年度建設(shè)工作計(jì)劃

計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

年度建設(shè)工作計(jì)劃篇一

1、加強(qiáng)信念，樹(shù)立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，自覺(jué)履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來(lái)。

2、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力創(chuàng)建一支“愛(ài)崗敬業(yè)、精于教書(shū)、悉心育人”的教師隊(duì)伍。

二、具體措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，

1、深入學(xué)習(xí)重要思想、精神和重要講話精神，明確教育目標(biāo)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感。

2、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化敬業(yè)精神。

3、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法施教和依法治教水平。

4、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)常化、制度化，每學(xué)期保證集中學(xué)習(xí)不少于六學(xué)時(shí)。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

(二)以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育

1、積極開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過(guò)開(kāi)展“我為人師”作文競(jìng)賽、師德師風(fēng)座談會(huì)、典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、收集整理“教師忌語(yǔ)”和家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校等活動(dòng)，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺(jué)行動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開(kāi)展。

2、在教師中開(kāi)展“三愛(ài)”活動(dòng)(愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己)，樹(shù)立學(xué)校、教師形象。(1)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)。以“愛(ài)崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校四風(fēng)建設(shè)，重建教師的敬業(yè)精神。(2)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)。以“心系學(xué)生、奉獻(xiàn)愛(ài)心”為主題，全心全意服務(wù)于學(xué)生，重建教師的博愛(ài)心靈。在全校教師中開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，每位教師要幫助一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面進(jìn)行關(guān)懷和幫助，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。(3)開(kāi)展“愛(ài)自己”活動(dòng)。以“我為人師、為人師表”為內(nèi)容展開(kāi)師德大討論，使教師牢固樹(shù)立“育人先做人、正人先正己，教師無(wú)小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識(shí)，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護(hù)教師良好形象。

3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的生活，利用節(jié)假日走訪教師家庭;關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，幫助教師解決工作中遇到的困難，讓教師感到學(xué)校的溫暖，建立穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

4、在開(kāi)展“共學(xué)共育、一幫一助”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織黨員繼續(xù)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。(聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫(xiě)好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生、幫扶一名貧困生)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

5、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生參評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)等形式對(duì)教師的師德進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

年度建設(shè)工作計(jì)劃篇二

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

我社區(qū)能自覺(jué)地把社會(huì)治安綜合治理工作放在與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同等重要的位置，納入社會(huì)發(fā)展和精神文明建設(shè)的整體布局，做到統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一落實(shí)，切實(shí)把建設(shè)平安社區(qū)擺上重要議事日程。

一是建立了以平安創(chuàng)建工作匯報(bào)、研究制度。綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月度召開(kāi)綜治例會(huì)一次，主要是通報(bào)當(dāng)月的本社區(qū)社會(huì)治安情況;研究解決落實(shí)工作中存在的各種問(wèn)題;動(dòng)員部署下一階段的綜治工作。我社區(qū)平安創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每季度召開(kāi)一次平安創(chuàng)建專(zhuān)題會(huì)議，總結(jié)分析本社區(qū)階段性的平安建設(shè)工作開(kāi)展情況，并對(duì)階段性平安建設(shè)工作進(jìn)行研究部署。

二是建立健全綜治領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。按照上級(jí)綜治部門(mén)的統(tǒng)一要求，我社區(qū)以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)的綜治和平安建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了分管綜治和平安建設(shè)工作的社區(qū)委會(huì)副主任兩名，綜治辦、調(diào)委會(huì)有固定辦公地點(diǎn)，辦公設(shè)備齊全。

三是落實(shí)綜治目標(biāo)管理責(zé)任制。搞好社會(huì)治安綜合治理工作，按照誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的要求，堅(jiān)持社區(qū)黨委書(shū)記、社區(qū)委會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他領(lǐng)導(dǎo)一崗雙責(zé)共同抓，形成了目標(biāo)明確、責(zé)任到人、措施具體的工作機(jī)制。今年以來(lái)，我社區(qū)在合理制定綜治年度任務(wù)、要求的同時(shí)，以具體量化為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)與各社區(qū)民小組簽訂《綜治目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》、《治安安全責(zé)任書(shū)》等，真正把綜治創(chuàng)安工作落實(shí)到具體人身上。

二、宣傳教育，強(qiáng)化意識(shí)

按照街道黨工委、政府和街道綜治辦的要求，我社區(qū)及時(shí)召開(kāi)了平安創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)，研究制定建設(shè)平安社區(qū)的實(shí)施方案和宣傳計(jì)劃。我社區(qū)已設(shè)立了法制宣傳欄，每年不少于8期，在社區(qū)主要干道路口設(shè)立了警示牌和有綜治、平安建設(shè)內(nèi)容的5幅固定標(biāo)語(yǔ)，并充分利用標(biāo)語(yǔ)、橫幅標(biāo)語(yǔ)、廣播等宣傳工具，在轄區(qū)范圍內(nèi)，掀起了綜治宣傳月、平安建設(shè)活動(dòng)高潮;我社區(qū)在綜治平安宣傳月活動(dòng)開(kāi)展中做到有計(jì)劃、有部署、有活動(dòng)、有總結(jié)。建立了社區(qū)民法制學(xué)校，成立了以黨總支部書(shū)記為組長(zhǎng)的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，制定的年度普法工作計(jì)劃，開(kāi)展了以預(yù)防未成年人犯罪、公民守法教育、依法治社區(qū)等為內(nèi)容的普法教育活動(dòng)，全面提高公民的法制意識(shí)。

三、強(qiáng)化措施，落實(shí)防范

1、我社區(qū)已成立了平安工作協(xié)會(huì)。并按照六有(即有一塊牌子、有一個(gè)強(qiáng)有力的理事班子、有一個(gè)辦公場(chǎng)所、有一套工作制度、有一支巡邏隊(duì)伍、有一塊宣傳陣地)的標(biāo)準(zhǔn)，逐步抓好規(guī)范化建設(shè)。從而進(jìn)一步整合農(nóng)社區(qū)治安資源，使治安巡邏、矛盾糾紛排查調(diào)處、安置幫教，法制教育、平安宣傳等各項(xiàng)工作在基層得到進(jìn)一步落實(shí);并以協(xié)會(huì)為載體，深入開(kāi)展平安宣傳工作。

2、積極開(kāi)展無(wú)毒害社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持每季度召開(kāi)本社區(qū)治安形勢(shì)分析會(huì)議一次，每月堅(jiān)持開(kāi)展以治安防范、法制教育、衛(wèi)生清理等為內(nèi)容的創(chuàng)建活動(dòng)，使綜治、平安建設(shè)各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。

3、建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制，按照分級(jí)負(fù)責(zé)，歸口辦理的原則，認(rèn)真落實(shí)排查調(diào)處責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持每半個(gè)月開(kāi)展一次矛盾糾紛排查調(diào)處工作。

4、認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，在節(jié)日期間，社區(qū)兩委人員堅(jiān)持輪流值班，以全面加強(qiáng)本社區(qū)節(jié)日安全保衛(wèi)工作。

5、建立刑釋解教人員信息管理系統(tǒng)，重點(diǎn)做好有重新違法犯罪傾向人員的幫教、管控工作。認(rèn)真落實(shí)安置幫教責(zé)任制，層層簽訂安置幫教責(zé)任書(shū)，組織開(kāi)展以包教育、包管理、包轉(zhuǎn)化為主要內(nèi)容的集中幫教活動(dòng)，大力推廣二幫一行之有效的辦法，切實(shí)做好教育轉(zhuǎn)化工作。全社區(qū)共接收刑釋、解教人員1人，安置1人，安置率達(dá)100%。

6、加強(qiáng)社會(huì)公德、家庭美德教育，積極開(kāi)展遵紀(jì)守法戶、平安家庭戶等群眾性評(píng)選活動(dòng)，全社區(qū)全年共評(píng)選遵紀(jì)守法戶、平安家庭戶達(dá)到85%以上。

7、加強(qiáng)未成年人學(xué)生違法犯罪預(yù)防工作，我社區(qū)配備配齊了社區(qū)小學(xué)綜治副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，分別由社區(qū)治保主任和調(diào)解主任擔(dān)任。建立了預(yù)防工作聯(lián)席會(huì)議制度，以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)間的聯(lián)系，便于掌握全社區(qū)未成年人學(xué)生的情況，重點(diǎn)了解有不良行為的青少年全面情況，并進(jìn)行登記造冊(cè)，適時(shí)制定青少年違法犯罪預(yù)防和幫教計(jì)劃，逐人落實(shí)幫教措施。

四、加強(qiáng)治安建設(shè)，營(yíng)造平安環(huán)境

1、完善治安巡邏隊(duì)配置。為了提高本社區(qū)的治安能力，做好社區(qū)防控體系建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)，我社區(qū)配置了保安服、警棍、手銬、頭盔等必要的器械和防護(hù)器材、辦公用具。這些經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、完備的配置大大提高了我社區(qū)治安巡邏隊(duì)的戰(zhàn)斗力，為創(chuàng)建平安工作奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，從而把我社區(qū)的警務(wù)點(diǎn)建成了維護(hù)農(nóng)社區(qū)穩(wěn)定的前沿陣地。并在此基礎(chǔ)上，以警務(wù)室為中心，輻射周邊地區(qū)，形成治安防控網(wǎng)絡(luò)，有效推動(dòng)了農(nóng)社區(qū)治安防控工作的全面開(kāi)展。

2、強(qiáng)化治安巡邏隊(duì)伍建設(shè)。我社區(qū)按照加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織、發(fā)揮效能的要求，健全社區(qū)巡邏隊(duì)組織、加大對(duì)治安聯(lián)防隊(duì)的培訓(xùn)力度。在隊(duì)伍建設(shè)中，治安巡邏隊(duì)以我社區(qū)治保主任為隊(duì)長(zhǎng)，另外還有7名隊(duì)員，在隊(duì)伍中有1名黨員，1名預(yù)備黨員，3名治安積極分子，隊(duì)員有較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和良好的思想覺(jué)悟。為了確保隊(duì)伍的高效正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我社區(qū)治安巡邏隊(duì)在制度建設(shè)上也做了細(xì)致的工作，他們請(qǐng)上級(jí)政府、派出所領(lǐng)導(dǎo)出謀獻(xiàn)策，認(rèn)真借鑒外地先進(jìn)做法，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，制訂了一套相對(duì)完善的治安巡邏隊(duì)出勤、值班、休息、獎(jiǎng)罰制度，使治安巡邏隊(duì)工作有章可循、有文可依，提高辦事效率，從而組建了一支有較強(qiáng)凝聚力、威懾力和戰(zhàn)斗力的治安巡邏隊(duì)伍。

3、常規(guī)巡邏和重點(diǎn)時(shí)間段巡邏相結(jié)合。針對(duì)我社區(qū)的流動(dòng)人口多、不穩(wěn)定因素多的特點(diǎn)，我社區(qū)的治安巡邏隊(duì)制定了常規(guī)巡邏和重點(diǎn)時(shí)間段巡邏相結(jié)合的工作方法，在日常的巡邏中突出重點(diǎn)，任務(wù)明確。治安巡邏隊(duì)在上下班時(shí)間加強(qiáng)巡邏，積極協(xié)助公安機(jī)關(guān)開(kāi)展治安巡邏，充分發(fā)揮了巡邏隊(duì)員在發(fā)現(xiàn)犯罪、打擊犯罪、預(yù)防犯罪諸多方面的作用，落實(shí)安全防范措施，加強(qiáng)社會(huì)控制面，打擊現(xiàn)行，增強(qiáng)群眾的安全感，開(kāi)拓一方企業(yè)放心，群眾滿意的凈土。

年度建設(shè)工作計(jì)劃篇三

新農(nóng)村建設(shè)工作要突出科學(xué)發(fā)展觀這一主題，著力抓好特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，關(guān)注村容村貌建設(shè)，不斷改善村級(jí)面貌，提高農(nóng)民生活質(zhì)量，增加農(nóng)民收入，實(shí)現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)發(fā)展，群眾生活安康，環(huán)境靚麗整潔，人與自然和諧”的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)。下面是本站小編整理的新農(nóng)村建設(shè)

年度工作計(jì)劃

按照市委的統(tǒng)一部署,我市第二輪新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員選派工作暨“四群教育”工作拉開(kāi)序幕，我也有幸成為這次新農(nóng)村建設(shè)工作隊(duì)的一員。按照新農(nóng)村建設(shè)工作隊(duì)及指導(dǎo)員的職責(zé)任務(wù)要求，在工作開(kāi)展過(guò)程中，我將認(rèn)真寫(xiě)好民情

日記

調(diào)研報(bào)告

心得體會(huì)

年度工作總結(jié)

盛家村地理環(huán)境屬于半山區(qū)，占地7.26平方公里，全村共有5個(gè)自然村，分別是橋頭、下寨、盛家、清水、干溝;724戶農(nóng)戶，總?cè)丝谟?024人。全村共有農(nóng)用地2175畝，耕地有1423畝，占65%，盛家村主要經(jīng)濟(jì)收入依靠種植烤煙，成立了一個(gè)烤煙生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)合作社。轄區(qū)范圍內(nèi)有兩個(gè)企業(yè)，分別是保山德森人造板廠和甲醛廠。xx年。全村經(jīng)濟(jì)總收入達(dá)1626萬(wàn)元。盛家村可以說(shuō)是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主、工業(yè)為輔的村莊。

結(jié)合盛家村的基本情況，我將按照三個(gè)步驟來(lái)完成我的工作

進(jìn)駐盛家村委會(huì)后，首先要積極與村干部溝通交流，了解整個(gè)村的基本情況、自然條件、生活環(huán)境和主要經(jīng)濟(jì)收入情況等，還要及時(shí)與上一批指導(dǎo)員聯(lián)系，掌握他們開(kāi)展的主要工作情況、工作進(jìn)度等。其次計(jì)劃用1-2個(gè)月的時(shí)間進(jìn)到農(nóng)戶家中調(diào)查了解，特別是詳細(xì)了解困難群眾的基本情況，搞好摸底調(diào)查，密切同村、組干部、村民的聯(lián)系，摸清村情，掌握社情民意，弄清盛家村目前急需解決的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。另外，在入戶調(diào)查了解過(guò)程中，積極宣傳黨中央的惠農(nóng)政策和各類(lèi)法律法規(guī)，消防知識(shí)安全等各類(lèi)政策法規(guī)。

在了解整個(gè)村情民意之后，要積極融入到盛家村委會(huì)的工作中，為盛家村的發(fā)展盡自己的一份力。首先，要協(xié)助村干部做好烤煙生產(chǎn)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，同群眾同吃同住同勞動(dòng)。其次，根據(jù)村里的困難，與村兩委共同商討經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，切實(shí)把經(jīng)費(fèi)用到刀口上，解決群眾急需的實(shí)際問(wèn)題。除此之外，還要盡自己的努力，與有關(guān)部門(mén)、派出單位多協(xié)商，積極為村里爭(zhēng)取項(xiàng)目、資金和物資，真正為群眾辦好事、辦實(shí)事。再次，要指導(dǎo)好村“兩委”班子認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，落實(shí)各項(xiàng)民主決策制度、民主管理制度和民主監(jiān)督制度，增強(qiáng)村干部的民主法制意識(shí)，提高村民自治水平，規(guī)范黨務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)。配合村干部認(rèn)真協(xié)調(diào)妥善解決各種矛盾糾紛，加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，落實(shí)社會(huì)治安綜合治理責(zé)任制，構(gòu)建農(nóng)村治安防控體系，開(kāi)展創(chuàng)建“平安村”、“和諧村”活動(dòng)，反對(duì)封建迷信和非法宗教活動(dòng)，創(chuàng)造農(nóng)村安全祥和、農(nóng)民安居樂(lè)業(yè)的社會(huì)環(huán)境。

一是自己在平時(shí)的工作中要認(rèn)真學(xué)習(xí)好黨的xx大和xx屆五中全會(huì)精神、黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策以及中央、省、市黨委政府對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的有關(guān)部署和要求，不斷提高自己的政策水平，做好“政策法規(guī)宣傳員”，讓廣大人民群眾全面了解到黨和國(guó)家在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，做到家喻戶曉、深入人心。二是在工作要虛心學(xué)習(xí)，向村干部學(xué)、向群眾學(xué)。新農(nóng)村工作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)鍛煉的過(guò)程也是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該認(rèn)真向村干部學(xué)，學(xué)習(xí)如何做好群眾工作，如何處理矛盾糾紛，如何處理基層事務(wù);向農(nóng)民學(xué)，學(xué)習(xí)種植農(nóng)作物的方法，學(xué)習(xí)他們生活的態(tài)度等。在今年一整年的新農(nóng)村工作中，我將切實(shí)圍繞各級(jí)黨委政府中心工作，立足盛家村實(shí)際，在每個(gè)工作階段中抓住重點(diǎn)，對(duì)自己的各項(xiàng)工作進(jìn)行合理布置和安排，統(tǒng)籌兼顧，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，務(wù)求實(shí)效，讓自己在今年的新農(nóng)村工作中交出一份滿意的答卷。

第一階段：20xx年2月中旬至5月底。

工作重點(diǎn)：

1、進(jìn)駐臘烏村委會(huì)后，及時(shí)了解上一批指導(dǎo)員開(kāi)展的主要工作情況、工作進(jìn)度、制定的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路和新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃等內(nèi)容。

2、進(jìn)村入戶，搞好摸底調(diào)查。對(duì)臘烏村的基本情況、自然條件、村民生活環(huán)境、農(nóng)村政策落實(shí)情況、計(jì)劃生育狀況、主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)情況、林業(yè)生產(chǎn)情況、畜牧業(yè)生產(chǎn)情況、蔬菜及特種作物生產(chǎn)情況、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收入消費(fèi)情況、糧食分配情況、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況、文化教育衛(wèi)生情況、基層組織建設(shè)情況、人文地理概況、宗教信仰情況、發(fā)展重點(diǎn)等作一個(gè)全面的了解，并根據(jù)要求，于5月25日前上報(bào)1篇調(diào)研報(bào)告。

3、進(jìn)村入戶開(kāi)展調(diào)查研究，特別是要詳細(xì)了解困難群眾的基本情況，與村民同吃、同住、同勞動(dòng)，密切同村、組干部和村民的聯(lián)系，摸清村情，掌握社情民意，弄清臘烏村目前急需解決的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

4、在通過(guò)大量調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合本村的實(shí)際，與村黨支部、村委及群眾一起制定出符合本村發(fā)展的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神、黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線方針政策以及各級(jí)黨委、政府對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的有關(guān)部署和要求，認(rèn)真開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，反復(fù)學(xué)習(xí)《新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員學(xué)習(xí)手冊(cè)》的所有內(nèi)容，不斷提高政策水平和綜合素質(zhì)，為能指導(dǎo)好新農(nóng)村建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。

6、認(rèn)真組織群眾學(xué)習(xí)上級(jí)的重要會(huì)議和有關(guān)文件精神，廣泛宣傳貫徹黨的路線方針政策法規(guī)，督促各項(xiàng)涉農(nóng)法律法規(guī)、支農(nóng)惠農(nóng)政策的落實(shí)，讓廣大人民群眾全面了解到黨和國(guó)家在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，做到家喻戶曉、深入人心。

7、協(xié)助做好護(hù)林防火工作。利用走村入戶調(diào)查的時(shí)機(jī)，向群眾宣傳護(hù)林防火知識(shí)。

8、抓住植樹(shù)節(jié)令，協(xié)助村干部認(rèn)真抓好“林果”基地建設(shè)。

9、協(xié)助村、組干部，積極向上級(jí)爭(zhēng)取修復(fù)災(zāi)毀溝渠所需的水泥等物資，組織發(fā)動(dòng)群眾結(jié)合春耕備耕做好搶修災(zāi)毀溝渠、農(nóng)用物資到位、農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)等工作，按要求完成好縣、鎮(zhèn)下達(dá)的各項(xiàng)大春作物種植示范樣板任務(wù)。

10、根據(jù)臘烏村農(nóng)民群眾的生產(chǎn)生活情況和所盼所需，積極向派出單位和各級(jí)相關(guān)部門(mén)反映，爭(zhēng)取項(xiàng)目、資金和物資，努力為群眾辦實(shí)事。

第二階段:20xx年6月初至8月底

工作重點(diǎn):

1、引導(dǎo)群眾加強(qiáng)對(duì)大春作物的中期管理，合理施肥，適時(shí)薅鋤，積極預(yù)防各種自然災(zāi)害，確保大春糧食增產(chǎn)增收。

2、抓好國(guó)家和省強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策和措施和落實(shí)，協(xié)助相關(guān)部門(mén)做好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作。

3、積極協(xié)助農(nóng)技等部門(mén)開(kāi)展好農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。

4、指導(dǎo)村“兩委”班子認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)工作制度，落實(shí)各項(xiàng)民主決策制度、民主管理制度和民主監(jiān)督制度，增強(qiáng)村干部的民主法制意識(shí)，提高村民自治水平，規(guī)范黨務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民群眾參與村級(jí)事物管理的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

5、深入開(kāi)展普法教育，教育和引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)法、知法、懂法、守法，增強(qiáng)法制觀念，依法表達(dá)訴求和維護(hù)自身的合法權(quán)益，教育農(nóng)民遵守《村規(guī)民約》。配合村干部認(rèn)真協(xié)調(diào)妥善解決各種矛盾糾紛，加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，落實(shí)社會(huì)治安綜合治理責(zé)任制，構(gòu)建農(nóng)村治安防控體系，開(kāi)展創(chuàng)建“平安村”、“和諧村”、活動(dòng)，掃除“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，反對(duì)封建迷信和非法宗教活動(dòng)，創(chuàng)造農(nóng)村安全祥和、農(nóng)民安居樂(lè)業(yè)的社會(huì)環(huán)境。

6、結(jié)合邊疆黨建長(zhǎng)廊工程的實(shí)施，指導(dǎo)幫助抓好以黨組織為核心的農(nóng)村基層組織建設(shè)，開(kāi)展好黨課和時(shí)事政治的教育，做好發(fā)展新黨員的工作，幫助廣大黨員更新觀念、提高素質(zhì)，不斷增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

7、根據(jù)群眾最迫切需要解決的具體問(wèn)題，配合村干部多反映，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目、資金和物資，真正為群眾辦實(shí)事、辦好事，努力為群眾排憂解難，切實(shí)讓人民群眾得到實(shí)惠。

8、認(rèn)真總結(jié)半年來(lái)的幫扶指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)和不足，為做好第三、第四階段的工作提供借鑒。接受上級(jí)的考核。

第三階段:20xx年9月初至11月底。

工作重點(diǎn):

1、開(kāi)展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。積極支持、協(xié)助、配合鎮(zhèn)政府、駐村學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)新農(nóng)村建設(shè)的各項(xiàng)工作。

2、幫助建立健全各項(xiàng)制度，規(guī)范村務(wù)運(yùn)作程序。

3、協(xié)助村干部抓好秋收秋種工作，做到大春糧食適時(shí)收割，

顆粒歸倉(cāng)。組織發(fā)動(dòng)群眾搞好小春生產(chǎn)。完成縣、鎮(zhèn)下達(dá)的各項(xiàng)小春種植任務(wù)。

4、協(xié)助村干部實(shí)施好各級(jí)各部門(mén)在臘烏村啟動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、社會(huì)公益事業(yè)建設(shè)、農(nóng)村實(shí)用科技培訓(xùn)等項(xiàng)目，為農(nóng)民提供各種致富信息，做好勞務(wù)輸出工作，幫助群眾增產(chǎn)增收。

共

2

1

1

2

年度建設(shè)工作計(jì)劃篇四

人們稱(chēng)頌“教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”。自古以來(lái)就有“學(xué)高為師，德高為范”之說(shuō)。面向21世紀(jì)，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長(zhǎng)為目標(biāo)，在不斷充實(shí)、完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

二、具體措施：

1、深入學(xué)習(xí)學(xué)?！稁煹鹿ぷ饔?jì)劃》，明確目標(biāo)，加強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

2、不斷充實(shí)和完善自我。關(guān)心國(guó)家大事和時(shí)事，不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。

3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建良好班風(fēng)。作為一名初中思想品德教師，我將從學(xué)生的道德素質(zhì)抓起，讓思品課真正起到導(dǎo)行的作用。

4、以誠(chéng)相待，做到關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。我會(huì)努力用真情教育學(xué)生，用真愛(ài)感動(dòng)學(xué)生，在幫助和教育學(xué)生的過(guò)程中，我將以“學(xué)生為本”，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠(chéng)”，讓學(xué)生在與老師相處的過(guò)程中明白“誠(chéng)信”的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)做事。教師一言一行都要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，做學(xué)生可以信賴(lài)、值得尊敬、言行一致的教師。

5、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的配合，與家長(zhǎng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見(jiàn)。因此，我將利用問(wèn)卷調(diào)查等形式和家長(zhǎng)共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題。

6，讀好書(shū)，今年要精讀《給教師的建議》、《教師人文素養(yǎng)》和《成功教育》等書(shū)籍，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)。

7、關(guān)心國(guó)家大事，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平。與時(shí)俱進(jìn)。

以上便是自己在這學(xué)期的師德計(jì)劃，在工作中，要認(rèn)真落實(shí)，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)學(xué)校滿意，家長(zhǎng)和學(xué)生都?xì)g迎的教師。

年度建設(shè)工作計(jì)劃篇五

整合時(shí)代校園文化精華，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實(shí)師生校園生活內(nèi)涵，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。

1、校園文化建設(shè)的社會(huì)發(fā)展背景：文化在社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中起著獨(dú)特的作用，各種文明成果均以文化來(lái)傳遞、延續(xù)。校園文化是一種特殊的社會(huì)文化現(xiàn)象。它是以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化為根基，以學(xué)校文化活動(dòng)為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)建的，它以良好的校風(fēng)和校園精神為標(biāo)志，充滿時(shí)代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強(qiáng)勁動(dòng)力。

2、校園文化建設(shè)的教育發(fā)展背景：校園文化作為一種環(huán)境教育力量，其終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。它作為一種隱性課程，通過(guò)學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的積極影響和感染、熏陶而實(shí)現(xiàn)教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。

3、校園文化建設(shè)的學(xué)校歷史背景：有近30年的辦學(xué)歷史，曾培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教育工作者；學(xué)校曾被評(píng)為“福州市素質(zhì)教育先進(jìn)單位”、“福州市初中教育示范?！钡仁袇^(qū)先進(jìn)集體，有較高的社會(huì)信譽(yù)和較好的群眾基礎(chǔ)；已基本形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、勤奮的學(xué)風(fēng)、樸實(shí)的校風(fēng)，鑄造了“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園文化精神。這是福州三十七中校園文化建設(shè)的歷史根基和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

1、校園文化建設(shè)的內(nèi)涵：貫徹“文化立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方針，整合學(xué)校管理思路、調(diào)整管理模式，完善學(xué)校規(guī)章制度，構(gòu)建健康和諧的校園制度文化；結(jié)合課程開(kāi)發(fā)，以校園文化的視角設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，激活校園文化活動(dòng)，開(kāi)發(fā)“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園精神文化；凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，讓學(xué)生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。

2、校園文化建設(shè)的運(yùn)行：以校園物質(zhì)（環(huán)境）文化為校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，以校園精神文化為校園文化建設(shè)的核心，以校園制度文化為推進(jìn)校園文化建設(shè)的保證，以校園行為文化為校園文化建設(shè)的成果和外在表現(xiàn)。

一是科技文化教育；

二是思想行為教育；

三是審美情趣教育。

形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思路和特色的三大識(shí)別系統(tǒng)：

一是教育思想，培養(yǎng)目標(biāo)，辦學(xué)思路的思想識(shí)別系統(tǒng)；

二是校訓(xùn)、校風(fēng)、制度、行為指導(dǎo)語(yǔ)等行為識(shí)別系統(tǒng)；

三是校園整體面貌、特色建筑和文化設(shè)施等形象識(shí)別系統(tǒng)。

從而使校園文化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)產(chǎn)生重要而深刻的影響。

1、環(huán)境文化建設(shè)：校園的環(huán)境文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、綠化、“綠色生態(tài)園”和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對(duì)美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更文明，激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。人們按照自己的認(rèn)知水平、審美觀點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)校園，這種“人化”了的校園物質(zhì)文化反映了人們的種種思想觀念；同時(shí)，校園環(huán)境將對(duì)作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“要使學(xué)校的墻壁也說(shuō)話”，使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng)，眼睛所看到的，耳朵所聽(tīng)到的，藝術(shù)作品隨處都是；使他們?nèi)缱猴L(fēng)，如沾花雨，潛移默化，不知不覺(jué)之間受到熏陶，從始至終和優(yōu)美、理智融合為一。

校訓(xùn)、?；?；校園內(nèi)各種提示牌；校園綠化地帶；宣傳欄、閱報(bào)欄、圖書(shū)架；教學(xué)與研究宣傳欄；信息廣告欄和光榮榜；思想政治宣傳欄；校務(wù)公開(kāi)宣傳欄；團(tuán)隊(duì)宣傳欄；身心健康宣傳欄；報(bào)刊信息宣傳欄；座右銘、每周格言等；圍墻上的校訓(xùn)“為成功人生奠基”和“公民道德基本要求”20個(gè)字等大幅固定標(biāo)語(yǔ)等。校園布局合理，功能分區(qū)明確，建筑物協(xié)調(diào)和諧；校園環(huán)境寧?kù)o優(yōu)美，樹(shù)木花草相映成趣，道路平坦整潔；校園內(nèi)電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃，合理鋪設(shè)，確保安全美觀；校園干凈、整潔、地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達(dá)到陶冶情操之目的。

2、制度文化建設(shè)：校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會(huì)到科學(xué)的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運(yùn)行的潤(rùn)滑劑，其潛在的功能無(wú)疑是巨大的。因此，學(xué)校必須建立一個(gè)凸現(xiàn)本校優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)校本意識(shí)，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化。崗位責(zé)任制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，校務(wù)公開(kāi)制，在此基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步深化，整理完善規(guī)章制度，制定運(yùn)作程序，匯編成冊(cè)，理順層次、撤汰冗員、規(guī)范程序、行而有據(jù)，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)建立完善學(xué)生自主管理制度。建立愛(ài)護(hù)公物制度、公共衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生“值周班”制度、綠化制度和校園養(yǎng)護(hù)責(zé)任制等等。

從另一個(gè)角度講，校園制度文化還包括校園行為文化。校園行為文化建設(shè)目標(biāo)是整合他律，強(qiáng)化自律。校園行為文化指行為規(guī)范和行為模式兩個(gè)方面，校園行為規(guī)范指學(xué)校對(duì)人的教育培養(yǎng)以及塑造人的規(guī)章制度（如：《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度》）、細(xì)則（如《班主任、年段長(zhǎng)工作績(jī)效考核細(xì)則》等）、規(guī)范（《中學(xué)生日常行為規(guī)范》）等，還包括各項(xiàng)規(guī)劃、計(jì)劃、條例、要求、意見(jiàn)等等；行為模式包括學(xué)習(xí)、生活、工作的行為方式等；這些行為規(guī)范和模式構(gòu)成了校園制度文化的重要管理內(nèi)容。對(duì)于行為文化的設(shè)計(jì)，經(jīng)過(guò)學(xué)校全體員工的反復(fù)討論一致認(rèn)同，以體現(xiàn)民主管理，倡導(dǎo)師生自勉自律，以達(dá)到全校師生員工共建校園行為文化，共造校風(fēng)，共守校規(guī)的目的。

3、精神文化建設(shè)：校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動(dòng)及其產(chǎn)品。根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢(shì)，依據(jù)人本發(fā)展理論，大力開(kāi)展校園文化活動(dòng)，鑄造“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園文化精神。

為學(xué)生為主體的校園文化活動(dòng)項(xiàng)目有：讀書(shū)會(huì)、書(shū)友會(huì)；記者站、廣播站、文學(xué)社；體育俱樂(lè)部、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、象棋、圍棋隊(duì)；音樂(lè)俱樂(lè)部、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、“怡心小屋”等。

以教師為主體的校園文化活動(dòng)項(xiàng)目有：民主懇談會(huì)；青年讀書(shū)會(huì)；教研沙龍；教師論壇；教學(xué)反思會(huì)；體育健身俱樂(lè)部（男子籃球隊(duì)，女子排球隊(duì)等）；“工會(huì)活動(dòng)室”教工之家等；以展示為主體的特色文化活動(dòng)項(xiàng)目。藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、各類(lèi)競(jìng)賽等文化展示活動(dòng)。

特色文化活動(dòng)的參與方法：尊重師生自由選擇。根據(jù)項(xiàng)目特色，讓師生自愿報(bào)名挑選，學(xué)校作好選擇指導(dǎo)，達(dá)到全員參與，主動(dòng)發(fā)展的目的。樹(shù)立品牌意識(shí)。校園文化建設(shè)各項(xiàng)目的名稱(chēng)的取名，擇優(yōu)命名。名稱(chēng)要求既有時(shí)代特色，又有文化品位，讓取名活動(dòng)也成為一種高質(zhì)量的校園文化活動(dòng)。同時(shí)讓師生自己設(shè)計(jì)項(xiàng)目特色標(biāo)志，體味項(xiàng)目文化內(nèi)涵。

校園特色文化活動(dòng)成果展示：校園文化特色活動(dòng)的成果展示通過(guò)6個(gè)平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)：校園展示平臺(tái)，學(xué)校將定期開(kāi)展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、教育教學(xué)開(kāi)放周、各類(lèi)競(jìng)賽等文化展示活動(dòng)；校外展示平臺(tái)，積極組織參加校外組織的各種對(duì)口比賽展示；資料展示平臺(tái)，學(xué)校將通過(guò)資料信息中心對(duì)特色活動(dòng)整體策劃，通過(guò)錄相、光盤(pán)、書(shū)面材料實(shí)物等組成特色系列資料；素質(zhì)展示平臺(tái)，通過(guò)特色活動(dòng)，形成人人有愛(ài)好，個(gè)個(gè)有發(fā)展，使師生個(gè)體素質(zhì)得到提升；交流展示平臺(tái)，開(kāi)展與友好學(xué)校和有關(guān)組織的“教育教學(xué)研討會(huì)”等交流活動(dòng)；氛圍展示平臺(tái)，通過(guò)校園特色文化建設(shè)，在校園中逐步形成健康和諧的氛圍，促進(jìn)師生健康和諧發(fā)展；網(wǎng)絡(luò)展示平臺(tái)，通過(guò)校園網(wǎng)展示我校特色文化，發(fā)揮校園文化的輻射作用。

校園特色文化建設(shè)分三步走，首先初步形成特色項(xiàng)目；其次整合所有特色項(xiàng)目，形成學(xué)校特色校園文化系列；再次融合福州三十七中制度特色、環(huán)境特色、活動(dòng)特色，最終形成“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園文化整體特色。

校園文化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它具有多側(cè)面、多角度、多層次的特點(diǎn)，它的建設(shè)和發(fā)展既要有正確的指導(dǎo)思想和明確目標(biāo)，又要有系統(tǒng)的理論觀點(diǎn)和有序的探索。

1、建立校園文化建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)。成立校園特色文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)：設(shè)主任1名，副主任2名，委員若干名，負(fù)責(zé)校園特色文化活動(dòng)的策劃、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理、檢查、考評(píng)。校園制度文化建設(shè)以校長(zhǎng)室為主負(fù)責(zé)組織實(shí)施；校園環(huán)境文化建設(shè)以總務(wù)處為主組織實(shí)施；校園活動(dòng)文化建設(shè)以德育處和團(tuán)委會(huì)為主組織實(shí)施；活動(dòng)文化教師項(xiàng)目由教育工會(huì)為主組織實(shí)施?；顒?dòng)文化各項(xiàng)目組設(shè)首席指導(dǎo)1名，負(fù)責(zé)各項(xiàng)目組活動(dòng)管理、項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃及執(zhí)行；聘任指導(dǎo)教師若干名。

2、設(shè)立校園文化建設(shè)基金。為了保障學(xué)校校園特色文化建設(shè)落實(shí)到位，設(shè)立“校園文化建設(shè)基金”。一方面由學(xué)校每年按一定比例撥出專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保基金基數(shù)；另一方面，向其它企事單位募捐，擴(kuò)大基金基數(shù)；另外將各種合法回扣全部上交基金。專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由校園文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一管理使用。

3、校園活動(dòng)文化實(shí)行課程化、科研化管理。為保障校園活動(dòng)文化規(guī)范化，實(shí)行四定，定時(shí)定地定計(jì)劃定人員，與綜合實(shí)踐活動(dòng)課整合，納入課程管理，排出校園活動(dòng)文化課程表，各項(xiàng)目組訂出行動(dòng)計(jì)劃，項(xiàng)目組首席指導(dǎo)實(shí)行全程監(jiān)控，指導(dǎo)教師積累指導(dǎo)材料，撰寫(xiě)階段專(zhuān)題報(bào)告，以科研的形式來(lái)創(chuàng)建校園活動(dòng)文化特色。

4、注重過(guò)程管理，實(shí)行跟蹤考評(píng)。校園文化建設(shè)關(guān)鍵是過(guò)程，過(guò)程的關(guān)鍵是參與，特別是活動(dòng)文化，過(guò)程就是氛圍，參與就是效果，“關(guān)注過(guò)程，重在參與”是管理的基本原則。為此，根據(jù)活動(dòng)文化項(xiàng)目特點(diǎn)，定期組織展評(píng)活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)情況實(shí)行滾動(dòng)考評(píng)，在滾動(dòng)考評(píng)的基礎(chǔ)上，對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和推薦。

年度建設(shè)工作計(jì)劃篇六

xx年我局精神文明建設(shè)工作以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞xx年工作目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持以人為本，扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，為全面推進(jìn)各項(xiàng)工作打牢思想基礎(chǔ)，提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，營(yíng)造和諧的輿論氛圍。

（一）貫穿一條主線，堅(jiān)持用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，貫穿一條主線，就是圍繞深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等重大戰(zhàn)略思想，扎實(shí)有效的開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)，努力在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上下功夫。不斷探索新形勢(shì)下精神文明建設(shè)工作的新方法、新途經(jīng)，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，推出新成果。

（二）緊緊圍繞一個(gè)目標(biāo)，深入開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。圍繞一個(gè)目標(biāo)，就是地稅事業(yè)發(fā)展這個(gè)目標(biāo)，通過(guò)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，提高稅收征管水平，提升地稅形象。全面推進(jìn)干部素質(zhì)工程，不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)。根據(jù)實(shí)際情況，繼續(xù)深入開(kāi)展文明單位、文明職工、文明家庭等創(chuàng)建和評(píng)比表彰活動(dòng)。

（三）牢牢把握一個(gè)基調(diào)，努力為我局各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好輿論氛圍。把握一個(gè)基調(diào)，就是堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓足干勁、以宣傳為主，牢牢把握正確導(dǎo)向，加大宣傳工作力度，以目標(biāo)激勵(lì)人心，用發(fā)展成就鼓舞人心，用先進(jìn)典型振奮人心，用扎實(shí)工作穩(wěn)定人心，努力為全局各項(xiàng)工作發(fā)展?fàn)I造良好輿論氛圍。

（一）加強(qiáng)思想道德建設(shè)。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。建立健全干部職工理論學(xué)習(xí)制度，以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和黨的xx大精神為重點(diǎn)，以掌握理論的科學(xué)體系、基本原理和馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，并用以指導(dǎo)工作為基本要求，抓好黨員干部的理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)理論學(xué)習(xí)的管理，把理論學(xué)習(xí)納入中心工作總體規(guī)劃，重點(diǎn)安排，抓好落實(shí)。

2、加強(qiáng)形勢(shì)政策教育。廣泛開(kāi)展有行業(yè)特色、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的社情教育活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)教育，進(jìn)行 三義（愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義）和六觀（世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀）教育，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員干部在精神文明建設(shè)中的先鋒模范作用，加強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性，把黨和政府的溫暖送到干部職工的心坎上。黨員要以身作則，帶頭示范，帶動(dòng)全局齊心協(xié)力共同建設(shè)精神文明。

3、加強(qiáng)道德建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)。全面貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)精神文明建設(shè)的決定》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求，積極倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。廣泛開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的公民道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，突出抓好道德行為規(guī)范教育，提高干部職工思想道德覺(jué)悟，培育愛(ài)崗敬業(yè)精神，增強(qiáng)勤業(yè)精業(yè)意識(shí)；注意自我人格完善，樹(shù)立和維護(hù)良好地稅形象；大力弘揚(yáng)講正氣、伸正義，敢于向歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)的精神。把道德建設(shè)與制度建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，把道德要求滲透在機(jī)關(guān)管理的各項(xiàng)制度中，滲透在行業(yè)規(guī)范中，使全局的各項(xiàng)風(fēng)氣迅速上漲。主要在轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、改進(jìn)服務(wù)態(tài)度方面加大力度，努力在服務(wù)基層、服務(wù)群眾中實(shí)踐三個(gè)代表重要思想。強(qiáng)化作風(fēng)紀(jì)律、來(lái)信來(lái)訪、節(jié)日值班等工作的落實(shí)。進(jìn)一步端正機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，提高執(zhí)法為民、行政為民的服務(wù)水平，自覺(jué)履行公仆職責(zé)。切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，大力搞好文明科室創(chuàng)建活動(dòng)。

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