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園區(qū)創(chuàng)業(yè)團隊招募方案篇一
績效考核制度是公司重要的管理制度之一，不同的公司都有不同的績效考核方案，下面提供了一則公司員工的績效考核方案，僅供參考。
一、考核目的
1、作為晉級、解雇和調(diào)整崗位依據(jù)，著重在能力、能力發(fā)揮和工作表現(xiàn)上進行考核。
2、作為確定績效工資的依據(jù)。
3、作為潛能開發(fā)和教育培訓(xùn)依據(jù)。
4、作為調(diào)整人事政策、激勵措施的依據(jù)，促進上下級的溝通。
二、考核原則
1、公司正式聘用員工均應(yīng)進行考核，不同級別員工考核要求和重點不同。
2、考核的依據(jù)是公司的各項制度，員工的崗位描述及工作目標(biāo)，同時考核必須公開、透明、人人平等、一視同仁。
3、制定的考核方案要有可操作性，是客觀的、可靠的和公平的，不能摻入考評人個人好惡。
4、提倡考核結(jié)果用不同方式與被評者見面，使之誠心接受，并允許其申訴或解釋。
三、考核內(nèi)容及方式
1、工作任務(wù)考核(按月)。
2、綜合能力考核(由考評小組每季度進行一次)。
3、考勤及獎懲情況(由行政部按照《公司內(nèi)部管理條例》執(zhí)行考核)。
四、考核人與考核指標(biāo)
1、成立公司考評小組，對員工進行全面考核和評價。
2、自我鑒定，員工對自己進行評價并寫出個人小結(jié)。
3、考核指標(biāo)，員工當(dāng)月工作計劃、任務(wù)，考勤及《內(nèi)部管理條例》中的獎懲辦法。
五、考核結(jié)果的反饋
考績應(yīng)與本人見面，將考核結(jié)果的優(yōu)缺點告訴被評人，鼓勵其發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點、再創(chuàng)佳績。
六、員工績效考核說明
(一)填寫程序
5、工作計劃未進行、進行中(階段性工作)項請在計劃完成情況欄內(nèi)文字說明原因。
(二)計分說明
1、工作績效考核表總分90分，日常工作類5項每項8分占40分，階段工作類5項每項10分占50分，其它類每項附加分8分，意見與建議如被公司采納，附加分10分;其中個人評分、職能部門評分、直接上級評分所占工作績效考核得分比例分別是30%、30%、40%。(個人評分突破90分者，個人評分無效，按直接上級評分減10計算;職能部門評分從兩方面考評：成本意識、職業(yè)規(guī)范。分別由財務(wù)部和行政部考評。)
2、綜合績效考核由考評小組季度進行一次，員工每季度填寫一份《員工考核表》和一份《員工互評表》，具體時間由行政部另行通知;《員工考核表》由被考核員工和考評小組填寫，《員工互評表》由員工以無記名方式填寫后投入公司投票箱;其中自我考評、員工互評、考評小組考評所占綜合績效考核得分比例分別是30%、30%、40%。
3、工作績效考核季度得分為3個月的平均分，占季度績效考核得分的.60%;綜合績效考核得分占季度績效考核得分的40%，季度最終績效考核得分即為兩者之和。
(三)季度績效工資內(nèi)容
季度績效工資=績效考核獎+績效季度獎
(1)績效考核獎由三部分組成：
a、員工季度預(yù)留崗位工資10%的考核風(fēng)險金;
b、員工的第13個月月工資的四分之一;
c、公司拿出該崗位10%的年崗位工資的四分之一作為激勵。
員工季度考核為優(yōu)秀的發(fā)放全額季度績效考核獎金;考核為合格的只發(fā)a項和b項;考核不合格者無季度績效考核獎金。
(2)績效季度獎金是總經(jīng)理根據(jù)員工在公司的整體表現(xiàn)，參考員工的考核情況在季度末以紅包形式發(fā)放。
(四)增減分類別：
3、沒有按期編寫當(dāng)月工作計劃和填報工作績效考核表，每逾期一天扣1分，以此類推。
4、季度內(nèi)考核為合格的員工，其季度內(nèi)個別月份考評為優(yōu)秀的，每評為優(yōu)秀一次加績效工資2%，以此類推;其季度內(nèi)個別月份考評為不合格的，每不合格一次減績效工資4%，以此類推。
5、獎懲計分：
(2)季度內(nèi)警告一次減績效工資2%、記過一次減績效工資4%、記大過一次減績效工資6%。
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園區(qū)創(chuàng)業(yè)團隊招募方案篇二
1、在家創(chuàng)業(yè)方便多外出務(wù)工一時難。
2、到縣工業(yè)園就業(yè)是您的理解選擇。
3、興漳平工業(yè)，創(chuàng)百億園區(qū)。
4、參加招聘會選擇更多的就業(yè)機會。
5、誠信高于一切，環(huán)境優(yōu)于一切。
6、姑蘇城外城，蘇州園外園。
7、港口區(qū)，心靈港灣，夢境天堂。
8、面向工業(yè)園區(qū)，提倡就近就業(yè)。
9、百里山海畫廊，西部第一大港。
10、促進和-諧創(chuàng)新，智造綠色未來。
11、就近務(wù)工，建設(shè)家園。
12、創(chuàng)建和-諧勞動關(guān)系工業(yè)園區(qū)，樹立園區(qū)良好形象。
13、構(gòu)筑和-諧勞動關(guān)系，營造良好用工環(huán)境。
14、建好產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，加快縣域經(jīng)濟發(fā)展。
15、大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
16、工作不用去遠方，家鄉(xiāng)就是好地方。
17、**經(jīng)濟新引擎，工業(yè)發(fā)展新天地。
18、面向工業(yè)園區(qū)提倡就近就業(yè)(主題)。
19、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè) 建設(shè)家鄉(xiāng)共建和-諧。
20、創(chuàng)一流工業(yè)園，興百億大產(chǎn)業(yè)。
21、產(chǎn)業(yè)立園、誠信 建園、環(huán)境興園。
22、依港工業(yè)區(qū)、臨海生態(tài)園。
23、構(gòu)建全方位心之園打造雙百億夢之城。
24、工業(yè)園活力無限，新漳平魅力有約。
25、業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流，新城新韻新園區(qū)。
26、返鄉(xiāng)就業(yè)光榮，建設(shè)家鄉(xiāng)光榮。
27、創(chuàng)業(yè)成就夢想，夢想創(chuàng)造未來。
28、港通世界、口碑天下。
29、熱烈歡迎農(nóng)民工朋友積極參加招聘會。
30、依法參加社會保險，維護勞動者合法權(quán)益。
31、搭建就業(yè)平臺，滿足企業(yè)需求。
32、五星鳳凰，工業(yè)圣地。
33、尊重員工，愛惜人才。
34、攜手十五載，明天續(xù)精彩。
園區(qū)創(chuàng)業(yè)團隊招募方案篇三
創(chuàng)業(yè)團隊是指有著共同目標(biāo)的兩個或兩個以上的個體形成的，一起從事創(chuàng)業(yè)活動，建立一個創(chuàng)業(yè)企業(yè)的—個團隊，并且在成立公司之前就已經(jīng)存在的一個團隊，也是指是在創(chuàng)業(yè)初期(包括企業(yè)成立前和成立早期)，由一群才能互補．責(zé)任共擔(dān)，愿為共同的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)而奮斗的人所組成的特殊群體。
對于廣大大學(xué)生而言，我們年輕，思維活躍，想象力豐富，行事不受經(jīng)驗束縛。具有強烈的創(chuàng)新意識。這些是創(chuàng)業(yè)者獲得成功最重要的條件。而大學(xué)生普遍具有較強的專業(yè)基礎(chǔ)知識。如果從事本專業(yè)或與專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)活動。成功的機會就會很大。同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅可以解決部分學(xué)生的就業(yè)問題，還使學(xué)生在學(xué)校就可以獲得企業(yè)經(jīng)營管理等方面的經(jīng)驗，在很大程度上能夠提高解決創(chuàng)業(yè)過程中}h現(xiàn)的各種問題和困難的能力，從而讓創(chuàng)業(yè)活動長久地開展下去。即使是創(chuàng)業(yè)失敗。但是其所帶來的經(jīng)驗教訓(xùn)會使創(chuàng)業(yè)者學(xué)會更好地應(yīng)對失敗。
但是就大學(xué)生個人來說盡管創(chuàng)業(yè)會有上述的優(yōu)勢?？墒怯捎谒麄冊趯I(yè)知識、經(jīng)驗、時間、精力、資金等方面的限制，使得他們又很難以個人的力量去進行創(chuàng)業(yè)直至獲得創(chuàng)業(yè)的成功。如何更好的組織大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊，如何對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊進行良性的建設(shè)和管理是我們在創(chuàng)業(yè)團隊分析中的重要問題。因此了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊的運行機制是加強對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊建設(shè)和管理的前提條件。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊運行機制是指團隊組織和工作的內(nèi)在機能及其運行方式。是引導(dǎo)和制約團隊決策和進行各項活動的基本準(zhǔn)則及相應(yīng)制度。是決定團隊各種行為的內(nèi)外因素及相互關(guān)系的總稱。總體上大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊運行機制包括大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊的組織機制、學(xué)習(xí)及知識共享機制和價值創(chuàng)造機制。
思考解決問題的辦法，有些人則顯得外放，能想的更遠。 由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊往往是團隊組織者利用個人關(guān)系網(wǎng)組建的，大多成員在組隊前就彼此熟悉，因此，比較容易互相融合和信任，也不存在個人生存壓力。不易相互猜忌，組織結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊的學(xué)習(xí)及知識共享機制包括：第一、目標(biāo)一致。擁有共同的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，愿意為這個共同的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)而付出自己的資源和精力。對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊而言，雖然團隊成員較容易接受團隊的共同意愿，團隊成員加入團隊的目的卻不盡相同，這就需要團隊的組織者盡量去統(tǒng)一團隊成員的目標(biāo)。第二、知識共享。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊中，每個成員在團隊中都擔(dān)當(dāng)不同的角色。根據(jù)成員在團隊中的角色定位和各自所具特點，可將團隊成員分為建議者，協(xié)助者．調(diào)和者。執(zhí)行者等角色。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)腳隊中每個成員在完成自身的工作中必須依靠他人來獲得信息、資源以及必要的支持。每個成員必須通過分享資源和共享知識來協(xié)調(diào)完成他們各自的各項工作。但在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊內(nèi)的成員之間也存在一定的競爭關(guān)，在有良好的外部環(huán)境的情況下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊內(nèi)部的所有成員之間都保持基本的合作博弈狀況。成員之間也能夠順暢地進行知識共享。第三、協(xié)同共振，這是團隊成員通過溝通、協(xié)作等方式進行協(xié)同t作，最終形成一致的意志達到共振的效果，使團隊績效最大化。如果團隊成員始終保持良好關(guān)系。就會使成員牲工作中能夠發(fā)揮主觀能動性與創(chuàng)造性，積極配合團隊目標(biāo)的實現(xiàn)。因此劃分清楚團隊成員的崗位職責(zé)，制定嚴(yán)格的考核制度就可以從客觀上抑制成員的不規(guī)范行為的發(fā)生，以更好的產(chǎn)生共振的效果。
都是為了尋找值得信任的創(chuàng)業(yè)伙伴，建立起相互信任的創(chuàng)業(yè)團隊。另外，由于創(chuàng)業(yè)團隊任務(wù)的復(fù)雜性和不確定的特點，使得在創(chuàng)業(yè)團隊里的信任也尤為重要。研究表明，在不確定和模糊的`情形下，高度信任的團隊表現(xiàn)得高度協(xié)調(diào)和靈活。創(chuàng)業(yè)團隊的研究者也充分認(rèn)識到信任對于創(chuàng)業(yè)成功的重要作用，很多創(chuàng)業(yè)團隊研究文獻都提到信任的作用，例如在不確定的環(huán)境中，信任可以降低監(jiān)控成本，增加信息交換，以及促進授權(quán)等。筆者在此對以往研究關(guān)于信任在創(chuàng)業(yè)團隊發(fā)展過程中的作用做一個系統(tǒng)的歸納，期望全面考察信任對于創(chuàng)業(yè)團隊成長與創(chuàng)業(yè)成功的作用。
前面是對大學(xué)生大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊的運行機制進行分析，初步的指出作為一個創(chuàng)業(yè)團隊需要那些基本要求。但是作為一個成功的創(chuàng)業(yè)團隊更應(yīng)該注重它的建設(shè)與管理。
對于在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊而言，如何將他們納入到真正意義上的創(chuàng)業(yè)中來，為將來走向社會打下創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，是作為目前學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育中的重要問題，因此在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊的建設(shè)和管理上，必須對他們要有一個系統(tǒng)的疏導(dǎo)，這樣才能從真正意義上做到理論和實踐的統(tǒng)一。
第一，加強對創(chuàng)業(yè)團隊成員的價值觀、人生現(xiàn)、道德現(xiàn)的教育和社會責(zé)任感的培養(yǎng)。在當(dāng)今社會。影響當(dāng)代大學(xué)生思想狀況的因素是多元化的，大學(xué)生的思想容易受到的影響。在創(chuàng)業(yè)團隊中，也必須加強上述方面的教育，而不至于使他們在創(chuàng)業(yè)歷程中被金錢和利益所左右。另外，社會責(zé)任感的培養(yǎng)也十分重要。社會責(zé)任感是人們對自己在社會中的責(zé)任的情感體驗。在創(chuàng)業(yè)團隊中，只有具備了較強的社會責(zé)任感．才會關(guān)心國家、社會和集體的前途，關(guān)心環(huán)境、關(guān)愛他人。而這恰恰是創(chuàng)業(yè)的深層內(nèi)涵和高層目標(biāo)。培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)團隊中各個成員之間的社會責(zé)任感。一方面可以在創(chuàng)業(yè)團隊內(nèi)部形成一個負責(zé)的團隊，對外在而言也是對創(chuàng)業(yè)團隊形象的良好塑造。這也正是創(chuàng)業(yè)團隊走上良性循環(huán)發(fā)展道路的基礎(chǔ)。
的比賽或設(shè)計，而是要求能結(jié)合專業(yè)特長，根據(jù)市場前景和社會需要開發(fā)出獨特的具有創(chuàng)新性的成果，這樣才能達到真正的創(chuàng)新。
第三，努力提升創(chuàng)業(yè)團隊成員的創(chuàng)業(yè)技能。具體來講，包括對企業(yè)人、財、物及技術(shù)資源的配置能力；對市場及環(huán)境信息資源的配置能力；對社會關(guān)系資源的配置能力；對組織及制度資源的配置能力；對個人行為資源的配置能力。因此，對創(chuàng)業(yè)團隊成員進行行之有效的創(chuàng)業(yè)技能教育和培養(yǎng)是必須的，同時在對成員之問的協(xié)同能力的培養(yǎng)上也需要引導(dǎo)者用合理的方法和教育進行疏導(dǎo)，從而實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)用隊的協(xié)同共振的效果。
第四，對創(chuàng)業(yè)團隊成員的知識體系的培養(yǎng)。以經(jīng)濟管理類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成員基本素質(zhì)為例，在對他們進行的知識體系的培養(yǎng)上主要以金融、商務(wù)、法律、市場、營銷、管理、財務(wù)、稅收、企業(yè)設(shè)立程序和宏觀經(jīng)濟政策等知識為主線。此外，還要使他們具備必要的自然科學(xué)知識，如商品類別、產(chǎn)品性能、技術(shù)性質(zhì)等。學(xué)科教學(xué)的過程，也是學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力基礎(chǔ)培養(yǎng)的過程。所以。創(chuàng)業(yè)能力教育并不獨立于正規(guī)的學(xué)科教育之外，而是內(nèi)化在學(xué)科教學(xué)之中，是高校學(xué)科人才培養(yǎng)的本質(zhì)要求。
第五，明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)團隊的總目標(biāo)就是要通過完成創(chuàng)業(yè)階段的技術(shù)、市場、規(guī)劃、組織．管理等各項工作實現(xiàn)企業(yè)從無到有．從起步到成熟?？偰繕?biāo)確定之后．為了推動團隊最終實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)．再將總目標(biāo)加以分解，設(shè)定若干可行的、階段性的子目標(biāo)。
第六，制定創(chuàng)業(yè)計劃。在確定了一個個階段性子目標(biāo)以及總目標(biāo)之后，緊接著就要研究如何實現(xiàn)這些目標(biāo)．這就需要制定周密的創(chuàng)業(yè)計劃。創(chuàng)業(yè)計劃是在對創(chuàng)業(yè)目標(biāo)進行具體分解的基礎(chǔ)上，以團隊為整體來考慮的計劃．創(chuàng)業(yè)計劃確定了在不同的創(chuàng)業(yè)階段需要完成的階段性任務(wù)，通過逐步實現(xiàn)這些階段性目標(biāo)來最終實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。
制(主要包括利益分配方案．獎懲制度．考核標(biāo)準(zhǔn)．激勵措施等)，使團隊成員才能看到隨著創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)，其自身利益將會得到怎樣的改變．從而達到充分調(diào)動成員的積極性．最大限度發(fā)揮團隊成員作用的目的。。要實現(xiàn)有效的激勵首先就必須把成員的收益模式界定清楚，尤其是關(guān)于股權(quán)、獎懲等與團隊成員利益密切相關(guān)的事宜。需要注意的是，創(chuàng)業(yè)團隊的制度體系應(yīng)以規(guī)范化的書面形式確定下來．以免帶來不必要的混亂。
第八，團隊的調(diào)整融合。完美組合的創(chuàng)業(yè)團隊并非創(chuàng)業(yè)一開始就能建立起來的，很多時候在企業(yè)創(chuàng)立一定時間以后隨著企業(yè)的發(fā)展逐步形成的。隨著團隊的運作．團隊組建時在人員匹配、制度設(shè)計、職權(quán)劃分等方面的不合理之處會逐漸暴露出來，這時就需要對團隊進行調(diào)整融合。由于問題的暴露需要一個過程．因此團隊調(diào)整融合也應(yīng)是一個動態(tài)持續(xù)的過程。如圖1所示．在完成了前面的工作步驟之后，團隊調(diào)整融合工作專門針對運行中出現(xiàn)的問題不斷的對前面的步驟進行調(diào)整直至滿足實踐需要為止。在進行團隊調(diào)整融合的過程中．最為重要的是要保證團隊成員間經(jīng)常機型有效的溝通與協(xié)調(diào)．培養(yǎng)強化團隊精神．提升團隊士氣。
同時我們還應(yīng)該意識到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在著經(jīng)驗欠缺、資金短缺、能力不足等問題，這將在創(chuàng)業(yè)發(fā)展的中逐步完善解決，但團隊精神是創(chuàng)業(yè)成功不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)?，F(xiàn)在的大學(xué)生一般都很有個性，自信心較強，有的甚至剛愎自用，這對創(chuàng)業(yè)發(fā)展極為不利。
第一，心理素質(zhì)。刨業(yè)過程不會一帆風(fēng)順，其中充滿著很多變數(shù)和挑戰(zhàn)，可能讓人產(chǎn)生挫折感?，F(xiàn)在的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，多數(shù)缺乏百折不撓的精神，心理承受能力不強，稍遇困難就容易退縮，怨天尤人，相互指責(zé)?，F(xiàn)在的某些大學(xué)生從小沒有吃過苦、缺乏勞動鍛煉，動手能力較差。而創(chuàng)業(yè)是需要親力親為的，不能有絲毫的懶惰、拖沓。
第二，性格欠佳。自卑表現(xiàn)為對自己的能力評價過低，看不起自己。這一消極有害的心理在不少大學(xué)生身上存在，影響他們在創(chuàng)業(yè)中的相互協(xié)作。一些性格比較內(nèi)向，不善言辭，面對團隊創(chuàng)業(yè)問題，常常產(chǎn)生自卑心理，不敢相信自己，認(rèn)為自己競爭力不夠。有些大學(xué)生不能客觀地認(rèn)識自己，在創(chuàng)業(yè)中他們?nèi)狈ψ孕判?，勇氣不足。自卑心理源于他人對自己的不能客觀評價和自己對自已的消極暗示。強烈的自卑心理會成為他們在創(chuàng)業(yè)團隊合作的最大障礙。
第三，過于自信。自信是對自己能力、實力上信心的一種自我感覺，與自己的才智、技能水準(zhǔn)高低有不可分的關(guān)系。如果對待某一事有能力和信心，把握度很高，那么他的自信心就強。而過分的自信，是坑害自我的禍根，對自己對事業(yè)起不到什么好作用。過分的自信，不切自我實際的自信，是沒有自我約束行為規(guī)范的一種表現(xiàn)。在創(chuàng)業(yè)團隊中，如果不能克服感情因素，容易造成過分自信，在能力、實力上，自我把握失衡，是在物質(zhì)和精神上的一種自不量力的放大自我，于已不利，同時損害了整個創(chuàng)業(yè)團隊。
第四，不善交流。如果一個大學(xué)生不善交流或不會溝通，不善與他人合作，即使專業(yè)技能再優(yōu)秀，也很難有用武之地。大學(xué)生溝通能力久佳主要有家庭因素、環(huán)境因素，社會因素和心理因素。嚴(yán)重影響了創(chuàng)業(yè)團隊成員之間的溝通。在日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中，人們內(nèi)心時有一種孤寂、渺小，自卑、困惑的感覺。這種感覺便影響到大學(xué)生溝通與交流。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)除具備良好的創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)知識和創(chuàng)業(yè)意識外，更要有好的心態(tài)，不可視野狹窄、過于自負，而應(yīng)虛心接受他人正確的意見，并敢于直面挫折和失敗。此外，時刻保持高昂的團隊精神與創(chuàng)業(yè)激情，是突破創(chuàng)業(yè)瓶頸不可忽視的精神力量。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，構(gòu)建一個內(nèi)部團結(jié)、合作良好、取長補短的強有力的團隊必不可少，而始終保持這個團隊積極向上、凝聚力強大則是團隊核心組織者所必須具備的才能。
相互理解、信任、協(xié)作、融洽和默契來克服活動中的困難，達到活動的目的。團隊合作訓(xùn)練有孤島求生、穿越電網(wǎng)、翻越高墻等。對于一個團隊來說良好的團隊氣氛是非常必要的。它使得整個團隊能夠保持激情和熱情，而高漲的團隊情緒也必然會使每個隊員感到愉悅和自信。注重心理教育，克服溝通中的心理障礙。心理健康是大學(xué)生健康成長的重要部分，當(dāng)前部分大學(xué)生正是由于心理不健康而影響其溝通能力的提高。通過心理教育，消除各種心理疾病，培養(yǎng)自信、寬容、理解、合作、助人的品格，成為受歡迎的人。一個有抱負的人，想在創(chuàng)業(yè)工作中游刃有余、大展宏圖，就得善于與上下級、同學(xué)進行有效的溝通，才能打通自己和創(chuàng)業(yè)團隊的成功之路。因此，溝通永遠是人們在生活生事業(yè)中應(yīng)當(dāng)掌握的首要才能。總之，培養(yǎng)好大學(xué)生的團隊精神，是我們高校責(zé)無旁貸的義務(wù)和責(zé)任，大學(xué)生團隊精神的正確樹立將會適應(yīng)現(xiàn)代社會的要求、社會將更加充滿活力，也將為現(xiàn)代社會經(jīng)濟的發(fā)展增添更多活力。
總而言之，大學(xué)生在組建創(chuàng)業(yè)團隊的時候，要充分了解創(chuàng)業(yè)團隊的運行機制，如何進行組建于管理，同時還要意識到作為大學(xué)生這個特殊群體的優(yōu)勢與不足，如何利用自己的優(yōu)勢和改正自己的不足，現(xiàn)成良好的創(chuàng)業(yè)團隊，使自己和創(chuàng)業(yè)伙伴在創(chuàng)業(yè)過程中取得滿意的成績。
校園紀(jì)念品
--------------鄭州大學(xué)齊克創(chuàng)業(yè)團隊借鑒
一．團隊命名
xx團隊
二．團隊宗旨
打造一個真正與社會實踐接軌的團隊，給大學(xué)生提供一個創(chuàng)業(yè)實踐的平臺
三．團隊使命
踏出創(chuàng)業(yè)的第一步，給予我們一個機會，還您十倍滿意
四．團隊目標(biāo)
1.打造一支好心態(tài)、好奮斗的創(chuàng)業(yè)團隊；
2.做到以理論和實踐相結(jié)合、積累實踐經(jīng)驗、鍛煉職業(yè)技能為出發(fā)點；
3.初期以本校事業(yè)為主，將隨著團隊的穩(wěn)定發(fā)展而擴大業(yè)務(wù)范圍；
4.力求打造一個高質(zhì)量、高保證、高服務(wù)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)品牌；
五．團隊簡介
xx團隊是由一群富有創(chuàng)業(yè)理想的在校大學(xué)生自主建立的團隊，致力于為在校大學(xué)生提供高質(zhì)量、高保障、高服務(wù)產(chǎn)品的創(chuàng)業(yè)團隊。本團隊初期以本校的事業(yè)為主，以體育產(chǎn)品、電子產(chǎn)品以及旅游代理為主，隨著發(fā)展將慢慢擴展業(yè)務(wù)范圍。本團隊誠招有創(chuàng)業(yè)夢想、有熱情、有奮斗精神、不怕失敗的大學(xué)生，在團隊建設(shè)以及發(fā)展的過程中經(jīng)歷、感受、學(xué)習(xí)、收獲，在社會實踐中鍛煉，在鍛煉中累積經(jīng)驗，力求成為一個優(yōu)秀的社會人士……。
七．職權(quán)與責(zé)任
團隊建設(shè)部
1.維護團隊的日常運作，制定團隊的管理制度；
2.定期組織團隊交流會議，以經(jīng)驗交流、檢討與討論發(fā)展目標(biāo)為主；
3.制定本團隊的發(fā)展目標(biāo)，并監(jiān)督嚴(yán)格完成發(fā)展任務(wù)；
4.制定并完成宣傳任務(wù)。
業(yè)務(wù)部（本團隊以體育產(chǎn)品、電子產(chǎn)品銷售、旅游代理為主）
2.開發(fā)潛在客戶，組織本校日?？蛻艋卦L，二次客戶開發(fā)工作；
3.做好客戶的產(chǎn)品維護工作（如保修、維修等）；
園區(qū)創(chuàng)業(yè)團隊招募方案篇四
1：發(fā)展推銷員銷售：你可以張貼廣告招收推銷員，專業(yè)兼職均可。某些人士門路多，讓他們深入各商店宣傳推銷，更是你的一個創(chuàng)舉，收入必然可觀。
2：利用信息內(nèi)刊銷售：在自辦的信息內(nèi)刊上刊登越南特產(chǎn)銷售信息，由定戶直接到你處定貨，此種銷售方法，適合辦有信息內(nèi)刊的信息單位采納。
3：張貼及傳發(fā)廣告銷售：這種方法比較簡單，自己寫或印刷宣傳廣告，張貼各城鄉(xiāng)及大街小巷，在人群密集處張貼傳發(fā)，擴大知名度占領(lǐng)銷售市場，你在選用其他方法銷售越南特產(chǎn)時，也可同時采用這種省錢、省時、效益好的銷售方法。
4：到火車上及汽車上推銷：詳細介紹產(chǎn)品特點，旅客們感到新奇，你買一包，他買幾包，每輛車可售幾十包。
5：以上的銷售策劃，是我處吸收中外成名商家及我處客戶銷售反饋信件中總結(jié)出來的，也是最有效，最成功的銷售方法，望大家舉一反三，本著互惠互利的原則，共同搞好銷售工作，同時歡迎你提供更有效的銷售方法供大家參考。
當(dāng)然，這當(dāng)中，能為廣大消者所接受，推銷方法及推廣策劃是首要因素，但更重要的是你的不懈努力。只要你認(rèn)真實施，3年后你至少擁有10萬資金，如果你愿付出更大努力，更能創(chuàng)就百萬財富。給你的機會可以選擇，錯過機會卻是別無選擇。
園區(qū)創(chuàng)業(yè)團隊招募方案篇五
簽 名:
(三號黑體)
一、目錄
二、摘要
三、公司簡介(500字以下)
主要闡述公司宗旨、公司目標(biāo)、公司價值觀等宏觀領(lǐng)域
四、商業(yè)環(huán)境(500字以下)
主要是在競爭狀況、市場態(tài)勢、顧客分析、供應(yīng)商分析、細分市場分析等方面，以事實數(shù)據(jù)為依據(jù)進行分析闡述。
五、公司描述(500字以下)
主要闡述管理團隊、組織結(jié)構(gòu)、具有新技術(shù)、產(chǎn)品和服務(wù)、運營以及營銷潛力的信息(即資源與技術(shù)情況)。特別要盡力指出具有的真正優(yōu)勢。
六、公司的戰(zhàn)略(500字以下)
主要闡述在市場定位、如何發(fā)揮優(yōu)勢、如何利用有效資源實現(xiàn)企業(yè)的快速發(fā)展，如何避免與降低運行過程的風(fēng)險等方面的發(fā)展方向。
七、行動計劃(500字以下)
主要是為達到上述目標(biāo)而進行的行動計劃，包括原材料的獲得、產(chǎn)量的控制、產(chǎn)品的規(guī)格、價格確定、目標(biāo)市場的確定或新市場的開辟、銷售渠道、促銷方案以及生產(chǎn)計劃等等。
八、財務(wù)分析(500字以下)
主要分析投資數(shù)據(jù)、資產(chǎn)負債表以及現(xiàn)金流情況。
九、附錄(相關(guān)附屬與佐證材料)
注意:
以上各標(biāo)題下面具體的正文文字內(nèi)容，均采用“小四號宋體”，行間距均為“單倍行距”，頁邊距“上下左右均為 ”，并“左側(cè)”裝訂，以打印稿的形式上交。
3. 組織結(jié)構(gòu)
4. 員工情況
(二) 經(jīng)營財務(wù)歷史
(三) 外部公共關(guān)系
戰(zhàn)略支持、合作伙伴等
(四) 公司經(jīng)營戰(zhàn)略
近期及未來3-5年的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略和要實現(xiàn)的目標(biāo)
第二部分 產(chǎn)品及服務(wù)
(一) 創(chuàng)新產(chǎn)品、服務(wù)介紹
(二) 創(chuàng)新核心競爭力或技術(shù)優(yōu)勢
(三) 創(chuàng)新產(chǎn)品專利和注冊商標(biāo)
第三部分 行業(yè)及市場
(一) 行業(yè)情況
創(chuàng)新行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢，進入該行業(yè)的技術(shù)壁壘、貿(mào)易壁壘、政策限制
(二) 市場潛力
對創(chuàng)新市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析
(三) 行業(yè)競爭分析
主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進行對比分析，包括性能、價格、服務(wù)等方面
(四) 收入(盈利)模式
業(yè)務(wù)收費、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤
(五) 市場規(guī)劃
公司未來3-5年的銷售收入預(yù)測(融資不成功情況下)
第四部分 營銷策略
(一) 創(chuàng)新目標(biāo)市場分析
(二) 創(chuàng)新客戶行為分析
(三) 創(chuàng)新營銷業(yè)務(wù)計劃
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