班級分享會方案

為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級分享會方案篇一

感恩過去，展望未來。

慶元旦入隊和頒獎儀式暨元旦匯演

每一位學(xué)生有一個健康快樂的童年是我們最大的愿望。悄悄地向我們走來，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們度過一個歡樂、祥和、有意義的新年，給孩子們一塊自由的舞臺，我們開展了慶元旦文藝匯演活動，讓孩子們在歡聲笑語中度過快樂的一天。

12月29日9:00—12:00

全體師生以及家長

體育館

學(xué)生獎狀163份。老師獎狀9個。家長獎狀15個。紅領(lǐng)巾130條，小凳子和各班的凳子，音響和筆記本電腦。膠帶和紙，照相機(jī)。家長座班牌。布置各班的黑板。背景制作、會場提前布置。

第一項：李校長新年致辭。

第二項：頒獎儀式。

1.優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級

2.優(yōu)秀生活老師，優(yōu)秀班主任老師，優(yōu)秀任課教師。

3.優(yōu)秀家長。

第三項：少先隊入隊儀式。

1、出隊旗。

2.唱隊歌（指揮）

3.宣讀新隊員名單。

4.老隊員為新隊員佩戴

5、大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生宣誓。

6、新隊員代表講話。

7、大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)呼號。

8、退旗。

第四項：節(jié)目匯演。

第五項：家長帶凳子回班級開家長會，班主任組織學(xué)生回食堂之后班主

任回教師開家長會，學(xué)生吃飯之后由生活老師帶回宿舍。

1、總負(fù)責(zé)：liyan

2、12月23日下午第三四節(jié)課在音樂教室彩排。（負(fù)責(zé)：李丹和行政人員）12月26日之前做好背景標(biāo)語（負(fù)責(zé)：劉佳）

3、12月25日之前各班節(jié)目名和串詞確定審核。（負(fù)責(zé)：孫曉梅）

4、12月25日之前寫串詞和培訓(xùn)主持人。（負(fù)責(zé)：王小平）

5、12月25日之前打印獎狀和分包獎狀（負(fù)責(zé)：孫曉梅）

6、12月25之前收集各班表彰學(xué)生和節(jié)目名單。（負(fù)責(zé):孫紹安）

7、頒獎。家長、老師和學(xué)生按班級排隊上場。（負(fù)責(zé)人：秦主任排隊負(fù)責(zé)：楊小夏）

8、12月28日早上劃分場地擺好小板凳并給主席臺定中心位置。（負(fù)責(zé)人：娜麗莎，）掛背景幕布（負(fù)責(zé)：后勤邱主任）

9、12月28日中午音響準(zhǔn)備好，各班提前拷貝音樂給武老師。（負(fù)責(zé)人：小北）

10、12月28日中午三四節(jié)課走場。走場時各班把自己班的凳子般到會場。按照順序把各班凳子擺放在小凳子后面。

11、12月29日新年致辭。（負(fù)責(zé)：李校長）

12、12月29日8:30班主任負(fù)責(zé)各班準(zhǔn)時到會場就坐。

13、12月29日節(jié)目負(fù)責(zé)人：音樂老師

14、會場準(zhǔn)備的.東西拿到會場。獎狀、紅領(lǐng)巾、證書、（負(fù)責(zé)人：牛獻(xiàn)禮）

15、照相（負(fù)責(zé)人：李二妮）

16、維持會場的秩序

17、匯演結(jié)束各班把自己凳子帶回去，六一、六二學(xué)生留下來搬回小凳子，之后由趙云老師組織六年級一班和二班學(xué)生去食堂。張飛負(fù)責(zé)組織學(xué)生借還職校的凳子。體育老師負(fù)責(zé)清理會場。

18、匯演結(jié)束家長帶凳子回班級開家長會，班主任組織學(xué)生回食堂之后班主任回教師開家長會，學(xué)生吃飯之后由生活老師帶回宿舍。

19、配合生活老師負(fù)責(zé)學(xué)生吃飯的老師：李丹

19、家長會期間由生活老師負(fù)責(zé)新樓學(xué)生宿舍。教學(xué)區(qū)等有沒有遺留的學(xué)生。

20、12月29日下午12點學(xué)生坐校車回家。

備注：20xx年12月22日早召開各部門會議，

參會人員：李校長、王校長、張主任、王主任、

王主任（校辦）--校車

張主任（生活部）--參與管理學(xué)生

邱主任（后勤）---布景音響的準(zhǔn)備

劉班長（食堂）---學(xué)生午餐準(zhǔn)備工作

班級分享會方案篇二

《大手牽小手、大家同歡樂》

二、活動時間：

20__年__月__日上午：9：00

三、活動目標(biāo)：

1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動

3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)

四、活動準(zhǔn)備：

幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品

五、活動過程：

1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

2、主持人出場

3、領(lǐng)導(dǎo)致詞

4、家長代表講話

5、主持人宣讀活動目標(biāo)

6、文藝表演

7、講解游戲中的注意事項

8、游園活動的開展

六、游園活動游戲內(nèi)容：

(一)爆氣球比賽

地點：小班教室前

活動班級：一年級__班

負(fù)責(zé)人：

材料：氣球

規(guī)則：

1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。

2、在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。

(二)夾豆子比賽

地點：滑滑梯旁

活動班級：二年級__班

負(fù)責(zé)人：

材料：筷子、球

規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。

(三)游戲名稱：小小領(lǐng)路人

游戲準(zhǔn)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物

參加人員：家長和學(xué)生

在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

地點：廚房前

活動班級：三年級__班

負(fù)責(zé)人：

(四)投球比賽

準(zhǔn)備：球數(shù)個、小框框數(shù)個

參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)

游戲玩法：學(xué)生站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時學(xué)生開始往家長手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，2分鐘，哪隊進(jìn)球最多獲勝。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。

地點：舞臺前

負(fù)責(zé)人：___

七、活動地點：

校園內(nèi)

八、人員安排：

1、總負(fù)責(zé)人員：___

2、節(jié)目主持人：___

3、維持會場秩序人員：___

4、音響師：___

5、會場安全員：門衛(wèi)

6、獎品頒發(fā)員：各活動組組長

九、注意事項：

1、指揮學(xué)生及家長在活動場合中有秩序、守紀(jì)律。

2、在游戲過程中注意學(xué)生的安全。

3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

班級分享會方案篇三

x醫(yī)院是以產(chǎn)科婦科為主要業(yè)務(wù)的綜合醫(yī)院，本地女性是我院的最主要客戶群。醫(yī)院有必要加強(qiáng)本地市民特別是女性市民對我院的正面印象。利用母親節(jié)開展有獎活動是一個很好的契機(jī)，可以增加我院知名度，拉近醫(yī)患關(guān)系，增強(qiáng)醫(yī)院業(yè)務(wù)。

活動目的

1、加強(qiáng)與患友的聯(lián)動，加深其對x醫(yī)院的正面印象;

2、增強(qiáng)我院在本地的知名度，特別是在女性醫(yī)療方面的知名度;

3、為以后開展相關(guān)活動做檢驗;

4、通過有效傳遞醫(yī)院的信息，可以增加醫(yī)院的業(yè)務(wù)量，特別是女性醫(yī)療方面的業(yè)務(wù)。

活動主題

愛在——感恩母親節(jié)，就癥送健康。

活動時間

5月1日至5月12日，每日開展一場;

5月8日母親節(jié)當(dāng)天開展特別活動。

活動地點

宣傳：以醫(yī)院為中心，采取醫(yī)院—路口—小區(qū)的點線面開展宣傳活動。 活動：在醫(yī)院開展抽獎活動。

活動開展形式

一、前期宣傳：

2、在醫(yī)院門口樹立活動海報(50*100大小，四幅);

6、同期加強(qiáng)本活動在網(wǎng)絡(luò)上的知曉度，主要利用本地論壇等平臺上進(jìn)行宣傳。

注：活動的宣傳工作可于4月25日展開，一直到活動結(jié)束，共計16天。

二、活動展開

凡5月1日至12日來我院就癥、檢查的媽媽和準(zhǔn)媽媽可以參加每日一次的抽獎活動。

一、獎項：每日共設(shè)一等獎三名：獎品包括媽媽本人在我院進(jìn)行免費全身檢查一次及價值元保額的健康保險。

二等獎五名：獎品包括媽媽本人在我院進(jìn)行免費相關(guān)女性疾病檢查(婦科疾病、乳腺疾病等)一次及價值元保額的健康保險。

三等獎十名：獎品包括媽媽本人在我院進(jìn)行相關(guān)女性疾病檢查一次。

五月8日母親節(jié)當(dāng)日前來就癥的前十名媽媽們更能直接獲得我院贈送的免費全身檢查一次及價值元保額的健康保險，并可參加當(dāng)日的抽獎活動。

附：參加條件：三十歲以上女性出示身份證，二十歲至三十歲女性出示子女出生證明。

二、抽獎程序：活動期間在醫(yī)院大廳進(jìn)行，設(shè)抽獎箱(每日共設(shè)一二三等獎共計18名，可在抽獎箱中投入90張券，包括獎券18張)，持我院就癥證明(入院證明、處方單等)的母親可直接參加抽獎活動。 三、后期：活動結(jié)束后，可在獲獎人選中評選出“健康媽媽”10名，免費贈送我院vip卡之類，并頒發(fā)聘書，聘請健康媽媽們?yōu)槲以旱臉s譽(yù)“健康天使”。

費用核計

2、 海報(四幅，可由廣告門市部制作，預(yù)算成本150元)

3、 條幅(兩條，可由廣告門市部制作，預(yù)算成本200元)

4、 獎品(保費體檢，醫(yī)院負(fù)責(zé);保險贈品，可向保險公司購買，

分兩等，一等共計3*12+10，計46份，二等5*12，計60份，預(yù)算成本1000元)

5、 聘書(10份，可于文具店購買，預(yù)算成本100元)

6、 其他，如vip卡等，若干

注：活動的具體預(yù)算核成工作可由財務(wù)部門進(jìn)行。 附宣傳單一份

班級分享會方案篇四

為了活躍校園文化藝術(shù)生活，營造濃厚的新年氣氛，展示我校學(xué)生的`文體素質(zhì)，借此元旦即將來臨之際，舉行迎新年活動。通過活動的開展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，激勵同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。

歡喜迎新年，快樂過元旦

12月

小學(xué)部1-5年級全體師生

1、校歌、隊歌，各班必須全員參與。

2、各班準(zhǔn)備質(zhì)量較高的文藝節(jié)目至少一個，于12月15日前上交節(jié)目單及相關(guān)節(jié)目串詞一份到少先隊輔導(dǎo)員處。

3、各班于12月18日將本班表演所需音樂上交到少先隊輔導(dǎo)員處。

4、活動當(dāng)天各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全、衛(wèi)生及紀(jì)律。

1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。

4、紀(jì)律：學(xué)生統(tǒng)一戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

1.校長講話。

2.“紅領(lǐng)巾召喚我前進(jìn)”新隊員入隊儀式

出旗，少先隊員行隊禮

退旗，行隊禮

閉幕詞，聯(lián)歡會結(jié)束

班級分享會方案篇五

通過開展“六?一”主題慶?；顒?，讓每個孩子都能感受到節(jié)日的`氣氛，度過一個快樂的節(jié)日；同時也讓孩子們在活動中受到教育，培養(yǎng)積極向上、主動參與、快樂奉獻(xiàn)的精神。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園的情感。

xx年5月31日

本班教室

我游戲，我快樂

全班學(xué)生

1、主持人導(dǎo)入

2、游戲：畫鼻子

3、游戲：搶凳子

4、游戲：一反常態(tài)

5、游戲：倒著說

6、寫下自己的六一心愿

7、發(fā)獎品

8、全班一起分享美食

1、保證活動場地――教室無安全隱患。

2、照顧到每一個學(xué)生。

班級分享會方案篇六

《大手牽小手、大家同歡樂》

二、活動時間：

20__年__月__日上午：9：00

三、活動目標(biāo)：

1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動

3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節(jié)

四、活動準(zhǔn)備：

幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品

五、活動過程：

1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

2、主持人出場

3、領(lǐng)導(dǎo)致詞

4、家長代表講話

5、主持人宣讀活動目標(biāo)

6、文藝表演

7、講解游戲中的注意事項

8、游園活動的開展

六、游園活動游戲內(nèi)容：

(一)爆氣球比賽

地點：小班教室前

活動班級：一年級__班

負(fù)責(zé)人：

材料：氣球

規(guī)則：

1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。

2、在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。

(二)夾豆子比賽

地點：滑滑梯旁

活動班級：二年級__班

負(fù)責(zé)人：

材料：筷子、球

規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。

(三)游戲名稱：小小領(lǐng)路人

游戲準(zhǔn)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物

參加人員：家長和學(xué)生

在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

地點：廚房前

活動班級：三年級__班

負(fù)責(zé)人：

(四)投球比賽

準(zhǔn)備：球數(shù)個、小框框數(shù)個

參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)

游戲玩法：學(xué)生站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時學(xué)生開始往家長手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，2分鐘，哪隊進(jìn)球最多獲勝。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。

地點：舞臺前

負(fù)責(zé)人：___

七、活動地點：

校園內(nèi)

八、人員安排：

1、總負(fù)責(zé)人員：___

2、節(jié)目主持人：___

3、維持會場秩序人員：___

4、音響師：___

5、會場安全員：門衛(wèi)

6、獎品頒發(fā)員：各活動組組長

九、注意事項：

1、指揮學(xué)生及家長在活動場合中有秩序、守紀(jì)律。

2、在游戲過程中注意學(xué)生的安全。

3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

班級分享會方案篇七

1、文學(xué)類： 《你若安好，便是晴天――林徽因傳》（白落梅著）

2、社會文學(xué)：《看見》（柴靜著）

3、科學(xué)與自然：《發(fā)現(xiàn)之旅》（托尼賴斯著）

4、心理學(xué)： 《正能量》（理查德懷斯曼著）《遇見未知的自己》（張德芬著）

5、勵志類： 《慢慢來，一切都來得及》（meiya著）

6、女性健康：《只有醫(yī)生知道》（張羽著）

7、隨筆： 《急診科女超人》（于鶯著）

8、人文哲學(xué)：《死生有命，富貴在天》（李零著）

9、經(jīng)濟(jì)學(xué)： 《非同尋常的大眾幻想與群體性癲狂》（查爾斯?麥基著）

工會將購買以上圖書放置在工會圖書室，供職工借閱。

1、根據(jù)推薦書目撰寫心得體會，內(nèi)容積極向上。

2、文章須為原創(chuàng)作品，一經(jīng)確定為抄襲，取消其參賽資格。

3、字?jǐn)?shù)為500字。

4、所有參賽稿件均需為電子文檔，并注明：姓名、工作部門、部門工會、聯(lián)系方式。

工會組織評審團(tuán)對參賽作品進(jìn)行評審，評出一、二、三等獎。

組織“交享悅”讀書文化沙龍活動，邀請獲獎?wù)魑淖髡吆妥x書愛好者參與沙龍活動，分享閱讀收獲，感受交流快樂，并對獲獎作品進(jìn)行頒獎。

班級分享會方案篇八

通過開展慶?！傲弧跋盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神熏陶。

二、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境，讓學(xué)生自己布置教室，讓學(xué)生在歡樂中體驗合作的快樂。

2、為了增加學(xué)生的文藝生活，讓學(xué)生自己準(zhǔn)備文藝節(jié)目，有唱歌、舞蹈、朗誦、游戲等活動，并給以學(xué)生一定的獎勵，讓學(xué)生體驗成功的喜悅。

三、活動內(nèi)容與要求

1、唱歌、舞蹈，朗誦

主持人：鐘培煊 鐘鴻彬

(1)目的：培養(yǎng)學(xué)生對文藝的興趣;培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：學(xué)生準(zhǔn)備適合展現(xiàn)自我的節(jié)目，并自信地表演出來。

(3)評獎：根據(jù)表演評出最佳表演獎，

2、猜謎活動

主持人：鐘鈺玲 鐘偉豪

(1)目的：通過猜謎活動，擴(kuò)展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的思維能力。

(2)內(nèi)容與要求：要求學(xué)生人人參與，盡可能讓每一位學(xué)生都有展示自己的機(jī)會。

(3)評獎：根據(jù)學(xué)生的正確回答給予獎勵。

3、游戲活動(搶椅子、踩氣球、我比你猜、投球等)

主持人：鐘薪瑩 鐘煥斌

(1)目的：通過開展游戲活動，活躍氣氛，增強(qiáng)同學(xué)間的合作。

(2)內(nèi)容與要求：要求每一位學(xué)生都要盡可能參加。

(3)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予獎勵。

4、比賽的獎品由班級提供。

四、時間安排：六月一日上午8：30至11：30結(jié)束。

班級分享會方案篇九

（一）

為進(jìn)一步深化班花的研究，為鼓勵學(xué)生“自我教育、自我管理、自我發(fā)展”，讓學(xué)生逐步“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會勞動”，營造教學(xué)秩序良好、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、學(xué)生朝氣蓬勃的校園環(huán)境，結(jié)合我校班花建設(shè)活動的開展情況，特制訂本實施方案。

一、班花建設(shè)活動目標(biāo)：

1、以班花建設(shè)活動為載體，打造“綠色德育”

2、以“學(xué)做人、長知識、健體魄”為目標(biāo)。

3、以培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范為主要任務(wù)，結(jié)合班花建設(shè)活動，以傲骨幽香的梅，虛心有節(jié)的竹，清新脫俗的蘭，經(jīng)霜耐寒的菊為精神導(dǎo)向，讓每一位學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為規(guī)范。

4、塑造文明蘭、守紀(jì)竹、活力葵等一樣自立自強(qiáng)、文明上進(jìn)的學(xué)生形象，爭做花樣少年，共創(chuàng)和諧校園。

二、活動主題：

悟花品，學(xué)做人。爭做花樣少年，共創(chuàng)和諧校園。

三、活動階段：

第一階段：

總結(jié)

第二階段：悟花品——花的心靈美

尋找花品與人品的鏈接點，細(xì)化班花的特點，從而提煉出如何做人。各班積極開展“班花伴我樣習(xí)慣”活動、“我心中的班花”演講活動等。

第三階段：學(xué)班花、做班花——評選班花

評 選 標(biāo) 準(zhǔn)（省略號代表本班所選班花）

（一）文明“?”

1、熱愛祖國，尊敬國旗，唱國歌和校歌時，聲音響亮有力；

2、衣著整潔，個人衛(wèi)生好。

3、尊敬師長，主動向老師或來賓問好或敬禮，離家回家主動問好；

4、講究公共衛(wèi)生，得到大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)同；

5、能夠自覺使用禮貌用語，不說臟話、粗話，不給別人取綽號，不惡語傷人。

（二）活力“?”

2、積極參加各類體育比賽，包括校級單項比賽?；蛉〉妹?。

3、堅持每天聽音樂，有良好的聽音樂的習(xí)慣；

4、有一項音樂方面的特長和愛好，能夠積極參與學(xué)校、班級的各項文藝活動；或取得名次。

5、積極參與學(xué)?；虬嗉壗M織的美術(shù)活動，并有較好的表現(xiàn)，美術(shù)作品有較高的水平，或取得名次。

（三）勤儉“?”

1、積極做好衛(wèi)生值日工作，保持教室整潔優(yōu)美；

2、做事勤奮，不推卸、不埋怨、不怕臟、不怕累；

4、飲食合理，校內(nèi)不吃零食；

5、在環(huán)保活動或環(huán)保發(fā)明中有突出表現(xiàn)；

6、講究個人衛(wèi)生，自覺撿地面的垃圾，保持校園整潔優(yōu)美。

（四）創(chuàng)新“?”

1、回答問題能開動腦筋，上課發(fā)言有創(chuàng)意；

2、敢于發(fā)表不同意見，有初步的求異思維和創(chuàng)造能力；

4、心靈手巧，科技方面有創(chuàng)新，積極參加學(xué)校的科技節(jié)及各項小發(fā)明小創(chuàng)造活動，并在此方面有成績。

（五）和睦“?”

2、言行得當(dāng)，在維護(hù)同學(xué)和睦、調(diào)節(jié)同學(xué)矛盾方面表現(xiàn)突出；

3、關(guān)心和了解班集體，積極參與班級的各項活動；

4、關(guān)注班級乃至學(xué)校的事情，對班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策；

5、主動為集體做事，不推卸、不計較；

（六）宣傳“?”

1、在同學(xué)、朋友、家庭中宣傳學(xué)校、集體的文化、活動、喜報等；

4、宣傳學(xué)校和少先隊的活動等。

（七）守紀(jì)“?”

1、模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；

2、能遵守班規(guī)、校規(guī)、社會法律法規(guī)和社會公德；

4、在值日工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽管理。

（八）熱情“?”

3、有愛心和責(zé)任心，積極參加校 組織的各項愛心活動；

4、每年三月“學(xué)雷鋒”活動月表現(xiàn)突出者，被授予“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵“的同學(xué)。

（九）勤學(xué)“?”

2、課前準(zhǔn)備好，按時獨立完成各科作業(yè)，上課認(rèn)真聽，課堂紀(jì)律好；

3、作業(yè)質(zhì)量高，學(xué)習(xí)勁頭足，善于分析，勤于總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；

5、在學(xué)期期末考試中各科成績優(yōu)秀；

四、活動措施：

1、創(chuàng)建優(yōu)雅的班級環(huán)境，讓學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級的凝聚力。

2、根據(jù)班花設(shè)計班表、班訓(xùn)、班級格言、班歌、班風(fēng)等。利用好黑板報、墻壁專欄、讀書角等，創(chuàng)建一種育人的環(huán)境。

3、進(jìn)一步收集班花資料，進(jìn)行積累，完成班級文化建設(shè)頁。

4、平時注意學(xué)生個體的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時采取有效的措施，并記好觀察日記，完成若干個個案。

5、探索和學(xué)生一起布置教室，達(dá)到讓教室的每一面墻都會說話，都具有教育感染的功能。

6、利用好成長袋，記錄下每一個學(xué)生的成長足跡，享受成功的快樂。

7、用眼睛觀察學(xué)生，捕捉學(xué)生的閃光點，及時給予獎勵，在點滴中進(jìn)行養(yǎng)成教育。

8、評一評，好班花棒兒童、學(xué)習(xí)規(guī)范我最棒、火眼金睛我最棒。

9、獎一獎，評選 “花樣少年”（原則：“達(dá)標(biāo)多少，認(rèn)定多少，獎勵多少”。獲得以上九項中的五項即可被評為“蓓蕾少年”，獲得八項，評為“花樣少年”，并在學(xué)校設(shè)立花樣少年展示墻，宣傳花樣少年學(xué)生的事跡。）

（二）

一、活動目的和意義

二、活動組織形式。

（1）小組推薦式：由每一組推薦一人或多人上臺表演。

（2）毛遂自薦式：學(xué)生舉手，教師隨機(jī)提名學(xué)生上臺表演。

二、活動要求：

1、制定活動主題，根據(jù)主題設(shè)計活動內(nèi)容。

2、要求全班人人參與，可以根據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式、自選時間排練等，教師可根據(jù)活動情況作適當(dāng)指導(dǎo)。

3、“班級音樂會”將在每學(xué)期末進(jìn)行，并根據(jù)每個學(xué)生的參與、表現(xiàn)來評定學(xué)生的音樂考核成績。

三、活動地點：校音樂教室

四、活動內(nèi)容：

1、節(jié)目范圍：自選或改編本學(xué)期教材內(nèi)容，也可選擇自己最喜歡的歌曲或內(nèi)容。

2、節(jié)目形式：根據(jù)學(xué)生喜好和個人情況自定，可以歌表演、集體舞、唱游、小合唱等形式。

3、節(jié)目人數(shù)：根據(jù)節(jié)目需要自由搭配，每人準(zhǔn)備節(jié)目一個或一個以上。

五、活動過程：

1、教師在開學(xué)初頒發(fā)“班級音樂會”活動方案，提前布置任務(wù)。在學(xué)生排練過程和音樂課堂上給予學(xué)生一定的指導(dǎo)，并為學(xué)生的排練提供物質(zhì)和技術(shù)上的幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。

2、推選主持人1 —4 名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等（教師指導(dǎo)）。

3、演出時邀請班主任、科任老師以及學(xué)生代表觀看音樂會的演出并進(jìn)行評比。

六、總結(jié)、評價：

“班級音樂會”最重要的是要激勵學(xué)生積極參與，激勵學(xué)生能大膽自信地在舞臺上表演，激發(fā)學(xué)生團(tuán)隊合作的意識。在學(xué)生積極參與、逐漸體驗成功的基礎(chǔ)上，()進(jìn)一步對學(xué)生在音樂的技能、技巧上提出更高的要求。為了體現(xiàn)學(xué)生各方面的能力，我采用“等級制”評價制，由老師及時點評。發(fā)現(xiàn)他們的亮點，使學(xué)生的個性閃現(xiàn)光彩。關(guān)注不樂意表演不積極的原因，以后改進(jìn)。凡是參與的孩子，要鼓勵幫助他們在音樂會上找到自己合適的位置。要使成功的喜悅伴隨著孩子們的學(xué)習(xí)始終，讓孩子們在下一次的班級音樂會中有更出色更自信的表演。

通過這次音樂會，學(xué)生更深的了解音樂課的內(nèi)涵，他們對自己無形中提出了更高的學(xué)習(xí)要求。另外，孩子們在排練時的接觸密切了，合作能力得到了提高，同學(xué)之間的友誼也有了升華。通過音樂會的形式，讓學(xué)生在同伴和老師面前充分的展現(xiàn)了他們自己的音樂才華和實踐能力，這是一次很好的考驗、鍛煉。音樂會也使原來平時緊張的學(xué)習(xí)有了一股活力，使校園文化充滿藝術(shù)的氣息。

七、反思：

我覺得“班級音樂會”從提出——準(zhǔn)備——舉行的全過程都體現(xiàn)《新課標(biāo)》的精神和理念。在這個過程中老師應(yīng)充當(dāng)組織者與實施者的角色，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主觀能動性，把活動主權(quán)交與學(xué)生，將音樂會內(nèi)容滲入日常課堂教學(xué)，用設(shè)問、鼓勵等方法吸引欣賞注意，引導(dǎo)和提高學(xué)生口頭表達(dá)能力。另外，孩子們在排練時的接觸密切了，合作能力得到了提高，同學(xué)之間的友誼也有了磨練。當(dāng)然開展“班級音樂會”的過程我也遇到了很多難題，比如有的學(xué)生不積極不主動，缺乏自信等，影響了音樂會的效果。要開展并普及音樂會，并把音樂會辦好并不是一朝一夕的事，我作為一名小學(xué)音樂教師，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)推廣“班級音樂會”，給孩子們一個陽光舞臺，給孩子們更多的快樂的課堂！

（三）

活動目的：

一、活動時間：待定

二、活動內(nèi)容：

1、各班組織學(xué)唱校歌、陽光體育之歌、和百首歌曲之一。

2、舉行學(xué)校合唱比賽。

班級分享會方案篇十

書是人類的.朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

1、通過活動，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高

四(3)班教室

小組推選班內(nèi)交流

1、背誦讀書名人名言2條

發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書――蘇軾

鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書――李苦禪

2、教師發(fā)言

3、小組內(nèi)交流讀書心得，每組評選一名同學(xué)參加全班交流評選。

4、評選獲勝者，授予“小百科全書”稱號。

5、拍照留念。

6、教師總結(jié)。

7、齊誦讀書名言：

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

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