為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。通過(guò)制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
小記者活動(dòng)方案策劃篇一
為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的.高尚品德，樹(shù)立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。
弘揚(yáng)家鄉(xiāng)文化，培育厚德人才。
與課程計(jì)劃相結(jié)合；與德育教育研發(fā)相結(jié)合；與日常行為教育相結(jié)合；與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合；與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
1.開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)“家鄉(xiāng)的文化”。
2.各班以板報(bào)的形式展出自己家鄉(xiāng)文化的特色。
3.舉辦“我愛(ài)家鄉(xiāng)”手抄報(bào)活動(dòng)。
4.開(kāi)展“愛(ài)家鄉(xiāng)，誦經(jīng)典”的朗讀比賽。
小記者活動(dòng)方案策劃篇二
節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。
活動(dòng)日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
活動(dòng)地點(diǎn)：__
活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
活動(dòng)內(nèi)容：
1. 了解端午節(jié)的由來(lái)
具體內(nèi)容如下：
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?
(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
2.包粽子
(主持人)：__，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1. 將粽葉折成漏斗形
2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
4. 將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
5. 蒸煮。
三)詩(shī)歌朗誦
(主持人)：__，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。
第一：__朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：大家齊誦
(詩(shī)歌內(nèi)容附后)
四)觀看賽龍舟錄像。
(主持人)：__，你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。(播放賽龍船慶端午的視頻。)(主持人)：看了剛才的錄像，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?__踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。七.吃粽子請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出包粽子大王;吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。八、領(lǐng)導(dǎo)講話：__，今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。__高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。
小記者活動(dòng)方案策劃篇三
以“服務(wù)于信息宣傳，服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于學(xué)校管理，服務(wù)于學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展采訪、征文、講座、攝影等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，普及新聞采訪、攝影、寫作、編輯等基本知識(shí)，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和社會(huì)實(shí)踐能力，為學(xué)生搭建起豐富課外知識(shí)、增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)綜合素質(zhì)的平臺(tái)。
1、品學(xué)兼優(yōu)，喜歡攝影并熱愛(ài)寫作的學(xué)生。
2、誠(chéng)實(shí)、正直、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的學(xué)生。
3、不怕吃苦、不怕累的學(xué)生。
4、自尊自愛(ài)并樂(lè)于助人的學(xué)生。
校園小記者社團(tuán)主要以校園網(wǎng)、校報(bào)、校園廣播、文學(xué)社等為依托，以專題講座和實(shí)踐相結(jié)合的方式開(kāi)展活動(dòng)。 （主要跟蹤關(guān)注學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)：升旗儀式、主題班會(huì)、年級(jí)動(dòng)態(tài)、社團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)特色活動(dòng)等）。
集中培訓(xùn)主要內(nèi)容：
第一講：小記者的基本知識(shí)和應(yīng)具備的能力。
第二講：新聞攝影
第三講：記者采訪常識(shí)及技巧
第四講：新聞稿的基本寫作技巧
第五講：采訪禮儀知識(shí)
1、集中培訓(xùn)或交流講座每周四下午課外活動(dòng)
2、密切跟蹤學(xué)校工作動(dòng)態(tài)或其它新聞熱點(diǎn)即時(shí)組織采訪活動(dòng)。
第1周：建團(tuán)并召開(kāi)社團(tuán)成員會(huì)議，學(xué)習(xí)活動(dòng)章程，讓小記者們盡快進(jìn)入角色。
第2——3周：邀請(qǐng)專業(yè)老師或自主開(kāi)設(shè)培訓(xùn)課程，了解小記者的基本知識(shí)和應(yīng)具備的能力。培訓(xùn)簡(jiǎn)訊寫作、新聞采編、語(yǔ)言表達(dá)等，普及有關(guān)，常識(shí)提高小記者的語(yǔ)言表達(dá)、作文和新聞寫作能力。
第4周：了解掌握新聞攝影常識(shí)，進(jìn)行有關(guān)培訓(xùn)。
第5周：采訪禮儀知識(shí)
第6——18周
1、培訓(xùn)期間，主要是理論與實(shí)踐想結(jié)合，以培訓(xùn)為主，以適當(dāng)?shù)募w實(shí)踐活動(dòng)為輔，培訓(xùn)結(jié)束后，以實(shí)踐活動(dòng)為主。關(guān)注新學(xué)期開(kāi)學(xué)新氣象，關(guān)注曝光校園不文明現(xiàn)象（校園曝光臺(tái)），關(guān)注學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)的系列活動(dòng)，如特色主題班會(huì)、高效課堂建設(shè)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，師德學(xué)術(shù)論壇、名師工作室活動(dòng)，校本特色課程開(kāi)展、選課走班等，及時(shí)寫好通訊報(bào)道。負(fù)責(zé)校園各類社團(tuán)活動(dòng)的報(bào)道工作。
2、深入學(xué)生群體，關(guān)注學(xué)生思想及活動(dòng)動(dòng)態(tài)，挖掘?qū)W生身邊的好人好事，宣傳報(bào)道優(yōu)秀師生的典型事跡，介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法等。
3、加強(qiáng)與教師的溝通與交流，架起學(xué)生與教師溝通的橋梁。
4、加強(qiáng)與校園廣播臺(tái)和文學(xué)社的聯(lián)系，及時(shí)采稿、供稿，擴(kuò)大宣傳效應(yīng)。
5、通過(guò)組織校內(nèi)活動(dòng)，讓學(xué)生盡快熟練掌握采訪基本常識(shí)和活動(dòng)流程，然后嘗試組織社區(qū)采訪活動(dòng)，拓寬視野，提升社會(huì)閱歷，提高社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。采訪主題由小記者們根據(jù)大家比較關(guān)注的問(wèn)題自主商議決定。
6、交流講座：優(yōu)秀小記者從新聞報(bào)道撰寫、新聞采訪（新聞點(diǎn)捕捉、采訪技巧等）、攝影作品拍攝藝術(shù)等方面讓一些優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，互相交流，共同提高。
7、《今日四中》小記者團(tuán)攝影作品展。
8、“小手拉大手”活動(dòng)。在可能的情況下，與教體局聯(lián)系，邀請(qǐng)陰平電視臺(tái)大記者來(lái)我校與小記者座談，向大記者學(xué)習(xí)寫作、采訪的基礎(chǔ)知識(shí)。或者在條件許可的情況下，組織小記者代表參加大記者的參加采訪活動(dòng)，鍛煉小記者們的綜合能力。
9、《今日四中》小記者團(tuán)期末優(yōu)秀新聞稿件評(píng)選和“優(yōu)秀小記者”評(píng)選。
1、小記者應(yīng)時(shí)時(shí)謹(jǐn)記自己的身份，處處為小記者團(tuán)著想，服從本團(tuán)帶隊(duì)老師和被采訪單位工作人員安排。
2、努力學(xué)習(xí)，積極參加小記者團(tuán)的活動(dòng)，在校起到模范帶頭作用，樹(shù)立好榜樣。
3、對(duì)人禮貌熱情，小記者之間應(yīng)友好互助，共同進(jìn)步。
4、采訪前做好充分準(zhǔn)備，列出提綱，以便提問(wèn)。并帶好本團(tuán)專用帽子、筆、本子及采訪證。
外出活動(dòng)時(shí)，須聽(tīng)從工作人員及組長(zhǎng)的指揮， 并注意恰當(dāng)使用文明禮貌用語(yǔ)，每次提問(wèn)時(shí)要說(shuō)"請(qǐng)問(wèn) "，待對(duì)方回答后，應(yīng)及時(shí)道謝，認(rèn)真做好筆記。
5、采訪期間應(yīng)尊重他人，遵守紀(jì)律，禁止追趕打鬧，大聲喧嘩，不得亂摸亂動(dòng)其物品，亦不可提出過(guò)分要求，做出有損小記者形象的行為。
6、采訪提問(wèn)要積極主動(dòng)，謙虛好學(xué)，不可問(wèn)一些與主題無(wú)關(guān)的問(wèn)題。
7、采訪結(jié)束后，若要離隊(duì)去別處的，須征求帶隊(duì)工作人員的同意，否則首次違反紀(jì)律的口頭警告，再次違反的須寫檢討書，超過(guò)三次的取消小記者資格。
8、為提高寫作水平，課外應(yīng)多讀些與寫作、采訪有關(guān)的書籍，每次采訪后應(yīng)及時(shí)寫簡(jiǎn)訊或整理采訪稿，并把電子稿發(fā)送給本團(tuán)工作人員。
9、學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間也要遵守紀(jì)律，不可追逐嬉戲和大聲喧嘩。
小記者活動(dòng)方案策劃篇四
以“小手牽大手，城管進(jìn)校園”為主題，在校園門口設(shè)置城管溫馨提示牌，組織城管隊(duì)員和志愿者一起進(jìn)校園開(kāi)展法規(guī)宣傳，積極發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)未成年人用“小手”牽起身邊的“大手”，逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和市容環(huán)境意識(shí)，營(yíng)造社會(huì)互動(dòng)、全民參與的良好氛圍，促進(jìn)城市管理水平提升。
9月25日13:00，xxxx小學(xué)
1、城管溫馨提示牌掛牌儀式：針對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境和學(xué)生食品安全問(wèn)題，專門制作城管溫馨提示牌，在全區(qū)各學(xué)校門口、櫥窗等醒目處張貼，倡導(dǎo)廣大師生自覺(jué)抵制和監(jiān)督校園周邊的亂設(shè)攤、破壞綠化、亂扔垃圾等違章行為，形成遵守城管條例、維護(hù)市容環(huán)境的良好氛圍。
2、城管法律法規(guī)知識(shí)普及教育：舉辦深入淺出、通俗易懂的城管法律知識(shí)小講座，主要介紹城管的各項(xiàng)管理職能以及城市管理工作的意義，向?qū)W生們宣傳普及城管知識(shí)，使廣大學(xué)生對(duì)城市管理工作有所了解。
3、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)活動(dòng)：觀看市容環(huán)境宣傳短片、小品演出、現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)問(wèn)答等，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，體會(huì)城管工作的辛勞，從而提高社會(huì)公德意識(shí)和市容環(huán)境意識(shí)。
(一)參與人員：
1、城管隊(duì)員10名：大隊(duì)部辦公室2名，法制科1名，勤務(wù)科1名，直屬中隊(duì)2名，徐行中隊(duì)4名；（小品演出人員5名）。
2、城管志愿者5名：由局團(tuán)委、徐行中隊(duì)安排；
3、教師、學(xué)生代表40名：由育紅小學(xué)安排；
4、新聞媒體：《嘉定報(bào)》記者，嘉定電視臺(tái)記者，由辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)系。
（二）活動(dòng)分工：
1、大隊(duì)部
辦公室：負(fù)責(zé)活動(dòng)整體策劃，聯(lián)系媒體采訪，協(xié)調(diào)活動(dòng)中具體事宜；
法制科：負(fù)責(zé)城管進(jìn)校園法律宣傳，進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)普及，開(kāi)展法律法規(guī)宣傳咨詢和互動(dòng)。
2、直屬中隊(duì)：配合大隊(duì)做好相關(guān)組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急備勤工作。
3、徐行中隊(duì)：負(fù)責(zé)在學(xué)校周邊開(kāi)展“校門清”活動(dòng)，安排隊(duì)員進(jìn)行校園周邊環(huán)境整治，對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題積極落實(shí)整改，加強(qiáng)溝通反饋。
（一）提高思想認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，明確責(zé)任，細(xì)化措施，抓好落實(shí)，切實(shí)激發(fā)廣大市民學(xué)生參與城市管理志愿服務(wù)的熱情，提高廣大市民市容環(huán)境意識(shí)。
（二）樹(shù)立良好形象。以樹(shù)立城管隊(duì)員服務(wù)為民、貼近群眾的文明形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法，加大對(duì)亂設(shè)攤、亂涂亂畫、夜排檔、跨門經(jīng)營(yíng)等市容環(huán)境熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的管理和執(zhí)法力度。
（三）加強(qiáng)溝通聯(lián)系。通過(guò)進(jìn)校園活動(dòng)密切與市民群眾的聯(lián)系，對(duì)活動(dòng)中媒體曝光和市民反映的問(wèn)題，及時(shí)督促解決，落實(shí)整改，形成規(guī)范。
（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)與新聞媒體的溝通協(xié)調(diào)，主動(dòng)發(fā)布活動(dòng)信息，組織策劃專版宣傳，多層次、多角度地加強(qiáng)城管正面報(bào)道。
小記者活動(dòng)方案策劃篇五
成立學(xué)校食品衛(wèi)生安全監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌學(xué)校食品衛(wèi)生工作。
組長(zhǎng)：鄭瀟峰
副組長(zhǎng)：凌慶華 陳朝陽(yáng)
具體監(jiān)管職責(zé)：
總務(wù)主任陳朝陽(yáng)同志負(fù)責(zé)食堂原料和成品的采購(gòu)監(jiān)管，安保主任林錦清同志負(fù)責(zé)食堂食品貯存加工和銷售等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生工作和食品留樣的監(jiān)管，工會(huì)主席黃海磊同志負(fù)責(zé)食堂飲食質(zhì)量的監(jiān)管，副校長(zhǎng)凌慶華同志負(fù)責(zé)食堂存在問(wèn)題的整改。領(lǐng)導(dǎo)班子其它成員、班主任負(fù)責(zé)食品安全教育、食品安全監(jiān)督、食物中毒應(yīng)急救援演練工作(另見(jiàn)食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案)。
二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍
充分利用廣播、黑板報(bào)、班會(huì)、講座等，開(kāi)展形式多樣的食品安全教育，不斷提高學(xué)生食品安全意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
加大食堂從業(yè)人員的法律知識(shí)和職業(yè)道德教育，樹(shù)立“合法經(jīng)營(yíng)，服務(wù)育人”的意識(shí)，不斷規(guī)范從業(yè)行為。
三、著力治本，確保長(zhǎng)效。
學(xué)校監(jiān)管責(zé)任人堅(jiān)持定時(shí)進(jìn)食堂查驗(yàn)制度，認(rèn)真查找食品安全存在的隱患，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即要求食堂經(jīng)營(yíng)者整改。分管副校長(zhǎng)每月組織食堂從業(yè)人員召開(kāi)一次專題會(huì)議，查找問(wèn)題，督促整改。
四、從嚴(yán)要求，規(guī)范管理
要求食堂從業(yè)人員必須有健康證，工作期間規(guī)范穿戴，專人做好食堂日志，大宗物資采購(gòu)票據(jù)、食品留樣，餐具消毒等各種記載，食堂進(jìn)貨渠道規(guī)范，堅(jiān)持索證、索票，嚴(yán)查非法添加劑食品、地溝油、病死豬肉，過(guò)期和“三無(wú)”食品，防止“有毒有害”、“不干不凈”、“亂添亂加”、“不明不白”、“參雜參假”的食品進(jìn)入學(xué)校，新鮮蔬菜上架保管，“一洗二清”，豬肉“一洗二泡三高溫”，保持食堂內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常對(duì)餐具、食堂用具進(jìn)行清洗消毒，做好防蠅、防鼠、防塵工作，嚴(yán)格食品及原材料保管工作，要求干雜、蔬菜分庫(kù)存放，生食、熟食分開(kāi)存放。
成立應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)，健全學(xué)校食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案，開(kāi)展應(yīng)急救援演練，建立食物中毒事故快速反應(yīng)機(jī)制。
五、禁售“零食”，杜絕“三無(wú)”
禁止食堂和食堂小賣部出售各種“零食”(方便面、飲料、礦泉水不屬零食)，嚴(yán)禁教師及家屬子女在校內(nèi)向?qū)W生出售零食及其它物品，不準(zhǔn)教師家屬子女及其它住戶未取得衛(wèi)生、經(jīng)營(yíng)許可證者不得在家中煮飯菜向?qū)W生出售。
六、責(zé)任追究，不講情面
1、工作監(jiān)管不到位，根據(jù)發(fā)生不良后果的輕重及情節(jié)，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
2、班主任未對(duì)本班學(xué)生提出嚴(yán)格要求和教育，學(xué)生在校內(nèi)無(wú)證攤點(diǎn)買食品而出現(xiàn)問(wèn)題，該班主任當(dāng)年不能評(píng)先進(jìn)，學(xué)校依據(jù)情況的嚴(yán)重程度懲扣班津。
3、食堂不按上級(jí)有關(guān)規(guī)定違規(guī)使用有毒有害的添加劑，腐爛食品、不合格產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒(méi)收，并處以1000元以上罰款。如果出現(xiàn)學(xué)生食用了有毒、腐爛等食品而出現(xiàn)不良后果，學(xué)校立即上報(bào)有關(guān)部門查處，追究食堂承包負(fù)責(zé)人相應(yīng)的政治、經(jīng)濟(jì)、刑事責(zé)任。
4、食堂從業(yè)人員等未按衛(wèi)生部門的食品管理規(guī)定及學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行相關(guān)要求，學(xué)校查到一項(xiàng)或一次處食堂經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)人罰款100元以上。
5、學(xué)校教職工及家屬、子女在校內(nèi)私下給學(xué)生出售食品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門處理。屢教不改的教職工立即打報(bào)告調(diào)出本學(xué)校。
小記者活動(dòng)方案策劃篇六
通過(guò)物色、推薦，在學(xué)校高年級(jí)學(xué)生中挑選部分具備寫作才能的同學(xué)組成“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。
1、設(shè)立“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站活動(dòng)室。
2、學(xué)生小記者在記者站及所在班級(jí)語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，積極采訪、撰寫反映校園、社會(huì)生活的優(yōu)秀稿件。
3、通過(guò)各種途徑，盡力推薦部分學(xué)生小記者成為有關(guān)報(bào)刊、雜志的特約小記者。
4、爭(zhēng)取出版“紅領(lǐng)巾”校刊，刊登小記者和學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，進(jìn)一步濃化校園的文化氛圍。
（一）“紅領(lǐng)巾尋訪春天的故事”小記者采訪活動(dòng)方案
為讓廣大未成年人了解改革開(kāi)放的光輝歷程和巨大成就，展望美好未來(lái)，立志成才報(bào)國(guó)，讓新時(shí)代的少先隊(duì)員們走進(jìn)這輝煌的30年，了解這巨變的30年，進(jìn)行一次自豪感的愛(ài)國(guó)主義教育。我校少先隊(duì)特組織小記者團(tuán)進(jìn)行一次主題采訪活動(dòng)，把人們對(duì)改革開(kāi)放30年來(lái)的種種感受用相機(jī)、用文字記錄下來(lái)，從城市的景色面貌到普通人的著裝飲食，每個(gè)人，都真真切切地目睹和感受到了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活的巨變。讓更多的人一起品味那一幕幕精彩的生活瞬間，一起努力，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！。
3、參訪計(jì)劃廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司，從它誕生的那天起，就肩負(fù)著振興鋼鐵事業(yè)，增強(qiáng)綜合國(guó)力，造福人民和社會(huì)的民族重托和神圣使命。生活在這樣一個(gè)日趨完善的民族工業(yè)園區(qū)中，我們的少先隊(duì)員們不僅充滿了自豪，更是對(duì)它的艱苦歷程滿懷好奇。在采訪活動(dòng)開(kāi)始之前必須做好準(zhǔn)備工作，小記者們必須通過(guò)多種渠道（比如網(wǎng)絡(luò)、書籍、報(bào)刊、詢問(wèn)家長(zhǎng)等）了解什么是“改革開(kāi)放”，了解南京鋼鐵集團(tuán)有限公司發(fā)展的基本情況，為自己的采訪工作做一個(gè)簡(jiǎn)單規(guī)劃。
本次采訪活動(dòng)將緊緊圍繞“我愛(ài)我的家——紅領(lǐng)巾追尋廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司變遷”這一主題展開(kāi)。采訪活動(dòng)主要選取了生活區(qū)變遷、企業(yè)建設(shè)、我身邊的“廣州人”三個(gè)層面，每個(gè)小主題都由一個(gè)采訪小組負(fù)責(zé)，最后將三組材料進(jìn)行匯總整合。
“生活區(qū)變遷”這個(gè)主題，小記者們可以走訪周圍居民了解廣州生活區(qū)的變化，走進(jìn)居委會(huì)掌握第一手材料，另外還可以查閱公司檔案材料收集生活區(qū)景觀變化的圖片等。
“企業(yè)建設(shè)”這個(gè)主題，可以走訪參觀廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司幾個(gè)主要生產(chǎn)大廠，向叔叔、阿姨們了解企業(yè)規(guī)模、企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展等方面的變遷。同樣做好圖片資料的收集和整理。
“我身邊的廣州人”這個(gè)主題，主要通過(guò)尋訪身邊的人，了解他們的變化。采訪對(duì)象的選擇要相對(duì)具有典型性，主要了解工作環(huán)境的變化、生活條件的變化、自身發(fā)展的變化等方面。另外，同時(shí)收集一些發(fā)生在“廣州人”身上有意義的小故事，從一個(gè)生活的側(cè)面了解改革開(kāi)放對(duì)人們改變。
4、采訪成果
9月20日后期進(jìn)行采訪資料的整理工作，形成采訪報(bào)道文章、攝影圖片故事、手抄報(bào)等成果。并將活動(dòng)成果上報(bào)，同時(shí)利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、信息簡(jiǎn)報(bào)等多種形式向全校師生匯報(bào)。
一、活動(dòng)目的：
1、根據(jù)紅領(lǐng)巾廣播站的需要，選拔出優(yōu)秀的小記者。
2、豐富校園文化生活，推廣普通話，提高同學(xué)們的普通話口頭表達(dá)能力和寫作能力。
二、活動(dòng)宗旨：公平、公正、公開(kāi)。
三、活動(dòng)規(guī)則：
1、參賽對(duì)象：表達(dá)能力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，有一定的組織能力，在班級(jí)中能起模范帶頭作用并且品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。
2、小記者全校3——5年級(jí)的學(xué)生，寫作能力強(qiáng)，工作責(zé)任。各班推薦1—2名在下周3之前上報(bào)大隊(duì)部。
3、參賽辦法：各班先本周班隊(duì)課上進(jìn)行初賽，然后選派1—2名符合上述條件的少先隊(duì)員參加學(xué)校的選拔賽，名單在下周2之前上交大隊(duì)部。
4、參賽形式：（1）自我介紹一分鐘（2）朗誦詩(shī)歌、散文，也可演講或采取其它語(yǔ)言藝術(shù)表達(dá)形式。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：決賽將評(píng)出優(yōu)勝者10名。學(xué)校將聘這10名優(yōu)勝者為xx市朝天小學(xué)紅領(lǐng)巾小記者。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
1、預(yù)賽：各班利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行；地點(diǎn)在各班教室。
2、決賽：在下周三下午第三節(jié)，地點(diǎn)在二樓階梯室。各班選派2名代表到二樓階梯室現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。
1、每位學(xué)生小記者每二周須向?qū)W校“紅領(lǐng)巾廣播站”信箱投稿一篇。廣播站將從中擇優(yōu)播放。每學(xué)月要按記者站指導(dǎo)老師的布置撰寫緊扣主題、較有水平的稿件一份，所在班級(jí)的語(yǔ)文老師請(qǐng)協(xié)助小記者站做好對(duì)學(xué)生稿件的指導(dǎo)和修改，確保習(xí)作的質(zhì)量。學(xué)校小記者站將通過(guò)各渠道推介稿件，力爭(zhēng)能有學(xué)生的優(yōu)秀稿件在各有關(guān)的教育報(bào)刊雜志上刊登。進(jìn)一步提升學(xué)生的寫作水平和教師、學(xué)校的知名度，擴(kuò)大學(xué)校的對(duì)外影響。
2、“紅領(lǐng)巾”小記者站定于雙周的星期四下午放學(xué)后集中活動(dòng)；將不定期地邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師為小記者上寫作指導(dǎo)課；在條件允許的情況下，組織小記者進(jìn)入社區(qū)采訪，提高小記者的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
小記者活動(dòng)方案策劃篇七
體驗(yàn)創(chuàng)新成長(zhǎng)
為了在學(xué)生中普及科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生參加科技活動(dòng)的愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新熱情和動(dòng)手探究能力，引領(lǐng)學(xué)生積極、健康的課外生活，增強(qiáng)學(xué)生之間相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)能力，并積極配合區(qū)級(jí)科技動(dòng)手做活動(dòng)的展開(kāi)，現(xiàn)特舉行頤小2015年度“校園科技周活動(dòng)”。
5月4日——8日
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：1—6年級(jí)各班主任及任課老師
少先大隊(duì)部和校科技輔導(dǎo)員
1、觀看科普專題片
2、參加科普講座
3、進(jìn)行科技動(dòng)手做比賽
八、活動(dòng)進(jìn)程安排（時(shí)間）：
1、5月4日大課間，國(guó)旗下講話（科技伴我成長(zhǎng)），公布科技活動(dòng)周啟動(dòng)。
2、5月5日下午，參加科普講座（預(yù)防地震），職員由少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
3、5月6日下午，各班級(jí)組織觀看科普專題片（內(nèi)容自行選擇）
4、5月7日下午，1—2年級(jí)組科技動(dòng)手做比賽
5、5月8日下午，3—6年級(jí)組科技動(dòng)手做比賽
6、下周早上大課間作總結(jié)與表彰。
（1）紙飛機(jī)比賽
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：體育組、1—2年級(jí)各班主任
比賽時(shí)間：5月7日下午3：50開(kāi)始
比賽地點(diǎn)：操場(chǎng)
具體要求：
（一）比賽項(xiàng)目：紙飛機(jī)的制作和飛行間隔
（二）比賽規(guī)程
1．現(xiàn)場(chǎng)制作
紙飛機(jī)的制作（現(xiàn)場(chǎng)制作的材料為一張a4紙，由體育組預(yù)備，同一發(fā)放給參賽選手）
2．紙飛機(jī)的飛行間隔
（1）選手站在規(guī)定的圓圈內(nèi)徒手向外擲紙飛機(jī)，間隔遠(yuǎn)者獲勝。
（2）每人可以飛二輪，以二輪成績(jī)之和為終究比賽成績(jī)。
（3）對(duì)飛機(jī)的制作不設(shè)限制，但不得添加其他材料。
（三）參賽對(duì)象、辦法
1—2年級(jí)，以班級(jí)為參賽單位，每班在提拔的基礎(chǔ)上推薦4名同學(xué)參賽（2男2女）。
（四）嘉獎(jiǎng)辦法
將每人得分計(jì)入班級(jí)總分，獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)段設(shè)一等獎(jiǎng)（1個(gè)）、二等獎(jiǎng)（2個(gè)）、三等獎(jiǎng)（若干）。
（2）競(jìng)速運(yùn)輸筏（小學(xué)組）
小組成員：各代表隊(duì)以三人為一小組，每班一隊(duì)（由男女同學(xué)共同組成）。
材料：自備材料，材質(zhì)、數(shù)目不限；汽車模型1個(gè)（22×10×9。8cm，質(zhì)量約516克），制作加工工具自備（請(qǐng)自備防護(hù)眼鏡等安全防護(hù)用具）。
比賽用時(shí)：60分鐘
決勝規(guī)則：
3、運(yùn)輸筏需搭載汽車模型將汽車模型從甲地運(yùn)輸?shù)揭业兀ū荣悳y(cè)試場(chǎng)地為在航模池，水深20cm，甲地到乙地水路為9m；丈量首部到首部實(shí)際行走間隔），運(yùn)輸進(jìn)程中汽車模型不得置入、接觸水面，否則成績(jī)無(wú)效。
小記者活動(dòng)方案策劃篇八
6月18日
西校區(qū)西三教學(xué)樓405室
端午之約
為了紀(jì)念中國(guó)的又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)，寄托對(duì)偉大詩(shī)人屈原超群人格的深深哀思，增強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情感,以這個(gè)中華民族共同的節(jié)日作為大家的精神親情紐帶，我們12級(jí)護(hù)理本科一班開(kāi)展了以“端午之約”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
護(hù)理本科一班團(tuán)支部
護(hù)理本科一班全體同學(xué)以及班主任**師姐
1、宣傳端午知識(shí)
同學(xué)們自主發(fā)言，以講故事的形式，向大家介紹端午節(jié)的由來(lái)以及端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風(fēng)俗風(fēng)情，營(yíng)造了深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化氛圍。
2、端午知識(shí)大比拼
通過(guò)之前講端午故事的環(huán)節(jié)，大家評(píng)出“我們的'端午之王”，并讓其發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，更進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解以及熱愛(ài)。
3、緬懷偉大詩(shī)人屈原
大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》，互相講解了有關(guān)屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛(ài)國(guó)氛圍中，大家受到了深刻的愛(ài)國(guó)主義教育，愛(ài)國(guó)情懷高漲，紛紛表決心要以屈原為榜樣，為祖國(guó)的現(xiàn)代化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
4、誦詩(shī)篇，品粽子
大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節(jié)相關(guān)的是個(gè)篇章，借中國(guó)傳統(tǒng)文化形式表達(dá)自己的感情，歡慶即將到來(lái)的端午節(jié)。接著，大家相聚教室，共同品嘗粽子，期間同學(xué)們登臺(tái)獻(xiàn)藝，大家在濃厚的節(jié)日氛圍中歡度端午，感受友情。大家都融入了我們08級(jí)護(hù)理本科一班大家庭，充分享受著家的溫暖。
5、快樂(lè)游戲度端午
在古老的擊鼓傳花游戲中，我們與“深情真心話”相結(jié)合，在游戲中一同歡度端午，使得節(jié)日氣氛輕松愉快，更增加了同學(xué)們的溝通和交流。
6、我們的端午之約
**師姐為本次班會(huì)作總結(jié)，并為每一位同學(xué)送上了自己早就精心準(zhǔn)備的祝福和離別贈(zèng)言，同學(xué)們也紛紛說(shuō)出自己對(duì)師姐想說(shuō)的話和最深的祝福。最后在同學(xué)們同唱《祝你一路順風(fēng)》的歌聲中和師姐對(duì)每一位同學(xué)的深情擁抱中，我們共同相約――明年大家再聚端午!
活動(dòng)意義：通過(guò)本次活動(dòng)，大家更加深刻地認(rèn)識(shí)了端午節(jié)這個(gè)中國(guó)古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢農(nóng)歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，使大家明白了作為中華民族的共同節(jié)日，端午節(jié)和春節(jié)、中秋節(jié)一樣成為全球華人共同的節(jié)日!而且通過(guò)對(duì)偉大詩(shī)人屈原生平故事的了解，增強(qiáng)了大家的愛(ài)國(guó)主義情懷和民族責(zé)任感。同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流與合作，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，是同學(xué)們是之間的感情更像是兄弟姐妹!
小記者活動(dòng)方案策劃篇九
隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)已成為大學(xué)生素質(zhì)教育的重點(diǎn)。為了培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)意思維，創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神。引導(dǎo)大學(xué)生的崇尚科學(xué)、追求真知、激發(fā)大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐成才的熱情、院團(tuán)委、招生就業(yè)處決定聯(lián)合舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽。
二、大賽目的
本次大賽的宗旨在激發(fā)我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)對(duì)社會(huì)及市場(chǎng)的觀察，結(jié)合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，培養(yǎng)實(shí)踐能力，提高綜合素質(zhì)。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展這一活動(dòng)，推進(jìn)我院學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)校園學(xué)術(shù)氛圍。
三、大賽宗旨
培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、提高創(chuàng)業(yè)技能、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情、弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神
四、主辦方單位
___外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院委員會(huì)
___外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處
五、承辦單位;
___工程學(xué)院分團(tuán)委 ___學(xué)院分團(tuán)委
__學(xué)院分團(tuán)委 __學(xué)院分團(tuán)委
七、活動(dòng)時(shí)間
20__年__月__日至20__年__月__ 日
八、提交作品要求
創(chuàng)業(yè)大賽參賽作品必須有扉頁(yè)，扉頁(yè)填寫有項(xiàng)目名稱、團(tuán)隊(duì)成員姓名、性別、系別、班級(jí)、學(xué)好、聯(lián)系方式等有關(guān)信息，以word文檔格式制作，a4打印稿，黑白、彩色均可。
八、提交作品要求
參賽小組應(yīng)在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行企業(yè)分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、有實(shí)施可能的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計(jì)劃書。完成的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計(jì)劃書要求有文字版和電子版兩種。大賽嚴(yán)禁抄襲，剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。
九、大賽流程
(1) 準(zhǔn)備階段
1. 完善并確定大賽方案
2. 邀請(qǐng)相關(guān)專家學(xué)者擔(dān)任評(píng)委
(2) 宣傳動(dòng)員階段
充分利用校廣播臺(tái)、海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等對(duì)本次大賽進(jìn)行集中宣傳動(dòng)員，同時(shí)在校內(nèi)張貼海報(bào)、懸掛條幅等，并利用社會(huì)媒介向校外輻射。通過(guò)宣傳動(dòng)員，讓每位同學(xué)都可以感受到大賽的氛圍。
初賽時(shí)間;__月__日
(4) 復(fù)賽時(shí)間;
1、 __月__日---__月__日
2、 地點(diǎn);行政樓101室
3、 復(fù)賽形式;
(a) 創(chuàng)業(yè)作品核心ppt呈示(不超過(guò)五分鐘
(b) 綜合知識(shí)答辯
(c) 談判技能表演
十、 大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
大賽將設(shè);一等獎(jiǎng);1名
二等獎(jiǎng);2名
三等獎(jiǎng);3名
優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng);3名
組織獎(jiǎng);2個(gè)系
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