社區(qū)管理方案 社區(qū)實施方案

方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標的具體內容和實現路徑。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

社區(qū)管理方案 社區(qū)實施方案篇一

創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作是我社區(qū)加強環(huán)境保護工作，增強全社會環(huán)保意識，促進我社區(qū)生態(tài)文明建設，改善人居環(huán)境的重大舉措。為進一步提高社區(qū)環(huán)境管理水平，推進環(huán)境友好型社會建設，我社區(qū)將從2016年上半年開展“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動?，F結合我社區(qū)實際情況，制定本方案。

一、工作目標

創(chuàng)建綠色社區(qū)的主要目標是：改善市民生活環(huán)境，提高市民生活質量；合理利用資源，促進生態(tài)平衡；提高環(huán)境意識，變革價值觀念；提倡綠色消費，共建綠色文明。通過開展“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動，逐步建立起規(guī)范的社區(qū)環(huán)境管理模式，倡導符合綠色文明的生活習慣，消費觀念和道德意識，使廣大居民自覺將保護環(huán)境、節(jié)約資源、綜合利用的意識和行動滲透到日常生活中，切實改善我社區(qū)居民生活環(huán)境質量。

二、組織領導

成 員：馬麗 張女 房瑞玉 張琳 胡延芬 高攀 宋海燕 領導小組下設辦公室，具體負責協調創(chuàng)建綠色社區(qū)各項工作。辦公室主任由張劍同志擔任，成員分別由社區(qū)駐地單位人員和志愿者組成。

三、

綠色社區(qū)的主要內容包括環(huán)境管理、環(huán)境治理、環(huán)境美化、環(huán)境質量、環(huán)境意識、環(huán)境行為、環(huán)境特色等七大部分，既有硬件要求，又有軟件要求。

（一）完善機構階段：2016年7月，按照有關要求，成立農大社區(qū)創(chuàng)建綠色社區(qū)工作領導小組和辦公室，配備專人負責創(chuàng)建綠色社區(qū)工作。

（二）宣傳發(fā)動階段：2016年 8月，制定可行的創(chuàng)建計劃，明確創(chuàng)建目標和工作職責，在轄區(qū)范圍內廣泛開展宣傳活動，營造人人參與“綠色社區(qū)”創(chuàng)建的社會氛圍。

（四）創(chuàng)建自查階段：2016年9月初，按照創(chuàng)建“綠色社區(qū)”的軟、硬件要求，農大社區(qū)落實綠色社區(qū)建設工作，加強自查完善，確保各項工作自查達標。

五、保障措施

（一）加強領導，明確責任。要求創(chuàng)綠工作領導小組成員把創(chuàng)綠工作列入議事日程，制定計劃，落實措施，明確責任，保證經費，確保創(chuàng)建活動正常開展。

（二）建立制度，加強交流。要求創(chuàng)綠工作領導小組成員單位建立信息反饋制度，分階段分重點報送創(chuàng)建情況和下一步工作安排，切實加強創(chuàng)建工作的信息交流，推動創(chuàng)建活動有效開展。

（三）運用媒體，廣泛宣傳。利用宣傳欄、宣傳冊子等宣傳載體，廣泛宣傳創(chuàng)建“綠色社區(qū)”意義和典型，充分發(fā)揮新聞媒體的輿論宣傳和監(jiān)督作用，并以點帶面，推廣“綠色社區(qū)”創(chuàng)建經驗，營造創(chuàng)建的良好社會氛圍。

社區(qū)管理方案 社區(qū)實施方案篇二

一、創(chuàng)建和諧社區(qū)的指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科發(fā)展觀為統(tǒng)領，以構建和諧龍盛街社區(qū)為目標，以創(chuàng)建和諧社區(qū)示范活動為載體，以推進基層民主政治建設為重點，通過深化社區(qū)改革，規(guī)范社區(qū)組織，強化社區(qū)功能，活躍社區(qū)工作，不斷提高社區(qū)居民的生活質量和文化素質，將我社區(qū)建設成為管理有序、服務完善、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和。

創(chuàng)建文明和諧社區(qū)，必須遵循以下原則：必須堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領創(chuàng)建和諧社區(qū)的各項工作;必須堅持以人為本、服務居民，始終把廣大居民群眾的根本利益作為各項工作的出發(fā)點和落腳點，不斷滿足居民群眾日益增長的物質文化和生活需要;必須堅持整體推進、分類指導，與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展。

二、總體要求

文明和諧社區(qū)的總體要求是：居民自治、管理有序、設

三、主要任務和目標

放，實現全社區(qū)資源共享、共駐共建。加強社區(qū)黨組織建設，扎實推進流動黨員實踐活動，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的領導核心作用和黨員的先鋒模范作用。建立健全各項工作制度和管理制度，規(guī)范社區(qū)居委會內部管理。營造全社會參與社區(qū)建設、關心社區(qū)事業(yè)、支持社區(qū)發(fā)展、管理社區(qū)事務的氛圍，形成共同創(chuàng)建和諧社區(qū)的合力。

(二)拓展完善社區(qū)服務，提高居民生活質量。積極開展面向居民的便民利民服務，面向特殊群體的社會救助、社會福利和優(yōu)撫保障服務，面向下崗失業(yè)人員的再就業(yè)服務和社會保障服務。充分發(fā)揮市場機制的作用，引導贏利性、非營利性服務相互補充，努力實現社區(qū)服務的網絡化、社會化、市場化、產業(yè)化、系列化，為不同層次居民提供具有人文關懷的便民服務。充分發(fā)揮志愿者在社區(qū)服務中的作用，發(fā)動和鼓勵社區(qū)成員之間開展互助性服務，大力開展社區(qū)慈善關愛活動，提高社區(qū)居民自我服務的能力。

合法的方式表達利益要求，解決利益矛盾，自覺維護社區(qū)的安定團結。加強對社區(qū)居民的市容環(huán)境衛(wèi)生管理的宣傳教育，組織居民開展市容環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動，建立健全城市管理監(jiān)管、協調及信息網絡，切實抓好社區(qū)的綠化、凈化及美化工作，為居民群眾營造干凈、整潔、優(yōu)美的生活環(huán)境。廣泛發(fā)動居民參與社區(qū)環(huán)保、減災活動，引導居民建立良好的生活方式和生活習慣，自覺參與綠色社區(qū)、平安社區(qū)、無毒社區(qū)等創(chuàng)建活動，共同建設美好家園，營造安居樂業(yè)、文明祥和的社區(qū)環(huán)境。

(四)提高居民素質，促進社區(qū)文明祥和。努力培育居民的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和平等友愛、融洽和諧的人際關系。充分利用社區(qū)的文化室、黨員遠程教育室等文化活動設施開展豐富多彩、健康有益的文化、體育、科普、教育、娛樂活動，倡導科學文明健康的生活方式。積極開展創(chuàng)建學習型社區(qū)、學習型樓院、學習型家庭、學習型居民活動，不斷提高社區(qū)居民的整體素質，樹立良好的社區(qū)文明風貌。

四、有關要求

組 長：王 屹 龍盛街社區(qū)黨支部書記

副組長：黃朝娟 龍盛街社區(qū)居委會主任

龔雨杰 龍盛街社區(qū)文教專干

信息員：祁葉萍 龍盛街社區(qū)工作人員

在強化組織領導的基礎上，充分組織和調動社會各界、廣大群眾踴躍參與創(chuàng)建活動。要特別注重解決創(chuàng)建文明和諧社區(qū)活動中與社區(qū)居民密切相關的實際問題，搞好組織協調，既強調營造氛圍，更強調扎實有效。

2、要廣泛宣傳發(fā)動、營造氛圍。要采取多種渠道和形式大力宣傳和諧社區(qū)創(chuàng)建活動的內容，在社區(qū)形成家喻戶曉、人人參與的局面，大力宣傳和諧社區(qū)創(chuàng)建中的先進典型和先進事跡，弘揚熱心社區(qū)事業(yè)、支持社區(qū)建設的精神，形成全社會共筑共創(chuàng)文明和諧社區(qū)的良好氛圍。領導小組辦公室要及時總結推廣好的經驗，適時召開經驗交流會議，引導創(chuàng)建活動健康發(fā)展。

五、工作安排：

(一 )第一階段：動員、宣傳階段培訓階段(20xx年3

月15日-20xx年4月15日)

1、系統(tǒng)學習掌握和諧社區(qū)創(chuàng)建標準。

2、召開動員大會，全面部署創(chuàng)建工作，動員社區(qū)廣大干部群眾齊心協力，真抓實干，積極爭創(chuàng) “和諧社區(qū)”，推進和諧社區(qū)建設工作上新臺階。

(二)第二階段：組織實施階段(4月16日-9月30日)

1、制定并分解創(chuàng)建任務。

2、實行例會制度，聽取和解決創(chuàng)建中出新的問題提出對策，制定方案。

(三)第三階段：自查、自驗、總結階段(10月1日-10月15日)

按照《創(chuàng)建標準》的規(guī)定，對和諧社區(qū)達標項目，認真組織實施，做到齊抓共管，在規(guī)定的時間內使每個項目達標，實現社區(qū)的整體項目達標，達到創(chuàng)建和諧社區(qū)的目標和要求。

社區(qū)管理方案 社區(qū)實施方案篇三

樂亭縣古河中心小學

一、現狀分析：

小學品德課教材為我們安排了豐富詳實的內容，但不是所有的內容都是符合你的學生實際的，應該有重點地對待。要不然就會像有的教師說的那樣“每節(jié)課照著書念都念不完了”。有的教師受教材的制約，仍抱著陳舊的教學思路不放，仍然按著舊的、固定的模式去套上思品課，束縛了學生的思維，遠離了學生的想象實際，從而使學生學習品社課的積極性不高，課堂效果不佳。

二、亟待解決的問題：

盡管新課程標準已經實行了十年，但在實際教學中仍然存在著教師生硬灌輸的多，學生主動探究的少；學生盲目接受成人觀點的多，自己獨立思考形成結論少的現象。

三、解決問題實施方案

（一）、做好課前準備，為課上活動做鋪墊

圍繞課堂教學內容，教師課前讓學生搜集有關的資料，開展相應的實踐活動，不但能縮短教學內容與學生生活實際的距離，為課堂教學積累直觀的感性材料，還能使學生在課堂上較容易地感悟、理解教學內容，激發(fā)情感，提高道德認知能力，為課上學習打下基礎。

1、查閱、收集資料

課前讓學生收集與主題活動有關的圖片、文字、音像、數據等資料，建立學生的多維認知表象，既有助于加強感性體驗，又培養(yǎng)了學生收集、處理信息及探究學習的能力。

2、調查、參觀訪問

課前讓學生深入生活，接觸社會，對所關注的問題進行調查，通過參觀、訪問等親身體驗，可增加學生的感性認知。

（二）、活躍學習氣氛，創(chuàng)設情境交流討論

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨梢姌穼W是學生學習活動的最高境界。在課堂中，要讓學生達到樂學的境界，就要注重活躍學習氣氛，激發(fā)學習興趣，讓學生在自主、合作活動中交流、探究，在探究中發(fā)現和解決問題，促進學生生動、活潑、主動地發(fā)展。要想使學生對品生課愛學、樂學，就必須千方百計創(chuàng)設引人入勝的情境，激發(fā)學習興趣。教師要利用小學生喜說好動、樂于接受新鮮事物的特點，在教學中選擇兒童喜聞樂見的形式創(chuàng)設教學情境，而活躍、寬松的課堂學習氛圍是生生、師生交流討論能夠取得實效的基礎。

1、小組內合作交流討論 這個環(huán)節(jié)在課堂開始的初期進行。首先是小組內部的資料交流梳理，小組內部討論時，充分發(fā)揮學生的主體作用，充分尊重學生的個體差異，讓學生自由發(fā)表意見。小組內部的資料交流和討論要透徹，力求在小組內部達成共識，同享成果、共懷質疑。只有這樣才能在接下來的全班匯報交流中做到心中有數，才能有話要說、有話可說。

2、小組間匯報交流討論

這一環(huán)節(jié)是班級內（全班）的也就是小組之間、小組和老師之間的交流互動。上一環(huán)節(jié)的小組內部交流，學生已經了解了本組探究的內容，但是對于其他組的研究內容卻不知道或知之甚少。于是，小組間的匯報成為了其他小組了解并獲取知識的重要途徑。在這一環(huán)節(jié)中教師要提醒學生認真聽取其他組的匯報，汲取他組交流成果，并經過思考再提出有價值的問題以便于繼續(xù)深入交流討論。

(三)、預設情趣活動，動手動腦真實感受

情趣活動既是兒童自身發(fā)展的需要，更是課程學習的需要。情趣活動能快速調動學生的參與積極性，滿足其游戲心理，增強其學習信心。學生在情趣活動中學會明辨是非，學會合作，學會創(chuàng)造，學會合理安排時間，學會生活。教師預設情趣活動，可以借助多媒體手段，或播放一段生活錄象，或展示一處生活場面；也可以利用學生活潑好動、模仿力強的特點，借助教材中的圖例結合教學內容，讓學生進行模擬扮演，或進行講故事比賽、召開小小辯論會等。教師組織并參與學生的模擬表演活動，讓最具代表性的小組在全班公演。學生模擬表演的過程，就是學生感受生活的過程，是社會生活原型在學生頭腦中的再現，也是他們陶冶情操的過程，更是他們自我教育、自我悅納的過程。喜歡游戲是兒童的天性，游戲是他們最熟悉最樂于參與的活動。學生能在游戲活動中提高生活認識，激發(fā)道德情感、訓練良好行為；在游戲活動中收獲快樂、收獲成果，培養(yǎng)動手能力和動腦能力，很好地發(fā)揮了“寓教于樂”的德育作用。

1、角色表演活動培養(yǎng)學生的綜合能力

在課堂教學中適時恰當的安排學生用角色扮演的活動方式進行教學，能煽起和調動學生的情趣，對挖掘學生潛能很有作用。

2、游戲活動培養(yǎng)學生動手動腦能力

教師預設的游戲活動，能深入淺出地對學生進行道德的、科學的、生活行為的啟蒙教育。玩是孩子們的天性，游戲和競賽是孩子們最喜歡的活動形式，也是陶冶學生情操的重要途徑。在游戲活動中，孩子們相互影響，容易形成情感的共鳴。

(四)、拓展課程資源，開放延伸課堂空間

蘇霍姆林斯基說：“人的內心有一種根深蒂固的需求——總感到自己是一個發(fā)現者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里，這種需求特別強烈”。而我們教材里的文字和圖片案例是有限的，教學時教師要在全面把握課程標準的基礎上，根據本地、本校、本班學生的實際情況，利用一切可以利用的優(yōu)勢條件拓展品生課的教學資源和教學時空，最大限度地滿足學生的課程需求，提高教學實效。

1、拓展課程內容

教師要創(chuàng)造性地使用教材，擴大教材的內涵和外延，真正把課堂教學延伸到學生的日常生活中。教學內容的補充選擇，要充分尊重兒童已有的生活經驗，將兒童身邊熟悉的環(huán)境、人物等作為選擇的對象，以保證課程內容的豐富和鮮活。

2、開放課程活動

《品德與生活》課的教學不是單一的書本知識的傳遞和接受，而是以活動為教與學的基本形式，而且活動并不只局限在課上的40分鐘里。因此，教師要根據教學內容和學生實際，延伸課堂活動。

3、延伸課程空間

《品德與生活》課具有開放性，它面向兒童的整個生活世界。因此，品生課堂也可根據需要從教室擴展到其他生活空間。

(五)、總結激勵引領，德育回歸學生生活

《品德與生活》課程倡導“回歸生活”，這是“道德存在于兒童的生活中”，“教育即生活”、“生活即教育”的理念體現?！皟和睢奔仁瞧返屡c生活課程的出發(fā)點，也是它的歸宿。品生課教學不能忽視“總結——提升——引領”的作用，在這個最后環(huán)節(jié)的教學里，教師要與學生一起對本節(jié)課的學習做出“水到渠成”的歸納總結。這時的歸納總結，是引導兒童體驗發(fā)現的快樂，促使兒童以更加飽滿的熱情積極主動地投入到以后的生活中去，從而達到課堂教學與兒童生活的完美結合，即“知行統(tǒng)一”的需要；是在整個自主探究活動結束后，學生正確樹立良好品德和良好行為習慣的有利時機；更是師生整節(jié)課實現課程目標后的成果收獲。這一環(huán)節(jié)最終使學生明白和感受到什么是良好的品德與良好的行為習慣，真正起到明理導行的德育作用。而這也正是我們力求每節(jié)品德與生活課取得實效的教學目的所在。

組長：趙海燕 組員：葛紅蕾

社區(qū)管理方案 社區(qū)實施方案篇四

吸煙有害健康，在公眾場合吸煙更是害人害己。小編準備了幾篇社區(qū)控煙實施方案，僅供參考。

為轄區(qū)居民群眾打造一個良好的無煙環(huán)境。根據關于展開控煙工作的通知文件精神,進一步推進轄區(qū)控煙工作的深入展開,完成無煙社區(qū)的工作,把展開無煙社區(qū)活動作為社區(qū)精神文明建設和健康教育的一項重要工作,組織轄區(qū)居民群眾開展形式多樣的控煙活動。

一、指導思想

積極倡導文明之風，樹立良好的社會形象，改善轄區(qū)環(huán)境，增強全社會衛(wèi)生意識，為促進社會精神文明建設作貢獻。

二、任務措施

1、調整“控煙工作小組”組成成員，明確分工。在控煙工作領導小組統(tǒng)一安排部署下，定期布置檢查“控煙”工作。

2、宣傳發(fā)動，通過以“吸煙有害健康”為主題的宣傳活動，并利用黑板報、健康教育宣傳欄等宣傳載體，明確要求，落實措施。

3、加強督查,嚴格執(zhí)行控煙制度。

4、在公共場所醒目處設置禁煙標志，提醒吸煙者自覺禁煙。

5、在會議室和辦公室設置禁煙標志。

三、工作要點

1、貫徹各種衛(wèi)生工作評估細則要求，努力做好控煙和健康教育工作。

2、加強控煙和健康教育，利用黑板報、宣傳窗每月一到兩次宣傳衛(wèi)生保健控煙知識，增長健康知識，自覺采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病提高生活質量和健康水平。定期組織青少年參加小型多樣、豐富多彩的體育和娛樂活動，讓青少年在輕松愉快的氛圍中鍛煉身體、增強體質、陶怡情操。

3、結合本社區(qū)實際情況，堅持做好禁止吸煙的宣傳工作，并在禁止吸煙的場所內設置醒目的禁止吸煙的標志，不設置吸煙的器具,開展一些行之有效的控煙活動。要圍繞以上工作要點積極開展工作，加強檢查和自檢，形成人人參與的有效機制，切實把控煙工作落到實處。

江州區(qū)財政局

控煙工作實施方案

一、指導思想

從廣大干部職工的根本利益出發(fā)，以提高干部職工健康質量為目的，以依法加強公共場所控煙的監(jiān)管和教育，引導職工拒絕、控制吸煙為手段，全面開展公共場所控煙活動，逐步降低吸煙率和吸煙量，降低吸煙造成的公共危害，進一步改善公共衛(wèi)生質量。

二、基本原則

公共場所控煙工作實行"限定場所、單位負責、全員參與、加強引導、嚴格管理"的原則。

三、主要內容

辦公室、會議室及其它需要控煙的公共場所。

四、主要任務

(一)明確責任，規(guī)范管理

一是成立公共場所控煙工作領導小組;

三是積極開展干部職工控煙宣傳工作;

四是干部職工積極戒煙，不向來客及不接受來客敬煙;

五是對在公共場所吸煙的行為人，給予批評教育，情節(jié)嚴重的給予懲戒。

(二)健全制度，強化監(jiān)督

1.建立健全專項檢查制度

單位設立定期檢查制度，對控煙公共場所的.控煙工作進行專項檢查，并對控煙工作定期抽查暗訪，每次檢查要及時進行通報。對于執(zhí)行不力、屢查不改的，依照有關規(guī)定予以處罰。

2.建立健全督查考核機制

誠懇接受本單位干部職工以及社會各界人士對本單位控煙情況的監(jiān)督舉報，歡迎新聞單位監(jiān)督，結果在委機關內部通報。

(三)控制吸煙，防治并舉

通過開展"吸煙有害健康"宣傳，未成年人"拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代"簽名，"健康生活與您同行"戒煙講座等多種活動，使公眾認識煙草危害，遠離煙草。

江州財政局

xxx年3月25日

社區(qū)開展控煙活動實施方案范文根據關于展開控煙工作的通知文件精神,進一步推進轄區(qū)控煙工作的深入展開,完成無煙社區(qū)的工作,把展開無煙社區(qū)活動作為社區(qū)精神文明建設和健康教育的一項重要工作,組織轄區(qū)居民群眾開展形式多樣的控煙活動，為轄區(qū)居民群眾打造一個良好的無煙環(huán)境。

一、指導思想

積極倡導文明之風，樹立良好的社會形象，改善轄區(qū)環(huán)境，增強全社會衛(wèi)生意識，為促進社會精神文明建設作貢獻。

二、任務措施

1、調整“控煙工作小組”組成成員，明確分工。在控煙工作領導小組統(tǒng)一安排部署下，定期布置檢查“控煙”工作。

2、宣傳發(fā)動，通過以“吸煙有害健康”為主題的宣傳活動，并利用黑板報、健康教育宣傳欄等宣傳載體，明確要求，落實措施。

3、加強督查,嚴格執(zhí)行控煙制度。

4、在公共場所醒目處設置禁煙標志，提醒吸煙者自覺禁煙。

5、在會議室和辦公室設置禁煙標志。

三、工作要點

1、貫徹各種衛(wèi)生工作評估細則要求，努力做好控煙和健康教育工作。

2、加強控煙和健康教育，利用黑板報、宣傳窗每月一到兩次宣傳衛(wèi)生保健控煙知識，增長健康知識，自覺采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病提高生活質量和健康水平。

定期組織青少年參加小型多樣、豐富多彩的體育和娛樂活動，讓青少年在輕松愉快的氛圍中鍛煉身體、增強體質、陶怡情操。

3、結合本社區(qū)實際情況，堅持做好禁止吸煙的宣傳工作，并在禁止吸煙的場所內設置醒目的禁止吸煙的標志，不設置吸煙的器具,開展一些行之有效的控煙活動。

1.

社區(qū)控煙工作實施方案

2.

社區(qū)控煙工作實施方案范文

3.

控煙實施方案

4.

控煙工作實施方案

5.

醫(yī)院控煙實施方案

6.

單位控煙實施方案

7.

學?？責煂嵤┓桨?/p>

8.

控煙實施方案范文

社區(qū)管理方案 社區(qū)實施方案篇五

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，堅持與時俱進的要求，推動學雷鋒活動和青年志愿者行動深入開展，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高，為共建和諧社會做出積極貢獻。

二、目的意義

本次活動以“弘揚雷鋒精神、共筑和諧江城”為主題，動員和組織全市青少年開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒志愿服務活動，在全市范圍內大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，對于認真貫徹落實黨的 屆四中全會精神和“三個代表”重要思想，切實加強青少年思想道德建設，帶領廣大青少年共建和諧社會具有重要意義。

三、活動主題

弘揚雷鋒精神、共筑和諧江城

四、活動內容

(一) 開展“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”活動

3、與新聞媒體聯合舉辦以“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”為主題的座談和專欄活動。

1、青工系統(tǒng)團組織繼續(xù)深入開展“崗位學雷鋒、行業(yè)樹新風”活動。要通過青年文明號創(chuàng)建活動，開展江城青年優(yōu)質文明服務競賽和青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動，把廣大青工系統(tǒng)青年參與志愿服務的積極性引導到立足本職崗位、拼搏奉獻和企業(yè)振興行動上來。

2、青農系統(tǒng)團組織要抓好“雷鋒社區(qū)行”和“雷鋒進村社”活動。在城鎮(zhèn)，組織志愿者深入社區(qū)開展社區(qū)服務、治安維護、法律法規(guī)宣傳等活動; 在農村，利用備耕時機，組織農業(yè)科技志愿者為農民開展送科技服務、農業(yè)科技知識培訓、講座等活動。

3、學校系統(tǒng)團組織要抓好大中學生敬老、助殘和城市環(huán)保等活動。大中專院校要重點開展“青春輝映夕陽紅”、志愿者“陽光助學”行動; 各中學團委要重點動員和組織中學生志愿者廣泛參與植綠護綠活動，開展清除白色垃圾、回收廢舊電池，促進垃圾分類及城市美化、凈化等環(huán)境治理志愿服務活動。

4、各級少先隊組織要把學習雷鋒活動作為促進對少年兒童的思想道德教育的重要載體，讓他們從奉獻中感受到助人的快樂，從實際中鍛煉自己的能力，提高自己的素質。一是深入開展“手拉手互助”活動，進一步親切和完善“手拉手”對子，引導少年兒童關心他人，助人為樂; 二是開展“尋找雷鋒傳人、弘揚雷鋒精神”活動。組織同學們到部隊為老英模服務，體會部隊大家庭的溫暖; 組織同學們走入社會，尋找他們心中的雷鋒。

(三) 進行經驗總結和理論研討

要緊密結合我市“奮斗三年、總量翻番”的新形勢，通過舉辦經驗交流會、座談會、演講會、理論研討會等多種方式，深入總結學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動十年來的經驗，賦予雷鋒精神以新的時代內涵，深化對青年志愿者行動發(fā)展規(guī)律的認識，更好地推動新時期學習雷鋒、志愿服務活動的開展。

五、具體要求

各單位要高度重視，加強領導，統(tǒng)一部署，精心組織。要認真落實《 市志愿者注冊管理辦法》，策劃好適應本單位開展志愿服務的形式和項目，健全志愿服務的各項制度，確定志愿服務的實效。要從群眾看得見，摸得著的具體事情入手，真正為群眾做實事、辦好事。要著眼長遠，以這次主題活動為契機，推動學習雷鋒活動的志愿者行動深入持久開展。要加強對活動的宣傳，突出主題，營造氛圍。

社區(qū)管理方案 社區(qū)實施方案篇六

通過社區(qū)(村)管理體制機制的創(chuàng)新和實踐，建立科學的分工協作機制、高效的工作運行機制、規(guī)范的監(jiān)督考核機制，實現社區(qū)(村)管理的扁平化、精細化、信息化，社區(qū)(村)服務的全覆蓋、全天候、零距離。

二、指導原則

條塊結合，以塊為主;上下聯動，整體推進;重心下沉，夯實基層;以人為本，突出民生;一崗多責，一專多能;優(yōu)化流程，高效便捷;公開公正，規(guī)范透明。

三、成立組織

成立由鎮(zhèn)黨委、政府主要領導任組長，分管領導任副組長，機關各部門、各村居、開發(fā)區(qū)主要負責同志為成員的實施社區(qū)(村)網格化管理工作領導小組(文件另發(fā))，領導小組下設辦公室，辦公地點設在鎮(zhèn)社會事務辦，具體落實網格化管理工作。鎮(zhèn)黨政領導班子成員及機關部門負責人實行包聯制度。

四、劃分網格、明確網格責任人

1、按照“任務相當、方便管理、界定清晰”的要求，考慮居民的認同度、社區(qū)工作人員狀況等因素，根據自管小區(qū)、物管小區(qū)、單位小區(qū)等分類，依據戶籍人口、流動人口和管轄面積，合理設置社區(qū)網格。原則上每個網格以300-500戶、人口1000-1500人為宜。如有村民組的，可按村民組劃分。網格責任人一般由社區(qū)兩委成員擔任。

2、堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，同步推進農村地區(qū)的網格化管理工作。一般以村民組為單位劃分網格，村莊經整治后集中居住的村，也可以參照社區(qū)的方式劃分網格。網格責任人一般由村兩委成員擔任。

3、制定網格劃分的網絡圖，各網格制作公示牌。各社居委(村)于20xx年1月25日前完成劃分，并將結果上報鎮(zhèn)社會事務辦。

五、工作職責

網格化管理實行“人員、職責、任務”三落實。社區(qū)網格責任人承辦民政、計生、就業(yè)、社保等社會事務，協辦黨建、創(chuàng)建、綜治、安全生產等工作任務;村網格責任人的管理和服務內容要貼近農民的生產生活實際，重點做好發(fā)展生產、民生保障、計劃生育、綜合治理、教育培訓等服務管理。

網格責任人負責信息收集、便民服務、簡易問題處理等;成立社區(qū)(村)受理中心，由社區(qū)(村)負責人和有關工作人員(可輪值)組成，負責社區(qū)(村)事務的綜合、分析、初審、公示、調處問題、窗口服務等;鎮(zhèn)行政服務中心(相關辦公室)負責業(yè)務范圍內的審核、公示、上傳下達、執(zhí)法、處置等。

六、工作程序

一般性工作：網格責任人現場處理，登記備案;

需要審批的工作：網格責任人掌握信息，社區(qū)(村)受理中心受理界定，鎮(zhèn)行政服務中心審核，報區(qū)行政服務中心審批，同時實行鎮(zhèn)、社區(qū)(村)公示。

七、工作要求

1、崗位要求

網格責任人要強化責任意識，做到腦勤、腿勤、手勤、嘴勤、筆勤，成為發(fā)現、受理、處置、協調、報告第一人。啟動階段網格責任人實行“雙崗雙責”，要盡快熟悉相關政策和工作流程，過渡到“一崗多責”。能夠發(fā)現問題，善于處置問題，及時報告問題;推行“錯時工作制”堅持每天至少到網格巡查一次;主動與社區(qū)居民交流溝通、增進感情，及時了解掌握社情民意;認真填寫網格責任人工作日志，做到工作日清周結、動態(tài)信息及時錄入;注重自身形象，嚴格保守服務管理對象的個人隱私和不便公開的個人信息。

2、加強宣傳

多渠道、多形式宣傳，營造濃厚的輿論氛圍，提高居(村)民群眾的知曉率、支持度、參與率。在小區(qū)(村民組)宣傳欄、公共活動場所、各個樓棟等張貼宣傳材料，向每個住戶發(fā)放一封信;在醒目位置設置網格化圖譜，公布網格責任人照片、姓名、聯系電話、工作內容和管理服務職責等信息，向每個住戶發(fā)放網格責任人服務聯系卡。

3、完善功能

要強化以下五種功能：一是信息聯通功能。準確、快速、完整的獲取和反饋信息。二是處置快速功能。調節(jié)、執(zhí)法、處置環(huán)環(huán)相扣、運轉快速。三是資源配置功能。對黨的基層組織、行政資源、社會資源和市場資源善于整合利用。四是便民服務功能。社區(qū)(村)居民能夠就近、及時、便捷的獲得多樣化、高質量的服務。五是社會保障功能。為社區(qū)(村)居民尤其是弱勢群體提供社會救助、創(chuàng)造就業(yè)機會。

4、整合資源

立足自身與借助外力相結合，與轄區(qū)單位共駐、共建、共享，合理分割各自的責任和義務。引導和吸納物業(yè)管理機構、社區(qū)自治組織、居民(村民)組長、“4050”人員、樓棟長、熱心社區(qū)(村)工作同志以及社區(qū)(村)志愿者等作為義務信息員、監(jiān)督員，視情給予適當的精神、物質獎勵。

八、考核獎懲

對網格責任人的的考核納入千分制考核，考核辦法另行制定。對長期不能適應工作要求的，按有關規(guī)定予以轉崗、辭退。網格責任人要自覺接受上級監(jiān)督、內部監(jiān)督、社會監(jiān)督、群眾監(jiān)督，對以權謀私、玩忽職守等行為將依法依規(guī)嚴肅處理。

社區(qū)管理方案 社區(qū)實施方案篇七

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，堅持與時俱進的要求，推動學雷鋒活動和青年志愿者行動深入開展，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高，為共建和諧社會做出積極貢獻。

二、目的意義

本次活動以“弘揚雷鋒精神、共筑和諧江城”為主題，動員和組織全市青少年開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒志愿服務活動，在全市范圍內大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，對于認真貫徹落實黨的 屆四中全會精神和“三個代表”重要思想，切實加強青少年思想道德建設，帶領廣大青少年共建和諧社會具有重要意義。

三、活動主題

弘揚雷鋒精神、共筑和諧江城

四、活動內容

(一) 開展“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”活動

3、與新聞媒體聯合舉辦以“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”為主題的座談和專欄活動。

1、青工系統(tǒng)團組織繼續(xù)深入開展“崗位學雷鋒、行業(yè)樹新風”活動。要通過青年文明號創(chuàng)建活動，開展江城青年優(yōu)質文明服務競賽和青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動，把廣大青工系統(tǒng)青年參與志愿服務的積極性引導到立足本職崗位、拼搏奉獻和企業(yè)振興行動上來。

2、青農系統(tǒng)團組織要抓好“雷鋒社區(qū)行”和“雷鋒進村社”活動。在城鎮(zhèn)，組織志愿者深入社區(qū)開展社區(qū)服務、治安維護、法律法規(guī)宣傳等活動; 在農村，利用備耕時機，組織農業(yè)科技志愿者為農民開展送科技服務、農業(yè)科技知識培訓、講座等活動。

3、學校系統(tǒng)團組織要抓好大中學生敬老、助殘和城市環(huán)保等活動。大中專院校要重點開展“青春輝映夕陽紅”、志愿者“陽光助學”行動; 各中學團委要重點動員和組織中學生志愿者廣泛參與植綠護綠活動，開展清除白色垃圾、回收廢舊電池，促進垃圾分類及城市美化、凈化等環(huán)境治理志愿服務活動。

4、各級少先隊組織要把學習雷鋒活動作為促進對少年兒童的思想道德教育的重要載體，讓他們從奉獻中感受到助人的快樂，從實際中鍛煉自己的能力，提高自己的素質。一是深入開展“手拉手互助”活動，進一步親切和完善“手拉手”對子，引導少年兒童關心他人，助人為樂; 二是開展“尋找雷鋒傳人、弘揚雷鋒精神”活動。組織同學們到部隊為老英模服務，體會部隊大家庭的溫暖; 組織同學們走入社會，尋找他們心中的雷鋒。

(三) 進行經驗總結和理論研討

要緊密結合我市“奮斗三年、總量翻番”的新形勢，通過舉辦經驗交流會、座談會、演講會、理論研討會等多種方式，深入總結學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動十年來的經驗，賦予雷鋒精神以新的時代內涵，深化對青年志愿者行動發(fā)展規(guī)律的認識，更好地推動新時期學習雷鋒、志愿服務活動的開展。

五、具體要求

各單位要高度重視，加強領導，統(tǒng)一部署，精心組織。要認真落實《 市志愿者注冊管理辦法》，策劃好適應本單位開展志愿服務的形式和項目，健全志愿服務的各項制度，確定志愿服務的實效。要從群眾看得見，摸得著的具體事情入手，真正為群眾做實事、辦好事。要著眼長遠，以這次主題活動為契機，推動學習雷鋒活動的志愿者行動深入持久開展。要加強對活動的宣傳，突出主題，營造氛圍。

社區(qū)管理方案 社區(qū)實施方案篇八

傳承雷鋒精神，青春促進和諧

1、各社區(qū)團組織要做好“學雷鋒活動”的動員工作，向團員青年發(fā)出向雷鋒同志學習的倡議。

2、各社區(qū)團組織要出版一期以“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。

3、各社區(qū)團組織要組織一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題討論。

4、各社區(qū)團組織開展學雷鋒活動。內容包括：敬老助殘、環(huán)境保護、公益勞動、“一助一”結對等。

活動要求

1、各單位要高度重視，合理安排，認真組織實施。按照本通知精神，認真組織開展好相關活動社區(qū)學雷鋒月活動方案社區(qū)學雷鋒月活動方案。

2、學雷鋒活動要講求實效，避免形式主義，使群眾深切感受到雷鋒精神在新時代青年身上有更加深刻、具體的詮釋。

3、學雷鋒活動要體現共青團的特點，努力營造全街道青年學雷鋒、講奉獻的良好社會氛圍。

4、活動中涌現出的事跡、先進典型請及時報送到街道團委，以便及時統(tǒng)一宣傳。

5、舉辦活動前，各單位要向街道團委報計劃，活動結束后要及時總結，將活動方案、過程、照片等報街道團委。

6、要將本次活動的整個過程及時向所在單位分管領導匯報。

社區(qū)管理方案 社區(qū)實施方案篇九

動實施方案

為進一步增強社區(qū)居民防災減災意識，普及預防、避險、自救、互救等應急防護知識，提高社區(qū)應對各種突發(fā)性災害的快速反應和救助能力，根據《國家綜合減災“十一五”規(guī)劃》、《民政部關于印發(fā)“減災示范社區(qū)”的通知》精神，我們將認真開展“全國綜合減災示范社區(qū)”創(chuàng)建活動，并在今年內完成全國綜合減災示范社區(qū)”創(chuàng)建工作任務，為順利推進此項工作，制定如下工作方案。

一、指導思想

以構建和諧社區(qū)為主線，以普及災害預防、救護知識和救助技能為重點，以深入開展應急科普宣教活動為載體，堅持科學發(fā)展觀，全面提高社區(qū)防災減災能力，維護廣大人民群眾的生命財產安全。

二、創(chuàng)建目標

按照民政部提出的“綜合減災示范社區(qū)”標準為要求，按照典型示范、穩(wěn)步推進的方式，積極開展“全國綜合減災示范社區(qū)”創(chuàng)建工作，不斷完善社區(qū)防災減災處置預案，健全防災減災隊伍，提高應對各種災害的能力，確保完成 “綜合減災示范社區(qū)”創(chuàng)建工作。

三、創(chuàng)建任務

（一）建立健全減災組織管理機構。社區(qū)書記任指導員、社區(qū)副主任任組長的支部管理組織機構，具體負責整個防災、減災工作的組織、協調和實施，建立減災工作檔案。制訂社區(qū)減災工作實施制度、減災計劃、各人員的工作職責：制訂前進社區(qū)人員疏散隱蔽計劃，成立前進社區(qū)人口疏散中隊和志愿者中隊，中隊長由社區(qū)書記擔任。中隊在每個小區(qū)設1個分隊，再按各小區(qū)的實際情況設若干個小隊，隊長由居民小組長擔任，隊員由小區(qū)內熱心的年輕居民組成。把各個小區(qū)的弱勢群體專門建立檔案，齊抓共管，資源共享，群眾參與的良好工作機制，使防災、減災工作的合力不斷增強。

（二）督促轄區(qū)家庭做好防災準備。結合社區(qū)自然地理條件和面臨的主要災害風險，針對家庭成員、住宅、環(huán)境等具體情況，制定多種緊急避險方案，配備必要的滅火設備、逃生工具、對外聯絡工具等應急設備。

二、籌建培訓點兒

在社區(qū)居委會設立應急培訓點，使社區(qū)在災害管理、減災培訓有一個固定的陣地，更加規(guī)范化、制度化，也使得培訓的輻射面更廣、更具實際效應。全面提高社區(qū)居民的減災自救和應急防范能力，確保居民群眾的生命財產安全。

三、加大宣傳教育

為不斷充實防災、減災活動的內容，社區(qū)采取多種形式廣泛宣傳開展防災、減災工作的重要意義，積極引導社會各界支持參與活動，營造良好的創(chuàng)建氛圍。

1、印發(fā)宣傳資料。在社區(qū)按照常規(guī)災種的避災知識，印制減災?？l(fā)放給企事業(yè)單位、個體工商戶及每個居民家中。

2、在社區(qū)最主要道路設立減災知識廣告。

3、每月在社區(qū)宣傳窗中刊登載減災常識。

4、在社區(qū)居委會內設立減災知識培訓服務，專門配備人員講解災害相關知識。

5、開展各種緊急預案演練。

四、抓好設施配套

在防災、減災活動中，積極采納群眾意見，不斷完善防災減災設施，加強防災減災基礎工程建設，做到防患于未然。經常檢查小區(qū)樓道內的滅火器、消防栓等消防設施，以確保正常使用。

五、成立志愿者隊伍

為了促使居民盡快掌握必要的減災自救基本技能，提高社區(qū)減災應急能力，前進社區(qū)在原有志愿者的基礎上，又通過組織活動吸引企事業(yè)單位、居民參與到災害管理中，使廣大志愿者在災害管理中能各盡其能有序的開展各項工作。

華安社區(qū)在增強社區(qū)居民減災意思，普及減災知識，提高社區(qū)居民避災自救能力的一系列工作中，為切實保障人民群眾生命和財產安全作出應用的貢獻。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3362015.html】