光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
校外碩士導(dǎo)師工作計(jì)劃篇一
以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的屆4中全會(huì)精神和^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，育人為先，充分發(fā)揮社區(qū)教育在建設(shè)和諧社會(huì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中的作用，加強(qiáng)青少年校外德育工作和法制教育工作，在 20年里，使社區(qū)教育，關(guān)工委工作再上一個(gè)臺(tái)階。
二.具體工作
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格規(guī)范管理。
2.學(xué)習(xí)社區(qū)教育新理念，根據(jù)社區(qū)的實(shí)際情況，研究探索適合我社區(qū)實(shí)際的方法和途徑，從而切實(shí)有益地推進(jìn)社區(qū)教育、關(guān)工委工作。
3.組織社區(qū)教育講師團(tuán)、關(guān)工委兼職工作人員參加業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高對(duì)社區(qū)教育、關(guān)工委工作的認(rèn)識(shí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而更好地開(kāi)展社區(qū)教育、關(guān)工委工作。
(二)整合現(xiàn)有資源，發(fā)揮基地作用。
1.拓寬社區(qū)教育渠道，深入開(kāi)展社區(qū)教育的有效載體，積極構(gòu)建終身教育的有效途徑。進(jìn)一步加強(qiáng)和完善社區(qū)教育的組織建設(shè)，教育教學(xué)管理，進(jìn)一步拓寬辦學(xué)渠道，采取教學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合。
2. 充分發(fā)揮社區(qū)里的“五老”作用。召開(kāi)“五老”志愿者茶話會(huì)，大力宣傳志愿者獻(xiàn)身社會(huì)，關(guān)心下一代事業(yè)的崇高精神和感人事跡。充分發(fā)揮“五老”志愿者的主動(dòng)性、積極性，進(jìn)一步做好“五老”隊(duì)伍的發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員更多的老同志積極、熱心參與到志愿者隊(duì)伍中來(lái)，為社區(qū)教育貢獻(xiàn)自己的力量。
3.充分發(fā)揮志愿者作用。一是繼續(xù)發(fā)揮社區(qū)講師團(tuán)的作用，社區(qū)根據(jù)講師團(tuán)成員的各自特長(zhǎng)開(kāi)展不同主題的宣傳、教育、調(diào)查、服務(wù)等活動(dòng)。二是義務(wù)監(jiān)督員繼續(xù)做好巡視、監(jiān)督工作，社區(qū)居委會(huì)與他們保持聯(lián)系，及時(shí)溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與鎮(zhèn)關(guān)工委反映，使之得到及時(shí)幫助解決。
三.緊抓青少年教育，開(kāi)拓創(chuàng)新活動(dòng)
1. 加強(qiáng)青少年行為規(guī)范、法律法規(guī)主題教育活動(dòng)。一是四月份開(kāi)展對(duì)青少年進(jìn)行“兩法”宣傳教育;二是5月份聘請(qǐng)交警對(duì)青少年進(jìn)行交通法的講座教育;三是6月份社區(qū)關(guān)工委與綜治辦深入學(xué)校，聯(lián)合舉辦禁毒條例知識(shí)宣傳，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)未來(lái)，遠(yuǎn)離^v^”的現(xiàn)場(chǎng)教育活動(dòng)。四是利用暑假，社區(qū)將圍繞法律法規(guī)、思想道德等組織一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。五是下半年，社區(qū)講師團(tuán)成員深入社區(qū)向青少年進(jìn)行公民道德、心理健康教育等。通過(guò)宣傳教育和豐富多彩的活動(dòng)，使青少年受到潛移默化的教育，育苗樹(shù)人的目的。
2.組織“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，抓住“六一”、“十一”等重大節(jié)日契機(jī)，廣泛開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)青少年了解祖國(guó)發(fā)展的輝煌成就和美好的前景，在青少年中廣泛宣傳和諧理念，培育和諧精神，大力推進(jìn)和諧文化建設(shè)，教育引導(dǎo)青少年從我做起，從現(xiàn)在做起，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，為構(gòu)建和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。
3.以“講文明話、唱文明歌、讀文明書(shū)、走文明路、做文明事”為主要內(nèi)容的做文明人主題教育活動(dòng)。使榮辱教育從基本規(guī)范抓起，從實(shí)踐活動(dòng)抓起，從具體事情抓起，引導(dǎo)青少年榮辱觀要求轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)。
4. 圍繞“紀(jì)念建軍八十三周年”。開(kāi)展“學(xué)習(xí)解放軍，爭(zhēng)當(dāng)好少年”主題教育活動(dòng)。今年是紀(jì)念中國(guó)人民解放軍建軍八十三周年，人民解放軍維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的堅(jiān)定力量，為了讓青少年明白祖國(guó)鋼鐵長(zhǎng)城的巨大貢獻(xiàn)，我們要組織青少年開(kāi)展“學(xué)習(xí)解放軍，爭(zhēng)當(dāng)好少年”主題教育系列活動(dòng)，要求讀一本革命故事書(shū)、看一本有關(guān)影片、聽(tīng)一份心得、投一篇稿件、去一次部隊(duì)慰問(wèn)或參觀體驗(yàn)等活動(dòng)。
5、辦好“陽(yáng)光”假日學(xué)校和“親子”家長(zhǎng)學(xué)校，“陽(yáng)光”假日學(xué)校是關(guān)工委關(guān)心下一代工作的有效載體，要不斷拓展“陽(yáng)光”假日學(xué)校的功能，讓更多的青少年在校外受到良好教育，以多形式、多內(nèi)容開(kāi)展教育、教學(xué)活動(dòng)，讓更多的青少年受益。加強(qiáng)家庭教育輔導(dǎo)工作。更好地幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的家庭教育方法。一是不斷組織家庭教育調(diào)查，了解家庭教育的有關(guān)情況，孩子在家的生活、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣和家庭教育方面的困惑。二是規(guī)范舉辦家庭教育知識(shí)講座。三是定期舉辦家長(zhǎng)咨詢服務(wù)活動(dòng)。四是一年一期的合格父母經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)系列活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)走出家庭教育困境，引導(dǎo)家長(zhǎng)運(yùn)用合理、科學(xué)的家庭教育方法教育孩子。
四.做好幫困工作，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體
繼續(xù)做好愛(ài)心助學(xué)工作，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。通過(guò)社區(qū)及社會(huì)各界多種渠道，牽線搭橋，結(jié)對(duì)幫困助學(xué)，為貧困家庭解決學(xué)習(xí)費(fèi)用，為貧困學(xué)生解決后顧之憂，，使他們能和其他孩子一樣安心、正常上學(xué)。同時(shí)，經(jīng)常定期走訪學(xué)校家庭，了解受資助學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，齊抓共管，促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)。
關(guān)工委工作的內(nèi)涵是十分豐富的，隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展，它的外延也在日益擴(kuò)大。只要依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，依靠社會(huì)的支持，充分發(fā)揮老教師、老干部的作用，關(guān)工委一定能做出大貢獻(xiàn)，一定能為構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”創(chuàng)造更加光輝的業(yè)績(jī)。
校外碩士導(dǎo)師工作計(jì)劃篇二
1．加強(qiáng)心理健康教育。盡可能的開(kāi)展好心理健康教育，學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)，學(xué)會(huì)必要的心理疏導(dǎo)方法，努力做好學(xué)生心理健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。加強(qiáng)法制、安全教育，開(kāi)展法律法規(guī)系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。
2．配合班主任抓好學(xué)生的常規(guī)教育，用制度規(guī)范學(xué)生的言行，采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施，使常規(guī)工作落到實(shí)處，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，將常規(guī)的教育落實(shí)到具體的生活實(shí)踐中，如生活自理，家務(wù)勞動(dòng)，生活儉樸，吃苦磨練和感恩教育，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)等基礎(chǔ)的規(guī)范。把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；“四帶”：把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把謙讓帶向社會(huì)。
3．積極配合學(xué)校、團(tuán)隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。充分利用校園文化建設(shè)的契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育，如學(xué)校教學(xué)樓的走廊上張貼的書(shū)法作品和優(yōu)美古詩(shī)文等，學(xué)生身處這樣的環(huán)境之中，潛移默化的接受教育，能夠啟迪和鼓舞著奮進(jìn)的孩子們。
4．開(kāi)展賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處補(bǔ)自己短處。給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開(kāi)展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。揚(yáng)長(zhǎng)避短，長(zhǎng)善救失，要正確看待和評(píng)價(jià)受導(dǎo)學(xué)生，多角度評(píng)價(jià)學(xué)生，在調(diào)動(dòng)受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性方面下功夫，多表?yè)P(yáng)學(xué)生做得好的地方，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好。
5．結(jié)合文明園地，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的舞臺(tái)，或者給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。抓住德育契機(jī)，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。以新中國(guó)成立七十周年為重要教育契機(jī)，以愛(ài)國(guó)主義和弘揚(yáng)與培育民族精神為重點(diǎn)，開(kāi)展“心系祖國(guó)、健康成長(zhǎng)”的主題讀書(shū)教育活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，競(jìng)賽演講、社會(huì)實(shí)踐等多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)中小學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和民族自尊心、自信心。
總之，科學(xué)的德育滲透，不能僅把教育作為一種求知、求真的活動(dòng)，而應(yīng)貫穿社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，并與人格培養(yǎng)融為一體。不僅要把學(xué)生培養(yǎng)成有世界眼光，更要培養(yǎng)成有中國(guó)靈魂的現(xiàn)代人。
校外碩士導(dǎo)師工作計(jì)劃篇三
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，針對(duì)我校德育實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，突出“德育為首、教育為主、管理并重、務(wù)求實(shí)效”的工作思路，努力構(gòu)建“和諧德育、真實(shí)德育、做人德育、生活德育”的教育體系，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以感恩教育為核心，以爭(zhēng)創(chuàng)和諧班級(jí)、文明學(xué)生為抓手，以活動(dòng)為載體，進(jìn)一步完善我?！白x經(jīng)典、習(xí)禮儀、尊老師、敬父母、守紀(jì)律、樂(lè)助人，爭(zhēng)做好學(xué)生”的德育工作格局，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員化、全方位、全過(guò)程參與的德育新模式、新特色。
二、工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，教導(dǎo)處將采取“推門聽(tīng)班會(huì)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。
3、繼續(xù)開(kāi)展“品讀圣賢經(jīng)典文化，汲取傳統(tǒng)美德精神”的德育系列教育教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，提升學(xué)生的精神境界，傳承中華美德，教會(huì)學(xué)生生活。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用地方資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。
四、具體工作
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，形成齊抓共管新局面。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針、政策的根本保證，也是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。為營(yíng)造“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛(ài)”的良好育人氛圍，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。積極開(kāi)展以“熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)”為核心的良好師表形象的創(chuàng)建活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)校將組織評(píng)選第二批校級(jí)“師德標(biāo)兵”表彰活動(dòng)，努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的愛(ài)心型、學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
校外碩士導(dǎo)師工作計(jì)劃篇四
乙方簽字：__________
教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。在思想、業(yè)務(wù)、工作態(tài)度等方面為徒弟樹(shù)立榜樣。
對(duì)待師徒關(guān)系態(tài)度嚴(yán)肅、端正、關(guān)心徒弟成長(zhǎng)。
指導(dǎo)徒弟研究每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)幫助徒弟分析教材，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、制定教學(xué)目標(biāo)，選擇教學(xué)方法。
全期至少要聽(tīng)徒弟新授課____節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)價(jià)，共同研究改進(jìn)教法的措施并作好記錄，每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校上____節(jié)匯報(bào)課。
每學(xué)期指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。
所帶徒弟要在兩年內(nèi)過(guò)思想品德關(guān)、教學(xué)技能關(guān)、教材教法關(guān)、教育管理關(guān)，教育科研關(guān)，勝任各年級(jí)的教學(xué)工作，成為教學(xué)骨干。
培養(yǎng)徒弟工作出色者，學(xué)校根據(jù)情況給予師傅一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
二、乙方承擔(dān)的職責(zé)
對(duì)待師徒關(guān)系態(tài)度要嚴(yán)肅、端正、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，尊重師傅、主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。
全期要聽(tīng)?zhēng)煾凳谡n____節(jié)以上。
全期至少要上兩次公開(kāi)課，期初上____節(jié)探討課，期末上____節(jié)匯報(bào)總結(jié)課。
每年至少要撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，并寫(xiě)出成長(zhǎng)總結(jié)。
主動(dòng)幫師傅做一些力所能及的事情。
每學(xué)期要有____萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。
三、說(shuō)明
本協(xié)議內(nèi)容將列入教師個(gè)人年度考核及教師業(yè)務(wù)檔案。
本協(xié)議自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為_(kāi)___年。
協(xié)議書(shū)一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。
乙方簽字：__________
簽訂日期：____________
校外碩士導(dǎo)師工作計(jì)劃篇五
基礎(chǔ)性項(xiàng)目是校外導(dǎo)師在聘期內(nèi)需履行的職責(zé)，包括指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、指導(dǎo)學(xué)生的碩士學(xué)位論文等，屬于必須參加的內(nèi)容。
（1）指導(dǎo)實(shí)習(xí)
指導(dǎo)實(shí)習(xí)，含指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告、就學(xué)生的實(shí)習(xí)體會(huì)展開(kāi)交流、進(jìn)行答疑等，并非導(dǎo)師必須為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。指導(dǎo)的形式可以是當(dāng)面指導(dǎo)，也可為郵件聯(lián)系。
（2）指導(dǎo)論文
校外導(dǎo)師可參考學(xué)院學(xué)位論文的有關(guān)規(guī)范性要求，對(duì)學(xué)生的專碩學(xué)位論文進(jìn)行溝通、指導(dǎo)。學(xué)位論文通常在第四學(xué)期的期中安排評(píng)閱、答辯。
（3）見(jiàn)面交流
每個(gè)學(xué)期，校外導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)同指導(dǎo)學(xué)生至少見(jiàn)面交流一次。交流后，最好及時(shí)郵件告知學(xué)院，以方便學(xué)院記錄入導(dǎo)師的專碩指導(dǎo)工作檔案。
2. 選擇性項(xiàng)目
選擇性項(xiàng)目是以學(xué)院統(tǒng)籌設(shè)計(jì)為主、導(dǎo)師自愿選擇參加的項(xiàng)目，包括授課、專題講座、參加師生聯(lián)誼、參與案例開(kāi)發(fā)、專碩開(kāi)題、論文評(píng)閱、評(píng)優(yōu)、論文答辯等。
（1）專碩授課
專碩授課指校外導(dǎo)師受專碩課程主講老師的邀請(qǐng)，來(lái)校給專碩學(xué)生授課，通常授課1-2次。講課的范圍參考財(cái)政金融學(xué)院專碩課表及課程教學(xué)大綱。有興趣參與的導(dǎo)師，可與學(xué)院聯(lián)系，進(jìn)一步了解課表及課程大綱。
（2） 論文開(kāi)題
（3） 論文評(píng)閱、答辯、評(píng)優(yōu)
這里指按照回避原則、參與由其他導(dǎo)師指導(dǎo)的專碩學(xué)生的碩士論文評(píng)閱、答辯、評(píng)優(yōu)。
論文評(píng)閱、答辯一般安排在第四個(gè)學(xué)期，每年的4、5月份，通常會(huì)提前1、2周以郵件或短信的形式征集導(dǎo)師的參與意向。答辯工作通常是參考導(dǎo)師的專業(yè)領(lǐng)域、指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)及參與意向，由各系推薦部分導(dǎo)師參與，再由教務(wù)科集中聯(lián)系落實(shí)。
3. 自主性項(xiàng)目
自主性項(xiàng)目是導(dǎo)師指導(dǎo)專碩學(xué)生的特色項(xiàng)目，形式更為靈活，由導(dǎo)師自愿選擇參加并自主進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)，包括提供獎(jiǎng)學(xué)金、實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)會(huì)及橫向研究課題等。
提供獎(jiǎng)學(xué)金、實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)會(huì)等的對(duì)象都不僅限于本人指導(dǎo)的學(xué)生。
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