為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園美德之星評選方案圖片篇一
xxxx全體服務員。
在服務中享受生活，在微笑中體驗快樂
1、加深員工對“微笑”與“服務”的思想認識，提倡員工以最佳的精神面貌服務賓客。
2、突出禮儀禮貌的重要性，提高員工綜合素質。
3、加強服務意識，營造良好的服務氛圍，以優(yōu)質高效的服務質量迎接每一位賓客。
活動時間從x年x月x日――x月x日，每周各店評選出
“周微笑之星”各一名x；蟬聯(lián)兩次以上“微笑之星”當選為“月微笑之星”。
活動評選期間，需本著公平公正的態(tài)度進行評選，切勿弄虛作假；如有發(fā)現(xiàn)，將在本月考核中扣5分，并取消評選資格。
活動評選期間，受到客人投訴或因工作重大失誤考核扣分者，取消評選資格。
4、嚴格遵守自己所在崗位的各項規(guī)章制度；
5、自身工作素質過硬：主要體現(xiàn)在熟悉自身崗位工作流程，掌握自身崗位工作技巧，操作規(guī)范，技術熟練。
成立活動小組，人員組成如下：
組
長：xxx（負責“微笑”主題活動的指導工作、落實情況的監(jiān)督、協(xié)調、考核）
成員：xx（負責對所分管部門“微笑”主題活動的開展情況進行檢查與指導，對分管部門服務主題活動開展過程中存在的問題進行協(xié)調和處理。）
質檢專員：xxx（負責抽查，做好情況記錄）
統(tǒng)計員：xxx（每周六收集賓客意見反饋卡、微笑之星考核表、質檢專員抽查記錄進行匯總，周日統(tǒng)計完成，周一公布名單。）
每周收集賓客意見反饋（30%）與各店店長、領班考核（40%）和質檢人員記錄反饋（15%）、門店員工無記名投票（15%），如有分數(shù)相同者由中層以上干部、質檢專員開會得出。
1、賓客意見收集：a可在顧客結賬時，請顧客填寫。顧客填寫完，由領班收集，以天為單位投入投票箱內。（可賬單與賓客意見小卡片放在一起拿給客人請顧客給與評價，如客人不愿意填寫，不得強求。）b賓館客房部員工若收到賓客的投票交至領班，由領班投到投票箱內；（各店均設立一個投票箱，由各店自己做一個）
2、店長、領班考核收集：店長、領班根據(jù)員工日常表格情況，如實填寫“微笑之星”考核表（一周一次），周六由統(tǒng)計員收集。
3、質檢意見收集：質檢人員如實填寫好“微笑之星”抽查情況表，周六將抽查情況表送至統(tǒng)計員處，抽查一周一次，每個店都要進行抽查，抽查時間自行安排。
4、門店員工無記名投票情況收集：店長安排員工在每周六進行一周一次的無記名投票（每人只有兩個投票名額）
第一階段：培訓
時間x年x月x日
由xxxx辦公室組織全體服務員進行微笑服務的培訓，要通過培訓讓每一位服務人員都了解微笑與服務的意義、標準和要求，微笑服務，不僅僅只是露出八顆牙齒對顧客微笑就可以了，更重要的是與顧客在感情上達到良好的溝通，真誠的為顧客服務。
第二階段：宣傳
時間x年x月x日―x年x月x日
1、由xxxx辦公室負責制作一幅較大的光榮榜并張貼在員工通道內，每周根據(jù)匯總結果，對評選出的“本周微笑之星”照片張貼于員工通道，照片下面附“微笑之星”的工作格言，以此鼓勵其他員工。
2、對于每周評選出的“微笑之星”可享受一定的物資獎勵，并以此作為日后調資、晉升、外出學習培訓等方面的依據(jù)之一。
3、由xxxx辦公室負責制作一條此次活動的宣傳標語，張貼在光榮榜邊上，以提醒員工時刻保持微笑服務，各店、賓館各部門也可以每天利用班會時間加強宣傳。
每位員工在工作服上佩帶微笑牌，正式開始參與評選。
對于評選出來的“微笑之星”，獎勵如下：
（1）對于“周微笑之星”給予50元獎勵，對于“月度微笑之星”給予100元獎勵。
（2）在各分店宣傳欄中刊登其照片進行宣傳。
校園美德之星評選方案圖片篇二
全市學生。
“閱讀之星”評選主要考核學生的閱讀水*和閱讀*慣、對閱讀的熱愛和追求，以及對同伴閱讀的幫助和影響等。切忌將評選活動簡單等同于語文學*能力考核、學*尖子選拔和優(yōu)秀學生評選。
高年級“閱讀之星”的評選，側重考查學生是否“會讀書”，考查其閱讀活動的個性化、全面性和深刻性，即閱讀內容不單一、有個人的閱讀傾向和閱讀見解等。
中低年級“閱讀之星”的評選，側重考查學生是否“愛讀書”，考查其閱讀興趣的培養(yǎng)和良好閱讀*慣的形成。
“閱讀之星”評選由4個指標組成：
1、有一定的課外閱讀量（占總分10%）。
2、有濃厚的課外閱讀興趣（占總分20%）。如積極參加閱讀活動，閱讀內容廣泛，有個人的閱讀傾向，能影響帶動同學參與閱讀等。
3、有較好的閱讀*慣（占總分40%）。如有每天讀書的*慣，有摘錄或寫讀后感、書評的*慣等。
4、有讀書筆記、心得或讀書卡（占總分30%）。讀書筆記、心得真實感人、有獨特見解，讀書卡圖文并茂、記錄清楚。
首屆大豐市爭當“閱讀之星”活動設市級“閱讀之星”20名，“閱讀之星”優(yōu)秀指導教師10名，“閱讀之星”優(yōu)秀校長2名。
（一）各學校先組織“讀書小明星”或“閱讀之星的相關活動”，評比出各年級段的前5名代表參加市級“閱讀之星”評選，請各學校于12月1日前將市級“閱讀之星”、優(yōu)秀指導教師、優(yōu)秀校長推薦表以及參評學生閱讀心得2篇（用a4紙手寫或電腦打印皆可，低年級學生可用讀書卡代替）報送市教育局教研室。
（二）各學校要組織開展好縣（市、區(qū)）級爭當“閱讀之星”活動，積極發(fā)動學生參加活動。有條件的學?？砷_展閱讀小學士、小碩士、小博士評選活動，激勵學生熱愛閱讀、認真閱讀，促使讀書蔚然成風、書韻飄香校園。本項活動納入“書香校園”創(chuàng)建活動過程，學校開展活動及獲獎情況列入“書香校園”評選指標。
校園美德之星評選方案圖片篇三
三至六年段的學生根據(jù)自己所看書本所得，寫一篇讀后感，由語文組各組長收齊交給語文教研組長，截止日期5月29日。每班限送5篇。（由語文老師負責，一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人；獲獎的作品需打印稿加上老師的評語。）
6.辦一份讀書手抄報
要求三至六年學生積極參加以“讀書”為主題的手抄報（統(tǒng)一a4卡紙）比賽，結合本年齡段學生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當?shù)膱D畫、色彩等，設計要富有創(chuàng)意。語文老師要進行必要的指導，每班推薦5幅手抄報作品參加學校展評。（6月8日交德育處，德育處負責評選出三四年級各一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人，五六年級各一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。）
7.舉辦一次主題班會
6月12日各班級舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。
8.誦讀美文
在廣泛閱讀的基礎上，各班可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文（由語文老師負責）
校園美德之星評選方案圖片篇四
1、閱讀有計劃、有目標地進行，能在班級發(fā)揮課外閱讀的模范帶頭作用；
2、具有良好的閱讀習慣，能夠堅持每天讀書1個小時以上；
4、閱讀量大，閱讀范圍廣泛，閱讀量在班級名列前茅。
1、學生申報
語文老師在班級宣讀評選條件，符合條件的同學向語文老師申報，也可以同學推薦。
2、老師推薦
語文老師推薦每班5名符合條件的同學，并由學生、推薦老師填寫《“閱讀之星”參評申報表》，如有發(fā)表文章證明及作文獲獎獎狀等體現(xiàn)讀書質量的材料，可復印貼于背面。材料于4月25日前交教導處。
3、“閱讀之星”選拔考試
經學校教導處審核合格后的學生參加學校舉行的“閱讀之星”選拔考試，考試內容主要來自各年級本學期推薦書目?？荚嚂r間：4月28日6：00開始，地點：合班教室。
4、“閱讀之星”展
從以上三個環(huán)節(jié)中脫穎而出的同學，獲得溫嶺師范學校20xx年“閱讀之星”榮譽稱號，并于5月份在中廳以展板形式張貼展出，供全校同學學習。展板內容包括“閱讀之星“的照片、事跡等。（具體展板制作要求待短信通知）
校園美德之星評選方案圖片篇五
為了深入了解員工的`工作成績，及時有效地激勵表現(xiàn)優(yōu)異的員工，樹立爭創(chuàng)先進的競爭意識，充分調動員工的積極性和創(chuàng)造性，特制訂本方案。
評選優(yōu)秀部門經理1名/月，員工2名/月。
以“民主、公開、公平”為原則，采取評分制方式。
1、工作滿3個月以上員工；
2、當月無缺勤、遲到、早退記錄；
3、勝任本職工作，能較好完成工作任務；
4、遵守公司的各項紀律，三個月內未受到任何處分；
5、工作認真負責，積極主動，無嚴重工作失誤。
1、“優(yōu)秀部門經理”評選流程
人力資源部匯總評分表，得分最高者為本月“優(yōu)秀部門經理”。
2、“員工月度之星”評選流程
部門負責人對所在部門員工評分（附件二）；
人力資源部綜合員工當月表現(xiàn)，評選2名“員工月度之星”。
每月15日前，人力資源部公布上月“優(yōu)秀部門經理”、“員工月度之星”人員名單。
1、現(xiàn)金獎勵
獲得“優(yōu)秀部門經理”，當月可獲現(xiàn)金獎勵100元；
獲得“員工月度之星”的員工，當月可獲現(xiàn)金獎勵100元。
校園美德之星評選方案圖片篇六
20xx年7月-10月
縣圖書館、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農家書屋、街道社區(qū)書屋、圖書流通服務點
點燃閱讀星火，書香助力脫貧攻堅
主辦單位:永寧縣文化旅游廣電局
(一)同“閱”時光，書香生日會
活動時間:20xx年7月15日上午9:00
活動地點:圖書館多功能室
以圖書館建館42周年為契機，邀請老、中、青、幼四個年齡段生日均為7月份的讀者在圖書館內舉辦書香生日會，一起回顧圖書館建館歷史，一起分享各個年齡段讀者多年來在圖書館借閱、學習的感受，讓讀者與圖書館共同度過一個難忘、有意義的生日。
(二)“我是圖書小館員”招募活動
報名時間:20xx年7月7日-7月12日
活動時間:20xx年7月15日
活動地點:永寧縣圖書館
學習雷鋒好榜樣，爭當小小雷鋒志愿者!志愿奉獻，從小做起!為幫助孩子們更加深入認識圖書館、了解圖書館，利用圖書館的資源服務讀者的能力，努力為孩子們創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美的社會實踐課堂。
(三)“作業(yè)無憂”學習幫活動
報名時間:20xx年7月10日-7月20日
活動地點:永寧縣圖書館、惠風文苑分館、農家書屋、社區(qū)書屋
家長因為工作太忙而無暇顧及孩子的學習、安全及孩子長時間沉迷于電視和電腦等問題，針對這一問題，邀請志愿者為轄區(qū)無人看管、家庭困難的孩子進行作業(yè)輔導工作，讓孩子快樂高效完成暑假作業(yè)，解決家長的后顧之憂。
(四)弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列閱讀活動
活動時間:20xx年7月-8月
活動地點:永寧縣圖書館、惠風文苑分館、農家書屋、社區(qū)書屋
投稿郵箱:ynxtsg@
1.“發(fā)揚藝術之光，傳承書法風采”青少年書法大賽(線上)
書法作為中國100元素之一是古人智慧遺產，已有三千多年的歷史的結晶，一直被譽為:無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。練習書法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素養(yǎng)，修身養(yǎng)性，延年益壽。通過網上投稿的方式，讓全縣青少年參與書法大賽，并評選出優(yōu)秀作品，進一步激發(fā)青少年的對書法藝術的興趣，充分展現(xiàn)他們熱愛祖國、熱愛生活、積極向上的精神風貌。
2.“弘揚傳統(tǒng)文化，書繪墨香人生”繪畫活動(線上)
繪畫是修身養(yǎng)性的一門技能，隨著居民生活水平的提高，越來越多的人喜歡在閑暇的時候揮毫潑墨、陶冶情操。為弘揚和繼承中國的傳統(tǒng)繪畫藝術，促進傳統(tǒng)繪畫的傳播，豐富青少年的業(yè)余文化生活，引導青少年增強文化自信，組織全縣青少年兒童通過網上投稿的方式開展繪畫活動。
3.誦讀古詩，弘揚燦爛文化
4.“指尖的藝術”剪紙活動
剪紙是中華民族的傳統(tǒng)民間工藝，邀請非遺文化傳承人，組織全縣青少年兒童共同學習剪紙藝術，通過剪紙活動提高青少年的動手能力，讓他們感受剪紙藝術的獨特魅力，體驗藝術創(chuàng)作帶來的樂趣與成就感，同時繼承與弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
(五)幼兒創(chuàng)意刮畫
報名時間:20xx年7月15日-7月23日
活動時間:20xx年7月25日
活動地點:永寧縣圖書館
通過讓小朋友拿起刮畫筆，在刮畫紙上刮出自己喜歡的圖案。讓他們用眼睛去觀察，用腦子去想，通過自身的體驗，去玩、去摸、去聽，然后自愿地去畫，去刮，什么地方需要刮掉，什么部分留下來更突出，更鮮明，什么地方用怎樣的花紋，更好看，讓孩子在對美術活動產生興趣的同時，得到一些初步的美術技能技巧的練習和提高，豐富他們對物體的感知性。
(六)紅色經典電影展播
活動時間:自20xx年7月26日起(每周五下午3點半)
活動地點:永寧縣圖書館
為廣大讀者放映精選紅色優(yōu)質電影動畫片、經典主旋律等影片，運用電影這種喜聞樂見、寓教于樂的形式，充分發(fā)揮優(yōu)秀影視作品的育人功能，在豐富孩子們暑期生活的同時，進一步加強未成年人思想道德建設，激發(fā)他們的愛國熱情，陶冶高尚的思想情操，引導廣大學生樹立遠大理想和正確的人生觀、價值觀，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，認真學習和傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭做社會有用人才。
(七)“助力文明城市創(chuàng)建，讓閱讀深入鄉(xiāng)村”志愿服務活動
活動時間:自20xx年8月20日-25日
活動地點:望遠鎮(zhèn)富原小區(qū)、閩寧鎮(zhèn)永安小區(qū)
組織挑選鄉(xiāng)群眾喜聞樂見的圖書、期刊，深入鄉(xiāng)村社區(qū)，走進建檔立卡戶家中，讓群眾親近閱讀，感受讀書的樂趣，鼓勵他們多讀書、多學習，努力做一名新時代的文明人，同時組織人員對鄉(xiāng)村社區(qū)環(huán)境進行清掃，對不利于環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為進行勸阻和教育，增強人們的生態(tài)文明意識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境，助力我縣文明城市創(chuàng)建工作。
(八)“文化助力，脫貧攻堅”學雷鋒志愿服務活動
活動時間:自20xx年8月20日-25日
活動地點:望遠鎮(zhèn)富原小區(qū)、閩寧鎮(zhèn)永安小區(qū)
組織全縣青少年兒童走進勞務移民小區(qū)開展“文化助力，脫貧攻堅”學雷鋒志愿服務活動，目的是通過關心關愛困難群體，讓孩子們正確認識“知識改變命運”的'理念，激發(fā)他們的責任感與使命感，在他們幼小的心靈里埋下善良、博愛、互助的種子，同時在社會營造相親相愛的良好氛圍，從而助力決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅。
(九)“傳承紅色基因，接受革命精神洗禮”青少年社會實踐活動
活動時間:7月20日-8月5日
活動地點:永寧縣黨校
組織全縣青少年志愿者走進永寧縣黨校，通過參觀紅色教育基地、開展社會實踐活動，讓青少年了解革命先烈們的光輝足跡，感受革命的艱苦，進一步培養(yǎng)轄區(qū)青少年愛國精神，弘揚優(yōu)秀的革命先烈精神，傳承老一輩艱苦奮斗為國奉獻的品質。
(十)“我愛閱讀100天"讀書打卡活動(線上)
活動時間: 7月6日一10月31日
一是依托中國移動咪咕閱讀數(shù)字平臺(參與者自行下載“咪咕閱讀”app)，開設涵蓋政經、文化、科技等各類電子書7000余種的免費閱讀專區(qū)，開展“愛閱讀迎小康”活動，方便農民群眾在手機上、指頭邊閱讀精彩內容。二是活動設置有“閱讀達人、主題薦書、優(yōu)秀管理員、優(yōu)秀組織”四個競賽欄目、通過登錄天數(shù)、閱讀時長以及邀請人數(shù)等數(shù)據(jù)進行綜合排名，產生“達人獎、優(yōu)秀獎、入圍獎、全勤獎、優(yōu)秀組織獎”五大獎項。農業(yè)生產者、鄉(xiāng)村文化志愿者、農家書屋管理員、農民群眾、農村青少年等群體均可通過下載咪咕閱讀客戶端，實名注冊讀書賬戶，經審核確認身份后參加評選活動，獲獎選手將獲得移動話費、咪咕kidle電子閱讀器、咪咕中信年卡等豐厚獎品，優(yōu)秀獲獎代表還將受邀參加新時代鄉(xiāng)村閱讀盛典。
(十一)“閱讀之星”評選活動
活動時間:7月-9月
以鄉(xiāng)村文化振興助力脫貧攻堅為重點，通過社會推薦、個人自薦、組織推薦等多種方式，組織評選在全面小康進程中立足鄉(xiāng)村推廣閱讀、志智雙扶的典型人物和先進事跡，展現(xiàn)農民群眾的勤勞品質和精神風貌，充分發(fā)揮閱讀榜樣的示范引領作用。
(十二)與“閱”同行，讀書推薦活動(線上)
活動時間:7月20日-8月15日
活動地點:抖音賬號
以“讀書推薦”的形式鼓勵更多群眾參與到全民閱讀活動中，真正做到好書共享，喚起群眾對于讀書意義的思索。參與者可將自己所推薦的圖書拍攝抖音短視頻，并分享推薦理由，然后將拍攝分享的短視頻發(fā)送至郵箱ynxtsg@，圖書館會根據(jù)參與者推薦的圖書內容擇優(yōu)采購，滿足更多讀者的閱讀需求。
(十三)記錄抗“疫”時光攝影征集比賽(線上)
活動時間:7月20日-8月20日
活動地點:抖音賬號
(一)精心謀劃，扎實推進。與全面決勝小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅相結合，加強領組織導，明確分工。
(二)高度重視，積極部署。各相關單位部門要高度重視、積極部署、精心策劃本次系列閱讀實踐活動，讓各項活動深入人心、富有活力、卓有成效。
(三)積極宣傳，擴大影響。各相關單位部門要積極配合，充分利用各類新媒體工具，做好宣傳工作，擴大影響力和覆蓋面，為活動的開展營造良好的氛圍。
(四)各相關單位部門于活動結束后將相關信息報送至郵箱。
校園美德之星評選方案圖片篇七
為激發(fā)干部職工的工作激情，提升工作積極性，營造良好工作氛圍，讓干部職工學有榜樣，趕有目標，從而打造出一支“黨性最強、作風最正、工作最出色”的一流組工干部隊伍。經部務會研究決定，每月在全體干部職工中開展“每月之星”評選活動。為確保此項工作落到實處、形成長效機制，現(xiàn)結合我部實際，制定“每月之星”評選方案。
1、堅持全員參與，層層推動的原則；
2、樹立典范的.榜樣作用，激勵優(yōu)秀工作人員；
3、堅持公開、公平、公正的原則。
全體在職在編干部職工和調訓人員。
（一）基本條件
1、工作態(tài)度端正，熱情高漲、積極主動、服從調度，有較強的服務意識。
2、善于溝通，關心他人、團結互助，有較強的團隊意識。
3、工作中，技能特長突出，能夠出色完成本職工作，熟知本崗位規(guī)定和知識，不發(fā)生工作差錯、違紀行為，不發(fā)生被投訴問題。
4、敬業(yè)愛崗，認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責負責到底，能嚴格遵守各項規(guī)章制度。
（二）剛性條件
1、善于解決問題，工作創(chuàng)新能力強，學習能力強。
2、在自己的工作領域或領導交辦工作中能創(chuàng)新工作方法，改變工作局面，使整體工作或部分工作達到更好的效果。
1、評選候選人。在評選開始前一至二天，由部辦公室負責通知全體干部職工。各科室提出推薦人選和推薦理由，經分管副部長簽字同意后，提交部辦公室。部辦公室將候選人統(tǒng)一匯總后，提交部務會，部務會根據(jù)評選標準對其進行綜合考評審核，最終確定得分最高者為上月“每月之星”候選人。
2、候選人公示。由部辦公室向全體員工公示上月“每月之星”候選人名單。公示期間，干部職工可就候選人是否合適當選“每月之星”向部領導提出意見，部領導將予以核實，并根據(jù)實情作出處理。
3、公布名單。公示結束后，如無異議，則候選人當選“每月之星”。部辦公室將“每月之星”當選者照片在部門宣傳欄上公示表彰。
被評為“每月之星”者，在部內進行通報表揚，同時給予一定數(shù)額的現(xiàn)金獎勵，并作為評優(yōu)評先、年終考核等重要依據(jù)。
1、高度重視。全體干部職工要高度重視評選活動，深刻認識重要意義，積極主動參與評選。
2、客觀公正。評選過程要始終堅持公開、公平、公正，要始終堅持以工作實績?yōu)橹?，兼顧德、能、勤、績、廉的評選標準。
3、虛心學習。全體干部職工要虛心、主動向獲得“每月之星”者學習，部內將適時組織“每月之星”獲得者在干部職工會上交流工作經驗。
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