無論是個人還是組織，都需要設定明確的目標，并制定相應的方案來實現(xiàn)這些目標。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校組織核酸檢測方案篇一
堅持“外防輸入、內防反彈”總策略和“動態(tài)清零”總方針不動搖、不放松，從嚴從緊落實疫情防控各項措施，堅決守住不出現(xiàn)疫情規(guī)模性反彈底線。堅持預防為主，充分發(fā)揮核酸檢測在疫情防控工作中的哨點作用，定期組織學校師生員工開展核酸檢測，更早發(fā)現(xiàn)、更快措施、更徹底落實，持續(xù)增強校園疫情防控能力。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：中心學校工作人員，中小學校校長，幼兒園園長（含民辦幼兒園）、各校（園）分管疫情工作負責人。
中小學幼兒園全體教職員工（含學校臨聘人員、后勤食堂人員、安保、保潔、宿管等服務人員）、在校學生。
（一）學校、幼兒園師生員工：按照每周25%比例抽檢，周三核酸檢測，每月完成一輪師生全員核酸檢測。
(二)學校、幼兒園重點人群（后勤食堂人員、安保、保潔、宿管等服務人員）：各學校要建立重點人群臺賬，落實每周2次核酸檢測，周一、周三核酸檢測。
總負責人：xxx
核酸采集組：
第一組：xxx
負責金村中心學校、金村小學、霍秀小學、黃頭小學、東六莊小學、柳泉小學、背蔭小學、崔莊小學、金村幼兒園、霍秀幼兒園核酸采集工作。
第二組：xxx
負責孟匠中學、孟匠小學、龍化小學、侯匠小學、孟匠幼兒園、棗園幼兒園、嘉悅幼兒園、康悅幼兒園、齊家樂幼兒園采集工作。
信息報送組：xxx
負責各校每周抽檢人員信息，每周核酸抽檢結束后，搜集抽檢信息臺賬，并將參加核酸檢測人員信息匯總及時上報縣教育局。
現(xiàn)場準備組：各中小學校校長、幼兒園園長
各校（園）負責核酸檢測場地安排，組織好教職工和學生，有序進行采集。
物資采購組：xxx
負責核酸檢測所需物資的采購、供應、儲備等工作。
1、所有人員不得離校，已離校的不得走動，全校停課并立即封閉校園。
2、對疑似人員，啟用單人單間隔離室，對其他師生員工立即組織到操場等空曠地帶，戴口罩、拉一米線，切莫集中到禮堂、餐廳、圖書室等密閉場所，并立即向疾控專業(yè)人員求援，第一時間向轄區(qū)疾控機構報告。
3、配合相關部門做好流調溯源，全面掌握密接、次密接、時空伴隨等人員情況，確保人數(shù)清、人頭清、位置清。
4、立即進行校園全面消殺。
5、完善對隔離期間和非“綠碼”師生員工的服務保障，安排專人負責與接受隔離管理的師生員工進行聯(lián)系，掌握其健康狀況，實行日報告。
6、做好隔離師生的心理安撫，學業(yè)輔導，隱私信息保護工作。師生員工病愈后返校需提供相關證明。
1、安排核酸抽檢工作。中心校集中組織每周抽檢工作，各校按周組織好每輪被抽檢人員，并做好抽檢信息臺賬。
2、有序組織核檢，確保師生安全。確定核酸檢測時間、地點后，各校要組織力量，明確責任人和具體分工，有序組織師生員工到指定地點進行核酸檢測；要做好安全教育工作，注意往返路途安全，嚴禁搭乘“三無”車輛，嚴禁個人私自活動。
3、嚴格工作紀律，確保校園安全。各校（園）長是核酸檢測抽檢和校園安全工作的第一責任人，要嚴格校內外人員分工和職責，周全考慮，做實工作，確保核酸檢測和校內各項工作萬無一失。
4、做好統(tǒng)計工作，完成上報任務。各校（園）在每輪核酸抽檢結束后，及時將參加核酸檢測人員信息匯總上報到金村中心學校安全工作群。
常態(tài)化疫情防控核酸檢測工作，是當前中心學校的一項重點工作，要提高政治站位，嚴格落實“四早”要求，做實做細做好檢測工作，確保各校疫情防控工作取得成效，確保校園安全穩(wěn)定。
學校組織核酸檢測方案篇二
為全面做好全鄉(xiāng)新冠肺炎疫情防控工作，有效防范和應對可能出現(xiàn)的局部新冠肺炎疫情，對疫情可能波及的人群開展核酸檢測，提高處置新冠肺炎疫情的能力，培養(yǎng)專業(yè)處置衛(wèi)生應急隊伍，實現(xiàn)鄉(xiāng)全民核酸檢測，排除可能存在的發(fā)病風險，提高全面防范意識，確保人民身體健康，特制定此方案。
檢驗全員核酸檢測實施方案、指揮機制、人員發(fā)動、現(xiàn)場組織、核酸采樣、樣本收集、醫(yī)廢處置等工作實戰(zhàn)能力，進一步修訂、完善核酸檢測方案。
鄉(xiāng)新冠肺炎疫情防控領導小組組織成立鄉(xiāng)全員核酸檢測應急演練指揮部，負責制定演練方案、組織實施、指揮調度全程演練事宜。
總指揮：
副總指揮：
現(xiàn)場指揮：
參加單位：鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)派出所、鄉(xiāng)轄區(qū)各村、鄉(xiāng)衛(wèi)生院。
2021年1月18日13時，在鄉(xiāng)村部。
本次演練為實戰(zhàn)演練。
1、介紹全員核酸檢測背景(車暉)。
2、演練隊伍列隊集合，現(xiàn)場指揮向總指揮報告演練隊伍準備完畢，請指示。(隊伍包括：鄉(xiāng)政府工作人員、村工作人員、衛(wèi)生院工作人員、群眾等)
3、總指揮宣布演練開始。
4、演練場景：宣傳發(fā)動、現(xiàn)場組織、樣本采集、樣本收集轉運、醫(yī)療廢棄物處置、終末消殺。
5、演練結束，隊伍集合。
6、現(xiàn)場指揮向總指揮報告演練結束，請總指揮指示。
7、總指揮宣布演練結束。
演練模擬背景：2020年1月16日，縣人民醫(yī)院發(fā)熱門診接診1名鄉(xiāng)村發(fā)熱患者，核酸檢測陽性，省、市疾控中心核酸復核檢測結果為陽性，經縣新冠肺炎醫(yī)療救治專家組診斷，確診為新冠肺炎病例。接到縣政府通知，鄉(xiāng)轄區(qū)全體居民三日內完成核酸檢測。
第一環(huán)節(jié)：宣傳發(fā)動。
(牽頭單位：鄉(xiāng)黨委宣傳)。
接到全員核酸檢測通知后，鄉(xiāng)政府召開居民全員核酸檢測動員會議，鄉(xiāng)黨委宣傳部門發(fā)布全員核酸檢測公告，各村通過微信群、村廣播、張貼告示、網格員入戶通知等多種方式，讓全體居民知曉全員核酸檢測時間、地點、個人防護、帶好身份證等相關事宜。
模擬場景：
由鄉(xiāng)政府機關干部、村干部各1人在轄區(qū)內張貼告示、入戶通知。(孫啟賢、李寶山)
第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場組織。
(牽頭單位：鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)派出所)。
在鄉(xiāng)政府工作人員(孟慶剛、朱寶國)的組織下，居民陸續(xù)進入采樣現(xiàn)場?，F(xiàn)場發(fā)動組2人(惠林坤、張子收)負責維護現(xiàn)場秩序，確保采樣工作有序進行。進場后首先在采樣點入口處設置的體溫檢測通道(一旦出現(xiàn)發(fā)熱人員，立即引導到臨時隔離室，由120救護車轉運至發(fā)熱門診就診)，居民檢測體溫正常后會進入登記區(qū)。發(fā)現(xiàn)1名發(fā)熱人員，由村工作人員(張子收)引導到臨時隔離室，撥打120救護車轉運至發(fā)熱門診。消殺組(夏春雷)對臨時隔離室進行消殺。
模擬場景：
建立核酸檢測采集點1處、臨時隔離室1處，按村屯分配人員，使用室內桌椅劃分出進出通道各1條，通道入口處由一人進行體溫檢測(政府工作人員：李楚鳳)，進入通道?，F(xiàn)場由鄉(xiāng)政府工作人員2人(惠林坤、張子收)進行秩序維護。
入口處體溫檢測人員，發(fā)現(xiàn)一名發(fā)熱人員(村包村工作隊人員徐貴景)，由引導員(村工作人員1人張子收)帶領到臨時隔離室(村衛(wèi)生室)，進行等待，引導員上報，撥打120救護車轉運至發(fā)熱門診，消殺組(鄉(xiāng)衛(wèi)生院提供人員：夏春雷)對臨時隔離室進行消殺。
第三環(huán)節(jié)：樣本采集。
(牽頭單位：鄉(xiāng)衛(wèi)生院)。
登記人員尤芳琴負責登記(掃描大管條形碼)，登記人員劉金秀負責登記(讀卡器讀取身份證信息)，登記人員鄭馥欣登記受檢者(填寫采集人姓名，掃描受檢者條形碼(小管條形碼))，采集地點。工作人員引導受檢者到指定區(qū)域等待采樣。
采樣結束后，指導志愿者按照地面指引離開采樣場地。
在信息登記處，村網格員認真核對戶籍大卡，根據大卡登記每戶人口掌握未采樣人，并及時通知該人到采樣點核酸檢測。
采樣時間從13:20開始，14：30結束(具體時間可根據采樣數(shù)量和人數(shù)進行調整)。
如開展全鄉(xiāng)全員檢測中，當采樣人員已經工作4小時，到緩沖區(qū)消殺后脫防護服后，消殺人員對緩沖區(qū)進行消殺后繼續(xù)進行采樣工作。
核酸檢測機構每日將采用人員數(shù)據導出，由縣鄉(xiāng)衛(wèi)生院推送給鄉(xiāng)政府，政府接到數(shù)據后,將當日已完成采樣人員數(shù)據與各村摸排出的應檢人員數(shù)據進行比對,對經篩查比對出尚未采樣的應檢人員及時通報各村,各村要立即督促其進行核酸檢測,確保無遺漏。各村應安排專人做好數(shù)據匯總報送工作。
模擬場景：
參加核酸檢測人員(鄉(xiāng)政府及各村安排參演人員30名)進入通道后，進行登記身份信息(村工作人員1人尤芳琴)、大條碼掃描(鄉(xiāng)工作人員1人劉金秀)、小條碼掃描(衛(wèi)生院工作人員1人鄭馥欣)。
信息登記完成，開始核酸采樣(鄉(xiāng)衛(wèi)生院2人采樣小組孫欽臣、張文卓)，已進行完采樣人員由引導員指引從出口離開核酸檢測采集現(xiàn)場。
第五環(huán)節(jié)：樣本收集轉運。
(牽頭部門：鄉(xiāng)衛(wèi)生院、核酸檢測機構)。
采樣組樣本收集，認真核對采集管，登記數(shù)目并放入透明塑料密封袋中，封嚴袋口，放入密封容器內，由專人運送到檢測機構進行檢測。
模擬場景：
核酸采集完成后，采樣小組輔助人員(衛(wèi)生院工作人員1人張文卓)攜帶樣本登上120負壓救護車，將樣本運送至縣人民醫(yī)院(檢測機構)，采樣人員消毒后撤離現(xiàn)場，由采樣小組負責消殺人員(衛(wèi)生院工作人員1人鄭春雷)對采樣現(xiàn)場進行終末消殺。
第六環(huán)節(jié)：醫(yī)療廢棄物處置、終末消殺。
(牽頭部門：鄉(xiāng)衛(wèi)生院)。
工作人員將醫(yī)療廢物全部放入專用的醫(yī)療廢物垃圾袋打包封口，并對垃圾袋消毒。由鄉(xiāng)衛(wèi)生院將裝有醫(yī)療廢棄物的垃圾袋轉運移至縣醫(yī)療機構，消殺工作人員對采樣點進行終末消毒。
模擬場景：
核酸采集完成后，采樣小組消殺人員消殺完成后，由采樣人員，將醫(yī)療垃圾送至指定地點進行集中，統(tǒng)一運送處理。
結果反饋：當樣品運輸人員將樣本運送至實驗室后，檢測人員會在第一時間進行核酸檢測。檢測結果在12小時內向鄉(xiāng)指揮部反饋。
檢測中如發(fā)現(xiàn)陽性標本，立即將混檢樣本陽性的個人信息導出，報縣衛(wèi)健局，由鄉(xiāng)衛(wèi)生院通知此標本涉及的個人居家隔離，由縣疾控中心對上述人員進行單采，縣衛(wèi)健局根據檢測結果，及時組織開展流調、隔離、救治、轉運等工作。
鄉(xiāng)政府隨后通過“而上”微信公眾號，向轄區(qū)發(fā)布將鄉(xiāng)完成全員核酸檢測工作，應檢測2429人，實際檢測2429人局。截止到目前，鄉(xiāng)累計報告確診病例，對新增的確診病例、無癥狀感染者的流行病學調查工作正在進行，累計排查密切接觸者、密切接觸者的接觸者，以上人員已落實隔離醫(yī)學觀察措施。在國家專家組的指導下，溯源工作正在加緊進行中。
學校組織核酸檢測方案篇三
1、提高認識、精細組織：提高政治站位，努力做好幼兒園疫情防控工作，快速完成全員教職員工和幼兒的核酸檢測工作，確保檢測無遺漏、方案無疏漏。
2、職責到人、高效配合：幼兒園主要園領導負責核酸檢測的總指揮，各班級根據制定的方案快速組織，輔助人員積極配合，提高所有人的執(zhí)行力，保證核酸檢測速度和質量。
幼兒園建立核酸檢測工作領導小組，負責全園核酸檢測工作。具體如下：
組長：（負責全員核酸檢測方案的制定，調整檢測方案，總結方案不足，調整策略）
副組長：（負責安排各崗位的工作人員，監(jiān)控監(jiān)測過程，中途人員調整，整體方案的具體實施人）
成員：各班級教師、保育員等全體工作人員（負責各班級的.幼兒引導、排隊、情感支持、后續(xù)家長溝通等具體工作）
根據衛(wèi)健委和教育主管部門隨時安排
1、取得家長配合，提前通知家長用宿康寶預約檢測地點，準備好師幼的檢測碼。
2、準備好場地上的檢測區(qū)、待檢區(qū)、一米線等區(qū)域劃分。
3、對各崗位人員進行安排，秩序員、引導員、消毒員等崗位專人負責，保證檢測高質量完成。
（一）幼兒園內
1、教師在班級內做好教育引導工作，教育幼兒配合核酸檢測，并組織幼兒戴好口罩，根據班級順序排隊依次到達操場，教師引導幼兒一米距離排隊參加檢測。
2、班級教師一名在隊伍前面組織示范，另一名在幼兒隊尾引導配合，保證全體幼兒快速配合檢測人員完成采樣。
3、回到班級路線提前規(guī)劃，和進場路線不重合，時刻提醒幼兒保持距離。
（二）附近檢測點
自行組織：
1、如果檢測點在幼兒園較近位置，提前在園內整隊，根據大班、中班、小班的順序排隊到達場地，保持一米線站好完成采樣。
2、教師時刻引導幼兒路途中帶好口罩，保持一定距離排隊前行。
家長帶領：
如果全社會人員均需核酸檢測，需要配合主管部門通知家長在宿康寶提前預約附近核酸監(jiān)測點，指導家長自行帶幼兒檢測，保留檢測資料。
1、提前制定檢測方案，要求教師對檢測方案中的路線和要求熟知，便于嚴格組織。
2、師幼全程佩戴口罩，提醒幼兒保持一米距離站立，各班級保育員提前準備多個備用口罩。
3、引導幼兒遵守檢測秩序，保持穩(wěn)定的情緒，積極勇敢的接受檢測，同時提醒幼兒檢測完成后迅速戴好口罩、有序離開操場。
4、積極配合衛(wèi)健部門布置好場地，準備垃圾桶、紙巾等必須用品，協(xié)助工作人員做好統(tǒng)計、掃碼的工作，安排專人做好檢測區(qū)域、待檢區(qū)和其它區(qū)域的消毒及清潔工作。
學校組織核酸檢測方案篇四
根據上級疫情防控工作安排，新學期在即，為做好疫情防控，確保我校師生安全健康返校，師生開學需持48小時內核酸檢測陰性證明返校。按照xx市城區(qū)教育局的統(tǒng)一部署要求，將在開學前安排全區(qū)所有學生、教職工全員核酸檢測。根據上級的通知，制定我校xx月xx日在xx街道中心小學分校區(qū)（原xx中學）一樓風雨操場進行全員核酸檢測工作方案。
xx月xx日上午一、四、五、六年級；下午二、三年級（包含同一家庭在讀學生、插班生）；其中：一年級新生上午8：30起進行入學防控演練。一年級新生進校后，在家長的指導下到洗水槽按照“七步法”洗手，然后按分班進教室對號入座（教室位置詳見《分校區(qū)教室平面圖》）；入學文明禮儀教育后，按照廣播指揮，以班為單位進行核酸檢測，檢測結束，各班集中排放學隊，由家長與孩字按里居方向確認接送地點。
1、提前在x核酸3生成二維碼，全體師生及教職工提前在“x核酸3”小程序做好登記，學生可由家長代為登記填寫信息生成二維碼后截圖保存并打印（保持紙質不折疊），檢測時學生將二維碼出示給工作人員。具體操作流程如下：微信—x核酸3—受檢人登錄—大規(guī)模核酸篩查，綁定個人信息，生成個人核酸碼，截圖保存打印二維碼，二維碼規(guī)格（a4紙六分之一），檢測當天自帶。
2、核酸檢測通知由上學期的原班級的班主任通知，檢測當天的召集與管理由原班的班主任和合班教師共同負責組織，確保學生檢測過程有序，保持一米安全距離。
4、核酸檢測結束，原班主任在家長群中統(tǒng)計已檢測人數(shù)，及時接龍上報班主任群（接龍如：xx班已檢測人數(shù)和未檢測人數(shù)），由校醫(yī)匯總按時上報教育局。
5、服從指揮，列隊有序檢測；未檢測的年級學生列隊等候，由原六年級全體教師協(xié)調管理。
6、檢測結束，學生列隊有序由跟班教師教師帶出校門口。
1、確有特殊原因無法在指定時間內到校接受核酸檢測的師生，可自行到醫(yī)院或其他檢測機構進行檢測，費用自理，開學返校時須向學校提供48小時內有效核酸檢測證明。
2、檢測過程，請佩戴口罩、間隔1米，聽從工作人員指引。
3、一年級學生需要家長帶至檢測，進校的家長務必遵守疫情防控秩序，掃場所碼、測溫、戴口罩；演練流程：學生上午8：30到校，進校測溫、洗手、進教室、對號入座，由跟班教師組織文明禮儀教育、日常行為規(guī)范教育、安全教育等；按照廣播指揮，跟班教師組織、家長陪同進行核酸檢測；檢測結束，以班為單位集中排放學隊，家長在大門兩邊等候接送，放學后家長根據里居方向，要與孩子確認每日放學接送的地點。
4、如在24小時內曾接種過新冠疫苗的，請在接種24小時后再進行檢測。
5、14天內有國內疫情中高風險地區(qū)旅居史或持有紅、黃碼者暫不返校且不參加此次核酸檢測，按最新疫情防控要求落實健康管理。
學校組織核酸檢測方案篇五
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！
當您走進位于xxxx縣城的一座烈士陵園，一個場景立刻會展現(xiàn)眼前，身著軍裝的他，昂首挺胸，左手高擎炸藥包，右手緊握拉開的導火索，英勇無畏，氣壯山河……他就是年僅19歲的，全國戰(zhàn)斗英雄、模范共產黨員董存瑞。
這天，就讓我們在烈士的銅像下，回到1948年5月25日的戰(zhàn)場……
董存瑞挾起炸藥包，彎著腰沖了出去。橋型暗堡里，敵人的機槍越打越緊，子彈帶著尖利的嘯聲，從他耳邊掠過。但董存瑞沉著機智，仍在忽左忽右地爬著。敵人的機槍打緊了，他就伏下不動。敵人的機槍稍一停，他就飛似的向前躍進幾米。突然，敵人的機槍又集中朝他打過來，他的腿受了傷，鮮血直流。但他仍抱著炸藥包猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高，兩旁是磚石砌的，沒溝、沒棱，哪兒也沒有安放炸藥包的地方。如果把炸藥包放在河床上，又炸不著暗堡，河床上又找不到任何東西代替火 藥支架。怎樣辦?董存瑞急得直攥拳頭。
這時，身后響起了嘹亮的沖鋒號聲，總攻的時間到了。大批的部隊像潮水般地涌了上來。橋型碉堡上的磚頭一塊塊被推開了，子彈像急雨一般向沖鋒部隊射去。董存瑞抬頭看了看橋頂，又看了看身后一個個倒下的戰(zhàn)友。不行，務必立刻把暗堡炸掉，否則有更多的戰(zhàn)友要倒下，也會影響整個戰(zhàn)役。想到那里，董存瑞毅然決然地將身子向左一靠，站在橋中央，左手托起炸藥包，緊緊貼住橋型暗堡，右手猛地一拉導火索，巍然挺立，紋絲不動，像是一尊雕塑。就聽董存瑞高聲喊道：“為了新中國，沖啊！”剎那間，一聲巨響，地動山搖。敵人的橋型暗堡被炸得粉碎。
此時，我的耳邊響起了一個聲音：“為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了她。為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花。”歌聲回蕩在陵園的上空，也繚繞在我們每個人的心中。
謝謝大家！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/3374964.html】
