計劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正。什么樣的計劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
教務(wù)教學(xué)工作計劃篇一
根據(jù)學(xué)校工作要求，本期全面推行課堂教學(xué)改革，加大教學(xué)研究力度，著力提倡集體備課創(chuàng)新，加強(qiáng)團(tuán)隊合作。我備課組將以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)為宗旨，聚焦課堂教學(xué)，聚焦校本教研，聚焦學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，堅持課題引領(lǐng)下的課堂教學(xué)的改進(jìn)和優(yōu)化，努力提高工作效益，切實提高我校九年級數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平。
(一)、目標(biāo)
1、緊扣教材，細(xì)讀課標(biāo)，以生為本。備課組必須深挖教材，研讀課標(biāo)并以學(xué)生的實際為切入點，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。
2、發(fā)揮集體智慧，資源共享，并保持集體備課的持久性、高效性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。
3、抓好教學(xué)研討工作，積極開展聽評課活動。抓教學(xué)問題匯聚，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)反思制度，杜絕不良現(xiàn)象重復(fù)出現(xiàn)。
4、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
5、知識與能力并舉，在教學(xué)過程中，鞏固所學(xué)知識，并強(qiáng)化能力的培養(yǎng)。通過小組合作交流，給學(xué)生提供一個展示自我的平臺，開發(fā)課程資源，以達(dá)到活躍課堂的目的。
6、抓好培優(yōu)工程，力爭在各級數(shù)學(xué)競賽中爭得上席之位。
1、加強(qiáng)集體備課，積極進(jìn)行教研教改
組內(nèi)教師必須按學(xué)校要求進(jìn)行集體備課，即做到“五定”、“五議”、“五統(tǒng)一”。
“五定”即定時間(每周星期四下午)、定地點(初三辦公室)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人。
“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息)。
“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)目的和要求、統(tǒng)一教學(xué)重難點和“雙基”要求、統(tǒng)一課堂主要范例、練習(xí)與作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一考查試題。
備課中要重視突出教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，如何突破重點和難點;對學(xué)生學(xué)習(xí)知識方法的指導(dǎo);設(shè)計的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和數(shù)學(xué)例題、習(xí)題盡可能聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)學(xué)生的各個層次，同時要充分利用各種途徑，指導(dǎo)學(xué)生收集、整理、閱讀、了解數(shù)學(xué)家事跡、數(shù)學(xué)成就、數(shù)學(xué)史等，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和激勵學(xué)生發(fā)揚積極向上的精神。每節(jié)課后，平時應(yīng)多思考教學(xué)方法和手段：例如怎樣教才能使學(xué)生更容易接受，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。同時須將本堂課的成功之處及不足之處補(bǔ)在集體備課后的教學(xué)后記欄內(nèi)。
2、加強(qiáng)教研教改，積極推行聽評課活動。每學(xué)期每人至少上好一節(jié)教學(xué)研究課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。全組人員共同聽課、評課，多提建議，自我反思，以便相互學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，實現(xiàn)對課堂教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進(jìn)的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式，自覺提升業(yè)務(wù)能力。每月每人聽課至少3節(jié)以上(備課組長4節(jié)以上)，并要求及時留下上課、評課之心得，做到聽課有啟示、評課有感想、教研有收獲，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3、提倡教師的“再學(xué)習(xí)”
本組各位教師，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，不斷提高教育研究水平，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)。現(xiàn)行的《課標(biāo)》在語言教學(xué)、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對我們提出了要求，這就要求我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的知識結(jié)構(gòu)，形成終身學(xué)習(xí)的能力，才能符合時代與潮流的要求，才有利于我們在教學(xué)中運用創(chuàng)新手段去教學(xué)。
(1)提倡自我學(xué)習(xí)，做好讀書筆記;努力做到讓學(xué)生“四個喜歡”(讓學(xué)生喜歡你的為人、你的課、你的學(xué)科、喜歡和你討論問題)，備課組提出每個教師要了解、學(xué)習(xí)最新的教育、教學(xué)動態(tài)和資料;對一些最新的數(shù)學(xué)資料，數(shù)學(xué)試題要研究、探討，不斷充實到自己的教育教學(xué)內(nèi)容中去。
(2)組織學(xué)習(xí)與“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合”有關(guān)的文章;學(xué)習(xí)多媒體課件的制作方法(尤其是動畫制作與幾何畫板的使用);學(xué)習(xí)有關(guān)“研究性學(xué)習(xí)”方面的文章;新老教師互幫互帶，共同進(jìn)步。
教務(wù)教學(xué)工作計劃篇二
全面貫徹黨的職業(yè)教育政策，落實上級部門對職業(yè)教育工作的總體部署，根據(jù)上級文件精神，執(zhí)行“強(qiáng)化技能訓(xùn)練，兼顧就業(yè)與升學(xué)”的教學(xué)管理原則，積極推行教學(xué)模式改革和課程改革，以創(chuàng)省示范校為引領(lǐng)，以教學(xué)質(zhì)量為核心，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚長補(bǔ)短意識，促規(guī)范、求創(chuàng)新、達(dá)實效。
以課程改革為中心，著力抓常規(guī)教學(xué)管理，課程建設(shè)、教法學(xué)法探究、技能大賽、信息化教學(xué)、教師隊伍建設(shè)、升學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)評價等。
（一）強(qiáng)化學(xué)部管理，推進(jìn)專業(yè)課程改革
1.充分利用專業(yè)學(xué)部管理的優(yōu)勢，調(diào)動教師工作積極性，發(fā)揮專業(yè)學(xué)部的工作能動性，教務(wù)處進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。
2.利用班班通、計算機(jī)網(wǎng)張教室等，加大學(xué)校信息化教學(xué)實踐力度，加強(qiáng)教師信息化教學(xué)能力的意識，提高教師信息化教學(xué)水平，開發(fā)更多更廣的信息化教學(xué)資料，讓課改融入更多更有效的信息化元素。
3.開發(fā)校本教材，撰寫課改案例，開展課改特色校級公開課活動，形成課堂典型案例，逐步形成校級優(yōu)質(zhì)課程共享資源庫。
4、有條件的專業(yè)積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制教育模式，積極探索并引入非紙質(zhì)的教學(xué)評價。
（二）技能大賽常態(tài)化，拓寬技能教學(xué)廣度
1.全面提高技能教學(xué)水平，加強(qiáng)實訓(xùn)室建設(shè)和實訓(xùn)課教學(xué)管理，貫徹“技能訓(xùn)練為中心”的教學(xué)指導(dǎo)思想。
2.定期開展各專業(yè)校級技能大賽，積極備戰(zhàn)省市各級技能比賽，努力提升大賽成績，為技能教學(xué)打品牌。
（三）提升教學(xué)質(zhì)量
1.狠抓升學(xué)高職班教學(xué)管理，提高升學(xué)上線率，增強(qiáng)我校招生吸引力。
2.注重研討交流，加強(qiáng)培養(yǎng)師資團(tuán)隊，提高教學(xué)能力。強(qiáng)化教師責(zé)任感與使命感，提高任課教師的教學(xué)水平，豐富教學(xué)資源信息。
3.強(qiáng)化高考目標(biāo)考核，完善導(dǎo)向激勵措施。學(xué)校制訂考核獎勵制度，完善激勵機(jī)制。
（四）師資培訓(xùn)常態(tài)化
1.做好培訓(xùn)方案，滿足教師專業(yè)提升需求。
2.做好名師（骨干教師）培養(yǎng)工作。進(jìn)一步提高“雙師型”教師的比例和層次，重點實施“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。
3.組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)促進(jìn)教師成長。強(qiáng)化學(xué)校專業(yè)學(xué)部建設(shè)規(guī)范性與引領(lǐng)性。
（五）促進(jìn)教師整體科研水平
加大課改力度，進(jìn)行教法學(xué)法探究，組織好校級優(yōu)質(zhì)課競賽，教學(xué)經(jīng)驗交流，校際教研活動等，整體促進(jìn)教師整體教研水平。
（六）扎實抓好教學(xué)常規(guī)
加大巡查力度，加大獎懲力度，進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)和教學(xué)評價等常規(guī)教學(xué)工作。規(guī)范實訓(xùn)課教學(xué)工作，進(jìn)一步健全實習(xí)實訓(xùn)管理制度。各專業(yè)學(xué)部以實訓(xùn)教學(xué)計劃為綱，規(guī)范學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)課教學(xué)，全面提高實訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)生技能替代，促進(jìn)技能提高。繼續(xù)抓好實習(xí)生的實習(xí)工作。
（七）做好教學(xué)中的學(xué)科滲透安全教育、法制教育、國防教育等相關(guān)工作。
教務(wù)教學(xué)工作計劃篇三
本學(xué)期，教務(wù)處在中心校的精心指導(dǎo)下，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。
一、工作目標(biāo)：
1、細(xì)化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。
2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。
3、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、繼續(xù)落實四校聯(lián)校集體電子備課活動。
二、工作措施
(一)關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理能力。
1、教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。
2、強(qiáng)課堂規(guī)范管理。
要求教師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評價上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”。
3、面向全體教師，通過對課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)講求課堂實效，重視教、學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量;
1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學(xué)期，將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力提升活動，比如學(xué)生朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動等。學(xué)校在月末、期中、期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改進(jìn)的措施。
2、開展好“每日聽寫”活動，夯實學(xué)生生字基礎(chǔ)。通過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學(xué)生的亮點，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，基本功過硬的優(yōu)秀學(xué)生。
(三)強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。通過校內(nèi)公開課，教師賽教，同課異構(gòu)，專家引領(lǐng)，海外研修等豐富多彩的教師培訓(xùn)活動，“學(xué)習(xí)-培訓(xùn)-展示”為一體的機(jī)制，將自己的培訓(xùn)中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學(xué)校繼續(xù)為教師購買《新課標(biāo)》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學(xué)期要做到：自學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。
(四)_小學(xué)聯(lián)校集體備課，促進(jìn)聯(lián)片教學(xué)活動。
聯(lián)校集體備課活動已運行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位老師精心準(zhǔn)備，審核老師嚴(yán)格把關(guān)，各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但相信堅持就會有奇跡，此項活動必將成為流水教育的一個亮點。
教務(wù)教學(xué)工作計劃篇四
認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃，繼續(xù)推進(jìn)和深入實施新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，建立和諧民主的師生關(guān)系，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)進(jìn)一步探索新課程改革在教學(xué)實踐中有效落實的途徑和方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、做好新課程設(shè)置尤其是高二選修課的課程安排，按照省市有關(guān)文件要求，保質(zhì)保量開好選修課，完善模塊評價和學(xué)分管理模式。
2、做好新課程下的教學(xué)策略研究，注重轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，有效解決好課時與進(jìn)度的關(guān)系，完善學(xué)案、課后練習(xí)、單元檢測等行之有效的引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和策略。
3、做好新課程下的高考走向和模式的研究，學(xué)習(xí)和借鑒課改先行學(xué)校的成功經(jīng)驗，加強(qiáng)交流與合作。
4、重視對新課程的反思和總結(jié)工作，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。
(二)進(jìn)一步落實有效教學(xué)理念，繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量，立足課堂，夯實常規(guī)，因材施教，加強(qiáng)教學(xué)的針對性和有效性。
1、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。遵循教學(xué)規(guī)律，落實有效教學(xué)，積極優(yōu)化課堂教學(xué)策略，探索新型課堂教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和獨立思考，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)科思維、學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，不斷提高課堂教學(xué)的實效性。
2、向師生關(guān)系要質(zhì)量。牢固樹立民主平等的師生觀，尊重學(xué)生，以生為本，不斷提高教師管理課堂、教書育人的能力和藝術(shù)，注重非智力因素對學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要影響，加強(qiáng)教育學(xué)和心理學(xué)的學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生良好有效的溝通，將穩(wěn)定和諧的師生關(guān)系作為教師專業(yè)能力的重要方面。
3、向考試練習(xí)要質(zhì)量。重視考試和練習(xí)在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重要作用，通過精選精編習(xí)題、針對性考試等形式，充分發(fā)揮習(xí)題在鞏固知識、檢測學(xué)習(xí)、反饋教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方面的作用，最大程度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
4、向教學(xué)規(guī)范要質(zhì)量。進(jìn)一步落實和完善《佳一中教師教學(xué)工作規(guī)范》，加強(qiáng)對教師教學(xué)規(guī)范的要求，通過檢查、評比、示范、交流等形式，營造科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范從教的治學(xué)風(fēng)氣。
(三)進(jìn)一步做好xx年高考備考及其相關(guān)工作，做好xx年學(xué)科xxxx競賽輔導(dǎo)的相關(guān)工作，科學(xué)高效，全力以赴，穩(wěn)步提高xx年高考和學(xué)科競賽成績。
1、科學(xué)有序備考。制定科學(xué)合理、張弛有度的高考備考計劃，月計劃、周計劃、日計劃到位;加強(qiáng)備課組集體教研，研究歷屆高考，科學(xué)預(yù)測09屆高考，教與學(xué)有效溝通。
2、精細(xì)高效備考。在備考沖刺階段，尤其要加強(qiáng)課堂復(fù)習(xí)的容量和效率，加強(qiáng)習(xí)題的精選、精編和整合，加強(qiáng)系統(tǒng)知識的梳理和夯實，加強(qiáng)針對性訓(xùn)練、診斷性訓(xùn)練、綜合能力訓(xùn)練，精講多練，提高應(yīng)試技能。
3、合作務(wù)實備考。在高三教師中強(qiáng)化合作共贏的團(tuán)隊意識，備課組牽頭，發(fā)揮每位教師的專長，凝聚每位教師的智慧，在相互合作中取得復(fù)習(xí)效果的最優(yōu)化，形成踏實、務(wù)實、鉆研、團(tuán)結(jié)的備課組風(fēng)氣。
4、重視學(xué)生考前心理調(diào)適，針對不同層次和特點的學(xué)生采用不同的心理輔導(dǎo)方法，使學(xué)生充滿自信地迎接高考。
5、加強(qiáng)學(xué)科奧林匹克競賽的學(xué)優(yōu)生選拔和教練員培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化競賽輔導(dǎo)的組織和管理工作，提高獲獎質(zhì)量，增加獲獎人數(shù)，努力使競賽成績再上新臺階。
(四)進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研和師資隊伍建設(shè)，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、繼續(xù)發(fā)揮校本教研在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面的作用。教研室、教研組要把教師專業(yè)發(fā)展作為重中之重的任務(wù)，營造教研氛圍，通過組內(nèi)教研、校際教研等形式培養(yǎng)學(xué)科專業(yè)隊伍，加強(qiáng)青年教師的教學(xué)基本功培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師的學(xué)科示范作用，不斷提升學(xué)科競爭力，打造優(yōu)秀團(tuán)隊。學(xué)校將通過定期舉辦教學(xué)研討會等形式為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺。
2、廣泛開展課例交流活動，以“四課”為載體，加強(qiáng)教學(xué)反思和交流，進(jìn)一步完善教學(xué)開放制度、教學(xué)調(diào)研制度和教學(xué)反饋制度，培養(yǎng)“能手型”和“研究型”教師。
3、不斷為教師學(xué)習(xí)交流、學(xué)歷提升創(chuàng)造條件，推薦優(yōu)秀教師參加各級各類教學(xué)競賽和外出學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)教師成長。
(五)進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)資源信息化、教育技術(shù)現(xiàn)代化、教學(xué)管理數(shù)字化，做好為教學(xué)一線服務(wù)的各項工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、完善校園網(wǎng)的管理與建設(shè)，為一線教師提供盡可能豐富而充足的課程資源，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，更新技術(shù)，讓更多的教師能夠通過網(wǎng)絡(luò)平臺得到高效、快捷的資源信息服務(wù)。完善教學(xué)設(shè)備的檢查、維修制度，提高服務(wù)意識和服務(wù)效率，保證一線教學(xué)的正常進(jìn)行。
2、繼續(xù)辦好《教學(xué)簡報》，做好常規(guī)教學(xué)的組織、溝通、評價與反饋工作，完善檔案管理、題庫建設(shè)等基礎(chǔ)工作，做好09年高考的報名、組織、錄取、宣傳、通知書發(fā)放和學(xué)業(yè)水平考試成績管理等相關(guān)工作。
3、加強(qiáng)圖書館硬件建設(shè)和文化氛圍營造，舉辦好第二屆校園讀書節(jié)，不斷發(fā)揮圖書館的服務(wù)和育人功能，為教學(xué)一線服務(wù)，為師生服務(wù)。
4、加強(qiáng)新課程實驗設(shè)備儀器的填充、管理和使用，提高實驗員專業(yè)素質(zhì)和實驗操作能力，增強(qiáng)責(zé)任心和安全意識，為教學(xué)一線服務(wù)，為師生服務(wù)。
5、規(guī)范和完善心理咨詢制度，繼續(xù)做好學(xué)生心理檔案管理和課題研究工作，做好全校師生的心理輔導(dǎo)、宣傳和咨詢，上好心理健康課和心理輔導(dǎo)講座。
6、定期做好學(xué)生身體健康檢查和衛(wèi)生防病知識宣傳等相關(guān)工作，關(guān)注教師健康，協(xié)助總務(wù)處嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，為全校師生服務(wù)。
1、課堂教學(xué)大檢查。
2、舉辦第二屆校園讀書節(jié)。
3、期中、期末考試及質(zhì)量分析。
4、舉辦第25屆“春蠶”教學(xué)研討會。
5、開展“教學(xué)常規(guī)月”活動。
6、高二新課程暨首次學(xué)考經(jīng)驗總結(jié)及成果展示。
7、做好xx屆高考及其估分和志愿填報工作。
8、做好xx屆高考質(zhì)量分析和錄取宣傳工作。
9、配合學(xué)校周年紀(jì)念活動做好相應(yīng)工作。
教務(wù)教學(xué)工作計劃篇五
在新的學(xué)期里，我們將認(rèn)真落實鎮(zhèn)中心校的各項工作要求，結(jié)合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上層次，教學(xué)成績?nèi)〉酶筇岣摺?/p>
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程；嚴(yán)格招生；規(guī)范學(xué)籍管理，落實一人一籍。
2、夯實教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格、規(guī)范、創(chuàng)新備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。
3、以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作主體目標(biāo)，完善校級語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，爭取各科及格率、平均分、優(yōu)秀率都要有所提升。
4、發(fā)揮群體的優(yōu)勢，強(qiáng)化教研組的功能，鉆研分析教材，交流課改的得失與學(xué)、測、評結(jié)果，集思廣益，優(yōu)勢互補(bǔ)，立足課堂教學(xué)的研討，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。提高全體教師駕馭教材和課堂的本事，提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
5、逐步建立長效的學(xué)力檢測體系。
6、建立我校自我的教學(xué)資源庫，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)共享功能，為教師教學(xué)供給幫忙，包括：公開課教案、課件、教學(xué)案例、錯題檔案、試題庫等。
7、抓好校學(xué)科教研組，開展各校本教研工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。拓展教育科研的空間，開展多種形式的的課例研究，以課堂為主陣地，既給學(xué)生空間，也給教師舞臺。督促教師在教科研上進(jìn)行研究，并進(jìn)取撰寫教育教學(xué)心得等文章。
教務(wù)教學(xué)工作計劃篇六
學(xué)校將在"內(nèi)涵發(fā)展·師德建設(shè)與方法創(chuàng)新"主題年里，全面加強(qiáng)師德建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)管理思路、教學(xué)管理制度、教學(xué)管理方法。積極推進(jìn)課程改革和教學(xué)改革，不斷提升課堂教學(xué)效益;深入研究高考。下面本年度工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國家教育方針，學(xué)習(xí)、宣傳并重點實施新的《義務(wù)教育法》，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處工作。努力實現(xiàn)教學(xué)爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標(biāo)。
二、主要工作目標(biāo)
扎實提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應(yīng)新教材及不同教育對象的新型課，強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學(xué)工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉(zhuǎn)變，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個體地位，真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，落實我校訓(xùn)練任務(wù)，并對初中生進(jìn)行體能測試，及時上傳。
三、主要工作任務(wù)與措施
(一)強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律;紀(jì)律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)以下督查、檢查事項。
1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結(jié)果與績效工資掛鉤。
2、課堂教學(xué)紀(jì)律檢查，所有教師應(yīng)該提前到崗，必須準(zhǔn)時進(jìn)行課堂教學(xué)，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治。
3、課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機(jī)，不準(zhǔn)抽煙，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守!
(二)規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。
1、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細(xì)則》，提高教師責(zé)任意識，明確工作重點，重視常規(guī)教學(xué)工作的落實，教研組長應(yīng)將檢查重點放在學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計劃的制定是否合理，教學(xué)過程能否體現(xiàn)師生互動，教務(wù)處將隨機(jī)抽查教師備課情況，備課情況應(yīng)與教學(xué)計劃及上課進(jìn)度相一致，杜絕無教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責(zé)令老師停課檢查。
2、教師備課情況每月一檢查，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學(xué)科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃、定主備課人。保證上課進(jìn)度適當(dāng)，單元測試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學(xué)期結(jié)束備課小組長將本學(xué)期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處，建立學(xué)校題庫，從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚，提升各學(xué)科整體教學(xué)水平，教師批改輔導(dǎo)評價學(xué)生作業(yè)要到位，根據(jù)學(xué)科特點布置適當(dāng)作業(yè)，并及時批改，了解每一個階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo)，該加強(qiáng)的就加強(qiáng)，切實提高教師服務(wù)意識，為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，使優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
(三)促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展
1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式，促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，同時，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣，取人之長，補(bǔ)己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，其它老師聽課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對新進(jìn)老師進(jìn)行聽課抽查。
2、進(jìn)一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系，通過抽查聽課情況、平時考試成績及學(xué)生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識和教學(xué)工作的積極性。
(四)完善教研管理，促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強(qiáng)化教研工作。
1、努力提高教師參加教研活動，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。本學(xué)期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事，期中考試前收一篇，第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務(wù)處將進(jìn)行評選，并給予適當(dāng)獎勵，較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
2、教研組要認(rèn)真制定教研工作計劃，科學(xué)安排教研活動，本學(xué)期教研組必須根據(jù)學(xué)科特點進(jìn)行同課頭課題研究，6、7、8周為語文。9、11、12周為數(shù)學(xué)，13、14、15周為英語。16-17周進(jìn)行全校優(yōu)質(zhì)競賽。以學(xué)會ppt的制作和應(yīng)用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會應(yīng)用多媒體和進(jìn)行教學(xué)活動，各教研組的教研活動要認(rèn)真對待，落到實處，要請相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)參加，做到有計劃，有記錄，并及時上報教務(wù)處進(jìn)行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學(xué)資料檔案。本學(xué)期教務(wù)處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)。
3、各教研組要認(rèn)真貫徹落實教學(xué)計劃，各教師要嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學(xué)內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識，提倡開放式教學(xué)，教師應(yīng)切實心系教學(xué)，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作，實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一。
2、奮斗目標(biāo)，升學(xué)率全區(qū)第一。
3 、總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保形象;向?qū)嵏梢|(zhì)量，保目標(biāo);向教研要質(zhì)量，保成績;向管理要質(zhì)量，保紀(jì)律。
4、具體措施
1)領(lǐng)導(dǎo)到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長—高開華，副組長—黃順平、楊漢先，成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪，主要做好學(xué)校各職能部門、各教研組的工作，使其有機(jī)配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動，監(jiān)督檢查各班各方面的工作，準(zhǔn)確決策。實行年級主任負(fù)責(zé)制。
(2)教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué)，研究大綱，研究教法，深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時解決教學(xué)中存在的問題。
(3)德育工作到位，工作重點是抓初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育，領(lǐng)導(dǎo)班主任協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。
(4)搞好五種教育：希望教育、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實教育、學(xué)知識長才干的智育教育、一顆紅心兩種準(zhǔn)備的升學(xué)與就業(yè)觀教育。
(5)加強(qiáng)班主任工作，首先要細(xì)致入微地搞好初三學(xué)生思想工作，要做到以班主任為核心，根據(jù)學(xué)?？傮w部署，結(jié)合本班實際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生向心力。其次要主動聯(lián)系任課教師，增強(qiáng)以班主任為核心的任課教師的凝聚力，防止學(xué)生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系任課教師，調(diào)動學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和積極性，使學(xué)生學(xué)習(xí)平衡發(fā)展。第三，班主任要摸清學(xué)生六個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教，分類推進(jìn)。第四，班主任要密切關(guān)注班級學(xué)生動向，深入研究學(xué)生情況，對個別問題做好預(yù)測，進(jìn)行超前教育。
(6)強(qiáng)化初三“校紀(jì)、校規(guī)管理”。班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各項制度，對嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的要求要嚴(yán)肅教育，該處分的就處分，減少對其他同學(xué)的干擾，畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。
(7)扎實上好新課，初三畢業(yè)班要進(jìn)行月考制度，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，杜絕一切開始無計劃無目的，后來趕進(jìn)度的錯誤教學(xué)過程。
(8)加強(qiáng)輔導(dǎo)，做到整體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)的相結(jié)合，對目標(biāo)生采取面對面的輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)重點放在學(xué)生薄弱的學(xué)科上。
(9)全員參與，齊抓共管，發(fā)揮好整體功能，個人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合，全體老師對目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé)，形成合力，保證升學(xué)率，消際弱科爭全優(yōu)。
(六)建好教師業(yè)務(wù)檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹立起良好的人才觀。
新學(xué)期，新起點，教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦，為老師服務(wù)好，為學(xué)校盡好職責(zé)，為實現(xiàn)學(xué)校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。
教務(wù)教學(xué)工作計劃篇七
1．緊扣現(xiàn)代職業(yè)教育大發(fā)展主題，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20xx-20xx）》、《四川省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20xx-20xx）》、教育部魯昕副部長的《主動適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)加快地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐》重要講話的精神，主動轉(zhuǎn)變，積極應(yīng)對，搶抓機(jī)遇，積極爭取省級、國家級示范試點。
2．組織系部院認(rèn)真研究《關(guān)于開展引導(dǎo)部分本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點的指導(dǎo)意見（征求意見稿）》，從理論與實踐上，結(jié)合我校發(fā)展戰(zhàn)略定位，深入研究地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展之策，把工作做在前頭，突破人才培養(yǎng)瓶頸。以《指導(dǎo)意見》里提出的主要量化指標(biāo)作為本科人才培養(yǎng)方案修訂的依據(jù)，進(jìn)一步加大本科專業(yè)綜合改革的力度，努力探索與實踐有四川旅游學(xué)院辦學(xué)特色的應(yīng)用轉(zhuǎn)型之路。
20xx年全國職教工作會議的召開，構(gòu)建現(xiàn)代職教體系理論的提出及職教發(fā)展規(guī)劃的提出，尤其是教育部擬于20xx年試點開展本科高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型工作，對我校教學(xué)改革帶來巨大的思想沖擊。教務(wù)處將在原有學(xué)科專業(yè)規(guī)劃初稿基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)調(diào)研，進(jìn)一步論證我校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的科學(xué)性與合理性，緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及大旅游產(chǎn)業(yè)鏈，完善學(xué)科專業(yè)規(guī)劃，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力。
1．探索公共體育、公共外語、思想政治理論課教學(xué)改革模式。公共體育課逐步實行項目化教學(xué)方式，在課程教學(xué)中植入全民健身理念，著重培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣。外語教學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)與各專業(yè)人才培養(yǎng)的銜接力度，融入到教學(xué)計劃實施全過程中，可嘗試在系、部、院開設(shè)的精英班、定向班中率先加大外語教學(xué)力度，條件成熟時，在全校推行英語分層教學(xué)模式，使學(xué)生的外語水平真正成為核心素養(yǎng)，提高學(xué)生就業(yè)競爭能力與綜合素質(zhì)。思想政治理論課教學(xué)要增強(qiáng)時效性，貼近經(jīng)濟(jì)社會實際，邀請校內(nèi)外專家，增加講座數(shù)量，提高報告的吸引力，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力。
2．推行本科生導(dǎo)師制，制訂導(dǎo)師制工作條例。在本科教育中實行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，幫助學(xué)生樹立正確的專業(yè)觀、學(xué)習(xí)觀與擇業(yè)觀，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力及實踐能力，正確引導(dǎo)本科學(xué)生修讀專業(yè)計劃所開設(shè)的各門課程，指導(dǎo)學(xué)生適度開展科學(xué)研究，有針對性地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自身的專業(yè)興趣愛好，全面提升學(xué)校的育人環(huán)境。
3．繼續(xù)加大公共選修課改革力度。一是用好已有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，突出網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)效果，進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò)課程資源，更多地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力及職業(yè)規(guī)劃能力。二是實行競爭機(jī)制，提高傳統(tǒng)公共選修課教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的積極性。三是完善公選課類型結(jié)構(gòu)，建立人文科學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)類課程體系，通過公選課改革，逐步形成學(xué)校自身的通識教育體系。
4．探索與其他高校學(xué)分互認(rèn)模式。在條件成熟的情況下，與其他高校達(dá)成協(xié)議，選派優(yōu)秀的本科生到對口院校修讀一定課程，獲得相應(yīng)學(xué)分，讓我校學(xué)生能夠接受其他高校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，感受不同的高校教育文化，開拓視野，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；同時也接受對方院校學(xué)生選修我校課程，開展學(xué)分互認(rèn)工作，擴(kuò)大我校教學(xué)影響力，推廣我校教育理念，傳播我校校園文化。
現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢，教育部本科轉(zhuǎn)型試點工作的開展，對學(xué)校人才培養(yǎng)提出了更高要求，教務(wù)處將以本科轉(zhuǎn)型量化指標(biāo)為依據(jù)，對現(xiàn)有本科人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，增強(qiáng)方案的適應(yīng)性與應(yīng)用性。進(jìn)一步加大實踐教學(xué)比例，實訓(xùn)實習(xí)課時比例不低于30%，學(xué)生參加實習(xí)實訓(xùn)時間達(dá)到一年；改革課程教學(xué)范式，引入企業(yè)參與課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和培養(yǎng)方案制定，工學(xué)結(jié)合，加強(qiáng)校企在專業(yè)建設(shè)與課程改革上的深度融合。
1．加強(qiáng)對質(zhì)量工程的監(jiān)督工作。20xx年3月份，對20xx年立項的各級質(zhì)量工程，進(jìn)行結(jié)題驗收。對20xx、20xx年立項的各級質(zhì)質(zhì)量工程項目，開展中期檢查工作。
2．加大課程改革力度。5月份，開展立項工作，重點加強(qiáng)課程改革立項工作，前瞻性開展微課、在線開放課程的試點示范立項建設(shè)工作，為十三.五本科教學(xué)工程建設(shè)打下基礎(chǔ)。根據(jù)具體情況，適當(dāng)考慮追加本科專業(yè)綜合改革試點、高等教育教學(xué)改革項目、大學(xué)生校外實踐教育基地、實驗教學(xué)示范中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目這幾類的立項，通過遴選，推薦省級、國家級項目。
3．做好四川省教育體制改革試點項目的建設(shè)工作。20xx年底學(xué)校申報的體制改革項目在今年初正式獲得立項，省教育體改辦要求學(xué)校重點研究與實踐二級院系、專業(yè)（群）向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型。目前，學(xué)校已成立了校級項目領(lǐng)導(dǎo)小組，并選定食品科學(xué)系、酒店管理系、信息技術(shù)系、旅游系、運動與休閑學(xué)院這五個系部開展試點工作，制定詳細(xì)的實施方案。通過試點項目，以點帶面，積累經(jīng)驗，為學(xué)校整體轉(zhuǎn)型提供堅實的理論與實務(wù)支撐。
4．加強(qiáng)“共享型優(yōu)質(zhì)特色課程資源”平臺的建設(shè)工作。3月份，平臺中24門課程全部完成課程視頻拍攝工作；4月份，24門課程完成字幕、ppt插入工作。教務(wù)處組織檢查24門課程資源完成情況。以此做作為基礎(chǔ)，逐步建成學(xué)校自己的特色在線教育課程平臺。
教務(wù)教學(xué)工作計劃篇八
根據(jù)上級主管部門的工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實際，以學(xué)校常規(guī)管理50條為工作目標(biāo)，以“主動 有效”課堂練武活動為主線，堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，繼續(xù)加強(qiáng)校本研訓(xùn)，落實“教學(xué)常規(guī)管理條例”，規(guī)范教師的教學(xué)行為，通過努力，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有明顯提升。落實幫教工作，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計劃書，力爭初三中考、小學(xué)畢業(yè)考一次性合格率達(dá)100%；針對六、七、八年級受生源影響體育特長生的文化基礎(chǔ)越來越差的現(xiàn)狀，積極尋找對策，爭取不斷提高。
2、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)各制度的要求；
3、召開各班班干部會議，討論各班每周的主題活動。如（國旗下講話內(nèi)容等）
4、召開各組室長會議，制定教研組計劃。
2、各任課教師根據(jù)上期末期終考試成績及平時學(xué)生的學(xué)習(xí)情況確立困生名單。建立幫困幫教情況登記卡。落實初三畢業(yè)班周日輔差工作。
3、組織教師學(xué)習(xí)《崇明縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理50條》。
2、下發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)材料（“主動 有效”課堂觀察點；“主動 有效”課堂的內(nèi)涵特征等并組織教師學(xué)習(xí)。
2、自查教育教學(xué)常規(guī)工作，做好3月23日市體委、市教委來校督查的各項準(zhǔn)備。各任課師認(rèn)真完成教育教學(xué)常規(guī)工作；完善圖書室、閱覽室、各實驗室的管理制度。
3、做好初三學(xué)生的體檢工作及體育考試的有關(guān)前期準(zhǔn)備；
4、組織學(xué)生社會時間考察活動。
：召開學(xué)困生會議，檢查前階段進(jìn)步情況。并認(rèn)真填寫好幫教記錄卡及學(xué)生目標(biāo)計劃書上給學(xué)生寫上學(xué)習(xí)的方法、鼓勵進(jìn)步的激勵的話。激勵學(xué)困生積極向上。
2、各學(xué)科組開展課堂練武活動；
3、完成初三學(xué)生體育測試選項及日常分的上報。
3、督導(dǎo)總結(jié)。
：1、期中考試；教學(xué)常規(guī)中期檢查。
2、召開教師會議，對期中考試的質(zhì)量作分析，制定下階段的工作措施。
：結(jié)合前階段教育教學(xué)情況，為更好的與家長溝通 ，家校攜手形成合力共同關(guān)愛學(xué)生的進(jìn)步，各班召開部分學(xué)生家長會議。
：勞動節(jié)。布置節(jié)日學(xué)習(xí)任務(wù)并與家長溝通做好假期督學(xué)工作。
：推薦參加片級練武活動的教師。
： 教研組上交活動手冊，教師上交備課筆記本、聽課筆記本等。教學(xué)常規(guī)終期檢查。
：期終復(fù)習(xí)迎考。召開教研組長會議。布置期終考試的相關(guān)事項。有關(guān)科目的學(xué)業(yè)考試。
：期終考試。完成閱卷、評分，成績輸入，試卷講評，質(zhì)量分析工作。
：學(xué)期結(jié)束工作；教學(xué)常規(guī)工作總結(jié)；學(xué)校練武活動工作總結(jié)。。
教務(wù)教學(xué)工作計劃篇九
根據(jù)市教育局新學(xué)期對教學(xué)工作的總要求以及校長室對教務(wù)處教學(xué)工作的指示，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以“學(xué)習(xí)洋思模式，推進(jìn)課程改革”為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
1．積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，力求每一位教師都能做到合理應(yīng)用“洋思”的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2．嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，開齊開足課程，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
3．積極開展以提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂效益的“洋思教學(xué)模式”教學(xué)改革實踐為重點的研究和探索，把課題研究和教學(xué)實踐結(jié)合起來，形成我校的課改特色。
4．加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
5．深化素質(zhì)教育，重視體藝工作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
6．規(guī)范學(xué)籍管理，進(jìn)一步做好防流控輟工作。
7．加大校本課程的開發(fā)力度，力爭本學(xué)期完成“走進(jìn)蓮花”校本課程開發(fā)的資料收集工作。
1．制定并完善《泰州蓮花學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)要求》，抓好備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的管理。
2．加強(qiáng)教學(xué)的過程性管理，提高教師備課、上課的質(zhì)量。
3．開展優(yōu)秀教學(xué)案、優(yōu)質(zhì)課評選，落實市教育局提出的“減負(fù)增效提質(zhì)”。
4．加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。
1．充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。
2．做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。進(jìn)一步推進(jìn)師徒結(jié)對工作，確保師傅每周聽徒弟一節(jié)課并有相應(yīng)的指導(dǎo)意見，徒弟的教案必須給師傅檢查。相關(guān)材料必須在教導(dǎo)處備案。
3．鼓勵中青年教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果。
4．各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時，配合學(xué)校推出校、市級學(xué)科帶頭人和骨干教師。
5．進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評價、獎懲體系。
1．制定教研組長管理及考評辦法，明確教研組長的工作職責(zé)。
2．組織老師學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗文章，研究課堂模式的改革，率先上好洋思模式示范課，組織觀摩研討活動，確保本組教師人人上好洋思模式達(dá)標(biāo)課。
（1）第一周至第三周，5~9年級各備課組進(jìn)行洋思模式研討課。
（2）第四周至第六周，各教研組組織開展洋思模式研討課。
（3）第七周至第九周，組織教研組長、中層以上干部上洋思模式示范課。
（4）第十一周至十三周，舉行教研組洋思模式課達(dá)標(biāo)過關(guān)活動。
３．加大對集體備課落實的檢查力度，突出課前備課，力求使教學(xué)案的課堂教學(xué)不“千人一面”。
4．做好教師20xx~2009年度的優(yōu)秀論文、教科研榮譽(yù)證書電子文稿的收集、分類整理、匯編歸檔工作。
5．積極配合市教研室開展好有關(guān)教科研活動，組織好教師積極參加教育部門舉辦的各種教育教研競賽活動。
6．抓好本教研組的網(wǎng)頁建設(shè)，保證數(shù)量與質(zhì)量。
1．要求教師的教學(xué)案目標(biāo)明確，導(dǎo)學(xué)策略符合學(xué)情，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，在每節(jié)課中都要有針對本班學(xué)生和本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的練習(xí)反饋。
2．在每天的課外作業(yè)中要對當(dāng)天的內(nèi)容進(jìn)行鞏固并及時反饋，有疑問要及時解決。
3．?dāng)?shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)每周都要進(jìn)行一次測試，并做好分析和相應(yīng)的整改；其他功課每月要進(jìn)行一次綜合性的考查，并做好質(zhì)量分析和改進(jìn)措施。
4．實行中層干部承包責(zé)任制。每個年級一個中層干部對口負(fù)責(zé)，有問題及時處理。
一、二年級：
三、四年級：
五年級、六年級：
初一年級：
初二年級：
初三年級：
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