研討活動(dòng)方案 元宵節(jié)的活動(dòng)方案研討

為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

研討活動(dòng)方案 元宵節(jié)的活動(dòng)方案研討篇一

一、活動(dòng)目的

元宵節(jié)，古稱上元節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，亦是春節(jié)后第一個(gè)重要的假期。節(jié)日期間，為促進(jìn)公司同事間和諧融洽的關(guān)系，增加各部門(mén)之間的交流溝通，營(yíng)造積極快樂(lè)的工作氛圍，讓大家體驗(yàn)公司大家庭的溫馨，樂(lè)貝科技人事行政部特舉辦2015年元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

猜燈謎歡歡樂(lè)樂(lè)度元宵。

三、活動(dòng)對(duì)象

全體員工

四、活動(dòng)時(shí)間

五、活動(dòng)方式

1、 由各位同事自愿參與。

2、 場(chǎng)地布置：行政組同事于2月13日下班前將16只燈籠用細(xì)繩懸掛于管理看板邊白墻上（樓上樓下各8只），每只燈籠下放置6條謎語(yǔ)。燈籠上方用彩紙打印“猜燈謎度元宵”字樣和活動(dòng)具體時(shí)間，提前向員工告知本次活動(dòng)。

3、 每只燈下的6條謎語(yǔ)設(shè)置5易1難，用紅黃兩色加以區(qū)分，員工可自由選擇答題。

4、 員工在活動(dòng)規(guī)定時(shí)間內(nèi)從燈籠上摘取所要猜的燈謎至前臺(tái)核對(duì)答案，若正確，此項(xiàng)作廢，參與者領(lǐng)獎(jiǎng)；若不正確，重新掛回原處，參與者可更換繼續(xù)參與。其中，優(yōu)先選擇答難題的同事，若答對(duì)，可獲得價(jià)值更高禮品一份。難、易謎語(yǔ)每人各限答一條。

5、 辦公室樓上樓下大門(mén)口各懸掛大型燈籠兩只，為配合當(dāng)天情人節(jié)氣氛，每只大燈籠下懸掛情人節(jié)應(yīng)節(jié)燈謎一條，活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，優(yōu)先搶得猜謎機(jī)會(huì)的同事，若猜對(duì)，可獲得精美禮品一份。

6、 當(dāng)日下班前，所有同事均可領(lǐng)取干吃湯圓一份，由人事行政部按部門(mén)人數(shù)發(fā)放。

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

七、活動(dòng)職責(zé)劃分

八、注意事項(xiàng)

大聲喧嘩。

2、 未猜中謎底請(qǐng)勿隨意取下謎語(yǔ)。

4、 行政組不得參與本次活動(dòng)。

九、人事行政部對(duì)本次活動(dòng)擁有最終解釋權(quán)。

一、活動(dòng)背景

為了深入貫徹黨的精神，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國(guó)的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

二、活動(dòng)目的：

1．通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

2．通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。

3．通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

4．培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力。

5．培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神，讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）找一找：2月12日——2月16日

學(xué)生通過(guò)各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來(lái)、元宵節(jié)的.習(xí)俗、元宵節(jié)的詩(shī)歌”3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來(lái)歷、演變過(guò)程以及相關(guān)習(xí)俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集相關(guān)的文字、圖片資料。

（二）說(shuō)一說(shuō)：2月14日（元宵節(jié)）

1、召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來(lái)歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩(shī)詞。

2、許下個(gè)人新學(xué)期希望，寫(xiě)下班級(jí)新學(xué)期希望。

（三）猜一猜、嘗一嘗、玩一玩：2月14日（周五）

學(xué)校組織開(kāi)展“猜燈謎、做元宵、享團(tuán)圓”活動(dòng)。

1、學(xué)生自行猜燈謎，領(lǐng)獎(jiǎng)品，。

2、學(xué)生在教師指導(dǎo)下一起做元宵、品嘗湯圓，體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂(lè)，同時(shí)也能提高學(xué)生的動(dòng)手能力，更好地融入到民俗文化中來(lái)。

3、師生一起放孔明燈，放飛希望。

4、“團(tuán)團(tuán)圓圓 齊心向前進(jìn)”團(tuán)隊(duì)游戲。

規(guī)則：全班同時(shí)站在一個(gè)報(bào)紙做成的大圓內(nèi)，同時(shí)向前行進(jìn)（方式不限），規(guī)定距離內(nèi)用時(shí)最短的班級(jí)獲勝。

（四）寫(xiě)一寫(xiě)：

1．2月15、16日（雙休日）以“我的元宵節(jié)”為主題，寫(xiě)一段話或一篇文章來(lái)記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。

四、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1．學(xué)生評(píng)價(jià)

學(xué)生參加本次活動(dòng)后，教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫(xiě)《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)，同時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思（可在日記中體現(xiàn)）。

2．教師評(píng)價(jià)

教師評(píng)價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

3．學(xué)校評(píng)價(jià)

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，結(jié)合學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和表彰。

流程安排如下：

**中學(xué)團(tuán)委

2015年2月

活動(dòng)時(shí)間：xx-xx年x月x日-x日

活動(dòng)主題：xx-xx年元宵節(jié)促銷策劃

活動(dòng)口號(hào)：濃情元宵(相會(huì)在元宵、又到元宵佳節(jié)時(shí)、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過(guò)元宵)

活動(dòng)節(jié)日分析：

1、元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷可重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品展開(kāi)促銷。同時(shí)借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來(lái)助興，營(yíng)造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。

2、春節(jié)一過(guò)，春節(jié)服裝即將上市，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，新的一學(xué)期也將開(kāi)始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學(xué)生用品等展開(kāi)促銷。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)元宵 美味湯圓大聯(lián)展

1、開(kāi)辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列?？谖队邪藢毠省⒑谥ヂ?、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無(wú)糖、清真、米酒等。

2、超市購(gòu)物滿88元，即贈(zèng)送湯圓一袋，或小燈籠一個(gè)，價(jià)值5元左右。

二、元宵小吃一條街

在大商場(chǎng)和大型超市門(mén)口開(kāi)設(shè)小吃一條街，開(kāi)設(shè)十個(gè)左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現(xiàn)場(chǎng)制作，購(gòu)物滿100元贈(zèng)即送價(jià)值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。

活動(dòng)說(shuō)明：

1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂(lè)外，吃喝也是必不可缺少的，在購(gòu)物之余，吃上一些香噴噴的小吃對(duì)顧客來(lái)說(shuō)必定是一個(gè)極大的誘惑。

2、在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立一服務(wù)處，顧客憑購(gòu)物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購(gòu)買小吃。

3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設(shè)找兌。

4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時(shí)要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。

5、 小吃攤位設(shè)置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場(chǎng)外，還可以邀請(qǐng)一些地方名小吃店到現(xiàn)場(chǎng)制作售賣。

6、 除了用小吃券消費(fèi)外，顧客也可用現(xiàn)金購(gòu)買，必須在現(xiàn)場(chǎng)明碼標(biāo)出小吃價(jià)格，讓顧客一目了然。

三、良辰美景共賞 元宵游園齊樂(lè)(驚夢(mèng))

開(kāi)辟一元宵游樂(lè)區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內(nèi)含各種字謎，無(wú)論是否購(gòu)物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品為精美小禮物或購(gòu)物券，價(jià)值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎(jiǎng)品可直接標(biāo)在燈籠上，一般獎(jiǎng)品價(jià)值為10元以下。

同時(shí)游樂(lè)區(qū)內(nèi)可增設(shè)套圈、一些民間雜技表演等活動(dòng)。

自己出錢(qián)套圈。

民間雜技表演：邀請(qǐng)一些民間團(tuán)體表演舞師舞龍、耍猴等雜技表演，增加元宵節(jié)熱鬧氣氛。

注：游園布置必須精美，注意維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。游園活動(dòng)的開(kāi)始和結(jié)束可以以爆竹鳴號(hào)。

研討活動(dòng)方案 元宵節(jié)的活動(dòng)方案研討篇二

一、會(huì)議主旨：

本次研討會(huì)按照教育部通知精神，研討在高等教育大眾化時(shí)代，如何組民辦本科院校教育教學(xué)，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，，辦出特色，辦出水平，培養(yǎng)更多的.適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。通過(guò)民辦本科院校定位等方面的理論研討，為我院應(yīng)用型民辦本科教育提供理論依據(jù)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的、帶指導(dǎo)性的設(shè)想。與此同時(shí)，為我國(guó)民辦本科高等教育的發(fā)展提供有益的研究成果和建設(shè)性的意見(jiàn)。

二、會(huì)議內(nèi)容：

研討會(huì)圍繞民辦本科院校如何科學(xué)定位、師資隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)應(yīng)用性實(shí)用性人才等方面，進(jìn)行理論與實(shí)踐研討。

三、會(huì)議步驟：

第一步，動(dòng)員。4月12日，由張?jiān)洪L(zhǎng)主持召開(kāi)研討會(huì)動(dòng)員會(huì)議;參會(huì)人員：學(xué)術(shù)委員會(huì)成員和學(xué)科組成員，各處室、系、部、中心負(fù)責(zé)人，各教研室主任。

第二步，各部門(mén)研討會(huì)。各系部集中時(shí)間，分別組織內(nèi)部研討，提出研討會(huì)議方案和計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際工作和學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、以及教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方式、人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件等問(wèn)題，進(jìn)行應(yīng)用型、實(shí)用型本科教育理論探討、問(wèn)題分析，提出可行的對(duì)策和措施。各部門(mén)要有組織、有準(zhǔn)備、有重點(diǎn)地開(kāi)展討論，并在部門(mén)研討會(huì)的基礎(chǔ)上，部門(mén)負(fù)責(zé)人和要求發(fā)言的教職工，在5月25日之前，向科研處提交論文。

第三步，5月下旬召開(kāi)全院研討會(huì)。部門(mén)負(fù)責(zé)人和要求發(fā)言的教職工，作大會(huì)發(fā)言。(會(huì)議議程另行安排)

四、成果處理：

出會(huì)議論文經(jīng)編審，公開(kāi)版。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

校外參會(huì)人員，每人收取會(huì)務(wù)費(fèi)×××元，主要用于補(bǔ)充用餐、紀(jì)念品、成果出版等費(fèi)用 。按20人計(jì)，合計(jì)×萬(wàn)元。

會(huì)議經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算(各項(xiàng)支出見(jiàn)附表);支出合計(jì)：×萬(wàn)×千元。

研討活動(dòng)方案 元宵節(jié)的活動(dòng)方案研討篇三

活動(dòng)主題：集眾人之經(jīng)驗(yàn)，達(dá)眾人之提高。

活動(dòng)背景：金秋時(shí)節(jié)，在派斯送走一批畢業(yè)生的同時(shí)，一批風(fēng)華正茂、夢(mèng)想飛揚(yáng)的新生選擇了派斯這個(gè)美麗的舞臺(tái)。為了讓所有學(xué)生開(kāi)啟遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，能夠在派斯收獲成功的喜悅，我系決定舉辦學(xué)習(xí)交流會(huì)，為教師和學(xué)生及新生和老生之間搭建交流的平臺(tái)。

活動(dòng)目的：能夠讓新生和老生在學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行溝通，同時(shí)也讓教師和學(xué)生之間有一個(gè)交流的平臺(tái)，讓學(xué)生找到更加適合自我的學(xué)習(xí)方法。

活動(dòng)目標(biāo)：搭建交流平臺(tái)，到達(dá)學(xué)習(xí)目的。

活動(dòng)時(shí)間：待定一小時(shí)—兩小時(shí)

活動(dòng)地點(diǎn)：待定

活動(dòng)邀請(qǐng)：所有會(huì)計(jì)學(xué)系班級(jí)的班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員，專業(yè)教師，領(lǐng)導(dǎo)（其他同學(xué)愿意參加的也能夠來(lái)）。

具體安排：

1、主席團(tuán)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排好全局形式。

2、學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)組織和策劃活動(dòng)的整個(gè)流程，調(diào)節(jié)一下活動(dòng)氣氛。

3、紀(jì)檢部：負(fù)責(zé)堅(jiān)持會(huì)場(chǎng)秩序及安靜，堅(jiān)持好的氛圍。

4、宣傳部：負(fù)責(zé)提前做好宣傳準(zhǔn)備。

5、其他部門(mén)做好協(xié)調(diào)。

活動(dòng)流程：活動(dòng)前期：

1、聯(lián)系主持人、嘉賓，收集資料。

2、主持人與嘉賓之間進(jìn)行交流溝通。

3、確定交流會(huì)時(shí)間及地點(diǎn)。

4、制作宣傳單、ppt及一切與活動(dòng)有關(guān)的準(zhǔn)備。

5、派發(fā)宣傳單，聯(lián)系相關(guān)人員。

6、租借場(chǎng)地。

7、研究位置問(wèn)題，多借一些凳子。

8、研究天氣問(wèn)題，專門(mén)用幾張桌子放雨傘。

9、準(zhǔn)備一箱礦泉水，二十個(gè)本子及二十支筆（當(dāng)做活動(dòng)獎(jiǎng)品）。

活動(dòng)中期：

1、工作人員提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)。

2、嘉賓入場(chǎng)。

3、主持人宣布交流會(huì)開(kāi)始，介紹嘉賓。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。

5、教師發(fā)言并介紹專業(yè)學(xué)習(xí)方法。

6、老生代表發(fā)言。

7、新生代表發(fā)言。

8、師生互動(dòng)（學(xué)生向老提問(wèn)、新生向老生提問(wèn)）。

9、小活動(dòng)（主持人向來(lái)場(chǎng)的所有學(xué)生提趣味問(wèn)題，答對(duì)的就能夠獲得小禮品一份）。

10、新生代表發(fā)起宣傳口號(hào)，要起必須的號(hào)召作用。

11、主持人宣布交流會(huì)結(jié)束。

活動(dòng)后期：

1、整理會(huì)場(chǎng)。

2、學(xué)習(xí)部成員寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。

3、新聞修改寫(xiě)交流會(huì)報(bào)道。

研討活動(dòng)方案 元宵節(jié)的活動(dòng)方案研討篇四

，籌備階段，學(xué)校下達(dá)相關(guān)的要求，與會(huì)人員積極準(zhǔn)備：一、時(shí)間和地點(diǎn)：于11月15日(星期四)課外活動(dòng)，學(xué)校會(huì)議室(如有改動(dòng)另行通知)

二、主題：學(xué)科滲透德育研討會(huì)

三、形式：采用報(bào)告研討的方式

四、參加人員：

全體任科教師

五、選題范圍：有關(guān)學(xué)科滲透德育工作文章均可?？勺孕羞x題，文章題目應(yīng)自擬。體裁可以為專題論文、調(diào)查報(bào)告、理論性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、個(gè)案分析研究等，謝絕工作總結(jié)和工作匯報(bào)。

：研討階段，召開(kāi)研討會(huì)，與會(huì)人員積極參與共同探討，研究。

總結(jié)階段，與會(huì)人員寫(xiě)出心得體會(huì)，學(xué)校相關(guān)責(zé)任人作好總結(jié)。

大夫小學(xué)

研討活動(dòng)方案 元宵節(jié)的活動(dòng)方案研討篇五

深入貫徹執(zhí)行新課程改革精神，深化教育科研的實(shí)踐和研究，更新教育觀念，提高全鎮(zhèn)品德學(xué)科教研水平，以集體研討交流活動(dòng)為突破口，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)全鎮(zhèn)品德學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。

根據(jù)調(diào)研情況，本次品德學(xué)科課堂教學(xué)研討會(huì)的主題是：

正確理解《課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握運(yùn)用好教材，積極挖掘教學(xué)資源，合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，有效組織教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

本次研討以《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》為根本依據(jù)，以課堂教學(xué)為核心，以提高課堂教學(xué)的實(shí)效性為目的。

1、展示一節(jié)現(xiàn)場(chǎng)課

課題是：我來(lái)學(xué)當(dāng)家(三年級(jí)第一單元第三課)

時(shí)間：10月9日

2、 上課教師介紹教學(xué)思路。

3、與會(huì)教師研討交流?？偨Y(jié)教學(xué)中的特點(diǎn)與不足，提出改進(jìn)提高的方案。

4、研討總結(jié)

1、對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解是否到位，其基本特征生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性在課堂教學(xué)中是否得到體現(xiàn)，基本理念是否得到貫徹等。

2、教學(xué)目標(biāo)是否明確、充分體現(xiàn)、較好完成。

3、對(duì)教材的把握運(yùn)用，教學(xué)資源的挖掘、拓展、深化是否得當(dāng)。

4、師生課前準(zhǔn)備，課后延伸，課上、課下結(jié)合如何。

5、課堂教學(xué)活動(dòng)，分組活動(dòng)的內(nèi)容、形式、時(shí)間安排、效果如何。

6、以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生如何。

7、板書(shū)設(shè)計(jì)效果如何。媒體技術(shù)輔助恰當(dāng)合理，不喧賓奪主。

五、有關(guān)要求

1、各與會(huì)教師要針對(duì)研討會(huì)主題，內(nèi)容和重點(diǎn)問(wèn)題做好相關(guān)準(zhǔn)備。

2、認(rèn)真詳細(xì)地記錄課堂過(guò)程，寫(xiě)好隨感、建議、總評(píng)。

研討活動(dòng)方案 元宵節(jié)的活動(dòng)方案研討篇六

自十八大以來(lái)，中央推出一系列改革、整風(fēng)舉措，大勢(shì)之下，作為一名基層青年教師，深切感受到了從中央到地方“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的決心，也切實(shí)體會(huì)到了整治作風(fēng)后工作環(huán)境、工作方式、工作效果的大幅度轉(zhuǎn)變。

國(guó)家主席在北京師范大學(xué)與師生座談時(shí)提出做教師的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心的四有教師。

他諄諄教導(dǎo)我們，教師的工作就是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。

作為青年教師，我們要把國(guó)家主席的講話精神貫徹到日常教育教學(xué)工作實(shí)踐中，以實(shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)體現(xiàn)人民教師的“四有”本色。

一.做一名遵守憲法、法律和職業(yè)道德的好教師。

古人曰：法，國(guó)之權(quán)衡也，時(shí)之準(zhǔn)繩也。

愛(ài)國(guó)守法是體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)自己祖國(guó)的深厚感情，也反映了一個(gè)人與國(guó)家的依存關(guān)系，更是調(diào)節(jié)一個(gè)人與國(guó)家之間的政治原則和法律規(guī)范。

遵紀(jì)守法是教師的師德修養(yǎng)的基礎(chǔ);遵紀(jì)守法也是對(duì)教師師德修養(yǎng)的底線要求;遵紀(jì)守法更是時(shí)代賦予我們教師的現(xiàn)實(shí)要求。

作為教師要以自身作則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，模范遵守國(guó)家和行業(yè)有關(guān)廉潔從業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定。

一個(gè)人如果平時(shí)不學(xué)習(xí)，放松自我教育，久而久之就會(huì)忘記了自己的職責(zé)，思想上就會(huì)慢慢放松警惕，貪欲的思想可能就會(huì)逐漸滋長(zhǎng)。

萬(wàn)里航船，始于羅盤(pán)，法律法規(guī)就是我們教育工作者的行為指南和準(zhǔn)則，時(shí)刻保持自我警醒，強(qiáng)化約束，并嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住清貧，耐得寂寞管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個(gè)清清白白的好教師。

二.做一名胸懷理想，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心的好教師。

朱永新老師的話時(shí)常激勵(lì)我：一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須具有遠(yuǎn)大的理想，不斷地給自己提出追求的目標(biāo)，同時(shí)又要有激情。

只有牢固樹(shù)立崇高理想和堅(jiān)定信念，才能獲得強(qiáng)大而持久的前進(jìn)動(dòng)力，才能始終保持正確的人生航向。

理想是人生的動(dòng)力!教師的愛(ài)崗，就是要熱愛(ài)教育事業(yè);教師的敬業(yè)，就是對(duì)國(guó)家教育發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感。

魯迅先生曾說(shuō)：教育植根于愛(ài)。

責(zé)任心就是對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”，事業(yè)心就是對(duì)教育的“情”。

有“愛(ài)”才有投入，有“情”才會(huì)付出。

所以，愛(ài)心與責(zé)任心相結(jié)合，是師愛(ài)之根本，亦是教師職業(yè)道德的核心。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

作為教師都應(yīng)該以身作則，為人師表，做一個(gè)有責(zé)任心,有愛(ài)心的人民教師,不斷提高自身素質(zhì)，以不斷適應(yīng)新時(shí)代的需要。

三.做一名勇于創(chuàng)新，熟練掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)效果的好教師。

通過(guò)這次的南通學(xué)習(xí)，我清醒地認(rèn)識(shí)到，教育工作是一個(gè)不斷創(chuàng)新和生成的過(guò)程，需要我們發(fā)揮自己的教育機(jī)智去認(rèn)識(shí)、解決問(wèn)題。

新時(shí)期的教師要持之以恒地學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，才能適應(yīng)時(shí)代的變化，滿足學(xué)生的越來(lái)越廣泛的知識(shí)需求。

也只有不斷地學(xué)習(xí)，才能豐富自己，提高自己。

“勤于學(xué)習(xí)的人才能樂(lè)于施教。”教師必須具備深厚的專業(yè)知識(shí)和高超的教學(xué)水平，才能準(zhǔn)確的授業(yè)、解惑，才能贏得學(xué)生的尊重和信賴，不斷提高教育和教學(xué)水平。

四.做一名努力提高自身道德情操的修養(yǎng)，以身作則、為人師表的好教師。

雖然，在我們的身邊出現(xiàn)了極個(gè)別的違法亂紀(jì)、信仰缺失、道德淪喪的“害群之馬”，但涌現(xiàn)在我們身邊的卻是無(wú)數(shù)默默耕耘甘于奉獻(xiàn)的'教師群體。

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。

如果不是有著對(duì)學(xué)生的真愛(ài)，對(duì)事業(yè)的摯愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，怎么可以讓他們樂(lè)于清貧、堅(jiān)守一生?尤其是在物欲橫流，利比義重的今天，正是他們用青春和奉獻(xiàn)來(lái)捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔;他們用樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)，踐行了作為一名普通教師的榮辱觀。

教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生樹(shù)立正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀的引路者。

要讓學(xué)生具有高尚的人格，教師除了要對(duì)他們進(jìn)行孜孜不倦的教誨，還必須用自己崇高的人格來(lái)凈化學(xué)生的心靈。

教師只有在自己的一言一行中表現(xiàn)出了高尚的情操，學(xué)生才會(huì)在潛移默化中受到啟發(fā)，才會(huì)真正敬佩教師，理解教師。

一位真正能吸引學(xué)生的教師，必然是具有高尚情操、豐富學(xué)識(shí)的教師，這樣的教師才是學(xué)生心目中的最敬佩的人。

新時(shí)期的教師也只有做到這一點(diǎn)，才能算真正的為人師表。

五.做一名關(guān)心、呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)的好教師。

教師應(yīng)當(dāng)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善，同時(shí)又要具有莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談的本領(lǐng)。

作為教師還必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)、快樂(lè)地學(xué)習(xí)，真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。

有愛(ài)心，有微笑，教育才有靈魂。

“樂(lè)教愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn)、勵(lì)志創(chuàng)新”理應(yīng)成為我們的師德之魂，師愛(ài)之本。

教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

在今后的教學(xué)工作中，我要以國(guó)家主席的講話精神為指導(dǎo)，強(qiáng)化自律意識(shí)，防患于未然，堅(jiān)持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，用赤誠(chéng)之心培育學(xué)生，用高尚的人格魅力影響學(xué)生，用崇高的師德塑造學(xué)生。

正如國(guó)家主席在座談中所說(shuō)：“今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人?！弊屛覀?cè)凇八挠小钡牡缆飞蠆^力追尋，成長(zhǎng)自己，收獲希望!樂(lè)為人師，甘于奉獻(xiàn)，揚(yáng)清風(fēng)，樹(shù)正氣，爭(zhēng)做“四有”好教師，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓廉政之風(fēng)在冰清的校園盛行，讓廉潔之花在玉潔的校園永遠(yuǎn)綻放!

研討活動(dòng)方案 元宵節(jié)的活動(dòng)方案研討篇七

6月24日，宿遷市檔案局召開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第一次專題交流研討會(huì)，聚焦“嚴(yán)以修身”主題，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)、研討和交流。會(huì)議由市檔案局局長(zhǎng)史建亭主持。

會(huì)上，局長(zhǎng)史建亭和副局長(zhǎng)緊緊圍繞“嚴(yán)以修身、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的‘總開(kāi)關(guān)’”這一主題，結(jié)合學(xué)習(xí)、思想、工作、生活和作風(fēng)，交流了對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的認(rèn)識(shí)，深刻查擺了自身存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題。體會(huì)談的深刻、差距找的具體、原因查的準(zhǔn)確，思想性、針對(duì)性都很強(qiáng)。業(yè)務(wù)指導(dǎo)處處長(zhǎng)潘合剛和編研技術(shù)處副處長(zhǎng)王若璇也就“嚴(yán)以修身”發(fā)表了自己的看法和以后的打算。最后，史建亭對(duì)本次交流研討做了總結(jié)。

史建亭指出，嚴(yán)以修身是嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己的基礎(chǔ)，是做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)的根本。大家要結(jié)合本次交流研討，對(duì)照自己平時(shí)表現(xiàn)，深入查找著力解決修身不嚴(yán)方面的表現(xiàn)和存在的問(wèn)題，堅(jiān)決克服“為官不為”傾向，做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，提高本領(lǐng)，成為檔案事業(yè)行家里手，以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁深入貫徹落實(shí)全市檔案工作座談會(huì)精神，不斷提升檔案工作的水平。

根據(jù)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要求和總體安排，上海市檔案局（館）召開(kāi)以“嚴(yán)以修身，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)”為主題的專題學(xué)習(xí)研討交流會(huì)。局黨組書(shū)記、局（館）長(zhǎng)朱紀(jì)華主持會(huì)議并講話，局巡視員楊智敏、局黨組紀(jì)檢組長(zhǎng)龔芳及4名部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志作了主題交流發(fā)言。局（館）全體處級(jí)以上干部參加會(huì)議。

朱紀(jì)華指出，在第一專題的教育中，大家按照中央、的部署和局黨組的具體布置，認(rèn)真營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍、努力加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、自覺(jué)接受思想洗禮，進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)和黨性修養(yǎng)，黨員干部，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)不斷得到改進(jìn)和加強(qiáng)，局（館）“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育有了一個(gè)好的開(kāi)端。但對(duì)照中央和的要求，局（館）還存在認(rèn)識(shí)不夠到位、學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)、要求不夠嚴(yán)格、精神不夠振奮等一些需要引起注意的問(wèn)題，需要在下一步的工作和學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)和克服。

朱紀(jì)華強(qiáng)調(diào)，要按照中央、的總體部署和局黨組的具體安排，扎實(shí)、有效、有序地推進(jìn)專題教育各項(xiàng)工作。要抓住重點(diǎn)，做到三個(gè)認(rèn)真：要認(rèn)真講好專題黨課，黨組成員要按照要求，結(jié)合工作實(shí)際及分管部門(mén)情況上好黨課。各支部書(shū)記要結(jié)合落實(shí)“三會(huì)一課”制度上好黨課，貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，進(jìn)一步提高全體黨員干部思想認(rèn)識(shí)和水平。要認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)研討，開(kāi)展積極有效的學(xué)習(xí)討論，真正把自己擺進(jìn)去，激發(fā)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，進(jìn)一步形成開(kāi)展專題教育的良好氛圍。要認(rèn)真查找不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題，從修身、用權(quán)、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人六個(gè)角度著手，邊分析，邊整改，為年度民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)召開(kāi)打好基礎(chǔ)。

朱紀(jì)華要求，扎實(shí)開(kāi)展專題教育要做到三個(gè)進(jìn)一步：一要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，真正從思想上深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育對(duì)于推進(jìn)黨的建設(shè)的重要作用，真正做到“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，切實(shí)按照中央、和局黨組的安排，糾正與己無(wú)關(guān)、被動(dòng)應(yīng)付、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象，確保局（館）專題教育取得扎實(shí)的成效；二要進(jìn)一步抓好專題教育各項(xiàng)內(nèi)容的落實(shí)，要嚴(yán)格按照中央、的要求，抓好專題教育各項(xiàng)內(nèi)容以及各項(xiàng)具體活動(dòng)的開(kāi)展和督促落實(shí)，確保規(guī)定動(dòng)作落實(shí)要不折不扣，自選動(dòng)作開(kāi)展要形成局（館）特色，以專題教育的成效推動(dòng)局（館）各項(xiàng)工作落實(shí)；三要進(jìn)一步促進(jìn)重點(diǎn)工作開(kāi)展，專題教育的成效，關(guān)鍵是看各項(xiàng)工作的開(kāi)展。要緊密結(jié)合局（館）工作實(shí)際，把專題教育融入到局（館）日常工作中，把開(kāi)展專題教育與完成局（館）教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)事項(xiàng)結(jié)合起來(lái)，與局（館）“2+8”重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，與開(kāi)展局（館）紀(jì)念建黨94周年系列活動(dòng)及其他日常工作結(jié)合起來(lái)，確保專題教育與局（館）重點(diǎn)任務(wù)兩不誤、兩促進(jìn)。

日前，天水市檔案局館召開(kāi)圍繞“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的‘總開(kāi)關(guān)’”為主題的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育研討交流會(huì)，會(huì)議由市檔案館、局館長(zhǎng)陳世平主持，局館五名縣處級(jí)黨員干部分別以《圍繞嚴(yán)以修身 增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)》、《堅(jiān)持修身奿性 培養(yǎng)高尚情操》、《嚴(yán)以修身是做人做事的根本》、《嚴(yán)以修身 把牢思想和行動(dòng)的‘總開(kāi)關(guān)’”》、《加強(qiáng)黨性修養(yǎng) 堅(jiān)持理想信念 做一名合格的共產(chǎn)黨員》為題，從多個(gè)側(cè)面和多個(gè)角度進(jìn)行了研討交流，既談了學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育材料后的心得體會(huì)，又結(jié)合工作和生活實(shí)際，找出了各自在嚴(yán)以修身方面存在的`問(wèn)題和不足，同時(shí)提出了進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)的措施，收到了良好的效果。

陳世平局館長(zhǎng)在總結(jié)講話中，對(duì)大家的討論和交流發(fā)言進(jìn)行了客觀評(píng)價(jià)和充分肯定，同時(shí)對(duì)下一階段開(kāi)展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育提出了明確要求。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不能松懈，全面完成規(guī)定學(xué)習(xí)篇目和學(xué)習(xí)內(nèi)容；二是要多加思考，把各自和心得和體會(huì)理出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)，每一名科以上干部都要寫(xiě)出體會(huì)文章，辦好局里第二期專題教育專欄；三是每名共產(chǎn)黨員都要積極投身到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)踐中來(lái)，打好思想和理論基礎(chǔ)，把牢思想和行動(dòng)的“總開(kāi)關(guān)"，堅(jiān)持修身奿性，培養(yǎng)高尚情操。

7月20日，宿遷市檔案局召開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第二次專題交流研討會(huì)。會(huì)議由市檔案局局長(zhǎng)史建亭主持。

會(huì)上，史建亭從“牢固樹(shù)立為民服務(wù)宗旨意識(shí)，堅(jiān)決踐行群眾路線，凡事都依靠群眾”三方面進(jìn)行了交流發(fā)言。副局長(zhǎng)圍繞“心中有民不忘本”這一主題，結(jié)合當(dāng)前的業(yè)務(wù)工作，為全體人員上了一堂生動(dòng)的黨課。最后，史建亭對(duì)本次交流研討做了總結(jié)，史建亭強(qiáng)調(diào)，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要始終牢記心中有民不忘本，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，做一名無(wú)愧于黨和人民的好同志。

8月28日，省檔案局召開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第二專題學(xué)習(xí)交流會(huì)。黨組書(shū)記、局長(zhǎng)丁志隆，機(jī)關(guān)黨委書(shū)記、巡視員林真，黨組成員、副局長(zhǎng)黃建峰、馬俊凡，以及機(jī)關(guān)處級(jí)以上干部25人參加交流會(huì)。交流會(huì)由林真同志主持。

學(xué)習(xí)交流會(huì)前，全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的‘總開(kāi)關(guān)’”這個(gè)主題，按照第二專題學(xué)習(xí)研討方案安排，認(rèn)真自學(xué)《談治國(guó)理政》等專題教育書(shū)目和組織部有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)的核心要義，緊密聯(lián)系個(gè)人思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，以先進(jìn)典型引路，以反面典型為鏡，在認(rèn)真學(xué)習(xí)思考的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)發(fā)言提綱，為學(xué)習(xí)交流做好充分準(zhǔn)備。

交流會(huì)上，組織學(xué)習(xí)了組織部轉(zhuǎn)發(fā)中央組織部《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹重要指示精神扎實(shí)推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的通知》、《關(guān)于在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中聯(lián)系反面典型深入開(kāi)展研討的通知》等文件精神，要求黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)重要指示精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和部署要求上來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)搞好專題教育的自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性，扎實(shí)推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得實(shí)效。要以“嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”為題，組織一次集中學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)導(dǎo)干部要以反面典型為鏡，汲取教訓(xùn)，引以為戒。

林真同志在重點(diǎn)發(fā)言中以“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念”為題，從為什么要嚴(yán)于修身、嚴(yán)以修身的內(nèi)涵是什么、怎樣嚴(yán)以修身三個(gè)方面談了自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。他指出，嚴(yán)以修身，就是知行合一，知要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，行要身體力行。他說(shuō)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一是學(xué)習(xí)黨章。黨章是我們立黨治黨管黨的總章程，是全黨最基本、最重要、最全面的行為規(guī)范，是黨內(nèi)根本大-法，也是全黨必須遵循的總規(guī)矩；二是學(xué)習(xí)歷史。學(xué)習(xí)歷史可以幫助我們堅(jiān)定理想信念，使我們更加自覺(jué)守紀(jì)律講規(guī)矩，同時(shí)對(duì)于檔案工作者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)歷史可以開(kāi)闊視野，加強(qiáng)修養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)使命感和工作責(zé)任感。身體力行，一是慎始。就是不忘初心，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，從入黨宣誓的那一刻起，從被提拔任用的那刻起，就要明確入黨為什么，當(dāng)官為什么，當(dāng)官做什么，自覺(jué)為黨工作、為民服務(wù)、恪盡職守、擔(dān)當(dāng)有為。二是慎微。道德修養(yǎng)要從小事做起，不因小善而不為，不因小惡而為之；三是慎獨(dú)。領(lǐng)導(dǎo)干部手中有一定權(quán)力，特別要講“慎獨(dú)”，做到清白做人，干凈干事，獨(dú)處時(shí)能遵紀(jì)守法，出污泥而不染；四是慎終?！洞髮W(xué)》里有一句話叫“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能得?！币馑际牵阂粋€(gè)人要知止，即心中有戒，行有所止---守住底線，止于至善，這樣才能有定力，才能寧?kù)o致遠(yuǎn)，才能心安理得。

法制處、監(jiān)督指導(dǎo)處分別以“嚴(yán)以修身關(guān)鍵是從我做起”和“嚴(yán)以修身，把牢思想和行動(dòng)的總開(kāi)關(guān)”為題作了重點(diǎn)發(fā)言，其他領(lǐng)導(dǎo)干部也圍繞研討主題，聯(lián)系各自思想和工作實(shí)際，從不同側(cè)面交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。

6月24日上午，學(xué)院黨委組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部進(jìn)行“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第一次學(xué)習(xí)研討交流。黨委書(shū)記安文中主持專題研討并作總結(jié)講話。

黨委副書(shū)記康敬遠(yuǎn)帶頭作了主題發(fā)言。他談到，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展和深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，是黨思想建設(shè)常態(tài)化的開(kāi)始，是融入經(jīng)常性教育的一次探索和實(shí)踐。要把專題教育貫穿于日常黨的建設(shè)全過(guò)程，與正常的組織生活開(kāi)黨小組會(huì)、民主生活會(huì)、講黨課等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，并將存在的“不嚴(yán)”、“不實(shí)”問(wèn)題查找出來(lái)，并通過(guò)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)行整改。

康敬遠(yuǎn)說(shuō)，“三嚴(yán)三實(shí)”是內(nèi)在自覺(jué)和外在約束的辯證統(tǒng)一，重在付出實(shí)踐，貴在取得實(shí)效，要使“三嚴(yán)三實(shí)”真正成為我們正己修身的重要守則、干事創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則。他說(shuō)，我院“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育自5月27日安書(shū)記講黨課開(kāi)始到年底召開(kāi)民主（組織）生活會(huì)結(jié)束，專題教育不止是機(jī)關(guān)黨員干部受教育，全院教職工都要參與其中，結(jié)合學(xué)院未來(lái)的發(fā)展，抓實(shí)、抓好教育質(zhì)量提升工程，要大力加強(qiáng)以下三個(gè)方面的工作：一是新校區(qū)建設(shè)的加快及投入使用；二是對(duì)專業(yè)建設(shè)要有正確的認(rèn)識(shí)；三是要融入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展。

黨總支書(shū)記張家琪、郭小莉、李棟、張雅蘭等4位中層干部結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)際，圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”和“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”，在會(huì)上交流了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

安文中在總結(jié)講話中要求每名領(lǐng)導(dǎo)干部都要聯(lián)系自身實(shí)際認(rèn)真思考，撰寫(xiě)“三嚴(yán)三實(shí)”專題研討發(fā)言提綱，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把思想和工作擺進(jìn)去。

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