科室院感工作計(jì)劃

計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

科室院感工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期教科研工作在將校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以“科研興?！?、“質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)理念為指導(dǎo)，以“弘毅精神”引領(lǐng)學(xué)校的教育科研管理，以課題研究、教學(xué)思考、校本培訓(xùn)、競(jìng)賽管理為重點(diǎn)，創(chuàng)新教科研模式。服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)、“e”學(xué)習(xí)研究，做好相關(guān)管理工作，全面提升師生素質(zhì)和教育內(nèi)在品質(zhì)，為一線教師搭建良好的教研平臺(tái)，為推進(jìn)名師工程服務(wù)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。為學(xué)校建一流名校服務(wù)。

1．課題研究：以學(xué)校主課題為中心，結(jié)合省級(jí)課題的研究，形成學(xué)校發(fā)展的增長點(diǎn)。本學(xué)期，要為學(xué)校的弘毅文化課題研究的成果形成專著目錄，組織人員開展專著的編寫工作，并督促各子課題組正常開展研究并完成核心刊物論文。將《為創(chuàng)新人才奠基的初高中課程資源共建共享實(shí)踐研究》這個(gè)課題的研究落實(shí)到行動(dòng)上。做好“十二五”20xx年省、市規(guī)劃課題的申報(bào)工作。加強(qiáng)對(duì)市級(jí)、縣級(jí)教科所、教研室課題的管理，指導(dǎo)教師開展扎實(shí)的研究工作。同時(shí)圍繞教育教學(xué)實(shí)際繼續(xù)開展微型課題的研究，為全面提高教學(xué)效益，更好地因材施教以及競(jìng)賽創(chuàng)佳績等服務(wù)。

2．教學(xué)思考：教科室將繼續(xù)鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行教學(xué)探索與反思，撰寫研究論文，并為教師撰寫論文提供必要的理論支撐，定期推薦論文參加各類論文評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)化。同時(shí)明確要求：骨干教師每年必須發(fā)表（或獲獎(jiǎng)）一篇論文，所有教師每學(xué)期必須撰寫一篇論文。改革已有的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師撰寫高水平的教學(xué)論文。圍繞學(xué)校文化與師生個(gè)性發(fā)展，出一本論文集。

3．繼續(xù)教育：本學(xué)期將結(jié)合教育局要求開展的教師心理健康教育教育培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)教師在學(xué)校心理健康教育教育領(lǐng)域的研究。配合教師進(jìn)修學(xué)校開展好讀書活動(dòng)的考核工作。同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范制度，促進(jìn)教師加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)，認(rèn)真完成讀書活動(dòng)的推薦書目，認(rèn)真做好筆記。為了更新教師觀念，提升教師素質(zhì)，教科室將積極為各層次的教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從校內(nèi)到校外，從市內(nèi)到市外，從國內(nèi)到國外，讓教師更好地接受教育的新觀點(diǎn)、新思想、新技術(shù)。創(chuàng)造條件讓教師參加國家、省、市骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并要求外出學(xué)習(xí)的教師回來后必須將學(xué)習(xí)小結(jié)交教科室，并在一定范圍內(nèi)交流學(xué)習(xí)收獲，以達(dá)到資源共享。多做一些深入探討，幫助教師選擇合適的書籍，定期舉行讀書交流活動(dòng)，讓教師進(jìn)修學(xué)校開展的的讀書活動(dòng)在我校落到實(shí)處。鼓勵(lì)青年教師參加教育碩士的培養(yǎng)工作。

4．“e”學(xué)習(xí)試點(diǎn)工作：圍繞數(shù)字化校園建設(shè)和“e”學(xué)習(xí)模式的探索，教科室將進(jìn)一步研究細(xì)化項(xiàng)目實(shí)施方案，認(rèn)真吸收評(píng)審組提出的意見和建議，積極探索信息化條件下引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)的有效辦法，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革創(chuàng)新，為基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展積累寶貴經(jīng)驗(yàn)，辦好實(shí)驗(yàn)班。與信息組一起搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，探討“e”學(xué)習(xí)所需的硬件構(gòu)成。

5．學(xué)科競(jìng)賽：本學(xué)期將繼續(xù)做好競(jìng)賽輔導(dǎo)教師的選拔培養(yǎng)工作，吸引年輕力量進(jìn)入到輔導(dǎo)教師隊(duì)伍中來。高二年級(jí)做好各科競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生的輔導(dǎo)時(shí)間，為輔導(dǎo)教師提供支撐；高一年級(jí)開展扎實(shí)有效的競(jìng)賽研究和扎實(shí)的競(jìng)賽輔導(dǎo)教學(xué)工作，針對(duì)競(jìng)賽、自主招生的特點(diǎn)調(diào)整競(jìng)賽輔導(dǎo)的模式。

6．校際交流：本學(xué)期還將加強(qiáng)長三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)活動(dòng)的三校交流，互相取長補(bǔ)短。同時(shí)積極搞好與兄弟學(xué)校的交流活動(dòng)、搞好各類教學(xué)研討活動(dòng)，通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來，盡可能讓教師有更多的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，通過切磋觀摩，取人之長，補(bǔ)己之短。

7．心理健康教育：教科室將進(jìn)一步支持學(xué)校學(xué)生心理發(fā)展中心的建設(shè)，配合學(xué)工處搞好學(xué)生心理健康教育，做好學(xué)生生涯發(fā)展三年規(guī)劃的制定工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，解決學(xué)生成長過程中的困惑；開展心理健康教育的教學(xué)研究，使學(xué)校的心理健康教育上一個(gè)新臺(tái)階。

在新的一學(xué)期，教科室將進(jìn)一步解放思想，務(wù)實(shí)求真，開創(chuàng)我校教育科研工作新局面。

科室院感工作計(jì)劃篇二

為了提高醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，減少疾病的傳播，控制醫(yī)院感染的爆發(fā)和流行，必要要加強(qiáng)醫(yī)院感染的管理，現(xiàn)制訂出201x年醫(yī)院感染管理

工作計(jì)劃

一、進(jìn)一步完善醫(yī)院感染控制的制度和措施，繼續(xù)按照“二甲”醫(yī)院評(píng)審的要求檢查其制度和措施的落實(shí)情況，對(duì)手術(shù)室、供應(yīng)室、產(chǎn)房、內(nèi)鏡、小兒科、口腔科、檢驗(yàn)科、血透室等重點(diǎn)部門進(jìn)行感染質(zhì)量督查，并協(xié)助做好院感控制工作，預(yù)防和控制院內(nèi)感染的爆發(fā)和流行，并定期對(duì)全院各科室的醫(yī)院感染環(huán)節(jié)質(zhì)量進(jìn)行檢查和考核。

二、加強(qiáng)院內(nèi)感染知識(shí)的培訓(xùn)，并通過各種形式對(duì)全院的工作人員進(jìn)行院感知識(shí)的培訓(xùn)，要讓工作人員了解和重視醫(yī)院感染管理的重要性和必要性，學(xué)習(xí)醫(yī)院感染的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及法律、法規(guī)，掌握消毒，滅菌、無菌技術(shù)的概念和操作及醫(yī)院感染的預(yù)防控制等知識(shí)，并組織工作人員院感知識(shí)考試1-2次。

三、認(rèn)真的做好醫(yī)院感染的各項(xiàng)監(jiān)測(cè)管理工作，包括環(huán)境、空氣、無菌物品等的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)和效果評(píng)價(jià)，每月抽查重點(diǎn)科室如手術(shù)室、供應(yīng)室、產(chǎn)房等的衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)，督促科室做好消毒滅菌隔離等工作，每半年對(duì)全院各科室的紫外線燈管的照射強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測(cè)和效果評(píng)價(jià)，對(duì)不合格、達(dá)不到消毒的燈管和消毒劑督促及時(shí)更換，對(duì)新購入的燈管進(jìn)行強(qiáng)度監(jiān)測(cè)，合格的產(chǎn)品才可以投入科室使用。

四、每月對(duì)全院各科的院內(nèi)感染病例進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和匯總，督促臨床科室對(duì)院內(nèi)感染病例的報(bào)告和匯總，定期下科室了解情況，抽查病歷進(jìn)行漏報(bào)調(diào)查，對(duì)全院的院內(nèi)感染情侶進(jìn)行分析匯總，及時(shí)向院長及主管院長匯報(bào)，每季度向全院各科通報(bào)反饋，每月對(duì)門診處方進(jìn)行抽查，查看抗生素使用情況，并計(jì)算出使用率。

五、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療廢物的管理，經(jīng)常下科室進(jìn)行檢查督促醫(yī)療廢物的收集，分類和運(yùn)送的規(guī)范性。按照《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》等法規(guī)中規(guī)定的要求進(jìn)行醫(yī)療廢物的規(guī)范處理。

一、醫(yī)院感染控制：

1、每月下到各個(gè)科室監(jiān)測(cè)住院病人院感發(fā)生情況，督促臨床醫(yī)生及時(shí)報(bào)告院感病例，防止醫(yī)院感染暴發(fā)或流行。

2、每月對(duì)手術(shù)室、產(chǎn)房、血透室等重點(diǎn)部門的空氣、物體表面、工作人員手、消毒劑、滅菌劑、消毒滅菌物品等進(jìn)行消毒滅菌效果及環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)一次。發(fā)現(xiàn)不合格處，嚴(yán)加整改，直至監(jiān)測(cè)結(jié)果合格為止。

3、每季度對(duì)臨床科室、重點(diǎn)部門進(jìn)行消毒隔離質(zhì)量檢查一次，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行反饋，并提出改進(jìn)措施。

4、根據(jù)本年度院感監(jiān)控管理要求，配合全國院感監(jiān)控管理培訓(xùn)基地，開展醫(yī)院感染橫斷面調(diào)查一次。

二、抗菌藥物應(yīng)用：

1、按照相關(guān)規(guī)定對(duì)抗菌藥物實(shí)行分級(jí)管理，定期調(diào)查住院病人抗菌藥物使用情況。

2、協(xié)助檢驗(yàn)科定期公布全院前五位感染細(xì)菌譜及其耐藥菌，為臨床醫(yī)生合理使用抗菌藥物提供依據(jù)。

三、傳染病管理：

1、每天收集全院各科室的傳染病報(bào)告卡、死亡醫(yī)學(xué)診斷

證明書

2、每天對(duì)收集的傳染病報(bào)告卡進(jìn)行審核，保證其內(nèi)容完整、真實(shí)。

3、收到疫情報(bào)告卡和死亡病例報(bào)告后，按照規(guī)定時(shí)限，通過國家傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。

4、每月末，查閱全院本月的門診日志、出入院登記、出院病歷、放射科檢查結(jié)果及檢驗(yàn)科陽性結(jié)果登記本，發(fā)現(xiàn)漏報(bào)及時(shí)補(bǔ)報(bào)。

5、每月與醫(yī)務(wù)科核定死亡病例登記，發(fā)現(xiàn)漏報(bào)及時(shí)補(bǔ)報(bào)。

6、認(rèn)真做好上級(jí)衛(wèi)生行政部門對(duì)醫(yī)院的疫情管理、報(bào)告的檢查工作，配合疾病預(yù)防控制部門搞好疫情調(diào)查工作。

四、醫(yī)療廢物監(jiān)督管理：

1、每月到醫(yī)院臨床支持中心檢查一次，督促醫(yī)療廢物分類、收集、運(yùn)送等制度執(zhí)行情況，避免發(fā)生醫(yī)療廢物流失。

2、每月查閱醫(yī)療廢物交接登記本一次、發(fā)現(xiàn)漏項(xiàng)及時(shí)填補(bǔ)。

五、手衛(wèi)生及職業(yè)暴露防護(hù)：

1、將手衛(wèi)生消毒列入科室質(zhì)量檢查項(xiàng)目，每季度抽查醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行手衛(wèi)生消毒技術(shù)考核一次。

2、加強(qiáng)職業(yè)暴露防護(hù)知識(shí)宣傳教育，減少職業(yè)暴露風(fēng)險(xiǎn)。

3、發(fā)生醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露后，嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行妥善處理。

1、本年度協(xié)同醫(yī)教科組織新進(jìn)人員進(jìn)行院感、傳染病知識(shí)崗前培訓(xùn)一次。

2、分層次開展全院醫(yī)務(wù)人員院感知識(shí)培訓(xùn)兩次，提高醫(yī)務(wù)人員院感知識(shí)水平。

一、加強(qiáng)醫(yī)院感染管理制度的完善，并依據(jù)國家有關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范、常規(guī)要求開展工作。

1、對(duì)全院各類人員的預(yù)防、控制醫(yī)院感染管理知識(shí)與技能培訓(xùn)、考核，培訓(xùn)考核每季度至少一次。

2、進(jìn)一步完善有關(guān)預(yù)防和控制醫(yī)院感染

規(guī)章制度

3、進(jìn)一步完善醫(yī)院感染管理小組有關(guān)職責(zé)，并對(duì)其履行情況進(jìn)行督導(dǎo)。

二、加強(qiáng)醫(yī)院感染的監(jiān)測(cè)、監(jiān)管

1、對(duì)醫(yī)院感染及其相關(guān)危險(xiǎn)因素進(jìn)行監(jiān)測(cè)、分析和反饋，針對(duì)問題提出措施并指導(dǎo)實(shí)施。

2、對(duì)醫(yī)院感染發(fā)生狀況進(jìn)行調(diào)查分析，每半年分析一次，并向醫(yī)院感染管理委員會(huì)報(bào)告，積極采取醫(yī)院感染控制措施，醫(yī)院感染發(fā)生生率7%。

3、對(duì)醫(yī)院感染事件進(jìn)行報(bào)告和調(diào)查分析，提出控制措施，并協(xié)調(diào)、組織有關(guān)部門進(jìn)行處理。

4、積極開展醫(yī)院感染漏報(bào)率調(diào)查，每季度調(diào)查一次，并將結(jié)果及時(shí)反饋給醫(yī)院感染管理委員會(huì)及相關(guān)科室，漏報(bào)率應(yīng)20%。

5、臨床科室、醫(yī)院感染管理科按《醫(yī)院感染管理辦法》要求時(shí)限及時(shí)向上級(jí)主管部門上報(bào)醫(yī)院感染病例。

6、按《醫(yī)院感染管理辦法》的要求，做好環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、消毒滅菌效果等監(jiān)測(cè)。

7、醫(yī)院感染管理委員會(huì)對(duì)購入的消毒藥械，一次性使用醫(yī)療衛(wèi)生用品進(jìn)行監(jiān)督管理，對(duì)醫(yī)院購入的此類用品審核產(chǎn)品相關(guān)證件復(fù)印件進(jìn)行保存。

8、對(duì)醫(yī)院的清潔、消毒滅菌與隔離、無菌技術(shù)、醫(yī)療廢物的管理等工作提供指導(dǎo)。

9、對(duì)傳染病的醫(yī)院感染控制工作提供指導(dǎo)。

10、醫(yī)院感染管理委員會(huì)成員積極參與藥事管理委員會(huì)對(duì)抗菌藥物臨床應(yīng)用的管理工作。

三、加強(qiáng)重點(diǎn)部門供應(yīng)室、產(chǎn)房、手術(shù)室的醫(yī)院感染管理，按照國家的相關(guān)法律、法規(guī)制度制定重點(diǎn)科室的預(yù)防，控制醫(yī)院感染制度，并認(rèn)真落實(shí)、督導(dǎo)。

四、提高醫(yī)院感染控制意識(shí)，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的自身防護(hù)，以防醫(yī)院感染于未然。

1、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的預(yù)防意識(shí)與相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)的培訓(xùn)力度。

2、嚴(yán)格要求醫(yī)務(wù)人員執(zhí)行無菌技術(shù)操作、消毒隔離工作制度、手衛(wèi)生、手消毒規(guī)范并強(qiáng)制管理。

3、嚴(yán)格要求醫(yī)務(wù)人員執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防措施，盡量避免因職業(yè)暴露而受感染。

4、在醫(yī)院感染委員會(huì)的指導(dǎo)和大力支持下，重點(diǎn)抓好醫(yī)院感染管理中各項(xiàng)措施的臨床落實(shí)，以法管理醫(yī)院感染的預(yù)防與控制工作，防醫(yī)院感染于未然。

一、加強(qiáng)教育培訓(xùn)

1、科室每月組織一次醫(yī)院感染相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，并做好記錄。

2、院感科全年組織院感知識(shí)講課兩次，采取多種形式進(jìn)行全員培訓(xùn)，試卷考核，提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)院感染防范意識(shí)。

3、落實(shí)新職工崗前培訓(xùn)。

4、對(duì)衛(wèi)生員進(jìn)行醫(yī)療廢物收集及職業(yè)防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。

5、院感專職人員參加省、市級(jí)舉辦的院感繼續(xù)教育培訓(xùn)班，以了解全省及全國醫(yī)院感染管理工作發(fā)展的新趨勢(shì)，新動(dòng)態(tài)，提高我院感染管理水平。

二、落實(shí)消毒隔離制度，加強(qiáng)消毒滅菌效果監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)

1、各科使用的消毒液根據(jù)性能按時(shí)更換，器械按規(guī)定及時(shí)消毒滅菌，合格率達(dá)100%。使用中的各種導(dǎo)管按規(guī)定進(jìn)行消毒更換。

2、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的管理工作，不定期下科室檢查醫(yī)務(wù)人員洗手的依從性。

三、加強(qiáng)院感監(jiān)測(cè)，實(shí)行醫(yī)院暴發(fā)預(yù)警報(bào)告

1、嚴(yán)格《醫(yī)院手術(shù)部位管理規(guī)范》執(zhí)行，每月進(jìn)行手術(shù)切口感染監(jiān)測(cè)。

2、充分發(fā)揮臨床監(jiān)控管理小組作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染病例，落實(shí)24小時(shí)報(bào)告制度。

3、臨床出現(xiàn)醫(yī)院感染聚集性病例(同類病例3例)實(shí)行醫(yī)院感染暴發(fā)預(yù)警報(bào)告，分析并調(diào)查傳染源，采取有效措施控制傳播途徑，杜絕惡性院感案件的發(fā)生。

4、做好醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)防護(hù)工作，各科室將每次出現(xiàn)的職業(yè)暴露及損傷的人員上報(bào)院感科，院感科做好登記，保護(hù)易感人群，有效控制醫(yī)院感染。

四、嚴(yán)格醫(yī)療廢物分類、收集、遠(yuǎn)送、儲(chǔ)存、外運(yùn)管理，杜絕泄漏事件

1、醫(yī)療廢物按要求分類放置，密閉，包裝袋有標(biāo)識(shí)，出科有登記，專人回收有簽字，送醫(yī)療廢物暫存處集中放置。

2、醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)移單由專職人員填寫，并保存存根備查。

科室院感工作計(jì)劃篇三

全面貫徹黨的教育方針和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力實(shí)施素質(zhì)教育;堅(jiān)持以“構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)，以課改為重點(diǎn)，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究，努力實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)水平。

二、主要工作

(一)以轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長方式為關(guān)鍵，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

推進(jìn)素質(zhì)教育始終是教育工作的中心所在。我們必須堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，以學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重心，樹立全面的質(zhì)量觀，走智慧型、內(nèi)涵型的質(zhì)量增長之路，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、教師政治素養(yǎng)要高。教師是培養(yǎng)人的人才，是提高教育質(zhì)量辦好讓人民滿意的教育的保證。結(jié)合中心校教師培訓(xùn)和要求認(rèn)真組織教師加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，培養(yǎng)敬業(yè)精神，提高工作能力和工作責(zé)任心。

2、執(zhí)行計(jì)劃要嚴(yán)。今年，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各班“開齊開足課程、不任意增減課時(shí)”這項(xiàng)突出問題的督查，切實(shí)增強(qiáng)執(zhí)行教育法規(guī)的嚴(yán)肅性和自覺性，同時(shí)對(duì)專用教室使用加強(qiáng)管理。

3、常規(guī)管理要細(xì)。細(xì)節(jié)決定成敗。要從大處著眼、小處著手，從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)做起，細(xì)化要求，常抓不懈。做到抓學(xué)習(xí)從寫字開始，從正確的寫字姿勢(shì)入手，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;抓教學(xué)從聽課開始，完善聽課點(diǎn)評(píng)制度;抓鍛煉從做操開始，關(guān)心學(xué)生的身體健康，正常開展“兩課兩操”;抓衛(wèi)生從廁所開始，從學(xué)校最難保證的環(huán)節(jié)入手，抓實(shí)衛(wèi)生工作;抓勞動(dòng)從掃地開始，從力所能及的事做起，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感。

4、課堂效率要高。全面推行科學(xué)精細(xì)管理，保證課堂的高效率。管理就是生產(chǎn)力。要在落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”工作上下功夫，加強(qiáng)教學(xué)過程控制，注意突出三個(gè)環(huán)節(jié)，即課前的集體備課基礎(chǔ)上的二次備課、課上學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)、課后的教學(xué)反思。要始終落實(shí)“嚴(yán)、精、細(xì)、活、實(shí)、新”的教學(xué)要求，不斷提高課堂教學(xué)效率，不以犧牲學(xué)生的休息和健康為代價(jià)來提高教學(xué)質(zhì)量。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室建設(shè)，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)生課外閱讀，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，力爭教學(xué)質(zhì)量有新突破。

(二)以德育人，狠抓養(yǎng)成教育，形成學(xué)生群體的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生個(gè)體的整體素質(zhì)。

育人為本、德育為先。我們要努力構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭橫向溝通的學(xué)校德育體系，切實(shí)發(fā)揮好學(xué)校在加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用。要進(jìn)一步優(yōu)化德育內(nèi)容，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，從基礎(chǔ)做起，從身邊做起，從細(xì)微處做起，從學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)說話、學(xué)會(huì)吃飯、學(xué)會(huì)愛護(hù)大自然、學(xué)會(huì)感恩的“五學(xué)”做起，不斷提高小學(xué)生文明行為素養(yǎng)。進(jìn)一步開展誠信教育、心理健康教育，法制教育、節(jié)儉教育。要按規(guī)定上好晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)，要組織多種形式的學(xué)生思想道德建設(shè)活動(dòng)。要充分利用德育資源，進(jìn)一步整合學(xué)校、家庭、社區(qū)教育力量，關(guān)愛每一個(gè)兒童，特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童、單親家庭兒童、經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童等少年兒童群體的教育。

1、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的德育工作要“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿意”。

2、強(qiáng)調(diào)在學(xué)生開展尊師教育，文明禮貌教學(xué)，行為規(guī)范教育，儀表形象教育，前途理想教育，團(tuán)結(jié)互助教育。

3、強(qiáng)調(diào)班級(jí)管理量化評(píng)比的作用，提高學(xué)生文明行為和紀(jì)律觀念。

4、強(qiáng)調(diào)學(xué)生身心健康發(fā)展，重視學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，積極倡導(dǎo)和支持心理咨詢活動(dòng)。

5、強(qiáng)調(diào)德育型社區(qū)建設(shè)。確立大德育教育的觀念，在學(xué)校、家庭、社會(huì)之間形成了三位一體，主體交叉的德育網(wǎng)絡(luò)。

6、強(qiáng)調(diào)班主任隊(duì)伍的有效管理，優(yōu)化班主任隊(duì)伍，著力建設(shè)一支樂于奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)拼搏的班主任隊(duì)伍。

7、強(qiáng)調(diào)書香校園的建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開展讀書教育活動(dòng)，要讓學(xué)生在閱讀中陶冶情操，充實(shí)知識(shí)，并以此推動(dòng)了我校語文教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，努力豐厚我校辦學(xué)的文化底蘊(yùn)。

(三)繼續(xù)加強(qiáng)體育衛(wèi)生和安全工作。

1、繼續(xù)貫徹落實(shí)好兩個(gè)《條例》，不折不扣地完成教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真組織開展好“大課間”活動(dòng)，確保學(xué)生每天在校一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，切實(shí)有效地抓好健康教育課、“兩操”工作。通過健康教育課提高學(xué)生的“知曉率”和“行為形成率”，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。

2、繼續(xù)進(jìn)一步建立和完善學(xué)校安全工作責(zé)任制，落實(shí)好常規(guī)管理中有關(guān)安全衛(wèi)生工作的各項(xiàng)制度，切實(shí)加強(qiáng)安全基礎(chǔ)工作。牢固樹立“安全第一”的思想，積極貫徹預(yù)防為主的工作方針，明確分工和責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作的日常監(jiān)督與管理，強(qiáng)化事故的防范工作。

3、各班要充分利用晨會(huì)課、健康教育課、板報(bào)和宣傳專欄向?qū)W生宣傳有關(guān)的安全知識(shí)和衛(wèi)生健康知識(shí)，抓好安全衛(wèi)生教育工作;加強(qiáng)食堂管理和學(xué)生飲用水管理，避免飲食衛(wèi)生事故的發(fā)生。堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通規(guī)則、防水、防電和防火等知識(shí)的教育，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

4、建立完善安全工作例行檢查制度、節(jié)假日值班制度等。正常開展學(xué)校食品衛(wèi)生、消防等安全情況檢查，做好校園周邊環(huán)境整治工作。

科室院感工作計(jì)劃篇四

20__年是我院創(chuàng)建區(qū)域性名院及三級(jí)醫(yī)院關(guān)鍵的一年，放射科全體人員愿與院部的中心工作保持高度一致，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)技能，更新設(shè)備，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，不斷提高文化素質(zhì)，保證勝利完成院部下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。

一、科室管理方面：

20__年我科著重加強(qiáng)兩方面工作。

一是質(zhì)量建設(shè)：包括圖像質(zhì)量和診斷質(zhì)量及服務(wù)質(zhì)量。這方面的工作重點(diǎn)是把人員分成兩個(gè)專業(yè)組。一個(gè)技術(shù)組，負(fù)責(zé)科室的圖像質(zhì)量的采集、儲(chǔ)存、傳輸及整改提高;另一個(gè)是診斷組，主要是負(fù)責(zé)科室的診斷報(bào)告的書寫以及質(zhì)量的提高。兩個(gè)專業(yè)組分別由組長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)和收集每月的質(zhì)量控制指標(biāo)的匯總以及各項(xiàng)整改措施的討論分析，由科主任具體制定下一步的整改方案。

二是文化建設(shè)：逐步打造團(tuán)結(jié)和諧的整體科室隊(duì)伍，不斷的提高人文素質(zhì)和大局觀念，加強(qiáng)職業(yè)道德內(nèi)涵建設(shè)，建立互學(xué)互幫，以院為家，院榮我榮，以此提高整體科室形象。積極參加院部各項(xiàng)文化活動(dòng)，黨員和青年志愿者起模范帶頭作用，樹立良好的職業(yè)價(jià)值觀，為我院的精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

二、業(yè)務(wù)發(fā)展計(jì)劃

20__年也是我科持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵的一年。面臨著人員結(jié)構(gòu)老化，部分設(shè)備需要更新，新業(yè)務(wù)新技術(shù)需要突破發(fā)展等眾多發(fā)展瓶頸問題。

首先加強(qiáng)人才培養(yǎng)計(jì)劃工作。把人才引進(jìn)，高層次引進(jìn);人才培養(yǎng)，高層次培養(yǎng)作為科室發(fā)展的重點(diǎn)工作。采取請(qǐng)進(jìn)來(把優(yōu)秀專家請(qǐng)進(jìn)來)，送出去(科室業(yè)務(wù)骨干送出去培養(yǎng))的方法，不斷提高業(yè)務(wù)技能。

加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和深造，繼續(xù)開展科室內(nèi)業(yè)務(wù)串講活動(dòng)，要求每個(gè)人每年至少兩次備課，進(jìn)行業(yè)務(wù)串講學(xué)習(xí)。注重本專業(yè)的常見病，多發(fā)病開展討論和分析。要求40歲以下人員人人熟練掌握該類疾病的影像特點(diǎn)及診斷要點(diǎn)，大大減少漏診及誤診率。

另外要求40歲以下人員每周一次集中學(xué)習(xí)和病例討論、讀片活動(dòng)。針對(duì)日常工作中遇到的問題總結(jié)解決辦法?？浦魅螏ь^參加每一次的集中學(xué)習(xí)，把要注意的問題和診斷原則分析思路逐步落實(shí)到每一位工作人員當(dāng)中。

新業(yè)務(wù)新技術(shù)的方面，20__年計(jì)劃開展2——3項(xiàng)新的造影技術(shù)及乳腺dr的攝影技術(shù)、全景齒科檢查技術(shù)，不斷地結(jié)合我科實(shí)際情況，拓寬檢查范疇，全面提升收入增長點(diǎn)。簡化檢查流程，合理的全方位的開發(fā)利用pass系統(tǒng)功能，建立健全遠(yuǎn)程會(huì)診系統(tǒng)的利用開發(fā)，更好的及便捷的為患者服務(wù)。爭取20__年我科全年總收入較20__年增長10%左右。

醫(yī)療安全的方面，我科制定了20__年度一系列規(guī)范化的流程方案，各類人員的工作流程及全科質(zhì)量控制指標(biāo)納入全科的全面考核，凡出現(xiàn)的醫(yī)療差錯(cuò)、糾紛，甚至是患者投訴，一律召開全科人員討論會(huì)，查找原因，制定整改措施，避免事件重復(fù)的發(fā)生。20__年全年全科爭取不出現(xiàn)任何醫(yī)療安全措施事故，患者投訴爭取降到最低點(diǎn)。

科室院感工作計(jì)劃篇五

為了加強(qiáng)醫(yī)院感染管理，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染的發(fā)生，保障醫(yī)療安全，特制定20__年院感工作計(jì)劃。

一、主要目標(biāo)

1、醫(yī)院感染知識(shí)、培訓(xùn)率達(dá)90%以上，培訓(xùn)合格率達(dá)80%。

2、滅菌合格率達(dá)100%。

3、傳染病人隔離率為100%

4、院感發(fā)病率低于8%。

5、院感漏報(bào)率20%

二、保證措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。院感科在院感委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)院感工作，制定計(jì)劃，擰定目標(biāo)，采取有效措施，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

2、發(fā)現(xiàn)院感病人，及時(shí)上報(bào)，控制院感漏報(bào)率。臨床醫(yī)生對(duì)院感病人48小時(shí)內(nèi)上報(bào)院感辦根據(jù)情況并采取必要的控制措施，防止暴發(fā)流行。

3、認(rèn)真做好消毒滅菌工作，控制院感發(fā)病率。供應(yīng)室滅菌合格率必須是100%，疑似或不合格滅菌物品不得進(jìn)入臨床科室。消毒物品不得檢查出致病微生物，滅菌物品不得檢出任何微生物。各科使用的消毒滅菌液根據(jù)性能按時(shí)更換，器械按規(guī)定及時(shí)消毒滅菌。使用中的各種導(dǎo)管按規(guī)定進(jìn)行消毒更換。

4、加強(qiáng)病區(qū)管理，防止感染的發(fā)生，臨床科室定時(shí)對(duì)病房空氣、地面進(jìn)行消毒，遇特殊情況隨時(shí)消毒處理。病室內(nèi)定時(shí)通風(fēng)換氣，地面濕式清掃。病人床單、被套、枕套每周更換一次。被血液、體液污染的的物品及時(shí)更換。病床濕式清掃，病人出轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)科或死亡后，床單必須進(jìn)行終末消毒?；颊甙仓酶鶕?jù)病情合理安排。病人排泄物、分泌物及病房污水必須經(jīng)消毒處理后方可排放，固體物進(jìn)行無害化處理或焚燒。醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，在觸摸不同病種的病人之間要嚴(yán)格洗手與手消毒，防止交叉感染。

5、積極組織培訓(xùn)，使各級(jí)各類工作人員對(duì)院感知識(shí)有更深一層認(rèn)識(shí)。以院感委員會(huì)為主，根據(jù)院感工作要求將不定時(shí)對(duì)各類各級(jí)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)。新上崗人員、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)時(shí)間不得少于3學(xué)時(shí)，考核合格后方能上崗，醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)時(shí)間6學(xué)時(shí)。同時(shí)要積極參加上級(jí)主管部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

6、認(rèn)真做好一次性醫(yī)療用品使用后的廢棄物，醫(yī)院派專人收集。

7、做好院感監(jiān)測(cè)工作，及時(shí)分析總結(jié)院感工作。

科室院感工作計(jì)劃篇六

教科室本學(xué)年度將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo)，以校本教研、校本課程建設(shè)、學(xué)科教研組、課題組建設(shè)為立足點(diǎn)有效開展各級(jí)各類活動(dòng)，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。

近年來，我校專門的教育教學(xué)科學(xué)研究剛剛起步。但全校上下都越來越意識(shí)到立足于學(xué)校實(shí)際的教育教學(xué)科學(xué)研究的重要性，xx年圍繞“聚焦課堂，立足有效，提升質(zhì)量”，我們積極參加縣教科所的活動(dòng)，有一個(gè)課題結(jié)題。

以往教科室的很多工作都是在學(xué)?；蚋弦患?jí)單位的統(tǒng)一要求下展開，教研組及教師的教學(xué)研究活動(dòng)也相應(yīng)的變得被動(dòng)。自上而下指定、安排并靠監(jiān)督檢查、考核評(píng)價(jià)得以維系的教研活動(dòng)和課題研究難免流于形式。因?yàn)?，研究源于問題，問題源于對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的思考，沒有問題就沒有真實(shí)的研究。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實(shí)踐中面對(duì)具體的學(xué)情發(fā)現(xiàn)的問題，二者都是我們研究的重點(diǎn)。所以，我們先廣泛了解搜集學(xué)校教學(xué)及各學(xué)科教學(xué)一年來存在的主要問題，然后針對(duì)這些問題，科室擬定圍繞何種目標(biāo)采用何種形式開展何種類型的教研活動(dòng)等的計(jì)劃。同時(shí)，我們將以最快的速度，最準(zhǔn)確的信息向教師們傳達(dá)本年度全國、盛市、校將要組織開展的一些教科研活動(dòng)，讓我們的教師根據(jù)個(gè)人意愿和特點(diǎn)早做計(jì)劃和準(zhǔn)備。另外，教師擬定具體的教學(xué)計(jì)劃以及教科研計(jì)劃，并自主選定研究過程或成果展示形式及展示時(shí)間，以便教科室做好統(tǒng)籌安排。

1、教研組常規(guī)教科研活動(dòng)落到實(shí)處。在常規(guī)教科研活動(dòng)中注重實(shí)效，杜絕走過場(chǎng)的形式主義，讓教研組長發(fā)揮核心作用，積極思考和謀劃每一次教研活動(dòng)，認(rèn)真組織和實(shí)施每一次教科研活動(dòng)。

2、課題研究工作中充分發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用。

(1)課題研究將遵循五個(gè)結(jié)合

校本教研與社會(huì)化大課題研究相結(jié)合；理論與實(shí)踐相結(jié)合；教研與教學(xué)相結(jié)合；短期小課題研究與校本課題研究相結(jié)合；教科室的主導(dǎo)作用與課題研究人員的主體作用相結(jié)合。

(2)校級(jí)課題研究以校本教研為重點(diǎn)

課題內(nèi)容側(cè)重于校本教研，即根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要選定課題進(jìn)行研究。校級(jí)課題研究繼續(xù)提倡“小課題、短周期”模式。

3、合理地安排好“示范課、研究課、匯報(bào)課、競(jìng)賽課、考核課”，盡量發(fā)揮好這些課的促進(jìn)作用。

4、組織好校本培訓(xùn)和教師的崗位培訓(xùn)工作。這項(xiàng)工作既關(guān)系到教師的專業(yè)成長，又關(guān)系到教師評(píng)職晉級(jí)的切身利益，具有挑戰(zhàn)性，需要盡心盡力、細(xì)致認(rèn)真，我們有信心將該項(xiàng)工作做好。

1、科室工作計(jì)劃公開透明。教科室將xx年度工作計(jì)劃及主要工作安排通過內(nèi)網(wǎng)發(fā)給每一位教師，讓有心開展教科研工作的老師早作準(zhǔn)備。同時(shí)建立公開郵箱鼓勵(lì)教師給科室工作提建議或意見，并對(duì)有積極意義的可操作的舉措給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、為增強(qiáng)校本教研管理的針對(duì)性、實(shí)用性和有效性，更好地發(fā)揮教科室在學(xué)校發(fā)展過程中的積極作用，讓所有教師高度重視教研素質(zhì)的提升，科室準(zhǔn)備起草相關(guān)管理規(guī)定，讓有效的舉措制度化。

2、課題和論文等的管理，化散為整?？剖胰耸钟邢?，事物繁雜，必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù)。努力讓教研團(tuán)體、教師個(gè)人樹立“我對(duì)自己負(fù)責(zé)”而不是“你們得對(duì)我負(fù)責(zé)”的意識(shí)，主動(dòng)關(guān)注學(xué)校教研動(dòng)態(tài)及文件傳達(dá)信息，及時(shí)按要求反饋教研進(jìn)展或成果。如：論文收集、教研成果匯總、課題中期評(píng)估或結(jié)題展示等。變自上而下地被動(dòng)接受或完成為自下而上的主動(dòng)承擔(dān)或申請(qǐng)。

教育科研成果的推廣應(yīng)用是教育科研效益的直接體現(xiàn)，也是教育科研知識(shí)的普及過程，推廣應(yīng)用實(shí)際上是在更廣闊的背景中通過再實(shí)踐去完善原有成果的科學(xué)性、普適性和成熟度。通過加強(qiáng)課題研究成果的推廣應(yīng)用，鞏固并發(fā)揮課題研究成果的作用。進(jìn)一步立足課堂教學(xué)實(shí)踐，解決教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題、新現(xiàn)象，服務(wù)教學(xué)實(shí)踐和課改工作需要，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生知識(shí)成長，營造科研興校的氛圍，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。不斷深化專題研究，努力推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。

通過“成果選擇”、“成果轉(zhuǎn)化”、“運(yùn)用驗(yàn)證”、“推廣普及”、“鞏固深化”五個(gè)環(huán)節(jié)的操作研究，探索出推廣教育科研成果的運(yùn)行機(jī)制；力求通過成果的推廣轉(zhuǎn)化研究，探索出能促使教師的教學(xué)行為面向全體學(xué)生的教學(xué)機(jī)制。大面積提高我校教師隊(duì)伍的教育教學(xué)以及教育科研素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

通過學(xué)校各教研組對(duì)已經(jīng)結(jié)題課題所取得的成果的推廣應(yīng)用，讓課題成果在全校范圍內(nèi)共享，達(dá)到相互學(xué)習(xí)運(yùn)用科研成果，實(shí)現(xiàn)全校教師素質(zhì)能力共同發(fā)展提高，深入推進(jìn)新環(huán)境下的課改工作，實(shí)現(xiàn)大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）理論聯(lián)系實(shí)際。在專家指導(dǎo)下研究，在實(shí)踐基礎(chǔ)上升華，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。組織骨干教師學(xué)習(xí)運(yùn)用已經(jīng)結(jié)題取得的成果，以此統(tǒng)一思想，統(tǒng)帥推廣研究工作。在推廣研究過程中，不唯理論，不唯書本，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，把研究工作植根于廣泛而扎實(shí)的教師教學(xué)實(shí)踐的土壤之上，凸現(xiàn)成果推廣的操作性和實(shí)效性。

（2）點(diǎn)面結(jié)合循序漸進(jìn)。課題成果推廣過程中，貫徹點(diǎn)面結(jié)合的原則。一方面，注重整體性。在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下，先幾個(gè)教研組后整體，以教研組的推廣為先導(dǎo)，摸索推廣經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)大面積鋪開，互相促進(jìn)，共同發(fā)展。另一方面，注重全面性。必須面向全校全體學(xué)生，全方位、多角度、多層面的實(shí)施推廣，最大限度開辟成果應(yīng)用的空間。

（3）主體性原則。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用，在此基礎(chǔ)上，充分利用各科室各教研組的自主性作用，達(dá)到共享成果，共同提高，全面發(fā)展的目的。

（4）共享性原則。要求在全校范圍內(nèi)做到信息互通、成果共享、問題共同研究，措施協(xié)調(diào)落實(shí)。

1）加強(qiáng)成果理論學(xué)習(xí)，不斷提高能力素質(zhì)。

2）分解課題成果推廣，加強(qiáng)協(xié)作研究。參與推廣研究的教研組、班組在結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真篩癬論證、應(yīng)用成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，各自選擇一個(gè)層面確定一項(xiàng)子課題進(jìn)行深入應(yīng)用研究，制定出切實(shí)可行的課堂成果推廣應(yīng)用方案上交到學(xué)校教科室。定期開展校內(nèi)工作交流會(huì)，了解推廣應(yīng)用和研究情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)心得，探討解決帶有共性的問題。

3）加強(qiáng)信息溝通交流，深化鞏固研究成果??

上好示范課。每位教師在每學(xué)期上好2-3節(jié)課題成果應(yīng)用的研究課，要求每個(gè)備課組定時(shí)、定地、定人，組織好組內(nèi)教師的聽課、評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄。針對(duì)開課教師的教學(xué)實(shí)際提出有針對(duì)性地課堂教學(xué)改進(jìn)意見，上課教師寫好教后反思。

舉辦活動(dòng)論壇。注重教研與科研相結(jié)合，營造研究式的工作習(xí)慣與氛圍，提升教師的理論水平，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型教師、研究型教師發(fā)展。根據(jù)課題成果推廣的實(shí)際需要，各教研組可以開展各具特色的推廣應(yīng)用活動(dòng)，通過活動(dòng)鞏固成果。

4）機(jī)制促進(jìn)，激勵(lì)推動(dòng)。

制定相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)政策，對(duì)推廣研究工作中取得顯著成績的教師和管理人員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。把課題的推廣與校本培訓(xùn)和全校青年教師培養(yǎng)計(jì)劃的落實(shí)相結(jié)合。

（一）各教研組常規(guī)教科研活動(dòng)工作目標(biāo)和要求

1、研討、制定各教研組《教科研工作計(jì)劃》（活動(dòng)次數(shù)為1次）

2、教材及教法研究（活動(dòng)次數(shù)為6次）

要求認(rèn)真研究教材體系，認(rèn)真研究教法；每一學(xué)科組要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)研究出適應(yīng)本學(xué)科教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)有效的課堂教學(xué)模式或方法。

3、新課程理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)（活動(dòng)次數(shù)為2次）

4、說課、聽課與評(píng)課，上好研究課（活動(dòng)次數(shù)為5次）

說課是教科研活動(dòng)的一種有效形式，通過“說課”活動(dòng)加強(qiáng)教材研究，鍛煉年青教師駕馭教材的能力。建議每個(gè)教研組安排2至3次組內(nèi)說課活動(dòng)。

5、校本課程建設(shè)、教材開發(fā)研究（1次）。

將努力做好三項(xiàng)工作：（1）加強(qiáng)校本課程建設(shè)的理論學(xué)習(xí)；（2）完善本學(xué)科校本課程開發(fā)計(jì)劃；（3）編寫出校本教材。

6、機(jī)動(dòng)時(shí)間1次。

（二）積極配合教導(dǎo)處的相關(guān)活動(dòng)和工作。（機(jī)動(dòng)）

（三）課題研究和課程開發(fā)

1、做好原有課題的管理、督促和指導(dǎo)工作。重點(diǎn)督促好xx年新立項(xiàng)五項(xiàng)市級(jí)課題并開題，同時(shí)探索校本課題的研究工作。

2、將聘請(qǐng)專家坐鎮(zhèn)指導(dǎo)，集聚學(xué)校的精英深入研究，將學(xué)校的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)特色用校本課程的方式呈現(xiàn)出來。

(四)加強(qiáng)校際聯(lián)系，整合、利用優(yōu)勢(shì)資源。

加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教育教學(xué)管理方面的合作與交流，推動(dòng)新課程改革，探索新課程背景下的教育教學(xué)模式，加深兄弟學(xué)校之間的深厚情誼，共同提高我校的教科研水平及教育教學(xué)質(zhì)量。

1.做好xx年教科研工作總結(jié)。

2. 組織審報(bào)xx年課題立項(xiàng)工作

3．校本培訓(xùn)

4．搜集整理各課題組課題研究實(shí)踐中存在的主要問題。

5．做好縣綜合督導(dǎo)教科研檢查評(píng)估準(zhǔn)備工作。

6．做好市教科研專項(xiàng)評(píng)估迎查準(zhǔn)備工作。

1．收集各在研課題組年度研究計(jì)劃，收集xx年新立項(xiàng)課題開題報(bào)告；

2．召開課題組級(jí)長會(huì)議，布置安排本學(xué)期課題研究工作；

1. 做好縣級(jí)課題的結(jié)題審報(bào)指導(dǎo)工作；

2. 課題組長專題會(huì)議

1．校本培訓(xùn)；

2．做好xx年上半年教科室工作總結(jié)；

3．xx年上半年教科研成果統(tǒng)計(jì)。

1．各課題級(jí)學(xué)習(xí)交流、課題研究成果展示；

2．教科研骨干教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

1．教科研基地相關(guān)活動(dòng)總結(jié)；

2．各在研課題進(jìn)展反饋督促；

3．做好市縣各級(jí)課題結(jié)題指導(dǎo)工作

1．校本培訓(xùn)年度總結(jié)及公示；

2．xx年下半年科研成果統(tǒng)計(jì)；

3．市縣級(jí)立項(xiàng)課題材料上報(bào)；

4．市縣級(jí)結(jié)題課題材料上報(bào)；

5．做好上級(jí)部門教科研評(píng)估迎查工作。

科室院感工作計(jì)劃篇七

在新的一年里，醫(yī)院感染管理科將堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，加強(qiáng)醫(yī)院感染管理，提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，以保障病人安全為目標(biāo)，認(rèn)真抓好醫(yī)院感染管理的各項(xiàng)工作。特制定以下工作計(jì)劃。

一、進(jìn)一步完善醫(yī)院感染控制的制度和措施，繼續(xù)按照二甲醫(yī)院評(píng)審的要求檢查其制度和措施的落實(shí)情況，對(duì)手術(shù)室、供應(yīng)室、產(chǎn)房、內(nèi)鏡、兒科、口腔科、血透室、檢驗(yàn)科等重點(diǎn)部門進(jìn)行感染質(zhì)量督查，預(yù)防和控制院內(nèi)感染的爆發(fā)和流行。并定期對(duì)全院各科室的醫(yī)院感染環(huán)節(jié)質(zhì)量進(jìn)行檢查和考核。

二、加強(qiáng)院內(nèi)感染知識(shí)的培訓(xùn)，通過各種形式對(duì)全院的工作人員進(jìn)行院感知識(shí)培訓(xùn)，要讓工作人員了解和重視醫(yī)院感染管理的重要性和必要性，并組織工作人員院感知識(shí)考試2次。

三、認(rèn)真的做好醫(yī)院感染的各項(xiàng)監(jiān)測(cè)管理工作，包括環(huán)境、空氣、無菌物品等的衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)和效果評(píng)價(jià)，每季度對(duì)全院臨床科室進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)，督促科室做好消毒滅菌隔離工作，每半年對(duì)全院各科室的紫外線燈管照射強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測(cè)和效果評(píng)價(jià)，對(duì)不合格、達(dá)不到消毒效果的燈管、消毒劑督促及時(shí)更換，對(duì)新購入的燈管進(jìn)行強(qiáng)度監(jiān)測(cè)，合格產(chǎn)品才可以投入科室使用。

四、每月對(duì)全院的院內(nèi)感染病例進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和匯總，督促臨床科室對(duì)院內(nèi)感染病例的報(bào)告和匯總，定期下科室了解情況，抽查病例進(jìn)行漏報(bào)調(diào)查，對(duì)全院的院內(nèi)感染情況進(jìn)行分析匯總。每月對(duì)門診處方進(jìn)行抽查，查看抗生素使用情況，并計(jì)算出使用率。

五、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療廢物的管理，經(jīng)常下科室進(jìn)行檢查督促醫(yī)療廢物的收集、分類和運(yùn)送的規(guī)范性，按照《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》等法規(guī)中規(guī)定的要求進(jìn)行醫(yī)療廢物的規(guī)范處置。

六、落實(shí)醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生管理制度，加強(qiáng)手衛(wèi)生的宣傳、教育、培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)預(yù)防醫(yī)院感染的意識(shí)，每月定期或不定期抽查醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生知識(shí)掌握情況、手衛(wèi)生執(zhí)行情況，保證洗手與手消毒效果。

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