做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
音樂教研計(jì)劃表 科任教師教研工作計(jì)劃篇一
1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，通過繼續(xù)學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《教師法》、《人民教育》、《現(xiàn)代教育》等書籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，繼續(xù)做一名有個(gè)性、有特長(zhǎng)、有創(chuàng)新的骨干教師。
2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。
3、積極參加新課程改革專題培訓(xùn)，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用，并及時(shí)反省。
4、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái)，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，提升自己教育教學(xué)科研的意識(shí)和能力。
5、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得、筆記、案例等及時(shí)整理，存入檔案，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思，爭(zhēng)取每課一反思，每周一總結(jié)。反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求。每學(xué)期還要完成一篇有一定價(jià)值的教學(xué)論文。
6、認(rèn)真參加參與教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng)，將學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。
我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，把個(gè)人的校本研修工作做好!
音樂教研計(jì)劃表 科任教師教研工作計(jì)劃篇二
初中歷史與社會(huì)、思想品德教研組以學(xué)校教學(xué)工作要求為依據(jù)，以課堂教學(xué)效率為核心，按學(xué)校教研室、教務(wù)處、各處室的工作部署，圍繞新課標(biāo)，以三考為核心，調(diào)動(dòng)全組教師的積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮全組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提升教育教學(xué)能力。
1、形成濃厚的研究氛圍，提升歷史教研組的學(xué)術(shù)水平
讓每位歷史組教師具備教育、教學(xué)的新理念;使每位組員能勝任新課程教學(xué);使歷史組新教師迅速成長(zhǎng)為合格的歷史教師;使全體歷史教師都能把準(zhǔn)當(dāng)今歷史中考的命脈，勝任初三歷史教學(xué)，并成為優(yōu)秀的初三歷史教師;力求使每位組員都成為研究性的歷史教師。
2、各年級(jí)歷史教學(xué)都要探索行之有效的方法，加強(qiáng)教學(xué)教研，形成年級(jí)教學(xué)合力，產(chǎn)生年級(jí)學(xué)科教學(xué)效益。
初一重在課堂興趣激發(fā)、教學(xué)效率提高和學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成教學(xué)，初二階段打好基礎(chǔ);初二歷史要充分發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性，要注重中考意識(shí)培養(yǎng)，按照中考要求展開教學(xué)，切實(shí)抓好課堂，注意方法;初三狠抓基礎(chǔ)和解題方法培養(yǎng)，全力沖刺中考，力爭(zhēng)比去年能有新的突破。初三任務(wù)相對(duì)艱巨，備課組需多加研討，汲取有效信息以指導(dǎo)學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)史的高度興趣。
通過歷史教材學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解教材，開展多種多樣的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐與探索。
(1)認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。
(2)認(rèn)真上好每堂課，尋求新的教學(xué)策略，采用最適合自己的教學(xué)手段，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，并經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，尋找差距。
(3)在教學(xué)實(shí)踐中將平等、尊重、鼓勵(lì)、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進(jìn)課堂。課前多花功夫研究學(xué)生;課堂多創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)。
(4)重視教學(xué)反思，其內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施情況、師生互動(dòng)情況、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、存在問題和改進(jìn)意見等。
(5)配合教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試做好期中、期末考試及初三畢業(yè)考試。
2、加強(qiáng)教研組的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高教研組整體水平
(1)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革。
(2)積極參加區(qū)、學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)，了解課改信息和教改的.熱點(diǎn)。
(3)定期利用組內(nèi)活動(dòng)及課余時(shí)間學(xué)習(xí)交流，溝通，力爭(zhēng)形成一個(gè)良好的教研氛圍。
音樂教研計(jì)劃表 科任教師教研工作計(jì)劃篇三
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任全校的音樂教學(xué)工作,我將發(fā)揮音樂學(xué)科的優(yōu)勢(shì),努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性。七年級(jí)學(xué)生36名,對(duì)音樂感興趣,素質(zhì)較好的占很大一部分,但是有不少學(xué)生對(duì)音樂不感興趣,上課精為不集中,面對(duì)這樣的情況,作為教師一定要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢(shì),使學(xué)生參與進(jìn)來。八年級(jí)學(xué)生有47名,這個(gè)學(xué)年段也是初中比較關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期,因此有許多同學(xué)會(huì)淡漠這一學(xué)科,即使是七年級(jí)比較有熱情的學(xué)生也會(huì)如此,所以老師要充分利用好課上時(shí)間,發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)。九年級(jí)學(xué)生有52名,面臨升學(xué)影響,在這樣背景下要充分利用好時(shí)間,有效的完成教學(xué)任務(wù)。
三、教材分析
人民音樂出版社的教材著重于開拓學(xué)生的視野,提高學(xué)生音樂的審美能力及創(chuàng)造力,讓學(xué)生在音樂的海洋里任意遨游,汲取營(yíng)養(yǎng)。
四、具體措施
1、在課堂教學(xué)中滲透德育,把育人放在首位。
淘教案網(wǎng)樂教學(xué)的基本內(nèi)容,是實(shí)踐性很強(qiáng)的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域,也是學(xué)生最易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式。但初中年齡段的學(xué)生嗓音正處于變聲期,聲音不穩(wěn)定,音樂色不統(tǒng)一,適合他們的音域的歌曲相對(duì)較少。在這樣的狀況下,學(xué)生和老師都有意或無意地回避歌唱教學(xué),對(duì)合唱教學(xué)更是敬而遠(yuǎn)之,初中音樂課堂大多成了以欣賞為主的綜合課。中學(xué)生喜歡唱歌,樂于用歌聲來表達(dá)內(nèi)心豐富的情感世界!教師應(yīng)巧用班級(jí)合唱教學(xué),讓學(xué)生在音樂課中樂于歌唱,在合唱中體驗(yàn)歌唱藝術(shù)的無窮魅力!如何通過班級(jí)合唱的形式提升歌唱教學(xué)的有效性?我們可以從教學(xué)過程中一一探索。
1、用合唱魅力提升歌唱熱情
2、用合唱手段提升歌唱水平
3、用多樣教材提升歌唱效率
4、用科學(xué)方法提升歌唱效果
5、用班級(jí)合唱提升合作意識(shí)
有效歌唱教學(xué)的開展,使學(xué)生在歌聲中獲得“用聲音來表現(xiàn)一切”的經(jīng)驗(yàn),這不但是我們歌唱教學(xué)最為重要的目標(biāo),也是使學(xué)生逐漸獲得人際關(guān)系能力的一種機(jī)會(huì)。在強(qiáng)調(diào)適應(yīng)國(guó)際化的今天,通過非語言交流形式之一的音樂,讓每個(gè)學(xué)生在歌唱教學(xué)中公平地接受藝術(shù)教育,對(duì)他們個(gè)性的培養(yǎng)和人際關(guān)系的發(fā)展,使不同人群、不同文化之間的交流活潑地開展起來,去促進(jìn)人類的相互理解,這真是一種極有意義的實(shí)踐和探索。
總之,我認(rèn)真、嚴(yán)格地按照照制定的工作計(jì)劃去實(shí)施教學(xué),并取得了很好的效果,但也存在的一些不足,因此在今后的教學(xué)中將進(jìn)一步改善,使自己的教學(xué)更加的出色。
音樂教研計(jì)劃表 科任教師教研工作計(jì)劃篇四
學(xué)生學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣不佳，學(xué)習(xí)比較盲目，目標(biāo)_不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)_、合作探究意識(shí)不強(qiáng)，基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)生積累較少，閱讀面不廣。為了更好地服務(wù)于語文教學(xué)，不斷提高語文教師備課的質(zhì)量，更好地為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)學(xué)生的情況和年級(jí)組的實(shí)際，八年級(jí)語文備課組對(duì)本學(xué)期的語文備課工作擬定以下的計(jì)劃。
二、指導(dǎo)思想
為全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力，有目的、有計(jì)劃、有組織地提高本年級(jí)語文教學(xué)工作，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)
重視教學(xué)常規(guī)工作：充分認(rèn)識(shí)八年級(jí)中堅(jiān)階段基礎(chǔ)教學(xué)的重要_，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗(yàn)共享，平時(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，使提高教學(xué)質(zhì)量、目標(biāo)落到實(shí)處。
1、總攬教材，利用團(tuán)隊(duì)資源，精心搞好教案的編寫工作，上好每一節(jié)課，全力打造高效能課堂。
2、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，合理安排學(xué)生的作業(yè)量，確實(shí)做到減負(fù)增效。
3、做好周清工作，做到有考必改，有改必評(píng)，不斷總結(jié)提高。
4、時(shí)刻_學(xué)進(jìn)度。
5、本學(xué)期要求學(xué)生閱讀課外文學(xué)作品2本，完成名著閱讀任務(wù)。
6、提高合格率，力爭(zhēng)優(yōu)秀率，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
7、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫。充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語言語教學(xué)服務(wù)。
四、具體措施
1、充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，加強(qiáng)集體備課。
2、定期集體備課，討論教材及教學(xué)中的問題，交流教學(xué)心得。_學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;發(fā)揮集體備課的力量，力爭(zhēng)使我們的老師授課能力在同一起跑線上，從而提高初二語文教學(xué)的整體水平。
3、學(xué)生作業(yè)做到精心設(shè)計(jì)、科學(xué)、適量。
4、開展古詩文背誦、名句積累等系列活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
5、堅(jiān)持認(rèn)真批閱作業(yè)。
6、抓語文課外閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。保_每周的課外閱讀時(shí)間，并對(duì)摘抄積累作出細(xì)則要求。
總之，我們竭盡所能，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)效率，提高八年級(jí)全體學(xué)生的語文成績(jī)，提升全體學(xué)生的語文基本能力和基本素養(yǎng)。
音樂教研計(jì)劃表 科任教師教研工作計(jì)劃篇五
以《義務(wù)教育法》為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行省教育廳對(duì)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為作出“五嚴(yán)”規(guī)定、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，按照上級(jí)教育行政部門的部署，深入實(shí)施素質(zhì)教育。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平。整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
二、工作目標(biāo)：
1、全面提高全校英語教學(xué)質(zhì)量，努力把全校英語達(dá)成學(xué)校各項(xiàng)指標(biāo)。
2、繼續(xù)開展我校市級(jí)科研課題“小組合作學(xué)習(xí)在中小學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)踐與研究”。
3、強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。加強(qiáng)課堂有效教學(xué)。
4、配合校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處開展的各項(xiàng)教學(xué)工作。
三、工作要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動(dòng)力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠黄鹱?。積極貫徹全教會(huì)會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，上級(jí)行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程，及其與之相配合的有關(guān)資料信息。借助課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，來一次教育觀念的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”。來一次教育思想的大解放。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交，致力于教學(xué)評(píng)價(jià)制度的重建。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)。真正確立以“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”為軸心。
2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主，其要點(diǎn)是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性真正得到張揚(yáng)和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尊重學(xué)生的需要，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會(huì)的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。
3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。對(duì)照《教研組考核評(píng)估細(xì)則》，爭(zhēng)創(chuàng)校先進(jìn)教研組。研究活動(dòng)的形式與實(shí)效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。正常聽課、說課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，提倡一課多作，加強(qiáng)評(píng)課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)指標(biāo)及其評(píng)價(jià)過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控作用。不是為了證明，而是為了發(fā)展。多幾把尺子，就可能多一批個(gè)性發(fā)展的學(xué)生。沒有，只有更好。
4、認(rèn)真重視抓好教科研。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實(shí)踐?？梢愿鶕?jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報(bào)備案。按照學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文(中青年教師要求12月10日前完成)。
6、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。
切實(shí)抓好教學(xué)工作“五認(rèn)真”管理。使用好學(xué)校印制的統(tǒng)一備課表冊(cè)，備課時(shí)要在鉆研教材及大綱基礎(chǔ)上(或新課程、新課程標(biāo)準(zhǔn))，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求，嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實(shí)“有講必練、有練必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”的要求，在輔差方面，要建立班組差生檔案、落實(shí)轉(zhuǎn)差目標(biāo)、責(zé)任。
7、發(fā)揮作用。對(duì)己獲得縣、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、骨干稱號(hào)的教師，組織他們公開教學(xué)觀摩、展示活動(dòng)，也可以結(jié)合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的下些做法，等一些成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講座，超到傳、幫、帶作用。從而培養(yǎng)和造優(yōu)更多的優(yōu)秀教師，并不失時(shí)機(jī)向市教研室推薦學(xué)科教學(xué)能手，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
音樂教研計(jì)劃表 科任教師教研工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期，以省市教研工作重點(diǎn)與我校教研工作要求為指導(dǎo)，以“規(guī)范、引領(lǐng)、創(chuàng)新、高效”為教研工作的目標(biāo)，在優(yōu)化質(zhì)量管理的過程中，在追求效益的研培活動(dòng)中，為幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展、教師的專業(yè)提升提供有效的援助、支持和指導(dǎo)，全面提升幼教教研工作的質(zhì)量。
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)進(jìn)行專題培訓(xùn)，依托園本教研推廣班、外出觀摩考察學(xué)習(xí)，專題沙龍研討等幫助業(yè)務(wù)園長(zhǎng)加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)和課程領(lǐng)導(dǎo)能力的提高。
2、以現(xiàn)場(chǎng)展示、專題研培的形式推進(jìn)我區(qū)的重點(diǎn)項(xiàng)目與課題研究。做好“以園為本”項(xiàng)目的專題推廣，在上一階段專題講座、方案交流的基礎(chǔ)上，通過現(xiàn)場(chǎng)的觀摩研討對(duì)園本教研的系列方案設(shè)計(jì)、過程組織要點(diǎn)、案例整理等在實(shí)際操作層面進(jìn)行有重點(diǎn)的研培。
3、繼續(xù)進(jìn)行省規(guī)劃重點(diǎn)課題《多層級(jí)課程管理評(píng)價(jià)》的課題研究，組織核心組整理、搜集園級(jí)課程評(píng)價(jià)的量表和案例，指導(dǎo)班級(jí)課程評(píng)價(jià)研培班在前期對(duì)課程實(shí)施中主題區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師文本計(jì)劃班本化評(píng)價(jià)量表的設(shè)計(jì)與使用的基礎(chǔ)上，繼續(xù)立足班級(jí)課程實(shí)施的特點(diǎn)在專業(yè)理論的引領(lǐng)下，進(jìn)行多維度的集體教學(xué)活動(dòng)觀察量表的設(shè)計(jì)與運(yùn)用，并對(duì)前期撰寫的案例進(jìn)行歸納整理，為結(jié)題做好準(zhǔn)備。
4、繼續(xù)做好省級(jí)課題“0--6歲托幼一體化學(xué)前教育體系的構(gòu)建與研究”工作。立足區(qū)級(jí)教研組，繼續(xù)開展“如何創(chuàng)設(shè)適宜托班幼兒發(fā)展的環(huán)境”的教研，并在研究過程中培養(yǎng)教師；和社區(qū)聯(lián)動(dòng)，繼續(xù)進(jìn)行“0--3歲優(yōu)質(zhì)教育走進(jìn)社區(qū)”的系列公益活動(dòng)。
5、繼續(xù)進(jìn)行市級(jí)規(guī)劃課題《幼兒園教師校本研修模式的研究與實(shí)踐》的課題研究，各園繼續(xù)探索并匯總適合本園教師專業(yè)化發(fā)展的校本研修內(nèi)容與模式，做好子課題總結(jié)工作，撰寫模式案例，從而進(jìn)一步形成鼓樓區(qū)不同層次教師專業(yè)成長(zhǎng)的研修內(nèi)容與模式。
1、繼續(xù)辦好不同層次的教師研培班，其中幼兒園體育骨干提高專題班，繼續(xù)開展對(duì)各年齡段體育活動(dòng)設(shè)計(jì)的研究和反思，通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩中學(xué)、小學(xué)教師的體育活動(dòng)，結(jié)合設(shè)計(jì)原則和對(duì)照觀察量表加強(qiáng)理解各要素之間的關(guān)系，并圍繞立定跳遠(yuǎn)和投擲項(xiàng)目進(jìn)行專項(xiàng)研究，進(jìn)一步補(bǔ)充和完善相關(guān)的動(dòng)作教學(xué)層次表和教學(xué)策略須知。區(qū)域游戲研培班繼續(xù)進(jìn)行各區(qū)域活動(dòng)的研究與探索，研究如何針對(duì)不同區(qū)域游戲的特點(diǎn)、不同幼兒水平，采用相應(yīng)的指導(dǎo)策略。
幼兒園音樂教學(xué)研究專題班將開展對(duì)音樂游戲設(shè)計(jì)與教學(xué)的研究工作，以《幼兒園綜合活動(dòng)課程》教材為藍(lán)本，立足幼兒發(fā)展水平，進(jìn)一步探討音樂游戲設(shè)計(jì)與教學(xué)的適宜性和有效性。
準(zhǔn)備新成立幼兒園游戲研培班，通過針對(duì)性的專題講座，深入研究與探討幼兒園游戲的價(jià)值、材料的提供、教師的觀察和指導(dǎo)策略等，掌握娃娃家、小吃店等游戲活動(dòng)開展的方法，正確處理好教師指導(dǎo)和幼兒自主的關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。成立信息技術(shù)骨干班，依托課題研究，學(xué)習(xí)新技術(shù)（白板）的運(yùn)用，適時(shí)適宜地將傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代教學(xué)手段有機(jī)結(jié)合。成立新一屆新教師崗培班，通過專題講座和觀摩活動(dòng)，理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的理念，學(xué)習(xí)掌握幼兒園各領(lǐng)域教育教學(xué)的特點(diǎn)和組織策略，并逐步運(yùn)用到教育教學(xué)中。
2、繼續(xù)通過菜單式服務(wù)、手拉手送教活動(dòng)，利用市區(qū)優(yōu)青、學(xué)科帶頭人在教學(xué)研究中的資源，發(fā)揮輻射、示范作用，本學(xué)期菜單服務(wù)繼續(xù)與教師的全員培訓(xùn)相結(jié)合，通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩與專題互動(dòng)研討展示區(qū)課改基地有效教學(xué)研究的成果。本學(xué)期將依照南京市師資培訓(xùn)送教計(jì)劃要求，整合區(qū)內(nèi)名特教師在各領(lǐng)域教學(xué)中的研究成果，通過優(yōu)秀教師的專題講座、教學(xué)活動(dòng)的展示和互動(dòng)點(diǎn)評(píng)，對(duì)棲霞、浦口兩區(qū)的幼兒教師實(shí)施全員培訓(xùn)。
3、繼續(xù)對(duì)以片為單位的片級(jí)研訓(xùn)活動(dòng)給予指導(dǎo)與幫助，研培活動(dòng)要關(guān)注片內(nèi)各園教師的需求，充分利用片內(nèi)各園的資源，通過系列的、有專題的講座與現(xiàn)場(chǎng)展示，讓每位教師有所收獲與啟發(fā)。
1、繼續(xù)重視教學(xué)視導(dǎo)對(duì)各園教育教學(xué)與業(yè)務(wù)管理的服務(wù)與指導(dǎo)。圍繞質(zhì)量監(jiān)控、課程管理、創(chuàng)建達(dá)標(biāo)等目標(biāo)，有計(jì)劃對(duì)幼兒園進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)與專項(xiàng)視導(dǎo)，本學(xué)期視導(dǎo)內(nèi)容除進(jìn)班察看半日活動(dòng)了解與指導(dǎo)課程實(shí)施情況外，還將有目的的通過查閱資料和與教師訪談關(guān)注幼兒園日常園本教研的現(xiàn)狀與成效。本學(xué)期將完成2—3所省示范園、4所爭(zhēng)創(chuàng)園的驗(yàn)收與視導(dǎo)。
2、對(duì)各園課題申報(bào)、過程研究、結(jié)題工作進(jìn)行有效的針對(duì)性較強(qiáng)的指導(dǎo)與幫助，組織與指導(dǎo)部分“xx”區(qū)規(guī)劃立項(xiàng)課題的集體結(jié)題（第二批）。指導(dǎo)組織部分省市“xx”規(guī)劃課題的結(jié)題。
3、區(qū)教研室將繼續(xù)立足幼兒園的需要，通過跟蹤與蹲點(diǎn)視導(dǎo)、教學(xué)實(shí)踐周等對(duì)各園在有效教學(xué)、課題研究、業(yè)務(wù)管理、教師培訓(xùn)等方面提供適時(shí)、有效的幫助。
1、做好鶴琴幼兒教師成長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)工作，對(duì)鶴琴基地園的特色發(fā)展研究給予關(guān)注與指導(dǎo)，并 以鶴琴學(xué)校為平臺(tái)，繼續(xù)進(jìn)行專題培訓(xùn)。
2、繼續(xù)以“有效教學(xué)”研究為中心，結(jié)合課程實(shí)施研究和教師教學(xué)行為研究，以各研培班培訓(xùn)，菜單式教學(xué)服務(wù)、有效教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為平臺(tái)，通過教學(xué)展示、案例剖析、專題講座，引領(lǐng)各級(jí)教師對(duì)有效教學(xué)的思考，切實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)效益的提高。
3、根據(jù)省市教研室的計(jì)劃與安排，組織各項(xiàng)外出觀摩與學(xué)習(xí)，搞好各類競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，不斷提高師德和師能。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3381063.html】
