戶外搭建對(duì)幼兒的好處 樂(lè)高比賽活動(dòng)方案樂(lè)高積木搭建活動(dòng)策劃方案

方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

戶外搭建對(duì)幼兒的好處 樂(lè)高比賽活動(dòng)方案樂(lè)高積木搭建活動(dòng)策劃方案篇一

樂(lè)高公司創(chuàng)辦于丹麥，至今已有80年的發(fā)展歷史，經(jīng)常會(huì)有人舉辦樂(lè)高游戲比賽。下面是本站小編為你整理的樂(lè)高比賽

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)樂(lè)高積木的搭建活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，訓(xùn)練小朋友的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，讓孩子在科技節(jié)活動(dòng)中感受科技的魅力，體會(huì)動(dòng)腦動(dòng)手的快樂(lè)。

二、活動(dòng)主題和宣傳

口號(hào)

1、活動(dòng)主題：動(dòng)手動(dòng)腦，我最樂(lè)高!

2、宣傳口號(hào)：只有想不到，沒(méi)有拼不到!

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、樂(lè)高玩具

2、每組至少兩名教師

3、活動(dòng)的獎(jiǎng)品和禮品

4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置學(xué)生到位的場(chǎng)地

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)搭建演示

(二)完美復(fù)制(第一次計(jì)分 20%)

游戲規(guī)則：每組選取5名學(xué)生，其中兩名學(xué)生負(fù)責(zé)去看老師或者高年級(jí)學(xué)生搭建的模型，用口頭表達(dá)的方式表述給組員聽(tīng)，另外三名組員根據(jù)對(duì)方表達(dá)的意思復(fù)制出老師的模型，看看那組復(fù)制得又快又好。

(三)看看誰(shuí)更高(第二次計(jì)分 30%)

游戲規(guī)則：每組5名學(xué)生，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪組搭得最高;同樣高度的，比比哪組搭得最有型。

(四)創(chuàng)新夢(mèng)工廠(第三次計(jì)分 50%)

游戲規(guī)則：根據(jù)自己的愛(ài)好自由搭建，比比誰(shuí)搭得最有創(chuàng)意。(組員要口述所搭建模型的含義，訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力。)

五、獎(jiǎng)勵(lì)

每輪比賽選出最有創(chuàng)意的、最符合規(guī)定的小組勝出，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)品。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展“六一”樂(lè)高活動(dòng)，使幼兒和家長(zhǎng)在積極的參與中體驗(yàn)樂(lè)高搭建的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感受樂(lè)高的教育理念，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的快樂(lè);做中學(xué);恰當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)在參與的過(guò)程中感受樂(lè)高的合作與分享，讓家長(zhǎng)和孩子更進(jìn)一步的體會(huì)樂(lè)高的魅力。

二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

1、活動(dòng)主題：搭搭樂(lè)樂(lè)

2、宣傳口號(hào)：做中學(xué)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的快樂(lè);

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、樂(lè)高活動(dòng)所需要的樂(lè)高器材(我方準(zhǔn)備)

2、老師的準(zhǔn)備，我方至少備一名老師，園方提供一名老師;

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排(園方提供)

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)樂(lè)高現(xiàn)場(chǎng)搭建展示;

(二)完美復(fù)制;

(三)看看誰(shuí)更高?

(四)創(chuàng)新夢(mèng)工廠

游戲規(guī)則：根據(jù)自己的愛(ài)好自由搭建。

五、活動(dòng)時(shí)間安排

園方規(guī)定的時(shí)間

活動(dòng)目的：

通過(guò)本活動(dòng)，擴(kuò)大樂(lè)贏樂(lè)高知名度，讓更多人了解樂(lè)高教育，吸引更多家長(zhǎng)關(guān)注本公眾號(hào)，增強(qiáng)互動(dòng)。

活動(dòng)安排

10.11造勢(shì)，公眾號(hào)后臺(tái)設(shè)置入圍選手投票，同步網(wǎng)絡(luò)推廣，號(hào)召家長(zhǎng)拉票。

10.22 公布冠亞季軍

公眾號(hào)后臺(tái)設(shè)置

10. 感謝參與大回饋，贈(zèng)海選入圍選手試聽(tīng)課二堂 參與選手試聽(tīng)課一堂，所有參與選手，均贈(zèng)送樂(lè)高禮品xxxx一份。后臺(tái)設(shè)置感謝卡，發(fā)送參與者。

獎(jiǎng)品設(shè)置：

注意事項(xiàng)：

過(guò)程中點(diǎn)票可能會(huì)出現(xiàn)人手不夠，請(qǐng)妥善安排

共

2

1

1

2

戶外搭建對(duì)幼兒的好處 樂(lè)高比賽活動(dòng)方案樂(lè)高積木搭建活動(dòng)策劃方案篇二

20__年_月_日周六(如若本周有雨則延至下周進(jìn)行)

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

___園(__路___碼頭前行一個(gè)十字路口右轉(zhuǎn)___路__號(hào))

三、活動(dòng)時(shí)間安排：

9：00在___園門(mén)口集合

9：10集體活動(dòng)：

活動(dòng)一、紙箱接球。

活動(dòng)二、螞蟻運(yùn)糧。

活動(dòng)三、兩人三足升級(jí)版。

活動(dòng)四、躲貓貓。

活動(dòng)五、竹林尋寶。

10：00—11：00自由活動(dòng)：

活動(dòng)一、玩沙。

活動(dòng)二、參觀美術(shù)館。

活動(dòng)三、喂小魚(yú)。

四、有關(guān)事項(xiàng)：

1、為保證游戲順利進(jìn)行，請(qǐng)各家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。

2、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。

3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。

4、各位家長(zhǎng)和小朋友要穿著方便活動(dòng)的衣物和鞋子。

5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋。

戶外搭建對(duì)幼兒的好處 樂(lè)高比賽活動(dòng)方案樂(lè)高積木搭建活動(dòng)策劃方案篇三

一、游戲項(xiàng)目

一、二年級(jí) 找朋友 障礙跑

三、四年級(jí) 并肩齊蹲走 同舟共濟(jì)

五、六年級(jí) 排山倒海 坦克大戰(zhàn)

二、游戲規(guī)則說(shuō)明

找朋友：1、全班同學(xué)圍成一個(gè)圓圈在場(chǎng)地中間站好，聽(tīng)裁判發(fā)出口令后，(如3人一組，7人一組，10人一組等，)立即組成相同人數(shù)的一個(gè)小組，拉手圍成圈站好。

2、音樂(lè)停后，裁判清點(diǎn)人數(shù)，剩余的沒(méi)有組成小組的隊(duì)員或人數(shù)錯(cuò)誤的小組視為失敗，退出比賽。

障礙跑：1、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為20米。

2、每名隊(duì)員必須在中途穿過(guò)一個(gè)呼啦圈，身體不能碰觸到呼拉圈，而且要跨過(guò)一條小河(高50厘米的皮筋)，身體不能碰觸到皮筋。

3、一名同學(xué)成功穿越障礙并到達(dá)終點(diǎn)后，在起點(diǎn)等候的下一名同學(xué)出發(fā)。

4、如碰到障礙要重新再來(lái)，直到成功。

5、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，哪組成功到達(dá)終點(diǎn)所用時(shí)間最短，哪組獲勝。

道具準(zhǔn)備：呼拉圈 皮筋

并肩齊蹲走：1、以3人一組為單位參加比賽，站在呼啦圈里。

2、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進(jìn)行比賽，走到另一端后，對(duì)面3人再迅速蹲走返回到起點(diǎn)。如有人摔倒，回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。

3、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為10米。

4、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間最短的一組獲勝。

道具準(zhǔn)備：中等大小的呼啦圈4個(gè)。(體育室)

同舟共濟(jì)：1、木板兩塊，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊(duì)在同一起跑線上。

2、比賽開(kāi)始后，用移動(dòng)木板來(lái)達(dá)到前進(jìn)的目的，比賽中隊(duì)員腳不能落地，(若落地，回到出發(fā)的一端重新開(kāi)始)。

3、兩端之間的距離10米，隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)后有一名快速跑回，擊掌后隊(duì)員繼續(xù)上場(chǎng)比賽。

4、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，用時(shí)最少的隊(duì)伍為勝獲。

道具準(zhǔn)備：相同木板八塊。

排山倒海： 1、參賽隊(duì)員成縱隊(duì)排列，并間隔0.5米。

2、球從第一名隊(duì)員頭頂傳于下一位隊(duì)員，傳球(球在手上)時(shí)，不許回望，一次犯規(guī)加時(shí)一秒。

3、球傳到排尾，再?gòu)淖詈笠幻?duì)員兩腿間返回傳于前一位隊(duì)員，傳球掉落，則重新從第一個(gè)傳起。

4、四組同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間少者獲勝。

道具準(zhǔn)備：籃球4個(gè)。(體育室)

坦克大戰(zhàn)：1、每組出一名指揮官，相同數(shù)目的坦克(學(xué)生)。

2、坦克戴好眼罩做好準(zhǔn)備，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，每組由指揮官派出3人，上場(chǎng)作戰(zhàn);坦克犧牲(被紙球打中)立即下場(chǎng)，及時(shí)填補(bǔ)新坦克。

3、每名坦克有3枚炮彈(紙球)，用來(lái)攻擊對(duì)方坦克。

4、游戲過(guò)程中坦克不能說(shuō)話、指揮他人，每違規(guī)一次，罰下一名本組坦克。

道具準(zhǔn)備： 紙球 眼罩 3把椅子

精品游戲

平地落雁：1、每組5名同學(xué)，4把椅子。音樂(lè)響起，學(xué)生繞椅子轉(zhuǎn)動(dòng)，音樂(lè)停，5人一齊坐下，未坐在椅子上者出局。

2、然后依次減少一個(gè)凳子繼續(xù)游戲，最終評(píng)出勝利者。

道具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、椅子

2、反應(yīng)慢或說(shuō)錯(cuò)者出局，最后的勝利者可得到獎(jiǎng)品。

(比賽前需訓(xùn)練好班中的學(xué)生，比賽時(shí)要先進(jìn)行示范)

教師活動(dòng)：

運(yùn)球接力：1、每組由兩名隊(duì)員組成。

2、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為10米。

3、2名隊(duì)員背靠背將球夾住(不許用手)，把球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，再由一名隊(duì)員用膝蓋夾住球，蹦回起點(diǎn)擊掌，下2名隊(duì)員繼續(xù)比賽(每次運(yùn)一個(gè)球)。

4、如在半路掉了，請(qǐng)把球撿回來(lái)，從掉的地方繼續(xù)比賽。

5、三組為一個(gè)單位進(jìn)行比賽，運(yùn)的球快的小組為勝。

道具準(zhǔn)備：球，(體育室)

大小西瓜：1、預(yù)備動(dòng)作：活動(dòng)者用手指比劃成圓形放在胸前，表示小西瓜，將圓形放大表示大西瓜。

2、聽(tīng)裁判發(fā)出指令后做相反動(dòng)作，做錯(cuò)或反應(yīng)慢者退出比賽。

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戶外搭建對(duì)幼兒的好處 樂(lè)高比賽活動(dòng)方案樂(lè)高積木搭建活動(dòng)策劃方案篇四

一、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)、互助、合作

的建設(shè)幼兒園的明天。

三、活動(dòng)對(duì)象：全體教職員工。

四、活動(dòng)時(shí)間：2016年2月9日

的學(xué)以致用和創(chuàng)新能力，更好的為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。努力將全新的教育理念和精神面貌展現(xiàn)在幼兒和家長(zhǎng)面前。

七、活動(dòng)流程：

(一)溫馨律動(dòng)《相親相愛(ài)的一家人》 ( 集體 4分)

(二)素質(zhì)拓展項(xiàng)目名稱：

1、無(wú)敵風(fēng)火輪

(分組10分)

游戲玩法：10人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。

活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

讓網(wǎng)成為一個(gè)圓?這是團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉新團(tuán)隊(duì)的溝通，執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)力。

場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地 比賽賽距：20米

競(jìng)賽方法：參加游戲者10人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，游戲過(guò)程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn)，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊(duì)伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。場(chǎng)地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，其距離為20米，游戲開(kāi)始時(shí)，各隊(duì)從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。

活動(dòng)目的'：本活動(dòng)旨在培養(yǎng)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

4、人椅 (集體15分) 游戲類型：團(tuán)隊(duì)游戲

游戲目的 ：從本游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。

游戲規(guī)則：

(三)勵(lì)志手語(yǔ)操《從頭再來(lái)》 (集體4分)

(四)園長(zhǎng)小結(jié)。

八、活動(dòng)事項(xiàng)：

1、活動(dòng)組織：

2、游戲組織老師：

3、道具準(zhǔn)備：

4、攝影：

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戶外搭建對(duì)幼兒的好處 樂(lè)高比賽活動(dòng)方案樂(lè)高積木搭建活動(dòng)策劃方案篇五

小小房子我來(lái)玩

跳房子是一種傳統(tǒng)的游戲活動(dòng)，對(duì)于六七十年代的人來(lái)說(shuō)，是一種并不陌生的游戲，可是對(duì)于現(xiàn)代的孩子，各種各樣的電子玩具充斥著他們的世界，戶外游戲已是現(xiàn)代孩子的向往，跳房子的游戲，簡(jiǎn)單安全。在游戲活動(dòng)幼兒不僅學(xué)會(huì)了序數(shù)的排列，而且學(xué)會(huì)了指物點(diǎn)數(shù)，在游戲的過(guò)程中，需要同伴的合作才能達(dá)到一定的級(jí)別，培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)，鍛煉了孩子的合作能力，使孩子的身心得到了愉悅和發(fā)展。

1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)戶外游戲的興趣，培養(yǎng)了孩子的合作能力。

沙包、用粉筆在地上畫(huà)的房子圖形

幼兒隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)，踢腿、伸手、彎腰、點(diǎn)頭。

1、不能跨格或者是數(shù)游戲者字跳，必須按順序1-2-3-4-5-6-7-8-9。

2、單腳跳的途中，如果其中一只腳落地了，就算輸，罰下場(chǎng)，等候第二輪比賽。

游戲一：

幼兒分組，每組三人，或者是自己組合，幾人均可。幼兒把沙包扔進(jìn)標(biāo)有數(shù)字"1"的長(zhǎng)方形方格里面，然后雙腳夾起沙包把它扔到標(biāo)有數(shù)字"2"的長(zhǎng)方形格子里面。依次進(jìn)行，直到沙包被扔到"9"時(shí)，幼兒彎腰把沙包撿起，跳出房子。第二名幼兒再重新開(kāi)始。

游戲二：

幼兒把沙包扔進(jìn)數(shù)字"1"里面，再單腳跳進(jìn)"1"，然后單腳包沙包踢進(jìn)"2"，依次進(jìn)行。最后把沙包踢進(jìn)"9"后，幼兒?jiǎn)文_站在數(shù)字"8"里面，彎腰把沙包撿起來(lái)。第二名幼兒再開(kāi)始。

游戲三：

玩的方法同"1"或"2"，如果第一名幼兒沒(méi)有失誤，就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進(jìn)"2"，如果還是沒(méi)有失誤，就可以再直接把沙包扔進(jìn)"3"。第二名、第三名幼兒進(jìn)行時(shí)也同樣。

游戲延伸：幼兒回家后與同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戲。

本游戲的玩法自由靈活，簡(jiǎn)單安全。不受時(shí)間場(chǎng)地的限制，幼兒隨時(shí)都可自由玩耍，并且對(duì)幼兒的認(rèn)識(shí)數(shù)字，排列序數(shù)，指物點(diǎn)數(shù)都有一定的幫助，培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)與合作能力，是幼兒在游戲過(guò)程中體驗(yàn)了游戲的快樂(lè)，愉悅了身心。

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