今年的工作計(jì)劃及打算 工作計(jì)劃工作計(jì)劃

計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

今年的工作計(jì)劃及打算 工作計(jì)劃工作計(jì)劃篇一

工作計(jì)劃要怎么寫?計(jì)劃網(wǎng)小編為大家?guī)砹斯ぷ饔?jì)劃范文結(jié)尾，感謝閱讀。

工作計(jì)劃范文結(jié)尾(一)

我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會(huì)的轉(zhuǎn)變過程，大家鼎力配合、和諧相處，從孩子們身上，我們也學(xué)到了很多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們調(diào)皮的表情，曾經(jīng)有過多少次的感動(dòng)、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛你”那樣，我們竭盡全力愛孩子們，孩子們同樣用最大的進(jìn)步來回報(bào)，為你們開心、為你們驕傲、為你們喝彩，為我們美好的幼兒園生活加油!在接下來的工作中，我們會(huì)做好09年上半年工作總結(jié)及計(jì)劃，爭(zhēng)取將工作做到更好。

工作計(jì)劃范文結(jié)尾(二)

充分發(fā)揮政協(xié)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，切實(shí)做好各項(xiàng)聯(lián)誼工作。加強(qiáng)聯(lián)誼交往，增強(qiáng)人民政協(xié)的凝聚力，要充分發(fā)揮人民政協(xié)作為最廣泛的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織的作用，求同存異，把不同黨派、不同階層、不同民族、不同信仰的人在愛國(guó)主義和社會(huì)主義的旗幟下團(tuán)結(jié)起來，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，在實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一和振興中華的大目標(biāo)下凝聚起來，努力增進(jìn)全縣人民的.大團(tuán)結(jié)、大聯(lián)合。進(jìn)一步加強(qiáng)海內(nèi)外聯(lián)誼，多渠道、多形式地做好對(duì)外聯(lián)系工作。廣交新朋友，不忘老朋友，為不斷擴(kuò)大我縣最廣泛的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線作貢獻(xiàn)。充分發(fā)揮政協(xié)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，不斷開辟、拓寬對(duì)外開放的新渠道、新領(lǐng)域，為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出新成績(jī)。

工作計(jì)劃范文結(jié)尾(三)

探索創(chuàng)新是應(yīng)有的職責(zé)，也是社會(huì)向高層次發(fā)展的必由之路。我順應(yīng)時(shí)代付于給我們的歷史重任，做好人事年度工作計(jì)劃，參與人事電腦操作培訓(xùn)，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c(diǎn)有價(jià)值的東西。

總之，我無愧于一個(gè)人民教師，共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，無愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所委托的重任。

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今年的工作計(jì)劃及打算 工作計(jì)劃工作計(jì)劃篇二

一、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式

3、加強(qiáng)資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)。注重協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境、生態(tài)保護(hù)的關(guān)系，堅(jiān)持開發(fā)建設(shè)與節(jié)約保護(hù)并重，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。大力推進(jìn)企業(yè)節(jié)能環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用，鼓勵(lì)企業(yè)開展資源綜合利用和推廣清潔生產(chǎn)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)能降耗和污染減排目標(biāo)責(zé)任制，重點(diǎn)抓好陶瓷行業(yè)的'污染整治工作，堅(jiān)決淘汰高污染、高耗能的小建陶企業(yè)和龍窯電瓷企業(yè)，鞏固建陶行業(yè)含酚廢水和粉塵整治成果，努力實(shí)現(xiàn)減排、降耗、循環(huán)綜合利用的目標(biāo)。加強(qiáng)國(guó)土礦產(chǎn)資源管理，提高土地和礦產(chǎn)利用效益。深化“一江五溪”流域畜禽養(yǎng)殖業(yè)和工業(yè)污染治理，保護(hù)城鄉(xiāng)飲用水源安全和人民群眾生活環(huán)境。加強(qiáng)森林資源的培育和管護(hù)，加快生態(tài)公益林、生態(tài)觀光林、速生豐產(chǎn)林、城鎮(zhèn)園林建設(shè)和“青山掛白”治理，提高森林覆蓋率，促進(jìn)城鄉(xiāng)綠化一體化。

1.

公司團(tuán)委 工作計(jì)劃，工作計(jì)劃

2.

教研工作計(jì)劃 工作計(jì)劃范文

3.

綜治工作計(jì)劃，工作計(jì)劃范文

4.

教育局工作計(jì)劃，工作計(jì)劃

5.

駐村工作計(jì)劃，工作計(jì)劃范文

6.

季度老師工作計(jì)劃,教師工作計(jì)劃

7.

鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作計(jì)劃州里當(dāng)局工作計(jì)劃

8.

工作計(jì)劃--組織部工作計(jì)劃

今年的工作計(jì)劃及打算 工作計(jì)劃工作計(jì)劃篇三

亭湖區(qū)便倉(cāng)鎮(zhèn)周密謀劃，統(tǒng)籌安排，將踐行“三嚴(yán)三實(shí)”與抓好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，確保兩項(xiàng)工作互促共進(jìn)。

亭湖區(qū)委“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育部署會(huì)召開后，便倉(cāng)鎮(zhèn)迅速召開由鎮(zhèn)班子成員、各基層黨組織書記和單位負(fù)責(zé)人參加的會(huì)議，傳達(dá)貫徹會(huì)議精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的目的、意義和要求，并對(duì)如何開展專題教育進(jìn)行研究和安排。鎮(zhèn)黨委員制定了《便倉(cāng)鎮(zhèn)深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案》，分別向上級(jí)主管部門、“兩代表一委員”和各基層黨組織征求意見和建議，力求《方案》務(wù)實(shí)管用，并舉辦了“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課。

目前，正值農(nóng)村大忙之時(shí)，該鎮(zhèn)專門召開會(huì)議，要求鎮(zhèn)黨委“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育辦公室和13個(gè)巡回督導(dǎo)組通盤考慮，科學(xué)安排，既要主動(dòng)抓緊“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的輿-論宣傳、組織謀劃和專題研討等準(zhǔn)備工作，又要配合抓好秸稈禁燒、環(huán)境整治、項(xiàng)目推進(jìn)等當(dāng)前重點(diǎn)工作，做到專題教育與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作互相促進(jìn)、共同達(dá)效。

6月11日，漣源市第十六屆人民政府第四次全會(huì)暨政府系統(tǒng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課在漣源賓館小禮堂召開，書記謝學(xué)龍作重要講話，副書記、宋建明主講黨課，、常務(wù)副呂余庚主持會(huì)議，市領(lǐng)導(dǎo)肖春、趙智、梁育清、梁毅、王永旭、鄧文旦、聶志堅(jiān)、何丹出席會(huì)議。

謝學(xué)龍充分肯定了前段政府工作取得的成績(jī)，認(rèn)為政府領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，風(fēng)清氣正，工作努力；思路清晰，認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，各項(xiàng)措施切合我市實(shí)際；工作抓得實(shí)、抓得細(xì)，注重實(shí)際操作，將各項(xiàng)戰(zhàn)略具體化，一項(xiàng)一項(xiàng)抓。

謝學(xué)龍指出，將全力支持政府依法依程序履行職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)政府工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，為政府心無旁騖抓發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境。將把好導(dǎo)向，提供保障，為干事創(chuàng)業(yè)的干部加油鼓勁，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的干勁，形成有為有位的共識(shí)，為政府依法依程序履行職責(zé)創(chuàng)造好的環(huán)境。

謝學(xué)龍強(qiáng)調(diào)，全市上下務(wù)必以從嚴(yán)從實(shí)的工作作風(fēng)推動(dòng)發(fā)展，堅(jiān)定信心和決心，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于創(chuàng)新，以良好的精神狀態(tài)推動(dòng)工作，用改革創(chuàng)新的思路解決當(dāng)前的困難，為漣源未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要狠抓落實(shí)，強(qiáng)化以小康指標(biāo)統(tǒng)攬全市發(fā)展大局的意識(shí)，突出重點(diǎn)項(xiàng)目、招商引資、民本民生，以一流的執(zhí)行能力推動(dòng)發(fā)展。要嚴(yán)格要求，以優(yōu)良的紀(jì)律樹立形象，將“三嚴(yán)三實(shí)”作為做人做事、為官用權(quán)的規(guī)矩和要求，把依法行政作為政府工作的基本準(zhǔn)則。

宋建明指出，做好政府工作，必須樹立強(qiáng)化全局、事在人為、有為才有位三個(gè)觀念；必須把握始終堅(jiān)持平安穩(wěn)定是第一基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)、民生改善是第一目標(biāo)三個(gè)重點(diǎn)；必須破解資金難題、征拆難題、環(huán)境難題三個(gè)難題；必須營(yíng)造良好的產(chǎn)業(yè)環(huán)境、便捷價(jià)優(yōu)的物流環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的政務(wù)環(huán)境三個(gè)環(huán)境。

宋建明要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的自覺性和堅(jiān)定性，把專題教育與當(dāng)前重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來，把握當(dāng)前發(fā)展與長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃、依法辦事與改革創(chuàng)新的關(guān)系，切實(shí)做到兩手抓、兩促進(jìn)。要堅(jiān)持依法行政，提高行政效率，立說立行立干，切實(shí)轉(zhuǎn)變職能，堅(jiān)持簡(jiǎn)樸從政，著力打造法治、高效、擔(dān)當(dāng)、服務(wù)、清廉政府，打造團(tuán)結(jié)和諧、堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。要以更足的干勁和更實(shí)的舉措，為全面完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)、全面建成小康漣源共同奮斗。

6月11日，漣源市第十六屆政府第四次全會(huì)暨政府系統(tǒng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課在漣源賓館小禮堂召開，漣源書記謝學(xué)龍作重要講話，副書記、宋建明主講黨課，、常務(wù)副呂余庚主持會(huì)議，市領(lǐng)導(dǎo)肖春、趙智、梁育清、梁毅、王永旭、鄧文旦、聶志堅(jiān)、何丹出席會(huì)議。

謝學(xué)龍充分肯定了前段政府工作取得的'成績(jī)，認(rèn)為政府領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，風(fēng)清氣正，工作努力；思路清晰，認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，各項(xiàng)措施切合漣源實(shí)際；工作抓得實(shí)、抓得細(xì)，注重實(shí)際操作，將各項(xiàng)戰(zhàn)略具體化，一項(xiàng)一項(xiàng)抓。

謝學(xué)龍指出，將全力支持政府依法依程序履行職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)政府工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，為政府心無旁騖抓發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境。將把好導(dǎo)向，提供保障，為干事創(chuàng)業(yè)的干部加油鼓勁，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的干勁，形成有為有位的共識(shí)，為政府依法依程序履行職責(zé)創(chuàng)造好的環(huán)境。

謝學(xué)龍強(qiáng)調(diào)，全市上下務(wù)必以從嚴(yán)從實(shí)的工作作風(fēng)推動(dòng)發(fā)展，堅(jiān)定信心和決心，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于創(chuàng)新，以良好的精神狀態(tài)推動(dòng)工作，用改革創(chuàng)新的思路解決當(dāng)前的困難，為漣源未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要狠抓落實(shí)，強(qiáng)化以小康指標(biāo)統(tǒng)攬全市發(fā)展大局的意識(shí)，突出重點(diǎn)項(xiàng)目、招商引資、民本民生，以一流的執(zhí)行能力推動(dòng)發(fā)展。要嚴(yán)格要求，以優(yōu)良的紀(jì)律樹立形象，將“三嚴(yán)三實(shí)”作為做人做事、為官用權(quán)的規(guī)矩和要求，把依法行政作為政府工作的基本準(zhǔn)則。

宋建明指出，做好政府工作，必須樹立強(qiáng)化全局、事在人為、有為才有位三個(gè)觀念；必須把握始終堅(jiān)持平安穩(wěn)定是第一基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)、民生改善是第一目標(biāo)三個(gè)重點(diǎn)；必須破解資金難題、征拆難題、環(huán)境難題；必須營(yíng)造良好的產(chǎn)業(yè)環(huán)境、便捷價(jià)優(yōu)的物流環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的政務(wù)環(huán)境。

宋建明要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻內(nèi)涵，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的自覺性和堅(jiān)定性，把專題教育與當(dāng)前重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來。要堅(jiān)持依法行政，著力打造法治政府；提高行政效率，著力打造高效政府；立說立行立干，著力打造擔(dān)當(dāng)政府；切實(shí)轉(zhuǎn)變職能，著力打造服務(wù)政府；堅(jiān)持簡(jiǎn)樸從政，著力打造清廉政府。要以更足的干勁和更實(shí)的舉措，為全面完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)、全面建成小康漣源共同奮斗。

三是“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)與解決問題相結(jié)合。以深化“假如我是服務(wù)對(duì)象”大討論活動(dòng)為具體抓手，以“四比四優(yōu)”活動(dòng)為切入點(diǎn)，將專題教育與推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)結(jié)合起來，與單位的改革發(fā)展結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員干部重點(diǎn)找準(zhǔn)黨員干部自身存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，深入剖析問題根源，尋求措施對(duì)策，做到兩手抓、兩促進(jìn)。

近日，結(jié)合正在開展的“爭(zhēng)當(dāng)‘三嚴(yán)三實(shí)’好干部，推動(dòng)鹽城發(fā)展上臺(tái)階”大討論活動(dòng)，我市啟動(dòng)開展“尋找‘三嚴(yán)三實(shí)’好干部、好制度、好項(xiàng)目”活動(dòng)。

自“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育開展以來，全市涌現(xiàn)出一批“吳仁寶式”好書記，制定出臺(tái)一批加強(qiáng)黨的建設(shè)好制度，探索形成一批為民服務(wù)好項(xiàng)目。開展“尋找‘三嚴(yán)三實(shí)’‘三好’”活動(dòng)，就是為了更好地發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，充分運(yùn)用業(yè)已形成的制度成果和實(shí)踐成果，推動(dòng)專題教育更加富有實(shí)效地開展。

根據(jù)活動(dòng)要求，“三嚴(yán)三實(shí)”好干部推選對(duì)象主要是農(nóng)村、社區(qū)等基層組織中相對(duì)比較成熟，有一定榮譽(yù)基礎(chǔ)的先進(jìn)典型；“三嚴(yán)三實(shí)”好制度，主要是關(guān)于加強(qiáng)黨的建設(shè)方面已經(jīng)實(shí)施、具有較高推廣價(jià)值的制度成果；“三嚴(yán)三實(shí)”好項(xiàng)目主要是為民服務(wù)方面的創(chuàng)新做法，特別是窗口單位、服務(wù)行業(yè)的成功做法，以受到市級(jí)以上部門肯定和推廣的做法為主。征稿結(jié)束后，將在適當(dāng)范圍內(nèi)征求意見、審核把關(guān)，并匯編成冊(cè)下發(fā)各級(jí)黨組織學(xué)習(xí)參考。

今年的工作計(jì)劃及打算 工作計(jì)劃工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況，通過實(shí)踐，使學(xué)生對(duì)音樂有一定的學(xué)習(xí)積極性，掌握基本的樂理知識(shí)，以及基本的演唱技巧，能有感情、有表情的進(jìn)行演唱。

本期的教學(xué)任務(wù)、要求及重點(diǎn)如下：

1、表演學(xué)習(xí)自然呼吸，不聳肩，養(yǎng)成良好習(xí)慣，注意咬、吐子，清晰準(zhǔn)確，做到有表情唱歌。

2、唱游能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏和節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)行律動(dòng)，模仿動(dòng)作和即興表演。

3、聆聽欣賞優(yōu)秀兒童歌曲，初步感受活潑、雄壯、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂器。

4、讀譜知識(shí)認(rèn)唱1、2、3、5、6、等幾個(gè)音，認(rèn)識(shí)連線、延長(zhǎng)記號(hào)等，并知道作用。

1、突出音樂學(xué)科特點(diǎn)，把德育教育與音樂教育相結(jié)合。

2、啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展。

3、使學(xué)生掌握淺顯音樂知識(shí)和簡(jiǎn)單音樂技能，培養(yǎng)對(duì)音樂的興趣和愛好。

4、了解中外優(yōu)秀音樂作品，使學(xué)生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。

教研課題：如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。

教學(xué)措施：

（一）以音樂的`美感來陶冶學(xué)生，感染學(xué)生教育家蘇霍姆林斯基說過：“音樂教育不是音樂家地教育，而首先是人的教育” 。在音樂課中滲透適當(dāng)?shù)厮枷虢逃?，充分利用音樂教育使學(xué)生潛移默化地受到音樂形象的感染和熏陶，寓教于情感，趣味，娛樂之中，使學(xué)生情趣上受到陶冶，在道德上受到影響。在心靈上受到啟迪。首先通過音樂教育培養(yǎng)兒童具有初步愛祖國(guó)的情感。在一年級(jí)的新歌及欣賞教材中多次出現(xiàn)《國(guó)歌》。

在教學(xué)中，利用插圖、播放愛國(guó)主義影片、畫國(guó)旗等形式培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。其次通過欣賞優(yōu)秀民族音樂曲目，向?qū)W生介紹祖國(guó)五千年的悠久歷史、燦爛文化，進(jìn)而進(jìn)行思想教育，情感上和學(xué)生產(chǎn)生共鳴。學(xué)生自然而然地會(huì)從心底涌起了濃濃的愛國(guó)之情。另外，向?qū)W生介紹音樂家或音樂作品時(shí)，可將這些內(nèi)容編成小故事。如“音樂神童莫扎特”、“貝多芬和《歡樂頌》”、“聶耳和小毛頭”、“高山流水”等許多小故事，讓學(xué)生在全神貫注地聽故事地過程中，被音樂家的崇高的理想、頑強(qiáng)的毅力、樂觀的精神吸引，在學(xué)生幼小的心靈埋下希望的種子。從創(chuàng)設(shè)情境出發(fā)，讓學(xué)生在愉快的氣氛中接受審美教育。在教音符時(shí)值的長(zhǎng)短時(shí)，可讓學(xué)生通過自己行走的步伐“嗆嗆|嗆嗆”，感受四分音符的時(shí)值和四二拍子的節(jié)奏特點(diǎn)。然后，再進(jìn)一步通過學(xué)生的生活感受“跑比走快”，“走一步可以跑兩步”，“跑跑走、跑跑走”，以及小鬧鐘的走動(dòng)聲“嘀嗒嘀嗒”來認(rèn)識(shí)八分音符的時(shí)值。為了使簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)變得饒有興趣，選幾首兒童熟悉的8小節(jié)或6小節(jié)的短歌，由學(xué)生按練習(xí)中的順序拍手，老師在琴上奏出旋律。這樣通過以上練習(xí)，不僅可以使單純的節(jié)奏練習(xí)與旋律結(jié)合起來，增加了音樂性和趣味性，同時(shí)，也能培養(yǎng)兒童隨音樂的節(jié)奏拍手的能力。從形象、直觀出發(fā)，讓孩子得到美的感受和聯(lián)想。

（二）創(chuàng)造生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)音樂的興趣。法國(guó)大文豪雨果說：“開啟人類智慧的寶庫(kù)有三把鑰匙，一把是數(shù)學(xué)，一把是文學(xué)，一把是音樂?！毙W(xué)低年級(jí)的音樂教學(xué)是整個(gè)音樂教育的基礎(chǔ)。這就要求教師不僅要針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)因材施教，還要不斷更新教學(xué)理念，提高個(gè)人音樂素養(yǎng)，讓更多更新穎的教學(xué)方法走進(jìn)課堂，讓四十分鐘更加有聲有色，這樣才能使學(xué)生對(duì)音樂課產(chǎn)生濃厚的興趣。

1、建立必要的課堂常規(guī)

在音樂課上教師的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一段琴聲都要讓學(xué)生明白是什么意思，我力求音樂課有別于其他課，從而吸引學(xué)生?！纾阂还?jié)課的開始采用讓學(xué)生聽音樂進(jìn)課堂的形式，一方面培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，一方面也培養(yǎng)了他們感受音樂情緒的能力。師生問好采用唱師生問好歌的形式。音樂課中常有律動(dòng)教學(xué)，律動(dòng)時(shí)站立和坐下都可以用固定的音樂與之相配合（站立：13 55 |1—|坐下：15 33 |1—|）。學(xué)生回答問題正確時(shí)，學(xué)生用唱歌方式表?yè)P(yáng)（12 3| 12 3|你真棒）。這樣都會(huì)讓學(xué)生感受到音樂課的獨(dú)特魅力，成為學(xué)生對(duì)音樂課感興趣的原因之一。

2、運(yùn)用多媒體，視聽結(jié)合激發(fā)學(xué)生興趣

如在教學(xué)《感受音的強(qiáng)弱》一環(huán)節(jié)時(shí)，可設(shè)計(jì)如下：多媒體出示一輛紅色小汽車從公路一端開過來，經(jīng)過弱中強(qiáng)標(biāo)牌時(shí)分別按一下喇叭，讓學(xué)生感受強(qiáng)弱的對(duì)比，經(jīng)過三次不同體驗(yàn)后，點(diǎn)按實(shí)踐按鈕，根據(jù)畫面中不同樂器的演奏，讓學(xué)生作出正確的判斷。這樣把抽象枯燥的樂理知識(shí)轉(zhuǎn)化為通俗易懂的小常識(shí)，創(chuàng)造出了優(yōu)美的音樂氛圍。使學(xué)生在歡樂活潑的氣氛中愉快而積極地獲取知識(shí)，趣味盎然。

3、啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美，激發(fā)唱歌興趣唱歌的最大目的是給人美的享受。我們不能滿足于教學(xué)生唱會(huì)一首歌。更重要的是要啟發(fā)準(zhǔn)確的表達(dá)好歌曲的感情和藝術(shù)形象。進(jìn)入歌曲的意境，用自己的真情去演唱和體會(huì)。只有這樣，學(xué)生才能進(jìn)入表現(xiàn)音樂的最佳狀態(tài)，唱出的歌聲真摯動(dòng)聽、具有感染力、生命力。要做到這一點(diǎn)，首先要使學(xué)生充分理解歌曲的內(nèi)容。低年級(jí)學(xué)生理解能力差，如果教師僅用抽象的語言理解歌曲是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

因此，教師要把音樂同學(xué)生的生活、玩耍融為一體，結(jié)合他們生活中熟悉的事情和詞語，作形象的比喻和講解，把歌曲中的藝術(shù)內(nèi)涵挖掘出來，激發(fā)起學(xué)生深厚學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)他們將整個(gè)身心投入唱歌中去，正確的、創(chuàng)造性的表達(dá)出歌曲的感情和藝術(shù)美。

4、引導(dǎo)學(xué)生歌表演，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣低年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，每學(xué)一首歌曲，我都根據(jù)歌詞內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行律動(dòng)或表演，以幫助學(xué)生更好的理解歌曲，記憶歌詞。

在啟發(fā)學(xué)生表演時(shí)，可以這樣做：

（一）啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行即興表演。

（二）教師根據(jù)學(xué)生表演編排一套好的動(dòng)作教給學(xué)生。

（三）個(gè)別檢查。在個(gè)別檢查時(shí)，學(xué)生常常會(huì)被一些漂亮的動(dòng)作和美的造型所吸引，教室里會(huì)自發(fā)的爆發(fā)熱烈的掌聲。這樣，不但培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)歌曲的理解，而且也增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6、繪畫、故事、表演相結(jié)合，誘發(fā)欣賞興趣欣賞音樂，不僅需要形象的思維能力，邏輯能力，而且更需要欣賞者用自己經(jīng)歷過的生活知識(shí)和感情去體驗(yàn)。但小學(xué)生閱歷淺，感情積累少，要是學(xué)生真正理解音樂，達(dá)到陶冶性情，培養(yǎng)情操的目的，就必須根據(jù)小學(xué)生的思維特點(diǎn)，通過形象活潑的畫面，生動(dòng)有趣的故事，簡(jiǎn)短的啟發(fā)談話等形式，運(yùn)用聽覺視覺同步的方法來幫助學(xué)生理解作品。然后在讓學(xué)生在動(dòng)聽的樂曲聲中自由廣闊的想象體驗(yàn)，使其根據(jù)各自對(duì)音樂的理解程度及直接、間接的形象記憶，把自己對(duì)所聽音樂作品的理解用不同的顏色、線條、文、動(dòng)作表現(xiàn)出來。學(xué)生能聞其聲如見其形，從而更準(zhǔn)確的把握作品，理解音樂，欣賞音樂之美。

（三）、注重個(gè)性發(fā)展，建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系

在音樂教學(xué)實(shí)際中把全體學(xué)生的普遍參與發(fā)展不同個(gè)性有機(jī)結(jié)合，每個(gè)學(xué)生都有權(quán)利以自己的方式學(xué)習(xí)音樂，享受音樂的樂趣，應(yīng)創(chuàng)造生動(dòng)活潑，靈活多樣的教學(xué)形式，突出學(xué)生的主體地位，建立民主、平等的師生交流互動(dòng)關(guān)系。

教學(xué)進(jìn)度：

第一周校園升旗2課時(shí)目的：培養(yǎng)愛國(guó)意識(shí)，唱《國(guó)旗、國(guó)旗真美麗》；

第四周小雨沙沙2課時(shí)目的：會(huì)識(shí)《小雨沙沙》的歌譜，及打節(jié)奏

第五周玩具音樂會(huì)2課時(shí)目的：學(xué)習(xí)各種節(jié)奏類型、學(xué)唱《玩具進(jìn)行曲》

第七周望月亮2課時(shí)目的：掌握四三拍節(jié)奏，會(huì)唱《望月亮》欣賞樂曲；

第九周我們愛勞動(dòng)2課時(shí)目的：進(jìn)行歌表演，教育孩子愛勞動(dòng)，做乖孩子；

第十周龜兔賽跑2課時(shí)目的：欣賞音樂，在音樂情境中分角色表演；

第十二周小樂手2課時(shí)目的：用簡(jiǎn)單樂器進(jìn)行演奏；

第十四周倫敦橋2課時(shí)目的：學(xué)習(xí)集體舞的基本動(dòng)作《倫敦橋》；

第十五周音樂夏令營(yíng)2課時(shí)目的：進(jìn)行歌表演

第十六周選聽幼兒歌曲2課時(shí)目的：欣賞優(yōu)秀幼兒歌曲

第十七周至期末復(fù)習(xí)、鞏固以及期末

音樂教育是小學(xué)基礎(chǔ)教育的組成部分，它能夠陶冶學(xué)生情操、讓健康、優(yōu)美、活潑和具有現(xiàn)代生活氣息去激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)和熱愛生活的感情。通過音樂教育，使學(xué)生懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低級(jí)等。在幼小的心靈中，逐步樹立共產(chǎn)主義理想和高尚道德情操的人生觀，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有不可替代的作用。

（四）教學(xué)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好和對(duì)祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情、引導(dǎo)

和培養(yǎng)學(xué)生參加音樂社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。豐富情感體驗(yàn)、培養(yǎng)審美情操、啟迪智慧、和合作意識(shí)樂觀向上的生活意識(shí)。

2、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的基本要求

唱歌、唱游、欣賞、器樂、識(shí)譜、等。

唱歌

（1）本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢(shì)、清晰的咬吐方法和氣息方法。

（2）教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。

唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨(dú)唱、小組唱等。

3、唱游

（1）根據(jù)每課時(shí)的要求讓學(xué)生結(jié)合歌曲適當(dāng)?shù)淖鲂┞蓜?dòng)游戲、音樂表演、歌舞表演、卡片傳遞、集體舞等。不斷地培養(yǎng)學(xué)生韻律感、節(jié)奏感、和從小養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的集體生活習(xí)慣。

（2）提高音樂素質(zhì)教學(xué)，在動(dòng)的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各種音樂要素，

如；音的長(zhǎng)短，音的高低、音的強(qiáng)弱、音色、節(jié)奏、節(jié)拍、速度等的感知能力和對(duì)音樂語言的理解能力，掌握一些淺顯的音樂知識(shí)和初步的音樂表現(xiàn)技能。

（3）采取課堂學(xué)唱歌曲，編排歌表演、音樂游戲，結(jié)合讀譜知識(shí)的

學(xué)習(xí)安排相關(guān)的唱游活動(dòng)，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)感受，這樣有利于加深對(duì)歌曲的理解和感受，鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)，收到更好的教學(xué)效果。

4、欣賞

（1）不斷的給學(xué)生接觸國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的音樂作品，學(xué)習(xí)我國(guó)優(yōu)秀的民族音樂來擴(kuò)大音樂視野，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂技能。重視學(xué)習(xí)我國(guó)的民間音樂。把描寫的情景展開想象、聯(lián)想、分析樂曲的藝術(shù)處理等。

（2）了解人聲分類和演唱形式，常見樂器和演奏形式及音樂的基本表現(xiàn)手法，根據(jù)歌曲介紹中外音樂家。

5、器樂

（1）根據(jù)一些歌曲，利用打擊樂器進(jìn)入課堂教學(xué)。并注意引導(dǎo)，傳授演奏姿勢(shì)與方法。每學(xué)期要求學(xué)生積累兩首短樂曲。

（2）注意同唱歌、欣賞、識(shí)譜有機(jī)結(jié)合。

（3）培養(yǎng)學(xué)生初步的齊奏、合奏、獨(dú)奏和伴奏能力。

今年的工作計(jì)劃及打算 工作計(jì)劃工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十七大精神。堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源。立足全市，突出市區(qū)，圍繞把*建設(shè)成為浙江省中西部教育中心的目標(biāo)，努力構(gòu)建布局合理，優(yōu)勢(shì)明顯，能為中心城市建設(shè)提供強(qiáng)有力的智力支持和人才保障的，有*地方特色的教育體系體系，夯實(shí)浙江省中西部教育中心的基礎(chǔ)。

二、總體目標(biāo)

加快體制創(chuàng)新，進(jìn)一步營(yíng)造民辦教育發(fā)展的良好政策環(huán)境，培育新的增長(zhǎng)點(diǎn)，發(fā)展各類教育，鞏固高標(biāo)準(zhǔn)“普九”成果，學(xué)前三年教育入學(xué)率達(dá)80%以上，城區(qū)達(dá)95%以上;高中段教育入學(xué)率達(dá)89%以上，高等教育毛入學(xué)率達(dá)25%左右。加快機(jī)制創(chuàng)新，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)突破口，從教育理念、人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)技術(shù)和教育評(píng)價(jià)體系等方面全面推進(jìn)改革與創(chuàng)新，努力構(gòu)建起有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的教育教學(xué)運(yùn)行體系。積極深化教育內(nèi)部管理改革，完善更有利于人才脫穎而出的教育人事制度。強(qiáng)化品牌學(xué)校建設(shè)，培育一大批各級(jí)各類示范性學(xué)校，打響*優(yōu)質(zhì)教育的品牌。加強(qiáng)教育強(qiáng)縣的創(chuàng)建力度，確保2個(gè)縣(市、區(qū))成為省教育強(qiáng)縣，提升區(qū)域教育的整體實(shí)力。加強(qiáng)地方高校的規(guī)劃和建設(shè)力度，構(gòu)建起有特色地方高等教育的體系。

三、重點(diǎn)工作

(一)、創(chuàng)建浙江省教育強(qiáng)縣，提升義務(wù)教育的辦學(xué)水平

1、落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，確保婺城區(qū)、永康市在xx年年成為浙江省教育強(qiáng)縣(市、區(qū))，提升區(qū)域基礎(chǔ)教育的整體實(shí)力。

2、完善義務(wù)教育管理體制，確保農(nóng)村稅費(fèi)改革后農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)得到有效保障。以中心鎮(zhèn)、中心村教育體系建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)的布局調(diào)整，合理配置農(nóng)村教育資源，提高教育資源的效能，促進(jìn)義務(wù)教育均衡性發(fā)展，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。

3、加快普及農(nóng)村學(xué)前教育，通過政策引導(dǎo)，促進(jìn)城鄉(xiāng)示范性幼兒園的建設(shè)。力爭(zhēng)在xx年年學(xué)前三年普及率達(dá)到80%，市區(qū)在85%以上。

(二)、加快體制創(chuàng)新，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中教育規(guī)模

1、按規(guī)劃進(jìn)行*一中搬遷工程建設(shè)，確保在xx年年秋季全面完成工程建設(shè)投入使用。采取有效措施為*一中擴(kuò)大規(guī)模在師資和管理等方面奠定基礎(chǔ)。

2、拓寬投入地方優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的資金渠道，實(shí)施好艾青中學(xué)*校區(qū)新建、浙師大附中(二中)的擴(kuò)建、武義一中、湯溪中學(xué)擴(kuò)建等工程的建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中的辦學(xué)規(guī)模，全市高中段教育入學(xué)率在89%以上，市區(qū)達(dá)90%以上，優(yōu)質(zhì)高中(省級(jí)及以上重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)職校)招生數(shù)占40%以上，市區(qū)占50%以上。v3、實(shí)施市一職校羅店校區(qū)二期工程的建設(shè)，加快*實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)的'組建，繼續(xù)擴(kuò)大省級(jí)及省級(jí)以上重點(diǎn)職校的辦學(xué)規(guī)模。

4、加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)，形成一批有*地方特色和優(yōu)勢(shì)的職業(yè)教育示范專業(yè)，增強(qiáng)我市中等職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力。

5、加強(qiáng)綜合高中的管理和研究，做好綜合高中的分流工作。

6、加強(qiáng)重點(diǎn)中學(xué)校際合作交流，進(jìn)一步形成重點(diǎn)中學(xué)在師資、管理等方面的整體合力。加強(qiáng)重點(diǎn)中學(xué)與高校、科研院所的合作，推進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)開展國(guó)際交流，打響*市優(yōu)質(zhì)高中教育的品牌。

(三)、盤活現(xiàn)有資源，加快發(fā)展高等教育

1、確保在xx年年內(nèi)完成*學(xué)院的組建和申報(bào)工作，開始招生本科專業(yè)。

3、實(shí)施浙江貿(mào)易學(xué)校與*電大歸并，結(jié)合遠(yuǎn)程教育發(fā)展，擴(kuò)大*電大的規(guī)模。解決好*教育學(xué)院的辦學(xué)場(chǎng)地問題。加強(qiáng)義烏市工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院和東陽(yáng)市廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，整合地方高等教育的合力。

(四)、深化教育人事制度改革，繼續(xù)實(shí)施好“名師名校長(zhǎng)”培養(yǎng)工程。

1、以事業(yè)單位人事制度改革為契機(jī)，深化校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教職工聘任制和結(jié)構(gòu)工資制，繼續(xù)拓寬教師的引進(jìn)渠道，形成教師分流的出口，以全面優(yōu)化教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)。

2、深入研究新時(shí)期教師思想政治工作的新機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，特別是要通過分配制度的改革實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，進(jìn)一步穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍。加強(qiáng)和改進(jìn)師德教育，采取有效措施，規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)行為，樹立教育系統(tǒng)良好行業(yè)形象。

3、加強(qiáng)和改進(jìn)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育和課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)。加大名師名校長(zhǎng)的培養(yǎng)力度，認(rèn)真做好省市級(jí)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)人選的培養(yǎng)工作，實(shí)施好千名優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程，在全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，壯大名師名校長(zhǎng)隊(duì)伍。

4、加大對(duì)農(nóng)村中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的扶持力度，確保農(nóng)村中小學(xué)教師的各項(xiàng)待遇落實(shí)到位，穩(wěn)定農(nóng)村學(xué)校的師資，提高農(nóng)村中小學(xué)教師的整體素質(zhì)。

(五)、全面提高各類教育的質(zhì)量，樹立教育系統(tǒng)的良好形象

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