為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
義務植樹簡報 全民義務植樹活動方案篇一
樹的精神是高尚的，把綠陰帶給人們，將氧氣獻給天空，它的葉子是無疑是好肥料，枝干又是的燃料。它，把全身都獻了出來，卻不圖得到任何回報!孩子啊，做人就應像樹一樣，為祖國人民多做貢獻呀!
一、活動名稱
植樹節(jié)許愿活動。
二、活動主題
綠色心愿，用心呵護，讓心愿和種子一起成長。
三、活動目的
美化環(huán)境，保護生態(tài)環(huán)境;宣傳環(huán)保知識，提高大學生的環(huán)保意識;為校園增添綠色，讓生活更加美麗。
四、活動時間
3月12日。
五、活動地點
__大學。
六、活動對象
全體學生。
七、活動內(nèi)容
1、以植樹節(jié)為契機，號召在植樹節(jié)這天種下一顆種子或樹苗，并且許下自己的心愿，把心愿寫在小卡片上插在盆里，還可以在花盆里埋下自己的時間錦囊。然后每天呵護種子發(fā)芽成長，讓自己的愿望和種子一起成長。
2、植樹節(jié)這天所有參與者手捧種有自己種子和心愿的花盆組成心形圖案，同時進行詩歌朗誦，朗誦結束后攝影留戀。借此號召大家簽署環(huán)保協(xié)議。
八、人員配置
外聯(lián)部負責聯(lián)系花卉市場，爭取贊助。
宣傳部負責發(fā)放宣傳單、走班等宣傳活動。
編輯部負責制作宣傳海報。
組織部負責訂制橫幅、指揮組織參與者組成心型，以及維持秩序。
其他人員負責詩歌朗誦。
九、活動注意事項
1、購買種子或樹苗、花盆等費用由參加者支付的費用詩社只負責代收。
2、注意宣傳力度以及現(xiàn)場控制。
義務植樹簡報 全民義務植樹活動方案篇二
一、第三責任區(qū)督學工作領導小組
組 長：韋仕斌
成 員： 韋國友 柏尚能 李先慶 黎永高 農(nóng)興友 陸建朗 蒙義
巧
領導小組下設辦公室，辦公室設在廣南三中校辦。
二、責任督學職責
1.對學校依法依規(guī)辦學進行監(jiān)督。
2.對學校管理和教育教學進行指導。
3.受理、核實相關舉報和投訴。
4.發(fā)現(xiàn)問題并督促學校整改。
5.向教育主管部門和教育督導部門報告情況并提出意見。
三、責任督學的經(jīng)常性督導內(nèi)容和督導細節(jié)
（一）經(jīng)常性督導內(nèi)容
1.在責任區(qū)組長的領導下開展學校的經(jīng)常性督導工作。
2.經(jīng)常性地到各學校進行明察暗訪，督促各學校全面貫
徹教育方針、全面實施素質(zhì)教育、全面規(guī)范辦學行為。
3.對義務教育均衡發(fā)展、中小學?，F(xiàn)代教育學校督導評估情況進
行監(jiān)督和指導。
4.對教育經(jīng)費投入和使用情況進行監(jiān)督和指導。對中小學校辦學標準的執(zhí)行、教育教學、運動和生活設施、設備配備及使用情況進行督導。
5.對危及學校、幼兒園安全，侵犯師生合法權益和干擾教育教學秩序的違法違規(guī)行為進行調(diào)查和制止，或通過與相關部門溝通進行有效制止，并將結果上報教育行政部門。
6.全面了解學校各項工作，指導監(jiān)督學校（園）有效達成階段性工作目標，發(fā)現(xiàn)和推廣學校（園）工作中的成功經(jīng)驗，為學校（園）引進先進的教育和管理理念，提高學校辦學水平。
7.對校（園）長、教師隊伍建設情況進行調(diào)研、監(jiān)督和指導。
8.對中小學校教育和管理工作中存在的問題進行調(diào)查研究，并就重要問題向學校提出整改意見和建議，向縣教育局和督導室如實反映情況。
9.關注教育熱點難點問題，向教育督導機構提出意見建議。
（二）到學校關注細節(jié)
1.建設健康、安全的校園周邊環(huán)境。按照《中華人民共和國未成年人保護法》、《云南省學校安全工作條例》等法律法規(guī)和有關校園周邊環(huán)境整治的文件規(guī)定，學校大門外200米內(nèi)，不能有網(wǎng)吧、游戲室、發(fā)廊、歌舞廳等影響學生身心健康的環(huán)境因素。對已經(jīng)存在的這些不利環(huán)境因素，學校要主動及時地向教育行政部門及相關部門反映，長時間得不到解決的，要提請地方政府協(xié)調(diào)解決。
2. 學校圍墻要安全，并建設成為文化陣地。圍墻上的宣傳標語
內(nèi)容應當與教育或學校有關，與老百姓的切身利益有關，生動而不空
泛；表述規(guī)范、準確，與法律法規(guī)的含義一致；書寫要用規(guī)范字，無錯字別字、病句。要特別關注并堅決清除“少兒不宜”的各類廣告。提倡建設“綠色圍墻”、“透綠圍墻”、“文化圍墻”。
3.校門要莊重大方。學校校牌規(guī)范、清晰；校門能靈活開、關；校門周邊通暢、整潔，無障礙物、無小攤點。
4.校園道路要通暢、平整、美觀。到達校園內(nèi)任何一個空間（包括校內(nèi)勤工儉學基地）的通道應當硬化、平整、方便、干凈、通暢、安全，有規(guī)范標識。要特別關注上、下樓梯靠右通行的基本規(guī)則，引導師生養(yǎng)成良好習慣。
5.通告欄要規(guī)范、美觀。通知欄、公示欄、宣傳欄等通告設施，應當清晰、較為顯眼。除公示欄的內(nèi)容需保留較長時間，其他設施的宣示內(nèi)容應當隨時更新。要特別注意宣示內(nèi)容表述的科學性，書寫規(guī)范、美觀。
6.經(jīng)營校園墻面。校園內(nèi)各種建筑墻面干凈、整潔，無破損、無污漬。要注重發(fā)揮各種墻面在校園文化建設中的基地作用，多懸掛一些師生作品。充分依靠和組織全體師生把墻面“經(jīng)營”好，讓學生成為“墻面的主人”，內(nèi)容由學生自主安排，教師給予精心指導，定期更新內(nèi)容?！敖?jīng)營墻面”，是一項綜合性工作，教育部門應當有明確要求，學校要精心組織實施。
7.門窗完好、干凈整潔。門窗上張貼的內(nèi)容，提倡張貼體現(xiàn)當?shù)孛褡逦幕厣⒈阌谇謇砗透鼡Q的師生作品，如剪紙、書畫等。
籃球架及其板面、籃框是否牢固。
9.水電設施要符合規(guī)范要求，確保安全、夠用、節(jié)約。開水房、浴室和學生清洗的場所必須保持整潔，及時排放污水、處理垃圾。要特別注意校園內(nèi)的水龍頭是否是“長流水”、電線及插座是否裸露。
10. 營造規(guī)范、有序、干凈、溫馨、安全學習場所——教室。黑板要“黑”，不能是“白板”；講臺整潔，課桌椅干凈、整齊、可用，電燈和電教設備能用、好用、常用，課程表實事求是地反映課程實施情況。要特別注意掃把、拖把、垃圾鏟和抹布的擺放和管理，杜絕因擺放不當和管理不善而影響教室整體風貌。
11.重視專用教室的建設和管理。藝術教室（或音樂、美術教室）、計算機室、多媒體室、遠程教育教室、科技活動室、體育活動室等各項功能教室，應當按規(guī)范要求管理和使用，在恰當位置張貼管理、使用的相關規(guī)程。要特別注重各種功能教室的使用記錄，記錄應當規(guī)范、全面、細致，做到有案可查。
12.加強實驗室管理。理化生實驗室（小學為科學教室）應當按規(guī)范要求管理、使用和操作，在恰當位置張貼有關管理、使用的相關規(guī)程。保證實驗室通電、通水、通風。高度重視各種危險物品如強堿、強酸的管理，嚴格按照相關規(guī)程管理和使用。要認真做好實驗室使用記錄，記錄要規(guī)范、全面、細致，做到有案可查。
13.加強圖書室、閱覽室的建設和管理。圖書、報刊、資料應當分類放置，符合圖書管理要求，方便快速借閱。應當有較長時間、項目齊全的借閱記錄。要特別關注義務教育免費教科書循環(huán)使用品種的分科目存放和管理。
14.加強檔案管理，全面記錄學校辦學過程。現(xiàn)代教育學校督導
評估指標要素提出的各項工作要求，都要有全面的檔案資料作支撐，體現(xiàn)學校辦學過程的痕跡。檔案資料要有規(guī)范的編碼，以便管理和使用。現(xiàn)代教育學校督導評估是全面綜合評估，涉及教育教學工作的每一項工作，因此，要把這套檔案資料作為學校辦學的基礎檔案抓細抓實。這套全面檔案做好了，可以應對各項檢查評估和考核，有效減輕學校迎接各項檢查的負擔。
15.重視學生身體和心理健康，設置學校醫(yī)務室及心理咨詢室。設置和管理要符合衛(wèi)生管理相關規(guī)定，從業(yè)人員必需有職業(yè)資格證。由于可能涉及他人隱私，要特別注意室內(nèi)空間的科學隔離和隱蔽性。
16.加強行政用房管理。行政辦公室、教師辦公室、會議室、文印檔案室、社團辦公室、傳達值宿室、總務倉庫等辦公用房，應當整潔、有序，空間劃分合理、物品擺放恰當。禁止在辦公用房內(nèi)擺放煙灰缸和水煙筒。校長辦公室不宜豪華，辦公桌椅的選用應當與職業(yè)特點相協(xié)調(diào)。倉庫（或保管室）里的物品必須分類存放。辦公用房的布置和陳設應溫馨舒適，具有相應的文化因素。
17.學生宿舍管理。宿舍應當整潔、有序，氣味正常。物品管理的基本要求是“幾條線”。氣味不好的主要原因是不洗、不透氣、不打掃，針對性辦法是多洗、多通風、多打掃，要特別注意保持毛巾干凈、干燥?！笆覂?nèi)四有”有入住學生名單一覽表，有寢室衛(wèi)生值日安排表，有文明公約、安全衛(wèi)生管理制度，有新穎、美觀、健康的室內(nèi)布置。
18.教職工宿舍成為學生的樣板。教職工宿舍每一個空間都應當干凈、整潔，成為學生的榜樣，特別是校長的住所，應當成為全校師生宿舍管理的樣板。
19.食堂管理規(guī)范，食堂經(jīng)營和工作人員各種證件齊全、有效。
義務植樹簡報 全民義務植樹活動方案篇三
學校全體校務委員、全體共產(chǎn)黨員。
學校教學樓后面和學區(qū)家屬樓后面的空地、校門口樟樹下花池。
陳正東、段光明、李聯(lián)芳（4月16日前完成）
市苗莆圃場技術員、陳正東、段光明（4月16日前完成）
打孔18個，規(guī)格為1米長、1米寬、1米高。（4月19日前完成）
人員安排：蘇紅喜、周新云、鄒愛民、張紅峰、謝衡、
黃德長、劉立中、李聯(lián)芳、張建云、段光明、
段珍、陳正東
工具準備：蘇紅喜、段光明、黃德長
栽培桂花樹9棵、廣玉蘭9棵，20多平方草皮、32平方米綠蘺。（4月21日前完成）
人員安排：蘇紅喜、周新云、鄒愛民、張紅峰、謝衡、
黃德長、劉立中、李聯(lián)芳、張建云、謝飛霞、
段珍、段光明、陳正東
苗木運輸：陳正東、段光明
義務植樹簡報 全民義務植樹活動方案篇四
植樹節(jié)許愿活動
二、活動主題
綠色心愿，用心呵護，讓心愿和種子一起成長
三、活動目的
美化環(huán)境，保護生態(tài)環(huán)境;宣傳環(huán)保知識，提高大學生的環(huán)保意識;為校園增添綠色，讓生活更加美麗。
四、活動時間
_月__日(可以順延)。
五、活動地點
__大學。
六、活動對象
全體學生。
七、活動內(nèi)容
2、植樹節(jié)這天所有參與者手捧種有自己種子和心愿的花盆組成心形圖案，同時進行詩歌朗誦，朗誦結束后攝影留戀。借此號召大家簽署環(huán)保協(xié)議。
八、活動安排
1、與商家取得聯(lián)系，爭取贊助經(jīng)費。
2、制作看板介紹有關植樹節(jié)的知識，普及環(huán)保知識，以及宣傳此次活動。
3、在餐廳門口發(fā)放宣傳單。
4、現(xiàn)場征集報名參加者，到大一各班走班宣傳征集。
5、統(tǒng)計參加人數(shù)及資金。
6、購買種子(樹苗)花盆，制作環(huán)保倡議橫幅，邀請電臺或信息部。
7、到活動現(xiàn)場集合參與者，布置現(xiàn)場。
8、發(fā)動同學在環(huán)保協(xié)議上簽名。
9、攝影留戀。
九、活動預算待定
宣傳看板_個;宣傳橫幅_條;宣傳單___份。
br/>義務植樹簡報 全民義務植樹活動方案篇五
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給我們的城市建設作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，xx公司特決定策劃此次植樹節(jié)活動，來貢獻我們的力量，使我們的省城更加美麗。
貢獻力量，奉獻綠色。
以植樹節(jié)為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節(jié)活動。
xx全體職工。
3月12日。
xx森林公園。
1、短信告知：2022年x月x日開始，x月x日繼續(xù)發(fā)短信宣傳。
2、海報宣傳：xx月xx日園區(qū)xx街全部張貼宣傳。
3、植樹節(jié)報名截止后(x月x日)，由負責人將報名戶數(shù)進行編組，每組安排一名組長，組長負責通知組員活動具體時間、集合地點等詳細情況，在活動當天協(xié)助本組組員完成整個活動。
1、集合：3月x日8：00在xx廣場集合。各部門組長提前10分鐘到場，清點人數(shù)以及簽到。帶上樹苗以及水桶等工具。
2、出發(fā)：8：30按照事先設計好的乘車路線坐車前往目的地，車費報銷。乘車期間注意財物安全。負責人提前過去，劃分好場地，分好工具。
3、到達場地：9：20預計到達場地，清點人數(shù)，并向說明相關事項，要注意安全。并邀請該場地的林地工作人員講述植樹的要領和日常維護樹木的知識。
4、開始植樹：9：40各小組各自拿分好的工具，前往植樹地點，對劃分好的場地，分小組植樹。植樹后方可掛上準備好的“禮物”。
5、合照留影：11：00植樹結束，全體參與人員在橫幅下集合并由秘書組成員照相留念。并交回工具等。
6、自行回家。
義務植樹簡報 全民義務植樹活動方案篇六
認真貫徹“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”精神，落實蕭山區(qū)教育局、區(qū)教育工會關于創(chuàng)建學習型學校的決定。我校堅持以人為本，積極開展創(chuàng)建學習型學?；顒樱瑘猿峙c時俱進、終身學習和科學發(fā)展觀，努力提高教職工的整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力，以“自立自強、立志成才、完美人格、回報社會”為師生共同愿景，樹立人人學習，終身學習的理念，努力提高我校教職工的整體素質(zhì)，增強學校綜合競爭力。
以創(chuàng)建學習型學校、學者型教師為目標，崇尚學習理念，著力整合學習資源，不斷完善學習制度，積極建立學習激勵機制，加強對教職工的政治思想道德和業(yè)務知識技能的培訓，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、身心健康的教師隊伍，形成“舉止有禮、求學無止、處處和諧”的和諧校園。
1、樹立學習為本的理念。只有樹立學習為本的理念，才能形成一個良好的學習態(tài)度和學習意識，這是創(chuàng)建工作堅實的基礎。
2、樹立終身學習的理念。只有終身接受教育，才能不斷提升自身素質(zhì)和工作水平，取得長足發(fā)展的空間，真正做到與時俱進。
3、樹立工作學習化、學習工作化的理念。學習和工作雙向強化是創(chuàng)建學習型學?；拘问?。
4、樹立團隊學習的理念。把個人基礎上的學習上升為有組織的學習，通過有組織的學習與交流，形成以多信息、多反思，資源共享為基礎的學習模式，使個人知識儲備變?yōu)樯鐣R資本。
5、樹立創(chuàng)造性學習的理念。學習重在創(chuàng)新，這是創(chuàng)建學習型學校的靈魂。通過創(chuàng)造性學習改變傳統(tǒng)的思維方式和行為習慣，工作中才能有新思路、新觀念、新做法、新成果。
1、發(fā)展性原則。學習內(nèi)容應與時俱進，不斷調(diào)適，不斷更新，應根據(jù)教育和學校及個體的可持續(xù)發(fā)展來確定學習內(nèi)容。
2、實效性原則。創(chuàng)建學習型學校應從實際出發(fā)，要在提高實效上下功夫，即真正提高教職工科學文化素質(zhì)和學校的綜合實力，重點解決在新課程實施背景下教學行為與方式的轉變與規(guī)范，學以致用，用以促學，突出知識的運用和能力的培養(yǎng)。
3、全員性原則。學習型學校創(chuàng)建是集體性行為。它注重團隊精神的發(fā)揚，強調(diào)使教師個體智慧進化整個學校集體的知識和智能。全體教職工要確立終身學習理念，人人自覺參加學習，從要我學轉變?yōu)槲乙獙W，在競爭中合作，在合作中不斷提高自身素質(zhì)，在共同愿景中實現(xiàn)自我價值。
1、營造學習型校園氛圍。強化環(huán)境育人的功能，樹立良好嚴謹?shù)膶W風，加快現(xiàn)代化、人本化校園環(huán)境建設，加強教師學習制度，建立多種形式的學習研修組織。
2、形成學習型教師隊伍。為迎接未來教育發(fā)展和社會、群眾對教師提出的更高要求和挑戰(zhàn)，教師應成為一個學習型的教師，教師在教育理念、知識結構、教育行為、教學模式等方面能不斷適應素質(zhì)教育的要求。
3、構建學習型課堂模式。課堂教學學習化是學習型學校的一個重要標志，通過課堂模式的轉變來求得學生學習方式的轉變，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，充分發(fā)揮學生主體性，以學生自主、合作探究為中心，使學生真正成為學習的主人。
4、建立學習型信息網(wǎng)絡。教育信息化是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的一個基本要求，加快校園信息網(wǎng)絡建設，充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡的學習教育功能，為師生的主動學習提供更多更好的信息資源與手段。
5、創(chuàng)設學習型社區(qū)環(huán)境。良好社區(qū)文化環(huán)境是一個學習型學校的外部條件，能不斷反作用于我們的學校教育。努力通過理事單位企事業(yè)文化考察、社區(qū)活動、社會實踐、結對人士聯(lián)誼等方式，促進社區(qū)環(huán)境的良性發(fā)展，優(yōu)化學校外部學習環(huán)境。
（一）健全領導小組，形成創(chuàng)建合力。
學校在原創(chuàng)建學習型學校的基礎上，進一步提高創(chuàng)建學習型學校的認識，樹立終身教育的理念，全面深化學習型學校的創(chuàng)建工作。
1、創(chuàng)建工作領導小組
組 長 z
副組長z
組 員 各處室負責人、各教研組長、工會小組長
領導小組職責：領導小組負責全校規(guī)劃部署創(chuàng)建學習型學校工作，研究討論創(chuàng)建學習型工作的重大事項，決定本校創(chuàng)建學習型組織方案、經(jīng)費保障、政策落實和評估考核等事項，協(xié)調(diào)解決學習中遇到的具體問題，對學習型學校的創(chuàng)建情況進行督促、檢查和考核。各處室負責人即為處室創(chuàng)建學習型組織第一責任人，具體落實處室創(chuàng)建活動，負責處室團隊學習、交流、論壇。
2、完善創(chuàng)建學習型學校實施方案。
3、進行宣傳動員。組織教師學習市教育局關于開展爭創(chuàng)學習型學校文件精神，明確創(chuàng)建活動的內(nèi)容與要求，充分認識創(chuàng)建活動的意義，人人自覺參加。
4、在校創(chuàng)建領導小組統(tǒng)一領導下，各處室齊抓共管，分工負責。全體教職工積極參與。各教研組、工會小組、教師個人分別制訂個人學習計劃。
5、領導干部帶頭學習，校領導班子一年至少組織學習四次。
（二）健全創(chuàng)建各種制度，確保創(chuàng)建活力
1、集體學習制度。堅持兩周一次教研組業(yè)務學習制度，重點學習新的教育理論和思想，就新課程實施中的教學問題進行集中研討，并做好學習記錄。
2、個體學習制度。強調(diào)教師個人自學，要求每位教師一年內(nèi)至少讀完兩部教育理論專著，且有讀書筆記，比較熟練掌握某一教育理論或專題；每學期撰寫一篇教學反思，一次專題發(fā)言。
3、考核激勵制度。每學年評比一次創(chuàng)建學習型先進教研組
文章緊抓好對復合型、創(chuàng)新型教師的培養(yǎng)和引進，為學校的持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
7、積極開展各類教學業(yè)務競賽活動。組織舉辦校內(nèi)教師、學生綜合技能競賽，使競賽與教學教研相結合；開展豐富多彩的快樂周末興趣小組活動，注重挖掘和培養(yǎng)學生潛能；加強對學生的思想道德、行為規(guī)范、國防及心理健康、生理衛(wèi)生等教育，提高學生思想素質(zhì)；積極開展綜合技能測試和科技藝術節(jié)及社會實踐活動，促進學生全面發(fā)展。
創(chuàng)建學習型學校的出發(fā)點和落腳點，就是以人為本。提高教師與學生的綜合素質(zhì)及其技能和創(chuàng)造才能，開發(fā)人力資源，增強學校的創(chuàng)新力，從而推動學校的發(fā)展。創(chuàng)建學習型學校著眼點是世界科學文化發(fā)展的前沿，實施“文化推進工程”，唱響和諧社會主旋律，不斷發(fā)展健康向上、豐富多彩的.文化，發(fā)揮文化陶冶人、教育人的功能，以形成有利于提高綜合素質(zhì)的校園文化氛圍。創(chuàng)建學習型學校是一項復雜的系統(tǒng)工程，是一項全新的工作，要與教師素質(zhì)提升工程、感恩校園文化創(chuàng)建工程和社會滿意工程緊密結合。
義務植樹簡報 全民義務植樹活動方案篇七
導語：工作方案怎么寫?歡迎閱讀下文!
工作方案是對未來某一重要專門事項，從總體上所做的最佳選擇與安排。它具較強的方向性、導性粗線條的籌劃，是計劃性文體之一。并且方案主要應用于專門性的某一中心工作或重要事項，在現(xiàn)代領導科學中，為達到某一特定要求決策助理人員需高瞻遠矚，深思熟慮，進行周密思考，從不同角度設計出多種工作方案，供領導參考。
結構
1、標題。工作方案的標題可分為全稱式和簡明式兩種，全稱式：單位、事由、文種三要素構成。簡明式：由事由、文種二要素構成。
2、署名落款?？梢粤性跇祟}之下、正文之上的特定位置。
3、正文部分。工作方案大都由以下兩部分構成：
(一)引言
工作方案的開頭需要一段引言，要求簡單明了并扼要地交代預案或方案制訂的目的、意義和依據(jù)，一般是以“為了……根據(jù)……特制定本方案”的慣常形式來過行表達的。這是方案、預案生成的'基礎，一定要有，否則，就失去了制訂的意義和依據(jù)，就是盲目隨意的，因而一定要抓住要害和實質(zhì)將其簡明扼要地表述清楚。
(二)正文主體
(1)基本情況的交待
諸如重大活動的時間、地點、內(nèi)容、方式、主題以及主辦、協(xié)辦單位等。其中，時間、地點、方式等應具體明確;“內(nèi)容”要概括、精當;“主題”不等于標題，也不等于主要內(nèi)容或活動本身，而是活動的目的、意義、價值的集中概括表述。如《關于加強培訓工會法律專業(yè)人才的實施方案》的主題不是事件本身，而是維護職工的合法權益，依法開展工會工作。如果是重要工作的方案，基本情況的交待也可以是工作的時限、范圍、對象、內(nèi)容和重點?？傊@部分內(nèi)容一定要有，但又必須從實際需要出發(fā)而或多或少、或輕或重、或詳或略地表述，切忌千篇一律。
(2)對相關活動、相關工作按階段或進程做出具體的部署和安排。
可以將所要做的活動，按階段和進程，逐個列出小標題，達到眉目清楚，重點突出，并在每個標題下具體展開說明方案的實施時限、實施對象。而從總體上說，要寫明在什么時間、多大范圍內(nèi)由哪些人做哪些工作，采取什么方式在什么時間做到何種程度。這就是工作方案的核心內(nèi)容所在，也是方案價值、功用的集中體現(xiàn)，是方案制定者素質(zhì)、能力、水平的充分展示，要求既具體詳盡又嚴密可靠，使之既具可行性又便于操作，做到主次分明、張弛有度、得體自然，以求最大限度地確保工作或活動的順利開展，促成方案目標的圓滿實現(xiàn)。
(3)對相關問題的處理與解決辦法
重大活動的開展，重要工作的推進，涉及的問題必然是多方面的，諸如組織領導、人員經(jīng)費、財力物力的安排，有關矛盾和問題的解決等等，都是不可避免而又至關重要的，雖然沒有納為主體內(nèi)容，卻是實現(xiàn)目標完成任務的基本前提和重要保障，務必將其處理、解決好。
1.廣泛性。工作方案的應用很廣泛，適用范圍廣。從適用的主體來看，既可以是各級的黨政機關，也可以是企事業(yè)單位和各種社會團體。從工作方案的內(nèi)容來說，涉及政治、經(jīng)濟、文化及人們的生活等各方面的內(nèi)容。
2.具體性。工作方案要把某項工作的工作內(nèi)容、目標要求、實施的方法步驟以及領導保證、督促檢查等各個環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排。要落實到工作分幾個階段、什么時間開展、什么人來負責、領導及監(jiān)督如何保障等，都要做出具體明確的安排。
3.規(guī)定性。工作方案的制定有很強的規(guī)定性。工作方案的規(guī)定性表現(xiàn)在兩個方面：一方面，工作方案要根據(jù)上級的有關文件及精神來制定，要根據(jù)所要實施的工作的目的、要求、工作的內(nèi)容及單位的實際情況來制定，而不能是隨意制定的。另一方面，工作方案一旦制定出來，制定機關及相關部門單位就要按照工作方案認真組織實施，具有強制性。
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