“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
小河路規(guī)劃方案圖片篇一
人力資源規(guī)劃是指根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)及企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的變化，運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)企業(yè)人力資源的需求和供給進(jìn)行預(yù)測(cè)，制定相宜的政策和措施，從而使企業(yè)人力資源供給和需求達(dá)到平衡，實(shí)現(xiàn)人力資源合理配置，有效激勵(lì)員工的過(guò)程。
一個(gè)企業(yè)的人力資源規(guī)劃不僅可以確保企業(yè)在生存發(fā)展過(guò)程中對(duì)人力的需求，也是企業(yè)管理的重要依據(jù)。人力資源規(guī)劃對(duì)預(yù)測(cè)中、長(zhǎng)期的人工成本有重要作用，人工成本中最大的支出是工資，而工資總額在很大程度上取決于企業(yè)中的人員分布狀況。在沒(méi)有人力資源規(guī)劃的情況下，未來(lái)的人工成本是未知的，難免會(huì)發(fā)生成本上升、效益下降的趨勢(shì)。
登尼特人力資源規(guī)劃重視控制人工成本，并且在人事決策方面，例如采取什么樣的晉升政策、制定什么樣的報(bào)酬分配政策等都有專業(yè)的指導(dǎo)建議。人力資源規(guī)劃對(duì)調(diào)動(dòng)員工的積極性也很重要。只有在人力資源規(guī)劃的條件下，員工才可以看到自己的發(fā)展前景，從而去積極地努力爭(zhēng)，有助于引導(dǎo)員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)和職業(yè)生涯發(fā)展。
企業(yè)的生存和發(fā)展離不開(kāi)企業(yè)的總體規(guī)劃。企業(yè)規(guī)劃的目的是使企業(yè)的各種資源(人、財(cái)、物)彼此協(xié)調(diào)并實(shí)現(xiàn)內(nèi)部供求平衡，人力資源作為企業(yè)內(nèi)最革命、最活躍的因素，使人力資源規(guī)劃成為企業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)和中心。
在企業(yè)的人力資源管理活動(dòng)中，人力資源規(guī)劃不僅具有先導(dǎo)性和戰(zhàn)略性，而且在實(shí)施企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和目標(biāo)的過(guò)程中，它還能不斷調(diào)整人力資源管理的政策和措施，指導(dǎo)人力資源管理活動(dòng)，因此，人力資源規(guī)劃又具有動(dòng)態(tài)性，成為企業(yè)人力資源管理活動(dòng)的紐帶。
工作崗位分析、勞動(dòng)定額定員、員工素質(zhì)測(cè)評(píng)、人力資源信息系統(tǒng)等企業(yè)人力資源管理的基礎(chǔ)工作是人力資源規(guī)劃的重要前提，而人力資源規(guī)劃又對(duì)企業(yè)人員的招聘、選拔、考評(píng)、調(diào)動(dòng)、升降、薪酬、福利和保險(xiǎn)，對(duì)員工的教育、培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)以及企業(yè)人員余缺調(diào)劑等各種人力資源管理活動(dòng)的目標(biāo)、步驟與方法做出了具體而詳盡的安排，人力資源規(guī)劃在企業(yè)人力資源管理活動(dòng)中的重要地位不可忽視。
登尼特進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)數(shù)十年，見(jiàn)證中國(guó)人力資源不斷成長(zhǎng)和漸趨成熟的風(fēng)雨歷程，對(duì)中國(guó)企業(yè)的人力資源規(guī)劃有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)人才市場(chǎng)分析、解讀《中國(guó)勞動(dòng)合同法》中人力資源規(guī)劃、勞動(dòng)合同、勞動(dòng)合同組成、企業(yè)的工資結(jié)構(gòu)、社會(huì)保險(xiǎn)、人力資源管理資料的建立、勞動(dòng)生產(chǎn)力提升的訣竅、如何處理員工加班問(wèn)題、如何規(guī)避人力資源的風(fēng)險(xiǎn)等等，登尼特為您提供全方位的企業(yè)人力資源解決方案。
登尼特十分重視企業(yè)人力資源規(guī)劃的評(píng)估，這也是人力資源規(guī)劃過(guò)程的最后一步，做好人力資源規(guī)劃評(píng)估可以給下次人力資源規(guī)劃提供參考。而人力資源規(guī)劃者熟悉不熟悉人事問(wèn)題的程度以及對(duì)他們的重視程度如何?人力資源規(guī)劃者與提供數(shù)據(jù)和使用人力資源規(guī)劃的人事、財(cái)務(wù)部門及各業(yè)務(wù)部門經(jīng)理之間的工作關(guān)系如何?有關(guān)部門之間信息交流的難易程度如何(如人力資源規(guī)劃者去各部門經(jīng)理處詢問(wèn)情況是否方便)等等都是人力資源評(píng)估時(shí)應(yīng)該考慮的問(wèn)題。
1、實(shí)際招聘人數(shù)與預(yù)測(cè)人員需求量的比較;
2、勞動(dòng)生產(chǎn)率實(shí)際水平與預(yù)測(cè)水平的比較;
3、實(shí)際與預(yù)測(cè)人員流動(dòng)率的比較;
4、實(shí)際執(zhí)行行動(dòng)方案與規(guī)劃行動(dòng)方案的比較;
5、實(shí)施行動(dòng)方案的成本與預(yù)算額的比較;
6、勞動(dòng)力和行動(dòng)方案成本與預(yù)算額的比較;
7、行動(dòng)方案收益與成本的比較。
人力資源預(yù)算是人力資源規(guī)劃的強(qiáng)有力工具，它表明在未來(lái)計(jì)劃期內(nèi)，在財(cái)務(wù)上各種人事活動(dòng)要花費(fèi)多少資金，可用來(lái)指導(dǎo)從事人事職能的人們的行動(dòng)而且，在預(yù)算期末，預(yù)算還可以作為實(shí)際費(fèi)用相比較的基礎(chǔ)因此，人力資源預(yù)算不僅有利于人力資源計(jì)劃工作，也有利人力資源的組織工作和控制工作。登尼特從企業(yè)規(guī)模的大小實(shí)際出發(fā)，為企業(yè)量身定制出最合適的人力資源預(yù)算。
企業(yè)人力資源規(guī)劃作為企業(yè)人力資源管理的重要環(huán)節(jié)，與企業(yè)計(jì)劃關(guān)系緊密。要使人力資源規(guī)劃真正奏效，就必須將它與不同層次的企業(yè)規(guī)劃相聯(lián)系。企業(yè)計(jì)劃分三個(gè)層次：戰(zhàn)略計(jì)劃、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃及年度計(jì)劃。在戰(zhàn)略層次上，人力資源規(guī)劃涉及如下問(wèn)題，預(yù)計(jì)企業(yè)未來(lái)總需求中管理人員的需求，企業(yè)外部因素(如人口發(fā)展趨勢(shì)，未來(lái)退休年齡變動(dòng)的可能性等)及估計(jì)未來(lái)企業(yè)內(nèi)部雇員數(shù)量。
其重點(diǎn)在于分析問(wèn)題，不在于詳細(xì)預(yù)測(cè);在經(jīng)營(yíng)規(guī)劃層次上，人力資源規(guī)劃涉及對(duì)雇員供給量與未來(lái)需求量的詳細(xì)預(yù)測(cè);在年度規(guī)劃層次上，人力資源規(guī)劃涉及根據(jù)預(yù)測(cè)制定具體行動(dòng)方案(包括具體的招聘、提升、培訓(xùn)、調(diào)動(dòng)等工作)。
小河路規(guī)劃方案圖片篇二
豐富校園文化生活，創(chuàng)造美好生活空間，提高學(xué)生宿舍的文化內(nèi)涵。提高了同學(xué)們生活自理能力、動(dòng)手能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。宣傳了良好的宿舍生活意識(shí)，提高了我院學(xué)生宿舍的質(zhì)量。
活動(dòng)時(shí)間：xx年x月17—30號(hào)，時(shí)間為兩個(gè)星期
活動(dòng)對(duì)象：xxx院全體宿舍
（校內(nèi)其他宿舍感興趣亦可參加）
活動(dòng)安排：
（宣傳安排）：
1、海報(bào)：由宣傳部出一份大海報(bào)，與活動(dòng)開(kāi)始前一個(gè)星期張貼于駿園門口的公告欄上，作全面的宣傳。
2、傳單：印發(fā)傳單，安排人員提前一個(gè)星期走訪宿舍，發(fā)放傳單，對(duì)活動(dòng)向同學(xué)們作宣傳。并通知其拍照日期。
（活動(dòng)流程）：
比賽形式：以宿舍為單位，進(jìn)行宿舍擺設(shè)布置，比賽要求：
1）可用廢棄物做成裝飾物；
2）可選用購(gòu)買的海報(bào)、裝飾品之類的作為裝飾物；
3）自主設(shè)計(jì)、打扮、整理成有個(gè)性的宿舍。
本次比賽將與宿舍參與文明宿舍的評(píng)定等相聯(lián)系。
1）學(xué)院組織輔導(dǎo)員、學(xué)生干部檢查驗(yàn)收，期間共計(jì)檢查兩次
2）x月30日學(xué)院評(píng)比小組對(duì)各宿舍進(jìn)行綜合評(píng)定，并公示結(jié)果上報(bào)本院。
3）x月初頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。
注：對(duì)于參賽作品，我們將有請(qǐng)老師或者各組織部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行公平公正的評(píng)眩并將拍攝的參賽宿舍照片置于院宿舍樓下展出。
對(duì)于本次活動(dòng)，因?yàn)槭且运奚釣閱挝?，且趣味性?qiáng)，又有利于提高同學(xué)們的生活環(huán)境，更有利于增進(jìn)同學(xué)之間的友情。參與性較強(qiáng)。據(jù)預(yù)測(cè)，同學(xué)們參與的熱情應(yīng)該會(huì)很高。
總評(píng)分：宿舍內(nèi)外、衛(wèi)生占40%；室內(nèi)特色設(shè)計(jì)占70%
小河路規(guī)劃方案圖片篇三
為有效貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)方針和目標(biāo)，促進(jìn)客運(yùn)公司安全生產(chǎn)持續(xù)改進(jìn)，特制定本規(guī)劃。
2.適用范圍
本規(guī)劃適用于客運(yùn)公司未來(lái)三年的安全生產(chǎn)管理工作。
3.引用文件
《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》
《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》(國(guó)發(fā)
[20xx23號(hào))
4.管理職責(zé)
4.1客運(yùn)公司安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定中長(zhǎng)期規(guī)劃。
4.2客運(yùn)公司安全科負(fù)責(zé)制定安全生產(chǎn)跨年度工作方案。
4.3客運(yùn)公司其他科室應(yīng)制定本科室的規(guī)劃執(zhí)行措施。
5.內(nèi)容及要求
5.1中長(zhǎng)期規(guī)劃
5.1.1客運(yùn)公司安全生產(chǎn)管理水平持續(xù)提升，逐步健全和完善的安全評(píng)價(jià)機(jī)制。
5.1.2安全生產(chǎn)管理隊(duì)伍逐步向安全預(yù)警型轉(zhuǎn)變，深入研究安全生產(chǎn)隱患的監(jiān)測(cè)、預(yù)防和治理技術(shù)。
5.1.3實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)管理人員結(jié)構(gòu)調(diào)整，向知識(shí)型、技術(shù)型、專家型轉(zhuǎn)變，完成管理崗位的規(guī)劃設(shè)計(jì)及人員儲(chǔ)備。
5.1.4安全生產(chǎn)目標(biāo)持續(xù)好轉(zhuǎn)，責(zé)任事故頻率、責(zé)任事故死亡頻率、責(zé)任事故受傷率、責(zé)任事故直接損失率等四項(xiàng)目標(biāo)平均每年降低3%。
5.1.5完善制度體系建設(shè)，做好制度建設(shè)與《道路旅客運(yùn)輸企業(yè)安全管理規(guī)范》、《安全生產(chǎn)崗位責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范》相融合。
5.1.6完善三大體系，即：完善安全文化體系、完善培訓(xùn)教育體系、完善崗位管理體系。
5.1.7強(qiáng)化三支隊(duì)伍建設(shè)，即：強(qiáng)化駕駛員隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化生產(chǎn)管理人員隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化安全管理人員隊(duì)伍建設(shè)。
5.1.8完善多元化投入，即：在資金上加大投入、在精力上加大投入、在獎(jiǎng)勵(lì)上加大投入。
5.1.9實(shí)施精益求精管理，即：督導(dǎo)監(jiān)管要沉下去、滲進(jìn)去，動(dòng)態(tài)管控要制度化、專業(yè)化，隱患排查整治要有措施、有力度。
5.2跨年度工作方案
5.2.1落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任。進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，夯實(shí)安全生產(chǎn)工作基礎(chǔ)，提高企業(yè)本質(zhì)安全水平，有效防范生產(chǎn)安全事故，構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制。
5.2.2全面推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化。深入開(kāi)展以崗位達(dá)標(biāo)、專業(yè)達(dá)標(biāo)和企業(yè)達(dá)標(biāo)為內(nèi)容的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)建設(shè)，進(jìn)一步健全、完善企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系和安全生產(chǎn)考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。
5.2.3加強(qiáng)企業(yè)安全管理制度建設(shè)。依據(jù)新的法律法規(guī)及時(shí)修訂、完善、補(bǔ)充企業(yè)安全規(guī)章制度，健全安全管理制度和操作規(guī)程，落實(shí)人、財(cái)、物等保障措施，組織實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、安全檢查、隱患整治等安全防范工作;逐級(jí)、逐層、逐崗位簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施;實(shí)施全員安全承諾制度、安全績(jī)效考核制度。
5.2.4加強(qiáng)安全隱患排查治理。建立安全隱患拉網(wǎng)排查、整改、檔案管理、追蹤督辦等工作機(jī)制，落實(shí)隱患排查治理和監(jiān)控責(zé)任制;開(kāi)展安全隱患排查治理，切實(shí)做到整改措施、責(zé)任、資金、時(shí)限和預(yù)案“五到位”。
5.2.5強(qiáng)化員工安全教育培訓(xùn)。每年制訂年度安全培訓(xùn)計(jì)劃，保障培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和專職安全管理管理人員、特殊作業(yè)人員必須按國(guó)家有關(guān)規(guī)定持證上崗;強(qiáng)化對(duì)駕駛員的安全培訓(xùn)教育，每年培養(yǎng)三級(jí)高級(jí)工駕駛員50人、技師3人，提高駕駛員的安全意識(shí)和安全操作技能。
5.2.6加強(qiáng)班組安全管理。切實(shí)加強(qiáng)車間、班組等一線作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理，嚴(yán)格落實(shí)安全規(guī)程、作業(yè)規(guī)程和操作規(guī)程，定期組織對(duì)安全設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)和檢測(cè)，保障安全設(shè)施、設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
5.2.7加強(qiáng)職業(yè)健康管理。完善職業(yè)健康管理機(jī)制，加強(qiáng)職業(yè)安全健康教育，配備合格的職業(yè)危害防護(hù)用品。
5.2.8加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)預(yù)警機(jī)制。建立完善安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)監(jiān)控及安全預(yù)警體系，定期進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)分析、評(píng)估。發(fā)現(xiàn)事故征兆要立即發(fā)布預(yù)警信息，落實(shí)防范和應(yīng)急處置措施。
5.2.9加強(qiáng)應(yīng)急管理。完善應(yīng)急預(yù)案體系，加強(qiáng)應(yīng)急演練和教育，及時(shí)進(jìn)行修訂完善和評(píng)審，逐步提高全體員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
5.2.10加強(qiáng)科技創(chuàng)新。持續(xù)推廣應(yīng)用gps監(jiān)控終端和3g視頻等先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，加快安全生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)裝備的換代升級(jí)，大力推廣安全生產(chǎn)適用技術(shù)和新裝備、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)，提高安全管理的智能化水平。
小河路規(guī)劃方案圖片篇四
項(xiàng)目實(shí)施方案
（2014年1月——2016年10月）
為進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍的素質(zhì)，加快教師專業(yè)化發(fā)展的步伐，有效推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，按照省、市教育局《關(guān)于認(rèn)真做好全省中小學(xué)（園）教師專業(yè)發(fā)展及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)施工作的通知》的精神，結(jié)合我校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，以培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以提高我校教師專業(yè)思想、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力為核心，以全面提升教師培訓(xùn)質(zhì)量為主線，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)化教師隊(duì)伍，使教師在教育理念與師德、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能等方面得到全面提高，并能適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展和教育改革的要求，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)任務(wù)
1.通過(guò)本項(xiàng)目的實(shí)施，教師結(jié)合我校的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念，從自身實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行深入的診斷和分析、反思，制定有目的、有針對(duì)性、切實(shí)可行的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，并付諸實(shí)施。
2.通過(guò)本項(xiàng)目的實(shí)施，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化教師的職業(yè)理想追求，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，健全教師管理與培養(yǎng)制度，通過(guò)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)、考核，明確教師專業(yè)化發(fā)展的方向和目標(biāo)，逐步提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，使我校的教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)、專業(yè)理念、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度均有大幅度的提升，努力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師，實(shí)現(xiàn)一個(gè)中心（以教師專業(yè)水平不斷提高為中心）、兩個(gè)轉(zhuǎn)變（教師教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變）、三個(gè)提高（教師課堂教學(xué)能力的提高、教研水平和科研能力的提高）的目標(biāo)，以適應(yīng)教育新形勢(shì)發(fā)展的需要。
3.通過(guò)本項(xiàng)目的實(shí)施，增強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)的時(shí)代性、針對(duì)性和可操作性，提升學(xué)校管理水平，激勵(lì)教師不斷發(fā)展，促使教師專業(yè)素質(zhì)大幅度提升;使廣大教師胸中有軌、教學(xué)有技、發(fā)展有智，以教師的專業(yè)發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，促使我校教育質(zhì)量不斷走向卓越。
三、
組織機(jī)構(gòu)為了進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，明確任務(wù)，使每一項(xiàng)工作措施和任務(wù)落到實(shí)處，成立景泰六中教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
四、項(xiàng)目?jī)?nèi)容
（一）開(kāi)展項(xiàng)目校本培訓(xùn)
1.通過(guò)培訓(xùn)，使全校教師了解了項(xiàng)目的背景，明確項(xiàng)目的重要性、緊迫性和現(xiàn)實(shí)性，喚起教師個(gè)體和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層做好發(fā)展規(guī)劃的意識(shí)及自覺(jué)性。
2．認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)本項(xiàng)目的相關(guān)理論知識(shí)，學(xué)會(huì)自我診斷的方法，掌握制定規(guī)劃的原則和步驟，熟悉制定規(guī)劃的工具和技巧，為規(guī)劃的制定奠定理論基礎(chǔ)。
教師對(duì)應(yīng)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)《自我診斷表》進(jìn)行自我判斷打分，并一一用證據(jù)注明。學(xué)校歸納梳理教師個(gè)人的自我診斷，匯總教師的發(fā)展需求，形成學(xué)校層面的需求。
2.確定問(wèn)題 教師通過(guò)客觀的、科學(xué)的自我診斷與分析，應(yīng)用swot分析法明確自身發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，找出自身發(fā)展的問(wèn)題所在，并按照優(yōu)先排序法進(jìn)行排序確定問(wèn)題。
3.設(shè)立目標(biāo)
學(xué)校和教師將確定的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為目標(biāo)，并用smart對(duì)進(jìn)行衡量。目標(biāo)必須清晰、明確，通過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)，有明確的時(shí)限性。
4．制定行動(dòng)措施
圍繞不同維度的主要問(wèn)題制定計(jì)劃和措施，做到時(shí)間、形式、內(nèi)容、監(jiān)測(cè)評(píng)估等一一落實(shí)。
5.形成規(guī)劃文本 （三）審批規(guī)劃文本
教師要按照規(guī)定的時(shí)限要求將個(gè)人發(fā)展規(guī)劃上報(bào)學(xué)校項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組審核，不合格的重新制定，全部合格后交學(xué)校項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組審核、審批。
五、組織實(shí)施 （一）實(shí)施對(duì)象 本校全體教師。（二）實(shí)施步驟
第一階段：項(xiàng)目校本培訓(xùn)（2013年1月1日——4月30日）1.學(xué)校成立規(guī)劃項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案及考核細(xì)則。2.實(shí)施項(xiàng)目校本培訓(xùn)。
第二階段：制定規(guī)劃文本（2013年5月1日——5月30日）1.制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃文本。2.制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃文本。3.邀請(qǐng)專家審定規(guī)劃文本。
組織保障到位。我校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)為組員的教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃、實(shí)施、管理、考評(píng)等工作。
小河路規(guī)劃方案圖片篇五
一、欄目板塊構(gòu)想
1、時(shí)尚mo管家作為主要板塊，占時(shí)3－4分鐘，以“通信理財(cái)”作為主打概念，把移動(dòng)公司每月主推的促銷政策、各品牌的資費(fèi)優(yōu)惠等諸多元素通過(guò)整合包裝，由媒體記者的角度，向客戶推薦合理套餐組合。
主要內(nèi)容：各品牌資費(fèi)政策、月重點(diǎn)促銷政策、積分計(jì)劃、零首付等。
2、資訊無(wú)極限
常設(shè)板塊，占時(shí)1－2分鐘，通過(guò)新聞的方式，播報(bào)移動(dòng)公司最新的資訊，包括有關(guān)公司的形象、業(yè)務(wù)等方面的最新信息，并通過(guò)主持人的簡(jiǎn)單評(píng)論深化主題。
主要內(nèi)容：移動(dòng)公司最新業(yè)務(wù)發(fā)布、移動(dòng)公司重要活動(dòng)深入報(bào)道和簡(jiǎn)評(píng)。
3、手機(jī)dj室
隔周一期，以情景劇的形式，向用戶介紹移動(dòng)主推的新業(yè)務(wù)。情景劇主角除主持人外，可向社會(huì)（主要時(shí)大學(xué)生）征集，以提高觀眾參與性，增強(qiáng)電視收視率。
4、最in彩鈴我決定
隔周一期，以排行榜的形式，每期介紹10首最受歡迎的彩鈴，并介紹2首最新的彩鈴，每一首出現(xiàn)5秒鐘的音樂(lè)和介紹。主要是培養(yǎng)用戶彩鈴換歌的習(xí)慣。同時(shí)開(kāi)通短信熱線進(jìn)行彩鈴的投票，用戶可以發(fā)自己的彩鈴代碼到這個(gè)平臺(tái)投票，投票結(jié)果記入排行榜。每期抽出5名幸運(yùn)參與獎(jiǎng)，禮品由當(dāng)期第一名的彩鈴提供商提供。
5、開(kāi)心問(wèn)答
每期出兩個(gè)新業(yè)務(wù)的內(nèi)容問(wèn)答，讓觀眾參與，每期抽出三個(gè)幸運(yùn)獎(jiǎng)，每人送100元繳費(fèi)卡。
二、欄目支撐
1、欄目熱線號(hào)碼一個(gè)，用于媒體和用戶的聯(lián)系。
2、欄目短信平臺(tái)一個(gè)，用于媒體節(jié)目的互動(dòng)和競(jìng)猜。
3、本公司專職欄目策劃人員一名。
第一期節(jié)目策劃方案
一、《生活搜索》總片頭
二、廣告：“彩鈴恐龍篇”30秒
三、主持人口播
第一期口播場(chǎng)景將設(shè)在中國(guó)移動(dòng)全球通vip用戶俱樂(lè)部，鏡頭以不規(guī)則的形式出現(xiàn)，使整體感覺(jué)具有動(dòng)感，同時(shí)主持人的主持風(fēng)格也將新穎活潑，能達(dá)到吸引電視機(jī)前觀眾眼球的效果。
四、版塊〈〈時(shí)尚mo管家〉〉片頭
內(nèi)容：主要介紹商業(yè)大客戶的積分優(yōu)惠購(gòu)機(jī)促銷活動(dòng)。
形式：我們將以情景劇的形式出現(xiàn)，在一個(gè)特定的情境內(nèi)，以兩個(gè)主角表演的形式，他們的身份可以是朋友、夫妻或是其他，可按劇情情況來(lái)定，從一個(gè)由頭開(kāi)始，帶出商業(yè)大客戶的積分優(yōu)惠購(gòu)機(jī)促銷活動(dòng)，從主角的言語(yǔ)中體現(xiàn)出其中的優(yōu)惠之處，當(dāng)然要結(jié)合一定的幕后解說(shuō)或是字幕。當(dāng)然主角的表演是夸張搞笑型的，讓電視機(jī)前的觀眾在了解信息的同時(shí)，也帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)娛樂(lè)之處，這樣不僅能吸引觀眾的眼球，也可加深印象。
五、主持人口播（夾雜預(yù)付費(fèi)品牌開(kāi)通“話費(fèi)信使”業(yè)務(wù)，關(guān)系到數(shù)據(jù)或是畫(huà)面問(wèn)題可用切的形式出現(xiàn)）
六、版塊〈資訊無(wú)極限〉的片頭
內(nèi)容：
1、溫州移動(dòng)召開(kāi)電信行業(yè)民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)
2、中國(guó)移動(dòng)成為北京2008年奧運(yùn)會(huì)移動(dòng)通信服務(wù)合作伙伴。（每條資訊基本不超過(guò)1分鐘）
形式一：我們將以電視短新聞的形式或是圖片加文字的形式出現(xiàn)，作到聲畫(huà)結(jié)合，傳達(dá)移動(dòng)信息。
形式二：以主播播報(bào)的形式出現(xiàn)，主持人將以輕松的語(yǔ)調(diào)娓娓到來(lái)，當(dāng)然在主播播報(bào)過(guò)程中可夾雜一些信息畫(huà)面。
七、主持人口播
在主持人的口播中帶出開(kāi)心問(wèn)答，主持人將設(shè)置2-3個(gè)前面節(jié)目中已經(jīng)提到的有關(guān)移動(dòng)的問(wèn)題，讓電視機(jī)前的觀眾競(jìng)猜，達(dá)到良好的互動(dòng)效果。（熱線可在主持人口播中以字幕形式出現(xiàn)）
八、結(jié)尾字幕拉滾
附件：第一期節(jié)目相關(guān)內(nèi)容資料
行風(fēng)建設(shè)移動(dòng)領(lǐng)先
溫州移動(dòng)召開(kāi)電信行業(yè)民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)
14號(hào)臺(tái)風(fēng)“云娜”剛過(guò)，電信行業(yè)就悄然掀起了一股民主評(píng)議行業(yè)之風(fēng)。8月18日下午3點(diǎn)，溫州移動(dòng)公司在國(guó)貿(mào)大酒店召開(kāi)全市電信行業(yè)民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，市信息化辦公室主任李中蘇代表出席大會(huì)并作了重要講話，出席此次會(huì)議的還有市消費(fèi)委、市文明辦等單位的領(lǐng)導(dǎo)和代表、溫州移動(dòng)公司各部門和各縣（市）分公司班組長(zhǎng)以上的管理人員200余人參加了此次大會(huì)。
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