總結(jié)，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識(shí)，以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村工作總結(jié)篇一
為貫徹國(guó)家體育總局和教育部《關(guān)于開展全國(guó)青少年校園足球*啦啦操試點(diǎn)活動(dòng)的通知》和重慶市渝教體衛(wèi)藝《關(guān)于大力開展校園足球*啦啦操試點(diǎn)活動(dòng)的通知》精神，推動(dòng)我校足球*啦啦操活動(dòng)的開展，結(jié)合我校的實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校研究，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球*啦啦操活動(dòng)，在青少年學(xué)生中普及足球*啦啦操知識(shí)和技能，形成校園足球*啦啦操文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球*啦啦操后備人才，提高我校足球*啦啦操的運(yùn)動(dòng)水平。
二、工作方針
根據(jù)縣教委《轉(zhuǎn)發(fā)重慶市關(guān)于大力開展校園足球*啦啦操試點(diǎn)活動(dòng)的通知》要求我校作為全縣青少年校園足球*啦啦操活動(dòng)的布局試點(diǎn)中學(xué)將先期試點(diǎn)啟動(dòng)校園足球*啦啦操活動(dòng).學(xué)校將充分利用現(xiàn)有條件為校園足球*啦啦操活動(dòng)的開展提供保障.逐步形成和不斷完善各項(xiàng)工作及比賽制度為全縣校園足球*啦啦操活動(dòng)開展予以有力配合。
三、活動(dòng)主題：校園足球*啦啦操，我們一起來參與。
四、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：姚潤(rùn)平（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：潘大程、彭東海、趙發(fā)軍、向代培
小組下設(shè)辦公室：
辦公室主任：靳州禮
五、職責(zé)分工
（五）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)校園足球*啦啦操活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和落實(shí).后勤處負(fù)責(zé)校園足球*啦啦操活動(dòng)實(shí)施的經(jīng)費(fèi)籌措和經(jīng)費(fèi)管理；負(fù)責(zé)器材和裝備購置。
六、校園足球*啦啦操組織方案 足球比賽以每學(xué)年度第二學(xué)期以各年級(jí)為主舉辦班級(jí)間小組比賽賽制采取7人制分組循環(huán)以增加比賽場(chǎng)次此賽分上、下半時(shí)各20分鐘要求以兩組不同學(xué)生上場(chǎng)比賽以利更多學(xué)生參與活動(dòng)，比賽時(shí)間于3月開始啟動(dòng)至5月結(jié)束. 啦啦操比賽在此期間推進(jìn)，以激起校園足球*啦啦操運(yùn)動(dòng)的高潮。
七、活動(dòng)的目標(biāo)要求
（一）組織校園足球*啦啦操訓(xùn)練的教師參加相關(guān)培訓(xùn)強(qiáng)化專業(yè)素質(zhì).
（二）校園足球*啦啦操教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容中的比例逐漸加大.
（四）定期組織班級(jí)間的足球比賽.
八、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)政策
九、本方案于二o一四年十一月十五日起試行其它相關(guān)方案及 3
補(bǔ)充規(guī)定將根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神另行制定并適時(shí)下發(fā).
重慶市奉節(jié)縣上壩中學(xué)
20xx年11月12日 4
鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村工作總結(jié)篇二
1.彰顯“紅”的特色:
2.強(qiáng)化基層黨組織的政治屬性，打造黨在基層執(zhí)政的“強(qiáng)引擎”。
3.發(fā)揮“動(dòng)”的功能:
（一）強(qiáng)化“紅色引領(lǐng)” : 織密基層組織之網(wǎng)，延伸黨的工作觸角，健全基層組織領(lǐng)導(dǎo)體系，發(fā)揮基層黨組織思想引領(lǐng)、組織引領(lǐng)、工作引領(lǐng)作用。
（二）培育“紅色頭雁” : 一個(gè)好的書記，能帶好一支隊(duì)伍、干出一番事業(yè)、惠及一片群眾；如果一個(gè)書記政治不過硬、作風(fēng)不扎實(shí)、辦事不公道、自身不端正，就會(huì)嚴(yán)重?fù)p害群眾切身利益，損害黨和政府的形象。
（三）激活“紅色細(xì)胞” :黨員是黨的肌體的細(xì)胞，是黨的力量所在，是黨聯(lián)系服務(wù)群眾的基本因子。要充分發(fā)揮每個(gè)黨員服務(wù)群眾、教育群眾、團(tuán)結(jié)群眾的作用，努力使每個(gè)基層黨員成為全社會(huì)最具活力的“紅色細(xì)胞”。
（四）打造“紅色陣地” :把各部門的資源和方方面面的力量整合到基層，使基層黨組織有責(zé)、有權(quán)、有錢、有資源、有力量為群眾辦事，使居民群眾切實(shí)感受到來自于黨組織的關(guān)懷和溫暖。
（五）做優(yōu)“紅色物業(yè)” :物業(yè)服務(wù)涉及居民切身利益，與群眾的生產(chǎn)生活息息相關(guān)?！凹t色物業(yè)”是一新書記最關(guān)注的重點(diǎn)，也是實(shí)施“紅色引擎工程”的先手旗和突破口。
（六）繁榮“紅色文化” :文化是最為溫和、最具滲透力的“巧實(shí)力”，要高度重視紅色文化引領(lǐng)作用，打造基層精神家園。
（七）掀起“紅色旋風(fēng)” :基層黨員干部同人民群眾的聯(lián)系更直接，其不良作風(fēng)更直接損害群眾利益、傷害群眾感情，長(zhǎng)期積累下去，就必然侵蝕黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)。
（八）用好“紅色基金” : 基層投入保障問題，是政治問題。黨委、政府既要算好經(jīng)濟(jì)賬，更要算好政治賬，把錢花在鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)上，是用得其所。
（一）堅(jiān)持以釘釘子的精神抓落實(shí)
1.堅(jiān)持書記抓、抓書記，壓緊壓實(shí)工作責(zé)任
2.堅(jiān)持全面抓、抓全面，分層分類整體推進(jìn)
3.堅(jiān)持示范抓、抓示范，推廣百步亭經(jīng)驗(yàn)
4.堅(jiān)持規(guī)范抓、抓規(guī)范，開展“星級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)”
5.堅(jiān)持創(chuàng)新抓、抓創(chuàng)新，激發(fā)“紅色”創(chuàng)造力
（二）堅(jiān)持書記抓、抓書記
1.書記抓: 統(tǒng)籌謀劃、把關(guān)定向、推動(dòng)落實(shí)、強(qiáng)化保障、以上率下
2.抓書記: 落實(shí)三級(jí)聯(lián)述聯(lián)評(píng)聯(lián)考機(jī)制
（三）堅(jiān)持全面抓、抓全面
1.全面抓: 全地域、全行業(yè)、全要素、全功能推進(jìn)基層黨建工作
2.抓全面: 使每個(gè)支部每個(gè)黨員都要有進(jìn)步、過得硬
（四）堅(jiān)持示范抓、抓示范
1.示范抓:開展豐富多樣的基層黨建示范創(chuàng)建活動(dòng)
2.抓示范: 形成一批百步亭式的先進(jìn)基層黨組織示范群
（五）堅(jiān)持規(guī)范抓、抓規(guī)范
1.規(guī)范抓: 開展“星級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)，打造基層黨建“iso”標(biāo)準(zhǔn)體系
2.抓規(guī)范: 在爭(zhēng)“星”晉位中明標(biāo)準(zhǔn)、找差距、強(qiáng)基礎(chǔ)
（六）堅(jiān)持創(chuàng)新抓、抓創(chuàng)新
2.抓創(chuàng)新:基層黨建創(chuàng)新項(xiàng)目、信息化推動(dòng)創(chuàng)新、總結(jié)推廣基層創(chuàng)新
鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村工作總結(jié)篇三
為提升現(xiàn)場(chǎng)管理能力，規(guī)范安全生產(chǎn)操作，提高員工職業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)員工職業(yè)精神，股份公司將長(zhǎng)期開展以"整潔"微行動(dòng)為主題的現(xiàn)場(chǎng)管理提升專項(xiàng)行動(dòng)，20xx年是"整潔"微行動(dòng)的探索之年，隨著行動(dòng)的持續(xù)推進(jìn)，將逐年提高標(biāo)準(zhǔn)和要求，最終實(shí)現(xiàn)股份公司班組現(xiàn)場(chǎng)管理工作的全面飛躍。
狠抓細(xì)節(jié)，推動(dòng)班組全面整潔
培養(yǎng)習(xí)慣，提升員工職業(yè)素養(yǎng)
針對(duì)工作中的"人、場(chǎng)、物"三要素，公司工會(huì)、班組長(zhǎng)協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱"班協(xié)"）開展以"整齊、潔凈"為目標(biāo)的專項(xiàng)行動(dòng)。力爭(zhēng)通過行動(dòng)促進(jìn)人員、場(chǎng)所（辦公室、工位、庫房）、物品（車輛、設(shè)備、臺(tái)賬）呈現(xiàn)新面貌。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：鄧先山
領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：貫徹落實(shí)工會(huì)"整潔"微行動(dòng)的有關(guān)指示精神，負(fù)責(zé)微行動(dòng)的整體推動(dòng)工作，監(jiān)督各基層工會(huì)的開展與落實(shí)情況并提供相關(guān)支持。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：由公司工會(huì)辦公室、各基層工會(huì)辦公室以及班組長(zhǎng)協(xié)會(huì)理事成員組成。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主要職責(zé)：貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指示和決定，負(fù)責(zé)"整潔"微行動(dòng)的實(shí)際執(zhí)行工作，包括組織策劃相關(guān)活動(dòng)的開展，制定與各基層工會(huì)的對(duì)接方案，落實(shí)各項(xiàng)具體活動(dòng)，以及制定活動(dòng)中的相關(guān)細(xì)則。
實(shí)施"整潔"微行動(dòng)以"人、場(chǎng)、物"的管理改善為主線，針對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)（辦公室、庫房等）、人員、物品（臺(tái)賬）、設(shè)施設(shè)備（車輛）分別應(yīng)用5s管理工具，形成一套解決問題的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的現(xiàn)場(chǎng)管理的長(zhǎng)效機(jī)制，并與公司"微安全自行動(dòng)"活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)一步推動(dòng)公司整體安全工作的開展。
通過郵件、微信訂閱號(hào)等多渠道向全體班組發(fā)布"整潔"微行動(dòng)的活動(dòng)細(xì)則，進(jìn)行全面推動(dòng)，并完成各班組當(dāng)前現(xiàn)場(chǎng)管理情況的拍照留存工作，掌握現(xiàn)場(chǎng)管理現(xiàn)狀，便于行動(dòng)分析指導(dǎo)。
組織全公司班組開展五個(gè)"一"活動(dòng)（讀一本書、講一堂課、走一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)、建一個(gè)小組、形成一個(gè)特色）。各班組參照《公司整潔微行動(dòng)指導(dǎo)書》應(yīng)用5s工具開展現(xiàn)場(chǎng)管理提升工作，同時(shí)針對(duì)自身特點(diǎn)，選擇庫房、機(jī)房、辦公室或值班室等工作現(xiàn)場(chǎng)作為建設(shè)重點(diǎn)。
班協(xié)結(jié)合各班組"整潔"微行動(dòng)開展情況，同步編制《班組現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)》和《班組整潔微行動(dòng)考核評(píng)分表》。
各部門根據(jù)班協(xié)制定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，開展內(nèi)部爭(zhēng)創(chuàng)工作，推選出1-2個(gè)示范班組。由班協(xié)對(duì)示范班組進(jìn)行公示，并組織各班組到示范班組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
將"整潔"微行動(dòng)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步完善，更新至20xx年度五星班組考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)場(chǎng)管理維度中。
階段：7.6-7.12
計(jì)劃時(shí)間：1周
工作內(nèi)容：活動(dòng)細(xì)則發(fā)布和推廣（通過微信、郵件等多元渠道）。
目標(biāo)：營(yíng)造整潔微行動(dòng)的活動(dòng)氛圍，讓所有班組全面了解活動(dòng)的推行計(jì)劃。
推動(dòng)階段：7.13-7.19
計(jì)劃時(shí)間：1周
工作內(nèi)容：以基層工會(huì)為單位，收集所有班組當(dāng)前的現(xiàn)場(chǎng)管理情況的照片后，統(tǒng)一提交至班組長(zhǎng)協(xié)會(huì)。照片要求能夠全面的反映當(dāng)前工作環(huán)境的整體情況。
目標(biāo)：掌握現(xiàn)場(chǎng)管理現(xiàn)狀，便于行動(dòng)分析指導(dǎo)。
開展階段：7.20-8.9
計(jì)劃時(shí)間：3周
工作內(nèi)容：開展五個(gè)"一"的活動(dòng)
2、講一堂課：請(qǐng)外部?jī)?yōu)秀班組人員或現(xiàn)場(chǎng)管理專業(yè)人員講一堂課；同時(shí)班協(xié)創(chuàng)建"整潔微課堂",結(jié)合相關(guān)精品知識(shí)，不間斷的分享5s管理系列課程。
3、走一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)：班協(xié)組織會(huì)員參觀現(xiàn)場(chǎng)管理先進(jìn)班組；
4、建一個(gè)小組：各班組需建立現(xiàn)場(chǎng)管理改善小組，小組旨在制定現(xiàn)場(chǎng)管理決策來推進(jìn)此次行動(dòng)。小組包含班組部分或全部成員，并設(shè)立負(fù)責(zé)人、監(jiān)察員和現(xiàn)場(chǎng)管理優(yōu)化員三名工作人員。()同時(shí)，各基層工會(huì)委派一名其部門班組長(zhǎng)協(xié)會(huì)的理事與協(xié)會(huì)進(jìn)行相關(guān)工作的對(duì)接。
5、形成一個(gè)特色：各班組結(jié)合整潔微行動(dòng)整體方案，推出一個(gè)特色行動(dòng)，例如對(duì)于著重推進(jìn)辦公室整潔的班組可開展"曬桌面"行動(dòng)。
為班組提供整潔微行動(dòng)的理論支持；營(yíng)造公司現(xiàn)場(chǎng)管理的學(xué)習(xí)氛圍。
計(jì)劃時(shí)間：11周
工作內(nèi)容：各班組根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合班組自身情況，開展現(xiàn)場(chǎng)管理工作
1、針對(duì)"整理"開展"要與不要"活動(dòng)；
2、針對(duì)"整頓"進(jìn)行"物品標(biāo)簽化、物品歸置歸位"工作；
3、針對(duì)"清掃"開展"班前5分鐘打掃"活動(dòng)；
4、針對(duì)"清潔"開展"工裝工服風(fēng)采展示"活動(dòng)；
5、針對(duì)"素養(yǎng)"結(jié)合公司"微安全自行動(dòng)"開展"我發(fā)現(xiàn)，我解決"活動(dòng)。
以上實(shí)際操作請(qǐng)?jiān)敿?xì)參照行動(dòng)實(shí)施指導(dǎo)書
目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)各班組對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理理念的深入了解，完全掌握整潔微行動(dòng)的活動(dòng)要求。
計(jì)劃時(shí)間：1周
工作內(nèi)容：班協(xié)結(jié)合各班組"整潔"微行動(dòng)開展情況，同步編制股份公司《班組現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)》和《班組整潔微行動(dòng)考核評(píng)分表》。
形成完整的公司現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)體系，作為各班組完善現(xiàn)場(chǎng)管理的依據(jù)。
評(píng)價(jià)階段：11.2-11.22
計(jì)劃時(shí)間：3周
工作內(nèi)容：開展"我身邊的現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)兵"活動(dòng)；開展"改善前，改善后"攝影展示。
目標(biāo)：鼓勵(lì)各班組全員參與現(xiàn)場(chǎng)管理工作。
計(jì)劃時(shí)間：3周
工作內(nèi)容：根據(jù)公司《班組現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)》以及《班組整潔微行動(dòng)考核評(píng)分表》，各部門開展內(nèi)部爭(zhēng)創(chuàng)工作，推選出1-2個(gè)示范班組（示范班組根據(jù)庫房、機(jī)房、辦公室或值班室等現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行分類）。由班協(xié)對(duì)示范班組進(jìn)行公示，在此期間可請(qǐng)班協(xié)人員提供評(píng)比理論支持。
目標(biāo)：評(píng)選出各種類別的整潔微行動(dòng)示范班組。
計(jì)劃時(shí)間：2周
工作內(nèi)容：班協(xié)組織各班組到示范班組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)。
目標(biāo)：讓所有班組明確現(xiàn)場(chǎng)管理的規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)一步優(yōu)化和完善。
計(jì)劃時(shí)間：1周
工作內(nèi)容：通過整體行動(dòng)結(jié)果，對(duì)考評(píng)細(xì)則進(jìn)行進(jìn)一步完善，并將其更新至20xx年度五星班組考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)場(chǎng)管理維度中。
目標(biāo)：將整潔微行動(dòng)成果落地，固化到五星班組現(xiàn)場(chǎng)管理評(píng)比細(xì)則中。
本指導(dǎo)書適用于北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)股份有限公司一線班組日常工作中涉及到的辦公室、值班室、庫房和機(jī)房四類工作現(xiàn)場(chǎng)。
開展"要與不要"活動(dòng)，班組根據(jù)日常工作內(nèi)容的需求情況將現(xiàn)場(chǎng)所有的物品劃分為有必要的和不必要的，并嚴(yán)格區(qū)分；對(duì)于必要的物品予以保留，不必要的盡快處理掉，保證不再出現(xiàn)在工作現(xiàn)場(chǎng)。
實(shí)施要點(diǎn)：
1） 對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)要做到全面檢查，包括看到的和看不到的；
3） 針對(duì)需要清除的物品，應(yīng)有相應(yīng)的處理方法；
4） 應(yīng)做到每日自查，如每日交接班前分別進(jìn)行一次整理，清除值班室內(nèi)不必要的物品。
建議，最好針對(duì)"要與不要"活動(dòng)設(shè)置專職輪值負(fù)責(zé)人定期進(jìn)行考查，并將考查結(jié)果記入班組內(nèi)部考核評(píng)定項(xiàng)目。
開展"物品標(biāo)簽化、物品歸置歸位"工作，針對(duì)"整理"環(huán)節(jié)確定的必要的物品進(jìn)行分類擺放，并劃定區(qū)域，保證每一件物品都有固定的放置位置，并用線框標(biāo)出；同時(shí)，對(duì)所有物品進(jìn)行標(biāo)簽化管理，用標(biāo)簽標(biāo)出物品名稱、用途等有用信息，便于工作用查找和使用。
實(shí)施要點(diǎn)：
1） 盡可能實(shí)現(xiàn)所有物品、設(shè)備的標(biāo)簽化、定置化管理；
圖例-區(qū)域劃分平面圖&定置管理
4） 定置定位管理要求有利于生產(chǎn)安全，不能違反消防安全管理規(guī)定或生產(chǎn)安全管理規(guī)定。
建議，最好將每類設(shè)備、物品的定制化管理分配到人，由專人或輪值進(jìn)行監(jiān)督管理，對(duì)設(shè)備的巡檢、維護(hù)記錄要完整，并保證移位后的及時(shí)復(fù)位。
開展"班前5分鐘"打掃活動(dòng)，將工作現(xiàn)場(chǎng)清掃干凈，掃除一切可見的和不可見的垃圾和臟污，并防止污染的發(fā)生，保持工作現(xiàn)場(chǎng)干凈、明亮。
實(shí)施要點(diǎn)：
1） 開展"班前5分鐘"打掃活動(dòng)，做到每日清掃；
3） 清掃做到無死角，保證墻角、桌底等目視難以發(fā)現(xiàn)的地方也都清掃到位。
建議，最好做到清掃與保養(yǎng)、巡檢相結(jié)合，尤其對(duì)設(shè)備、設(shè)施的清掃，要著眼于對(duì)設(shè)備、設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障隱患（如掉落的螺絲、零件，滲漏的水漬油漬等），并查找原因進(jìn)行處理和改進(jìn)。
通過對(duì)整理、整頓、清掃活動(dòng)的堅(jiān)持與深入，維持已取得的成果并貫徹到底，并實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化，從而消除發(fā)生安全事故的根源，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，使職工能愉快地工作。
清潔的要求不僅僅是工作環(huán)境，員工本身也要做到清潔，包括工裝清潔、儀表整潔。開展"工裝工服風(fēng)采"評(píng)比活動(dòng)。
實(shí)施要點(diǎn)：
1） 固化前三個(gè)"s"的成果，并貫徹到底；
3） 員工應(yīng)做到精神上的"清潔",待人要講禮貌、要尊重別人。
建議，最好將清潔工作進(jìn)行深入，進(jìn)一步消除工作現(xiàn)場(chǎng)的空氣、粉塵、噪音等污染源，消除職業(yè)??；制訂考評(píng)、稽核方法，并結(jié)合目視化管理，做到全員參與全員監(jiān)督。
結(jié)合"微安全 自行動(dòng)"開展"我發(fā)現(xiàn)，我解決"活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全員參與現(xiàn)場(chǎng)管理，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，持續(xù)關(guān)注安全工作，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高整體素養(yǎng)。
實(shí)施要點(diǎn)：
2） 鼓勵(lì)每位員工積極參與現(xiàn)場(chǎng)管理的提升工作，推選現(xiàn)場(chǎng)管理先進(jìn)個(gè)人，樹立標(biāo)桿。
建議，最好將提升員工素養(yǎng)與加強(qiáng)生產(chǎn)安全相結(jié)合，定期舉行安全提升內(nèi)部培訓(xùn)或分享會(huì)，增強(qiáng)全員安全意識(shí)，養(yǎng)成按規(guī)定行事的良好工作素養(yǎng)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村工作總結(jié)篇四
學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練是對(duì)部分在體育方面有一定才能和愛好的學(xué)生，利用課余時(shí)間，通過運(yùn)動(dòng)隊(duì)、代表隊(duì)等形式進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，全面發(fā)展他們的身心素質(zhì)，有效地增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，為培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才而專門組織的一種體育教育過程。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)、遵循競(jìng)技體育人才培養(yǎng)的規(guī)律和特點(diǎn)，必須抓好業(yè)余體育訓(xùn)練這一十分重要的環(huán)節(jié)。根據(jù)綿游教體發(fā)（20xx）67號(hào)關(guān)于印發(fā)《加強(qiáng)業(yè)余體育訓(xùn)練提高競(jìng)技水平實(shí)施方案》的文件要求，進(jìn)一步豐富我校學(xué)生課余生活，使我校學(xué)生身心得到健康發(fā)展，全面提高其綜合素質(zhì)。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，特制定本方案。
1、成立學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx、xxx
成員： xxx、xxx、xxx
2、成立學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練工作小組
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
1、田徑業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)
教練：xxx 隊(duì)員：16人
2、排球業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)
教練：xxx 隊(duì)員：21人
3、乒乓球業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)
教練：xxx 隊(duì)員：16人
4、毽球業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)
教練：xxx 隊(duì)員：17人
5、跳繩業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)
教練：xxx 隊(duì)員：12人
6、籃球業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)
教練：xxx 隊(duì)員：14人
7、足球業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)
教練：xxx 隊(duì)員：14人
1、教練員在開學(xué)就制定好年訓(xùn)練計(jì)劃，每周制定好課時(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，處理好訓(xùn)練中隊(duì)員的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系，并主動(dòng)向校長(zhǎng)或分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)訓(xùn)練情況。
2、教練員應(yīng)根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)以及我校的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)選材按年訓(xùn)練計(jì)劃、日計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練。及時(shí)調(diào)整經(jīng)訓(xùn)練發(fā)展?jié)摿Σ淮蟮年?duì)員，不斷優(yōu)化訓(xùn)練隊(duì)伍的組合，注重梯隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，建立一支可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍。
3、保證訓(xùn)練時(shí)間：每天早上7：20——7：40訓(xùn)練20分鐘，每周一、二、三、四下午第四節(jié)活動(dòng)課為固定的訓(xùn)練時(shí)間，每次訓(xùn)練的時(shí)間在40分鐘以上。暑寒假集中訓(xùn)練15次，每次訓(xùn)練時(shí)間不少于2小時(shí)。
4、按時(shí)訓(xùn)練，有計(jì)劃，有內(nèi)容，精心安排活動(dòng)方式，確保每次訓(xùn)練的質(zhì)量。
5、場(chǎng)地及器材：每個(gè)訓(xùn)練隊(duì)在規(guī)定的場(chǎng)所活動(dòng)，（田徑隊(duì)在操場(chǎng)跑道及圍墻邊、排球隊(duì)在排球場(chǎng)、乒乓球隊(duì)在乒乓球場(chǎng)、毽球隊(duì)在學(xué)生食堂前、跳繩隊(duì)在舞臺(tái)前），活動(dòng)前每個(gè)小組要認(rèn)真檢查活動(dòng)器材，場(chǎng)所是否符合活動(dòng)的要求，有生理缺陷的學(xué)生不能參加相應(yīng)的活動(dòng)，確保安全事故為零。活動(dòng)器材每次提前在學(xué)校體育器材保管室領(lǐng)取，結(jié)束后要清點(diǎn)器材并歸還體育器材保管室。
6、各活動(dòng)組制定好意外事故發(fā)生的應(yīng)急處理預(yù)案，確?；顒?dòng)中師生生命安全。
7、收集登記好運(yùn)動(dòng)員成績(jī)資料、運(yùn)動(dòng)員資料檔案工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步建立訓(xùn)練歷史資料，完善管理。
8、考核與績(jī)效：將業(yè)余體育訓(xùn)練小組納入鄉(xiāng)村少年宮考核，按訓(xùn)練次數(shù)計(jì)發(fā)工作績(jī)效。由每周行政值周對(duì)教練工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督、并做好訓(xùn)練情況登記，作為教練員績(jī)效考評(píng)實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)之一。每個(gè)訓(xùn)練隊(duì)組隊(duì)參加上級(jí)賽事活動(dòng)，納入教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核，成績(jī)按學(xué)校相應(yīng)獲獎(jiǎng)級(jí)別計(jì)算。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村工作總結(jié)篇五
選修課是課程體系中不可或缺的重要組成部分，也是實(shí)現(xiàn)我院人才培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)“專業(yè)有特色、管理有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”人才培養(yǎng)特色，完善“學(xué)歷+證書”人才培養(yǎng)模式的重要舉措。選修課的開設(shè)對(duì)于開闊學(xué)生視野，擴(kuò)大知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)有重要作用。為加強(qiáng)各專業(yè)選修課建設(shè)，規(guī)范選修課管理，特制定本實(shí)施方案。
第一條 選修課設(shè)置
1．選修課分文化提高類、素質(zhì)提升類、專業(yè)拓展類、個(gè)性特長(zhǎng)類。
2．凡有助于提高學(xué)生文化素質(zhì)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，了解新興學(xué)科及發(fā)展動(dòng)向，促進(jìn)知識(shí)滲透和知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的課程，均可作為選修課設(shè)置。
3．選修課設(shè)置前需進(jìn)行論證、調(diào)研、申報(bào)、審核。
4．選修課的設(shè)置實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，隨著學(xué)科、專業(yè)的發(fā)展和調(diào)整學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的需要，學(xué)校將不斷完善和充實(shí)選修課程。
第二條 學(xué)時(shí)與上課時(shí)間
選修課每門課一般不超過30學(xué)時(shí)。上課時(shí)間原則上為周三下午或周五下午，具體安排視選課學(xué)生情況而定。
第三條 選修課的建設(shè)
1．選修課的建設(shè)是課程建設(shè)的重要組成部分，各院系要予以足夠的重視，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，鼓勵(lì)和支持教師開設(shè)選修課程。
2．選修課應(yīng)具有合適的教材（或參考書）、完備的教學(xué)文件、穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，能夠連續(xù)多年開設(shè)。
3．選修課教學(xué)質(zhì)量由各院系(部)負(fù)責(zé)。各院系(部)應(yīng)對(duì)本單位所開設(shè)選修課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真組織教學(xué)及教學(xué)研究。
4．申請(qǐng)開設(shè)選修課的教師須填寫“合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院選修課開課申請(qǐng)表”，并提交課程標(biāo)準(zhǔn)（含課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、課程評(píng)價(jià)），報(bào)教務(wù)部審批，每學(xué)期初集中審批。
第四條 選修課的管理 （一）選修課開課要求
1．每門選修課應(yīng)在一學(xué)期授完，各院系在開學(xué)后2周內(nèi)組織班級(jí)網(wǎng)上選課，第三周匯總，一般第四周正式開課，期末考試前三周結(jié)束。每門課具體開設(shè)時(shí)間由學(xué)院按學(xué)期統(tǒng)一安排。
2．選課人數(shù)不足30人時(shí)，該選修課原則上不予安排。 3．最大授課班級(jí)容量為120人。
4．選修課每學(xué)期開設(shè)，特殊情況每門課至少每學(xué)年開設(shè)一次。任課教師不得隨意調(diào)課或停課。確需調(diào)課或停課者，必須提前一周報(bào)教務(wù)部批準(zhǔn)同意，然后由任課教師負(fù)責(zé)通知教學(xué)班學(xué)生。隨意調(diào)課或停課以教學(xué)事故論處。
（二）選課指導(dǎo)及規(guī)定
1．新生入學(xué)第一學(xué)期原則上不參加選課，第二學(xué)期開始選課。 2．學(xué)生每學(xué)期選修選修課一般僅限1門，最多不得超過2門。 3．名稱相同或內(nèi)容相同的課程不得重復(fù)選修。
4．輔導(dǎo)員、任課教師有責(zé)任指導(dǎo)學(xué)生正確選課。在指導(dǎo)選課時(shí)，要全面考慮學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、未來發(fā)展、興趣愛好等因素，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的。
1．各院系（部）應(yīng)在規(guī)定時(shí)間，向教務(wù)部門報(bào)送下學(xué)期選修課開課計(jì)劃，內(nèi)容應(yīng)包括：課程名稱、課程簡(jiǎn)介、任課教師姓名、接納學(xué)生人數(shù)等。
2．各院系（部）在每學(xué)期末向?qū)W生公布下學(xué)期選修課課程名稱、學(xué)時(shí)、學(xué)分、課程簡(jiǎn)介、總?cè)萘考叭握n教師等信息。
3．課程一經(jīng)選定，一般不得變動(dòng)。凡需退選改選者，允許在正式上課第一周內(nèi)經(jīng)院系（部）批準(zhǔn)向教務(wù)部門辦理退選、改選手續(xù)，并以一門為限。
第五條 考核與成績(jī)記載
1．開課后，由各選修課教學(xué)班班長(zhǎng)配合任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤。教學(xué)班班長(zhǎng)由任課教師指定。
2．每門課采用百分制考核，成績(jī)及格即為合格。
3．學(xué)生請(qǐng)假必須憑請(qǐng)假條和有關(guān)證明事先辦理請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假一次，由任課教師批準(zhǔn)；請(qǐng)假兩次，由班主任批準(zhǔn)；請(qǐng)假兩次以上由學(xué)生所在系批準(zhǔn)。每請(qǐng)假一次，要相應(yīng)減去該學(xué)生考核成績(jī)5分。
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4．選修課一經(jīng)選定，學(xué)生應(yīng)按要求參加課程各環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)。凡缺勤達(dá)三分之一或欠交作業(yè)達(dá)三分之一者，取消考試資格；對(duì)考試作弊者按必修課作弊規(guī)定處理。
5．任課教師隨機(jī)點(diǎn)名累計(jì)三次曠課或教務(wù)處抽查累計(jì)三次未到課者，取消其聽課與考核資格，并通知學(xué)生所在系，予以通報(bào)批評(píng)。
6．素質(zhì)教育類選修課的考核可以根據(jù)課程內(nèi)容特點(diǎn)采取開卷、閉卷、口試、討論、作業(yè)、論文等方式綜合評(píng)定成績(jī)。
7．凡未按規(guī)定辦理選課手續(xù)的學(xué)生，不準(zhǔn)參加該課程的考核。
8．選修課考核成績(jī)一律記入學(xué)生成績(jī)表，與學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、綜合測(cè)評(píng)掛鉤。
選修課不安排補(bǔ)考，考試不及格者可重修或另外選修課程。學(xué)生選修課考核不合格，不作為學(xué)籍處理的依據(jù)，也不記入學(xué)生成績(jī)登記表。
第六條 教師工作量計(jì)算與考核
教師開設(shè)選修課教學(xué)工作量計(jì)算與考核與其他必修課一致。 第七條 附則
1．本規(guī)定自下發(fā)之日起執(zhí)行。
2．本規(guī)定由教務(wù)部負(fù)責(zé)解釋。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村工作總結(jié)篇六
綜合實(shí)踐活動(dòng)要求學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色與學(xué)校發(fā)展需求自主開發(fā)課程內(nèi)容，我縣正爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家生態(tài)縣，大力發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)，對(duì)于環(huán)境建設(shè)尤為重視，而環(huán)保理念也逐漸深入到每個(gè)家庭與個(gè)人心中。我校處于縣生態(tài)路附近，周邊環(huán)繞著多家大型花木基地，具有得天獨(dú)厚的研究?jī)?yōu)勢(shì)資源，故此，選擇花木文化作為校綜合實(shí)踐活動(dòng)校本課程。
1、能夠?qū)⑽倚＞C合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科課程的開展形成系統(tǒng)；
2、有助于學(xué)校特色文化的創(chuàng)建；
4、強(qiáng)化學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí)，是生態(tài)發(fā)展深入學(xué)生心中。
本校本課程是對(duì)校綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科課程的一個(gè)補(bǔ)充，各年級(jí)段指導(dǎo)教師可以根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平在其中選擇內(nèi)容開展，也可以在校本課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展性活動(dòng)。
1、三年級(jí)主要是圍繞認(rèn)識(shí)花木、欣賞花木為活動(dòng)方向；四年級(jí)在認(rèn)識(shí)與欣賞的基礎(chǔ)上加入保護(hù)，與標(biāo)本制作方面的內(nèi)容；五年級(jí)更多的關(guān)注到花木文化層次上的研究；六年級(jí)則走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行花木栽培、管理實(shí)踐，調(diào)查了解本地花木經(jīng)濟(jì)。
2、圍繞整體安排，拓展校本課程內(nèi)容，開展的多項(xiàng)以花木文化為中心的主題活動(dòng)，比如《為學(xué)校花木做“名片”》、《早園竹研究》、《快樂的植樹節(jié)》、《茶文化研究》、《青青小草踏之何忍》、《樹葉標(biāo)本制作》、《樹葉的指紋——葉脈觀察》等等，各項(xiàng)主題活動(dòng)的開展為豐富學(xué)生對(duì)花木文化的深入了解又增添了一個(gè)平臺(tái)。
3、在全校范圍內(nèi)開展“班花我來定”活動(dòng)，提煉花木精神作為班級(jí)銘言，使其成為班級(jí)文化的一個(gè)重要組成部分；各班設(shè)立植物角，這樣既為班級(jí)添加了一份生命的綠色，陶冶學(xué)生情操，更為現(xiàn)實(shí)的是：力求體現(xiàn)綠色課堂的教育理念。
4、3——6年級(jí)各班設(shè)有校內(nèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，學(xué)生既是基地的管理者又是基地的實(shí)踐者；另外，利用周邊資源，綜合實(shí)踐活動(dòng)小組還與周邊多家花木苗圃場(chǎng)協(xié)商設(shè)立了校外實(shí)踐基地，定期前往活動(dòng)。
組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：張金星
副組長(zhǎng)：朱克衛(wèi) 荀愛花 呂金華
教師隊(duì)伍：諸榮華 王云生 王小娟 陳天福
教學(xué)管理：與綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科開展相結(jié)合，要求每學(xué)期各年級(jí)段必需選取校本課程中相適合內(nèi)容開展活動(dòng)。
科研管理：與綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教科研統(tǒng)一管理
經(jīng)費(fèi)：學(xué)校保證充足的校本課程開展經(jīng)費(fèi)與軟硬件設(shè)施。
將校本課程的開展納入到載體學(xué)科——綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的評(píng)價(jià)體系中，確保每學(xué)期的開展，提倡與其它學(xué)科的整合。強(qiáng)調(diào)與少先隊(duì)班級(jí)文化建設(shè)的融合，將花木文化深入到學(xué)校的方方面面。
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