室內(nèi)戶型圖方案設(shè)計

方案在解決問題、實現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

室內(nèi)戶型圖方案設(shè)計篇一

1、為迎接祖國媽媽生日，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節(jié)日。

3、在活動開展過程中，讓幼兒認(rèn)識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

4、通過本次活動的開展，促進(jìn)親子情、家園情，使家長進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育。

二、活動時間：

20_年9月28日

三、活動地點：

媒體演藝廳

四、活動人員：

大班全體師生及家長

五、活動準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

六、活動過程：

1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。

3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)對祖國他_的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國他_的生日送上自己親手制作的禮物。

4、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。

5、家長和幼兒在規(guī)定時間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動)。

6、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動精彩過程。

7、小結(jié)評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結(jié)束活動。

七、注意事項：

1、本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內(nèi)容，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動的順利開展。

2、提前通知每一位幼兒家長準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，活動當(dāng)天提前來園，以便活動準(zhǔn)時進(jìn)行。

3、活動過程中，引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動的紀(jì)律與秩序，在強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。

4、活動過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，活動結(jié)束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場。

5、活動結(jié)束后，在活動主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

室內(nèi)戶型圖方案設(shè)計篇二

通過游戲能夠培養(yǎng)團(tuán)隊意識，你知道哪些可以在室內(nèi)進(jìn)行的團(tuán)隊游戲嗎?怎么寫游戲活動的實施方案?下面本站小編給大家介紹關(guān)于室內(nèi)游戲

活動方案

游戲名稱:吸管運輸

一、 游戲類型：團(tuán)隊合作型

二、 游戲場地：室內(nèi)

五、 游戲細(xì)則：分小組，例：分三組。每組每人發(fā)一個根吸管，前后隔開一定的距離，每組最后面放一張桌子，桌子上放一個碗，所有吸管含在嘴上，老師將小環(huán)套在第一個學(xué)生的吸管上，第一個人要轉(zhuǎn)身走到第二個人的位置套在第二個人的吸管上，到最后一個人走到最后的桌子邊將小環(huán)放在碗里，所有人全程是不能用手的，完成后老師再將第二個環(huán)放在第一個人的吸管上開始新一輪，總共三輪。中途若小環(huán)掉了下來則需要第一個人重新開始。

七、 游戲目的：發(fā)揮各個孩子之間的協(xié)作能力，同時培養(yǎng)孩子的專注力，做事要細(xì)心以及平衡性。

八、 教師總結(jié)(讓孩子之間先總結(jié))：剛剛這個游戲你們表現(xiàn)的都很棒，每個人都很用心，每個人都需要很小心很專注相互配合才能順利將我們的圈圈運到碗里而不是丟到了地上，學(xué)習(xí)也是一樣哦，多用心細(xì)心耐心，專注的去學(xué)習(xí)成績一定會更好，你們在家里也不希望做個小馬虎吧，要努力改掉小馬虎的壞習(xí)慣。

骰子俗稱色子，在廣州方言中做"骰盅"骰子是一種用途極為廣泛游戲工具，不但絕大部分的游戲離不開它，用它為行令用具的酒令也為數(shù)甚多，玩"骰子"從唐代已有，一直流傳至今，在現(xiàn)在很多夜肆中也大行其道。玩骰子的特點就是比較簡單易行，無須費力，不必動腦，很適合一般人的口味。

1. 猜大小

6粒骰子一起玩，搖骰然后猜骰盒中骰子的大小數(shù)目，15點為半數(shù)，過半則大，未過半則小。猜錯則飲。

2.5粒骰子，搖骰

莊主首先隨意說出3個數(shù)字(1-6其中的三個)(此時任何人連莊內(nèi)不能看自己骰盒里的骰子數(shù)目)然后大家同時掀開，如果有跟上述3個數(shù)字相同的骰子則要移開，再搖骰，到下一家作莊，如此類推，最先清空的則輸。

3.七、八、九

兩粒骰子，一個骰盒，兩人以上可玩，輪流搖骰，每人搖一次則立即開骰，如果尾數(shù)是7的則加酒，尾數(shù)是8的則喝一半，尾數(shù)是9的則要喝全杯，其他數(shù)目則過。輪流一人搖一次，可能你只能加酒卻不會受罰喝酒，但也有可能你每次都要一個勁地喝酒，那就要看你的運氣了。

4.大話骰(古惑骰)

兩個以上人玩，五個骰子每人。每人各搖一次，然后自己看自己盒內(nèi)的點數(shù)，由莊家開始，吆喝自己骰盒里有多少的點數(shù)(一般都叫成2個3，2個6，3個2什么的)然后對方猜信不信，對方信的話就下家重來，不對的話就開盒驗證，是以合計其他骰盒的數(shù)目為準(zhǔn)。要是屬實的話就莊家贏，猜者輸要罰酒，不屬實的話就猜者贏莊家輸則罰酒。

注意：

a. 叫數(shù)只能越叫越大(如： 2個6，3個2，喊了2個6后就不能再喊2個3之類的)

b. 1點可以作為任何數(shù)，例如骰盒內(nèi)只有3個2點，1個1點，莊家其實自己就可當(dāng)作有4個2點;可是要是莊家叫過1點的話，那1點以后就不可以當(dāng)任何數(shù)了(如： 2個1，4個1之類的)。

c. 另外還有圍骰，如莊家骰盒里全部都是4點，那莊家可以允許加上一個虛擬的4點，即被認(rèn)為是6個4點。

5.三公

6.21點

每人首先拿一粒骰子一個骰盒，搖骰后自己看底骰是多少點，然后由莊家搖骰發(fā)點，湊夠21點，越接近21點的為勝，相去甚遠(yuǎn)者為輸，罰酒。 (注：這一類玩法是從撲克玩法中引申過來的。)

7.牛牛

每人五粒骰子，搖骰，然后開骰盒，其中三顆湊成10個點數(shù)為一牛，然后剩下的兩?？倲?shù)大為勝，20點為兩牛，兩牛即牛牛最大。

1、 蜜蜂

口令：兩只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，嘿!石頭，剪刀、布，然后猜贏的一方就做打人耳光狀，左一下，右一下，同時口中發(fā)出"啪、啪"兩聲，輸方則要順手勢搖頭，作被打狀，口喊"啊、啊";如果猜和了，就要做出親嘴狀還要發(fā)出兩聲配音。動作及聲音出錯則飲! ( 注：適合兩個人玩，有點打情罵俏的味道，玩起來特別逗!)

2、007

由開始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個人則發(fā) 音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而揚手作投降狀。--出錯者飲!

(注：適合眾人玩，由于沒有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個人，所以整個過程都必須處于緊張狀態(tài)，因為可能下個就是你了!)

3、明七暗七

按自然數(shù)按順序數(shù)下來，1、2、3、4、5、6、7……遇到7、17、27、37等以7結(jié)尾的數(shù)字稱作"明七"，7的倍數(shù)如14、21、28等稱作"暗七"，到"明七""暗七"的人都不能發(fā)聲，只能敲一下桌子，然后逆順序再繼續(xù)數(shù)下去。從左到右1、2、3、4、5、6、7(不發(fā)音)然后逆順序，喊"6"者要緊接喊"8"，9、 10、11、12、13、14(不發(fā)音)，喊"13"者又要緊跟著喊"15"，一直下去，到"27" "28"時最容易出錯。

(注：適合多人一起玩，比較簡單輕松，不過因為口令簡單，可能會容易乏味一點。)

4、虎棒雞蟲令

分別有四種動物，老虎、棒子、雞、蟲，一物克一物，兩人相對，各用一根筷子相擊，同時口喊"棒子棒子……""……"或喊老虎，或喊棒子，或喊雞，或喊蟲。規(guī)定：以棒擊虎，虎吃雞，雞吃蟲，蟲吃棒;負(fù)者飲酒，若棒子與雞，虎與蟲同時喊出，則不分勝負(fù)。

(注：此游戲適合兩個人玩，因為出口很快，老虎，棒子，雞，蟲都是脫口出的，所以玩起來速度很快!)

5、猜測輸贏

玩法有很多種，可是最基本的原理就是一方隨意作出手勢，如果對方順應(yīng)作出相同的手勢則對方輸，要罰酒。

a.青蛙跳 兩人手指拱在桌面，一人首先喊"青蛙青蛙跳"，在"跳"字發(fā)出的時候五指彈起一個手指作"跳"狀，如本方出中指，對方出中指則輸，喝酒，出其他四指則過，然后輪到對方喊"青蛙青蛙跳"，一直下去。

b. 兩人猜："石頭、剪刀、布"，贏方立即用手指向上下左右各一方，輸方順應(yīng)則喝酒。

6、讀數(shù)字

玩法也是變化無窮，但最基本的玩法也是由自成數(shù)與喝數(shù)相符者勝，負(fù)者飲酒。

a."十五二十" 兩人玩，兩雙手，輪流喊數(shù)，分別有"收齊，五、十、十五、開曬"五種數(shù)字，喊數(shù)者可出手也可不出，看雙方一共湊成多少數(shù)目。

b.一人吆喝"紅彤彤的太陽，藍(lán)藍(lán)的天，綠油油的草地，一望無邊，農(nóng)民伯伯進(jìn)城，要看a級片，xx錢一場"xx可以是胡亂說的一個數(shù)字，雙方用手指表示，湊成剛好是那個數(shù)字，吆喝者則贏，輸者喝酒，吆喝此口令時要是附加上相應(yīng)的手勢動作就更加好玩搞笑。

室內(nèi)戶型圖方案設(shè)計篇三

提高團(tuán)隊凝聚力，增進(jìn)員工感情和配合度，活躍團(tuán)隊氣氛，讓大家在緊張工作之余得到身心的放松。

給每隊3分鐘時間，想出隊名；

給每隊3分鐘時間，想出口號；

給每隊5分鐘時間，想出隊歌；

給每隊5分鐘時間，畫出隊旗;

給每隊2分鐘時間排練宣誓，內(nèi)容包含隊名、口號、隊歌、隊旗分析，定型pose。

按1隊、2隊、3隊、4隊順序分別宣誓，每隊宣誓完后擺pose，拍照。宣誓完后，將隊旗貼到會議室墻上。（用時30分鐘） 分析：此項目不但能提高團(tuán)隊士氣，更能促進(jìn)跨部門協(xié)作力，增加跨部門同事間感情,為大家在匯陽的職業(yè)生涯留下美好記憶。

1、撕報紙：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5

個人（一個小組），每個小組派一個代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸?shù)舻男〗M須將腳下的報紙對折并撕掉一半后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），紙上先剩一個人或零個人的為輸方，贏方加5分。（用時15分鐘）

2、從蛋到人：每組派五個人參加，兩組面對面站好，游戲開始后，所有人都是蛋，都蹲著，面對面的兩個人用‘剪刀，錘子，布’決出勝負(fù)，勝者可以半站著，成為小雞，負(fù)者仍是蛋；接下來繼續(xù)決勝負(fù)，勝者往上進(jìn)一階，負(fù)者往下降一階，整個次序為蛋，小雞，老鷹和人。蛋要蹲著；小雞半站著，兩手放在兩腋下做小雞狀；老鷹可以站著張開雙臂飛翔；進(jìn)化成人后則可以退出比賽，根據(jù)最終兩組進(jìn)化程度決定勝負(fù)，進(jìn)化快的一組加5分。（用時15分鐘）

1、吸管運輸 ：每組五人，分兩排站好，喊比賽開始后，兩組同時進(jìn)行，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上，順利完成且用時最快者獲勝，給此隊加五分。（用時10分鐘）

2、傳遞空水瓶：每組五人，分兩排站好，喊比賽開始后，每組第一人用頭和脖頸夾住一個空的礦泉水瓶，傳遞給下一個人，直到傳給最后一個人，不得用手接觸，順利完成且用時最快者獲勝。（用時10分鐘）

每組派兩個隊員，面對面站立，一個看詞板負(fù)責(zé)模仿，另外一個猜，模仿者可以有語言描述，但語言中不得含有該詞語中任何一個字，諧音也不可以，較難模仿的詞語可以選擇pass，每隊有五次pass的機(jī)會，限時五分鐘，規(guī)定時間內(nèi)每猜對一個給該隊加一分，如此類推。（用時30分鐘）

1、 在前面擺四個椅子。

2、 每組代表為名人坐在椅子上，面對小組的隊員們。

3、 主持人給坐在椅子上的每一位名人戴上寫有名人名字的高帽。

4、 每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。

5、從1隊代表開始猜，開始，他必須要問封閉式的問題如“我是?..嗎？”如果小組成員回答yes，他還可以問第二個問題。如果小組成員回答no，他就失去機(jī)會，輪到2隊發(fā)問，如此類推。小組成員除了“yes”和“no”不準(zhǔn)進(jìn)行其他提示，如有違規(guī)，直接淘汰。

6、 誰先猜出自己是誰者為勝。（用時20分鐘）

室內(nèi)戶型圖方案設(shè)計篇四

通過尋寶這一寓教于樂的活動形式吸引少年兒童參與互動,在玩耍中成長。以下是小編整理給大家的關(guān)于室內(nèi)尋寶活動方案，希望能給大家?guī)韼椭?

一、活動背景

四月風(fēng)和日麗,欣欣向榮,是個外出游覽的好時節(jié)

二、活動目的與主題

主題：開闊眼界;團(tuán)結(jié)協(xié)作;發(fā)揮智慧;體驗歡樂。

三、活動時間地點

20xx年4月x日重慶園博園

四、活動主要負(fù)責(zé)人及任務(wù)

總負(fù)責(zé)人：xx

各部門工作如有需要靈活安排，以上各負(fù)責(zé)人另具體工作按活動流程執(zhí)行。

五、活動安排流程

六、尋寶活動流程

5、活動頒獎，用時最少的一支隊為一等獎，并為獲獎隊伍頒獎。

七、獎品設(shè)置：

八、財務(wù)預(yù)算：

九、活動補(bǔ)充：

1、共設(shè)立2個隊伍，每個隊伍10個人。

2、比賽總共設(shè)4個關(guān)點，提前把各隊的地圖分為4份分別放在4個關(guān)點，每個關(guān)點設(shè)有任務(wù)箱(分別為a(挑戰(zhàn)智慧)、b(考察勇氣)、c(檢測細(xì)心)、d(針對溝通)、e(考察耐心))，每個關(guān)點任務(wù)箱中有2個游戲任務(wù)任選其一，完成任務(wù)后通關(guān)，每個隊伍會在每個關(guān)卡拿到一個信封，參賽隊根據(jù)信封中對各自關(guān)點位置信息的描述找到并到達(dá)該關(guān)點，抽取一個任務(wù)紙條，完成任務(wù)后回到該關(guān)點，憑任務(wù)紙條及所完成的任務(wù)到該關(guān)點拿到一個裝有一塊藏寶圖殘片和下一關(guān)點的提示信息的`信封，參賽隊伍根據(jù)信封中的提示信息到達(dá)下一關(guān)點，繼續(xù)通關(guān)，當(dāng)找到第4個站點的時候，會得到完整的藏寶圖，然后尋找最終寶藏并速回總站。

十二、安全預(yù)案：

根據(jù)可能出現(xiàn)的安全事故現(xiàn)場備好應(yīng)急藥品，并請醫(yī)生在場以防突發(fā)事故。活動過程中一旦出現(xiàn)傷害事故，及時對傷員進(jìn)行搶救，以最快的速度將其受傷者送往醫(yī)院進(jìn)行救治，嚴(yán)重者需撥打120或直接送醫(yī)院醫(yī)治組織方要及時報告總負(fù)責(zé)人。

十三、注意事項：

1、本次活動所有組織者，在活動準(zhǔn)備及進(jìn)行過程中必嚴(yán)格執(zhí)行保密條例，嚴(yán)禁向任何人透露活動內(nèi)部任何信息。

2、參賽者不得違背比賽規(guī)則，不得以任何作弊行為獲取案，嚴(yán)重不聽勸告者，可取消其參賽資格。

3、若活動當(dāng)天因意外情況被迫取消則推遲至下一個星期舉辦。

4、管培生悅游會對本策劃書擁有最終解釋權(quán)。

一、主辦單位：共青團(tuán)xx大學(xué)委員會

xx大學(xué)學(xué)生會

二、協(xié)辦單位：xx大學(xué)各院系團(tuán)委、學(xué)生會

三、活動主題：夢的探索

四、活動時間：4月20日至4月21日

五、活動地點：xx大學(xué)新校區(qū)

六、活動對象：xx大學(xué)全日制在校本科生

七、活動內(nèi)容：校園尋寶

八、宣傳準(zhǔn)備：

隨網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)整體宣傳，展板、海報、微博、微信宣傳。

九、活動流程策劃：

1.活動前準(zhǔn)備50張網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)宣傳海報，并裁剪成上下兩部分，在每部分海報后做特殊標(biāo)記(蓋有印章)，并編號(區(qū)域號+海報編號，如1-1表示1號區(qū)域的第一張海報)。

2.校園內(nèi)共設(shè)置十個藏寶區(qū)，其中5個藏海報的上半部分，其余5個藏海報的下半部分，每個藏寶區(qū)內(nèi)設(shè)10個藏寶點;活動前一天將海報置于藏寶點，工作人員將藏寶點具體位置記下;將藏寶區(qū)、具體藏寶點位置信息(文字)匯總并制成地圖(見附件)。

3.于網(wǎng)絡(luò)嘉年華啟動前三天開始在xx大學(xué)學(xué)生會官方微博上造勢，并于嘉年華當(dāng)天上午11點在微博上與網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場同時發(fā)布校園尋寶活動地圖。

4.讓全校學(xué)生按照藏寶圖上的指示去尋找海報，尋到海報后在xx大學(xué)學(xué)生會官方微博(微博名“xx大學(xué)學(xué)生匯”)#校園尋寶#話題中回復(fù)自己找到的海報編號。

5.憑所找到的上下兩部分海報到網(wǎng)絡(luò)嘉年華的現(xiàn)場領(lǐng)獎處領(lǐng)取獎品，工作人員對兌獎人及海報信息(包括兌獎人的姓名學(xué)號以及所尋到的海報的編號)以excel表格的形式(表格格式見附件)做好登記。工作人員用微博每兩個小時更新最新藏寶情況(更新細(xì)則見人員安排)。

6.4月22日，工作人員根據(jù)登記的信息將未被尋得的海報回收。

十、活動規(guī)則

1.尋寶者必須是xx大學(xué)在校學(xué)生。

2.尋到的海報必須是完整的一份(上、下各一張)，在有效時間內(nèi)可以同其他尋寶者互換海報。得到完整海報后，可以到網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場(荷園扇形廣場)的兌獎處領(lǐng)取獎品。

3.一個尋寶者只能領(lǐng)取一份獎品。

4.如果錯過現(xiàn)場領(lǐng)取時間(20日中午12點到下午2點)，可以在4月21日晚7點到9點到柳園沁春園三樓網(wǎng)絡(luò)信息中心辦公室領(lǐng)取，逾期無效。

十一、人員安排

1.活動前一天，統(tǒng)一安排人員至提前設(shè)計好的藏寶點藏海報，并在晚上8點前將記錄的海報編號和對應(yīng)的詳細(xì)地點匯總至校園尋寶活動負(fù)責(zé)人處，之后制成尋寶地圖(見附件)。

2.安排人員在網(wǎng)絡(luò)嘉年華現(xiàn)場負(fù)責(zé)現(xiàn)場兌獎、信息登記以及時刻關(guān)注#校園尋寶#話題下已尋到海報的編號信息，將信息匯總整理后及時反饋給微博工作人員。

3.微博工作人員在微博上開設(shè)#校園尋寶#話題，尋寶者可以在此話題中交換海報、提供自己尋到的海報信息，微博工作人員每隔兩個小時以圖片形式公布每個藏寶地點的海報情況。用不同顏色區(qū)分不同藏寶地剩余的海報情況(白色數(shù)字表示0張，綠色表示1～3張，藍(lán)色表示4～7張，紅色表示8～10張)。

4.安排人員在4月21日晚7點到9點在網(wǎng)絡(luò)信息中心值班室兌獎、信息登記，并整理出沒有被找到的海報的編號、地點，以附件形式發(fā)到公郵里。

5.根據(jù)已被整理出的地點，安排人員回收各藏寶點剩余的海報。

十二、所需物品：

根據(jù)情況進(jìn)行采購

一、活動主題

真相，只有一個……

二、活動背景

春暖花開，萬物復(fù)蘇，一切都是新的開始。經(jīng)過一個寒假的時間，同學(xué)們都有了新的變化，新學(xué)期，新氣象，為活躍校園氛圍，豐富同學(xué)們的課外生活，我系特舉辦一次尋寶活動。

三、活動目的

本次的尋寶活動主要是為了提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，強(qiáng)化同學(xué)們的思維能力以及團(tuán)隊協(xié)作精神，調(diào)動同學(xué)們的工作積極性，鍛煉同學(xué)們的洞察能力。還可以增強(qiáng)校園氣息，豐富同學(xué)們的課余生活。

四、活動時間、地點及對象

時間：待定

地點：學(xué)院內(nèi)部

對象：在校學(xué)生

五、承辦單位

主辦方：學(xué)生會

策劃承辦方：辦公室

六、活動內(nèi)容

首先，我們把學(xué)校劃分為四大部分(田徑場不包括在內(nèi))，然后分別將“寶物”藏在某個地方或某個人身上，參賽人員可以通過與本場地的工作人員溝通，從而獲得部分“寶物”信息，最后通過本團(tuán)隊的思考與探索，找到“寶藏”。本次活動分為初賽與決賽兩部分，在初賽時選出四組隊伍，進(jìn)行決賽。決賽時，場地為整個學(xué)院，在學(xué)院里分別藏四件“寶物”，在規(guī)定時間內(nèi)，哪一組最先找到“寶物”的為冠軍，依次就是亞軍、季軍及“優(yōu)秀團(tuán)隊組合獎”。

七、具體措施

1、報名方式：以班級為單位或以個人名義報名;

2、宣傳方式：海報宣傳、部門到各班宣傳;

4、場景布置：每個場景分派十人，負(fù)責(zé)守護(hù)場地、指示等工作;

5、經(jīng)費預(yù)算：

一等獎：200元二等獎;150元三等獎：100元特等獎：50元。

室內(nèi)戶型圖方案設(shè)計篇五

室內(nèi)活動是指在室內(nèi)舉行的一系列游戲活動，那么如何設(shè)計在室內(nèi)進(jìn)行的趣味活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于室內(nèi)

活動方案

一、活動目的：

為促進(jìn)自律委員會各部門之間的合作與交流，加強(qiáng)彼此間的聯(lián)誼和溝通，塑造良好的組織文化和和諧的組織氣氛，形成正確的價值觀，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，增進(jìn)大家的友誼。

二、活動意義:

通過趣味活動的舉辦，展示自律各部門的魅力和風(fēng)采，展示全體學(xué)生干部的青春活力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，相互學(xué)習(xí)，揚長補(bǔ)短，有利于自律委員會的長遠(yuǎn)發(fā)展。

三、時間地點

1.活動地點：自律委員會辦公室

2.活動時間：第九周(具體時間視情況而定)

四、參加人員：自律委員會全體學(xué)生干部(以部門為單位)

1.主持人：勒榮榮

2.裁判成員：自律委員會全體學(xué)生干部

3.物品負(fù)責(zé)：自律委員會秘書部

五、獎品設(shè)置：自律委員會秘書部負(fù)責(zé)設(shè)置

六、活動內(nèi)容：

比賽開始

2.“玩轉(zhuǎn)大話西游”、“心有靈犀”、“僵尸保齡

3.頒獎儀式

4.領(lǐng)導(dǎo)講話

5.活動結(jié)束

七、活動安排：

1.朗誦《玩轉(zhuǎn)大話西游》

規(guī)則：共分為6個版本，各自小隊抽簽決定，每組各派1人參加，先有創(chuàng)意且新穎化的

自我介紹

2.“心有靈犀”

規(guī)則：每組各派3男3女參加，分2組。臉對臉夾氣球，以氣球最多為勝，計時5分鐘(要求：球不能掉下來;手不能碰到球，否則此球作廢，從頭開始)

3.“僵尸保齡球”

規(guī)則：每組各派3男2女參加，沒人投2次，累計總數(shù)，球多者為勝(不得用排球砸向飲料瓶，否則此球作廢)

4.“豬八戒背媳婦”

規(guī)則：每組各派3男3女參賽，男生需要用布條蒙住眼睛背著女生，由女生指揮快速到達(dá)目的地，將女生放下，女生迅速跑回起點搶走水瓶回到目的地，第二組迅速接上，限時7分鐘，瓶子最多者為勝(要求：一次只能拿起一個瓶子;遇見凳子需轉(zhuǎn)一圈;遇見木板需跨過)

5.“蠟燭爆破音”

規(guī)則：每組各派3男3女參賽，蠟燭10支，分兩組同時進(jìn)行，每組5根，吹滅蠟燭最多者為勝(要求：只能用爆破音，不能直接吹滅例如：漂亮、拼命等)

6.“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂”

規(guī)則：每組各派3名成員參加比賽，場中央放10個木凳，12名參賽者圍木凳轉(zhuǎn)圈，鼓停人搶座，沒搶到木凳者將被淘汰，其它選手繼續(xù)比賽，依次類推，最終留下者獲勝(要求：凳子不能動;鼓未停不得搶座)

7.“我愛記歌詞”

例如：“春”春天花會開，鳥兒自由自在

八、所需物品：

相機(jī)、竹凳、桌子、氣球、蠟燭10根、鼓1個、打火機(jī)1個、布條、路障、水瓶。

活動目的：

進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富班級文體活動，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)合作意識，大力宣傳陽光體育的健康理念，增強(qiáng)班級凝聚力。

活動主題：

快樂體育人人參與

活動時間：

20xx年5月17日(周五)

活動地點：

校階梯教室(暫定)

活動組織：

總負(fù)責(zé)人：班主任薛老師

計時員：家長

(計時員負(fù)責(zé)給比賽項目計時，為保證計時的準(zhǔn)確，兩位家長同時給一個小隊計時，取平均值計入成績。)

記分員：家長

(記分員負(fù)責(zé)記錄每個小隊完成比賽所用時間，算出單項得分。)

核對員：家長

(核對員核對比賽成績并算出總成績，列出名次。)

文明守紀(jì)監(jiān)督員：從二年級各班抽出優(yōu)秀班干對各小隊在比賽中的文明守紀(jì)情況進(jìn)行監(jiān)督和打分。

攝影：陳昱爸爸

活動程序：

1.小主持人說開場白。

2.薛老師宣布二(7)班室內(nèi)趣味運動會開始。

3.各小隊入場并喊出自己的

口號

4.分組進(jìn)行比賽，統(tǒng)計比賽成績。

5.宣布比賽結(jié)果并頒獎。

6.小主持人宣布運動會結(jié)束。

學(xué)生分組情況：

一、指導(dǎo)思想

以“健康第一”的思想為工作方針，以落實學(xué)生每天鍛煉一小時為基本要求，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康為目的。我校決定繼續(xù)加強(qiáng)大課間活動的開發(fā)和管理，讓活動豐富而有實效。通過活動，使學(xué)生真正體會到“我運動、我快樂、我健康”，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。

二、實施原則

1.全體參與原則。

師生全體參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性，互相激勵，做到人人鍛煉，共同健身。

2.安全第一原則。

嚴(yán)格器材管理，落實安全職責(zé)。既要讓全體學(xué)生都參與到活動中去，也要加強(qiáng)安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預(yù)防為主，做到器材保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合，避免事故的發(fā)生。對于一些身體情況特殊學(xué)生的學(xué)生，要給予特別的關(guān)心，鍛煉強(qiáng)度要適中，以免引起身體不適。

3.科學(xué)性原則。

遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循運動負(fù)荷的變化規(guī)律，根據(jù)季節(jié)的變化，合理地恰當(dāng)?shù)匕才糯笳n間活動內(nèi)容及活動量，保證時間的同時也不超時，符合人體運動的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。

4.教育性原則。

大課間活動是一項集體活動，活動中需要學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助、互諒互愛，共同創(chuàng)作。要注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團(tuán)隊精神、愛國主義精神和競爭意識。

5.創(chuàng)造性原則。

經(jīng)常進(jìn)行同樣的活動，學(xué)生會厭煩，會失去興趣，其鍛煉價值也會降低。只有不斷地翻新，不斷地發(fā)展，活動才會有生命力。因此教師要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生自編自創(chuàng)各種趣味體育活動，集思廣益，讓大課間活動時時有趣，常常新鮮。

6.愉悅性原則。

選擇健康的游戲，有趣的活動，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建，融為一體。讓學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，自由地活動，把健身寓于快樂之中，讓運動成為一種享受。

7.實效性原則

能否滿足少年兒童生長發(fā)育的需要，能否達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的是開展活動的關(guān)鍵?；顒拥拈_展不能留于形式，更要講究實效，最后的評價應(yīng)放在學(xué)生素質(zhì)的提高上。

三、活動的時間與內(nèi)容

1、活動時間：(陰雨天)上午：8：00-8：30

2、活動內(nèi)容：

(1)熱身活動：自編室內(nèi)操。(體育委員帶操)

(2)自主活動：在老師的組織下，進(jìn)行趣味活動。(一是開展小范圍身體素質(zhì)練習(xí)：雙人掰手腕;二是合理利用簡單器材，采用比賽激發(fā)興趣。用課桌代替雙杠;三是棋牌類;四是益智游戲：拼字游戲，寫

成語

四、活動要求：

1.要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。

2.按《室內(nèi)大課間活動方案》準(zhǔn)備活動器材。

3.認(rèn)真組織學(xué)生開展趣味活動，可以是藝術(shù)類、體育類、文學(xué)類。

4.值日的老師要認(rèn)真巡視，并做好當(dāng)天的活動記錄。

五、組織機(jī)構(gòu)：

成立大課間活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，行政領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分年級負(fù)責(zé)，正副班主任、任課教師精心組織，體育教師分工指導(dǎo)，人人參與、層層落實、齊抓共管的管理機(jī)制。

組長：蘇少玲

副組長：楊偉鋒、吳軍、級長

組員：劉細(xì)天、付石卿、林春花和行政領(lǐng)導(dǎo)、全體正副班主任。

室內(nèi)戶型圖方案設(shè)計篇六

面對年后第一個長假的來臨，第一個銷售高峰也隨之到來，在這個春夏交接的時段，是一個消費較為活躍的時期，尤其是服裝和食品類。

活動思路：

“助殘日”“牛奶節(jié)”等愛心大行動貫穿整個五月。

活動目的：

提高門店銷售額，同時增加企業(yè)親和力，樹立優(yōu)良企業(yè)形象，培養(yǎng)忠實顧客。

活動主題：

“鑼開五月、_假期”

主體宣傳：

1、我開鑼、您省錢。

2、玩轉(zhuǎn)假(價)期

活動時間：

4月25日——_年5月15日

篇章：

1、開鑼省錢、_假期

2、詩歌花語、_母親節(jié)

3、愛心行動、_助殘日

4、健康生活、_假期

背景：五一黃金周

內(nèi)涵：_在五一是消費者省錢的假期，消費者的五一應(yīng)該在_。

外延：降價促銷、搶購、捆綁銷售、聯(lián)合促銷、換購。

內(nèi)容：

1、開鑼套餐、驚喜無限

2、開鑼時刻、爭分奪秒

3、_價期、任您挑選

a促銷板塊

開鑼套餐、驚喜無限(活動時間：5月1日至5月7日)

“五一”期間是旅游高峰期，在市民準(zhǔn)備前往旅游目的地之前的采購，部份市民的市內(nèi)戶外活動、短途旅游也將是我們這次促銷活動的一個契機(jī)。

活動內(nèi)容：實質(zhì)是捆綁，銷售分“旅游套餐”和“假日套餐”

“旅游套餐”是針對短途旅游消費群和外來長途游團(tuán)體，將單個商品的折扣累加、集中凸顯價格優(yōu)勢。

“假日套餐”針對平日忙于工作難得休息的人群，尤其是單身消費群體，主要將生活必需品適當(dāng)組合、建議在此炒作健康概念，推出“黃金周健康譜”。

5月1日“勞動光榮餐”為滋補(bǔ)系列

5月2日“開鑼首席餐”華達(dá)特色系列

5月3日“玩美心情餐”綠色系列

5月4日“時尚青年餐”營養(yǎng)系列

5月5日“青春飛揚餐”美容系列

5月6日“開心、玩轉(zhuǎn)餐”休閑系列

5月7日“歸心似箭餐”調(diào)節(jié)合胃系列

每日食譜不同(主要包括：菜系、水果飲料、休閑食品等、捆綁銷售)。

b、開鑼時刻、爭分奪秒(活動時間:_年5月1日至_年5月7日止)

活動內(nèi)容：實質(zhì)是搶購，在每天的早上8：00—9：00分、下午：14：00—15：00、晚上20：30—21：30分建議每天每時段搶購商品都具有實用性、獨特性，能夠讓消費者產(chǎn)生購買欲望。

早上8：00—9：00以家庭主婦商品為主

下午14：00—15：00普通商品

晚上20：30—21：30只要在活動期間一次性購物滿68元，即可至服務(wù)臺加一元領(lǐng)取一張搶購票入場搶購，搶購票當(dāng)天使用有效，過期作廢，(數(shù)量有限，搶完為止)

(注:本次活動單張小票最多限領(lǐng)二張搶購票,入場搶購時必須將搶購票交于工作人員,才能入場搶購，搶購票必須加蓋華達(dá)方才有效)。

內(nèi)部注意:內(nèi)部員工及員工家屬不得參于本次活動,違者必糾,所有搶購商品均為紙條放在盒子里(盒子為密封)堆放在搶購堆頭上,顧客搶購到紙盒至服務(wù)臺加一元換商品,每天限搶300份商品。

3、玩轉(zhuǎn)價期(活動時間：_年5月6日晚20：00開始)

為了提升晚間購物人氣、特在5月6日晚，也就是長假結(jié)束之前，預(yù)熱后期促銷，在外場專設(shè)一場商品拍賣會，1元起拍。

室內(nèi)戶型圖方案設(shè)計篇七

1。在玩紙箱的過程中體驗發(fā)現(xiàn)的驚喜與制作的快樂，萌發(fā)探索興趣。

2。在游戲互動中理解繪本內(nèi)容，學(xué)說簡單對話，發(fā)展語言表達(dá)能力。

3。體驗繪本閱讀及紙箱游戲帶來的快樂。

大紙箱，繪本《大紙箱》ppt，輕音樂。

一、發(fā)現(xiàn)大紙箱，產(chǎn)生活動興趣

師：請你們看一看，活動室里有什么？（大紙箱。）

師：你們玩過大紙箱嗎？是怎么玩的？

二、觀看圖1，產(chǎn)生閱讀繪本的興趣

師：有一個寶寶也找到了一個大紙箱，還玩起了游戲。你們想不想知道他是怎么玩紙箱游戲的？好，我們大家來看一看。

三、自主閱讀繪本，發(fā)現(xiàn)紙箱的變化

1。自主閱讀。

師：請你們自己看看寶寶和小兔子是怎么玩紙箱游戲的，可以把自己的發(fā)現(xiàn)告訴旁邊的小朋友哦。

（教師重點培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣，如輕輕翻書、愛護(hù)圖書等，鼓勵幼兒和同伴交流寶寶、小兔子的玩法。）

2。交流討論。

師：寶寶和小兔子把紙箱變成了什么玩具？

四、親身體驗，感受紙箱“變化”的樂趣

1。觀看圖2、圖3。

師：寶寶和小兔子在哪里？你們想不想到大紙箱里面去看一看、玩一玩呢？

（教師帶領(lǐng)幼兒邊游戲邊念兒歌：大紙箱放放好，小手要把箱扶牢。小腿輕輕抬，慢慢走進(jìn)來。小心蹲下身，快快藏起來！）

師：咦，怎么天一下子黑了？怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)一扇小窗戶。）

2。觀看圖4、圖5。

師：寶寶和小兔子正玩得開心，突然天氣怎樣了？（播放下雨的音樂。）

師：寶寶和小兔子躲在哪里？大紙箱變成了什么？寶寶會對小兔子說什么？

師：雨停了，他們還會繼續(xù)和紙箱一起玩游戲嗎？

3。觀看圖6、圖7。

師：瞧，寶寶現(xiàn)在在干什么呢？

師：寶寶為什么要把好好的紙箱剪了呢？他們會把紙箱變成什么呢？

師：看，變成了什么？紙箱做的飛機(jī)飛得高不高??？你從哪兒發(fā)現(xiàn)的？

4。觀看圖8、圖9。

師：飛機(jī)降落了。聽，咕嚕咕?！@是什么聲音？

師：原來是肚子餓了，在咕嚕咕嚕地叫。

師：吃飯需要桌子。誰會把飛機(jī)變成桌子呢？（幼兒嘗試操作。）

師：我們來看看他們有沒有成功。看，寶寶和小兔子正坐在他們“變”出來的桌子前點菜呢。

5。觀看圖10、圖11、封底。

師：吃飽了，寶寶和小兔子又想干嗎呢？這次他們將紙箱變成了什么？

師：你從哪兒看出這是一座房子？

師：天黑了，星星、月亮出來了，寶寶在干什么？

師：對，寶寶、小兔子進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。寶寶做了一個夢，夢到了一個大紙箱。

五、活動總結(jié)，拓展延伸

師：看，故事中一個廢舊的大紙箱能變出這么多好玩的東西。如果有很多紙箱，一定會有更多有趣的事情發(fā)生。你們家里有紙箱嗎？請你們和爸爸媽媽一起玩一玩，然后到幼兒園來告訴大家你們是怎么玩的。

室內(nèi)戶型圖方案設(shè)計篇八

我們知道，室內(nèi)兒童樂園要想持久經(jīng)營，固定客源非常重要，這就要求兒童樂園對顧客的黏性要強(qiáng)。室內(nèi)兒童樂園如何黏住顧客?組織親子活動是最有效的方式，針對家庭的當(dāng)前痛點，有的放矢，為家庭提供一個暖心的親子舞臺。讓兒童樂園成為他們美好回憶的地方，定能常常光顧。

強(qiáng)烈的市場訴求

隨著國內(nèi)育兒觀念的轉(zhuǎn)變，家長們逐漸意識到親子關(guān)系的重要性和緊迫性，開始慢慢的重視對孩子童年的陪伴和參與。但是，無論是旅游還是逛商場，都不太盡人意。帶孩子去旅游吧，時間不夠用;帶孩子去逛商場吧，孩子們提不起興趣。既要時間夠用，也要能滿足孩子興趣的，兒童樂園自然就成為了家長們的首選。

家庭痛點：繁忙的工作拉遠(yuǎn)了父母與孩子的距離，對孩子的關(guān)心也只是物質(zhì)上的滿足，而良好的家庭，需要心與心的溝通和關(guān)懷。

兒童樂園的現(xiàn)狀

現(xiàn)在的兒童樂園有針對低齡小朋友的淘氣堡，也有針對大孩子的兒童拓展。但是，無論是淘氣堡還是兒童拓展，孩子們是玩高興了，守護(hù)在一旁的家長們卻是百無聊賴，家長和孩子相處的時間依舊少的可憐。

解決方案：在悠閑的環(huán)境中通過親子活動，讓家庭成員增進(jìn)彼此了解，建立友誼，互相扶持，互相信任。通過體驗建立和諧的親子關(guān)系，讓父母和孩子在活動中一起成長!

下面是我們?yōu)槭覂?nèi)兒童樂園收集的親子活動案例，僅供經(jīng)營管理者們借鑒。

一、室內(nèi)兒童樂園親子活動——快樂貼貼貼

活動目的：通過簡單的游戲，增加親子間的共同經(jīng)歷，加強(qiáng)親子之間的肢體接觸和溝通交流，讓孩子學(xué)會在日常生活中細(xì)心觀察，留心生活中的事情，從小事做起。

活動人數(shù)：孩子與家長一組，兩組便可開始游戲;

活動時間：建議不超過30分鐘;

活動準(zhǔn)備：若干繩子、貼畫;

活動規(guī)則：

2、當(dāng)家長腳踩到線時，寶寶才可以貼;

3、貼畫只能貼在臉上，并且小朋友不能超出線外。

二、室內(nèi)兒童樂園親子活動——小小領(lǐng)路人

活動準(zhǔn)備：若干繩子、貼畫

活動時間：建議整場活動30分鐘為宜;

活動人數(shù)：孩子與家長一組，兩組便可開始游戲

活動規(guī)則：

1、家長和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用眼罩蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走s路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。

2、游戲過程中，家長不能摘下眼罩，只能夠在孩子的指引下前進(jìn);

三、

活動目的：增加親子間的肢體接觸，通過簡單的小游戲，活躍氣氛，調(diào)動兒童游戲積極性，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

活動人數(shù)：孩子與家長一組，建議每輪4-5組宜。

活動準(zhǔn)備：若干氣球

活動時間：建議以30分鐘為宜;

活動規(guī)則：

1、每個家庭6個氣球，家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。主持人口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球全部被踩爆即被淘汰，堅持時間最長的家庭獲勝。

3、游戲時必須將小孩背在背上，小孩不得與其他小孩子拉扯，以免影響家長發(fā)揮。

四、室內(nèi)兒童樂園親子活動——運西瓜

活動目的：游戲讓家長和孩子共同參與，加深親子之間的互動和默契程度，讓雙方都學(xué)會站在對方的角度看待問題，學(xué)會體諒和寬容;同時通過運球的游戲，協(xié)調(diào)手腦平衡，以及對方向、力量的掌握。

活動準(zhǔn)備：若干西瓜球、棍子和飲料瓶，裝球的紙箱

活動人數(shù)：3組為一輪進(jìn)行游戲，每組人數(shù)建議為2人;

活動規(guī)則：

3、游戲時，家長和孩子共同利用棍子控制小球前進(jìn)方向，若小球偏離障礙道，需重頭開始運球。

五、室內(nèi)兒童樂園親子活動——超級俯臥撐

活動目的：增強(qiáng)親子間的肢體接觸，通過家長的體能游戲，樹立家長在孩子心目中的高大地位，讓家長獲得自豪感和滿足感，激發(fā)孩子們對運動的熱愛，積極進(jìn)行身體鍛煉。

活動時間：整場活動30分鐘為宜;

活動準(zhǔn)備：瑜伽墊若干;

活動人數(shù)：以家庭為單位，每一輪5-6組(建議爸爸參與為主)

游戲規(guī)則：

2、游戲時孩子需要一直背坐在家長背上，若孩子滑落，則表明游戲失敗;

3、家長在做俯臥撐時，工作人員會在一旁扶住孩子，以防止發(fā)生意外。

六、室內(nèi)兒童樂園親子活動——貼五官

活動目的：加強(qiáng)雙方之間的信任，家長眼睛被蒙住，需要完全信任孩子的指揮，讓家長在日常生活中學(xué)會信任孩子、尊重孩子，雙方建立起和諧溫馨的親子關(guān)系。

活動人數(shù)：以家庭為單位，每一輪3-4組

活動規(guī)則：

2、家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮;

3、最終的結(jié)果由小朋友進(jìn)行投票，選取貼的最美觀的三位作為最后勝利者。

七、室內(nèi)兒童樂園親子活動——親子跳繩

活動目的：培養(yǎng)合作意識，增進(jìn)親子之間的感情和默契程度，通過與家長兩人進(jìn)行跳繩，培養(yǎng)兒童的節(jié)奏平衡和方位知覺，促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。

活動準(zhǔn)備：跳繩若干;

活動人數(shù)：以家庭為單位，每一輪3-4組

活動規(guī)則：

2、在跳繩過程中，若中途出現(xiàn)錯亂停頓，可以繼續(xù)跳，之前成績保留。

八、室內(nèi)兒童樂園親子活動——腳踩大腳

活動目的：增進(jìn)親子之間的情感交流，體驗共同體驗活動的快樂;訓(xùn)練孩子的大肌肉動作，以及與人的協(xié)調(diào)合作能力，培養(yǎng)孩子勇敢的品質(zhì)，善于信任他人。

活動人數(shù)：以家庭為單位，每一輪3-4組

活動規(guī)則：

2、游戲過程中，孩子腳不得離開家長的腳落地，否則需要重回起點開始。

九、室內(nèi)兒童樂園親子活動——有軌電車

活動目的：感受親子之間的默契程度，和相互配合的重要，在木屐上只要有一個人步調(diào)不一致，木屐將會舉步艱難，讓孩子學(xué)會只有密切配合，團(tuán)隊才能得到前進(jìn)和成長，只有每個人以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度去做，才能獲得成功。

活動準(zhǔn)備：雙人木屐若干;

活動時間：建議以30分鐘為宜;

活動人數(shù)：以家庭為單位，每一輪4-5組為宜;

活動規(guī)則：

1、設(shè)置起點和終點，家長和孩子同穿一雙大木鞋，向著共同的目標(biāo)前進(jìn)，走到終點后，家長和孩子互換位置，返回起點，以用時最短的家庭為勝。

2、游戲中，家長和孩子的腳不得離開木屐，否則需回到起點重新開始。

十、室內(nèi)兒童樂園親子活動——歡樂擠球

活動目的：簡單趣味的游戲，激發(fā)孩子們的運動積極性，讓孩子在游戲中體驗到成功和刺激的快樂，讓家長感受到親子交流的幸福，自然的提升孩子的幸福指數(shù)，樹立自信心。

活動準(zhǔn)備：若干氣球、小椅子、小筐

活動人數(shù)：以家庭為單位，每一輪4-5組為宜

活動規(guī)則一：

1、家長坐在小椅子上，幼兒手持小筐(每個小筐中歡樂球數(shù)相等)站在椅子后，隨音樂將歡樂球一個一個放在家長背后。家長用力后靠，將歡樂球擠破。游戲結(jié)束，筐中球少者為勝。

2、游戲時，家長將歡樂球擠破方可算數(shù)。

活動規(guī)則二：

2、每次只能搬運一只小球，搬運途中小球掉落則不算，需重新回去搬運;

3、在規(guī)定時間結(jié)束后，搬運小球數(shù)量最多的一組算作勝利。

室內(nèi)戶型圖方案設(shè)計篇九

我國城市化進(jìn)越來越高，農(nóng)村人口不斷流出，城市人口不斷涌入，面對這種城市人口不斷遞增的趨勢，城市人均土地資源極度稀缺。小戶型住宅的出現(xiàn)便是時代發(fā)展的產(chǎn)物。家庭結(jié)構(gòu)和生活觀念的轉(zhuǎn)變.隨著社會經(jīng)濟(jì)迅速地發(fā)展以及外來文化的沖擊，中國傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)得到改變，以前三代同堂或多代同堂的大型家庭結(jié)構(gòu)類型已不再多見，現(xiàn)如今多以小型家庭結(jié)構(gòu)為主，一般為單身公寓、兩口之家、三口之家、四口之家，成年工作的子女很少同父母居在一起，相互保持著各自的生活習(xí)慣、自由和隱私。這一趨勢的形成必然影響住宅市場的新變化，小型住宅更具發(fā)展?jié)摿蛷椥浴＝?jīng)調(diào)查與研究，住宅小戶型的購房群體主要分成兩大類：一類為首次置業(yè)的中等收入人群，以年輕客戶為主，他們購買的目的是自住。以青年人群或者新婚夫婦為主；另外一類是二次或多次置業(yè)的投資型客戶。他們購買的目的是追求經(jīng)濟(jì)上的盈利與回報。小戶型雖然小，但是，如何使有限的空間最大化被利用，盡可能完善其功能，提高其使用率、性價比以及舒適性成為設(shè)計的重點。

（二）小戶型室內(nèi)設(shè)計的問題和解決方法

小戶型室內(nèi)設(shè)計裝修風(fēng)格應(yīng)當(dāng)走簡約設(shè)計風(fēng)，在設(shè)計中倡導(dǎo)室內(nèi)裝飾盡量少裝修、多裝飾，這本身就是一種低碳的表現(xiàn)。也是轉(zhuǎn)向低碳生活方式的重要途徑之一，戒除以大量消耗能源、大量排放溫室氣體為代價的“面子消費”“奢侈消費”的嗜好。逐漸摒棄那種奢華的裝修風(fēng)格，逐漸走向清新典雅的裝修風(fēng)格。

2.小戶型空間布局

小戶型收納空間不足。居住人數(shù)越多，所需儲藏與收納的需求就越大，因此，原本空間面積就不夠的小戶型，這類問題往往特別突出。小戶型如何合理的布局空間，使得空間布局設(shè)計經(jīng)濟(jì)、合理、低碳，對改善我國居民的生活環(huán)境具有重要意義。首先注重功能分區(qū)合理化，通過對功能區(qū)的室內(nèi)環(huán)境的合理分工，重點對公共和私人空間進(jìn)行合理布局，提高了利用率，拓展視覺空間領(lǐng)域。其次，要注意區(qū)域布局的合理化，干濕分區(qū)，潔污分區(qū)，動靜分離，保證了室內(nèi)環(huán)境清潔和有序，為住戶營造舒適、友好的生活環(huán)境。

3.小戶型色彩搭配

小戶型的色彩搭配要科學(xué)，充分利用色彩的物理性能和色彩對人心理的影響，可在一定程度上改變空間尺度、改善空間效果。例如，在墻壁若選擇具有擴(kuò)散性和后退性的明亮淺色調(diào)，在視覺上會有延伸空間的效果，會讓本來不大的房內(nèi)看起很寬敞，并且感到清新舒適。另一個技巧就是要使帶窗戶的那面墻的顏色相對于其他墻面亮些，這樣給人的感覺房間會大了許多；桌椅、沙發(fā)、窗簾、床等家具的色調(diào)一般就以中間色為主調(diào)，效果會比較好，中間色對于臥室、廚房和門廳也同樣適用，大面積使用相近色系的顏色，會使房內(nèi)和諧統(tǒng)一，簡潔明了，并且可以點綴對比色，增加視覺效果。

（一）低碳理念的內(nèi)容

低碳這一概念最早出現(xiàn)在2003年英國政府頒布的《能源白皮書--構(gòu)建一個低碳經(jīng)濟(jì)》中。中國科學(xué)院也在2009年出版了《2009中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略報告：探索中國特色的低碳道路》，低碳理念出現(xiàn)在社會生活的各個方面，對整個社會生活有著極大的指導(dǎo)作用。將低碳理念運用在現(xiàn)在的`小戶型住宅中符合時代發(fā)展，切合具體實際。

（二）低碳理念在小戶型室內(nèi)空間的運用

近幾年，我國小戶型在住宅比例中占比越來越大，我國室內(nèi)裝飾投資在工程總投資中所占比例也越來越高，小戶型室內(nèi)設(shè)計所帶來的能源和資源的高消耗昭示了現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的不可持續(xù)性?？梢?，減少家裝污染，提高環(huán)境舒適度還需要我們認(rèn)真的思考和總結(jié)。

1.低碳在裝修材料中的運用

在低碳理念下室內(nèi)設(shè)計中，運用綠色環(huán)保材料是時代發(fā)展的必然要求。環(huán)保材料不含有有毒物質(zhì)，不會出現(xiàn)輻射和二次污染的問題，因此二氧化碳的排放量會得到了有效的降低，這樣便在很大程度上保護(hù)了環(huán)境，并減少了資源的浪費。小戶型由于戶型的限制，在通風(fēng)上比大戶型有更大的局限性，因此對于裝修材料的環(huán)保性要求會更高。應(yīng)多采用環(huán)保型壁紙、環(huán)保涂料、無污染石材、實木等。

2.低碳在照明中的運用

在進(jìn)行小戶型室內(nèi)設(shè)計中，由于面積的局限性，采光不可避免受到影響，在這時，過多使用人造光源，對于能耗消耗過多，不符合低碳的理念，因此在設(shè)計中需要對人們居住環(huán)境的光照和地理位置進(jìn)行充分的考慮，要盡可能的實現(xiàn)自然采光，自然采光的最大限度的使用能夠降低住宅的能耗，是住宅實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重點。而在晚上沒有日光照明時盡量使用led節(jié)能燈具，它是新一代固體冷光源，光色柔和、低損耗、低能耗，綠色環(huán)保。這樣不僅能夠提高用戶的居住質(zhì)量而且也符合低碳環(huán)保的理念。

3.低碳在家具中的運用

家具在室內(nèi)設(shè)計中是不可或缺的組成部分。小戶型家具陳設(shè)尤為重要，由于小戶型面積較小，造型復(fù)雜、占據(jù)空間體積大的家具和擺設(shè)會容易造成空間擁擠、笨拙和突兀；因此需要盡可能用輕巧、造型簡約的家具和陳設(shè)，在針對住宅的特定區(qū)域精心時，多選用具有多功能折疊型家具，可以對原有功能進(jìn)行延伸和補(bǔ)充，營造開闊、通透的空間。同時在挑選家具時，在原材料、技術(shù)加工及回收可利用率等方面，都要以低碳綠色環(huán)保為基礎(chǔ)。在設(shè)計家具時可以盡量采用秸稈、藤條、竹等天然且速生的材料。這樣營造的空間雅致優(yōu)美并且也具有綠色、節(jié)能、環(huán)保的特征。

隨著建筑業(yè)的不斷進(jìn)步，越發(fā)擴(kuò)大的建筑耗能量將對資源和環(huán)境的威脅也越來越大，然而建筑業(yè)若要堅持走低碳、環(huán)保、可持續(xù)的發(fā)展路線，則必須要解決耗費資源量過多這一難題，在設(shè)計中多并采取低碳的設(shè)計形式，以切實減少建筑的耗能﹔其次，建筑的低碳設(shè)計應(yīng)和時代的特性充分結(jié)合，在現(xiàn)代居住空間緊張的情況下，小戶型越來越受到重視的情況下，在小戶型室內(nèi)設(shè)計中運用低碳設(shè)計不但可以降低能源的耗費，還可以保證住宅的實用效果，以符合當(dāng)代人們對于住宅的需要。

室內(nèi)戶型圖方案設(shè)計篇十

現(xiàn)代簡約風(fēng)格在裝修上重點強(qiáng)調(diào)其實用功能，沒有太多純裝飾性物品，而是將設(shè)計感融入功能性之中，空間狹小的小戶型在墻面顏色選擇上要盡量避免暗啞等色調(diào)，如果選擇明度與純度都偏低灰色系，就很可能因為顏色強(qiáng)烈純度，讓人感受到強(qiáng)烈的擠壓感，使原本不大的.空間再次被壓縮。避開暗啞灰色系后，墻面顏色應(yīng)以明亮顏色為主。明度和純度都偏高，這樣可以在視覺效果上具有極強(qiáng)的延伸感，同時使視野更為開闊。

現(xiàn)代簡約小戶型裝修中，復(fù)雜吊頂、繁冗造型吊燈、大的裝飾掛畫都應(yīng)盡量少的采用，現(xiàn)代簡約風(fēng)格具有簡潔明快、實用大方等特點，體現(xiàn)了年輕人“極簡主義”生活哲學(xué)，家居空間顯得干脆利落。室內(nèi)樓層不高的小戶型，天花吊頂在裝修過程中要做到點到為止。首選偏薄，造型較小吊頂裝飾，甚至可以直接不進(jìn)行天花吊頂。

小戶型空間為進(jìn)行各功能之間的劃分，在不同區(qū)域鋪設(shè)不同材質(zhì)或是天花板與之呼應(yīng)。其實不然，這樣并沒有增加區(qū)域感，反而造成更加曲折的空間結(jié)構(gòu)。造成視覺上的阻礙和空間上浪費。應(yīng)采用明度較強(qiáng)，純度較低色系。地面色彩應(yīng)略重于家具色彩。也可在地面鋪一些馬賽克或鵝卵石做導(dǎo)向，打破原本沉悶的視覺效果。

現(xiàn)代簡約風(fēng)格在設(shè)計上以立體式為主，如空間射燈、柔和的光線的運用讓家居有種溫馨的效果。不銹鋼框架邊幾、玻璃材質(zhì)茶幾，都可讓小戶型空間感更為濃郁，使得空間更加通透大氣。在家具選擇上避開體積寬大的家具和裝飾品，選擇實用小巧家具，遵循“寧小勿大”原則。避免出現(xiàn)所買家具因尺寸太大產(chǎn)生不合適的現(xiàn)象。

現(xiàn)代簡約風(fēng)格裝修中天花吊頂簡單干練的造型無形中給燈具選擇帶來了一定壓力。放一個或幾個大燈會顯得過于單調(diào)。為避免這種現(xiàn)象，選擇主燈時一定要大氣明亮，輔之臺燈、壁燈、射燈等加以補(bǔ)充。注意布光主次，不同燈光交叉使用，可以使主體更為突出。

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