雙創(chuàng)活動方案 活動方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-09 05:59:14
雙創(chuàng)活動方案 活動方案
時間:2023-09-09 05:59:14     小編:飛雪

為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。通過制定方案,我們可以有計劃地推進工作,逐步實現(xiàn)目標(biāo),提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助。

雙創(chuàng)活動方案 活動方案篇一

20xx相約鳳凰、凡凈山清涼一夏。

二、活動目的:

為了豐富廣大員工的文化生活、完善公司福利,感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。通過本次活動促進員工之間的相互了解,增強相互之間的團結(jié)及友誼。

三、活動宗旨:

1、加強團隊凝聚力與團隊協(xié)作能力;

2、激發(fā)職員參與公司各項活動的熱情;

3、加強和鞏固職員對公司的管理制度、企業(yè)理念、產(chǎn)品知識等的熟悉;

4、休閑娛樂,緩解工作疲勞;

四、活動時間:

20xx年 9月 4 日至20xx年 9月 5 日

五、參與范圍:

全體職員工

六、主辦部門:

行政管理部

七、:活動安排:

1、9月4日10時統(tǒng)一著裝在辦公室乘座駕校公務(wù)大巴車出發(fā);

2、9月4日晚息住鳳凰城,欣賞鳳凰夜景;

3、9月4日在鳳凰城集體照相;

4、9月5日凡凈山黑灣河、登凡凈山頂;

5、9月5日返程回校。

八、注意事項:

1、在旅游過程中,請大家隨時注意自身安全,如無特殊原因,請勿擅自離團自由活動。全程必須服從旅行社統(tǒng)一安排。

2、在游覽過程中請大家務(wù)必遵守時間,聽從領(lǐng)隊安排。

3、去旅游前請大家準(zhǔn)備點現(xiàn)金、身份證,以備旅途中使用。旅行中務(wù)必小心保管自己的行李、手機、錢包、相機及其他貴重物品。

4、如有暈車、暈船等現(xiàn)象者,請?zhí)崆皞浜盟幤贰2⒃诔鲂袝r提前告訴領(lǐng)隊。以防途中發(fā)生異常反應(yīng)。

7、大家在游覽景區(qū)、景點時應(yīng)注意無照游商圍追兜售和宰客欺客的現(xiàn)象。請大家謹(jǐn)慎購買。

8、大家在景區(qū)游覽時要注意景區(qū)內(nèi)的各個標(biāo)識牌,避免造成走失或迷路等不必要的麻煩。

9、大家在景區(qū)游覽時如果要暫時離開團隊,如去洗手間,請告知帶團負責(zé)人、組長或其他團友。

祝大家旅途愉快?。?!

德江前進駕校行政管理部

20xx-9-3

雙創(chuàng)活動方案 活動方案篇二

1、綠源茶葉、綠源生物、現(xiàn)代商貿(mào)物流公司、清江商城物業(yè)管理公司的全體員工。

2、邀請康龍家居生活廣場(宜都店)、金東山家居建材廣場的全體員工(含導(dǎo)購員)以及各商戶。

3、邀請龍馬廣告公司清江商城招商售樓部全體員工。

1、主持人宣布20xx年綠源集團團拜會開始,請集團公司董事領(lǐng)導(dǎo)致辭,總結(jié)20xx年度集團工作。表彰集團先進分子。文藝表演現(xiàn)場抽獎愛心基金會聚餐長致辭,總結(jié)20xx年度工作。

2、表彰20xx年度綠園集團工作先進分子,由集團公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場宣讀評語,并頒獎及證書。

3、文藝表演。

a、以歡樂祥和為主題,各單位進行節(jié)目申報。節(jié)目形式不限,內(nèi)容不限,要求能展示員工風(fēng)采,體現(xiàn)企業(yè)文化。

b、綠源生物、綠源茶業(yè)、現(xiàn)代商貿(mào)物流公司一起共出演2個節(jié)目,清江商城物業(yè)管理有限公司、龍馬廣告公司、康龍家居生活廣場(宜都店)各出演2個節(jié)目。

c、節(jié)目編排由各公司主要領(lǐng)導(dǎo)自行安排負責(zé)。

4、現(xiàn)場抽大獎。

a、由20xx年度先進工作者進行現(xiàn)場抽獎并頒獎。

b、獎項設(shè)置:一等獎(2名)價值1000元獎品、二等獎(10名)價值600元獎品、三等獎(20名)價值300元獎品。

5、愛心基金會組建。

a、由公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)起,針對企業(yè)內(nèi)部家庭困難職工的愛心幫困組織。

b、綠園集團公司領(lǐng)導(dǎo)自發(fā)捐贈愛心款。

c、各公司員工及各商戶自愿捐贈。

d、統(tǒng)計善款,并公布數(shù)字,以待監(jiān)督。

雙創(chuàng)活動方案 活動方案篇三

故事《云朵棉花糖》

1、通過故事體驗與朋友和親人分享的快樂。

2、鼓勵幼兒大膽想像,表發(fā)自己的想法。

3、在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,真切感受分享帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備:實物棉花、棉花糖、小老鼠頭飾若干,枕頭、棉衣實物各一件,課件等。

1、情景創(chuàng)設(shè),導(dǎo)入活動主題

教師和幼兒分別帶鼠媽媽和鼠寶寶的頭飾,進入教室。

指導(dǎo)語:寶寶們快看,這里有什么好東西?它是什么顏色的?摸上去什么感覺的?棉花像天上的什么?這么好的東西,讓我們趕快收好吧。媽媽這有一個關(guān)于云朵的故事,想不想聽?(教師和幼兒席地而坐)

2、教師有感情的分段講述,引導(dǎo)幼兒理解故事

3、結(jié)合課件,充分深入領(lǐng)會故事內(nèi)涵

小結(jié):有好東西自己吃是沒有意思的www. ,只有與大家一起分享才會吃出更加香甜的味道。

4、游戲《我做棉花糖》,感受分享帶來的快樂

指導(dǎo)語:棉花糖是什么味道的?讓我們也一起來做棉花糖吧,你們喜歡什么口味的???(將幼兒的棉花收起來)媽媽把它拿到烤箱里考一考去,棉花糖考好了。你想分給誰吃啊?帶領(lǐng)幼兒一起將制作好的棉花糖分給聽課的老師們。

雙創(chuàng)活動方案 活動方案篇四

通過“誠信·慎獨”教育月系列活動,加強學(xué)生品行修養(yǎng),樹立正確的道德認知、引導(dǎo)學(xué)生立德立行;注重學(xué)生從理智上控制行為的能力,避免單純導(dǎo)致消極沖動和盲目從事;注重誠信和慎獨重要性的認識,將此基礎(chǔ)文明規(guī)范內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則;加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè),大力促進學(xué)生成長、成人、成才、成功。

(一)誠信教育

誠信是古老的倫理道德規(guī)范,是一切道德之基石,是最根本的道德原則和品質(zhì)。在現(xiàn)代社會,誠信的缺失困擾著世界,誠信的呼喚遍及社會生活每一個角落。為弘揚誠實、守信這一中華民族得傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生“誠信”的優(yōu)良品質(zhì),學(xué)校開展“誠信·惜時”教育月活動。希望通過誠信教育這一活動,能夠幫助學(xué)生明確了誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠信與道德、誠信與成才的關(guān)系,使學(xué)生懂得道德是維系一切活動的前提,自覺地做一個誠信的中學(xué)生,自覺加強誠信建設(shè),養(yǎng)成誠信待人、誠信處事、誠信學(xué)習(xí)、誠信立身的良好習(xí)慣,把學(xué)生培養(yǎng)成一名具有誠信美德,主動為建設(shè)誠信社會做貢獻的高素質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生。

(二)慎獨教育

“慎獨”一詞最早出自《禮記·中庸》:“道也者,不可須臾離也,可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞。莫見乎隱,莫顯乎微。故君子慎其獨也?!薄熬由髌洫殹钡囊馑际?,君子在獨處、無人注意的時候,也要小心謹(jǐn)慎,嚴(yán)格要求自己,不做違背道德的事。東漢人鄭玄曾注解說:“慎獨者,慎其閑居之所為?!苯裉?,人們一般理解為“在獨處無人注意時,自己的舉止行為也要謹(jǐn)慎不茍”(《辭海》)。

慎獨具有向善向上的感染力,慎獨提倡的克制、忍讓、節(jié)儉、吃苦耐勞,恰恰能夠避免學(xué)生陷入那種不良行為之中。通過繼承和弘揚“慎獨”思想,鍛煉他們自我定向、自我約束,使學(xué)生能夠更加理智而清醒的生活,從而養(yǎng)成良好的自我修身習(xí)慣。

本月內(nèi)全校開展“慎思”、“慎行”、“慎言”三個方面的教育,讓學(xué)生通過獨立思考進行自我約束,規(guī)范行為習(xí)慣,做好每一件小事,謹(jǐn)慎自己每一句言語。

慎思。“慎獨”是獨立思考和自我約束的統(tǒng)一,慎獨教育應(yīng)該先教會學(xué)生思考,在每件行為開始的時候,讓學(xué)生通過獨立思考進行自我約束,萬事謹(jǐn)慎的去做。例如針對學(xué)生跳墻以及跳門外出的情況,可以在這些地方顯眼處張貼意如“君子善思,三思而行”之類的標(biāo)語,以起到警示作用。

慎行。這是“慎獨”的最基本要求,是恪守“慎獨”的硬功夫。一個人只有自己約束自己的時候,體現(xiàn)出的道德水平才是他真正的道德水平。古語講“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,越是微小的事情越應(yīng)該謹(jǐn)慎地去做,做好那些看似微不足道的細枝末節(jié),以防造成巨大錯誤或損失。比如,學(xué)生的穿著打扮,言行舉止,有些男生留著長發(fā),服裝怪異,出言不遜,以為是個性追求,卻在不知不覺中被社會不良分子同化,以致小錯變成大錯,難以收場。

慎言。即在沒有約束的獨處之地謹(jǐn)慎自己的言語,勿放縱。比如在宿舍里或者和自己特別要好的同學(xué)在一起時,這時對于一個人來說是沒有什么約束的,如果這時開始口無遮攔,人云亦云,甚至不自覺捕風(fēng)捉影、散布謠言,就違背了慎言大忌,最終導(dǎo)致不是人控制語言而是人被語言所控制。

時間安排:

1、各班在第一周周一舉辦“誠信”或“慎獨”為主題的班會。語文教研組組織學(xué)生開展以反思自己言行為主題的征文比賽。

2、各班第二周末前舉辦一期“誠信·慎獨”黑板報。

3、各班第三周末前舉辦一場誠信教育故事會或英語故事會。

4、第四周末前,關(guān)愛六類學(xué)生行動:班級在六個方面存在困難的學(xué)生——家庭經(jīng)濟困難、學(xué)業(yè)困難、身體困難、心理困難、守紀(jì)困難的學(xué)生。

5、第四周末前,觀看“誠信教育”電教片。

檢查落實:政教處、高一高二級部、語文教研組、班主任

雙創(chuàng)活動方案 活動方案篇五

1、能說出校園中班花的種類名稱,初步感受到班花點綴美校園,形成“班花棵棵,校園增色”的理念。

2、認養(yǎng)校園中的班花,堅持觀察它們,并熟悉其習(xí)性。

3、了解班花的有關(guān)知識,知道它們有美化環(huán)境等多種價值,有益于人們身心健康,是我們?nèi)祟惖呐笥选S谐醪降沫h(huán)境保護意識,愿意以實際行動愛護班花,做班花的小衛(wèi)士。

4、鼓勵學(xué)生結(jié)合平時的學(xué)習(xí)生活,或利用班隊、美術(shù)、品德與生活等學(xué)科,積極參與實踐活動,并多與同學(xué)合作、交流、分享。培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)、搜集信息的能力。增長學(xué)生的植物知識,營造一種良好的班級文化氛圍。

5、以班花為榜樣,悟花品,養(yǎng)成好習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),爭創(chuàng)綠色班隊。

1、老師了解學(xué)生認識學(xué)校班花的情況。事先對校園的班花樹進行仔細觀察,制作相關(guān)課件。

2、學(xué)生觀察學(xué)校園的班花,了解他們的種類名稱。收集相關(guān)班花圖片、音像資料,自制班花頭飾。

3、活動計劃:“十五個一”

找一找——班花好品質(zhì)

做一做——班花明信片

說一說——班花好品質(zhì)發(fā)布會

編一編——班花好品質(zhì)兒歌

動一動——齊動手美化教室

亮一亮——學(xué)習(xí)班花齊倡議

評一評——好班花棒兒童

比一比——好班花棒小隊

訪一訪——我學(xué)班花變化大

播一播——學(xué)習(xí)班花快樂多

管一管——班花促自主

拍一拍——班花促自律

改一改——班花促自強

樂一樂——學(xué)習(xí)班花好習(xí)慣我能行

笑一笑——學(xué)習(xí)班花好習(xí)慣人人行

4、活動具體操作物化:

一個陣地——班級文化建設(shè)

一個標(biāo)志——小班花

一首班歌——師生齊創(chuàng)作(請教音樂老師)

一個班徽——師生齊創(chuàng)作(請教美術(shù)老師)

一句班級口號——小小班花紅又紅,小朋友習(xí)慣好又好

一套操作措施——確保平時活動的開展

一張活動記載表——包括活動小結(jié)

一套系列評比方法——個人、小集體、班級

一張班花光榮榜——體現(xiàn)個人、小集體的評比過程

一組系列晨會班會——利用兩會進行認養(yǎng)活動

一張班花喜報——定期進行評比

(一)問一問查一查

1、師:小朋友,我們學(xué)校的花木繁多,也有很多同學(xué)們栽植的班花,你們都認識嗎?校園內(nèi)有多少花?都在校園的什么位置?對我們又有什么好處呢?(……)

2、發(fā)調(diào)查表,讓學(xué)生自由分組后展開調(diào)查。也可以通過查閱圖書、上網(wǎng)查詢、詢問花匠、獨立觀察等方式去了解。

全班學(xué)生分成多個活動小組,分別在校園尋找觀察班花。

設(shè)計的調(diào)查表格如附件表一:

(二)說一說

1、小組交流匯總。

2、指名講:

3、老師肯定學(xué)生的調(diào)查,進行及時的表揚與鼓勵。

4、各小組共同商量認養(yǎng)校園內(nèi)一棵小班花,定期進行認養(yǎng)活動。

小班花認養(yǎng)活動小結(jié)記載表如附件表二:

活動后小結(jié):如附件表三、表四

(三)夸一夸

1、花草樹木的作用可大啦!我們一起來夸一夸:

花卉可供欣賞,可以用來插花;下課時可以觀賞一下,讓眼睛、大腦得到休息。花卉為藝術(shù)家提供了作品素材;能防止污染,吸收有毒氣體,凈化空氣。另外,花卉還可以做藥材。

班花樹木全身都是寶。樹葉白天能消耗空氣中的二氧化碳,釋放新鮮氧氣。。。。。。。

2、師小結(jié):是??!班花有很多本領(lǐng)!小朋友們知道得還真不少!

(四)議一議。

1、班花那么美,對人類的貢獻那么大,我們應(yīng)該怎樣對待班花呢?

2、對照班花的生物特性,促養(yǎng)成。

如:小班花葉兒天天綠,小朋友學(xué)習(xí)日日好。

小班花不怕冷,小朋友不怕難。

小班花花兒紅,小朋友成績優(yōu)。

小班花紅似火,小朋友多熱情。

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