校的三條硬性標準，即學(xué)校疫情防控條件達不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟛荒芊敌?，學(xué)校各項防控措施落實不到位不能返校，有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實不到位不能校的要求。

嚴格落實疫情防控屬地、部門、單位和家庭的“四方”責(zé)任。各中小學(xué)校（幼兒園）要與當(dāng)?shù)匦l(wèi)健、疾控、定點醫(yī)院、公安、市場、社區(qū)等部門建立對接及聯(lián)防聯(lián)控機制，細化工作流程，落實落細責(zé)任制度。完善學(xué)校與醫(yī)療機構(gòu)“點對點”協(xié)作機制。

依據(jù)上級最新要求，不斷修訂和完善疫情防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和各項工作制度。落實傳染病防控“兩案九制”的各項措施，學(xué)校（幼兒園）在開學(xué)前組織全校教職員工對各項方案和預(yù)案進行專題培訓(xùn)。中小學(xué)校（幼兒園）根據(jù)有關(guān)規(guī)定按教職員工和學(xué)生人數(shù)足額配備校醫(yī)或保健教師，并定期進行防疫相關(guān)知識與技能培訓(xùn)、考核，確保學(xué)校防疫工作正常開展。

各中小校（幼兒園）開學(xué)之前，必須全面開展一次疫情防控漏洞隱患全面嚴査徹改行動。嚴查徹改既要突出重點部位、細節(jié)問題，又要針對思想認識、防控能力。開學(xué)前要認真開展自查自糾，把自身存在及可能出現(xiàn)的問題查清，全部整改到位。隱患、漏洞嚴査徹改不到位的不允許開學(xué)，各縣(市）區(qū)教育行政部門要對學(xué)校自查及整改情況進行核驗。

各學(xué)校（幼兒園）在校門口設(shè)置臨時等候區(qū)和健康觀察室，為入校時出現(xiàn)可疑癥狀人員提供臨時處置場所。科學(xué)設(shè)置相對獨立的（臨時）隔離觀察室，并滿足衛(wèi)生條件、設(shè)施設(shè)備等相關(guān)要求。儲備包括口罩、洗手液、消毒劑、非接觸式測溫設(shè)備等防護物資，并滿足30天滿負荷運轉(zhuǎn)的基本需要，專人管理，確保存放安全。建立防疫物資定期檢查制度，確保物資無超過期，設(shè)備正常使用。

開學(xué)前，對校（園）環(huán)境進行徹底清潔，做好垃圾清理，開展科學(xué)有效、不留死角的專業(yè)消殺，提前做好教室、食堂、宿舍等公共場所的通風(fēng)換氣。對特殊區(qū)域的消殺，需經(jīng)專業(yè)部門評估后方可使用。開學(xué)后，加強日常衛(wèi)生環(huán)境整治及通風(fēng)消毒，并做好記錄，對校（園）高頻接觸物表面適當(dāng)增加消毒擦拭頻次。各校（園）指定專人開展消殺工作，確保消殺區(qū)域、操作流程、消毒液配比等環(huán)節(jié)的準確規(guī)范。各中小學(xué)校（幼兒園）要在開學(xué)前，閉環(huán)開展一次各個責(zé)任主體第一時間快速反應(yīng)處置的實戰(zhàn)演練。

加強垃圾分類管理。建立生活垃圾分類管理責(zé)任人制度，負責(zé)配備數(shù)量充足的分類收集容器。各校（園）應(yīng)設(shè)置廢棄口罩收集專用容器，避免與生活垃圾統(tǒng)一投放。做好每日垃圾分類、清運及收集容器的消毒工作，最大限度減少校園傳染病傳播擴散風(fēng)險。

科研監(jiān)測工作方案篇六

二、課題研究的目的、意義

少年兒童正 處于生長發(fā)育時期，身體及意識形態(tài)方面可塑性強。但以往的體育教學(xué)在很大程度上是一種純粹的技能訓(xùn)練，是一種反復(fù)操練的練習(xí)，這種急功近利的學(xué)習(xí)使得體育 課堂教學(xué)效率十分低下。而高效的體育課堂教學(xué)會關(guān)注學(xué)生的運動技能、心理健康、社會適應(yīng)等諸多方面的培養(yǎng)，從而更好地促進少年兒童的身心健康成長。

三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢

四、課題研究的理論依據(jù)

第一、xxx領(lǐng)導(dǎo)召開了新中國成立以來的第一次全國學(xué)校體育工作會議，并第一次以文件的形式確定將學(xué)校體育工作作為今后一個時期實施素質(zhì)教育的重要突破口。

第 二、教育部的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》(20xx年)明確規(guī)定：“教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān) 系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性與自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，調(diào)查、探究、在實踐中學(xué)習(xí)，促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地富有個性的學(xué)習(xí)”。本綱要明確了教師的角色地 位，重點強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨立性和自主性。我們認為：高效課堂模式，應(yīng)改變學(xué)生的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，追求課堂教學(xué)效益的最大化，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和 合作意識，全力打造團隊型教師隊伍，促進學(xué)生全面、教師專業(yè)化發(fā)展。

理論假說：

第一、研究“體育高效課堂教學(xué)模式實施策略”符合新課程改革的理念和學(xué)生的認知規(guī)律以及師生發(fā)展的需要，能夠為我校乃至我市的體育課堂教學(xué)提供一種可以借鑒的模式。

第二、研究“體育高效課堂教學(xué)模式實施策略”，并能大幅度地提高學(xué)生單位時間內(nèi)教師教和學(xué)生學(xué)的發(fā)展。

第三、研究“體育高效課堂教學(xué)模式實施策略”，將有利于師生角色的迅速轉(zhuǎn)換，教學(xué)方式方法的轉(zhuǎn)變以及體育教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，有利于構(gòu)建陽光課堂，促進學(xué)生全面發(fā)展。

五、課題主要研究內(nèi)容

1、通過本課題的研究，進一步改善我們的教學(xué)模式，實現(xiàn)學(xué)生有效的、可持續(xù)的成長，在實施過程中，提升學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識，使他們能夠通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式來熱愛體育運動，熱愛生活、促進學(xué)生的全面發(fā)展。

2、通過本課題的研究，培養(yǎng)高效的教師，教師要通過課題研究與實驗，重塑教師的角色，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的實效性和高效性，促進教師高效的專業(yè)發(fā)展，為教育的可持續(xù)發(fā)展提供有效的師資保障。

3、通過本課題的研究，構(gòu)建高效教學(xué)氛圍，有力地提高體育教師的綜合素質(zhì)和學(xué)校體育教科研水平，全面提升學(xué)生素質(zhì)，推進學(xué)校體育更好、更快地發(fā)展。

六、實驗對象和研究方法

2、研究方法：調(diào)查法、試驗法、文獻資料法、對比法、類比法、評價法。

七、本課題的研究基礎(chǔ)和條件保證

為了使該課題順利實施，取得實效，有如下條件保證：

1、教育專家的引領(lǐng)。

2、教科室和教導(dǎo)處對各子課題的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)管理，以及競爭機制地運行，調(diào)動全體教師研究的積極性。

3、學(xué)校積極參與，在人員設(shè)置、硬件配備、科研經(jīng)費、激勵機制等方面給予有力保障。

科研監(jiān)測工作方案篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一、監(jiān)測目標

通過監(jiān)測重點職業(yè)病及有關(guān)勞動者職業(yè)病診斷、職業(yè)健康檢查情況，摸清底數(shù)、發(fā)現(xiàn)問題，統(tǒng)計分析2020年縣職業(yè)健康檢查、重點職業(yè)病的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，為制定職業(yè)病防治有關(guān)政策、法規(guī)和標準，明確職業(yè)健康工作重點和方向提供依據(jù)和支撐。

二、監(jiān)測范圍

（一）職業(yè)健康核心指標常規(guī)監(jiān)測。覆蓋全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

（二）職業(yè)健康檢查機構(gòu)質(zhì)量控制?？h人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院。

（三）職業(yè)性塵肺病患者隨訪調(diào)查與管理。覆蓋全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

三、監(jiān)測對象及時間區(qū)間

本方案提及的重點職業(yè)病包括：職業(yè)性塵肺病（塵肺、煤工塵肺、石墨塵肺、炭黑塵肺、石棉肺、滑石塵肺、水泥塵肺、云母塵肺、陶工塵肺、鋁塵肺、電焊工塵肺、鑄工塵肺、根據(jù)《塵肺病診斷標準》和《塵肺病理診斷標準》可以診斷的其他塵肺病共13種），職業(yè)性腫瘤（石棉所致肺癌、間皮瘤，聯(lián)苯胺所致膀胱癌，苯所致白血病，氯甲醚、雙氯甲醚所致肺癌，砷及其化合物所致肺癌、皮膚癌，氯乙烯所致肝血管肉瘤，焦爐逸散物所致肺癌，六價鉻化合物所致肺癌，毛沸石所致肺癌、胸膜間皮瘤，煤焦油、煤焦油瀝青、石油瀝青所致皮膚癌，－萘胺所致膀胱癌共11種）以及鉛中毒、苯中毒、噪聲聾、布魯氏菌病，共計28種。

監(jiān)測數(shù)據(jù)起止時間為2020年1月1日至12月31日。

四、職責(zé)分工

（一）衛(wèi)生健康行政部門

縣衛(wèi)生健康行政部門負責(zé)成立項目組織管理組，充分發(fā)揮本級項目辦的作用，在全面落實新冠肺炎疫情防控措施的基礎(chǔ)上，組織實施本轄區(qū)內(nèi)重點職業(yè)病監(jiān)測工作與績效目標管理，制訂實施方案，確保工作質(zhì)量和時間進度符合年度績效目標要求。

（二）縣疾病預(yù)防控制中心

作為本級項目辦，具體負責(zé)項目組織實施、日常管理、技術(shù)培訓(xùn)、質(zhì)量控制和數(shù)據(jù)錄入、審核上報，工作總結(jié)和技術(shù)報告等；積極開展“省職業(yè)病防治綜合管理信息系統(tǒng)”建設(shè)及應(yīng)用工作；及時將監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的有關(guān)體檢機構(gòu)違法違規(guī)行為或涉嫌違法違規(guī)線索向同級衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)反饋移交；及時向本級組織管理組匯報工作進展情況、工作中存在的困難和問題并提出合理化建議。

（三）縣衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)

作為本地監(jiān)測發(fā)現(xiàn)問題的督促整改主體單位，根據(jù)疾病控制中心反饋移交的有關(guān)體檢機構(gòu)違法違規(guī)行為或涉嫌違法違規(guī)線索，做好督促整改與監(jiān)督執(zhí)法，及時向衛(wèi)生健康部門報告問題督促整改及執(zhí)法情況。

（四）職業(yè)健康檢查機構(gòu)

及時填報開展職業(yè)健康檢查工作相關(guān)監(jiān)測的內(nèi)容，加強信息化建設(shè)，按《省職業(yè)衛(wèi)生信息監(jiān)測管理辦法（試行）》要求及時做好疑似職業(yè)病、職業(yè)禁忌證和職業(yè)健康檢查的報告工作。負責(zé)開展職業(yè)健康檢查，按時限要求向縣疾控中心報送檢查結(jié)果。

（五）基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)

按照提供的職業(yè)性塵肺病患者線索名單，對已報告的職業(yè)性塵肺病病人進行電話或上門隨訪，調(diào)查填報有關(guān)信息，及時將存在問題報縣項目辦。協(xié)助開展塵肺病人的隨訪與康復(fù)管理。

五、監(jiān)測內(nèi)容與方法

（一）職業(yè)健康核心指標常規(guī)監(jiān)測

監(jiān)測對象為轄區(qū)內(nèi)接觸可導(dǎo)致重點職業(yè)病相應(yīng)的職業(yè)病危害因素的勞動者。特別注意兩點：勞動者所在崗位如已開展職業(yè)病危害因素監(jiān)測的，職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診斷情況應(yīng)當(dāng)與其監(jiān)測結(jié)果形成有效信息聯(lián)通；今年的監(jiān)測工作，勞動者上崗前、在崗期間、離崗時職業(yè)健康檢查及事故應(yīng)急時的健康檢查均納入監(jiān)測。

監(jiān)測內(nèi)容包括用人單位基本情況、當(dāng)年應(yīng)當(dāng)及實際接受職業(yè)健康檢查的勞動者人數(shù)、疑似職業(yè)病及職業(yè)禁忌證檢出人數(shù)等，勞動者基本情況及相應(yīng)職業(yè)病危害因素接觸史，并采集職業(yè)健康檢查信息，應(yīng)包括《職業(yè)健康監(jiān)護技術(shù)規(guī)范》（gbz188－2014）規(guī)定相應(yīng)職業(yè)病危害因素的必檢項目及相關(guān)的選檢項目信息。

常規(guī)監(jiān)測工作與職業(yè)健康檢查及其網(wǎng)絡(luò)報告、質(zhì)量控制工作相結(jié)合。各職業(yè)健康檢查機構(gòu)和職業(yè)病診斷機構(gòu)應(yīng)在“省職業(yè)病防治綜合管理信息系統(tǒng)”中上報各類監(jiān)測信息，具體要求參照《省職業(yè)衛(wèi)生信息監(jiān)測管理辦法（試行）》執(zhí)行。

????（二）職業(yè)健康檢查機構(gòu)

縣疾控中心作為本級職業(yè)健康檢查質(zhì)控中心，對我縣的職業(yè)健康檢查機構(gòu)（特別是新備案、群眾舉報、質(zhì)量控制風(fēng)險較高的機構(gòu)），開展實驗室間比對、質(zhì)量考核或質(zhì)量控制評估工作。

（三）職業(yè)性塵肺病患者隨訪調(diào)查與管理

按照省衛(wèi)生健康委等5部門聯(lián)合印發(fā)的《2020年省職業(yè)性塵肺病患者信息核查及補充調(diào)查工作方案》（甘衛(wèi)職健函〔2020〕324號）以及省衛(wèi)生健康委《關(guān)于印發(fā)〔2020〕323號）和省疾控中心《關(guān)于印發(fā)〔2020〕230號）要求，繼續(xù)對全縣1949年至2019年底報告的職業(yè)性塵肺病患者進行隨訪和回顧性調(diào)查。

六、質(zhì)量控制

監(jiān)測質(zhì)量控制工作參照省級《重點職業(yè)病監(jiān)測質(zhì)量控制與評估辦法（

七、項目管理要求

（一）監(jiān)測數(shù)據(jù)報告要求

1.及時反饋監(jiān)測情況并督促整改

縣疾病預(yù)防控制中心在2020年7月25日、10月25日、2021年1月10日前向縣衛(wèi)生健康行政部門、市疾病預(yù)防控制中心和縣衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)報送2020年上半年、前三季度、全年等周期內(nèi)有關(guān)核心指標監(jiān)測信息及質(zhì)控報告，主要包括：轄區(qū)職業(yè)健康檢查人數(shù)、檢出疑似職業(yè)病和職業(yè)禁忌證人數(shù)、職業(yè)病診斷情況等信息，以及對轄區(qū)職業(yè)健康檢查和診斷機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)直報數(shù)據(jù)開展日常核查、定期質(zhì)量控制檢查結(jié)果。

縣衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)在接到疾控中心的報告后，應(yīng)及時督促有關(guān)醫(yī)療機構(gòu)就存在問題限期整改，依法開展監(jiān)督執(zhí)法。發(fā)現(xiàn)問題的督促整改率納入績效評估考核。

2.按時上報監(jiān)測數(shù)據(jù)

職業(yè)健康檢查機構(gòu)、基層醫(yī)療機構(gòu)按要求填寫、錄入監(jiān)測數(shù)據(jù)。職業(yè)健康檢查機構(gòu)和職業(yè)病診斷機構(gòu)按《省職業(yè)衛(wèi)生信息監(jiān)測管理辦法（試行）》要求按時上報相關(guān)監(jiān)測數(shù)據(jù)。

期間，依上級項目辦的調(diào)度，縣項目辦及相關(guān)單位按要求上報實時工作進度及數(shù)據(jù)。

3.形成上報監(jiān)測報告

縣疾控中心應(yīng)根據(jù)重點職業(yè)病監(jiān)測數(shù)據(jù)，撰寫《職業(yè)性塵肺病隨訪與回顧性調(diào)查報告》和《重點職業(yè)病監(jiān)測與職業(yè)健康風(fēng)險評估年度報告》。縣疾控中心于2020年8月1日和2021年1月5前分別將上述兩個報告上報市疾控中心和縣衛(wèi)生健康行政部門。

4.分析上報工作總結(jié)

縣項目辦要撰寫項目年度工作總結(jié)，于2021年1月10日前上報縣衛(wèi)生健康局。工作總結(jié)應(yīng)包括主要監(jiān)測結(jié)果、監(jiān)測數(shù)據(jù)對本地區(qū)職業(yè)病防治工作特別是發(fā)揮的作用，經(jīng)費分配使用和人員隊伍能力情況，監(jiān)測工作點覆蓋和體系建設(shè)情況，存在問題和對策建議等。

（二）監(jiān)測工作報告與監(jiān)測數(shù)據(jù)的利用

縣衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)對職業(yè)健康檢查信息報告、職業(yè)病信息報告、質(zhì)量考核與質(zhì)量評估等工作中發(fā)現(xiàn)問題與整改情況進行監(jiān)督檢查，并依法處置?？h項目辦對監(jiān)測數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)的問題，及時研究解決。

（三）做好項目資料管理

監(jiān)測機構(gòu)和醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)按年度妥善保管項目相關(guān)資料，類目包括：監(jiān)測項目方案、培訓(xùn)資料、質(zhì)控考核資料、季度工作報告、監(jiān)測數(shù)據(jù)資料、監(jiān)測結(jié)果反饋函件、項目工作總結(jié)與技術(shù)報告。收集的監(jiān)測數(shù)據(jù)應(yīng)加蓋公章、長期保存，以備質(zhì)控驗證和復(fù)核。

八、經(jīng)費管理和使用要求

重點職業(yè)病監(jiān)測經(jīng)費主要用于摸清職業(yè)性塵肺病等重點職業(yè)病基本情況，開展與監(jiān)測有關(guān)的技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)、職業(yè)健康檢查機構(gòu)和職業(yè)病診斷機構(gòu)實驗室比對、質(zhì)量控制考核及外聘專家費用、信息化建設(shè)、職業(yè)健康檢查、數(shù)據(jù)信息采集、數(shù)據(jù)驗證與復(fù)核、報告撰寫以及監(jiān)測所需儀器設(shè)備購置和維護等方面的費用支出。

縣項目辦加強職業(yè)病監(jiān)測機構(gòu)的經(jīng)費管理，確保專款專用、符合規(guī)定，提高資金使用效益，實現(xiàn)績效目標。

九、考核評估辦法

項目周期結(jié)束后，各單位要按照項目考核評估表進行自評，自評表和證明材料于2021年1月25日前報縣衛(wèi)生健康局。2021年2月底前，省、市衛(wèi)生健康委對各地進行考核評估，實行打分排名；2021年3月底前全省通報項目考核評估結(jié)果，排名將與下一年度項目工作經(jīng)費掛鉤。

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