為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國(guó)防教育活動(dòng)實(shí)施方案篇一
大力開展宣傳教育活動(dòng)，通過宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳板、黑板報(bào)等各種形式使全體師生都知道全民國(guó)防教育日的來(lái)歷，今年9月17日是第十五個(gè)全民國(guó)防教育日，知道“依法開展國(guó)防教育，增強(qiáng)公民國(guó)防觀念”這個(gè)主題。
1、各年級(jí)自主確定一首愛國(guó)主義歌曲，利用音樂課進(jìn)行學(xué)唱；
2、開展一次以四至六年級(jí)學(xué)生為主體的國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽；
3、各班舉辦一次主題班會(huì)，學(xué)生自己談?wù)剬?duì)國(guó)防知識(shí)的認(rèn)識(shí)；
4、利用計(jì)算機(jī)課的時(shí)間全體師生觀看一部?jī)?yōu)秀國(guó)防教育影片，談?wù)動(dòng)^后感。
國(guó)防教育活動(dòng)實(shí)施方案篇二
大力開展宣傳教育活動(dòng)，通過宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳板、黑板報(bào)等各種形式使全體師生都知道全民國(guó)防教育日的來(lái)歷，今年9月15日是第十二個(gè)全民國(guó)防教育日，知道“熱愛人民軍隊(duì)，共筑鋼鐵長(zhǎng)城”這個(gè)主題。
1、各年級(jí)自主確定一首愛國(guó)主義歌曲，利用音樂課進(jìn)行學(xué)唱；
2、開展一次以四至六年級(jí)學(xué)生為主體的國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽；
3、各班舉辦一次主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)生自己談?wù)剬?duì)國(guó)防知識(shí)的認(rèn)識(shí)；
4、少總部在學(xué)校櫥窗內(nèi)做一期國(guó)防教育宣傳專欄。
5、各班在9月15日之前出好一期國(guó)防教育黑板報(bào)。
國(guó)防教育活動(dòng)實(shí)施方案篇三
為切實(shí)加強(qiáng)20__—20__學(xué)年度國(guó)防教育工作，落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，按照上級(jí)文件的要求，特制定新星中學(xué)20__—20__學(xué)年度國(guó)防教育活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《國(guó)防教育法》、《全民國(guó)防教育大綱》，緊貼形勢(shì)，服務(wù)大局，理清思路，創(chuàng)新發(fā)展，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，在培育愛國(guó)主義、社會(huì)主義核心價(jià)值、改革創(chuàng)新時(shí)代精神上下功夫，唱響“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、偉大祖國(guó)好、民族團(tuán)結(jié)好、人民軍隊(duì)好”的主旋律，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的國(guó)防觀念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心國(guó)防、支持國(guó)防、建設(shè)國(guó)防的濃厚氛圍，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)奠定思想基礎(chǔ)。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：胡亞洪（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：徐征（副校長(zhǎng)）
組員：蘇瓊清（德育處主任）、李照全（團(tuán)委書記）、各班班主任
三、廣泛開展愛國(guó)主義教育國(guó)防教育的核心是愛國(guó)主義教育。
加強(qiáng)組織對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中產(chǎn)生的愛國(guó)先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)。
提高全體師生的國(guó)防意識(shí)把國(guó)防教育內(nèi)容列入學(xué)習(xí)計(jì)劃，邀請(qǐng)部隊(duì)官兵或派出所干警上國(guó)防教育課，通過組織開展國(guó)防知識(shí)講座、國(guó)防形勢(shì)報(bào)告、開展國(guó)防教育日活動(dòng)等多種形式，對(duì)全體教職工進(jìn)行經(jīng)常性的國(guó)防教育，增強(qiáng)他們抓國(guó)防、建國(guó)防的`自覺性和責(zé)任感。
（1）堅(jiān)持周一和節(jié)假日的升國(guó)旗活動(dòng)。學(xué)校制定了嚴(yán)格的升旗制度和程序。通過唱國(guó)歌、國(guó)旗下的演講進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
（2）堅(jiān)持每周的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。內(nèi)容豐富多彩，有愛國(guó)主教育、國(guó)防教育、安全教育、法制教育等，讓學(xué)生展開激烈的討論，以抒發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情與報(bào)國(guó)之志。
（3）利用重大節(jié)日開展紀(jì)念活動(dòng)。除前面所提到的活動(dòng)以外，與教導(dǎo)處配合舉行書畫展、革命傳統(tǒng)故事講座、“國(guó)旗在我心中”、“學(xué)雷鋒、學(xué)英雄”演講、參觀軍營(yíng)生活征文、詩(shī)歌朗誦、革命歌曲競(jìng)賽等比賽活動(dòng)，讓師生充分地感受家鄉(xiāng)的變化，緬懷革命烈士的豐功偉績(jī)，學(xué)習(xí)軍人的革命風(fēng)范。
（4）開辟國(guó)防教育專欄。充利用學(xué)校的櫥窗、宣傳欄、校園廣播站等開辟國(guó)防教育專欄，以宣傳國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)。
六、國(guó)防教育與行為規(guī)范相結(jié)合
師生參觀軍營(yíng)生活，學(xué)習(xí)軍人行為，促進(jìn)我校師生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我校把國(guó)防教育、愛國(guó)主義教育同愛學(xué)校、愛班級(jí)與自己的言行緊密結(jié)合在一起。要求師生從小事做起，從我做起，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)范自己的行為，并隨時(shí)與軍人對(duì)照。做到文明用語(yǔ)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，營(yíng)造了良好的學(xué)校氛圍。
國(guó)防教育活動(dòng)實(shí)施方案篇四
(一)教育目標(biāo)與內(nèi)容
說明：
每個(gè)小組選擇一個(gè)主題，大、中、小班三個(gè)年齡段分別設(shè)計(jì)一個(gè)社會(huì)教育活動(dòng)。
根據(jù)主題確定教育目標(biāo)(注意層次性：直接目標(biāo)與間接目標(biāo);主導(dǎo)目標(biāo)與次要目標(biāo);知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)與情感目標(biāo))，精選內(nèi)容(基于主導(dǎo)目標(biāo)篩選教育內(nèi)容)，收集素材(根據(jù)幼兒的發(fā)展水平，貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)選擇適宜的教育材料)。
1、幼兒的多元文化生活。通過分享不同的文化背景，如家庭習(xí)俗、語(yǔ)言、食物、音樂、價(jià)值觀、家庭關(guān)系、生活類型、文化慶祝和民族遺產(chǎn)等，提供給幼兒必要的技能、知識(shí)，發(fā)展他們對(duì)自己的良好接納以及對(duì)別人的積極認(rèn)識(shí)，理解在快速變化的、復(fù)雜的、獨(dú)立的社會(huì)中生活的豐富與合作。
意識(shí)的發(fā)展;如何處理嫉妒、害怕、攻擊性的情感、與別人玩的能方和友誼的發(fā)展;如何控制他們生活中的想象角色的發(fā)展等方-面;同時(shí)，也關(guān)注幼兒道德發(fā)展的三個(gè)方面：對(duì)道德的思考、自我評(píng)估及抵抗偏差想法和行為的意識(shí)，從而促進(jìn)幼兒的道德行為。
3、對(duì)歷史的感知。幼兒的過去(個(gè)人歷史或生命歷程)、遺傳、家庭歷史及其他幼兒的家庭歷史都是幼兒歷史教育有效的手段。幼兒在活動(dòng)中建立起對(duì)歷史理解的同時(shí)也建立起對(duì)時(shí)間的理解。
4、地理。在幼兒園階段，地理學(xué)習(xí)主要把焦點(diǎn)放在三個(gè)方-面：解釋不同區(qū)域(地區(qū)、國(guó)家、世界)的人和地方有什么不同;描述和評(píng)價(jià)物質(zhì)和文化世界的關(guān)系(人類大陸的關(guān)系，包括環(huán)境保護(hù)和守恒);確定由物理和經(jīng)濟(jì)因素造成的問題(包括人口的分布和密度)。
5、幼兒作為消費(fèi)者。社會(huì)科學(xué)課程選擇了10個(gè)經(jīng)濟(jì)概念用于學(xué)前兒童學(xué)習(xí)：消費(fèi)欲與需要、缺乏、區(qū)別資源(人類資源、自然資源和資本財(cái)力)、計(jì)劃、目標(biāo)排序、購(gòu)買的先后、主次)、商品(我們買的東西)和服務(wù)(別人為我做的事)、買者和賣者、生產(chǎn)者和消費(fèi)者、錢(知道錢的作用，認(rèn)識(shí)和命名錢)、選擇(消費(fèi)教育的目的是幫助每個(gè)人能用他們有限的資源做出最可能的選擇)。
6、幼兒對(duì)年齡、衰老和死亡的認(rèn)識(shí)。幼兒缺乏對(duì)這三個(gè)
概念的清楚和正確的認(rèn)識(shí)。社會(huì)科學(xué)課程給予幼兒情感支持;對(duì)幼兒關(guān)于年齡、衰老和死亡的問題給予正確的事實(shí)回答;幫助幼兒鑒別關(guān)于年齡、衰老和死亡的公式化的人物與神話;讓幼兒知道死亡是生命循環(huán)的一部分;增加幼兒關(guān)于老齡的信息;促進(jìn)幼兒對(duì)所有年齡的人的尊重;給幼兒提供訓(xùn)練傾聽、自我表達(dá)、同情和價(jià)值判斷的機(jī)會(huì)。
(二)教育模式與方法
說明：
基于教育目標(biāo)和教育內(nèi)容選擇最匹配的教育模式和教育方法，每個(gè)教育活動(dòng)確定一個(gè)教育活動(dòng)模式，但同一種模式下可以采取多種方法，構(gòu)成教育過程的不同環(huán)節(jié)。
1、教育模式
主題教育模式、方案教育模式、區(qū)域教育模式、旅行教育模式
2、學(xué)前社會(huì)教育的一般方法
實(shí)踐練習(xí)法、社會(huì)調(diào)查法、參觀法、表演法、講解法、談話法、討論法
3、學(xué)前社會(huì)教育的特殊方法
價(jià)值澄清法、移情訓(xùn)練法、觀察學(xué)習(xí)法、角色扮演法
二、幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本格式
(一)活動(dòng)名稱
(二)設(shè)計(jì)思路(教育模式與方法的選擇依據(jù)與實(shí)施活動(dòng)的教育意義)
(三)教育目標(biāo)
(四)活動(dòng)準(zhǔn)備(材料準(zhǔn)備、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備)
(五)活動(dòng)過程(基于教育內(nèi)容及其進(jìn)度劃分若干環(huán)節(jié)或步驟，包括每個(gè)環(huán)節(jié)或步驟的教育指導(dǎo)方法;文字描述困難時(shí)可以配合情景圖)
(六)參考資料
(七)附件
三、幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的撰文要求
(一)以小組為單位，明確責(zé)任、分工合作，集體討論，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整理文稿并且注明每個(gè)成員在設(shè)計(jì)中的任務(wù)及其貢獻(xiàn)。
(二)每個(gè)小組在指定范圍內(nèi)選擇一個(gè)主題(不得重復(fù))，設(shè)計(jì)一個(gè)系列活動(dòng)(大中小班各一個(gè))。整個(gè)系列活動(dòng)的字?jǐn)?shù)控制在4，000-5，000字之間。
(三)注明教育活動(dòng)設(shè)計(jì)過程中的參考資料及其出處。
(四)教育活動(dòng)中設(shè)計(jì)的輔助材料一律作為附件，附在正文的后面。
(五)完成時(shí)間：12月31日。
國(guó)防教育活動(dòng)實(shí)施方案篇五
清明節(jié)是中國(guó)重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日之一。為展示清明文化魅力，傳承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化和優(yōu)秀美德，利用電子小報(bào)對(duì)清明節(jié)的由來(lái)、文化內(nèi)涵等作宣傳，能使學(xué)生接受了一次民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與愛國(guó)主義思想的精神洗禮，讓清明節(jié)文化內(nèi)涵在每個(gè)學(xué)生的心中綿延滋。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20--年4月2日—4月6日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
校計(jì)算機(jī)房
三、活動(dòng)人員：
四至六年級(jí)
四、活動(dòng)內(nèi)容：
充分挖掘清明節(jié)的活動(dòng)內(nèi)涵，發(fā)動(dòng)學(xué)生收集相關(guān)資料，可參照節(jié)日資料、參與活動(dòng)情況和自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性來(lái)組織以“清明節(jié)”為主題的小報(bào)內(nèi)容。
五、活動(dòng)過程：
1、通過多種途徑了解清明節(jié)的文化內(nèi)蘊(yùn)。
2、收集有關(guān)于清明節(jié)的圖文。
3、對(duì)收集的資料進(jìn)行分類、整合。
4、著手進(jìn)行小報(bào)的版面設(shè)計(jì)。
5、編輯、修整電子小報(bào)。
6、指導(dǎo)老師提出修改意見。
7、作品展示，學(xué)生品評(píng)。
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