時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
社區(qū)關(guān)工委工作計劃工篇一
繼20xx年下半年我項目部在主廠房安裝間實施安全標準化創(chuàng)建收到卓越成效以來，項目部正在采取“以點帶面”的形式，將安全標準化創(chuàng)建工作普及到各個施工生活營地及設(shè)備物資倉庫等。
1.各種安全標志符合國家標準，現(xiàn)場標志醒目、齊全，安全色標醒目。
2.生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境清潔衛(wèi)生，無臟亂差死角，安全衛(wèi)生設(shè)施完善，工作區(qū)域溫度、濕度、亮度符合生產(chǎn)要求，“三廢”排放、噪聲等指標符合要求。工具間、休息室等場所干凈整齊。
3.機器、設(shè)備、管理整潔，安全附件齊全。
4.二級庫內(nèi)材料、半成品、產(chǎn)品擺放整齊，掛牌標識，各種工具器材實行定置化，專人派發(fā)與回收，定期保養(yǎng)和校驗。
5.嚴格遵守勞動紀律，持證上崗。
6.現(xiàn)場消防器材齊全可靠，標識專人負責維護。
7.“危險預(yù)知牌”填寫仔細，懸掛在顯著位置。
班組安全管理標準化的內(nèi)容包括：
1.崗位安全責任制齊全、具體、明示于崗位。做到安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確、功過分明，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項工作同全體職工聯(lián)結(jié)、協(xié)助調(diào)起來，形成一個嚴密、高效的安全管理責任系統(tǒng)。
2.班組長和班組安全員安全責任明確。
3.各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程健全，明示于崗位。
4.每天的安全活動做到“人員、時間、內(nèi)容”三落實，并有詳細記錄。
5.各種基礎(chǔ)資料齊全。
6.各種事故嚴格按“四不放過”的原則嚴肅處理。
7.安全生產(chǎn)與其他工作（設(shè)備管理、質(zhì)量管理、文明生產(chǎn)）緊密結(jié)合。
班組操作標準化的內(nèi)容包括：
1.班組人員對本崗位的設(shè)備做到“四懂、三會”，嚴格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度，及時消除事故隱患，及時消除跑冒滴漏。
2.班組人員經(jīng)安全培訓(xùn)合格，做到持證上崗，會正確穿戴和使用勞保用品，嚴格執(zhí)行安全紀律、工藝紀律、勞動紀律，定時、定點、定線進行巡檢，各種原始記錄做到標準化、規(guī)范化、書寫工整。
3.班組各工種操作規(guī)程及動作標準齊全，具有可操作性，崗位工藝技術(shù)規(guī)程、設(shè)備維護檢修規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程齊全。
4.崗位有安全規(guī)章制度，重要崗位實行操作票制度。
班組安全文化建設(shè)的主要內(nèi)容包括：班組成員要做到從自身做起，不斷改善，不斷提高，杜絕違章，遵章守紀，多一點思考，多一點創(chuàng)新，多一點行動。
1.班組在生產(chǎn)現(xiàn)場要做好各種住處的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產(chǎn)情況，及時處理生產(chǎn)中反映出的問題。
2.班組成員在交接班時的規(guī)范程序。
3.班組成員的文明生產(chǎn)。
1.高標準、嚴要求。各班組根據(jù)實際情況，制訂出現(xiàn)場安全管理的標準和要求，現(xiàn)場安全管理不但要求制度全，而且要求標準高。標準高了，要求嚴了，才能逐步提高管理水平。
2.嚴執(zhí)行，勤檢查。健全的制度必須嚴格地執(zhí)行，才能發(fā)揮作用。班組成員只有遵守現(xiàn)場安全管理的各項要求，才能保證現(xiàn)場各項安全工作落在實處。同時，還要經(jīng)常檢查，主要有企業(yè)的定期檢查、車間的隨機抽查、班組的全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。
3.獎罰明、嚴考核。班組應(yīng)制定現(xiàn)場安全考核標準。每月班組長在考核中嚴格按標準進行，堅持實事求是，做到一絲不茍，達到獎優(yōu)罰劣。
4.態(tài)度正、關(guān)系順。班組要理順現(xiàn)場安全管理與各專業(yè)管理的關(guān)系，安全管理并不是包羅萬象，不能取代各專業(yè)管理，而是要促進各專業(yè)管理的完善和深化。
5.班組安全員應(yīng)有較高的安全管理、安全技術(shù)、安全法律等基礎(chǔ)知識和較高的安全管理能力。
社區(qū)關(guān)工委工作計劃工篇二
1、物質(zhì)文化
2、制度文化
3、精神文化
融洽的同學關(guān)系：同學之間團結(jié)友愛、互相鼓勵、互相關(guān)懷.
1、 評比時間：
（1）分年級于17周完成教室環(huán)境內(nèi)容的檢查評比.
2、獎項設(shè)定
（1）每一年級分別設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名.
（2）全校評出“特色班級文化獎”3名.
3、經(jīng)驗交流
安排5~6名班主任介紹經(jīng)驗，集體交流.具體時間另定.
社區(qū)關(guān)工委工作計劃工篇三
通過一系列的團隊素質(zhì)活動，增強學員對團隊和他人的信任感，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，以及壓力的釋放的方法，以此讓學員有更積極樂觀的心態(tài)來面對生活和工作。
（1）活動主題
快樂工作，心中有夢；團結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新；
（2）活動地點
北京市延慶縣松山森林公園（游玩期間會組織幾個團隊建設(shè)的小游戲增強團隊意識）
（3）活動時間
20xx年18月15、16日（員工2批次輪換去拓展）
（4）活動對象
北京康泰誠信醫(yī)藥有限公司全體員工（注：可帶家屬。）
另：參加競技小游戲的員工獲勝的一方會享有小禮品一份。
游戲一：破冰、分組
撲克分組
目的：分組
材料：一副撲克牌
4、最后所有人都介紹完之后，看有沒有人站錯隊伍的，如果有要為他應(yīng)屬的團隊做出一個貢獻，形式和內(nèi)容由該小組集體決定。
5、確定好小組后，每個小組給自己組取個名字。
2、如果是表達不夠清楚的——溝通的準確性
社區(qū)關(guān)工委工作計劃工篇四
積極開發(fā)個性化的校本課程（社團），可促使學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展、張揚個性、釋放生命的精彩，可激發(fā)學生探索知識的欲望，促進學科間的相互滲透和互補。校本課程（社團）的建設(shè)，拓展了學生的視野，增強了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了人際交流能力、合作能力和獨立思考能力，更讓學生學會選擇適合自己的教育，為個性化的卓越發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為保證我校20xx-20xx學年度校本課程（社團）建設(shè)有序推進，特制訂本方案。
結(jié)合我校實際，本學年度我校的活動課程（社團）分為校級社團與班級社團兩大類，即學校成立校級社團，七、八各班級成立自己的班級社團，做到“一班一社團”。社團的設(shè)置面向全體學生，注重課程的“社會性”、“發(fā)展性”、“勵志性”、“益智性”、“創(chuàng)新性”和“怡情性”。
1.班級社團
如法制教育、環(huán)境保護、我愛發(fā)明、生命健康、安全教育、書法、剪紙、動畫制作、陽光健體、籃球、文學社、集郵、攝影、演講、名著欣賞、數(shù)學興趣小組、英語興趣小組等。
2.學校社團
1.班級社團：七年級為每周二下午第四節(jié)課，八年級為每周四下午第四節(jié)課。
2.校級社團：每周五下午第四節(jié)課。
1.每個社團負責人對本社團的發(fā)展應(yīng)做好全面規(guī)劃，制定出可行的社團活動計劃，并于10月底前將本社團活動計劃、社團簡介（100字左右）上傳至校園網(wǎng)（進入后臺—左側(cè)學生園地、點擊添加信息—在二級類別中選“社團建設(shè)”）。
2.社團活動前，負責老師必須清點學生人數(shù)，檢查學生出勤情況，并對本次活動的注意事項（尤其是安全）等提出明確要求；活動結(jié)束后要及時填寫好《活動記載簿》。
3.精心備好每次活動，活動前做好充分的準備；活動內(nèi)容安排要科學、系統(tǒng)，每次活動務(wù)必要注重效率、提高質(zhì)量。
4.要認真做好每次活動過程的資料收集和整理，學期結(jié)束后上交相關(guān)材料（包括學生作品、活動成果、《活動記載簿》等）。
5.無特殊情況不得隨意更換活動地點，如確要更換地點請及時通知教務(wù)處。
6.維護活動地點的環(huán)境，愛護設(shè)施設(shè)備，使用后注意關(guān)閉電源、鎖好門窗。
1.學校對活動課程的評價分對教師和對學生的評價進行考核評價。
2.教師評價：
（2）期末對輔導(dǎo)老師進行考評，成績突出者頒發(fā)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師榮譽證書，并進行物質(zhì)獎勵。
3.學生評價：
（2）凡是活動課程的成績不能達到良好等級的一律不能評為三好學生；
（3）對活動課程優(yōu)秀的學員或團隊將頒發(fā)優(yōu)秀學員證書，以資鼓勵。
社區(qū)關(guān)工委工作計劃工篇五
彰顯二(2)班個性的文化特色班級，創(chuàng)設(shè)二(2)班學生素質(zhì)展示的平臺，讓二(2)班每個孩子在陽光向日葵書香里卓越成長。
二、班級布置的思路：
(1)、班牌內(nèi)容：小荷中隊
班級個性命名：小荷中隊
班級口號：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
班級介紹：這是一個團結(jié)奮進的班級體，一個溫馨和諧的大家庭，一個生機盎然的樂園，一片純真圣潔的心靈土壤。走進二年級2班,迎接您的是34張活潑可愛的小臉蛋,這一張張如陽光般燦爛的笑臉上，寫滿了我們的天真、稚氣，也寫滿了我們的樂觀、開朗。我們彼此關(guān)心，互相學習;我們團結(jié)友愛、共同進步;我們自我管理，互相幫助。在老師的教導(dǎo)下，我們在讀書中汲取快樂，在快樂中逐漸成長!
班訓(xùn)：沐浴書香，快樂分享，幸福成長
(2)、主題文化板塊設(shè)計思路：
3、學生素質(zhì)展示版塊內(nèi)容：學生美術(shù)書法作品展示、優(yōu)秀作文展示;
4、評比欄：“優(yōu)秀之星”評比
評比細則：多元評價(本人、老師、同學、家長共同參與)
操作方式：每周總結(jié)星卡榜上每個同學的紅旗數(shù)量，根據(jù)紅旗數(shù)量評分，多少面紅旗就多少分，每周都評出“優(yōu)秀之星”。
社區(qū)關(guān)工委工作計劃工篇六
xx路社區(qū)建于上世紀上世紀八十年代，社區(qū)面積0.617平方公里，居民 人，其中老社區(qū)居民 萬人，新市民1268人。社區(qū)黨總支下設(shè) 個樓院黨支部，現(xiàn)有社區(qū)黨員 名。作為老城區(qū)，基礎(chǔ)設(shè)施條件比較差，居民曾經(jīng)對社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、文化活動等方面有不少意見和建議。針對這種情況，我們在社區(qū)管理中，始終堅持“創(chuàng)新社會管理，打造品牌社區(qū)，建設(shè)和諧家園”的工作思路，逐步實現(xiàn)了老樓院展示新面貌，老社區(qū)煥發(fā)新氣象，老居民感受新生活的目標。
“八分音符為一拍，這里的十六分音符是多少拍？”，社區(qū)文化活動室里的一位中年女教師正聲情并茂地給學員上著樂譜課。“半拍?！卑嗌蠋资哪挲g不一的社區(qū)學員全神貫注地看著大屏電視，學得起勁。
年，街道黨工委加大了社區(qū)文化建設(shè)，將社區(qū)居委會辦公服務(wù)用房的舞蹈排練室、健身活動室、棋牌娛樂室、電子閱閱覽室、幼兒親子室等場所全部向居民免費開放的同時，還聘請了專業(yè)的老師、專家進行講課、指導(dǎo)。由于活動場所是向群眾免費開放的，周邊地段的許多居民都到這里讀書、健身、娛樂、練舞等，因此常常爆滿，熱鬧非凡。社區(qū)文化的開展有了更好的平臺，社區(qū)群眾能就近得到很好的文化享受。無論是社區(qū)老居民，還是外來工作的新市民，真正地感受到社區(qū)文化的蓬勃開展，越來越豐富的“精神食糧”送到了居民的家門口，讓老城區(qū)煥發(fā)了新活力。
在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，社區(qū)黨總支帶領(lǐng)社區(qū)黨員群眾不斷豐富面向居民的群眾性文藝活動，先后成立了 支黨員特色民俗隊伍、 支業(yè)余曲藝隊，人員有兩三百人之多。這些社區(qū)文化隊伍經(jīng)常參與市、區(qū)、街道組織的各項群眾文藝活動。每逢春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日假日，文化隊伍都會在社區(qū)文化廣場演出。無論是老居民還是新市民對這種社區(qū)文化很喜歡。隨著社區(qū)文化的蓬勃開展，對于新市民來說也有了更多融入社區(qū)的機會，在每次的社區(qū)居民文化節(jié)系列活動中，都會吸引社區(qū)近百名新市民群眾參與。文藝表演、家庭攝影展、群眾游藝活動、書畫創(chuàng)作……形式多樣的社區(qū)文化活動，讓參與和觀看的群眾都樂不可支。
對于社區(qū)文化的發(fā)展， 社區(qū)的群眾越來越滿意。隨著社區(qū)里的體育文化設(shè)施不斷增多，社區(qū)組織的文化活動也日漸豐富，讓社區(qū)居民不出社區(qū)就能得到多樣的文化享受。每逢節(jié)假日，社區(qū)的漫步機、扭腰機、乒乓球桌等運動器材旁便圍滿了人，男女老少爭相一展身手。社區(qū)組織的乒乓球比賽更是備受群眾歡迎，“社區(qū)里的孩子看到乒乓球比賽的通知比看到什么都高興”，社區(qū)居委會主任梁瑛說。
住在 號樓的居民 女士， 年因舊城改造拆遷搬進 社區(qū)居住，“搬到社區(qū)后，我覺得這邊的社區(qū)活動與非常豐富，有文藝表演看，還能參加文體比賽?！泵髂昃屯诵莸乃ρ酝诵莺蟛粫械缴羁仗?，因為，社區(qū)的文化生活讓她覺得很充實。
令人欣慰的是，不少居民群眾在樂享社區(qū)文化的同時，他們的文化素養(yǎng)和思想境界也得到了同步提升，部分群眾更積極參與到社區(qū)文化創(chuàng)作和演出中，以文化作品的形式“反哺”社區(qū)。在社區(qū)“家文化”打造過程中，黨員、群眾積極參與到樓院的“家文化”美化中，他們?yōu)樯鐓^(qū)出主意想辦法，自發(fā)從家中拿出書法、繪畫、剪紙、工藝品等。如：回族黨員馬玉鳳拿出書法繪畫作品30余幅，黨員王連慶剪紙20余幅，居民滕秀基書法作品10余幅等等，現(xiàn)在收集到書法、繪畫、剪紙作品等150余幅，這些作品大部分已裝飾到樓道內(nèi)，正如社區(qū)劉大爺所說“樓外樓內(nèi)看得見，進進出出讀一遍，看畫賞字長知識，居民文化情趣添”。
“過去辦事跑了這里跑那里，還要擔心辦事的人不在?，F(xiàn)在好了，進一個門、找一個人就能把事辦成?！备咝Э旖莸姆?wù)，讓前來社區(qū)為民服務(wù)大廳辦理低保的困難居民 喜笑顏開。
長期以來， 社區(qū)作為一個老城區(qū)，社區(qū)公共服務(wù)產(chǎn)品的供給是一個非常薄弱的環(huán)節(jié)，社區(qū)內(nèi)很多與居民生活密切相關(guān)的公共資源大多散落存在、唱獨角戲，各掃門前雪意識較強，協(xié)同服務(wù)社區(qū)意識較差，社區(qū)居民辦事不便、生活不便、就醫(yī)不便等現(xiàn)象較為突出。社區(qū)黨總支不斷創(chuàng)新服務(wù)方式，整合社會資源，引入社會組織力量，實施了“小社區(qū)，大服務(wù)”，極大滿足了社區(qū)居民的各類需求，贏得了廣大居民群眾的好評。
為民，打造“一站式”服務(wù)?，F(xiàn)在的社區(qū)辦公服務(wù)用房曾是 。? 年，經(jīng)街道辦事處再三協(xié)調(diào)溝通，購回并改建為現(xiàn)在的1300平方米的社區(qū)辦公服務(wù)用房。在設(shè)置上，本著“便民、利民”的原則，安裝了電子觸摸屏服務(wù)指南，讓前來辦事的居民查詢各類需要辦理的事項更加便捷、更加直接，讓各類便民、利民政策和事項更加公開、透明，實現(xiàn)了黨務(wù)、政務(wù)公開。在服務(wù)臺擺放為民服務(wù)代辦事項等多種明白紙，以供來辦事的居民帶回去進一步詳細了解。為前來辦事的居民設(shè)立了沙發(fā)、座椅、飲水設(shè)備等，提供溫馨、周到的服務(wù)環(huán)境，讓他們有一種到家的感覺。設(shè)置6個便民服務(wù)窗口和13個功能區(qū)，實行一站式服務(wù)，為社區(qū)居民提供居家養(yǎng)老、法律援助、社區(qū)醫(yī)療、黨務(wù)服務(wù)、代辦事項、學生托管、幼兒教育等200余項便民服務(wù)。
便民，打造“保姆式”服務(wù)。社區(qū)低保戶王大爺樂呵呵的從工作人員手中接過一桶5l花生調(diào)和油和兩袋食鹽，油的標價是38塊5，足足比市場價低了11元?！皠e小看這11塊錢，可以夠全家吃好幾天菜了！再說，這日積月累，省的可就不是一筆小錢嘍！”他高興地說。為解決好社區(qū)低保及低保邊緣家庭困難問題，社區(qū)黨總支建立了“民生消費增值超市”，為低保低收入家庭辦理“消費增值聯(lián)系卡” 余張。為進一步方便居民生活，社區(qū)黨總支增加經(jīng)營品種，拓展?jié)M足困難居民“非基本生活”的需求，開展向周圍居民實施市場化服務(wù)。針對社區(qū)雙職工家庭子女放學后無人看護的難題，在社區(qū)建立“四點”學習屋，為社區(qū)雙職工子女提供下午4點放學后的免費托管服務(wù)，解決社區(qū)學生放學后去處的問題，保證學生安全、解決家長后顧之憂。由社區(qū)黨員擔當學習屋的管理者，指導(dǎo)學生學習，進行未成年人教育，開展假期青少年活動。
利民，打造“品牌式”服務(wù)。金杯銀杯不如百姓口碑。隨著生活環(huán)境的不斷改善，伊春路社區(qū)居民對社區(qū)“軟環(huán)境”的要求越來越高，對社區(qū)文化生活、低償?shù)裙娣?wù)的需求越來越多，街道通過引進社會組織等各類資源，深化服務(wù)項目，開展公益服務(wù)。建立了扶老助殘服務(wù)中心――康樂園，實施綜合性的老年人、殘疾人服務(wù)中心，優(yōu)化老年人、殘疾人活動場所。通過公益創(chuàng)投的方式，街道提供場所，企業(yè)運營管理，對社區(qū)低保困難家庭、老年人、殘疾人提供低償優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
“我們社區(qū)的居民樓大部分都是80年代的房子，在政府給我們整治前，樓院環(huán)境特別差，道路坑洼不平，廢棄煤池子家家有，亂搭亂建到處都是、亂掛亂曬、亂貼亂畫多，常年的衛(wèi)生死角沒人管，社區(qū)休閑設(shè)施少、社區(qū)綠化少，每當遇上雨雪天氣，路面積水嚴重，我們出行總是一腳水、一腳泥的，十分不便，大部分時間我們都是呆在家里，很少出家門，我們的意見很大”。家住 劉阿姨說起社區(qū)老環(huán)境曾經(jīng)的牢騷沒有了，現(xiàn)在是帶著高興自豪的心情表達對現(xiàn)在社區(qū)發(fā)生的巨大變化而滿足。
社區(qū)關(guān)工委工作計劃工篇七
為進一步弘揚“尊老敬老愛老”傳統(tǒng)美德，豐富廣大老年人精神文化生活，充分展示羅湖老年人“老有所學、老有所為、老有所樂”的精神風貌和書畫技藝，促進幸福社區(qū)、幸福家園建設(shè)。在一年一度老人節(jié)和“全國第五個敬老月”期間，區(qū)老年人協(xié)會組織舉辦羅湖區(qū)首屆“幸福老人”書畫比賽活動，特制定本實施方案。
一、組織機構(gòu)
羅湖區(qū)首屆“幸福老人”書畫比賽由羅湖區(qū)民政局、羅湖區(qū)老齡辦聯(lián)合指導(dǎo)，羅湖區(qū)老年人協(xié)會主辦，深圳市深港書畫院承辦。
二、大賽形式
本次大賽分三個階段進行。
第一階段：宣傳發(fā)動階段(9月20日-26日)。
由區(qū)老年人協(xié)會向各街道、社區(qū)下發(fā)《關(guān)于舉辦羅湖區(qū)首屆“幸福老人”書畫比賽的通知》，發(fā)動轄區(qū)書畫愛好的老年人積極參與投稿。
第二階段：征稿、評選階段(9月26日-10月25)。
(一)征稿對象。凡居住在羅湖轄區(qū)的老年人(男性55周歲以上，女性50周歲以上)均可投稿參賽。
(二)征稿范圍。
1、書法類：毛筆書法。
2、繪畫類：中國畫、水粉畫、水彩畫、油畫、版畫。
(三)作品要求。
1、參賽作品內(nèi)容要求積極、健康、向上，體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化之美，反映時代發(fā)展主旋律和展示社會和諧幸福。
2、書畫作品一般為4尺，不小于3尺，不大于6尺，均為豎幅，書體不限(篆書、草書須附釋文);在作品背面右下角用鉛筆注明作品標題(與書畫面相同)、作者姓名、性別、身份證號、居住地址、聯(lián)系電話。
3、作品無需裝裱，由各街道老年人協(xié)會負責收集本轄區(qū)內(nèi)參賽作品統(tǒng)一送至深圳市深港書畫院(地址：羅湖區(qū)東湖公園內(nèi)東湖二路18號，聯(lián)系人：音美，電話：18566265759，郵箱：____________，所有參賽作品均不予退還，處理權(quán)歸比賽承辦方。
4、參賽作品必須為作者原創(chuàng)，所涉及名譽權(quán)、肖像權(quán)、著作權(quán)等法律責任均由作者個人承擔。
(四)征稿截止時間：20__年10月25日。
(五)評選及獎勵。本次比賽設(shè)評委會，聘請書畫名家組成評審組，對參賽作品進行評定。書法、繪畫作品評選，設(shè)一等獎各1名，二等獎各3名，三等獎各5名，優(yōu)秀獎各10名。
第三階段：頒獎、展覽階段(11月5日-11月15日)。
(一)舉行頒獎儀式(具體時間待定)。屆時，特邀有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的老年朋友頒發(fā)《榮譽證書》和獎金。
(二)舉辦獲獎作品展。本次比賽所有獲獎作品經(jīng)統(tǒng)一裝裱，在舉行頒獎儀式后進行為期一周的展覽。同時，邀請部分書畫名家與廣大老年書畫愛好者進行現(xiàn)場筆會，切磋技藝、交流心得，共同提高。
頒獎儀式和展覽地址：羅湖區(qū)東湖公園內(nèi)東湖二路18號深港書畫院展覽廳。
三、主要工作事項
(一)作品征集。由深港書畫院指定工作人員負責參賽作品的`收集登記工作。
(二)聘請評委。由區(qū)老年人協(xié)會和深港書畫院負責聘請評委的聯(lián)絡(luò)聘請工作。
(三)頒獎儀式及布展。由區(qū)老年人協(xié)會和深港書畫院負責頒獎儀式現(xiàn)場布置及獲獎作品展的布展工作。
社區(qū)關(guān)工委工作計劃工篇八
班級文化是班級師生共同創(chuàng)造的'精神財富，是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。班級文化建設(shè)不但能有效地調(diào)動學生的學習與實踐的興趣，更重要的是能啟迪學生思想，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養(yǎng)學生的主人翁精神,塑造積極向上的班級精神，促進學生健康成長。
2、通過班級文化建設(shè)系列活動，樹立積極進取的班風。創(chuàng)造有利于每個學生個性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺。
3、抓好學生干部隊伍建設(shè)，建立班級規(guī)章制度。
4、利用教室宣傳欄、板報等陣地，抓好班級硬文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)班級濃厚的文化氛圍。
5、開展豐富多彩的班級活動和社會實踐活動，打造班級精神。
1、班級硬環(huán)境建設(shè)。
班級硬環(huán)境的布置是班級文化建設(shè)最基本的內(nèi)容。它不僅體現(xiàn)了班級的精神面貌，而且直接影響到學生的心理健康。因此，要利用好教室的每一個空間，精心布置，使其既溫馨舒適，又催人進取。同時，鼓勵，激發(fā)學生自己動手，用自己的才智與雙手創(chuàng)設(shè)自己所欣賞的班級文化環(huán)境。讓學生充分表現(xiàn)自己的美感，表現(xiàn)自己的創(chuàng)造個性，在美化環(huán)境的同時，把有限的教室空間成為無限的教育資源。
(1)增設(shè)衛(wèi)生角，圖書角。
衛(wèi)生角：干凈，整潔的教室環(huán)境有益于孩子的身心健康，同時也能夠為師生提供良好的學習環(huán)境，因此保持教室整潔尤為重要。在教室后面開辟一個衛(wèi)生角，每天由值日生將衛(wèi)生工具正確擺放，做到整潔，有序;同時由學生收集生活中的健康小知識，貼于墻上，并定期根據(jù)季節(jié)更換，使每位同學都能夠及時了解到健康知識，更好地關(guān)注自己的身體健康。
圖書角：書籍人的是精神食糧，好書使人受益終身，為了豐富學生的知識，開闊視野，班級構(gòu)建了圖書角，由每位同學捐出2-3本有價值的課外讀物，歸類擺放，從而方便學生借閱圖書，更好地擴充他們的知識量。
(2)布置班級宣傳欄。每月根據(jù)學校主題，認真制作主題鮮明的手抄報，電腦報等，精心布置班級宣傳欄。
(3)教室南墻開辟出一塊班級特色文化園，在這個園地里，學生可以發(fā)揮創(chuàng)造，展現(xiàn)個性，將自己最得意的作品展示出來，可以是美術(shù)作品、感悟日記，體驗心得、讀書筆記，書法，或者攝影作品等，既能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，也能讓他們了解到班中其他同學的多才多藝，看到他人的優(yōu)秀，以更謙虛的態(tài)度，更嚴格的要求要求自己，同時，特色園的建設(shè)也激發(fā)了學生更好地創(chuàng)建班集體的熱情。
(4)室外環(huán)境布置。結(jié)合本班特色文化的主題“拼搏向上，成就夢想”，要求每位同學寫下自己的學習計劃，奮斗目標，未來理想，用自己的才智，創(chuàng)意認真布置各人檔案袋，將其張貼于教室外墻壁，希望每一位同學都能根據(jù)自己的計劃，拿出好的表現(xiàn)，同時定期進行學習情況小結(jié)，合理調(diào)整自己的檔案袋，起到督促作用。
(5)創(chuàng)設(shè)“動腦筋”角，由學生將學習中遇到的難題，智力題張貼在上面，全班一起動腦解決，讓學生在學習書本知識之余，也能接觸一些難題，開發(fā)思維，培養(yǎng)學生鉆研精神。
高二x班班級公約
一、總則
第三條：作為班級一員，必須無條件遵守學校規(guī)章制度和班級公約;
第四條：本規(guī)章制度自公布之日起開始執(zhí)行。
二、細則
(1)考勤紀律
第一條：所有同學必須按照班級的規(guī)定，準時進班參加早自習、晚自習、上課等，遲到3分鐘以內(nèi)的(包括3分鐘)負責倒一天垃圾，并負責課間保持教室內(nèi)的地面清潔，3至10分鐘的(包括10分鐘)負責倒兩天垃圾，并負責課間保持教室內(nèi)的地面清潔，10分鐘以上的，負責倒三天垃圾，并負責課間保持教室內(nèi)的地面清潔。
第二條：副班長對全班同學每天的出勤情況進行匯總，并提交班主任;
(2)自習課紀律
第一條：自習課上不得交頭接耳講話，不得看課外書，不得睡覺及其他與學習不相關(guān)的事情或下位置調(diào)位置等，若違反上述一項，值日班長督促學生站著參加晚自習直到當天晚自習結(jié)束。若一周內(nèi)有二次上違紀情況，第二天開始晚自習到教室外進行。若一周有三次或以上違紀情況，強制走讀一周，回家晚自習。
第二條：班委要對自己周圍同學的紀律負責，如有同學違反班級紀律，而班干不及時予以制止，將追究班干的責任以及違反紀律的同學的責任。
第四條：自習課中途如發(fā)生突發(fā)事件如停電等，導(dǎo)致班級紀律混亂，紀律委要及時給予全班同學提醒，使班級紀律恢復(fù)，對于不服從管理的同學，班干要及時耐心說服。
(3)衛(wèi)生紀律
第一條：值日生對照值日表認真打掃，聽從安排。需打掃地區(qū)一周內(nèi)被扣超過2分(含宿舍值日)，將由該地區(qū)的打掃者打掃一周，如在處罰期間出現(xiàn)問題，將繼續(xù)打掃，直到不扣分為止。
(4)宿舍紀律
第一條：宿舍熄燈后10點鐘沒有上床，講話的。罰包干宿舍衛(wèi)生一周。10點30分后違紀的，從下周開始，晚上10點到11點與老師一起參加宿舍值班。
第二條：電子產(chǎn)品，帶到學校后，周日上交給班主任，代為保存，如不上交而被發(fā)現(xiàn)者，沒收，暫不歸還。
第三條：宿舍舍長對宿舍一周情況進行匯總，并于周一提交班主任;
(5)兩操紀律
第一條：做眼保健操時，全班同學要保持安靜;
第二條：做操前所有同學先在教室外由體育委員整好隊，然后跑步進入操場，行進間要保持隊列整齊，隊伍安靜;體育委員負責點名。
第三條：進入操場后做到“快、靜、齊”，在出操中表現(xiàn)不好的同學，體育委員要到前排為全班同學做示范;退場時要服從安排，整齊退場。
(6)請假紀律
第一條：如有同學因故要缺席某堂課，須向班主任和任課教師說明情況;
(7)學習紀律
第三條：收作業(yè)紀律，早上6點30之前學生到齊后課代表收齊作業(yè)交任課老師處。
第四條：學習委員對一周做作業(yè)情況進行匯總，并于周一提交班主任;
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3377013.html】
