新年手工評比活動方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-09 00:55:56
新年手工評比活動方案
時間:2023-09-09 00:55:56     小編:夢幻泡

為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。通過制定方案,我們可以有計劃地推進工作,逐步實現(xiàn)目標,提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

新年手工評比活動方案篇一

為了推進中小學“書香校園”建設,充分發(fā)揮學校圖書室在教育教學中的作用,培養(yǎng)學生自主學習和樂于探究的品格,幫助他們擴寬視野,增長知識,陶冶情操,同時為選拔優(yōu)秀選手參加縣教育局組織的“我讀書,我快樂”演講比賽。根據(jù)縣教育局裝備辦通知精神,經(jīng)研究決定在全鎮(zhèn)中小學開展“我讀書,我快樂”的讀書演講比賽活動。

20xx年x月中旬―――20xx年x月上旬

本次演講比賽活動以“我讀書,我快樂”為主題,要求思想積極,內(nèi)容健康,重點體現(xiàn)讀書快樂,快樂讀書,開卷有益。演講內(nèi)容應主要是對所閱讀的書內(nèi)容的總結(jié),對書中人物的歌頌,讀后感等方面。

(一)學校宣傳發(fā)動及初賽階段

1、召開校長參加的動員會,下發(fā)活動方案。

2、各學校發(fā)動全體學生讀寫,以班為單位挑選選手參加學校比賽。

3、以學校為單位,組織比賽,每單位選出2名選手參加參加鎮(zhèn)級比賽。

(二)全鎮(zhèn)預賽階段

1、中心學校組織全鎮(zhèn)演講比賽,參賽選手抽簽確定比賽順序。每位選手演講時間不超過8分鐘。比賽打分按照10分制辦法進行(演講內(nèi)容4分,演講藝術(shù)5分,演講者臺風1分),現(xiàn)場根據(jù)得分評獎。

比賽。

3、中心學校決賽地點:

時間:10月29日(星期三) 上午8:00――11:30

(三)縣教育局決賽階段

縣教育局準備于11月中旬組織決賽。

各單位在演講比賽活動的組織、準備、實施等各個環(huán)節(jié)中要注意以下幾點:

1、各單位要把這次演講比賽納入到學校的整體工作中去,做到參與廣泛,組織扎實。各單位初賽時應加大此次活動的宣傳力度,確保有更多的學生參與。同時,要懸掛“‘我讀書,我快樂’讀書演講比賽”的橫幅。

2、各學校要以本次演講比賽作為學校德育工作的一個重要內(nèi)容,在全校學生中掀起一股“學讀書,樂讀書,讀好書”的高潮,真正對學生進行一次思想道德教育。

3、本次演講比賽活動中要充分發(fā)揮共青團、少先隊、學生會、學生社團的.作用,使學生在演講活動中真正得到鍛煉和成長。

4、各單位應于10月24日下午前到中心學校辦理參賽選手報名手續(xù)。報名時須交報名表、演講稿一份(字數(shù)不超過3000字,以a4紙打?。?。同時上報鎮(zhèn)級比賽評委一名。

組長:

組員:

附:演講比賽評分標準

新年手工評比活動方案篇二

活動過程:

一、 欣賞激發(fā):

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天到,天氣熱)

你有什么好辦法,使自己涼快呢?(空調(diào)、電扇、冷飲、洗澡、扇子等)

二、討論制作:

2、(出示沒裝飾的扇子)這把扇子好看嗎?請你想想辦法讓扇子好看一點,你想用什么來裝飾扇子?(幼兒發(fā)表看法)

3、這里還有許多要裝飾的扇面,你們想不想試一試。

三、嘗試制作:

幼兒制作扇子,裝飾扇面,教師巡回指導。

1、引導能力強的幼兒有規(guī)律地裝飾扇面,提醒幼兒大膽嘗試用各種材料使畫面更美。

2、及時鼓勵幫助能力差的幼兒。

3、及時地肯定幼兒的表現(xiàn)。

四、欣賞評價:

1、展示與欣賞

(1)你覺得自己的扇子美不美,美在哪里?還有誰的扇子也很美?

(2)把自己的扇子介紹給朋友和客人老師,說說你是用什么材料裝飾的?

(3)教師評價:你們做的扇子都很美,我們來開個扇子展覽會吧。

2、延伸:

回家再去尋找使自己涼快的辦法。

活動要求:1、嘗試用各種材料有規(guī)律地裝飾扇面,感受扇子的美;

2、引導幼兒大膽創(chuàng)作,體驗成功的樂趣。

活動準備:

1、扇子展覽(墻面環(huán)境布置:幼兒帶來的扇子,收集的材料。)

2、用卡紙等剪成的各種形狀的扇面、事先制作。

3、裝飾材料(半成品各種圖形或圖案)、扇柄(冰棍棒)、蠟筆、漿糊等。

活動重點:引導幼兒大膽制作扇子,體驗成功的快樂。

活動難點:嘗試有規(guī)律地裝飾扇面,感受扇子的美;

設計思路:夏天到了,怎么使大家不開空調(diào)也能涼快度過夏天呢?我把這個難題流給了孩子。孩子們聽了這個問題,好象并不覺得為難,不一會兒就出了好多注意,而且還把這些都一一畫出來,如喝冷開水、吃西瓜、乘風涼、開電扇、扇扇子、看圖書等。一天,有位小朋友帶來了一把扇子,第二天又有一位小朋友帶來了扇子,而且更多的孩子對扇子產(chǎn)生了好奇,于是,我讓幼兒收集扇子,并將帶來的扇子展示在墻面,漸漸地他們對扇面上的花紋產(chǎn)生了興趣,于是,我設計了本次活動。通過讓幼兒觀察扇子的不同形狀、花紋,激發(fā)幼兒制作扇子、裝飾扇面的興趣。為了進一步滿足幼兒的欲望,我提供了多種材料,讓他們嘗試有規(guī)律地裝飾扇面。考慮到年齡的特點與個體差異,在材料的提供上有現(xiàn)成的和半成品的圖案。同時鼓勵幼兒大膽地裝飾,體驗成功的樂趣。

新年手工評比活動方案篇三

一 活動主題: 暢想陜鐵,舞動管理

二 活動目的:

時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間2017年元旦將至,為慶祝元旦佳節(jié),也為進一步推進我系文藝活動的蓬勃發(fā)展,豐富校園文化生活,活躍學習氛圍,給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。2017年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目,集多種舞臺表演形式,溶親情、友情、師生情于一體,對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候,祝愿他們桃李天下,競放芬芳;對即將畢業(yè)的x級及x級的畢業(yè)生,祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊,風正一帆懸”。

三 主辦方:xx職業(yè)技術(shù)學院管理工程系

承辦方:管理工程系學生會

贊助方:

四 活動對象:管理工程系全體師生

五 嘉 賓:校領導,其他系領導及老師

六 活動地點:文體中心

七 活動時間:2017年12月xx日19:00—21:00

看完了新年

活動方案

案例是不是有幫到你呢?

新年手工評比活動方案篇四

1、在團、搓、壓等泥工活動的技能基礎上,借用輔助工具(剪刀、黑豆、毛線、牙簽等)塑造各種動物的形象。

2、啟發(fā)幼兒用畫、包、扎、剪、貼等技能,將廢瓶裝飾成瓶子娃娃。

3、了解編織的方法,能用皮紙交錯編織,體驗編織的樂趣。

4、初步培養(yǎng)幼兒的合作意識,體驗創(chuàng)造帶來的無窮樂趣。

1、每組準備不同材質(zhì)的物品:

第一組泥工:小動物

橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛線、牙簽等。

第二組手工:紙杯娃娃

人手三個方便紙杯、毛線、剪刀、卡紙、皺紙、廣告紙、雙面膠。

第三組編織:

畫好的水果皮紙人手兩個、長方形皮紙、剪刀等。

2、每種手工的范例作品。

3、教師準備好每種作品的展示臺。(用蛋糕盒子做底盤)

1、師“今天動物王國要舉行森林狂歡會。有許多的小動物和小朋友都想來參加。既然是森林狂歡會,那應該在那舉行?”(森林)

2、師“在森林里開狂歡會,會有誰來參加,要準備些什么呢?

(小動物和小朋友)(準備吃的)

3、小結(jié):有許多的動物、小朋友來參加,還要準備好好吃的水果。

1、師:小朋友們請看,老師請來了誰來參加森林狂歡節(jié)?

2、教師介紹作品的特征及制作過程。

1)用橡皮泥通過搓、團、壓等方法,制造出各種形態(tài)各異的小動物。

2)用各種廢舊瓶子,運用各種紙,通過撕、剪、貼來完成漂亮的瓶子娃娃。

3)用皮紙進行編織,制作各種水果。

1、請幼兒根據(jù)自己的大膽想象,制作出自己最喜歡的`作品。

2、教師巡回指導,幫助幼兒。

將所有作品放入森林狂歡節(jié)的背景圖里,幼兒共同欣賞,感受集體合作的愉快。

新年手工評比活動方案篇五

一、評比活動的意義:

備好課是上好課的重要前提,優(yōu)秀教案是高效上課的重要抓手和載體。繼續(xù)深化常規(guī)管理提高青年教師、薄弱教師

教學

水平,促進教師專業(yè)發(fā)展,以評促教,以評促研,以評促改。通過評比,促進廣大教師自覺更新教育理念,積極構(gòu)建“先學后教,當堂訓練”的課堂,努力優(yōu)化教學過程,切實提高教學質(zhì)量。

學育人效能為出發(fā)點和落腳點,以優(yōu)秀教案評選為抓手,拉動學校常規(guī)教學研究環(huán)節(jié)的深化、細化、精致化。通過有效推廣學習優(yōu)質(zhì)課程教學資源,促進教師專業(yè)發(fā)展和教育質(zhì)量提升。堅持源于課堂實踐,優(yōu)中選優(yōu),持續(xù)完善的原則,確保征集教案精益求精、實用好用。

三、參評人員:一至六年級。

四、評選科目:語文和數(shù)學學科 五.評比時間:2014年11月26日。

六、評比人員:

一、重要意義

中共慶城縣紀委 慶城縣監(jiān)察局

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、人民政府,縣直及省、市駐慶有關(guān)單位:

現(xiàn)將《關(guān)于開展創(chuàng)建、評選優(yōu)質(zhì)服務鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政服務中心、黨風廉政建設群眾滿意基層站所及黨風廉政建設示范村活動的實施方案》印發(fā)你們,請抓好落實。

中共慶城縣紀委

慶城縣監(jiān)察局

2011年9月1日

為深入貫徹落實中央和省、市、縣紀委全會精神,切實加強農(nóng)村基層黨風廉政建設,著力解決糾正損害群眾利益的突出問題,轉(zhuǎn)變黨員干部工作作風,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,提高服務質(zhì)量,根據(jù)市紀委、監(jiān)察局《關(guān)于在全市開展優(yōu)質(zhì)服務鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政服務中心、黨風廉政建設群眾滿意基層站所及黨風廉政建設示范村創(chuàng)建活動的通知》精神,結(jié)合我縣實際,現(xiàn)就開展創(chuàng)建、評選活動提出如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,認真貫徹落實黨的十七大和十七屆五中全會精神,緊 緊圍繞中央、省、市、縣重大決策部署的貫徹執(zhí)行、惠農(nóng)政策和民生工程的實施及群眾反映強烈的熱點、難點、焦點問題解決情況,以社會各界的廣泛參與為基礎,以落實效能問責、加強責任監(jiān)督、嚴格責任追究為抓手,以促進 依法行政、提高行政效能、優(yōu)化服務質(zhì)量、樹立良好形象為重點,以人民群眾滿意不滿意為標準,堅持以建促優(yōu)的原則,通過創(chuàng)建達到樹立典型、督促后進的目的,提高黨務政務村務事務公開水平和行政效率,提升干部隊伍的行政能力和服務質(zhì)量,為順利實施“十二五”規(guī)劃、促進全縣經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。

二、創(chuàng)建范圍

全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處的行政服務中心、行政村,縣直及省、市駐慶有關(guān)單位的基層站所。

三、創(chuàng)建標準

(一)優(yōu)質(zhì)服務鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政服務中心創(chuàng)建標準

1、服務設施健全。鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政服務中心選址科學,大廳設置合理,服務窗口標志明確,信訪接待室、電子顯示屏、黨務政務公開欄、公告欄、宣傳牌等便民設施配置安裝到位,服務功能齊全。

2、服務制度完善。建立了工作職責、服務承諾、責任追究等工作制度,并裝框上墻,接受群眾監(jiān)督。

3、服務程序規(guī)范。實行“一個中心對外、一個窗口受理、一次性告知、一條龍服務、一站式辦公、一次性收費”的服務體系,全面公開辦理事項、辦理程序、申報材料、承諾時限、收費標準和政策依據(jù)。

4、服務績效顯著。工作人員群眾觀念強,行為規(guī)范,廉潔奉公,能堅持開展各類便民服務、預約服務、上門服務,無違法違紀現(xiàn)象,群眾滿意率高。

5、領導重視支持。黨政主要領導及分管領導重視支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政服務中心工作,組織機構(gòu)健全,責任分工明確,工作措施有力。

(二)黨風廉政建設群眾滿意基層站所創(chuàng)建標準

1、黨風廉政建設成效突出?;鶎诱舅h組織重視黨風廉政建設,“一把手”負總責、班子成員分工負責的黨風廉政建設責任制落實到位。反腐倡廉工作有制度,宣傳教育活動有載體,各項公開、公示有專欄,監(jiān)督檢查有記載。干部職工自覺遵守廉潔從政各項行為規(guī)范,廉潔奉公,忠于職守,艱苦奮斗,勤儉節(jié)約,全心全意為基層服務。

2、依紀依法辦事程序嚴格。嚴格依法審批、依法收費、依法處罰、照章辦事;行政執(zhí)法行為規(guī)范文明,程序完善,建立健全行政執(zhí)法責任制、責任追究制和評議考核制并抓好落實;按照嚴格依法、全面真實、及時便民的要求,認真實行黨務、政務公開及公共事業(yè)單位辦事公開;無執(zhí)法辦事不公、濫用職權(quán)、以權(quán)謀私、違紀違法、亂收費、亂罰款和搭車收費等損害群眾利益的現(xiàn)象。

3、服務質(zhì)量得到群眾認可。崗位責任制、服務承諾

制、限時辦結(jié)制、首問責任制、責任追究制、一次性告知制等制度措施落實到位;服務態(tài)度文明禮貌、熱情耐心;不斷改進服務方式,強化服務功能,提高辦事效率,積極推行為民、便民、利民措施;未發(fā)生門難進、臉難看、話難聽、事難辦、刁難群眾、態(tài)度粗暴、辦事馬虎、效率低下、推諉扯皮等現(xiàn)象。

4、服務環(huán)境不斷優(yōu)化。安全措施到位,服務設施齊全,辦事程序清楚,黨務、政務、事務公開及時,工作人員儀容儀表端莊,環(huán)境整潔,無臟、亂、差現(xiàn)象。

5、內(nèi)部管理機制完善。干部職工遵紀守法,清正廉潔;廉政風險防控機制建設、政風行風建設領導責任制和教育、監(jiān)督、考核、獎懲等制度落實;職業(yè)道德教育和政治業(yè)務學習經(jīng)?;⒅贫然?;內(nèi)部管理制度完善,紀律嚴明;監(jiān)督機制健全,對群眾反映的問題處理及時,整改認真;審批、收費、處罰等行為文明規(guī)范,行政執(zhí)法公正、公平、公開;“收支兩條線”、公務接待、公物管理、政府采購、項目管理實施等規(guī)章制度有效落實,無違規(guī)收費、亂發(fā)福利、公款旅游等現(xiàn)象。

(三)黨風廉政建設示范村創(chuàng)建標準

某某中學開展美德少年評選活動

實施方案

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,以建設社會主義核心價值體系為根本,以踐行社會主義榮辱觀為主要內(nèi)容,以加強未成年人道德素質(zhì)建設為重點,以立德樹人為宗旨,堅持把渝北精神、某某精神貫穿未成年人思想道德建設始終,評選表彰未成年人身邊的典型,鼓勵更多的未成年人自覺踐行道德規(guī)范,增強道德意識,養(yǎng)成良好品格,在家中為長輩盡孝心,在學校為同學送關(guān)心,在社會為他人獻愛心,為塑造新一代合格接班人營造良好的社會風尚。

二、評選范圍

按照“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強”16字的基本要求,凡我校在校學生,在誠實守信、助人為樂、孝老愛親、自強自立等方面表現(xiàn)突出的中小學生均可參加學校美德少年推薦、評選。

三、評選標準

某某中學“美德少年”評選的基本標準:熱愛祖國,熱愛人民,熱愛社會主義,富有理想,品德高尚,模范遵守道德規(guī)范,誠信守禮、刻苦學習、自立自強、孝敬父母、尊老愛幼、關(guān)注社會、熱心公益、樂于助人、奉獻愛心、科技創(chuàng)新等方面表現(xiàn)突出,事跡感人,有一定的影響力和公信力,在全體學生中有良好的示范導向作用。

具體標準為:

1、誠信守禮美德少年。尊敬師長,團結(jié)同學,知禮儀、重禮節(jié),模范遵守中小學生行為規(guī)范,遵紀守法;辦事公道,待人真誠,主持正義,重信守諾。

2、助人為樂美德少年。團結(jié)同學、關(guān)愛集體、努力幫助他人排憂解難;積極參加公共服務、志愿服務活動,為弱勢群體和老、弱、病、殘做力所能及的事情;服務社會,熱心公益,主動參加城市、社區(qū)文明建設和公益宣傳。

3、孝老愛親美德少年。孝敬父母、尊敬師長、理解父母、感恩父母;主動分擔家務,自理、自立能力較強;能積極主動關(guān)心、幫助非親老人和孩子。

4、自強自立美德少年。勤奮進取、意志堅強、樂觀向上、百折不撓,自強不息,能夠獨立面對困難、不依賴家長、勇于承擔責任,贏得師生公認,得到家長、社區(qū)群眾好評。

5、科技創(chuàng)新美德少年。主動學習科學知識,富有探索精神,熱愛生活,追求真理,勇于創(chuàng)新,有各類小發(fā)明、小制作,積極參加科技、環(huán)保社團活動,并在其中發(fā)揮骨干作用,得到師生和公眾的認可和贊譽。

四、評選名額

為了切實加強我我學生思想道德建設,我校政教處決定在我校開展美 德少年評選活動并進行表彰,各班必須嚴格把關(guān),切實將符合評選條件的優(yōu)秀學生上報。

五、時間安排

1、4月15日前,各班組織評選活動,將所推薦候選人名單及材料交政教處。

2、4月15 -22日由學校領導整理候選人材料,考評確定“美德少年”人選。

3、5月中旬,完成命名表彰工作。

六、工作要求

1、高度重視,加強領導。此次評選表彰美德少年活動是“做一個有道德的人”主題活動的延伸,各班要高度重視,充分認識此次活動的重要意義,加強組織管理,周密安排部署,廣泛發(fā)動、創(chuàng)新形式,把此項工作作為推進未成年人思想道德建設的一項重要活動。

2、加強宣傳,營造氛圍。各班要把美德少年評選活動融入青少年思想道德建設中,充分運用主題班會、主題隊會等各種載體,廣泛宣傳美德少年的先進事跡,在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好風尚。

3、廣泛發(fā)動,面向基層。評選表彰工作要充分體現(xiàn)群眾性,立足社區(qū)、學校、家庭,在廣泛征求意見的基礎上,深入挖掘誠實守信、樂于助人、孝老愛親、自強自立等方面表現(xiàn)突出的可親可信可學的先進典型,使全校學生在參與中受到教育、得到提高。

和青少年學生踴躍參與,使評選表彰過程變?yōu)閷W習宣傳“美德少年”先進事跡和優(yōu)秀品德的過程,使做“美德少年”成為全校學生的自覺行動。

5、對照要求,按時上報。各班要按通知要求及時完成評選推薦工作,按時報送推薦材料,包括推薦表、事跡材料。(紙質(zhì)材料一式三份,a4紙張,事跡材料字數(shù)在500字左右,相關(guān)材料報電子版)。

東區(qū)小學教師教案評比活動實施方案 為了切實增強全體教師課堂研討的積極性,優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學效率,減輕學生課業(yè)負擔,打造高效課堂,學校決定舉行全校教師優(yōu)秀教案評比活動?,F(xiàn)制訂本活動方案。

一、指導思想

以先進的教學思想為指導,切實體現(xiàn)新課程教學理念的要求,促進教師加強學習,鉆研教材,規(guī)范教師備課環(huán)節(jié),優(yōu)化課堂教學設計,提高課堂教學質(zhì)量,提升我校教學常規(guī)管理水平。

二、組織領導機構(gòu)

組長:蘇永剛

副組長:李海燕 楊愛俠 劉海龍 吳延軍 李玲莉

三、參賽對象:學校全體科任教師。

四、活動時間:2013年11月1日至2013年11月10日。

五、參評教案要求

(一)合格教案要求:

1、教案課時數(shù)充足(書寫教案要標注課時數(shù));

3、教學過程科學有效,容量適中;

4、字跡工整,書寫規(guī)范。

(二)優(yōu)秀教案評選要求:(在合格教案基礎上,優(yōu)秀教案應具備如下要求:)

六、工作安排

1、組織教師學習學校制定的“合格教案、優(yōu)秀教案評價標準”。

2、以教研組為單位,組織全體教師參照“合格教案”及“優(yōu)秀教案”評價標準書寫教案。

3、在期中、期末兩次教案檢查中,各教研組對本期以來教師書寫教案進行初評。初評分一、二、三等三個等級(一等占25%,二等占35%,三等占40%),選送評為一等的教師的教案(1-2位教師的)到教導室集中參評。

4、教導室組織專門人員對各教研組選送的教案進行評比。評出1—5位教師的教案為優(yōu)秀教案。

5、將獲學校教案評比優(yōu)秀的教案集中向全校師生展示,供全校教師參觀學習。

七、獎勵辦法

為充分發(fā)揮道德模范在公民道德建設中的示范引導作用,廣泛動員人民群眾積極參與道德建設,推動在財政系統(tǒng)形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚,促進公民道德素質(zhì)和社會文明程度的不斷提高,經(jīng)局精神文明建設領導小組研究決定在全局深入開展道德模范評選活動。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設為重點,廣泛發(fā)動群眾積極推薦、評選、學習身邊的道德模范,努力倡導助人為樂、勤儉節(jié)約、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的文明新風,為財政局精神文明建設工作提供強大的思想道德保障和精神動力。

二、評選范圍

助排憂解難;積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志愿服務等公益活動,群眾高度贊譽。

2、勤儉節(jié)約模范:具有很強的節(jié)約意識,能夠在引導黨員干部在崇尚節(jié)儉、反對浪費上發(fā)揮模范帶頭作用,使用節(jié)能燈具,辦公室、會議室等場所內(nèi)自然光亮度足夠時不開燈,杜絕拉上窗簾開燈現(xiàn)象。做到人走燈滅和走廊隔盞開燈,杜絕長明燈、白晝燈。

3、誠實守信模范:具有強烈的誠信意識,從事生產(chǎn)活動堅持質(zhì)量至上,從事經(jīng)營活動堅持信守契約,從事服務工作堅持優(yōu)質(zhì)規(guī)范,在合作者和服務對象中享有高度信譽;在人際交往中,真誠待人,實心做事,即使遇到困難,仍堅持信守承諾,享有很高的信譽。

4、孝老愛親模范:模范踐行家庭美德,孝敬父母,長期悉心照料體弱病殘的老人,使他們享受人生幸福;關(guān)愛子女,夫妻和睦,兄弟姐妹團結(jié)友愛,家庭生活溫馨和諧;在家人和親屬有傷病、殘疾等困難情況下,做到不離不棄、守護相助、患難與共,贏得群眾贊頌。

5、愛崗敬業(yè)模范:具有崇高職業(yè)道德和敬業(yè)精神,立足崗位,刻苦鉆研,業(yè)務過硬,勇于創(chuàng)新,有發(fā)明創(chuàng)造或重大貢獻;干一行、愛一行,長期在艱苦條件下盡職盡責、默默奉獻,恪守職業(yè)規(guī)范,辦事公道,服務優(yōu)質(zhì),贏得群眾廣泛好評。

三、評選步驟

制定下發(fā)活動方案,充分運用簡報、黑板報、宣傳欄等陣地和手段,廣泛宣傳這次評選活動的重要意義、目的要求、標準條件和方法步驟,發(fā)動廣大干部群眾積極參與,努力營造濃厚輿論氛圍,引導群眾積極參與評選活動。根據(jù)投票情況,進行綜合評定,確定為“xx縣xx局道德模范”。

四、表彰獎勵

1、獎項設置。評選“愛崗敬業(yè)模范”、“勤儉節(jié)約模范”、“助人為樂模范”、“誠實守信模范”、“敬老愛親模范”各一名。

2、表彰獎勵。對當選的各類道德模范的同志頒發(fā)榮譽證書,同時可作為省市道德模范的候選人推薦人選。并全局內(nèi)通報表揚,對評選出的先進典型進行集中宣傳,充分展示道德建設先進典型的感人事跡,使高尚品德深入人心。

五、工作要求

1、加強組織領導,重在推動工作。要充分認識評選表彰道德模范的重要意義,加強組織領導,作出周密部署,扎實開展“推選道德模范,學習道德模范,爭當?shù)赖履7?,共樹文明新風”活動,把公眾推選過程變成踐行社會主義榮辱觀、提升全民文明素質(zhì)的過程。

2、加大宣傳力度,重在發(fā)揮示范引領作用。要把宣傳工作貫穿評選活動始終,大力宣傳開展道德模范評選活動的意義,大力宣傳候選人的感人事跡,努力擴大活動影響,營造全社會共同關(guān)注、支持、參與道德建設的濃厚氛圍。

3、完善激勵機制,重在樹立正確價值導向。要切實做好對生活困難道德模范的幫扶工作,充分體現(xiàn)對道德模范的關(guān)愛,充分體現(xiàn)道德模范享有崇高社會地位、廣受社會尊崇。

4、公開公平公正,重在增強活動公信力。評選過程要嚴謹、規(guī)范、公開,增強評選活動的權(quán)威性和公信力,真正把那些民意基礎好、社會認同度高的道德模范評選出來。

新年手工評比活動方案篇六

20xx年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦;為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺,我們大班組將歡聚一堂舉行“迎新年?慶元旦”活動。

1、讓幼兒了解猜燈謎是一項具有中國特色的`傳統(tǒng)文化活動。全體成員通過親身體驗來感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。

2、提高幼兒的語言和社會交往能力。

3、增進家園情、師生情、親子情。

4、通過活動讓家長和幼兒感受不一樣的快樂。

20xx年12月31日上午

友誼拔河賽(大操場)――猜燈謎(三樓走廊和平臺)――集體頒獎(大操場)

2、準備100個燈籠,并依次編號; 謎語100首

3、拔河繩一根;獎品若干

4、參加年級組會議,共同商討活動方案

1、第一環(huán)節(jié):友誼賽《拔河》

游戲規(guī)則:

(1)家長比賽拔河,幼兒當啦啦隊。

(2)選派一名幼兒“抓鬮”,分紅藍兩隊進行比賽。

(3)賽制“三局兩勝”,兩隊贏者再進行冠軍爭奪戰(zhàn)。

2、第二環(huán)節(jié):親子活動《猜燈謎》

猜謎規(guī)則:

(1)家長每人領取猜謎記錄單一份,聽到老師的哨聲一響,家長和孩子一起任選燈謎猜,猜到的謎底按要求寫在猜謎記錄單上。哨聲再次響起,猜謎結(jié)束,家長上交記錄單??凑l猜得對又多。

(2)幼兒和家長回到教室,教師進行謎底核對及成績匯總。

3、第三環(huán)節(jié):集體“頒獎”

(1)友誼拔河賽“冠軍”一名

(2) 親子活動《猜燈謎》

我班共設:一等獎13名 二等獎12名 三等獎若干名

主持人簡單小結(jié)本次活動并祝愿大家新年快樂。同時再次感謝家長對本次活動的大力支持。

班級老師的分工。何老師和肖老師兩位老師負責本次活動的發(fā)布、活動前的各項準備、活動當天的組織。保育員孫老師協(xié)助班級兩位老師做好活動前材料準備和活動中的場地安全。

具體活動規(guī)則和要求以及安全注意事項根據(jù)本班實際情況和現(xiàn)場情況制定。

新年手工評比活動方案篇七

由于幼兒年齡較小,對手工活動比較感興趣,他們又都很喜歡小動物,對小動物的關(guān)愛產(chǎn)生濃厚興趣。所以我設計《小鳥回家》這節(jié)活動。通過讓幼兒學習撕紙、粘貼,培養(yǎng)幼兒的手工技能。

【活動目標】

1、學習撕紙塊,用膠棒(或漿糊)粘貼的技能。

2、萌發(fā)幼兒關(guān)愛環(huán)境的情感。

3、訓練幼兒手指的靈活性,提高手眼協(xié)調(diào)活動的能力。

【活動準備】

1、綠、黃、橙各色的蠟光紙,乳膠、小筐、抹布等。

2、課件、小鳥圖片、畫有大樹樹干圖2張。

【活動重難點】

重點是讓幼兒學習撕紙塊。難點是撕紙的方法。

【活動過程】

1、請幼兒觀看課件,引起幼兒學習興趣。

“小朋友,你知道小鳥怎么了?(找不到家了)

“小朋友想不想幫小鳥造一個家呢”(想)

“今天老師請小朋友,用撕成的紙塊來為小鳥造一個的家,好不好?(好)

2、教師示范撕紙的方法。(提醒幼兒認真聽、仔細看)。

(1)教師邊示范邊講解撕紙塊的方法。

(2)將撕成的紙塊,在紙的背面涂上乳膠粘貼在大樹上。

3、教師出示已畫好的樹干圖,請幼兒為小鳥做一個美麗的家。

4、幼兒自由撕紙、粘貼樹葉,教師巡回指導。提醒幼兒要將樹葉粘貼在輪廓內(nèi)。(活動時伴有輕音樂)

5、出示“小鳥”,請小朋友將“小鳥”送回家。

6、教師小結(jié):為了給小鳥一個安全的家,請小朋友們要愛護、保護環(huán)境,關(guān)愛小動物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。

7、活動結(jié)束,幼兒聽音樂《小鳥飛》出活動室。

【活動延伸】

在手工區(qū)教師帶領幼兒用各種材料制作樹葉。

新年手工評比活動方案篇八

1、促進教職工、同學之間的溝通和交流,增強凝聚力、向心力。

2、愉悅心情,緩解工作與學習壓力。

3、增強教職工與同學的體質(zhì)。

單人活動

1、猜謎語:每猜中一條即獲獎。

地點:內(nèi)操場墻壁處

道具:300條謎語(附后面),鐵絲一條

2、盲人擊鼓:蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡擊中鼓者,獲獎。

地點:內(nèi)操場舞臺

道具:三張桌子,三個籃球,三根接力棒,三塊毛巾

3、挾乒乓球:把球從一個紙箱挾到另一紙箱,同時挾半分鐘,挾最多球者,獲獎。(3人同時進行)

地點:舞臺

道具:兩個紙箱,若干球

4、快樂拋圈:一米外每人套五次,套中幾個,獲幾份獎。

地點:舞臺前面

道具:若干易拉罐(或粉筆盒)排好,若干自制竹子圓圈

5、落井下石:參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子??曜拥暨M瓶里,獲獎。

地點:舞臺前面

道具:三支筷子,三個空啤酒瓶

6、喜摸彩票:若干個寫有中獎號碼的乒乓球,放在紙箱里,游戲者抓三次,抓中獲獎球即獲獎。

地點:舞臺前

道具:紙箱三個,若干乒乓球(寫著數(shù)字),一張桌子放紙箱

7、趣味保齡球:10米遠的地方分開排放三個易拉罐,游戲者滾出氣排球,碰倒幾個易拉罐,即獲幾份獎。(不得拋、彈、砸等動作)

地點:升旗臺前

道具:三個易拉罐,氣排球

8、掌上明珠:準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍,參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著乒乓球桌走一圈,球未丟獲獎。(規(guī)定20秒鐘繞球桌一圈)

地點:燈光球場乒乓球桌處

道具:兩只乒乓球拍,兩只乒乓球

9、定點投籃:參賽者站在罰球線處投籃兩次,投中幾次得幾份獎。

地點:燈光球場籃球場(靠飯?zhí)茫?/p>

道具:若干籃球

10、單腳跳繩:一分鐘之內(nèi)跳的個數(shù)最多者為勝,中間允許停頓,個數(shù)相加。(同時5個同學進行)

地點:舞臺

道具:5跟繩子

11、吹蠟燭:在教室桌子上點燃五支蠟燭,學生站在一米外,一次吹滅的,即獎勵。

12、吹氣球:三個同學同時各吹一個氣球,誰先吹爆氣球為勝出,即獎勵。

集體活動項目

1、同心協(xié)力:2人一隊,一次比賽2隊。兩人用背靠背,把氣球夾在背中間,合力將球從起點運到終點,快者獲獎。

地點:內(nèi)操場中間

道具:兩個氣排球

道具:兩個呼啦圈,兩把凳子

3、小馬過河:4人一隊,一次比賽2隊,每名運動員利用三個磚塊移動到對面手碰桌子,然后再回來,快到終點的對獲獎。(中途必須腳踩磚塊移動,每次只能移動一塊磚前進,身體任何部分碰到地面的為犯規(guī),重新回到起點開始)

地點:燈光籃球場(靠升旗臺)

道具:六塊白沙磚,兩張桌子

游戲規(guī)則:

1、公平比賽,友誼原則,服從裁判宣布結(jié)果

2、排隊等候比賽,不得插隊

3、保持場地清潔

新年手工評比活動方案篇九

為了迎接元旦的到,感受節(jié)日的氣氛,使用小朋友們過上一個歡慶的新年,小五班特舉辦“歡樂迎新年”的元旦活動。讓孩子們在感受新年所帶愉快的同時,通過各種活動學會與同伴共同游戲,與人分享的快樂。同時通過各種展示活動讓家長感覺到幼兒在園的進步,共同分享進步的喜悅,進一步加強家園的溝通,加深家園情、師生情、親子情。

此次迎新活動我們將以匯報表演、親子游戲為主線,通過幼兒的匯報表演,讓家長了解幼兒的發(fā)展,同時增進親子的感情,感受幼兒的進步。

活動時間:20xx年12月0日上午

活動地點:小五班活動室

1.知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年自己又長大了一歲,體驗成長的快樂。

2、通過環(huán)境創(chuàng)設,提升幼兒的動手能力及審美能力。

、通過表演活動,鼓勵幼兒大膽的`表現(xiàn)自己、展現(xiàn)幼兒所學的本領,增強其的自信心。

4、通過親子合作游戲,體驗新年到的快樂,感受與同伴、家人一起過新年的快樂。

參加人員:全體幼兒、家長、老師

活動準備:

1、創(chuàng)設一個歡快、舒適熱鬧的“元旦”環(huán)境布置

2、幻燈片,節(jié)目開始前滾動播放

、小氣球、報紙,橘子

4、新年禮物和獎品

、表演相關(guān)的道具

6、一體機音樂

7、獎狀

新年手工評比活動方案篇十

為進一步貫徹《綱要》精神,切實落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》要求,遵循保教并重原則,不斷提高保育員業(yè)務素養(yǎng)和保教水平。我園擬開展了保育員手工制作比賽。

1.自擬主題,利用不同種類的廢舊材料進行制作,可結(jié)合畫、剪、刻等多種方式。

2.作品內(nèi)容健康向上,構(gòu)思巧妙,富有特色和創(chuàng)造性。

3.設計新穎、美觀,有一定的適用性。

4.每份作品必須附有參賽人員名字、作品名稱。

時間:20xx年06月10日下午3點

地點:二樓音體室

項目標準得分

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/3383249.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔