許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的閱讀的初三暖事作文【通用8篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三暖事作文【通用8篇】一
一道真實的墻，能劃分土地的界線；
一道心靈的墻，能維護別樣的人生。
黛玉，身處大觀園不是你的追求。玉腕輕揮，宮花落地，那是你對趨炎附勢小人最好的回答；兩方舊帕，幾多情思，那是你與寶玉在為愛情抗爭。一次次，你用柔弱的肩膀，扛起了愛情的希望，你筑了一道心墻，維護那只屬于你的太虛幻境。
一道心墻，將你與世俗隔成兩個世界，你的一顰一笑無人能及，斑斑湘妃竹，在雨中緩緩訴說著你生命的剎那芳華。
屈原，你高聲吟唱著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！笔送静豁?，求索不到救國之道，你只能投身汨羅江。
你被放逐而賦離騷，愛國之情溢于言表；你用心墻阻隔外界的權位之爭，你用高潔的情懷抒發(fā)壯志。那道唯美的心墻，寄托著你高雅的靈魂。
汨羅江水，流淌不息，你的正義之氣也定能夠在天地間永存。
李煜，多情的你不該成為皇帝，處理政務不是你的理想。一道心墻，讓你營造屬于自己的心靈世界。
在你的世界中，你有“剪不斷，理還亂”的遐思，你有“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”的惆悵。南唐之了，當你一句“故國不堪回首月明中”傳到昔日臣子耳邊時，他們紛紛抱頭痛哭……
那道心墻，注定你是一位心慈手軟的皇帝，同時也注定你是一個多愁善感的詩界精靈。
一道道心墻，筑就一段段傳奇，營造出一個個超凡脫俗的人生。
簡評：小作者思路清晰：首先從實有的墻到心靈的墻，點明了墻、特別是心墻的作用；然后列舉了文學作品中的林黛玉、歷史上的詩人屈原、詞人李煜，從不同的角度進一步證明心墻的作用；最后一段進行了總結(jié)。文章語言流暢、自然，簡潔、雋永，使得文章有深厚的文化底蘊。文章將議論抒情完美的結(jié)合，是一篇非常成功的議論性抒情散文。
初三暖事作文【通用8篇】二
陳老師，你戴著一副黑色半框眼鏡，照你自己的話說是“薛之謙同款”，但你仍不知，薛之謙已經(jīng)out了!
一口清白整齊的牙齒，身穿墨綠色大衣，一件印著伯丁頓熊的毛衣，給人一種清爽陽光的感覺。
雖然與你的師生情誼并不是很長久，但是這幾節(jié)課之中，你在我心中留下了深刻的記憶。
你是一位比較自戀的老師，但你還給你的自戀冠上了幾個非常強大且讓人笑趴的理由：1、自戀是一種美德，不懂自戀的人是不容易自信起來的;2、一個人相信自己很帥，總有一天會變帥。
你還是一個十分強大的“矬男”。雖然你自己常常自嘲自己十分矬，但在課堂上，你依然還是老被吐槽。然而為了抵抗同學們的吐槽，你又讓自己自信，從而自戀……但在這自戀的背后，卻蘊含著強大的吐槽能量
課上，你給了我們一道選擇題：“你覺得老師是一個。A。矬男，B。型男?！蔽覀兞⒖坍惪谕暤亟械剑骸癆!”這時，你的一句話令我們哄堂大笑：“兩秒鐘都沒有到，你們就這么快地選了A，你們到底還讓不讓我活啊!”你憑著你那“嘲笑自己，娛樂大家”這一招后手技能，再次讓我們笑癱在桌面上。
對于老師的這種后手技能，我們已經(jīng)習以為常，但是他那強大的爆發(fā)力，讓我們防不勝防。最后都敗在了他的手中。
老師，你曾經(jīng)問過我們?yōu)槭裁从X得你那么矬。我們給出了一個十分理想的答案：當別人被吐槽之時，會立刻做出自衛(wèi)的舉動，而你在被吐槽之時，卻還十分自戀地自我鼓勵。別人看了之后，不會吐槽你才怪!
雖然說你自己認為自己這樣是一種自信的說法，但是事實上，這樣的風趣幽默更激發(fā)了我們對你的喜愛!
初三暖事作文【通用8篇】三
老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹，讓我們在陽光下成長，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學三年級我是一個十分頑皮的孩子。在一天，中午放學后，我家里沒有人，這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師，她好像看透了我的心，對我說：“陳海龍，跟我來吧?！蔽掖袅艘粫海松先?。坐在老師的車上，一向十分嚴肅的張老師竟然和藹可親得對我說話……
到了張老師家，張老師放下包，領著菜，一下子“沖”進廚房，開始做飯。只過了一會兒，桌子上就擺滿了菜，張老師就喊我過來吃飯。我望著張老師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發(fā)出來的氣味，我狼吞虎咽起來。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學的。到了下午，在張老師上課的時候，我的頭不知道怎么了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去，在路上，張老師問我中午吃沒吃別的東西，我說有……
到了醫(yī)院，經(jīng)過了醫(yī)生檢查，醫(yī)生說我吃了不衛(wèi)生的東西，這可讓張老師著急死了，她急忙地問：“有什么可以弄好?”醫(yī)生說，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時候睡著了，睡得十分香甜……
在不知不覺中，已經(jīng)到了6點鐘了。我模糊的睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著我，我感動得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴厲，已有學生講話，她就大聲指出;然而在生活中，她卻無時無刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長。
這讓我想到了最能贊美老師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>
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初三暖事作文【通用8篇】四
一樣的學校，一樣的同學?？墒牵覀円呀?jīng)上初三了！
已經(jīng)開學兩周了，我依舊沒有進入初三的狀態(tài)。依然是初一初二時懶散的樣子。對于我的學習，我全然沒有規(guī)劃性，我感覺我的大腦里裝的是一團漿糊，亂糟糟的。想起一年后的中考，我的心中打著一個大大的問號。
我到底該如何？郁悶啊，茫然，我的前方一片霧霾！
下午，意外的下起了大雨，天空一片陰暗，就像我的心情一樣低沉。后兩節(jié)課都是數(shù)學，我似乎走神了，一點也沒有聽進去。我心里、腦子里都是一團糟，我不知道該怎么辦？
晚上回到家，見到一周沒見的家人，我突然流淚了，我發(fā)現(xiàn)我想家了。想念家中的溫暖。在外面的一切高壓、煩躁，回到家中都會欣然忘記。奶奶會安慰我，撫平我心中的哀傷，縱使弟弟再調(diào)皮搗蛋，我也不會去責怪他，我竟然發(fā)現(xiàn)他很可愛似的，初三的一切煩惱，我暫時都拋在了腦后。面對家里人的噓寒問暖，我突然覺得，我的初三，不再茫然了。我的學習也有了方向。為了家人也為了我自己，我一定會努力的。努力不一定會成功，但不努力一定不會成功。初三，我拼了。困難再大，我也會勇敢的闖一闖。
畢竟，海闊天空，在狂風暴雨以后。不在烏云和大海之間高傲的飛翔，又怎么能對得起“海燕”這個名字呢，勇敢的海燕，加油！
初三？初三！我豁然開朗了！
初三暖事作文【通用8篇】五
我很幸福初三作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我很幸福初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我沒有買小火柴女孩的寒冷與饑餓，也沒有丑小鴨的迷茫與挫折，更沒有凡卡的痛苦與悲慘。我很幸福。
生活中有太多的美好細節(jié)總?cè)菀妆晃覀兒雎院湍?。那是一次我在上學回家時被大雨淋濕了，晚上就高燒不退。媽媽在一旁喃喃地說道：“怎么還沒退燒？”爸爸于是把我送到了醫(yī)院。第二天，我望見父母繞著我忙前忙后，面容憔悴，還噓寒問暖。我的內(nèi)心痛如刀絞，淚水禁不住奪眶而出……
“小姑娘，別哭了！看你們一家多幸福啊?！碧稍谛菹⒋采系睦喜√柲棠贪参课业馈?/p>
“我不是哭。我是太感動了。我想，我在家有父母家人的呵護與包容，在學校有老師同學的關愛與理解……這太讓我幸運與幸福！”我情不自禁的朝著姥姥開心地說道。
“是呀，我們太幸運與幸福了！我來住院好幾天了，醫(yī)療條件好，醫(yī)生服務好，還可以報銷醫(yī)療費?！崩牙雅d奮地說。
“我們在校讀書有住宿生活補貼，有營養(yǎng)餐……現(xiàn)在，上課還有多媒體，條件可好了！”我攬著姥姥說。
坐在一邊的爸爸媽媽接著說：“農(nóng)村危房改造還有補貼，農(nóng)民老了還有養(yǎng)老保險……”
整個病房里彌漫著溫馨的氣氛。我把削好的蘋果一個一個的遞給了姥姥，爸爸和媽媽。嘴里吃著甜甜的蘋果，大家心里美滋滋的，享受著幸福的滋味。
幸福需要品味。幸福有時像一杯茶，愈品愈香；幸福有時像一本書，越讀越深；幸福更像一場春雨，灑遍神州，滋潤你我的心田。沐浴著春雨，伴隨著春風，享受著陽光，我們一路前行！
你瞧，商城里，琳瑯滿目的.商品任你挑選；書城內(nèi)，健身養(yǎng)生的書異常走俏；茶樓上，熱熱鬧鬧的絡繹不絕；廣場處，婀娜多姿的老老少少；馬路旁，瑤族風情的璀璨燈飾，……讓我目不暇接，心曠神怡，真是美如仙境!難怪人們常說好鳥難飛桃川洞。
生活在這般美麗的故土，擁有這班幸福的家，趕上這個美好的時代，我確實很幸福！
初三暖事作文【通用8篇】六
初夏三千金作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初夏三千金作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初夏有三位千金，這三位千金呀，不僅個個性格不同，連她們的氣質(zhì)也是不同的。
大女兒總愛穿著綠色的花裙，扎著雪白的花型發(fā)髻。古往今來，贊美她的人太多太多。“灼灼荷花瑞，亭亭出水中”、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，講的就是她小時候的樣子，兒時的小巧玲瓏、生機盎然。而現(xiàn)在，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，贊美的就是她“樸實無華的風姿”，“不染污泥的風骨”，“順乎自然的獨特美姿”。大女兒生性活潑，從小在烏煙瘴氣的'淤泥中生長，但她卻不屑這淤泥，不滿足于只生長在淤泥里，她要鉆出淤泥，她要生出蓮子，她要綻放出美麗的荷花，她要覆蓋這散發(fā)著惡臭的淤泥，讓這一方土地開滿荷花，溢滿清香。
二女兒蹦蹦跳跳，沒事總愛吐舌頭，她是誰呢？“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，是的，你已經(jīng)猜出來了，二女兒是一只為民除害的青蛙。她有著褐色的皮膚，人類總喜歡把她與蛤蟆相比。為此，小女兒很郁悶，雖然她不漂亮，也缺乏可愛，但她對于害蟲來說，就是惡魔的化身。她總喜歡鋤強扶弱，保衛(wèi)莊稼，消滅害蟲。當漫步在鄉(xiāng)間田野上，群蛙在稻田中齊聲喧嚷，爭說豐年，此情此景，何等快哉！
小女兒是一個歌唱家，在炎熱的時候總愛趴在樹上，振動她的聲囊“熱啊，熱啊”地唱個不停，運用她美妙的歌聲來告訴人們夏季的到來。她生性孤僻，喜歡一個人獨處一樹，揮動著她的翅膀，飛翔在樹林間。她——就是知了?！跋s則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”形容的就是小女兒歌唱時間長，但是，小女兒有時也非常討人厭煩，為什么呢？從“西陸蟬聲唱，南冠客思深?！薄跋s躁林愈靜，鳥鳴山更幽”中體驗的不是她婉囀的歌聲，而是不絕于耳，叫人不得安寧的噪音。
初夏有和風吹喣的微風，有達40度的氣溫，但初夏這三個千金迥然不同的性格，為她們的母親增添了活力，增添了生機，使初夏母親格外引人注目。
初三暖事作文【通用8篇】七
雨說：“我是快樂而沉靜的雨，六月已在大地上等待久了?！?/p>
六月份和七月份是夏季，正是那一段地區(qū)最炎熱的時節(jié)，而雨就是土地和莊稼最渴望的東西。
我從空中慢慢的飄落，伴著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的微笑；我?guī)е鴾厝岬淖８?，撲向了大地，在大地中慢慢地消融?/p>
我悄悄的來了，沒有人出來迎接我，他們都在我將要到來之時，關上了門窗，跑到了家了，仿佛我就是一個災星一樣。別這樣，別忙著跑回家，別忙著打開雨傘，別忙著關上門窗。
但當人們在大雨過后的時候打開門窗，就會看見翠綠的樹葉上沾著許多小水滴，會聞到自然清新的空氣，會聽見雨水從瓦礫上滴落下來的聲音。
在田野里，輕輕的野草遍地都是，如果你上去踩一踩的話，就會發(fā)現(xiàn)干涸的土地如今已潤如油膏。
我用靈動的聲音，奇異的形體和清澈透明的心靈向你訴說。
你們聽你見了嗎？我從心靈傳遞出的信息，你們看見了嗎？
不要討厭的將雨傘立于頭頂，讓我們一起玩樂。你要習慣用心靈聆聽自然，閉上眼睛，在夏日的午后，在涼涼的夜晚，聽我纖細的足音，聽我深深的呼吸……
初三暖事作文【通用8篇】八
“眾人拾柴火焰高”，“人心齊，泰山移，團結(jié)就是力量”。這些自古至今的名人名言，說的'就是團結(jié)合作的道理。
某國的一位女士來到中國的一所小學，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出了一個瓶子，里面有五個小球，她要求七秒鐘內(nèi)五個小球全部通過，要不然就會被瓶中的水“淹死”。瓶口一次只容一只小球通過，最后的小球有被“淹死”的危險。五位小朋友想了想，然后互相耳語了幾句，便示意游戲可以開始了。只見其中年齡最小的小朋友最先將求拽出，第二，三，四個小球依次而出，最后出來的是年齡最大的小朋友。七秒鐘內(nèi)五個小球全部拽出來了，這位女士被這五位中國小朋友驚呆了，流出了感動的淚水，因為她知道，她的這個實驗在其他國家做過很多次了，那些小朋友都爭著往外拽，結(jié)果擠在瓶口誰也出不來。
這個故事中的五位中國小朋友，正是因為他們團結(jié)一致，精心合作，才順利的度過了難關。在現(xiàn)實生活當中，我們遇到了困難可以找老師，找同學，和他們一起商量解決問題的辦法，這樣，再大的困難也就變得微不足道了。
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