疫情居家親子鍛煉方案設計 疫情期間親子活動方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-09 06:51:22
疫情居家親子鍛煉方案設計 疫情期間親子活動方案
時間:2023-09-09 06:51:22     小編:字海

方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎?接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,我們一起來了解一下吧。

疫情居家親子鍛煉方案設計 疫情期間親子活動方案篇一

目的:

1、增強自我意識和社會交往能力。

2、初步掌握點名的形式與要求。

過程:

1、兩位教師演示點名形式。

2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學什么小動物的叫聲。

3、趣味點名:老師點到哪個寶寶,哪個寶寶就起立學小動物叫三聲。

老師和爸爸媽媽給予鼓勵。

4、其余寶寶拍手鼓掌。

指導要點:父母鼓勵寶寶聲音要響亮。

傾聽理解能力:親子閱讀

活動目標:

1、初步培養(yǎng)寶寶安靜傾聽故事的習慣。

2、學會正確閱讀圖書的方法。

3、親子關系。

活動準備:

大圖書一本,寶寶書人手一本。

活動過程:

1、出示大圖書,述故事的題目。

2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完整的講述故事一遍。

3、請寶寶說說故事里有誰。

4、寶寶按次序到老師手里領取小圖書,和爸爸媽媽一起看。

指導要點:

1、提醒寶寶要一頁一頁有序翻書。

2、教育寶寶懂得愛惜圖書。

提醒寶寶學會排隊入廁、洗手、取牛奶點心。

游戲目標:

發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。

游戲準備:

彩色小圓片、彩線

游戲過程:

1、教師出示已經(jīng)穿好的項鏈,引發(fā)寶寶自己動手的欲望。

2、教師示范制作的方法并提出要求。

(1)左手拿著圓片,右手拿著彩線,眼睛看好圓片的洞穿。

(2)請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿。

(3)要求手拿著彩線的位置要合適

3、完成后,展示作品,使寶寶感受到成功的喜悅

游戲指導:家長在活動中多鼓勵寶寶,讓寶寶自己動手操作。

疫情居家親子鍛煉方案設計 疫情期間親子活動方案篇二

(一)面向全體。統(tǒng)籌安排好課程資源,確保教學服務面向全體,覆蓋到每一名學生。關注后進生、家長照顧程度低(留守兒童、抗疫一線人員子女等)、資源條件不充分的學生,按照“一生一策”的原則,提供靈活多樣的服務。

(二)同步實施。教務處負責在線教學管理工作。各學科有計劃地開展好課前預習、線下自主學習、在線直播、網(wǎng)絡互動、推送教學資源等教學工作,緊緊圍繞課程標準,以教材為依托,提供適合學生的個性化網(wǎng)絡教育教學服務。

(三)注重實效。發(fā)揮各學科教師的主體地位,做好課前提示、課中點撥及課后答疑反饋、解惑、輔導、作業(yè)批改等各環(huán)節(jié)工作,線上線下融合,力爭收到面對面課堂教學的效果。

(四)關注身心。合理安排教學時長和教學進度,嚴格控制作業(yè)總量,鼓勵學生自主學習,廣泛開展閱讀活動。勞逸結合,注意師生用眼健康。

(五)嚴控時間。一、二年級暫不開展線上教學;三至六年級,于8月29日(星期一)開始線上教學。要嚴格控制線上教學時間,三到六年級每天線上學習時間不超過80分鐘,每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘。

(六)作業(yè)適中。我校根據(jù)線上教學實際,科學設計作業(yè)的形式和內(nèi)容,布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。統(tǒng)籌學生作業(yè)量,不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。三至六年級作業(yè)時間每天不超過半個小時,不得強行要求學生家長每天上網(wǎng)“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè),不得向家長布置作業(yè)。

(七)實施步驟

第一階段:課程籌備(8.22—8.26)

1、教務處、教研室、信息中心召開課程設置討論會,規(guī)劃設計課程,確定教學資源的選擇和推送平臺。

2、召開教研組長、年級組長會議,落實教學任務,各備課組積極開展集體研備活動,確定線上教學內(nèi)容(推送直播)。

3、線上召開全體教師會,告知新學期線上教育教學的具體做法,向家長推送告家長書、作息時間表、課程表等。

第二階段:課程實施(8.29日起)

1、各學科課程安排如下:

語文:經(jīng)典誦讀書法練習我的特色暑假預習新課

數(shù)學:數(shù)學思維預習新課

英語:英語口語預習新課

體育:體育鍛煉

道法:心理健康與愛國主義教育

音樂:歌曲樂器

美術:手工制作繪畫手操報

科學:科學小實驗

2、依托微信、釘釘、騰訊會議等直播軟件,開展全程直播授課、線上互動答疑等教學活動,充分利用國家中小學智慧教育平臺、學習強國app、數(shù)字電視、陜西教育扶智平臺、榆林教育數(shù)字圖書館、貝殼網(wǎng)等優(yōu)質網(wǎng)絡資源平臺(選用的平臺應在教育部備案名錄中),自主選擇靈活多樣的形式,開展免費網(wǎng)絡教學和網(wǎng)上課程學習,為學生、家長做好服務。各年級各科根據(jù)不同的教學任務,在線上研討,選擇最合適的教學平臺。

3、教師做好復課準備。

所有教師在疫情防控期間充分利用網(wǎng)絡資源和年級組、教研組老師進行網(wǎng)上研討,認真?zhèn)浜脧蛯W后的教案,做好復課準備。

橫山五小將本著為全體師生的身心健康高度負責的態(tài)度,共同抗擊疫情,堅守教育陣地,堅決與上級部門統(tǒng)一步伐共同打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),“停課不停學”,安排好學生的居家的學習生活,為2022年秋季學習的開局助力,為提升學習能力作儲備,共同期待繁花與共的開學季的到來!

疫情居家親子鍛煉方案設計 疫情期間親子活動方案篇三

1 1. 居家監(jiān)測報告體溫

1.開學前,學生居家減少外出,減少與外人接觸。如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳、呼吸困難等可疑癥狀,立即就醫(yī)并向社區(qū)和學校報備,順延返校日期。待癥狀消除后,持醫(yī)院有關證明,方可返校。

2.開學前 14 天,學生每日監(jiān)測體溫,返校前要填報

3.要如實向學校報告 14 天的個人及家庭成員健康狀況、出行情況等。

二、開學后

1.家長要為學生準備充足的口罩、消毒紙巾或免洗消毒洗手液;自備水杯,提倡帶飲用水到校。

2.每天早晨做好體溫監(jiān)測。家長督促、指導學生每天起床后監(jiān)測體溫,并通過班級群或相關系統(tǒng)程序等方式上傳體溫情況,體溫正常方可出門。若出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳、呼吸困難等可疑癥狀,不得到校,要及時就醫(yī),并向班主任報告。

3.學生應主動佩戴口罩,在校門口接受體溫檢測,體溫正常者方可進校;體溫異常者經(jīng)學校登記備案后由學校報區(qū)上級部門,按相關要求由家人陪同到__指定的就近發(fā)熱門診就醫(yī)。

4.為避免人員聚集,減少人員流動,學生要按學校規(guī)定的錯峰時間到校,不要在校門口聚集。到校后嚴格按照學校規(guī)劃的線路行進,在指定區(qū)域活動,按學校的各項要求去做。

5.如學生在校期間出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、嘔吐等癥狀,由學校進行隔離,并電話通知家長,家長在接到電話后應第一時間到校,按相關要求由家人陪同到醫(yī)院就醫(yī)。

6.上課:學生若出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢等癥狀,立即報告老師。

7.課間:保持一定距離排隊依次如廁,便后及時用流動水和洗手液(肥皂)洗手或用含醇速干手消毒液揉搓雙手。便前便后及時正確洗手。

8.就餐要求:按照學校要求分時段就餐,提倡自帶飯盒,排隊間距要 1 米以上,餐前洗手。在食堂就餐要單人單桌同向就坐,餐前最后一刻摘下口罩,快速就餐,少交談,餐畢后戴口罩,迅速離開。

9.學生每日上下學,建議步行或騎行,盡量不乘坐公共交通工具。

10.學生每日應盡量維持“家——學校兩點一線的軌跡。如果去過其他場所,記錄好行程,以便配合可能發(fā)生的相關密切接觸者調(diào)查。學生放學回到家中摘掉口罩并立即洗手消毒,把外套放到通風處。

11、學生要養(yǎng)成外出歸來;飯前便后;接觸過公共設施或物品后;接觸過分泌物、嘔吐物、排泄物后;咳嗽或打噴嚏用手遮掩后等情況,均需及時進行手衛(wèi)生,使用流動水及洗手液/肥皂,按照七部洗手法規(guī)范清洗雙手,揉搓至少 20 秒(采用快樂洗手法,可唱 2 遍生日快樂歌),然后用紙巾擦干或自然晾干。

三、注意事項

1.配合學校做好身體健康的各項工作;

2.堅決防止隱瞞身體狀 況、帶病上課等情況發(fā)生;

4.加強誠信教育,堅決防止疫情在校園蔓延,對有嚴重失信行為的,按照學校制度規(guī)定給予相應紀律處理,對構成犯罪的移交司法部門處理。

疫情居家親子鍛煉方案設計 疫情期間親子活動方案篇四

疫情期間,停課不停學,學生居家上課,減少外出,共同戰(zhàn)“疫”。當然,做好自我防護的同時,學生也可以進行適當?shù)?德育實踐活動,增添生活的趣味性,讓在家的時光變得豐富、愉悅。因此,學校特擬定以下供大家參考。

家務勞動是學生教育的重要內(nèi)容,學生在積極參與勞動的過程中,不僅可以掌握一定的勞動技能,也可以培養(yǎng)勤儉節(jié)約、艱苦樸素、奮斗創(chuàng)新勞動精神。同學們可以自己整理床鋪書桌、主動做家務、學習做一道菜等。

疫情居家上課,減少外出,但每天的體育鍛煉十分重要。在有限的條件下,大家積極參與體育運動,例如:仰臥起坐、跳繩、素質操、羽毛球、乒乓球等,也可以和家長一起做鍛煉。

為了讓居家生活更加美好,德育處向全校學生發(fā)出倡議,采用學生自己喜歡的形式,每周與父母共同完成一件事,享受這段難得的親子時光。例如:一起散步聊天、合作一道菜肴、共讀一本書、親子家庭影院、一次促膝長談等。

居家學習期間,同學們可以多閱讀自己喜歡的書目,增長自己的知識,拓展視野,提高閱讀能力。大家可以選擇自己喜歡的一本書,摘錄自己喜歡的語句,記錄成冊,或寫下讀后感,開學后在班級進行閱讀分享。

作為新時代好少年,同學們應該積極了解國內(nèi)外發(fā)生的重大事件,每天積累,真正做到國事家事天下事,事事關心。同學們可以每天準時收聽中央電視臺的《新聞聯(lián)播》,或者第二天登錄“央視新聞”app收聽相關內(nèi)容,記錄下聽到的每條新聞內(nèi)容,或將自己聽到的新聞進行篩選、編輯,畫成時事小報。

疫情居家親子鍛煉方案設計 疫情期間親子活動方案篇五

按照關于印發(fā)《縣行業(yè)主管部門疫情排查管控工作方案》的通知的文件要求,為進一步做好精細化管控工作,準確掌握外省來(返)鎮(zhèn)人員情況,有效防止輸入性病例傳播蔓延,保障全縣人民生命安全和身體健康,特制定本方案。

成立縣醫(yī)療機構疫情防控工作領導小組

1、各醫(yī)療衛(wèi)生單位要重點排查2月10日以后外省返崗職工及就診患者,發(fā)現(xiàn)需要集中隔離的應立即報縣衛(wèi)生健康局副局長,聯(lián)系電話:,采取集中隔離措施。需要居家隔離的,按照單位+社區(qū)+行業(yè)部門三重疊加管理模式進行管理,并加強場所通風消殺、環(huán)境清潔等工作。

2、二級以上醫(yī)療機構要嚴格遵守預檢分診、發(fā)熱門診工作流程,嚴格排查發(fā)熱病人情況。

3、一級綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院按要求設置預檢分診處、臨時隔離室,不得接診發(fā)熱患者。如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱患者,應立即隔離,并撥打衛(wèi)生健康局副局長,聯(lián)系電話:,轉至定點醫(yī)院縣人民醫(yī)院就診。

4、全縣門診部、個體診所開診時間另行通知,嚴格履行醫(yī)療機構復診條件,并嚴禁接診發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者。

(一)高度重視。各醫(yī)療衛(wèi)生單位強化責任制,成立領導組織,制定工作方案。一把手負總責,分管領導具體抓,明確責任分工,專人負責上報并掃碼加入疫情防控排查工作群,細化排查管控工作內(nèi)容,明確具體措施,層層壓實責任,確保工作落實落細落到位,對疫情防控摸排情況全面掌握。并積極配合好工信局、商務局、交通局、市場監(jiān)督管理局、教育局的隨時調(diào)度工作。工作人員近期外出情況進行細致摸排,該隔離的堅決隔離,堅持切實阻斷疫情傳播途徑。

(三)責任追究。建立責任倒查機制,對作風漂浮,工作落實不力導致后果的,嚴肅追究相關單位及個人責任。

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