大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是其中的寫(xiě)人作文，更是常見(jiàn)，寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。那么問(wèn)題來(lái)了，話題作文應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的童年留在我的記憶深刻作文【通用9篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年留在我的記憶深刻作文【通用9篇】一
大家都知道，今天我們的實(shí)習(xí)老師就要回到她原來(lái)的學(xué)校了。我們都很舍不得她，所以今天表現(xiàn)的都很好。
上課了，我們的實(shí)習(xí)老師又像往常一樣地走進(jìn)了教室。“同學(xué)們好！”“老師您好！”還是像往常一樣的對(duì)答，當(dāng)我們坐下去時(shí)，個(gè)個(gè)已經(jīng)泣不成聲。就在這時(shí)，我看到老師眼里也泛著淚花，眼看就要流出來(lái)，她轉(zhuǎn)過(guò)頭在黑板上寫(xiě)下：“我不走了。”頓時(shí)整個(gè)教室都安靜了下來(lái)，只能聽(tīng)到樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響和知了在樹(shù)上叫個(gè)不停的聲音。然后過(guò)了一會(huì)兒，老師開(kāi)口說(shuō)：“請(qǐng)每位同學(xué)上臺(tái)畫(huà)一張開(kāi)心的臉?！泵總€(gè)同學(xué)都十分認(rèn)真地畫(huà)著，畫(huà)了滿滿一塊黑板，老師開(kāi)心地笑了，可是臉上還是布滿了淚痕說(shuō)：“以后不管怎么樣每個(gè)人都要開(kāi)心哦！”。我們?nèi)嘁黄鹫f(shuō)：“好！”“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我們都很開(kāi)心，因?yàn)槔蠋煵蛔吡??？稍谶@時(shí)，老師卻淚流滿面地對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起同學(xué)們，我的走了，我騙你們的，對(duì)不起?！闭f(shuō)完便走了，全班又變得鴉雀無(wú)聲……
我們只聽(tīng)到樹(shù)葉被風(fēng)吹地沙沙作響，跟那討厭的知了：“知了、知了”叫個(gè)不?！?/p>
童年留在我的記憶深刻作文【通用9篇】二
總在某些時(shí)候，看到某處風(fēng)景，眼前便會(huì)斷斷續(xù)續(xù)的浮現(xiàn)你的面孔；總在某些時(shí)候，聽(tīng)到某陣嘈雜，耳邊便會(huì)飄飄散散的涌現(xiàn)你的話語(yǔ)；總在某些時(shí)候，想到某件瑣事，腦海便會(huì)零零碎碎的涉現(xiàn)你的樣子。
“人會(huì)死亡，書(shū)卻無(wú)朽，沒(méi)有任何人可以丟棄記憶?！本拖穹魈m克林·羅斯福說(shuō)的一樣，沒(méi)有任何人可以丟棄記憶，我也一樣。
你是一名老師，是我見(jiàn)過(guò)最可親、最可愛(ài)的老師，也是最相信我、激勵(lì)我走向遠(yuǎn)方，揚(yáng)起我理想風(fēng)帆的老師，更是我記憶最深刻的老師。在你的課上，你總是臉帶笑容，在你的眼睛里，總能透露出慈祥的深情。這讓我及班上大部分同學(xué)都很喜歡你，也是因此，你的每一節(jié)課我都很認(rèn)真的聽(tīng)講。可是你的笑還有副作用，偶爾會(huì)有幾個(gè)同學(xué)，在你的課上竊竊私語(yǔ)。對(duì)此，你從未發(fā)過(guò)脾氣，只是很溫和的對(duì)犯錯(cuò)的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育，諒解了犯錯(cuò)同學(xué)的不懂事。
我記得，最清晰的一次，也是我見(jiàn)你第一次發(fā)脾氣，更是我見(jiàn)你批評(píng)人最嚴(yán)重的一次。也許那次，你對(duì)我失望了。
也許是因?yàn)槊總€(gè)女孩天生都喜歡折折疊疊的吧！那段時(shí)間很緊的日子，我竟很反常的在你的課上折起了千紙鶴。當(dāng)時(shí)你正在講練習(xí)冊(cè)，面帶笑容的你，似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，這便大大的加強(qiáng)了我囂張的氣焰，我拉攏同桌也折。頭緊低的我和同桌你終于發(fā)現(xiàn)了，你也終于發(fā)怒了。你的聲音很大，此時(shí)班上也靜的出奇、靜的可怕，你大聲斥責(zé)我和同桌，就又繼續(xù)講題了，只是你臉上那長(zhǎng)掛的笑容，消失了。
那天放學(xué)，你留下了我和同桌，想要回家吃飯的你，十分淡定的坐了下來(lái)。你檢查我們的練習(xí)冊(cè)，同時(shí)對(duì)我和同桌進(jìn)行批評(píng)教育。你說(shuō)的我都記得，盡管你的話語(yǔ)間充塞著失望，但你還鼓勵(lì)同桌、鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。因?yàn)槲沂菐ь^的，所以你特別聲明、特別批評(píng)我沒(méi)有起帶頭作用，還帶頭違反紀(jì)律。最后你又提知識(shí)點(diǎn)讓我背，我卻答的磕磕巴巴，你卻特別的鼓勵(lì)我，給我講大道理，還說(shuō)了很多激勵(lì)我們上進(jìn)的話，就放我們回家了。在我的眼里，看起來(lái)你和別的老師是那樣與眾不同。
從那以后，你的課，我聽(tīng)的很認(rèn)真，你布置的作業(yè)，我完成的也很認(rèn)真。后來(lái)你調(diào)走了，我很失落。最后是想起了你的話，我才又振作了起來(lái)，樂(lè)觀的面對(duì)你不在的日子，因?yàn)槲也幌朐僮屇闶恕Ｒ驗(yàn)槲液軕c幸，你留給我很多快樂(lè)的回憶和勵(lì)志的話語(yǔ)，我會(huì)將它們永遠(yuǎn)珍藏。從那以后，當(dāng)我因遭遇失敗而不開(kāi)心時(shí)，你的面孔、你的話語(yǔ)、你的樣子就會(huì)不約而同的出現(xiàn)在我身邊，給我最大的鼓勵(lì)和支持；幫我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆；激勵(lì)我勇敢的向前沖；帶我走上豐富多彩的道路。
沉淀在我腦海中的那些記憶，無(wú)論時(shí)間走了多久、記憶又加了多厚，哪怕早已落滿塵埃，你的諄諄教誨，也永遠(yuǎn)無(wú)法抹去，也永遠(yuǎn)放在第一位。
你給的激勵(lì)和支持，就像受傷后的疤痕，抹之不去；你給的歡聲和笑語(yǔ)，就像一副永恒的畫(huà)面，揮之不去。它們將一直存印在我腦海，陪我慢慢的走那漫漫的人生路。我將永不會(huì)丟下它們，我的老師，就像永不會(huì)忘記你一樣。
童年留在我的記憶深刻作文【通用9篇】三
大多數(shù)人的童年都是美好的，我也不例外，他們的童年大多數(shù)是和親人。朋友一起度過(guò)的，但我的童年有一段最美好的回憶，卻不是和我最親的的人，這個(gè)人讓我難忘。
我還是可愛(ài)的小學(xué)生時(shí)，媽媽給我報(bào)了一周兩節(jié)的游泳課。在那里，我盡情地在水中遨游，十分自在也是那時(shí)我愛(ài)上了游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，每周的星期天我都要去游泳。但隨著我的年齡的成長(zhǎng)，我的課越來(lái)越多，最后不得不放棄游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。開(kāi)始我那偉大而艱難的學(xué)習(xí)工作。
慢慢地長(zhǎng)大，我依然酷愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但卻沒(méi)有時(shí)間練習(xí)了。也是在一次國(guó)慶期間我去游了一次。游泳也是一門很精湛的藝術(shù)，種類也很多，比如：蛙泳。蝶泳。自由泳等等。我只學(xué)會(huì)了蛙泳，但在這一次游泳中，我又學(xué)會(huì)了另一種游泳姿勢(shì)——仰泳。
還記得我那一次去游泳館，我和家人一起進(jìn)去便投入了水的懷抱，我只能用一種游泳方式，很乏味。旁邊的老爺爺好像看透了我的心思一樣，游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我教你另一種泳姿吧！”我高興地答應(yīng)了。
這位慈祥的老爺爺告訴了我很多的注意事項(xiàng)，練習(xí)的時(shí)候他輕輕地托起我的身體，讓我的身體浮在水面上。我第一次仰泳，非常緊張。而游泳如果緊張是最可怕的，我每一次浮在水面上，我都在想，千萬(wàn)不要淹死我呀！每一次我這么想，我都害怕，我一害怕就緊張，一緊張我就往下沉，我就真的容易淹死。我克制住自己的害怕，但這位老爺爺總是微笑地看著我，我的心里也就有了安全感。這位老爺爺很有耐心的教了我?guī)讉€(gè)小時(shí)的游泳，我很感謝他給我上了一堂珍貴的課。而這節(jié)課不僅教會(huì)了我怎樣游泳，還教會(huì)了我怎樣做人。我發(fā)現(xiàn)做一個(gè)樂(lè)于助人的人不僅可以是別人開(kāi)心，也使自己很高興。
在我的童年記憶中有很多珍貴的記憶，這些美好的記憶會(huì)陪伴我的一生，猶如那位慈祥的老爺爺，使我刻骨銘心。
童年留在我的記憶深刻作文【通用9篇】四
她是一位和藹可親的人，稀疏的記憶中總是充滿了她的歡聲笑語(yǔ)。她就是我的嬸嬸。
在我早先的記憶中，尋到了那些關(guān)于她的片段。那是一個(gè)炎熱又潮濕的夏天，正在放暑假的我，正孤苦伶仃地在家看電視，爸爸只有中午才會(huì)回來(lái)，碰巧，她來(lái)我們家做客，卻只瞥見(jiàn)我一人，大概是出于憐憫，把我接到了她家，和哥哥姐姐們一起玩，使我的暑假豐富多彩，她還會(huì)給我做午飯，為我準(zhǔn)備碗筷，由于搬家，那個(gè)小碗已經(jīng)不見(jiàn)了。從那以后，經(jīng)常去她家已經(jīng)是不足為奇了，甚至還與周邊的小朋友玩的不亦樂(lè)乎。每次與她相見(jiàn)，都會(huì)對(duì)我又摟又抱，我可真是討人喜愛(ài)啊
她的長(zhǎng)相平平，所以現(xiàn)已記不清了，好像有著淺咖色的的皮膚，臉上長(zhǎng)著雀斑，身高和體型已經(jīng)完全不記得了，消失在記憶的深處。最令我記憶深刻的一次則是在她的葬禮上，當(dāng)時(shí)的我很小，不是很懂那些人情世故。當(dāng)天，我沒(méi)有掉一滴眼淚，甚至還對(duì)哭的人感到奇怪而笑。我只知道嬸嬸仿佛并沒(méi)有死去，因?yàn)樗€會(huì)流眼淚，可能只是在沉睡，肉體的死亡?？粗車娜丝薜没杼旌诘?，個(gè)個(gè)不露笑顏，臉上都掛著兩個(gè)哭紅的眼睛。那是我記憶中第一次參加葬禮，也是第一次親身感受到一個(gè)人的死去，對(duì)他的親人和朋友會(huì)帶來(lái)多么沉重的打擊。如果這個(gè)世界就像電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》中一般，只要世上有一個(gè)人記得那位死去的人，那么他的靈魂便可以回到人世間去。我想，誰(shuí)都不知道人死了之后會(huì)去哪里吧。
她享年僅四十余歲，深深地埋在我的腦海里。
童年留在我的記憶深刻作文【通用9篇】五
留在我記憶深處的一墻綠意作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的留在我記憶深處的一墻綠意作文，歡迎閱讀與收藏。
春，踏著曼妙的舞步翩翩降臨人間；陣陣?guó)B鳴，奏出春的旋律；暗香盈袖，綠茵遍野，大好春光，怎可不去大自然游覽？
大巴車一路歡叫，把我們送到天臺(tái)的花漾星球。走進(jìn)一個(gè)白色的球體，一片綠波撲面而來(lái)，伴著清涼，它彌散開(kāi)來(lái)，包裹在我們身邊，好像春姑娘的甜吻，沁人心脾。環(huán)顧四周，叢叢水培植物在墻上蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)。這是春姑娘的饋贈(zèng)嗎？看，它們長(zhǎng)得多么繁茂！西蘭花露出蓬松的“爆炸頭”，青菜跳起了優(yōu)美的華爾茲，玉米綻出顆顆飽滿的果實(shí)，如同嬰兒的嫩牙……
大家正在專注地觀察，誰(shuí)也沒(méi)有注意到一旁走來(lái)一位穿著工作服的老爺爺。他用一雙粗糙的手撫摸著架上的'植物，滿臉的皺紋中鑲嵌著幾絲笑意，他細(xì)心地梳理著每一株植物，就像慈父輕撫著孩子稚嫩的圓臉。他提起水壺給這些植物澆水，施上一些粉末為它們提供營(yíng)養(yǎng)。他在一行行、一排排的植株之間穿梭往來(lái)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿專注。他默默無(wú)言地做著這一切，時(shí)不時(shí)地瞇起雙眼，用慈祥的眼神、用心靈與心愛(ài)的植物孩子溝通，也好像在檢閱自己經(jīng)年累月的勞動(dòng)成果！
我再一次把目光收回，移向另一漾綠波，綠葉叢中是一串串紅里透白的草莓。我不敢觸碰，因?yàn)槲蚁?，也許，它們之所以如此生機(jī)勃勃，不僅僅是春的饋贈(zèng)，而是那雙粗糙的手，是那位辛勤的老園丁傾注的心血染紅的。
我們離開(kāi)了花漾星球農(nóng)場(chǎng)，告別了那位老爺爺，但是那佝僂的身影，那雙粗糙的手，那一墻綠波，永遠(yuǎn)留在我記憶的深處。
童年留在我的記憶深刻作文【通用9篇】六
“洗刷刷，洗刷刷……”寒假我主動(dòng)地承擔(dān)家里洗碗的工作，贊美聲、鼓勵(lì)聲潮水般地向我涌來(lái)。我每天都是樂(lè)滋滋的。
前天晚飯后，我像往常一樣又走進(jìn)廚房去洗碗。我先往水槽里加了小半槽水，向水中滴入幾滴洗潔精，開(kāi)始洗碗。洗著洗著，我突然有感而發(fā)，唱起了洗刷刷這首歌。一向做事專心的我，今天卻三心二意。媽媽平時(shí)常提醒我，做任何事都不能一心二用，可我稍不留神，就當(dāng)成了耳邊風(fēng)?！跋此⑺?，洗刷刷……”“咔嚓”一聲脆響，把沉醉在歌聲中的我拉了回來(lái)，原來(lái)是我手中的碗掉在了地上。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在客廳用埋怨的口氣對(duì)我說(shuō)：“鄒敏，小心點(diǎn)噢，別把碗摔了!”當(dāng)我再一次從水槽里拿起碗，魂都快飛了。我久久地愣在那里，心跳加速，好像有一面小鼓在咚咚直敲。眼看印有漂亮圖案的瓷碗，瞬間摔成了好幾塊碎片，我不知所措。
“是跟媽媽說(shuō)呢，還是把這些碎片偷偷地扔掉?”我為難地想。要是跟媽媽說(shuō)，媽媽一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的;但如果把這些碎片偷偷地扔掉，不向她‘坦白’，那我就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子了。我眉頭緊鎖，不知如何是好……對(duì)，我應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，向媽媽‘坦白’。
我鼓起勇氣，走出廚房，低頭來(lái)到客廳，悄悄地在媽媽的耳邊小聲的說(shuō)：“媽媽，我……我不小心把碗……給摔碎了?！眿寢?，先是一驚，然后溫柔地說(shuō)：“鄒敏，沒(méi)事，以后小心點(diǎn)就行了?！甭?tīng)到媽媽安慰的話語(yǔ)，我心里的大石頭終于落地了。
這雖然只是一件很小的事，但它卻告訴我一個(gè)深刻的道理：做事不要三心二意，要認(rèn)真地對(duì)待，否則就會(huì)出錯(cuò)。
童年留在我的記憶深刻作文【通用9篇】七
記憶深刻的一天作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的`記憶深刻的一天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
20xx年的平安夜，是我記憶最深刻的一天。
那天晚上，舞蹈班訓(xùn)練結(jié)束后，爸爸開(kāi)車來(lái)接我。在車?yán)铮姨嶙h道：“爸，今天是平安夜，咱們一家人去外面吃飯吧！”“好呀！”爸爸爽快地答應(yīng)了我。爸爸把車停到家里，我們就一起出去了。在路上媽媽問(wèn)：“你們想吃什么？”爸爸說(shuō)：“我想吃火鍋！”“不行！吃牛排！”我的頭像波浪一樣搖個(gè)不停。我們倆各執(zhí)一詞，誰(shuí)也不甘示弱。最后還是媽媽終止了我們的斗爭(zhēng)，說(shuō)：“別吵了，我們往前邊走邊看有什么吃的吧！”
剛走到十字路口，我就聞到了一陣香香的味道。那味道進(jìn)入我的鼻子里，把我給吸引到了一家飯店的門前——老酒碗。老酒碗的門外面有一個(gè)假的圣誕老人站在那里迎接客人，走進(jìn)里面有動(dòng)聽(tīng)、美妙的圣誕歌曲，我們選了一個(gè)位置坐了下來(lái)，開(kāi)始點(diǎn)餐。
爸爸點(diǎn)了一個(gè)菌菇燜鍋和風(fēng)味雞胗，媽媽點(diǎn)了一個(gè)茄子豆角，我點(diǎn)了一個(gè)粉絲娃娃菜和煲仔米飯。過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間，飯就上桌了，爸爸一說(shuō)開(kāi)吃，我們就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，不一會(huì)兒菜就被我們吃了個(gè)精光。吃完以后。服務(wù)員又端上來(lái)兩杯飲料，說(shuō)道：“今天是平安夜，免費(fèi)送兩杯紅小柚！”我盯著這兩杯紅小柚，看到它們上面一直在冒著白霧，爸爸說(shuō)這是因?yàn)榉庞懈杀旨恿怂圆艜?huì)冒白霧。哦！原來(lái)飲料里還藏著這么多奧秘！喝完飲料后，我們就高高興興的回家了。
這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，但它給我?guī)?lái)的歡樂(lè)與驚奇仍刻在我的心中，怎也難忘！
童年留在我的記憶深刻作文【通用9篇】八
人生就像一列火車，急急忙忙地奔馳而去。童年就是火車的第一站，它是快樂(lè)的，是幸福的，是有趣的，更是難忘的。
記得有一次，爸爸帶我去樹(shù)林里散步。我沿著林蔭小道慢慢地向前走著走著。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蚱，很好奇。為了逮住它，我花費(fèi)了很多精力，終于逮住了它，并小心翼翼地把它放進(jìn)了口袋?？吹矫利惖臉?shù)林，我停下了腳步，開(kāi)始了幻想：我想象我變成了巨人，螞蚱變成了我的坐騎，周圍的樹(shù)木都變小了，原來(lái)茂密的樹(shù)林變成了草坪，我悠然地騎著我的坐騎在“草坪”上快樂(lè)地玩耍……
不上學(xué)的時(shí)候，我就和小伙伴們一起玩泥巴。我們把水和土和在一起，變成了泥巴，之后打起了泥巴仗，幸好我躲在了一棵大樹(shù)后面，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)我。除了我以外，別人身上都有泥巴，他們回去都要挨一頓“竹絲炒肉”。
在老家的院子里，有一只母雞，但它啄人的力氣就像一只大公雞，于是我給它取名“假小子”。每次去后院，“假小子”總是帶著一隊(duì)“小雞敢死隊(duì)”來(lái)攻擊我。有一次，我拿著竹竿，在后院玩耍。突然，“假小子”帶著“小雞敢死隊(duì)”向我發(fā)起了進(jìn)攻，害得我在倉(cāng)促逃跑的過(guò)程中還摔了一跤。沒(méi)過(guò)幾天，“假小子”就成了雞湯，但我喝不下去，雖然它欺負(fù)過(guò)我，但是也曾經(jīng)陪伴過(guò)我。
我多想留在童年，留在那個(gè)可以打泥巴仗的童年，留在那個(gè)充滿幻想的童年，留在那個(gè)有“假小子”陪伴的童年……
童年留在我的記憶深刻作文【通用9篇】九
門外又響起了那單調(diào)的機(jī)器抽糞的隆隆聲。
燈光下的我迅速而敏捷地在記憶的大海中拾到了一枚普通而又閃著光澤的小貝殼，久久不肯釋手……
凌晨,每當(dāng)鐘清脆響亮地敲過(guò)五下，接著便是一陣令人發(fā) 怵的“轟轟”的車輪滾動(dòng)聲，加之窗外枝晃葉搖,我感到可怖， 被嚇得趕忙用被子蒙住頭，以為是“妖怪”來(lái)了。
后來(lái)，媽媽告訴我那是掏糞工人來(lái)掏糞了。這以后，倒也 不再被嚇得用被子蒙住頭。但兒童的好奇心驅(qū)使我想去看個(gè)究竟。
終于,我碰見(jiàn)了那個(gè)掏糞工。那天，他來(lái)得晚了些，人們都已開(kāi)始上街了。他顯得有些急，把車子拉得很快。有些人捏著鼻子，蹙著眉“鄙”而遠(yuǎn)之，更有人在埋怨他來(lái)得晚，叫人聞臭氣，有幾個(gè)“教子有方”的母親連忙拉住自己的孩子，對(duì)那個(gè)掏糞工指手畫(huà)腳地議論著：“偉偉，看，那個(gè)就是小時(shí)侯讀書(shū)不認(rèn)真，現(xiàn)在拖糞車。你要不要好好讀書(shū)呀?……”
“阿三，你再不好好讀書(shū)，以后就跟那個(gè)人一樣去拖糞車! ”
……
在-陣“街談巷議”中，那個(gè)掏糞工默默地來(lái)到糞池邊。我 好奇地跟在后面。“回來(lái)?！眿寢尲泵形?，“那兒臟，快回來(lái)!”
“知道了?！蔽覜](méi)動(dòng)身，只是好奇地瞅著他。
他很認(rèn)真地一桶一桶掏著糞。看了好半天，還是如此，我 不覺(jué)打了幾個(gè)哈欠。終于掏好了。他轉(zhuǎn)過(guò)身拉車把，正好和我 打了個(gè)照面。呵,映入我眼簾的是一張非常普通的臉，加上一 身綴滿補(bǔ)丁的衣服，顯得很平凡，我不覺(jué)感到?jīng)]趣—原以為他一定長(zhǎng)得很特殊,他拉動(dòng)了糞車，“轟轟”地遠(yuǎn)去了，路上的 行人敏捷地向旁邊躲閃著，偶爾，有幾滴糞水濺在他自己身 上，滴在路上，這時(shí)，有幾個(gè)童跟在他后而嘲罵著什么.我看見(jiàn)糞車過(guò)處留在路上的兩道糞漬沒(méi)有停頓地向前延伸著，延伸著……
望著他得背影，我心里產(chǎn)生了一種憐憫感。
幾年過(guò)去了,他還是那樣，一聲不吭，風(fēng)雨無(wú)阻地掏糞。我曾幾次三番想阻止那幾個(gè)孩子的無(wú)禮行為，但自己又幾次三番地被另一種無(wú)形的力量阻擋著。就這樣，我打消了那個(gè) “蠢”念頭。終于，我從沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)一句話，我也沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)一句話。
日復(fù)一日，年復(fù)一年……
不知哪天抬，不見(jiàn)了那個(gè)掏糞工人的影蹤,漸漸，人們 把他淡忘了。掏糞工作由機(jī)器代替了，但我沒(méi)有忘記，沒(méi)有忘記那張普通的臉和那身綴滿了補(bǔ)丁的衣服;相反，心中時(shí)時(shí)感到悵然—沒(méi)能和他交談過(guò)一句話,感到一種悵惘。
現(xiàn)在,作為一個(gè)即將初中畢業(yè)的我也懂了一點(diǎn)事理。我要衷心贊美清潔工人，為人類文明生活作出貢獻(xiàn)的清潔工人;我 要無(wú)情地鄙視那些至今還對(duì)清潔工人抱有偏見(jiàn)的人們，那些自命清高、麻木不仁的人們，那些受習(xí)慣勢(shì)力愚弄，不懂得人生真正價(jià)值的人們。
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