品牌策劃具體工作內(nèi)容

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

品牌策劃具體工作內(nèi)容篇一

(一)認(rèn)真做好新上崗人員及外來人員的三級安全教育。

(二)堅持日常教育及全員安全教育

(1)20x

x年

(2)對轉(zhuǎn)崗人員、停工學(xué)習(xí)人員等要按公司《安全培訓(xùn)教育制度》，認(rèn)真進(jìn)行培訓(xùn)，不合格者，嚴(yán)禁上崗。

(3)重點抓好外來施工人員的安全教育工作。

(三)為搞好班組安全管理，結(jié)合班組安全達(dá)標(biāo)活動，今年將重點對公司班組長進(jìn)行安全業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

(四)將不定期對專兼職安全管理人員進(jìn)行安全管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

(一)機(jī)制創(chuàng)新，強(qiáng)化職工維權(quán)工作成效。一是在完善維權(quán)機(jī)制上下功夫。不斷完善勞動關(guān)系預(yù)警疏導(dǎo)機(jī)制，；建立不穩(wěn)定因素排查、調(diào)處臺帳；完善協(xié)調(diào)機(jī)制，發(fā)揮工會組織員作用，建立工會維權(quán)服務(wù)站，及時掌握、調(diào)查、分析勞資矛盾。二是健全集體協(xié)商工作機(jī)制，實現(xiàn)維權(quán)和維穩(wěn)“雙促進(jìn)”。一是把維權(quán)“關(guān)口”前移,聯(lián)合勞動部門抓好勞動合同的簽訂工作；二是聯(lián)合勞動部門抓好平等協(xié)商集體合同和工資協(xié)商機(jī)制，促進(jìn)提高簽訂率和履約率；三是積極與司法部門合作開展無償法律援助模式。三是推動民主管理和企務(wù)公開的規(guī)范化建設(shè)。認(rèn)真抓好非公企業(yè)企務(wù)公開民主管理的試點工作；廣泛開展“月約談”活動和員工與企業(yè)主“月對話”活動，研究制定“月約談”制度和“月對話”制度。

（二）圍繞中心，強(qiáng)化工會在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作為。一是大力開展勞動技術(shù)、勞動知識競賽活動。搞好技術(shù)練兵、技術(shù)比武和技術(shù)革新，積極引導(dǎo)企業(yè)工會開展崗位技能比武；繼續(xù)爭取獎勵資金，舉辦全街道的勞動技能大賽，鼓勵企業(yè)職工積極開展技術(shù)革新。二是繼續(xù)開展“勞務(wù)工大講堂”活動,提升職工技能和素質(zhì)。著力推進(jìn)以技能競賽、職工培訓(xùn)、技術(shù)鑒定一體化的職工技能提升計劃。督促企業(yè)開展員工培訓(xùn)，做到有計劃、有記錄、有成效。

1.實習(xí)目的

增強(qiáng)自己在廣告專業(yè)的實際的操作相關(guān)能力，將在大學(xué)四年的廣告學(xué)理論基礎(chǔ)知識結(jié)合并付諸到社會實踐中，以便能夠達(dá)到拓展自身的專業(yè)知識面，同時擴(kuò)大與社會的接觸面，獲得更多在社會競爭中的實際經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力。同時親身感受一個正規(guī)廣告公司運(yùn)作模式，體會并理解如何做一個優(yōu)秀的廣告人，為以后自己畢業(yè)能夠找到一個理想的工作而打好基礎(chǔ)。

2.實習(xí)內(nèi)容

1)文案為主

2)策劃為輔

因摩托車行業(yè)特性，出差各種活動，整合相應(yīng)客戶公司媒體資源，以記者身份出席活動，比如近期去江門參加20**年摩托車工業(yè)博覽會，并撰寫相關(guān)活動出行及總結(jié)性報告。

3)影視腳本

在深圳影視龍國際廣告有限公司一個月的實習(xí)過程中，我比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)專題片或宣傳片的前期創(chuàng)意與腳本寫作模式。在實習(xí)過程中，通過總監(jiān)的點撥與指導(dǎo)，參與過多個影視腳本創(chuàng)作案子。同時經(jīng)過平時多看多賞析多學(xué)習(xí)多分析的基礎(chǔ)上，可以獨(dú)立完成一個影視腳本的前期創(chuàng)意，同時具有達(dá)到賞析一個專題片或宣傳品的水平。

3.實習(xí)總結(jié)

1)專業(yè)能力方面

2)社交能力方面

在這里我總共實習(xí)了兩家公司，第一家是影視龍廣告公司，在那里我認(rèn)識了一群有才華的年輕人，他們的才華與創(chuàng)作實力常常讓我感到自卑，當(dāng)然也就是他們的成績讓我越是看清自己，更是明白與他們的差距，也就是這樣，我常以他們?yōu)槟７叮W(xué)習(xí)去與他們齊平甚至趕超他們，這是心中的一個暫時性目標(biāo)。來到現(xiàn)在的這家公司，也認(rèn)識好多同事，也讓我走出深圳常去出差見識很多的人與事，第一次有自己的名片，第一次學(xué)人家交換名片，第一次會感覺自己是個小白領(lǐng)了，心中竊喜。因為工作和租房子的原因認(rèn)識了很多朋友，經(jīng)常與他們結(jié)伴去玩，比如爬山去海邊等，一路上的相互扶持與鼓勵讓人倍感力量，參加朋友的生日聚會也打開自己的人脈，以前會在陌生人面前有點膽怯或者說是不大方，但是現(xiàn)在經(jīng)過社會的打磨，與人交往多了，我也變得更加自然，更加愿意結(jié)交新朋友，當(dāng)然我會保留部分自己，其他的都真誠待人，我的社交能力還一度被我們客戶總監(jiān)說我適合做客戶呢，說我可以綜合性發(fā)展，想想，真不錯。

3)思辨能力方面

什么是對什么是錯，沒有絕對的!在深圳工作的這段時間里，經(jīng)常穿梭在總監(jiān)與老總的對話中，經(jīng)常從他們的只言片語中參悟到一些意義。老總說話很幽默，總監(jiān)說話比較理性哲思，經(jīng)常在去廣州出差的高速路上，經(jīng)常可以聽到坐在副駕駛位上與開車的老總“抬杠”，他們總會為了一些比較觀點而有所爭論，雖然他們爭論，但是我可以體會到爭論的同時他們都可以讓自己的思路更加嚴(yán)謹(jǐn)，讓自己的思維更加開闊。由于經(jīng)常出差，會經(jīng)常目睹公司的兩位大亨在車內(nèi)的“激戰(zhàn)”，而坐在車內(nèi)的我，自然被感染不少。很多知識都是在他們的激戰(zhàn)中知道的呢。所以在生活與工作中，我也會與朋友或者同事進(jìn)行不實很“熱烈”的爭執(zhí)，對各方的創(chuàng)意進(jìn)行整合，可以說，這樣的方法真的很容易看破自己的不足之處，對我在策劃和整合推廣方面具有強(qiáng)大的作用，使得自己眼光可以更加遠(yuǎn)一些，整合效果也就更強(qiáng)大一些。

4)生活能力方面

這次畢業(yè)實習(xí)我選擇深圳，一方面是深圳具有全國最強(qiáng)大的廣告專業(yè)人才，很多的4a公司集聚在深圳這塊沃土上，而其地理屬性，開放程度，其廣告創(chuàng)意程度達(dá)到全國頂尖水平，與此類人為伍，乃我的夢想。第二方面是我個人向往這座城市，有山有海的地方，綠化環(huán)境迷人萬千，多多少少吸引我等女子的垂涎，心中有個這個的天堂福祉，為何不往之?當(dāng)然在這段差不多半年實習(xí)的過程中，完全都是一個人的生活，雖說不是拼搏，但是也算得上一種奮斗吧。從第一家公司影視龍到現(xiàn)在的仙人掌，每一步走來，每一步都顯得很孤單，顯得很獨(dú)立，顯得很堅強(qiáng)。從一個家搬到另一個家，從一個房東找到另一個房東，從一個活動區(qū)域到另一個活動區(qū)域，從一個同事圈到另一個同事圈……從幾個人的窩再到最后完全一個人自己的獨(dú)居，有時候真的挺怕的，但是隨著熟悉與磨練，也就不怕了。一個人的生活，不敢生病，因為生病就要花錢最主要的是生病要是暈倒了都是沒人知道的，所以從來都不允許讓自己生病，即使是最普通的感冒。不過，事與愿違，在深圳我還是感冒了一次，還有一次手被割破了，那時候就是人心最柔軟的時候了，那時候的思家情緒是最急切的。記得每晚看手機(jī)日歷盼望時間快點過，記得每晚刺繡送給媽媽的坐蓮觀音，記得每晚都會做朋友與親人的夢……熬過去了那段歲月，回去的時候老師同學(xué)媽媽都說我瘦了好多，要是在以前我真的會開心得跳起來，但是現(xiàn)在我是一絲微笑，在我以為，瘦下去不是沒有原因的。

生活越是把我逼得緊，我越是不向生活低頭越是更加積極努力，雖然困難遇到過，但是溫暖也有包圍我的時候，更何況，有過困苦就知道更加珍惜現(xiàn)在的生活，有過磨練就可以讓自己變得更堅強(qiáng)!

5)自我認(rèn)識方面

在這段與其說是實習(xí)倒不如說是工作的日子里，我接觸到了很多的人與事，現(xiàn)實也很赤裸裸的展現(xiàn)在我面前，對現(xiàn)實社會的殘酷我也備受感觸。見過跟我一樣的大學(xué)畢業(yè)生到處碰壁找不到工作，剛開始真的很替他們難過，但是經(jīng)過我所在公司面試設(shè)計師的過程中，我知道其實大學(xué)生找不到工作很大部分原因就是大學(xué)生自己在大學(xué)期間每怎么努力的結(jié)果。幾個來畢業(yè)生來面試設(shè)計師，總監(jiān)給他們出個設(shè)計題，結(jié)果沒幾個人可以設(shè)計得像個設(shè)計師，很多人的設(shè)計成品真的用垃圾來形容都不為過。用總監(jiān)說的話就是“這些我小學(xué)的時候就會。”我自己去看，也確實很糟糕，雖然我不是設(shè)計專業(yè)，但是大學(xué)期間也學(xué)過那些設(shè)計軟件，也基本上懂一些設(shè)計，這僅僅是設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，延伸到大學(xué)其他專業(yè)，自己不努力怎么可能在本專業(yè)找到好工作呢?所以經(jīng)錯一連串的事情，我明白了，只有付出努力才可以得到收獲。公司的設(shè)計師是一個畢業(yè)兩年的女生，她在大學(xué)就花了兩倍于同齡人的時間努力學(xué)設(shè)計，所以現(xiàn)在她的工資就是超過一萬的數(shù)字。所以什么都可以不要，學(xué)習(xí)的動力絕對不能沒有，要時刻記得給自己充電，才可以讓自己的工資越高讓自己的福利越好。所以我要在我畢業(yè)前，好好努力，多看書多學(xué)習(xí)!

策劃頂崗

品牌策劃具體工作內(nèi)容篇二

本學(xué)期總務(wù)處將在學(xué)校校長室和黨總支的統(tǒng)一部署領(lǐng)導(dǎo)下，堅持勤儉辦校的原則，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃開展各項工作，牢固樹立“服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生”的自覺意識，形成“雷厲風(fēng)行，注重實效”的工作作風(fēng)，保證學(xué)校教育教學(xué)工作有序、高效進(jìn)行。

二、具體工作：

(一)加強(qiáng)對食堂的管理

每天與食堂負(fù)責(zé)人聯(lián)系，勤下食堂，多巡視多檢查、督促，嚴(yán)把物品質(zhì)量關(guān)，確保全校師生的飲食衛(wèi)生，讓師生們吃得放心，吃得安全，做到無任何事故發(fā)生。

(二)加強(qiáng)對門衛(wèi)的管理

加強(qiáng)對門衛(wèi)的管理，杜絕閑雜人員隨意進(jìn)入校園，督促門衛(wèi)加強(qiáng)安全防盜意識，每晚做好各室的檢查登記工作。發(fā)現(xiàn)問題及時上報，做到安全工作警鐘常鳴，并做好對門衛(wèi)工作人員的考核工作。

(三)加強(qiáng)對校園花木的管理

校園綠化面積雖不算太大，但也需經(jīng)常的修剪，認(rèn)真做好花壇內(nèi)雜草的清除?；镜氖┓?、澆水、除蟲等工作，協(xié)調(diào)后勤人員和廣大師生愛護(hù)花草樹木，人人做綠色使者。努力養(yǎng)護(hù)、保護(hù)好綠化區(qū)的草坪和樹木。

(四)加強(qiáng)后勤職工的管理

1、每月組織職工學(xué)習(xí)、交流工作體會，提高思想覺悟，加強(qiáng)責(zé)任感，樹立后勤為前勤服務(wù)的意識，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。爭做“孫悟空”式的好員工，以主人翁的態(tài)度為學(xué)校各項工作服務(wù)。為全校師生服務(wù)。

2、每月進(jìn)行考核，獎懲分明，責(zé)任到人，不斷提高職工的工作積極性，提高服務(wù)質(zhì)量。

(五)加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)的管理

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的校產(chǎn)校具管理，嚴(yán)格執(zhí)行各類物品的領(lǐng)用，借還登記制度，公共物品，先向校長室提出申請，校長室同意后，再到總務(wù)處辦理相關(guān)借還手續(xù)。損壞財產(chǎn)賠償制度，做到物盡其用，精打細(xì)算，節(jié)約開支。并做好學(xué)校固定資產(chǎn)的登記清理工作。

(六)嚴(yán)格班級常規(guī)管理，從管理中求節(jié)約：積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、材料等，減少浪費(fèi)。堅決杜絕無人燈、無人水現(xiàn)象，并嚴(yán)格按規(guī)定使用水電;節(jié)約資源，加強(qiáng)對用水、用電、辦公用品、打印耗材的管理，減少不必要的浪費(fèi)。水電的使用上要嚴(yán)防冒、滴、漏，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，把水電費(fèi)降低到最低水平。

三、具體工作安排：

九月份

(1)統(tǒng)計、采購各項辦公用品、教學(xué)用品、清衛(wèi)工具等。

(2)整理分發(fā)各樓、各教室、辦公室的鑰匙。

(3)檢修水電、課桌椅設(shè)施。

(4)飲水機(jī)修理、消毒，發(fā)放水票。

(5)發(fā)放教學(xué)用品、辦公用品。

(6)慶祝教師節(jié)準(zhǔn)備工作。

(7)巡視校園，做好記載。

(8)后勤人員考核工作。

十月份

(1)國慶假后校園的安全檢查工作。

(2)日常用品的添置、發(fā)放、維修工作。

(3)校園綠化工作。

(4)巡視校園，并做好記載。

(5)臨時性工作。

(6)后勤人員考核工作。

十一月份

(1)日常維修工作。

(2)綠化管理工作。

(3)配合隊部開展社會實踐活動做好準(zhǔn)備工作。

(4)巡視校園，并做好記載。

(5)臨時性工作。

(6)后勤人員考核工作。

十二月份

(1)日常維修工作。

(2)為鎮(zhèn)教育教學(xué)視導(dǎo)做準(zhǔn)備工作。

(3)巡視校園，并做好記載。

(4)臨時性工作。

(5)后勤人員考核工作。

一月份

(1)學(xué)期結(jié)束工作。

(2)收齊各教學(xué)用具。

(3)做好放假前一切準(zhǔn)備工作。

(4)做好后勤人員的年度考核工作。

品牌策劃具體工作內(nèi)容篇三

前期針對品牌的概念、服裝企業(yè)的品牌創(chuàng)立與成功要素、著名國際品牌設(shè)計與設(shè)計師進(jìn)行介紹、分析，使學(xué)生認(rèn)識品牌策劃在服裝行業(yè)中的意義。

2.服裝品牌構(gòu)建的前期定位

這部分是整個教學(xué)的重點，應(yīng)采用理論和實踐結(jié)合的方法，結(jié)合服裝設(shè)計的行業(yè)特點構(gòu)建理論知識結(jié)構(gòu)，參考各行業(yè)品牌創(chuàng)建的專業(yè)書籍及著作，結(jié)合市場上一些成功的品牌策劃的案例，形成嚴(yán)謹(jǐn)實用的服裝品牌定位。

3.品牌形象系統(tǒng)和成衣產(chǎn)品設(shè)計

基于品牌定位進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)計，包括品牌形象系統(tǒng)設(shè)計，以及通過理論結(jié)合案例的方式講解品牌服裝主題和成衣產(chǎn)品設(shè)計的流程與內(nèi)容。在這部分教學(xué)中，學(xué)生結(jié)合實踐完成整個品牌策劃案中的產(chǎn)品設(shè)計。

二、綜合能力培養(yǎng)模式的實現(xiàn)策略

1.以市場為導(dǎo)向，建設(shè)品牌案例庫

要使學(xué)生更清晰、更深刻地了解服裝品牌策劃的過程和現(xiàn)代服裝企業(yè)品牌建設(shè)現(xiàn)狀，在教學(xué)中教師就必須將理論和案例結(jié)合起來。這就決定了品牌案例的選擇不是隨意的，而應(yīng)經(jīng)過專業(yè)的考量。案例必須具有一定的代表性、研究價值、對比和借鑒的價值，還要具有可操作性，符合目前國內(nèi)服裝行業(yè)的大環(huán)境，同時緊隨市場的發(fā)展趨勢。

2.企業(yè)品牌建設(shè)模擬訓(xùn)練

品牌策劃課程作為一門實操性課程，最重要的就是要發(fā)揮學(xué)生的能動性。教師可以充分利用模擬訓(xùn)練創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生以小組為單位組建虛擬服裝公司，并規(guī)定相應(yīng)的啟動資金。學(xué)生將理論和實踐緊密結(jié)合起來，完成對品牌的定位、營銷、設(shè)計等方面的策劃。這個過程對學(xué)生的所學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理和歸納，培養(yǎng)并訓(xùn)練了學(xué)生的相關(guān)能力。

（1）組織和領(lǐng)導(dǎo)能力

教師將學(xué)生分為若干小組，以小組討論的形式進(jìn)行分工，讓學(xué)生模擬職業(yè)人，以企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。這個過程充分鍛煉了學(xué)生的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力，為其今后的工作做準(zhǔn)備。

（2）市場判斷力

按照服裝品牌策劃的流程，首先進(jìn)行市場調(diào)研，小組討論確定調(diào)研題目、內(nèi)容、地點和方式。學(xué)生運(yùn)用調(diào)研的基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)、有目的地搜集資料，整理、分析和研究與市場有關(guān)的信息，從而把握市場現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢，為之后的品牌定位做充足的準(zhǔn)備。

（3）文字組織能力

策劃方案需要敏捷的思維、斐然的文采，考驗學(xué)生的文字功底和創(chuàng)新思維。作為服裝設(shè)計人才，學(xué)生需要為品牌方案組織生動形象的文字，傳達(dá)出符合品牌定位的韻味。這種能力在品牌策劃課程中可以得到釋放和鍛煉。

（4）軟件應(yīng)用能力

cad軟件：根據(jù)品牌定位進(jìn)行vi設(shè)計，vi屬于平面設(shè)計領(lǐng)域，學(xué)生利用cad軟件進(jìn)行vi圖形設(shè)計，vi的設(shè)計要與品牌形象定位相統(tǒng)一；品牌策劃案的產(chǎn)品部分，根據(jù)企業(yè)的要求全部采用款式圖表達(dá)，款式圖的繪制一般采用cad軟件。photoshop軟件：以小組為單位構(gòu)建的品牌產(chǎn)品設(shè)計應(yīng)以企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)為要求，學(xué)生利用photoshop軟件和手繪結(jié)合的方式進(jìn)行主題概念圖片、服裝效果圖、服裝款式圖的繪制。

（5）設(shè)計實戰(zhàn)能力

成衣品牌服裝的設(shè)計與其他課程的設(shè)計有著顯著的不同。成衣品牌服裝設(shè)計面對的是市場和消費(fèi)者，受品牌定位的約束，所以在設(shè)計時，學(xué)生會面臨許多未知的難題。如，怎樣的設(shè)計既符合品牌要求又具有流行元素，怎樣將創(chuàng)意和品牌定位結(jié)合起來，如何把握常銷款、暢銷款、新潮款之間的關(guān)系。

3.校企結(jié)合項目實戰(zhàn)能力訓(xùn)練

高校是培養(yǎng)設(shè)計人才的主陣地，深化校企合作是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的必經(jīng)之路。校方應(yīng)積極主動地與企業(yè)交流互動，形成資源共享，把課程作業(yè)和企業(yè)項目結(jié)合起來。教師在課程教學(xué)實踐的過程中有針對性地根據(jù)企業(yè)項目進(jìn)行理論的分析和作業(yè)的安排。通過這一系列的訓(xùn)練，學(xué)生充分了解到企業(yè)的實際操作程序，通過知識的實際應(yīng)用，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性會得到提高。最終，企業(yè)資源轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；學(xué)生通過內(nèi)化知識，到企業(yè)工作，這樣能夠推動就業(yè)。

三、結(jié)語

品牌策劃具體工作內(nèi)容篇四

1、教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)駕馭課堂教學(xué)能力

2、做好教科研能力，努力提升教學(xué)品質(zhì)

3、以教研組課題研究打造學(xué)校特色

1、加強(qiáng)教研組的教學(xué)研究能力。

2、提高英語教師理論水平和教學(xué)水平。

3、以骨干教師示范課，青年教師公開課，相互研課磨課提升教學(xué)品質(zhì)。

4、提升教師解題能力，把中考必備認(rèn)真完成。

強(qiáng)化英語教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊合作力量。

1、本學(xué)期將舉行四次觀議課教研活動。英語組成員人人參與，初一兩名年輕老師，初二一名老師聽課教師參與率達(dá)100%。

2、教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。

3、組織三個備課組，國家級課題《英語報刊的特色校本課程》課題實施過程。

4、組織初一初二備課組學(xué)生課外活動及輔導(dǎo)。

5、英語作文指導(dǎo)積累總結(jié)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)、有層次、有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。積極配合學(xué)校參加市級公開課活動。本學(xué)期開展骨干教師示范課，青年教師展示課，結(jié)合教務(wù)處的課堂觀課議課中進(jìn)行。

2、借助一三六九青藍(lán)青年教師培訓(xùn)平臺，進(jìn)行我們教師基本功展示！

3、全員參與課題研究，教研組所有老師參與國家課題研究與平時的教學(xué)反思、公開課展示和學(xué)期論文整合，開展個性化的行動研究。教研組將協(xié)同教務(wù)處，根據(jù)課題要求，組建研究小團(tuán)隊，定期組織階段結(jié)題。

本學(xué)期，努力提升教學(xué)品質(zhì)是珠河中學(xué)課堂教學(xué)有效的保障，教研組力求保障備課組集體備課有效，指導(dǎo)教師專業(yè)成長，搭建平臺提高教師基本技能，設(shè)計多種活動提高學(xué)生英語綜合能力。

品牌策劃具體工作內(nèi)容篇五

初二三班班主任工作計劃 初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)任的初二(3)班，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃。

一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。

三.加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)

四、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。

2、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。

4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

9、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動

10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

11、嘗試實施班干部輪換制度。

12、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。

13、嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出。

14、大力加強(qiáng)安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系 ，防止各類事故的發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。

16、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

17、做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

18、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

19、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報妥善解決。

20、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

品牌策劃具體工作內(nèi)容篇六

初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，作為班主任，你的初二班級

工作計劃

我所擔(dān)任的初二(3)班，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃。

一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。

三.加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)

四、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。

2、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。

4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

6、繼續(xù)開展寫周記、

日記

7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

11、嘗試實施班干部輪換制度。

12、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。

13、嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出。

14、大力加強(qiáng)安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系 ，防止各類事故的發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。

16、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

17、做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

18、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

19、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報妥善解決。

20、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

但自己在班級管理過程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

一、指導(dǎo)思想

1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、工作目標(biāo)：

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以，但適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點工作

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動?；顒右訌?qiáng)對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時要精心培養(yǎng)。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

(二)、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。

2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

共

2

1

1

2

品牌策劃具體工作內(nèi)容篇七

3、突出學(xué)生主體，尊重個體差異;

5、注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系?？傊寣W(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為good user而不僅僅是learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。

二、所教班級學(xué)生基本情況分析：

本學(xué)期所教的七年級學(xué)生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱，由于在小學(xué)英語課并未受到足夠的重視，甚至大部分的學(xué)生在小學(xué)階段都沒有接觸過英語，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓(xùn)練，連字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過上學(xué)期的不懈努力，這個班學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺性很差。

另外，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。

三、奮斗目標(biāo)：

鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。

四、具體措施：

1.每天背誦課文中的重要對話。目的：要求學(xué)生背誦，培養(yǎng)語感。

2.每天記5個生詞，2個常用句子或習(xí)語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。

3.認(rèn)真貫徹晨讀、晚讀制度：規(guī)定晨、晚讀讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督與指導(dǎo)，保證晨、晚讀效果。

4.堅持模塊測、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實行量化制度，每個模塊、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機(jī)會，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。

5.對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。

6.關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

7.實施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力

8.在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

9.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

10.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。

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