高考咨詢工作計劃 咨詢工作計劃

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高考咨詢工作計劃 咨詢工作計劃
時間:2023-09-07 22:38:09     小編:夢幻泡

計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。通過制定計劃,我們可以更加有條理地進行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

高考咨詢工作計劃 咨詢工作計劃篇一

本學期,心理咨詢室將通過宣傳欄、“丁老師信箱”、“愛心信箱”以及與校園廣播站的《心靈之聲》欄目等宣傳方式,繼續(xù)擴大心理咨詢的影響。吸引更多學生走進心理咨詢室,及時與輔導老師溝通交流,提高自己的心理健康水平。

本學期,心理咨詢室將繼續(xù)設(shè)立“心理咨詢?nèi)铡?、“愛心信箱”,加強管理,落實來信回復制度。每周一上午開一次“愛心信箱”,做到來信及時回復。充分發(fā)揮心理咨詢的作用,對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生及時進行認真、耐心、科學的心理輔導,幫助學生解除心理障礙。充分發(fā)揮廣播室“心靈之聲”欄目的作用,對學生存在的共性和個性的心理問題進行解答,保證及時有效地為學生提供心理援助。

本著家校教育協(xié)同合作的理念,本學期,心理咨詢室將積極動員與爭取家長的配合與支持,建立有利于學生發(fā)展的理性社會系統(tǒng),熱心真誠地為家長們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提供幫助,并且與教師配合,對相關(guān)學生進行疏導,同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念,使學校教育工作得到全面的穩(wěn)固。全方位啟發(fā)學生自己認識自己,自己接納自己,自己幫助自己,自強自立,健康快樂的成長。

本學期,心理咨詢室將從不同年級的學生特點出發(fā),每學期舉辦二至三次心理健康教育講座,有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座,為同學們切實解決一些問題。如“什么是健康的心理”“成長中的心理衛(wèi)生”知識講座、“考試情緒的調(diào)適”輔導和“中學生消費心理輔導”……等進行心理疏導。

鑒于當前學生中產(chǎn)生一些心理障礙有不少是師源性的,而近年來經(jīng)調(diào)查,教師的心理健康狀況也不容樂觀,為豐富教師的心理知識,提高心理學涵養(yǎng)和科研意識,因此,本學期,心理咨詢室在加強對學生的心理疏導的同時,也將關(guān)注教師這個群體,適當安排心理教師針對熱點的心理現(xiàn)象、心理問題開展講座。幫助教師加強對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié),保持健康積極的心理狀態(tài),以促進發(fā)展良好的師生關(guān)系,不斷完善提升自我達到良性循環(huán)。

以上是本學期心理咨詢室制定的,本學期開展心理健康教育工作的計劃,疏漏和不合理之處,屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導老師的指導不斷完善,使計劃得到有效的落實。一切為了孩子,相信通過我們的不懈努力,學校心理健康教育活動會愈辦愈好,更上一臺階。

高考咨詢工作計劃 咨詢工作計劃篇二

踏著時光車輪,我已走到20歲的年輪邊界。

沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?

只有付出,才能有收獲。

因此,未來,掌握在自己手中。

一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。

人的一生,說長不長,說短也不短,但最重要的時期總是在那幾個轉(zhuǎn)折點。把握好轉(zhuǎn)折點,我們的人生便會多幾抹彩色。大學三年,是至關(guān)重要的一個轉(zhuǎn)折階段。是成龍?還是成蟲?全看自己的把握。

人的大學時光一生中也許就一次,不把握好,將來自己一定回追悔莫及。于是,我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標,才會有動力。

1、自己興趣愛好大盤點:

業(yè)余愛好:讀書、聽音樂、寫歌詞、旅游、畫畫;

喜歡的文學作品:《紅樓夢》、《簡愛》、《飄》、《小婦人》;

最喜歡的音樂:古琴曲、鋼琴曲、大提琴曲;

喜歡的歌曲:《蝸?!?、《米蘭的小鐵匠》;

最崇拜的人:周恩來;

最喜歡的職業(yè): 法醫(yī)、室內(nèi)裝潢設(shè)計師、造價師。

2、自己的優(yōu)勢盤點:學習成績優(yōu)秀,與同學相處融洽,父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛,接受新事物快,動手實踐能力強。

3、自己的劣勢盤點:有點懶惰,太喜歡睡覺,有時候自信不足,不夠果斷,有時候又太過固執(zhí)。

4、自己的優(yōu)點盤點:做事仔細認真、踏實,隨和,易相處,善于傾聽,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問題全面,己所不欲勿施于人,己所不樂而勿加于人。

5、自己的缺點盤點:做事愛拖拉,惰性較大;興趣雖廣,但沒有特專長的一面;有點內(nèi)向,不大喜歡喧嘩的場面,人多的場合不擅口頭交際,這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大活躍,不主動參加積極性高的活動,比如晚會等。

6、生活中成功經(jīng)驗的盤點:成功競選成為班委一員,成功組織過學習研討主題班會,工作中全班同學的悉心支持是我的財富。

7、生活中失敗的教訓:高考后填報志愿失誤。

8、解決自我盤點中的劣勢和缺點:

需要利用的資源:

學校的社團組織、在網(wǎng)上認識的學校的朋友群、同班同學、互聯(lián)網(wǎng)等。

應(yīng)該朝什么方向過渡或改變:

擴大人際交往面,開闊視野,了解本專業(yè)更多新的內(nèi)容;

具體的解決方法如何:

積極參加學校社團活動,如綠色先鋒環(huán)保協(xié)會讓我認識了更多的好朋友,學院宣傳部讓我懂得如何合作,如何盡善盡美完成任務(wù);大學城論壇里認識不同專業(yè)的朋友,混熟了后一起出來聚餐,交流不同方面的信息;跟班同學處理好關(guān)系;在互聯(lián)網(wǎng)上可以了解到很多新的觀點,不僅僅局限于課本中。

作為一名工程造價專業(yè)的學生,再加上自己非常喜歡造價這個專業(yè),那么造價師這個職業(yè)當然是我就業(yè)的首選。

隨著我國經(jīng)濟與科技的不斷發(fā)展,建筑業(yè)也不斷成長。基礎(chǔ)設(shè)施的增多和房產(chǎn)市場的逐步升溫,勢必需要大量的建筑人員,這其中包括各種各樣的建筑工程人員、建筑施工人員、建筑管理人員、建筑預算人員等。特別是隨著建筑材料和建筑藝術(shù)的不斷發(fā)展以及房產(chǎn)市場的不斷完善,被譽為“城市的美容師”的建筑設(shè)計師以及工程預算人員將越來越受到歡迎,成為市場上最緊俏的人才之一。

工程造價是一門工程技術(shù)性很強的專業(yè),按照國際慣例,從事工程造價咨詢的專業(yè)人員應(yīng)該是以工程技術(shù)為基礎(chǔ),兼有經(jīng)濟、法律、管理(制藥工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文)等方面知識的復合型人才。同時,工程招投標制度、工程合同管理制度等工程管理基本制度的建設(shè),以及工程索賠、工程項目可行性研究等新業(yè)務(wù)的出現(xiàn),客觀上需要一批同時具備工程計量與計價、通曉經(jīng)濟法與工程造價管理的人才在投資等經(jīng)濟領(lǐng)域進行項目管理。

工程造價咨詢業(yè)的主體是工程造價咨詢單位和注冊造價工程師。工程造價咨詢單位是經(jīng)濟鑒證類社會中介組織,只要取得《工程造價咨詢單位資質(zhì)證書》,就可以在資質(zhì)證書核定的范圍內(nèi)進行執(zhí)業(yè)。

中國目前已建立了造價工程師執(zhí)業(yè)資格和工程造價咨詢單位資質(zhì)管理制度,全國有近3萬名造價工程師和幾千家工程造價咨詢單位,年工程造價咨詢業(yè)務(wù)合同超過30億元。

我省工程造價咨詢行業(yè)根據(jù)國家的要求,按照“獨立、客觀、公正”的市場要求,通過脫鉤改制,形成了“自主經(jīng)營、自擔風險、自我約束、自我發(fā)展、平等競爭”的發(fā)展模式。建立了一支擁有200多家工程造價咨詢單位、4000多名工程造價師的咨詢專業(yè)隊伍,已逐步成為我省工程造價管理軍,在充分發(fā)揮我省固定資產(chǎn)投資的社會效益和經(jīng)濟效益,維護建設(shè)各方的合法權(quán)益等方面起到了越來越重要的作用。每年為我省固定資產(chǎn)投資節(jié)約200億元以上。

職業(yè)目標:工程造價師

1、20xx—20xx年:

成果目標;通過英語b級能力測試,通過計算機等級考試;

能力目標:具備在工程造價領(lǐng)域從事具體造價工作的理論基礎(chǔ),通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗。

2、20xx年—20xx年:

學歷目標:獲得畢業(yè)證,考取造價員證;

實習目標:到某正規(guī)單位實習,積累造價實踐經(jīng)驗 ;

能力目標:具備從事工程概預算的能力;

工作目標:實習后找到適合自己發(fā)展的工作。

3、20xx年—20xx年:

職務(wù)目標:造價員

能力目標:熟悉業(yè)務(wù), 形成自己的工作理念,為考取造價師做準備;

經(jīng)濟目標:年薪三到五萬。

4、 20xx年—20xx年:

能力目標:在工作中繼續(xù)學習,積累實踐經(jīng)驗,為以后成為高水平造價師打下堅實的基礎(chǔ)。

1、教育培訓方法

(1)充分利用在校學習的時間,為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。

(2)充分利用學校提供的實習培訓機會,爭取獲得更多的實踐經(jīng)驗。

(3)參加報考造價師的培訓。

2、討論交流方法

(1)在校期間多和老師、同學討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

(2)在工作中積極向有經(jīng)驗的同事學習、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢,參加校友聯(lián)誼活動,經(jīng)常和他們接觸、交流。

3、實踐鍛煉方法

(1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6—8小時,每周鍛煉三次以上。

(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。

1、專業(yè)知識:工程造價管理相關(guān)知識、工程造價的確定與控制、建筑工程技術(shù)與計量、工程造價案例、工程造價定額基本理論與實務(wù)。

2、操作技能:項目管理能力、工程概預算能力、土木施工與組織能力。

3、綜合素質(zhì):英語、計算機操作能力、現(xiàn)場溝通協(xié)調(diào)能力。

通過三年在校學習,掌握工程造價管理的理論知識和實踐技能,爭取以后在實際工作中能夠在基本建設(shè)的全過程(投資決策階段、設(shè)計階段、工程承發(fā)包階段、施工階段、竣工驗收與交付使用階段)進行工程造價的確定與控制,并做好工程造價管理的基礎(chǔ)工作,從而使建設(shè)項目取得的投資效益。

可在大型監(jiān)理公司、建筑公司、工程咨詢公司與房地產(chǎn)公司、物業(yè)管理公司等從事工程監(jiān)理、咨詢、投資、管理、施工建造等工作。

隨著我國經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康與穩(wěn)定的發(fā)展,促進了基礎(chǔ)設(shè)施、交通工程、水利設(shè)施、市政建設(shè)和房地產(chǎn)業(yè)的迅猛增長,全面建設(shè)小康社會和加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化以及舊城改造等建設(shè)和諧社會的奮斗目標,為建筑業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。我國加入了wto后,建筑人才的需求量逐年增加,建筑工程專業(yè)涉及面廣,社會提供的就業(yè)崗位多,給建筑工程專業(yè)人才提供了廣闊的發(fā)展空間和良好的就業(yè)的前景。

我相信,未來的十年中一定能夠在工程造價方面實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想,成為優(yōu)秀的造價工程師。

高考咨詢工作計劃 咨詢工作計劃篇三

1、認真上好每一堂心理課,使學生對心理健康有一個正確的認識,充分挖掘?qū)W生的主觀能動性,由不情不愿到發(fā)自內(nèi)心的需要。

2、每天定時、定人堅持做好“心理咨詢室”的開放工作。

3、對于年級中反映的心理狀況異常的學生給予重點關(guān)注。

4、特別關(guān)注生活在特殊家庭中的學生。

5、及時為“尖子生”提供有效支持。

6、與班主任老師共同學習有關(guān)班級心理輔導的內(nèi)容。

7、主動作好與家長的溝通互動。

8、搞好心理輔導的科研工作,開設(shè)講座。

9、根據(jù)心理咨詢情況,及時與老師、家長取得聯(lián)系,共同引導學生。

二、心理輔導工作

在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下,除了做好常規(guī)工作外,在思想、組織、宣傳、硬件等方面進一步做到規(guī)范。

1、作為心理輔導老師首先在思想上要以學生發(fā)展為本,要充分認識到學生不規(guī)范的行為或多或少都與心理問題有關(guān),都是自己份內(nèi)的事,要主動出擊而不僅僅是“守株待兔”。

2、要大力宣傳心理健康的重要性,建立宣傳工作的四個體系:

面向全體教師、面向全體學生、面向家長、面向心理偏差學生設(shè)立一個心理健康宣傳周,利用廣播、黑板報、知識競賽等,推動全校師生共同關(guān)心心理健康問題。

3、在組織上要給予落實,擬建立學校心理宣傳、保健兩條三級網(wǎng)絡(luò)。

4、在硬件上要進一步落實:信箱、電話、網(wǎng)絡(luò)、心理咨詢室等。

5、嘗試社會化。學校、家庭、社會、社區(qū)都是環(huán)境,對學生心理健康很重要,讓學生了解社會,才會確定自己的人格。在條件成熟的'情況下,組織學生開展走進社區(qū)等活動。

高考咨詢工作計劃 咨詢工作計劃篇四

調(diào)整和完善街道預防青少年違法犯罪領(lǐng)導小組,由政法委員顧建明同志任組長,綜治辦主任楊生根、派出所所長周其海、派出所副所長徐小夯、司法所所長朱菊根任副組長,并擔任法制副校長。成員包括街道綜治辦、宣傳辦、民政、社保、婦聯(lián)、團委、派出所、各村黨支部、居委會、中小學、幼兒園等各相關(guān)職能部門。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,由綜治辦楊生根同志任主任。各成員單位按照領(lǐng)導小組統(tǒng)一部署,明確職責任務(wù),充分發(fā)揮各自職能,密切協(xié)作配合,切實為青少年遠離犯罪、遵守法紀創(chuàng)造出良好的環(huán)境。

二、以學校為開展預防青少年違法犯罪工作的主要陣地,開展各種法制宣傳和教育工作。

1、發(fā)揮法制校長作用,以各種形式警示學生,提高法律意識,以“遠離危險、遠離犯罪”為主要內(nèi)容,深入各中小學定期舉行法制專題講座。法制副校長結(jié)合學生、學校、家庭、社會的現(xiàn)狀,對青少年犯罪典型案件進行剖析,重點講解什么是違法行為、什么是犯罪,增加學生的法律知識,提高學生的法律意識。同時,由街道派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報近期街道區(qū)域內(nèi)違法犯罪的典型案例,并邀請校外法制輔導員舉辦法制報告會。向師生們介紹《未成年人思想道德建設(shè)》、《未成年人保護法》、《青少年維權(quán)法》等相關(guān)的法制法規(guī),增強全體師生的法制意識、遵紀守法的意識及對違法犯罪的防范意識,提高他們的自我保護能力。

2、充分發(fā)揮教師、學校、家長聯(lián)合作用,構(gòu)建預防網(wǎng)絡(luò)。加強教師的法制觀念,通過加強師德,增強廣大教師監(jiān)督、保護學生的責任感和使命感,宣禮講法,及時幫助、引導學生遠離犯罪,特別是關(guān)注問題學生的學習、生活問題;充分發(fā)揮學校主渠道作用,將法制教育列入教學大綱,切實將法制教育落到實處;提高家長的法制意識和教育方法,利用家庭這個青少年成長教育的重要課堂,耳濡目染宣傳守法意識,營造出家庭和睦、遵紀守法的環(huán)境。教師、學校、家長加強聯(lián)系,努力合作,為青少年創(chuàng)造出遵紀守法的典范和環(huán)境。

3、提高自我保護、安全自救的意識及抵御侵害的能力。通過青春教育、心理生理輔導、避險救護演習,引導他們克服成長期綜合癥狀,抵御不良思想侵蝕,提高自我保護能力。邀請消防中隊在中學舉行實地滅火演練,增強學生的消防安全意識,邀請交通民警為師生上交通安全課,培養(yǎng)學生遵守交通法的良好習慣。通過種種措施讓學生掌握必要必備的自我自救方法,提高自我預防和自我保護能力。

三、在社區(qū)開展維護青少年合法權(quán)益和預防青少年違法犯罪工作,作為加強對青少年的教育、管理和服務(wù)并預防青少年違法犯罪的一項重要舉措。

1、開展社區(qū)系列普法宣傳活動;以社區(qū)青少年法制學校為依托,建立社區(qū)青少年法制教育基地,增強法制觀念。提高對是非的辨別能力,增強依法保護自己權(quán)益的意識和技能。提高家長素質(zhì),改進家庭教育。

2、以“家長學?!睘橐劳?,開展各種家庭教育培訓班、講座、咨詢等活動,幫助家長特種是年輕家長提高自身素質(zhì)和家教水平,提高家庭文明程度,杜絕家庭暴力,維護未成年人的合法權(quán)益。

3、強化社區(qū)青少年管理、服務(wù),幫助、教育社會閑散青少年深入開展形式多樣的基層創(chuàng)建活動,加強社區(qū)文化建設(shè),進一步發(fā)揮社區(qū)管理,教育和服務(wù)功能。社區(qū)居委會要因地制宜,建立青少年活動場所,爭取設(shè)立法制教育閱報欄、宣傳欄、圖書室及預防青少年違法犯罪工作網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)對殘疾、下崗以及因父母服刑、吸毒而無法獲得正常家庭監(jiān)護的困難青少年開展“一助一”、“多助一”結(jié)對幫困服務(wù),解決他們在學習、工作和生活上的實際困難;對有不良好行為或嚴重不良行為的青少年要制定社區(qū)結(jié)合幫教措施,安排專人開展結(jié)對幫教措施,預防和減少青少年重新違法犯罪。開展“社區(qū)青少年遠離毒品行為”聯(lián)合公安部門利用社區(qū)各種活動陣地和宣傳陣地,開展多種生動活潑的活動,向青少年介紹有關(guān)毒品的知識,使廣大青少年了解毒品給社會、家庭、個人帶來的危害,增強青少年拒毒防毒的意識。

4、凈化社區(qū)環(huán)境,消除青少年違法犯罪的誘因,加大社區(qū)環(huán)境整治力度。街道、社區(qū)要聯(lián)合公安、文化、工商等相關(guān)部門,根據(jù)社區(qū)中青少年成長環(huán)境的突出問題,密切合作,各抓共管,特別是對毒品、不健康音像制品、違規(guī)經(jīng)營網(wǎng)吧、違規(guī)經(jīng)營歌舞廳等危害青少年健康成長的環(huán)境問題,采取有效措施,加大清理整頓力度。重點做好校園及周邊地區(qū)的治安整治工作。組織青少少年開展“告別網(wǎng)吧”、“拒絕毒品”、“遠離賭博”活動,增強青少年對社會不良現(xiàn)象的免疫力。

四、爭對日益增多的外來人口中的青少年,通過多種方式建立信息渠道,掌握情況,重視并切實抓好管理工作。通過宣傳、教育,提高外來青少年的法制觀念和思想道德文化素質(zhì),采取行之有效的方式教育有不良行為的外來青少年,做到企業(yè)內(nèi)、各村及街道社區(qū)中外來青少年群體的生活有人問,思想工作有人做,發(fā)生問題有人管,遇到困難有人幫。

五、建立預防長效機制,建立了由街道綜治辦、派出所、司法所、文化教育等相關(guān)部門參加的預防青少年違法犯罪工作聯(lián)系會議制度,堅持定期召開聯(lián)系會議,溝通信息,協(xié)調(diào)、督促、落實預防青少年犯罪的教育、管理、服務(wù)等相關(guān)事宜。及時對工作中出現(xiàn)的各種問題進行深入調(diào)查研究,在保護青少年權(quán)益的基礎(chǔ)上,通過預防、挽救、教育感化等方式妥善解決各種問題。

高考咨詢工作計劃 咨詢工作計劃篇五

目前,有心理問題的學生頻率增多,在學校大多數(shù)是因為學習成績的偏低因而在老師和同學們心目中的重視程度降低。再者也有來自家庭的原因等,造成學生對學習和生活的`自信心不足,嚴重阻礙著學生的素質(zhì)成長。為了提高我校學生的心理健康水平,保證學生能夠及時解決面臨的問題,我校特開展心理咨詢以幫助大家走出困境。以下是具體的心理咨詢工作計劃。

我校的心理健康教育工作,將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導,以完善學校心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障,以面向全體老師和學生,提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發(fā)展為目標,緊密結(jié)合新課程改革精神,不斷加強學校心理健康教育工作,努力提高學校心理健康教育的質(zhì)量和水平。

1.根據(jù)新形勢下,學生身心發(fā)展特點,樹立“大心理教育觀”,堅持全員心理育人,全程心理育人和全方位心理育人的理念,面向?qū)W生、面向教師、面向家長,扎實、有效地開展學校特色心理健康教育,培養(yǎng)學生的積極心理品質(zhì),讓學生健康、快樂、成功地學習生活。每月第一周心理健康班會課工作要做細與做實。

2、密切與班主任的聯(lián)系,更好地與學校德育工作有機結(jié)合。

3、發(fā)揮班級心理委員的作用,并對他們進行培訓,形成學校心理教育的特色。

4、認真細致地做好個別咨詢輔導工作,力求在個案上有所突破。

心理困擾,對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生,應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。同時克服等學生上門的固定思維,心理老師應(yīng)主動深入所在年級組,與所在年級的班主任積極交流,了解各班需要幫助學生的情況,能主動邀請學生交流輔導,協(xié)助班主任對學生進行的心理健康教育。

每周一到周五咨詢室必須有咨詢老師值班,每天咨詢室開放1小時,加強值班考勤制。開放時間為:下午16:00到17:00。

心理咨詢的主要方式有: 1、個別咨詢;2、電話咨詢;3、書信咨詢。

每月第一周的心理班會活動課是我校心理健康教育的一大特色,是針對全體學生進行的心理健康教育活動。本學期要讓心理班會成為培養(yǎng)學生積極心理品質(zhì),促進學生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)低、中、高不同年段學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動。認真制定心理班會授課內(nèi)容計劃,做到有目標、有內(nèi)容、易操作、有實效。

心理講座是有效的心理教育途徑,特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果,互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢,所以應(yīng)該加強校園心理講座。

(1)針對各年級學生特點開展心理教育。

(2)開展針對班主任的心理講座。從學生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進行介紹和講解,促進師生關(guān)系的改善,促進和諧班級建設(shè)。

(3)利用家長學校授課宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。

針對各年級學生,積極作好更新與補充血生心理健康檔案工作,通過建立學生心理檔案,有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學生問題,依據(jù)學生的心理進行輔導,從而提高教育與輔導的效率,提高教育的針對性,同時有利于預防學生的心理疾病,貫徹防重于治的方針,體現(xiàn)發(fā)展性指導的原則,且可以形成學校,家庭的教育合力,幫助學生家長了解其孩子的心理特點,及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

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