“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校紅領(lǐng)巾崗位激勵(lì)的實(shí)施方案篇一
大家好!
甲：當(dāng)燦爛午后的陽光溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠(chéng)，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
甲：在這的腳步越來越近的時(shí)刻，在這播種的季節(jié)。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
我是主持人：高海波 我是主持人：張娟
甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇.。
乙：一、讀書、寫字的姿勢(shì)：
甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，
牢記清。寫好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜?？辞宄?，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。
乙：二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：
定計(jì)劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對(duì)。措施細(xì)，
講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。
甲：三、如何預(yù)習(xí)：
做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典;細(xì)讀文，
明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
乙：四、怎樣聽課：
聽課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，
注意聽;疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。
甲：五、怎樣做課堂筆記：
專心聽，認(rèn)真記，看板書，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)，
有依據(jù)。
乙：六、怎樣發(fā)言：
細(xì)聆聽，明問題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，
聲宏亮。
甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：
通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，
用新知。反復(fù)練，記得牢。
乙：八、怎樣查字典：
字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序;曉字形，
查部首;形難辨，查難檢。
甲：九、怎樣做讀書筆記：
讀書時(shí)，作筆記，成習(xí)慣，多得益。記書名，記日期，定格式，
有規(guī)律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。
乙：十、多讀、多問、多想
學(xué)語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，
廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時(shí)，多提問，審題目，須質(zhì)疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細(xì)求解。處處問，時(shí)時(shí)問，問中學(xué)，學(xué)中問。
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽!下次再見!
學(xué)校紅領(lǐng)巾崗位激勵(lì)的實(shí)施方案篇二
a、b：親愛的老師，同學(xué)們，大家中午好。紅領(lǐng)巾廣播又與您見面了，歡迎大家收聽。
b：1、本月10日上午，上海天空出現(xiàn)罕見的“3個(gè)太陽”奇觀，引起不少市民和網(wǎng)友的興趣。對(duì)此，上海中心氣象臺(tái)解釋稱，這是氣象上的日暈和幻日現(xiàn)象。據(jù)專家介紹，日暈現(xiàn)象在上海時(shí)常出現(xiàn)，幻日現(xiàn)象則較為罕見，但也出現(xiàn)過。記者查閱資料發(fā)現(xiàn)，這種“3個(gè)太陽”的幻日現(xiàn)象在蘇州、四川都曾出現(xiàn)過。這種天象奇觀被網(wǎng)友市民拍下后在網(wǎng)絡(luò)上迅速傳播，一些民眾將其與“世界末日論”聯(lián)系在一起，但是專家表示，這只是氣象上正常的大氣光學(xué)現(xiàn)象，與“末日論”無關(guān)。
a：2、12月10日，在瑞典首都斯德哥爾摩音樂廳舉行的20xx年諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式上，中國(guó)作家莫言領(lǐng)取諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
在長(zhǎng)達(dá)8分鐘的瑞典語授獎(jiǎng)詞之后，莫言上前從國(guó)王手中領(lǐng)取本年度的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。在全場(chǎng)掌聲之中，莫言緩步上前，領(lǐng)取了這一年度至高文學(xué)榮譽(yù)。
為莫言介紹的是作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)提名小組主席佩爾·瓦斯特伯格，他介紹說，莫言是個(gè)詩人，粉碎了陳腔濫調(diào)，讓茫茫人海中的個(gè)體得以升華，他以俏皮而難以掩飾的輕快口吻，揭示人類存在的極端陰暗面，幾乎無意識(shí)地就找到了極具象征意義的形象。莫言的想像力翔越了人類存在的全部。
a:喜歡這些新聞嗎，電視、電腦、廣播、報(bào)紙很多途徑都能讓你了解天下大事。
b：書籍是人類進(jìn)步的階梯，同學(xué)們，學(xué)校讀書節(jié)正如火如荼的進(jìn)行著，你們是否有好好的讀書，好好地準(zhǔn)備讀書節(jié)的節(jié)目了呢？下面就向同學(xué)們推薦一些我覺得好看的書。
《中小學(xué)生科技創(chuàng)新系列》 李昌煙等編著 山東大學(xué)出版社 這套叢書分8冊(cè)：《科技小板報(bào)》、《科技小制作》、《科技小偵探》、《科技小實(shí)驗(yàn)》、《科技小發(fā)明》、《科技小魔術(shù)》、《科技小論文》、《科技小測(cè)試》。它選遍的內(nèi)容生動(dòng)活潑，富有趣味，誘人探求。并力求把有關(guān)科技創(chuàng)新的課外活動(dòng)內(nèi)容展現(xiàn)在中小學(xué)生面前。增加動(dòng)腦、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，既開闊視野，又能使中小學(xué)生滿懷興趣地?cái)X取廣博的知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)思想、科學(xué)精神和科學(xué)思維方法，并進(jìn)而形成駕馭科學(xué)知識(shí)的能力和探索發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)新能力。
《小公主》（美）弗朗西絲.霍奇森.伯內(nèi)特著 xq人民出版社 美國(guó)作家弗朗西絲.霍奇森.伯內(nèi)特于1905年創(chuàng)作了此書，并因這本書而一舉成名，在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)里此書一版再版。1939年被改編成劇本，并由當(dāng)時(shí)最負(fù)盛名的小童星秀蘭.鄧波兒主演而一度紅遍歐洲，并再度引發(fā)了整個(gè)歐洲的閱讀熱潮。本書描寫主人公莎拉，一個(gè)英國(guó)小女孩在寄宿學(xué)校經(jīng)歷的極富而貧又及貧而富的命運(yùn)遭際，由此展現(xiàn)了她高貴、純真、美好的品質(zhì)，同時(shí)也無情的揭開了寄宿學(xué)校的勢(shì)力、丑惡的內(nèi)幕。它簡(jiǎn)單而豐富的故事像風(fēng)暴一樣席卷人心，使全世界千千萬萬的讀者得到了心靈的洗禮。
對(duì)于那些小故事大智慧之類的書，我覺得也不錯(cuò)。老師告訴我“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”，也就是說讀書是人者見人智者見智，所以不管讀什么書，最主要的是要有自己理性的思考。
人的一生只有兩副牙齒——乳牙和恒牙。牙齒的保護(hù)尤其重要，關(guān)系到我們一生的口腔健康。齲病是危害口腔健康的主要疾病之一，是由多種因素引起的，包括細(xì)菌、飲食、個(gè)人因素等。牙齒一旦齲壞，則無法自愈，會(huì)明顯影響到我們的全身健康，且對(duì)我們的生活和工作造成很大干擾。我們提出從以下五個(gè)方面來保護(hù)牙齒。
第一、 健康的飲食習(xí)慣，是保護(hù)牙齒的根本。由于口腔內(nèi)的細(xì)菌能夠利用糖產(chǎn)生酸性產(chǎn)物腐蝕牙齒，因此，建議少吃糖、巧克力、餅干等甜食、粘食，少喝碳酸飲料，或者進(jìn)食后漱口，特別是睡覺前刷牙后不要進(jìn)食任何食物。
第二、 認(rèn)真有效地刷牙，是我們保護(hù)牙齒的關(guān)鍵。由于刷牙能去除牙齒表面大部分的牙菌斑，因此，應(yīng)堅(jiān)持每天早晚刷牙兩次，每次三分鐘。刷牙方法要正確：“上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面要來回刷，里里外外都要刷”，并建議選擇含氟牙膏刷牙。
第三、 窩溝封閉。窩溝封閉是有效預(yù)防窩溝齲的方法。
第四、 定期的口腔檢查有助于發(fā)現(xiàn)早期齲病，可以早期治療及預(yù)防，避免不必要的痛苦及費(fèi)用。我們建議每三個(gè)月到半年檢查一次。
b：同學(xué)們，聽了這么長(zhǎng)時(shí)間，是不是累了呢？接下來請(qǐng)進(jìn)入哆來咪點(diǎn)歌臺(tái)，讓自己放松一下吧。
a、b:時(shí)間過得真快，又要和大家說再見了，希望紅領(lǐng)巾廣播站能為你帶來方便，成為你生活中的導(dǎo)航，我們下周同一時(shí)間，再見！
學(xué)校紅領(lǐng)巾崗位激勵(lì)的實(shí)施方案篇三
一．指導(dǎo)思想：
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹縣教研室和學(xué)校工作意見，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理、指導(dǎo)和服務(wù)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量為中心，以提高課堂教學(xué)效益為著力點(diǎn)，以求真務(wù)實(shí)的精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變和提升教學(xué)理念，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展與提高。
二．工作思路：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)南通精神，確立科學(xué)質(zhì)量觀和發(fā)展觀，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)效益情況的監(jiān)控，將“課前指導(dǎo)、當(dāng)堂檢測(cè)、課后評(píng)價(jià)” 融為一體，著力“指導(dǎo)”、突出“效益”、引領(lǐng)“提高”。通過提高課堂教學(xué)效益提高教學(xué)質(zhì)量。
2、改革作業(yè)形式，加強(qiáng)縣《小學(xué)課堂作業(yè)本》的使用與指導(dǎo)，并與英語的每日一讀、語文的每周三寫、數(shù)學(xué)的每日一練與《課堂作業(yè)》有機(jī)整合。正常每月一次的教學(xué)工作調(diào)閱制度。
3、以切實(shí)提高課堂教學(xué)為核心，努力提高課堂教學(xué)達(dá)成度。課堂教學(xué)都要確立課本意識(shí)、生本意識(shí)、問題意識(shí)、規(guī)范意識(shí)，把作業(yè)訓(xùn)練納入集體備課的要求，作業(yè)訓(xùn)練立足基礎(chǔ)，分層要求，每個(gè)教師要用好練習(xí)批改記錄，及時(shí)更正評(píng)價(jià)。訓(xùn)練要講究效益，要抓實(shí)糾錯(cuò)工作。要扎實(shí)地落實(shí)“段段清”工程，即講即練即消化，當(dāng)堂解決問題，做到點(diǎn)點(diǎn)清、課課清、日日清、段段清。學(xué)校將不定期組織練習(xí)效益檢查，以此扭轉(zhuǎn)訓(xùn)練中“猴子摘玉米”、舊錯(cuò)屢犯的現(xiàn)象。
4、以骨干教師培養(yǎng)為龍頭，以青年教師培養(yǎng)為突破口，促進(jìn)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。一是開拓教師視野，組織教師外出觀摩研討學(xué)習(xí)，組織縣骨干教師到我鎮(zhèn)送教示范課活動(dòng)；二是繼續(xù)為教師，尤其是青年教師搭建鍛煉的平臺(tái)，為優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造條件；三是選派優(yōu)秀骨干教師與“一三五工程”對(duì)象與年輕教師結(jié)對(duì)子，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀青年教師。
5、正常教師互聽課，使教師每學(xué)期都能上一節(jié)好課，通過聽、評(píng)、議等研討活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)和教研水平。教研組通過采取多種形式組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)教材意圖，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
充分利用好每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把最新的教改信息傳遞給每一位教師，形式要“活”，內(nèi)容要“實(shí)”，多學(xué)習(xí)一些新課程理念的文章，多看一些課堂實(shí)錄，多聽一些名師講座，讓每位教師都能有所獲，有所得。
6、組織好單項(xiàng)競(jìng)賽，本學(xué)期擬組織不同學(xué)科的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)，重點(diǎn)組織好小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課競(jìng)賽，為縣賽選好苗子，力爭(zhēng)在縣賽中取得好成績(jī)。組建學(xué)校書法、繪畫、英語、奧數(shù)、作文等興趣小組，豐富假日少年宮內(nèi)容。教師平時(shí)要組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，讓不同學(xué)生都有不同程度的提高與發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)組織各類競(jìng)賽活動(dòng)，擬舉行小學(xué)生書法、繪畫、語數(shù)英等競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
7、學(xué)校校長(zhǎng)、主任、教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂第一線，及時(shí)了解反饋信息，為進(jìn)一步教育決策服務(wù)。
8、注重過程管理，強(qiáng)化活動(dòng)實(shí)效，繼續(xù)實(shí)行“周一例檢制度”每月調(diào)閱制度，并把教師備課情況納入教師教學(xué)流程考核和教師月度考核中。
9、配合成教做好師資培訓(xùn)工作，繼續(xù)做好教師學(xué)歷提高培訓(xùn)和在職業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。
三．工作安排：
二月份
1、制定工作計(jì)劃
2、學(xué)習(xí)縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》
3、指導(dǎo)使用縣《小學(xué)課堂作業(yè)本》
4、組織英語組參加大市范圍內(nèi)的集體備課
5、完善各種簿冊(cè)，做好課務(wù)調(diào)整。
6、學(xué)習(xí)縣小學(xué)各科《課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》
三月份
1、迎接縣小學(xué)課堂教學(xué)效益情況調(diào)研（將“課前指導(dǎo)、當(dāng)堂檢測(cè)、課后評(píng)價(jià)” 融為一體，著力“指導(dǎo)” 、突出“效益”、引領(lǐng)“提高”。）
2、組織參加縣小學(xué)四年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科國(guó)標(biāo)本教材、教法培訓(xùn)
3、組織鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)工作調(diào)閱
4、組建三至六年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)班并正?；顒?dòng)
5、組織全鎮(zhèn)小學(xué)生書法、繪畫競(jìng)賽
6、舉辦第二屆“新荷杯”鎮(zhèn)語文、數(shù)學(xué)、英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，并參加縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、觀摩活動(dòng)（課堂教學(xué)要體現(xiàn)新、體現(xiàn)實(shí)，每一課均當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行課堂檢測(cè)，課堂檢測(cè)成績(jī)作為優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的一項(xiàng)重要內(nèi)容）。
9、組織參加縣美術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)
10、組織階段測(cè)試與分析、總結(jié)
四月份
1、組織教師參加市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比觀摩活動(dòng)
1、組織教師參加市小學(xué)數(shù)學(xué)“百堂好課”評(píng)比觀摩活動(dòng)
3、組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)工作調(diào)閱
4、組織期中質(zhì)量調(diào)研
5、正常組織小學(xué)生書畫訓(xùn)練
6、繼續(xù)組織鎮(zhèn)集體備課（語、數(shù)、英）
7、組織參加縣小學(xué)三年級(jí)英語字母教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比
8、組織參加縣小學(xué)五年級(jí)學(xué)生英語朗讀大賽
9、組織參加縣小學(xué)六年級(jí)思品課教學(xué)專題研討活動(dòng)
10、組織參加縣小學(xué)小學(xué)體育教學(xué)研討活動(dòng)
11、迎接縣小學(xué)課堂教學(xué)效益情況調(diào)研
12、組織階段測(cè)試與分析、總結(jié)
五月份
1、組織參加縣小學(xué)生書法、美術(shù)競(jìng)賽
2、組織參加縣小學(xué)生數(shù)學(xué)“基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能”大賽
3、組織好“半日開放”暨“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)
4、全鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)工作調(diào)閱
5、組織參加鎮(zhèn)語數(shù)英競(jìng)賽
7、組織參加縣小學(xué)體育、藝術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比
8、迎接縣小學(xué)課堂教學(xué)效益情況調(diào)研
9、組織階段測(cè)試與分析、總結(jié)
六、七月份
1、迎接慶?！傲弧眱和?jié)
2、組織好全鎮(zhèn)小學(xué)期末復(fù)習(xí)、調(diào)研、測(cè)試工作
3、組織參加縣小學(xué)語文（片斷）教學(xué)設(shè)計(jì)縣級(jí)評(píng)比
5、迎接縣課堂作業(yè)本及課本習(xí)題練習(xí)情況檢查
6、做好期末分析和總結(jié)工作
學(xué)校紅領(lǐng)巾崗位激勵(lì)的實(shí)施方案篇四
有一種顏色，它歷經(jīng)六十年的飄揚(yáng)卻永不裉色；有一種力量，它看似漫不經(jīng)意，卻常在我們遇到困難和挫折時(shí)感受到它的偉大。紅領(lǐng)巾的精神是什么？四年來，我每天對(duì)著掛在胸前的紅領(lǐng)巾，常常會(huì)發(fā)出這樣的疑問。
暑假里，一個(gè)個(gè)佩帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員用自己平時(shí)節(jié)約下來的零花錢買來了水果，自發(fā)組織來到敬老院看望老人。看著孩子們眼中的真誠(chéng)和老人們收到禮物后的欣喜，??！我知道了，原來紅領(lǐng)巾的精神就是熱心服務(wù)的孺子牛。
走在上學(xué)的小路上，一個(gè)個(gè)佩帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生正在親切地問好。揮一揮手，笑一笑，讓人感到仿佛有一股暖暖的`春風(fēng)吹進(jìn)心田里。啊，我明白了，原來紅領(lǐng)巾的精神就是溫暖的春風(fēng)。
早自修時(shí)，同學(xué)們都早早地來到學(xué)校，打開書包，交好作業(yè)，然后跟著講臺(tái)前的班干部一起認(rèn)認(rèn)真真地自修，傳來一陣又一陣?yán)世实淖x書聲，使路過的人總會(huì)停一停腳步，聽一聽學(xué)生們整齊的讀書聲，仿佛感受到了同學(xué)們猶如火箭般的學(xué)習(xí)熱情。啊，我明白了，原來紅領(lǐng)巾的精神就是騰飛的火箭。
上體育課了，當(dāng)老師宣布要跑艱難的八百米時(shí)，大家都毫不畏懼，個(gè)個(gè)鼓著腮，憋足氣，下定決心要跑完全程。呼呼的風(fēng)聲從耳邊吹過，不知不覺中腳步已變得緩慢。放棄？不！一定要堅(jiān)持到最后一刻！五十米……二十米……十……五……四……三……二……一……沖過終點(diǎn)！當(dāng)他們沖過終點(diǎn)時(shí)的感覺是什么？是喜悅？是勞累？我想，應(yīng)該是戰(zhàn)勝自我的喜悅和自豪吧。在他們身上，我仿佛看到了雛鷹即將展開的翅膀。
啊，我明白了，原來紅領(lǐng)巾的精神是自強(qiáng)和勇敢的雛鷹。
目光望向胸前那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，我明白了，其實(shí)生活中的每一件小事都能體現(xiàn)出紅領(lǐng)巾的精神。我相信，紅領(lǐng)巾還有許多精神在等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去實(shí)踐，就讓我們隨著紅色的流動(dòng)將紅領(lǐng)巾的精神一直傳遞下去！
學(xué)校紅領(lǐng)巾崗位激勵(lì)的實(shí)施方案篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！
紅領(lǐng)巾校園廣播稿又和大家見面了。
一分鐘新聞
風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。聚焦新聞網(wǎng)絡(luò)天下，下面是一分鐘新聞時(shí)間。
首先來看看舉世關(guān)注的我國(guó)“兩會(huì)”報(bào)道：北京時(shí)間3月3日,十二屆全國(guó)政協(xié)三次會(huì)議在人民大會(huì)堂開幕，會(huì)上，全國(guó)政協(xié)主席俞正聲作了報(bào)告工作。在此后的9天里，20xx多位政協(xié)委員將積極建言獻(xiàn)策，為全面深化改革凝聚共識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)匯聚力量。
3月5日上午9時(shí)，十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議在人民大會(huì)堂開幕，會(huì)議聽取了國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)所作的政府工作報(bào)告，這是本屆政府的首份工作報(bào)告，會(huì)前社會(huì)各界就對(duì)這份工作報(bào)告充滿了期待，在今后的8天半時(shí)間里，各位代表將對(duì)報(bào)告進(jìn)行熱烈地討論，大會(huì)將于13日上午閉幕。李克強(qiáng)總理屆時(shí)將與中外記者見面。
主要內(nèi)容
說完了嚴(yán)重話題,讓我們進(jìn)入輕松愉悅的本期主題——《美在你身邊，喜迎三八婦女節(jié)》。在上一期節(jié)目里，主持人向我們介紹了日常生活中各種平凡而真切的美，正是這些看似普通的美，質(zhì)樸而至真，無華而偉大，承載著真情，傳遞著溫暖，如此的感情一串串、如此的場(chǎng)景一個(gè)個(gè)，繪就了我們?nèi)碎g中的大愛無疆。上期節(jié)目中給我印象最深的是，法國(guó)著名雕塑家羅丹的名言：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！逼鋵?shí)，我感覺，美是無處不在的，在能不能發(fā)現(xiàn)美這個(gè)問題上，光用眼睛看是不夠的，更需要用理性去甄別，用心靈的去感悟。對(duì)于正在培養(yǎng)健康心智的我們小學(xué)生來說，學(xué)會(huì)鑒別美丑，知道什么是真正的美，對(duì)于我們養(yǎng)成完善的人格、健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。說的沒錯(cuò)，為了更高的說明如何鑒別什么是真的美，讓我給大家舉個(gè)例子。1930年春天的一個(gè)晚上，上海中華藝術(shù)大學(xué)的樓上樓下，甚至樓梯和窗口上都擠滿了人，他們正在等待著魯迅先生的到來，給他們作些藝術(shù)的指點(diǎn)，大家的熱情驅(qū)走了春寒。魯迅在人們的掌聲中走上講臺(tái)，朗聲說道：“我今晚想和大家隨便談?wù)動(dòng)嘘P(guān)美與不美，真藝術(shù)和假藝術(shù)的區(qū)別?！闭f完，他將他隨身帶來的兩幅畫并排掛在黑板上，其中一幅是法國(guó)畫家米勒的《拾穗者》，另一幅是英美煙草公司的商業(yè)廣告“時(shí)髦女郎”。魯迅用手指著《拾穗者》說：“這一張雖然單純、樸素，但深刻動(dòng)人，反映了真實(shí)的農(nóng)民生活，所以它是美的，是真正的藝術(shù)品?！薄斑@一幅呢”，魯迅的手指指向廣告牌，“雖然很精細(xì)，雖然也是一個(gè)美人，但它只是一個(gè)俗氣的商業(yè)廣告，誘惑大家去買他們的香煙罷了，它就不是一件藝術(shù)品?！蓖ㄟ^上述事例，我們得出這樣的結(jié)論，不是所有看著美的，就是美的；也不是所有表面看不美的，就是不美的。
聽了上述所舉的例子,相信同學(xué)們?cè)谑裁词敲?、什么是丑這個(gè)問題上，有了初步的判斷能力。沒錯(cuò)，看一人美不美，不但要看外貌，更好看他的思想品德、舉止行動(dòng)；看一件事，不要被表象所迷惑，要學(xué)會(huì)思考是不是符合社會(huì)道德，是不是違背公序良俗。更為重要的是，作為小學(xué)生，我們不但要善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，更要把這種美發(fā)揚(yáng)光大。從現(xiàn)在開始，要培養(yǎng)好個(gè)人品德，遵紀(jì)守法，尊老愛幼，心地純善，樂觀向上：在學(xué)校和公共場(chǎng)合，要遵守社會(huì)公德，遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，約束舉止，注意形象；在家里，要和父母一道培養(yǎng)家庭美德，不嬌生慣養(yǎng)，不好逸惡勞，幫助父母做力所能及的家務(wù)。
說起尊敬師長(zhǎng)，再過幾天就是三八婦女節(jié)了，在此，我要提前祝我校的女教職員工節(jié)日快樂！
首先,我來簡(jiǎn)單地來介紹一下三八婦女節(jié)的由來。三八婦女節(jié)即國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，全稱是“聯(lián)合國(guó)婦女權(quán)益和國(guó)際和平日”，在我國(guó)又稱“國(guó)際婦女節(jié)”、“三八節(jié)”和“三八婦女節(jié)”。從1909年3月8日，美國(guó)芝加哥婦女爭(zhēng)取“男女平等”游行集會(huì)以來，至今已走過了百余年歷程。我國(guó)婦女和世界各國(guó)婦女一樣，為國(guó)家獨(dú)立、解放、革命、建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)和犧牲，為世界和平和人類發(fā)展進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)和犧牲，涌現(xiàn)出了數(shù)以萬計(jì)的巾幗英雄和“三八紅旗手”。
俗話說,婦女是半邊天，這是對(duì)婦女貢獻(xiàn)的最高褒獎(jiǎng)?？梢哉f，沒有各界婦女的辛勤勞作，我們社會(huì)就不會(huì)這么繁榮幸福。比如，沒有母親的含辛哺育，就沒有今天的我們；沒有包括女教師在內(nèi)的各位老師辛勤教育，就沒有我們的今天；沒有女護(hù)士的日夜守候，病人就不能消解病痛；沒有女環(huán)衛(wèi)工人的敬業(yè)工作，我們的城市就不能如此的干凈，……。
在迎接這個(gè)特殊的日子的時(shí)候，就讓我們以一首詩來表達(dá)對(duì)婦女的贊美。
伴隨著和煦的春風(fēng)
迎來了一個(gè)溫馨的日子
多少女性
以自己獨(dú)有的創(chuàng)新
高超的聰明
辛勤地耕耘
她們
遠(yuǎn)離都市的喧囂和家庭的溫馨
把青春和聰明默默地奉獻(xiàn)
為女性設(shè)立的三八節(jié)
使女性的付出
得到了社會(huì)的認(rèn)可和尊敬
使自己的聰明
向社會(huì)證實(shí)了自身的價(jià)值
用自己的行動(dòng)詮釋了人生的內(nèi)涵
翻開成功女性的浩瀚歷史
她們辛勤的步履
留下了多少閃光的足跡
從獲諾貝爾獎(jiǎng)的撒切爾夫人
到鐳的發(fā)明者居里夫人
從替父從軍的花木蘭
到拋頭顱灑熱血的楊開慧、劉胡蘭
從南宋的李清照當(dāng)今的冰心
到當(dāng)代保爾張海迪
這些數(shù)不勝數(shù)
無窮無盡的女性
面對(duì)她們
我不由自主地謳歌
女性偉大的女性
她們的名字
如同璀璨的明星
永遠(yuǎn)閃爍著聰明和圣潔的光輝
她們的卓越貢獻(xiàn)
永遠(yuǎn)激勵(lì)著女性
為實(shí)現(xiàn)人類價(jià)值而奮斗不息
學(xué)校紅領(lǐng)巾崗位激勵(lì)的實(shí)施方案篇六
根據(jù)《關(guān)于在全市建立“紅領(lǐng)巾講師團(tuán)”的通知》（宜少委〔20xx〕1號(hào)）文件要求，為更好開展宜賓市“紅領(lǐng)巾講師團(tuán)”宣講工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
推動(dòng)各級(jí)少工委積極發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)一批理想信念堅(jiān)定、政治素質(zhì)過硬、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、擅長(zhǎng)用少年兒童易于理解的語言做好思想引領(lǐng)工作的“紅領(lǐng)巾講師團(tuán)”成員，常態(tài)化開展宣講、授課，培養(yǎng)對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素情感；幫助少先隊(duì)輔導(dǎo)員增強(qiáng)用少先隊(duì)員聽得懂、記得住、喜聞樂見的方式開展政治啟蒙和價(jià)值觀塑造的能力。
（一）講好先鋒榜樣故事。重點(diǎn)宣講各個(gè)歷史時(shí)期涌現(xiàn)出的英雄模范、各行各業(yè)各領(lǐng)域優(yōu)秀黨員、團(tuán)員成長(zhǎng)、奮斗、奉獻(xiàn)的故事，宣講優(yōu)秀少先隊(duì)員等少年兒童身邊榜樣的故事，引導(dǎo)少先隊(duì)員從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒。
（二）講好黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的故事。重點(diǎn)宣講黨史故事、黨史人物，引導(dǎo)少先隊(duì)員認(rèn)識(shí)到黨的偉大，了解黨、團(tuán)、隊(duì)特殊政治關(guān)系；宣講祖國(guó)建設(shè)偉大成就、全面建成小康社會(huì)決定性成就、疫情防控重大戰(zhàn)略成果、脫貧攻堅(jiān)歷史性成果，引導(dǎo)少先隊(duì)員發(fā)自內(nèi)心熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)特色社會(huì)主義。
（三）講好國(guó)情和形勢(shì)政策。重點(diǎn)宣講中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的美好藍(lán)圖，宣講“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)描繪的美好前景，宣講革命、建設(shè)、改革各個(gè)時(shí)期少年兒童參與祖國(guó)建設(shè)的光榮歷史，引導(dǎo)少先隊(duì)員為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做好全面準(zhǔn)備。
結(jié)合年度課題方向、少先隊(duì)活動(dòng)課實(shí)施等工作，組織“紅領(lǐng)巾講師團(tuán)”針對(duì)少先隊(duì)員和少先隊(duì)輔導(dǎo)員，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的宣講內(nèi)容和示范課程，開展宣講和授課。
（一）設(shè)計(jì)面向少先隊(duì)員的宣講內(nèi)容和少先隊(duì)活動(dòng)示范
圍繞年度課題方向，設(shè)計(jì)面向少先隊(duì)員的宣講內(nèi)容。以講故事為重要方式，靈活運(yùn)用新媒體和信息化手段，以個(gè)人講述形式進(jìn)行宣講。
圍繞少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要核心要素，設(shè)計(jì)完整的少先隊(duì)活動(dòng)示范課教案。教案包括教育內(nèi)容、教育目標(biāo)、教育形式、教育方法、隊(duì)員情況分析、引導(dǎo)重點(diǎn)難點(diǎn)等，設(shè)計(jì)視頻、游戲、場(chǎng)景模擬、分享交流、引導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等與少先隊(duì)員互動(dòng)的形式，以1節(jié)完整的少先隊(duì)活動(dòng)課形式展示，同時(shí)整理形成相關(guān)資源包、實(shí)踐活動(dòng)建議。
（二）設(shè)計(jì)面向輔導(dǎo)員的培訓(xùn)授課內(nèi)容
圍繞如何用少年兒童易于理解的語言和方式做好思想引領(lǐng)工作，研究設(shè)計(jì)通用版講解提綱、講稿、課件等，幫助大、中隊(duì)輔導(dǎo)員充分發(fā)揮少先隊(duì)實(shí)踐育人優(yōu)勢(shì)，開展好少先隊(duì)活動(dòng)，與中小學(xué)校思政教育課程內(nèi)容緊密銜接。
（三）開展宣講和授課
在每年“七一”、“十一”等重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)和“六一”、“十·一三”等少先隊(duì)重大節(jié)慶日，市、縣（區(qū)）兩級(jí)少工委根據(jù)活動(dòng)主題和具體工作安排，制定宣講計(jì)劃，組織講師團(tuán)成員開展宣講。
結(jié)合本地區(qū)少先隊(duì)示范性活動(dòng)、主題教育活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)課教研活動(dòng)和輔導(dǎo)員培訓(xùn)等，市、縣（區(qū)）兩級(jí)少工委可靈活安排或邀請(qǐng)講師團(tuán)成員開展宣講、授課。
（一）加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)?！凹t領(lǐng)巾講師團(tuán)”行動(dòng)是貫徹落實(shí)《^v^中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》的重要舉措，是深化少年兒童思想政治引領(lǐng)的重要部署。各縣（區(qū)）少工委、臨港經(jīng)開區(qū)團(tuán)委、“兩?！笔痉秴^(qū)團(tuán)工委要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)等工作保障。
（二）精心建設(shè)實(shí)施。各縣（區(qū)）少工委、臨港經(jīng)開區(qū)團(tuán)委、“兩?！笔痉秴^(qū)團(tuán)工委要牢牢把握正確政治方向，精心指導(dǎo)“紅領(lǐng)巾講師團(tuán)”成員做好課程內(nèi)容設(shè)計(jì)把關(guān)工作。要加強(qiáng)規(guī)范管理，在講師團(tuán)隊(duì)伍管理、組織宣講、效果評(píng)估方面建立科學(xué)有效的機(jī)制，真正做到政治為先、覆蓋廣泛、效果明顯。
（三）務(wù)求工作實(shí)效。要尊重少年兒童主體地位，注重圍繞少年兒童思想認(rèn)知規(guī)律，圍繞講好“兒童化”政治的總體要求，積極發(fā)揮基層主動(dòng)性和創(chuàng)造性，探索更加有效的宣講方式和載體，提升宣講的吸引力和感染力。要堅(jiān)決杜絕形式主義，堅(jiān)持宣講效果優(yōu)先，堅(jiān)決避免唯人數(shù)、唯場(chǎng)次、唯場(chǎng)面的傾向。要充分用好講師團(tuán)形成的各種成果和資源，以多種形式面向中小學(xué)校少先隊(duì)組織和少先隊(duì)輔導(dǎo)員宣傳推廣，普遍提升少先隊(duì)思想引領(lǐng)效果。
（一）根據(jù)不同課題方向分課題組開展集體備課，每個(gè)課題組形成系列宣講和示范課內(nèi)容，符合城市、農(nóng)村不同年齡段少先隊(duì)員特點(diǎn)。宜賓市“紅領(lǐng)巾講師團(tuán)”成員每人每年宣講、授課不少于2次，每學(xué)期至少開展1次。
學(xué)校紅領(lǐng)巾崗位激勵(lì)的實(shí)施方案篇七
以^v^精神為指針，根據(jù)上級(jí)教育行政部門及學(xué)樣工作的統(tǒng)一部署，圍繞學(xué)校中心工作，繼續(xù)突出課程改革，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，創(chuàng)新教研機(jī)制，落實(shí)奉化市“校本研修實(shí)施方案”的各項(xiàng)工作。重視本校老師業(yè)務(wù)水平的提高，培養(yǎng)教學(xué)尖子；努力完善符合新課程理念的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制；加強(qiáng)班主任工作，努力爭(zhēng)取為學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
二、主要工作
（一）以課改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。使全體教師進(jìn)一步明確課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，是教育的趨勢(shì)。在市級(jí)課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級(jí)課程輔導(dǎo)工作，尤其是要抓好教材分析和備課準(zhǔn)備，努力使課程改革落實(shí)到實(shí)處，使每位任課教師樹立全新的課程理念。
2、本學(xué)期繼續(xù)將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作能夠輻射到每一位教師的課堂中。為此，繼續(xù)抓教研組工作建設(shè)將是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。特別是實(shí)施新課程的一年級(jí)及其他年級(jí)的部分課程，重視備課及其相關(guān)的檢查、評(píng)價(jià)制度，使新課程逐步走向成熟。
3、以科研帶課改，把學(xué)科教學(xué)與課題研究有機(jī)地結(jié)合起來。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管實(shí)抓，以學(xué)科教研組為課題研究單位，做好課題研究這項(xiàng)實(shí)效性的工作。
（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證課堂教學(xué)水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教師在備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的工作體現(xiàn)和工作力度，確保課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高；繼續(xù)明確規(guī)范正常的教學(xué)制度，特別是對(duì)學(xué)校課程計(jì)劃的執(zhí)行要求自覺嚴(yán)格，決不擅自調(diào)課，上好上足教導(dǎo)處根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定的每一節(jié)課。
2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作，做好各年級(jí)各學(xué)科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差。針對(duì)教導(dǎo)處制訂的各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽（寫字、朗讀、口算、計(jì)算等），各任課教師要引起足夠的重視，加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練，力爭(zhēng)學(xué)科競(jìng)賽出效果、出成果。
（三）繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組的研、訓(xùn)功能。
加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階，必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)常化、專題化、系列化。
本學(xué)期，市教研室把實(shí)施教研工作的重心下移，落實(shí)了“校本研修實(shí)施方案”，切實(shí)把教學(xué)研究與提高教師專業(yè)水平緊密結(jié)合起來。小學(xué)斷續(xù)開展“學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”框架下的主題化、系列化教研活動(dòng)，努力使“研”與“訓(xùn)”相得益彰，讓教師在解決教學(xué)實(shí)際問題的同時(shí)迅速提高自身的專業(yè)水平。各教研組本學(xué)期不僅要開展好主題教研活動(dòng)，還要做好活動(dòng)的管理工作，要求各學(xué)科系列研修活動(dòng)的計(jì)劃、記錄、老師備課、反思、總結(jié)等能集結(jié)成冊(cè)，迎接教研室的學(xué)校調(diào)研檢查。
（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái)，建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。其次，選拔參加下半年市教壇新秀評(píng)選的教學(xué)能手，加強(qiáng)輔導(dǎo)、訓(xùn)練工作，爭(zhēng)取能賽出水平，取得好成績(jī)。最后，對(duì)新上崗教師做好師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，培訓(xùn)工作。針對(duì)上學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)師徒結(jié)對(duì)的指導(dǎo)欠缺的情況，本學(xué)期積極開展師徒活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年教有特色”的培養(yǎng)目標(biāo)。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。通過各種形式的交流學(xué)習(xí)，幫助全體老師正確領(lǐng)會(huì)和把握師德、師風(fēng)要求，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，嚴(yán)肅查處各類侮辱學(xué)生人格、有損學(xué)生身心健康的人和事，保持教師隊(duì)伍在社會(huì)上的良好聲譽(yù)。
3、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。本學(xué)期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng)，課改論文、演講比賽、案例評(píng)析等，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、指導(dǎo)好班主任工作，開展好家長(zhǎng)學(xué)校。加強(qiáng)班主任之間的工作交流，完善班級(jí)管理措施，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從而形成積極、健康、向上的校風(fēng)。
三、具體工作安排
1、假日活動(dòng)開始
2、期初班主任工作會(huì)議
3、期初教學(xué)工作檢查
4、上交數(shù)學(xué)教學(xué)案例
5、建立后進(jìn)生檔案
6、“與課改同行”青年教師論文評(píng)比
7、“與課改同行”青年教師演講比賽
1、家長(zhǎng)學(xué)校（四）
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)案例撰寫比賽
4、一至三年級(jí)口算過關(guān)
5、參加市三年級(jí)朗誦比賽
6、期中檢查
7、期中班主任工作會(huì)議
1、家長(zhǎng)學(xué)校（五）
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、市數(shù)學(xué)學(xué)科論文評(píng)比
4、朗讀測(cè)試
5、師徒結(jié)對(duì)課堂展示
6、四至六年級(jí)計(jì)算過關(guān)
1、寫字水平測(cè)試
2、家長(zhǎng)學(xué)校（六）
3、畢業(yè)考
4、市三四年級(jí)英語口語抽測(cè)
5、一至五年級(jí)期末復(fù)習(xí)交流
6、期末考試
7、期末班主任工作會(huì)議
8、各類評(píng)比
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