心得體會(huì)是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生發(fā)展理論 小學(xué)教學(xué)講座心得體會(huì)篇一
新時(shí)代的教師，新時(shí)代下的努力
——我輩豈是蓬蒿人
宣章鎮(zhèn)小 滕飛
韓愈《師說》有云：師者，傳道授業(yè)解惑也。現(xiàn)觀當(dāng)今時(shí)代的飛速發(fā)展，教師僅僅是做一個(gè)傳道授惑解惑的“教書匠”是不能滿足時(shí)代所需求，學(xué)生所需求的。那做一名什么樣的老師呢，任老師就給出了我們這樣的回答。
做朋友一樣的教師。這是說教師對(duì)待工作的態(tài)度，對(duì)待學(xué)生的態(tài)度。如今的我，站在講臺(tái)為孩子們講課，倍感珍惜，因?yàn)榭梢詴r(shí)刻看到他們開心的笑臉、聽到他們稚嫩的話語，這種幸福也會(huì)流淌在心間，綻放在我的笑靨上……我想，我很幸福，我擁有眾多學(xué)生的尊重，更擁有他們的信任與友情。
認(rèn)真、慈愛、負(fù)責(zé)、諄諄教誨，這是他們給予老師的評(píng)價(jià)，正是老師全身心的投入，把愛分給每一個(gè)老師疼愛的孩子。身邊的同事，也讓我無時(shí)無刻不在見證這些贊美的偉大之處。做朋友一樣的老師，倍感親切，深受感動(dòng)的不僅是學(xué)生，是更多懂愛，懂教育的我們。
做教授一樣的教師。這是說教師的教育教學(xué)知識(shí)，學(xué)科專業(yè)知識(shí)，基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)的含量要豐富。有時(shí)候教師并非有多高的學(xué)歷，而是勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。要給學(xué)生一杯水，而自己要有一桶水，要有常換常新的長流水。
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這水不僅是知識(shí)方面所要準(zhǔn)備的，也是人格和魅力必須具備的一種能力，是具體的反應(yīng)教師的道德觀念、道德面貌和才智。這種老師德才兼?zhèn)洌拍軡撘颇袔?dòng)學(xué)生，影響學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)。這樣的教師，正是具有人格魅力的老師，而我們要做的就是這具有人格魅力的教師。
做多才多藝的老師。隨著時(shí)代的發(fā)展，教師不再是教語文只懂語文，教英語只懂英語，教藝術(shù)只懂藝術(shù)，教體育只懂體育……因此，學(xué)科間的融合早就滲透到課堂教學(xué)實(shí)際中。而你的課堂跟某門學(xué)科能否擦出火花，擦出怎樣的火花，全靠教師自身的素質(zhì)與才智。教師在課堂中融合多學(xué)科來教學(xué)，這會(huì)極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，更讓學(xué)生在趣味中更可能多的汲取更多的知識(shí)。然而這離“多才多藝”還有一定的差距。因此，現(xiàn)代教師還可以會(huì)點(diǎn)心理學(xué)來開導(dǎo)問題學(xué)生，會(huì)點(diǎn)書法、繪畫、演講等在大賽上也能得獎(jiǎng)，還能指導(dǎo)學(xué)生展露尖尖角，還能編排節(jié)目帶領(lǐng)學(xué)生完成文藝任務(wù)，還能熟練運(yùn)用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，還能懂點(diǎn)時(shí)尚打扮自己的同時(shí)也能感染學(xué)生……這些“才藝”并非拿來炫耀，滿足教師心中的虛榮心，而是以備不時(shí)之需，就像哆來夢的百寶袋，遇到任何困難他都能變出適合的東西來解難。多才多藝的教師便是如此。
這樣一個(gè)個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)，讓我們看到自己離真正的“好老師”還有很長一段距離，路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。想要達(dá)到這種境界需要我們不斷地學(xué)習(xí)不斷的成長，充實(shí)自己，提升自己。現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代學(xué)生不再需要“教書匠”，而我們也應(yīng)適應(yīng)時(shí)代的潮流，激流勇進(jìn)的做研究型教師，專家型教師，走專業(yè)化成長之路的教師。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”新時(shí)代年輕的我們正迎著朝陽，春風(fēng)化雨般的柔韌與堅(jiān)強(qiáng)，智慧與高尚的成就自己，成就新的教師夢！
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小學(xué)生發(fā)展理論 小學(xué)教學(xué)講座心得體會(huì)篇二
20xx年10月26日至29日，中國共產(chǎn)黨第xx屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議(簡稱xx屆五中全會(huì))在北京召開。全會(huì)對(duì)未來5年我國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了頂層設(shè)計(jì)和總體部署，明確了總體目標(biāo)，提出了許多新思想、新觀點(diǎn)、新舉措。全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》。“十三五”規(guī)劃既是全面建成小康社會(huì)進(jìn)入攻堅(jiān)階段的“收官”性規(guī)劃，也是為在中華人民共和國成立一百年時(shí)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的“奠基”性規(guī)劃，更是關(guān)系中國老百姓民生的關(guān)鍵性規(guī)劃，意義非常。
全會(huì)指出，實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期發(fā)展目標(biāo)，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢，必須牢固樹立并切實(shí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展，是關(guān)系我國發(fā)展全局的一場深刻變革，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。五大理念統(tǒng)一于發(fā)展之中，又各有側(cè)重，形成了指導(dǎo)新一輪發(fā)展的相對(duì)完整的戰(zhàn)略思想體系。
一、創(chuàng)新發(fā)展理念。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。創(chuàng)新是提高培訓(xùn)質(zhì)量的靈魂。培訓(xùn)中心開展三支隊(duì)伍培訓(xùn)工作十余年，惟有與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，緊跟時(shí)代步伐，緊貼工作實(shí)際，緊密圍繞我局中心工作，才能使培訓(xùn)工作保持著生機(jī)和作用。為了提高培訓(xùn)實(shí)效，20xx年培訓(xùn)處在授課內(nèi)容、培訓(xùn)方式、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面進(jìn)行了大膽嘗試，展示出系列風(fēng)貌和亮點(diǎn)，取得很好效果。20xx年是貫徹“一會(huì)一法”的重要一年，也是培訓(xùn)工作舉足輕重的一年，我們更要堅(jiān)持創(chuàng)新理念，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，總結(jié)短期培訓(xùn)的規(guī)律和特點(diǎn)，并緊緊聚焦“一會(huì)一法”精神和參訓(xùn)學(xué)員的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課程，認(rèn)真遴選授課老師，豐富培訓(xùn)形式，增強(qiáng)培訓(xùn)工作的時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性和科學(xué)性，完成“大培訓(xùn)”年總?cè)蝿?wù)。
二、協(xié)調(diào)發(fā)展理念。協(xié)調(diào)是持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求。堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展是做好培訓(xùn)工作的重要保證。我們必須牢牢把握我局中心工作，重點(diǎn)做到以下幾個(gè)“堅(jiān)持”：堅(jiān)持硬件和軟件的協(xié)調(diào)發(fā)展。在給學(xué)員提供舒適生活學(xué)習(xí)條件的基礎(chǔ)上，要不斷加強(qiáng)軟件建設(shè)，豐富培訓(xùn)主題，拓展培訓(xùn)形式，健全師資隊(duì)伍，提高培訓(xùn)質(zhì)量;堅(jiān)持培訓(xùn)工作實(shí)踐與培訓(xùn)理論研究的協(xié)調(diào)發(fā)展。我們要“兩手抓、兩手都要硬”，在做好宗教培訓(xùn)工作的同時(shí)，注重短期培訓(xùn)理論研究，總結(jié)其規(guī)律和特點(diǎn)，更好地指導(dǎo)工作實(shí)踐;堅(jiān)持培訓(xùn)工作和宗教工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。堅(jiān)持培訓(xùn)為工作服務(wù)的理念,培訓(xùn)內(nèi)容緊緊圍繞宗教工作重點(diǎn)，關(guān)注熱點(diǎn)，探討難點(diǎn)，力求培訓(xùn)內(nèi)容有針對(duì)性、操作性和實(shí)用性。
同時(shí)，也要注重培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)換，引導(dǎo)學(xué)員要學(xué)以致用，把學(xué)到的知識(shí)帶回去，結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)用并取得好的效果，促進(jìn)當(dāng)?shù)刈诮坦ぷ鞯陌l(fā)展;堅(jiān)持中心培訓(xùn)工作與各地培訓(xùn)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。建立好分工負(fù)責(zé)制度，明確責(zé)任，分級(jí)管理，層次培訓(xùn)，中心在當(dāng)好全國宗教培訓(xùn)系統(tǒng)排頭兵的同時(shí)，積極指導(dǎo)各地宗教工作部門做好培訓(xùn)工作。此外，在年度培訓(xùn)計(jì)劃中，宗教工作干部培訓(xùn)班與宗教界人士培訓(xùn)班班期要相協(xié)調(diào);在授課內(nèi)容中，宗教課程和其他課程設(shè)置要相協(xié)調(diào);在師資隊(duì)伍建設(shè)中，年長老師和年輕老師比例要相協(xié)調(diào)。只有在平時(shí)的工作中統(tǒng)籌兼顧上述各項(xiàng)關(guān)系，才能確保培訓(xùn)工作持續(xù)健康有序發(fā)展。
三、綠色發(fā)展理念。綠色是永續(xù)發(fā)展的必要條件。綠色發(fā)展要成為日常工作生活的新常態(tài)。我們要認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》、《中央和國家機(jī)關(guān)培訓(xùn)費(fèi)管理辦法》等文件精神，厲行節(jié)約，勤儉辦學(xué)。從自我做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一支筆等小事做起，黨員干部帶頭，引領(lǐng)中心職工進(jìn)而帶動(dòng)全體學(xué)員，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先，倡導(dǎo)合理消費(fèi)，力戒奢侈浪費(fèi)，制止奢靡之風(fēng)，養(yǎng)成綠色工作生活習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚。
四、開放發(fā)展理念。開放是國家繁榮發(fā)展的必由之路。開放是提高培訓(xùn)工作的重要途徑。一方面，我們要把基層宗教工作干部和宗教界代表人士“請進(jìn)來”，利用中心的平臺(tái)，集中北京地理的優(yōu)勢，通過集中授課、分組研討等形式，提高其法律意識(shí)、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。另一方面，我們也要積極“走出去”，加強(qiáng)對(duì)外交流。要深入基層，加強(qiáng)調(diào)研，充分了解基層學(xué)員想學(xué)什么，急需什么，有的放矢，設(shè)置課程，不能固步自封、閉門造車。另外，也要和中央民族干部學(xué)院或其他培訓(xùn)中心積極溝通交流，互通有無，取長補(bǔ)短，不斷提高培訓(xùn)和管理水平。
五、共享發(fā)展理念。共享是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求。共享是培訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。作為宗教工作系統(tǒng)的最高學(xué)習(xí)基地，我們一直認(rèn)真踐行共享理念，為各地宗教工作部門積極推薦、熱情聯(lián)系授課老師，共享教師資源;為學(xué)員拷貝課件，并在網(wǎng)上刊登優(yōu)秀學(xué)員論文，共享教學(xué)資源;為學(xué)員推薦優(yōu)秀書目，共享書籍資源;與各地宗教工作部門交流培訓(xùn)心得，共享培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們還邀請地方宗教工作部門經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)來中心授課，并對(duì)授課內(nèi)容提出意見建議等。上下聯(lián)動(dòng)，既各負(fù)其責(zé)又相互支持，形成良好局面。以后我們還要再接再厲，繼續(xù)加大和各地宗教工作部門及基層學(xué)員資源共享的力度，共同組織好完成好全國的三支隊(duì)伍培訓(xùn)工作。
發(fā)展理念是發(fā)展行動(dòng)的先導(dǎo)，是管全局、管根本、管方向、管長遠(yuǎn)的東西，是發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。“十三五”乃至更長時(shí)期，我們都要牢固樹立五大發(fā)展理念，用新的發(fā)展理念引領(lǐng)發(fā)展行動(dòng)，科學(xué)謀劃宗教培訓(xùn)工作，不斷開拓培訓(xùn)工作新境界，推動(dòng)培訓(xùn)工作邁上新臺(tái)階，為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)生發(fā)展理論 小學(xué)教學(xué)講座心得體會(huì)篇三
為期3天的全省市廳級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆五中全會(huì)精神專題研討班圓滿結(jié)束。(江西)省委書記強(qiáng)衛(wèi)出席總結(jié)會(huì)議。省長鹿心社作總結(jié)講話。
運(yùn)用好這次研討班成果，關(guān)鍵要緊密聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)用系列重要講話統(tǒng)一思想行動(dòng)，堅(jiān)持以新發(fā)展理念引領(lǐng)發(fā)展實(shí)踐?！笆濉睍r(shí)期是我省與全國同步全面建成小康社會(huì)的決勝階段，發(fā)展任務(wù)繁重艱巨。我們要深入貫徹落實(shí)xx屆五中全會(huì)和系列重要講話特別是視察江西重要講話精神，堅(jiān)持以五大發(fā)展理念為統(tǒng)領(lǐng)，將弘揚(yáng)井岡山精神貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各方面、全過程，緊緊圍繞“提前翻番、全面小康”的總體目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，向改革開放要?jiǎng)恿?，向?chuàng)新創(chuàng)業(yè)要活力，向特色優(yōu)勢要競爭力，全力以赴抓好“十三五”時(shí)期各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，奮力開創(chuàng)“發(fā)展升級(jí)、小康提速、綠色崛起、實(shí)干興贛”新境界，努力走出一條具有江西特色的綠色發(fā)展新路子。
研討班期間，大家圍繞強(qiáng)衛(wèi)書記的輔導(dǎo)報(bào)告，結(jié)合編印的學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入討論、廣泛交流。大家普遍認(rèn)為，這次研討班辦得好、很成功，既增強(qiáng)了理論武裝，又深化了對(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了預(yù)期目的?？偨Y(jié)會(huì)上，7位學(xué)員代表分別發(fā)言，匯報(bào)交流了學(xué)習(xí)收獲。
鹿心社指出，通過這次集中學(xué)習(xí)研討，從縱向和橫向的聯(lián)系中深化了對(duì)基于新常態(tài)的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略思想的認(rèn)識(shí);從肯定和期望的統(tǒng)一上深化了對(duì)視察江西重要講話精神的認(rèn)識(shí);從歷史和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合上深化了對(duì)新的時(shí)代條件下大力傳承紅色基因、弘揚(yáng)井岡山精神的認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、凝聚了共識(shí)，武裝了頭腦、開闊了視野，明確了方向、強(qiáng)化了責(zé)任，增強(qiáng)了貫徹視察江西重要講話精神、落實(shí)新發(fā)展理念的自覺性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)了傳承紅色基因、大力弘揚(yáng)井岡山精神的責(zé)任感和使命感。
富民興贛的偉大事業(yè)賦予我們責(zé)任使命，實(shí)現(xiàn)“十三五”美好藍(lán)圖需要我們百倍努力。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹xx屆五中全會(huì)和系列重要講話精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上來，牢固樹立和貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念，大力弘揚(yáng)井岡山精神，堅(jiān)定信心、保持定力，銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為，全力以赴抓好“十三五”規(guī)劃任務(wù)的落實(shí)，為實(shí)現(xiàn)“提前翻番、全面小康”而努力奮斗。
——要緊緊抓住“牛鼻子”，著力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，加快形成以創(chuàng)新為主要引領(lǐng)和支撐的經(jīng)濟(jì)體系和發(fā)展模式。抓好“重創(chuàng)”，進(jìn)一步整合資源、集中支持，切實(shí)抓好重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新，提升科技創(chuàng)新對(duì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的支撐能力，努力培育經(jīng)濟(jì)增長新動(dòng)力。推進(jìn)“眾創(chuàng)”，切實(shí)抓好“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新28條”的貫徹落實(shí)、督促檢查、評(píng)估考核，激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)新創(chuàng)造活力。聚集“人才”，深入實(shí)施人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，全面推動(dòng)各類創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高層次人才引進(jìn)計(jì)劃，為推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展提供智力支持。搞活“機(jī)制”，著力改革創(chuàng)新治理體系，完善政府科技投入和績效評(píng)價(jià)機(jī)制，形成有利于創(chuàng)新發(fā)展的制度環(huán)境。
——要打好改革“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，著力推進(jìn)結(jié)構(gòu)性改革，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展和優(yōu)化升級(jí)。從生產(chǎn)端入手，加法、減法一起做，著力推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。做加法，就是做優(yōu)增量，加快推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，補(bǔ)齊民生和公共服務(wù)短板，著力增加有效供給;做減法，就是要調(diào)整存量，下大力氣去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本。從需求端入手，加強(qiáng)和改進(jìn)需求管理，努力擴(kuò)大有效需求，兩端共同發(fā)力;圍繞擴(kuò)大有效投資深化改革，圍繞拓展消費(fèi)深化改革，圍繞穩(wěn)定出口深化改革，引導(dǎo)更多民間資金參與投資，形成消費(fèi)與供給良性互動(dòng)的格局，加快外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級(jí)。圍繞完善市場經(jīng)濟(jì)體制、做大做強(qiáng)國有經(jīng)濟(jì)、激發(fā)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展活力以及教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、養(yǎng)老、住房等民生熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，以結(jié)構(gòu)性改革帶動(dòng)各項(xiàng)改革深入推進(jìn)。
——要構(gòu)建開放“新格局”，著力優(yōu)化對(duì)外開放體制機(jī)制，不斷提高對(duì)內(nèi)對(duì)外開放水平。優(yōu)化開放戰(zhàn)略布局，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢，加快優(yōu)化對(duì)外開放的區(qū)域布局、貿(mào)易布局、投資布局，不斷拓展對(duì)外開放空間。樹立全要素招商理念，大力推進(jìn)“引資、引技、引智”三位一體招商，圍繞重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)招大引強(qiáng)，創(chuàng)新招商方式，加強(qiáng)招商引資人員的培訓(xùn)，建立重大招商項(xiàng)目成果共享機(jī)制和第三方項(xiàng)目評(píng)估機(jī)制，提高招商質(zhì)量和水平。強(qiáng)化開放平臺(tái)支撐，打造對(duì)外開放的重要平臺(tái)，構(gòu)建全國重要的承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移基地。創(chuàng)新開放體制機(jī)制，進(jìn)一步完善外商投資管理體制，全面復(fù)制推廣自貿(mào)區(qū)改革試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，深化通關(guān)一體化改革。
——要統(tǒng)籌兼顧“彈鋼琴”，著力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展的整體性協(xié)調(diào)性。統(tǒng)籌東西、協(xié)調(diào)南北，推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。圍繞“龍頭昂起、蘇區(qū)振興、兩翼齊飛”的格局，完善區(qū)域協(xié)同機(jī)制，推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通、產(chǎn)業(yè)互補(bǔ)共贏、公共服務(wù)互享、生態(tài)環(huán)境共護(hù)，提升區(qū)域合作發(fā)展水平。以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)，推動(dòng)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步健全體制機(jī)制，促進(jìn)城鄉(xiāng)在發(fā)展理念、規(guī)劃布局、要素配置、公共服務(wù)等方面相互融合、共同發(fā)展，提高城鄉(xiāng)一體化水平。堅(jiān)持兩手抓、兩手都要硬，推動(dòng)物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，深入推進(jìn)文化強(qiáng)省建設(shè)，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)整體實(shí)力和競爭力。
——要打響打好“生態(tài)牌”，著力推進(jìn)生態(tài)文明先行示范區(qū)建設(shè)，打造美麗中國“江西樣板”。圍繞在保護(hù)綠色生態(tài)上打造樣板，切實(shí)抓好生態(tài)工程實(shí)施，著力加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和建設(shè)，使江西的生態(tài)優(yōu)勢更加凸顯，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量領(lǐng)先全國。圍繞在發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)上打造樣板，切實(shí)抓好生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，將“生態(tài)+”的理念融入產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，向綠色生態(tài)特色優(yōu)勢要競爭力。圍繞在完善綠色制度上打造樣板，切實(shí)抓好生態(tài)制度建設(shè)，加快形成一批可復(fù)制、可推廣的制度成果。圍繞在弘揚(yáng)綠色文化上打造樣板，切實(shí)抓好生態(tài)文化建設(shè)，大力倡導(dǎo)綠色價(jià)值觀，形成崇尚生態(tài)文明的社會(huì)新風(fēng)尚，切實(shí)增強(qiáng)全社會(huì)生態(tài)文明意識(shí)。
——要齊心協(xié)力“惠民生”，著力踐行共享發(fā)展理念，推進(jìn)“五年決戰(zhàn)同步全面小康”。按照精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧要求，深入實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧、安居扶貧、保障扶貧，持續(xù)加大扶貧投入，促進(jìn)貧困地區(qū)加快發(fā)展，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。加快推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，從解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手，提高公共服務(wù)共建能力和共享水平。實(shí)施更加積極的就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策，深化收入分配制度改革，努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步、勞動(dòng)報(bào)酬增長和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步。建立更加公平更可持續(xù)的社會(huì)保障制度，穩(wěn)步提高社會(huì)保障水平，實(shí)現(xiàn)人人享有基本社會(huì)保障。
鹿心社最后指出，我們要緊密聯(lián)系工作實(shí)際，大力傳承紅色基因，把弘揚(yáng)井岡山精神轉(zhuǎn)化為“五年決戰(zhàn)同步全面小康”的強(qiáng)大動(dòng)力，以井岡山精神統(tǒng)領(lǐng)推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)，不斷開創(chuàng)富民興贛新局面。要堅(jiān)定信念，咬定目標(biāo)抓落實(shí)。始終堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念，緊緊圍繞“十三五”規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)定信心、保持定力，咬定目標(biāo)不動(dòng)搖，持之以恒抓發(fā)展，心無旁騖抓落實(shí)，真抓實(shí)干，久久為功，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處、見到實(shí)效。要實(shí)事求是，改革創(chuàng)新抓落實(shí)。緊密聯(lián)系工作實(shí)際，切實(shí)把五大發(fā)展理念具體體現(xiàn)到政策制定、工作安排、任務(wù)落實(shí)上，尤其要不斷解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，敢闖敢干、大膽創(chuàng)新，沖破一切阻礙發(fā)展的思想束縛，革除一切不合時(shí)宜的機(jī)制弊端。要艱苦奮斗，攻堅(jiān)克難抓落實(shí)。始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，敢于擔(dān)當(dāng)，知難而進(jìn)，迎難而上，攻堅(jiān)克難，著力解決工作落實(shí)中遇到的各種難題，盡好為官一任、造福一方的責(zé)任，不辱使命，不負(fù)重托。要依靠群眾，凝心聚力抓落實(shí)。要始終堅(jiān)持群眾路線，積極做好新形勢下的群眾工作，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性和創(chuàng)造性，更好地凝聚民心、民智、民力，萬眾一心，眾志成城，共同推進(jìn)“五年決戰(zhàn)同步全面小康”。
小學(xué)生發(fā)展理論 小學(xué)教學(xué)講座心得體會(huì)篇四
數(shù)學(xué)概念就是現(xiàn)實(shí)世界中空間形式和數(shù)量關(guān)系及其本質(zhì)屬性在人們頭腦中的反映。在小學(xué)數(shù)學(xué)中所涉及的概念比較多，如：數(shù)的概念、運(yùn)算的概念、量與計(jì)量的概念、幾何形體的概念、比和比例的概念、方程的概念以及統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)的有關(guān)概念等（隨著年級(jí)的升高會(huì)越來越多）。這些概念是“雙基”教學(xué)的核心內(nèi)容，是基礎(chǔ)知識(shí)的起點(diǎn)，是邏輯推理的依據(jù)，是正確、合理、迅速運(yùn)算的保證。因此，學(xué)生應(yīng)該正確、清晰、完整地掌握數(shù)學(xué)概念。那么如何進(jìn)行概念教學(xué)呢？聽了楊明麗老師的講座后受益匪淺。
從實(shí)際引入（也可以說是從直觀引入）。小學(xué)生認(rèn)識(shí)事物、理解概念主要是憑借事物的具體形象和表像進(jìn)行的。在概念的`引入教學(xué)中，教師從比較熟悉的實(shí)際事物中，提供足夠的直觀感性材料，讓學(xué)生通過看、聽、摸、做等，豐富他們的感性認(rèn)識(shí)，使抽象的概念具體化，從而引出概念，同時(shí)學(xué)生的思維能力也得到了發(fā)展。
概念的理解是概念教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，教師要采取一切手段幫助學(xué)生逐步理解概念的內(nèi)涵和外延，在概念引入的基礎(chǔ)上，以足夠數(shù)量的感性材料，組織學(xué)生參與概念的形成過程，通過比較、綜合、抽象、概括等一系列邏輯思維活動(dòng)，使學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)發(fā)展思維能力，以便讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握概念。
教學(xué)中不僅要求學(xué)生理解概念，而且還要求學(xué)生能夠正確、靈活地運(yùn)用概念進(jìn)行判斷、推理、計(jì)算、作圖等，能運(yùn)用概念分析和解決實(shí)際問題。
（2）運(yùn)用于計(jì)算、作圖等。掌握概念對(duì)計(jì)算有指導(dǎo)作用，反之，通過計(jì)算對(duì)理解和鞏固概念也起促進(jìn)作用。例如，在學(xué)習(xí)了乘法的運(yùn)算定律后，就可以讓學(xué)生簡便計(jì)算一些習(xí)題。再如，在掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)后，就要求學(xué)生能熟練地進(jìn)行通分、約分，并說明通分、約分的依據(jù)；學(xué)習(xí)了小數(shù)的性質(zhì)后，就可以讓學(xué)生把小數(shù)按要求進(jìn)行化簡或改寫；學(xué)習(xí)了線段、射線和角后，教師安排了按要求畫一畫：畫一條3厘米長的線段、畫一個(gè)30°的角等。
（3）運(yùn)用于生活實(shí)踐。數(shù)學(xué)就是服務(wù)于生活的，只有讓學(xué)生把所學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)概念，拿到生活實(shí)際中去運(yùn)用，才會(huì)使學(xué)到的概念鞏固下來，進(jìn)而提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的運(yùn)用技能。
小學(xué)生發(fā)展理論 小學(xué)教學(xué)講座心得體會(huì)篇五
在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神專題研討班開班式上發(fā)表重要講話，深刻闡釋了我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的理論邏輯、歷史邏輯、現(xiàn)實(shí)邏輯，對(duì)黨的十九屆五中全會(huì)明確提出的“準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段，深入貫徹新發(fā)展理念，加快構(gòu)建新發(fā)展格局”作出最完整、最全面、最精辟的概括，為推動(dòng)“十四五”時(shí)期高質(zhì)量發(fā)展，確保全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家開好局、起好步，在新發(fā)展階段實(shí)現(xiàn)新的更高目標(biāo)提供了思想遵循和行動(dòng)指南，必須深入領(lǐng)會(huì)、全面理解和貫徹踐行。
把握“三大邏輯”
在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開班式上發(fā)表重要講話指出，“進(jìn)入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，是由我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的理論邏輯、歷史邏輯、現(xiàn)實(shí)邏輯決定的。進(jìn)入新發(fā)展階段明確了我國發(fā)展的歷史方位，貫徹新發(fā)展理念明確了我國現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)原則，構(gòu)建新發(fā)展格局明確了我國經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的路徑選擇。”的重要講話貫通過去、現(xiàn)在和將來，貫通理論、實(shí)踐和發(fā)展，對(duì)新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局三者的關(guān)系作出清晰的定位，也系統(tǒng)分析了決定這三者的“三大邏輯”。
從理論邏輯來看，我們黨是馬克思主義政黨，馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義是我們黨始終堅(jiān)持和運(yùn)用的世界觀和方法論。正確認(rèn)識(shí)黨和人民事業(yè)所處的歷史方位和發(fā)展階段，是我們黨明確階段性中心任務(wù)、制定路線方針政策的根本依據(jù)，也是我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革不斷取得勝利的重要經(jīng)驗(yàn)。
進(jìn)入新發(fā)展階段，就是我們黨統(tǒng)籌當(dāng)今世界百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局“兩個(gè)大局”，對(duì)當(dāng)前我國所處歷史方位作出的重大判斷。新發(fā)展理念是在深刻分析國內(nèi)外發(fā)展大勢的基礎(chǔ)上形成的，集中反映了我們黨對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，隨著新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾發(fā)生歷史性變化，必須貫徹新發(fā)展理念，引領(lǐng)和解決我國發(fā)展中的突出矛盾和問題。構(gòu)建新發(fā)展格局是應(yīng)對(duì)當(dāng)前我國發(fā)展環(huán)境和條件變化主動(dòng)作出的重大戰(zhàn)略抉擇，通過構(gòu)建新發(fā)展格局，加快推動(dòng)一系列重大戰(zhàn)略貫徹實(shí)施。這是因時(shí)而動(dòng)、順勢而為，是符合我國社會(huì)發(fā)展內(nèi)在規(guī)律的邏輯必然。
從歷史邏輯來看，經(jīng)過新中國成立70多年來特別是改革開放40多年的快速發(fā)展，我們黨帶領(lǐng)人民經(jīng)過不懈奮斗迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史性跨越，這個(gè)過程都是我們黨帶領(lǐng)人民致力于國家現(xiàn)代化目標(biāo)的歷史過程。當(dāng)前，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，到去年年末，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)如期完成，全面建成小康社會(huì)勝利在望，在實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之后，我們要乘勢而上開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍，這標(biāo)志著我國進(jìn)入了一個(gè)新發(fā)展階段。
面對(duì)新階段新特征新要求，發(fā)展仍然是我們黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，是解決我國一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治國理政，很重要的一個(gè)方面就是要回答好實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣實(shí)現(xiàn)發(fā)展這個(gè)重大問題。黨的十八大以來，我們黨對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢進(jìn)行科學(xué)判斷，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出了許多重大理論和理念，對(duì)發(fā)展理念和思路作出及時(shí)調(diào)整，其中新發(fā)展理念是最重要、最主要的，引導(dǎo)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了歷史性成就、發(fā)生了歷史性變革。新發(fā)展理念回答了關(guān)于發(fā)展的目的、動(dòng)力、方式、路徑等一系列理論和實(shí)踐問題，是開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的思想引領(lǐng)。歷史經(jīng)驗(yàn)證明，辦好自己的事，把發(fā)展的立足點(diǎn)放在國內(nèi)，是一個(gè)大國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求。經(jīng)過改革開放40多年的堅(jiān)實(shí)發(fā)展，我們已經(jīng)形成廣闊的國內(nèi)市場，齊全的國民經(jīng)濟(jì)體系，雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)、人才儲(chǔ)備和治理優(yōu)勢，我們需要在新發(fā)展階段構(gòu)建新發(fā)展格局，以國內(nèi)大循環(huán)為主體，國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)，實(shí)行高水平對(duì)外開放，塑造我國參與國際合作和競爭新優(yōu)勢。
從現(xiàn)實(shí)邏輯來看，當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，中華民族偉大復(fù)興正處于關(guān)鍵階段。任由國際風(fēng)云變幻，但時(shí)與勢在我們一邊。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，雖然我國發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，但機(jī)遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化，機(jī)遇和挑戰(zhàn)之大都前所未有，總體上機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。我們必須準(zhǔn)確研判形勢，認(rèn)清歷史方位，抓住重要時(shí)間窗口期，著力解決社會(huì)主要矛盾，破解制約發(fā)展的各種體制機(jī)制弊端，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，充分激發(fā)全社會(huì)活力和創(chuàng)造力。按照黨的十九屆五中全會(huì)擘畫的宏偉藍(lán)圖，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，立足自身發(fā)展，不斷增強(qiáng)我們的生存力、競爭力、發(fā)展力、持續(xù)力，全力辦好自己的事，鍥而不舍實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)。
全面理解豐富內(nèi)涵
要從更寬廣的時(shí)空視野上認(rèn)識(shí)新發(fā)展階段。以馬克思主義戰(zhàn)略家的眼光作出我國進(jìn)入了一個(gè)新發(fā)展階段的重大戰(zhàn)略判斷，明確指出，“新發(fā)展階段是我國社會(huì)主義發(fā)展進(jìn)程中的一個(gè)重要階段?！薄靶掳l(fā)展階段是社會(huì)主義初級(jí)階段中的一個(gè)階段，同時(shí)是其中經(jīng)過幾十年積累、站到了新的起點(diǎn)上的一個(gè)階段?！毙掳l(fā)展階段也是未來30年我們完成建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家目標(biāo)歷史宏愿的新階段。這就預(yù)示著，在這樣一個(gè)階段，我國仍處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情沒有變、我國是世界上最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變，我們?nèi)匀灰卫伟盐丈鐣?huì)主義初級(jí)階段這個(gè)基本國情和最大實(shí)際，繼續(xù)堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路，牢牢堅(jiān)持黨的基本路線這個(gè)黨和國家的生命線、人民的幸福線，更加著力于發(fā)展，更加謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，更加積極有為、始終洋溢著全社會(huì)的蓬勃生機(jī)活力，通過階梯式遞進(jìn)、不斷發(fā)展進(jìn)步、日益接近質(zhì)的飛躍的量的積累和發(fā)展變化，讓我國社會(huì)主義從初級(jí)階段向更高階段邁進(jìn)，最后全面實(shí)現(xiàn)國家現(xiàn)代化?！捌渥魇家埠?，其將畢也必巨。”全黨全國人民必須付出更為艱巨、更為艱苦的努力。
要從更深厚的思想根基上理解新發(fā)展理念。指出，“全黨必須完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念?！崩砟钍切袆?dòng)的先導(dǎo)，從根本上決定著發(fā)展成效乃至成敗。黨的十八大以來我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，新發(fā)展理念被證明是科學(xué)的思想引導(dǎo)。在新發(fā)展階段，我們更要從政治視野、用政治眼光來理解新發(fā)展理念是一個(gè)系統(tǒng)的理論體系，將其作為我們黨關(guān)于發(fā)展的政治立場、價(jià)值導(dǎo)向、發(fā)展模式、發(fā)展道路等重大政治問題來全面深刻把握。指出的要從根本宗旨、從問題導(dǎo)向、從憂患意識(shí)三個(gè)方面把握新發(fā)展理念，清晰指明了要從思想根基上必須牢固樹立正確的發(fā)展觀、正確的現(xiàn)代化觀，根本解決好發(fā)展“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。我們的發(fā)展必須堅(jiān)持以人民為中心，始終堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，堅(jiān)守住了這個(gè)“根”與“魂”，我們的人民立場才能始終堅(jiān)定、價(jià)值導(dǎo)向始終不會(huì)偏離；我們的發(fā)展模式才會(huì)更加集約、更加高效、更求質(zhì)量；發(fā)展道路上我們才能不懼任何風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，敢于斗爭善于斗爭，隨時(shí)能夠應(yīng)對(duì)更加復(fù)雜困難，全面做強(qiáng)自己。
要從更高遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)上推進(jìn)新發(fā)展格局。指出，“加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，是‘十四五’規(guī)劃《建議》提出的一項(xiàng)關(guān)系我國發(fā)展全局的重大戰(zhàn)略任務(wù)，需要從全局高度準(zhǔn)確把握和積極推進(jìn)?！毙掳l(fā)展格局是適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段變化的主動(dòng)選擇、是應(yīng)對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國際環(huán)境變化的戰(zhàn)略舉措，是發(fā)揮我國超大規(guī)模經(jīng)濟(jì)體優(yōu)勢的內(nèi)在要求，是塑造我國參與國際合作和競爭新優(yōu)勢的必然途徑。構(gòu)建新發(fā)展格局也是要貫穿于新發(fā)展階段全過程，要按照“十四五”時(shí)期的主攻方向，著力暢通國民經(jīng)濟(jì)循環(huán)，實(shí)現(xiàn)高水平的自立自強(qiáng)，提升國民經(jīng)濟(jì)整體效能，以強(qiáng)大的國內(nèi)經(jīng)濟(jì)循環(huán)體系穩(wěn)固國內(nèi)基本盤，以更高水平的對(duì)外開放促進(jìn)國內(nèi)國際雙循環(huán)，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展。
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