為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學生防疫演練方案及流程篇一
為更加及時、有效地防控和應對可能發(fā)生的校內(nèi)各類流行性傳染疾病，保證廣大師生員工的身體健康和生命安全，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》等規(guī)定，特修訂本應急預案。
有效防控和應對校內(nèi)可能發(fā)生的各類流行性、傳染性疾病的發(fā)生。
防控流行性、傳染性疾病在校內(nèi)擴散，嚴格控制傳染源。
1、浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學院傳染病防控應急預案工作領導小組
組長：校長
副組長：分管副校長
成員：辦公室、學生處、教務處、保衛(wèi)處、宣傳部、后勤產(chǎn)業(yè)處、計財處、各二級學院及事發(fā)涉及部門主要負責人。
領導小組下設應急處置辦公室，設在學校辦公室。
2、職責分工：
疫情報告責任人為學校公共衛(wèi)生科負責人和辦公室負責人。
辦公室：負責做好傳染病防控綜合協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作，按規(guī)定和要求及時上報動態(tài)信息；根據(jù)實際協(xié)調(diào)落實日報告和零報告制度；負責應急情況下車輛保障；負責應急工作進展和處理情況的匯總，實時分析，為領導決策提供依據(jù)。
學生處：負責協(xié)調(diào)督促各二級學院對學生中的疑似傳染病患者或傳染病病例的密切接觸者進行篩查，要求和指導學生對自身健康狀況進行密切觀察，一旦出現(xiàn)可疑癥狀及時進行登記、檢測與排查，實行跟蹤觀察；對確診傳染病病例嚴格按照傳染病處理原則執(zhí)行；指導各二級學院做好學生思想穩(wěn)定工作。
教務處：負責學校正常教學工作的保障，做好上課教室等教學場所消毒與通風情況的檢查；負責因?。ㄊ拢┖推渌闭n學生的統(tǒng)計與反饋工作，督促指導二級學院做好病缺課學生的登記與跟蹤管理工作；根據(jù)縣級及以上疾病防治機構(gòu)或定點醫(yī)療機構(gòu)的休復學診斷證明，落實做好病例學生的休學和復學管理工作。
保衛(wèi)處：負責嚴格學校門衛(wèi)管理，加強24小時值班制度，及時掌握校內(nèi)各類人員流動情況；對疫區(qū)范圍進行嚴密布控，疫情期間限制或停止集會等人群聚集活動；保持與轄區(qū)公安部門的聯(lián)系和溝通，必要時采取相應措施，保護學校師生的生命財產(chǎn)安全。
宣傳部：負責校內(nèi)外各種輿情關(guān)注、跟蹤和監(jiān)控，如校園網(wǎng)、論壇、微博、微信、宣傳欄等媒體或媒介信息，及時進行輿論正確引導；做好校內(nèi)外宣傳及各類媒體的接待工作等。具體參見學?！锻话l(fā)事件對外新聞媒介聯(lián)絡接待應急工作預案（試行）》相關(guān)規(guī)定。
后勤產(chǎn)業(yè)處：負責與衛(wèi)生醫(yī)療部門的聯(lián)系和溝通，配合衛(wèi)生醫(yī)療部門做好對病例的確診、密切接觸者篩查及其他技術(shù)工作；負責各類相關(guān)的應急設備、藥品等的購置、調(diào)度與保障管理等；落實和加強公共場所等的消毒與通風措施，做好安全警示，避免在校內(nèi)發(fā)生交叉感染而導致事態(tài)擴大；督促相關(guān)部門和二級學院采取有效防控措施，做好校內(nèi)公共環(huán)境衛(wèi)生工作，實施定期檢查；制定和實施師生防控知識教育和培訓計劃；負責食堂和其他餐飲區(qū)域、飲用水等食品安全保障，以及其他應急用水用電等后勤保障；落實做好相關(guān)防控情況記錄與臺帳資料整理；對疫情發(fā)展實時進行專業(yè)分析，為領導決策提供依據(jù)。
宿管中心：配合后勤產(chǎn)業(yè)處做好宿舍區(qū)域的通風、消毒等措施；落實值班人員和隔離制度以及隔離用房的準備；加強學生宿舍衛(wèi)生檢查和管理。
計財處：負責落實傳染病防控專項資金的保障等工作。
二級學院：負責建立考勤監(jiān)測制度，對缺勤的師生員工進行登記，查明缺勤原因，特別是因病缺課的學生，發(fā)現(xiàn)問題及時報告；關(guān)心愛護學生健康，具體配合衛(wèi)生醫(yī)療部門落實做好涉病學生防控知識教育、治療、轉(zhuǎn)診等工作，并做好確診病例的登記、管理和跟蹤隨訪工作，隨時保持與學生及家長的溝通聯(lián)系，視情做好家長接待工作。
加強晨檢及因病缺課學生的追蹤工作，密切關(guān)注與確診病例同班級、同宿舍學生等密切接觸者的健康狀況，落實做好日報告工作；具體落實做好學生休復學工作，對經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)診斷不具傳染性、不需休學的病例，各二級學院做好督促學生按時服藥，并定期到醫(yī)療機構(gòu)進行隨訪復查；落實做好本學院教職工有疑似傳染病癥狀者或有傳染病病例的密切接觸者的相關(guān)防控工作；做好師生的思想穩(wěn)定工作和學生保險等相關(guān)工作。
其他部門和單位：積極配合相關(guān)部門和二級學院做好傳染病防治工作。
1、事件報告及信息發(fā)布
遇有校內(nèi)發(fā)生傳染性疾病，有關(guān)當事人必須在發(fā)現(xiàn)疾病的30分鐘內(nèi)向事發(fā)涉及部門領導通報，事發(fā)涉及部門領導必須在發(fā)現(xiàn)疾病的60分鐘內(nèi)通報學校辦公室、學生處、保衛(wèi)處、學校分管領導，學校應在接到事發(fā)涉及部門領導通報后馬上啟動預案，立即開展各項工作。責任疫情報告人必須在發(fā)現(xiàn)疾病的2小時內(nèi)向市疾病控制中心和上級主管部門報告；事發(fā)二級學院應根據(jù)學校統(tǒng)一部署及時與學生家長聯(lián)系通報；要完善傳染病疫情監(jiān)測報告網(wǎng)絡，保證24小時信息暢通；做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
2、應急處置
根據(jù)職責分工，在市衛(wèi)生行政部門和疾控中心的指導下，相互配合，措施有力，及時有效地做好各項防控工作。具體包括：對校內(nèi)被傳染病病原體污染的場所、物品及生活垃圾等實施隔離消毒處理；對患者提供基本救護的同時做好隔離、防護、轉(zhuǎn)院等工作；對疫區(qū)范圍嚴密布控，嚴格學校門衛(wèi)管理制度，實行24小時值班制度，及時掌握校內(nèi)各類人員流動情況；各二級學院及各部門對學生及教職工的發(fā)熱等情況進行登記、檢測與排查；限制或停止集會等人群聚集活動；根據(jù)疫情需要做好校園內(nèi)宣傳工作及各類媒體接待報道工作等。
3、應急結(jié)束
學校傳染病防控應急領導小組在接到上級主管部門撤除隔離監(jiān)控指示后，撤銷校園內(nèi)監(jiān)控，對隔離區(qū)域進行消毒處理；把疫情發(fā)生經(jīng)過進行總結(jié)并以書面形式上報上級主管部門。
4、后期處理
根據(jù)考勤監(jiān)測制度，繼續(xù)對缺勤的師生員工進行登記，堅持學生因病缺課登記制度，查明缺勤原因，發(fā)現(xiàn)問題及時與主管部門聯(lián)系；對患病師生實行跟蹤觀察。
落實突發(fā)事件專項資金，做好防護用品等傳染病防治物資供應和保障，隨時做好應急準備。
本預案由學校應急處置辦公室負責解釋與組織實施。根據(jù)形勢發(fā)展變化和上級有關(guān)要求，及時修訂和完善本預案。本預案自發(fā)文之日起執(zhí)行，原文件同時廢止。
中學生防疫演練方案及流程篇二
??成立涌泉鎮(zhèn)社區(qū)疫情防控應急演練工作領導小組，統(tǒng)一調(diào)度，指揮應急處置，對重大問題進行決策。
??組長：都進新黨委書記
??副組長：蘇陽黨委副書記、鎮(zhèn)長
??成員：袁東黨委委員、人大主席
??李凡黨委副書記、紀委書記
??宋春茂人大副主席（組織、宣傳委員）
??陳勝政法委員（武裝部長）
??張光文黨委委員、副鎮(zhèn)長
??肖全香黨委委員、副鎮(zhèn)長
??全面指導組織動員群眾參加社區(qū)疫情防控應急演練工作，參與制訂、修訂應急采樣方案，負責組織、協(xié)調(diào)、安排部署疫情防控應急演練工作。領導小組下設6個工作組，具體負責相關(guān)工作。
??(一)綜合協(xié)調(diào)組
??1.人員組成
??組長：李凡肖全香
??副組長：張永劉玉
??成員：曾琳玲、鐘文惠
??責任單位：綜合辦、民生辦、各村（社區(qū)）書記
??2.主要職責
??負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作；綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應急處置流程。
??(二)疫情監(jiān)測組
??1.人員組成
??組長：李凡
??副組長：張永
??成員：張靜、王楠、賴勝驍、曾蕊
??責任單位：黨群辦、各村（社區(qū)）書記
??2.主要職責
??負責街道全體工作人員、進出人員的體溫監(jiān)測；疫情發(fā)生后，負責設置警戒區(qū)域，排查患病人員的活動軌跡和接觸對象情況，確定接觸者；對患病人員情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，加強后續(xù)觀察和情況排查。
??(三)救治處置組
??1.人員組成
??組長：肖全香
??副組長：劉玉
??成員：曾琳玲、鐘文惠
??責任單位：民生服務辦、各村（社區(qū)）書記、涌泉衛(wèi)生院
??2.主要職責
??疫情發(fā)生后，立即組織患病人員隔離和初步診斷救治；確保發(fā)熱人員隔離通道和其他干部職工疏散通道相互獨立，避免交叉感染。
??(四)對外聯(lián)絡組
??1.人員組成
??組長：陳勝
??副組長：
??成員：聞學春、龔敏
??責任單位：社區(qū)治理辦、各村（社區(qū)）書記、涌泉派出所
??2.主要職責
??出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知職工家屬；按規(guī)定向上級部門、疫情防控部門報告情況；協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。
??(五)消毒防疫組
??1.人員組成
??組長：宋春茂、陳勝
??副組長：馮俊武
??成員：聞學春、龔敏、交協(xié)管員
??2.主要職責
??負責對出現(xiàn)疫情癥狀人員經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒；根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)辦公室、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在疑似人員離開后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。
??(六)宣傳教育組
??1.人員組成
??組長：李凡
??副組長：張永
??成員：張靜、王楠、賴勝驍、曾蕊
??責任單位：黨群辦、各村（社區(qū)）書記
??2.主要職責
??負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定干部職工及居民群眾情緒；對進行隔離醫(yī)學觀察人員進行心理疏導,引導干部職工不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。
中學生防疫演練方案及流程篇三
??1.疫情監(jiān)測組在一樓，進行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，檢測體溫時需保持安全距離，檢測體溫正常的干部職工迅速按照指定通道進入辦公室。
??2.在演練中，發(fā)現(xiàn)一名干部職工在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，疫情監(jiān)測組立即向當日值班領導報告。
??3.總指揮立即指令救治處置組身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達，對該干部職工癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.3°c。救治處置組立即向疫情防控領導小組組長報告情況，申請批準將該同志帶至隔離室進行隔離并啟動應急預案。
??4.疫情防控領導小組組長啟動應急處置流程。
??(二)食堂就餐演練，發(fā)現(xiàn)一干部職工出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀
??1.干部職工錯時就餐、分散就餐。
??2.干部職工就餐須佩戴口罩取用餐具即取即走，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。
??3.避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
??4.用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進垃圾桶，餐盤、餐具分類送到相應回收位置。
??5.就餐過程中，發(fā)現(xiàn)一職工出現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對該同志進行體溫測量，顯示37.3℃,救治處置組立即向疫情防控領導小組組長報告情況，申請批準將該同志帶至隔離室進行隔離并啟動應急預案。
??4.疫情防控領導小組組長啟動應急處置流程。
??(三)轄區(qū)居民出現(xiàn)疑似癥狀
??1.各村(社區(qū))持續(xù)做好疫情防控的宣傳、排查、居家隔離及重點人群管控工作，實時跟蹤居家隔離人員、重點人群的行蹤軌跡、身體健康狀況及心理健康情說。
??2.居家隔離人員中，有人出現(xiàn)咳嗽、咽喉痛等疑似癥狀，立即報告疫情網(wǎng)格員。疫情網(wǎng)格員隨即讓居家隔離人員進行體溫測量，顯示37.3℃,疫情網(wǎng)格員立即將疑似癥狀人員準確信息及現(xiàn)有癥狀報至救治處置組，救治處置組立刻向疫情防控領導小組組長報告情況，并啟動應急預案。
??3.疫情防控領導小組組長啟動應急處置流程。
中學生防疫演練方案及流程篇四
為進一步落實省、市關(guān)于高校新冠肺炎疫情防控工作要求，扎實做好2022年春季學期開學準備及疫情防控工作，提高學校疫情防控應急處置能力，2月23日下午，學校開展學生返校疫情防控應急演練。副校長張忠，學校疫情防控辦和相關(guān)工作組成員及部分師生代表參加了演練，學校全體輔導員到場全程觀摩。
演練前，學校召開了學校疫情應急演練協(xié)調(diào)會，會議制定了演練方案和演練分工安排表，要求分工明確，責任到人。相關(guān)工作組提前在場地設置、物資配備、場地與環(huán)境消殺等方面進行了布置，切實做好演練前期準備工作，確保應急演練高效順利進行。
學校提早謀劃，精心部署，根據(jù)最新修訂完善的《江蘇航運職業(yè)技術(shù)學院新冠病毒肺炎疫情防控工作方案》《江蘇航運職業(yè)技術(shù)學院新冠病毒肺炎疫情應急處置預案》以及按最新技術(shù)方案和省市要求編制的《報到現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)體溫異常的學生處置流程》《報到現(xiàn)場出現(xiàn)“兩碼”異常學生的處置流程》《學生返校后在宿舍出現(xiàn)體溫異常的處置流程》等一系列應急處置流程，針對學生返校后可能遇到的各種情況，此次應急演練設定了在學生返校報到現(xiàn)場和返校后在宿舍生活兩種場景，分別模擬學生在返校報到時出現(xiàn)體溫異常、“兩碼”異常以及返校后在宿舍出現(xiàn)體溫異常的情況。
在學校西大門創(chuàng)業(yè)園報到處，學生隊伍保持安全距離，手持48小時核酸檢測陰性證明、經(jīng)過掃健康碼及行程碼、測量體溫，手足消毒，行李消毒，核驗身份，無異常方可入校。體溫異常者，由專人迅速將其帶至臨時觀察點進行體溫復測并登記信息，復測正常后，按照規(guī)定程序入校；復測仍然異常者，立即報告學校疫情防控領導小組，啟動防疫應急處置程序，陪送發(fā)熱學生至隔離觀察區(qū)，相關(guān)人員隨即對臨時觀察點進行消毒。
在宿舍區(qū)，發(fā)現(xiàn)學生體溫異?；?qū)W生自感身體不適后，醫(yī)護人員及時將學生帶至臨時觀察室進行體溫復測并登記信息，輔導員和心理老師穩(wěn)定班級秩序、安撫學生情緒。待報告學校疫情防控領導小組后，醫(yī)護人員陪送發(fā)熱學生至隔離觀察區(qū)，相關(guān)人員對事發(fā)地點及附近區(qū)域進行現(xiàn)場消毒。
演練過程中，各工作組立即啟動應急處理流程，在學校疫情防控領導小組統(tǒng)一指揮下，分工明確、配合密切、行動迅速，嚴格按照流程進行妥善處置，圍繞發(fā)熱病例的發(fā)現(xiàn)與報告、病例轉(zhuǎn)運、隔離點應急處置、現(xiàn)場安全管控等重點環(huán)節(jié)進行了認真、系統(tǒng)的演練。整場演練組織精細、安排周密、分工明確、協(xié)調(diào)有序，工作人員反應迅速、處理得當，準確高效地完成了演練任務，達到了預期目的。通過演練，各工作組和全體輔導員更加熟悉了學校疫情防控工作流程，提升了面對疫情突發(fā)時的應急處置能力，為落實落細學校疫情防控工作、確保春季學期開學平穩(wěn)順利奠定堅實基礎。
張忠對本次應急演練工作給予充分肯定，他要求各工作組、各二級學院和全體輔導員老師要不斷提高政治站位，充分認識疫情防控的重要性，始終繃緊疫情防控之弦不松懈；要不斷增強防控意識，強化疫情防控的學習與培訓，提升疫情防控技能；要不斷完善工作方案，壓實工作責任，細化防控措施，全力以赴做好疫情防控工作，確保師生健康安全和校園穩(wěn)定。
中學生防疫演練方案及流程篇五
組織本次新冠肺炎疫情防控應急演練，為加強我校師生返校復學后防控新冠肺炎疫情的工作指導，及時有效處置疫情，提高防范和聚集性疫情應急處置能力和水平。
時間：（具體時間，根據(jù)市局通知開學時間待定）
地點：校園操場
全校師生
現(xiàn)場分工及職責：
（一）指揮人員及職責：
現(xiàn)場總指揮：李xx
職責：全權(quán)負責、指揮、調(diào)度、協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好演練的準備和演練工作，取得實質(zhì)性效果。
現(xiàn)場指揮：白xx
職責：配合協(xié)助總指揮做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)調(diào)指揮工作。
（二）人員職責分工
體溫檢測組：張麗
職責：帶領保衛(wèi)人員對所有學生進行體溫檢測，以及第1次測試溫度超過37.3℃后負責再次復測，并對再次復測體溫仍超標的學生引導至留觀室，同時通知教務處疫情防疫小組。
教務處疫情防疫小組：劉xx、李xx
職責：發(fā)生學生提問超過37.3℃且復測后仍然超標時，負責使用水銀溫度計（腋下）進行最終判斷，如果體溫仍然超標，立即匯報總指揮。
流調(diào)組：李xx、李丹
職責：負責立即通過問詢的方式跟該學生進行溝通其近期14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等，并將結(jié)果登記在《新型冠狀病毒肺炎流行病學調(diào)查表》上，同時，目視觀察該學生是否伴有干咳、乏力等癥狀。
后勤保障組：朱xx
職責：負責組織應急物資保障準備。應急物資包括備用的防護服、一次性口罩、一次性手套、消毒液、洗手液、消毒噴壺等。
救護組：李xx、郭xx
職責：負責配合防疫小組成員，在做好防護的情況下將發(fā)熱學生轉(zhuǎn)送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
現(xiàn)場講解：張xx
職責：負責整個演習現(xiàn)場程序講解、口罩/防護服/橡膠手套/消毒液等防護用品的使用演示，救護知識講解。
現(xiàn)場協(xié)調(diào)：姜xx
職責：負責協(xié)調(diào)好有關(guān)部門做好演練的準備工作及現(xiàn)場協(xié)調(diào)、攝像、拍照等工作。
1、學生進入學校內(nèi)，額溫槍測試體溫標準方法（距離/操作等）；
3、員工體溫測試確定超過37.3℃后報告及應急處理；
4、出現(xiàn)發(fā)熱學生后對密切接觸者的暫時留置處置辦法；
1、學生體溫超過37.3℃被確定發(fā)生后事故報告及應急處理；
2、留觀室的使用以及額溫槍、水銀溫度計最終判斷方法；
3、流行病醫(yī)學調(diào)查實施方法以及員工身體健康狀況確認方法；
4、學校專車轉(zhuǎn)送發(fā)熱學生至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診演練；
5、學校疫情防控小組跟蹤隨訪至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診演練；
6、演練應急物資保障；
7、應急演練現(xiàn)場總結(jié)。
（1）當班人員發(fā)現(xiàn)進入校園學生連續(xù)2次以上體溫測試超過37.3℃并報告教務處疫情防控小組時，第一時間將啟動新冠肺炎疫情防控應急預案，并上報總指揮。
（2）要在第一時間通知到此次演習的相關(guān)人員。全體相關(guān)人員立即到操場出口處集合。
（3）教務處疫情防控小組成員負責使用額溫槍以及水銀溫度計（腋下）對該員工體溫進行再次復測。
（4）流調(diào)組成員負責立即通過問詢的方式跟該學生進行溝通其及其14天有無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史等，并將結(jié)果登記在《新型冠狀病毒肺炎流行病學調(diào)查表》上。同時目視觀察該學生是否伴有干咳、乏力等癥狀。
（5）疫情防控小組最終判斷該學生體溫仍然超過37.3℃，判定為發(fā)熱，該員工不能進入學校，需要根據(jù)學?！稄蛯W新冠肺炎疫情應急處置預案》規(guī)定處理，同時跟該學生保持至少1米的安全距離。
（6）經(jīng)過流調(diào)組調(diào)查溝通，該學生近期14天沒有接觸疑似病例，也沒到過湖北等地，所以不需要救護車送診，決定由學校專車送至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診。（整個過程全程必須戴好口罩等防護用品）
（7）電話通知其家人以及學校香瓜近距離接觸人員暫時留置在房間內(nèi)。
（8）由學校安排專車同時學校防疫小組成員跟蹤隨訪至郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診進行排查確認。
（9）經(jīng)過郭店鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診部排查，派出了新冠肺炎疫情，為普通感冒導致的發(fā)熱，疫情排除。
（10）響應終止，接觸所有暫時留置，演習結(jié)束。
（1）額溫槍2個、水銀溫度計5個；
（3）警戒線、擴音器、相繼、醫(yī)藥箱，急救擔架；
1、所有參加演練的人員必須統(tǒng)一聽從指揮，廣大學生要清醒地認識到本次演練的重要性，嚴肅認真，確保演練真實感。
2、參加演練的女學生不允許穿高跟鞋，演練全體師生必須佩戴口罩、防護服、橡膠手套等防護用品。
3、噴灑消毒液演練人員注意選擇風向噴射，以免現(xiàn)場人員眼睛受傷。
4、結(jié)合實際，合理定位。緊密結(jié)合應急管理工作實際，明確演練目的，根據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。
5、著眼實戰(zhàn)，講求實效。重視對演練效果及組織工作的評估，總結(jié)推廣好經(jīng)驗，及時整改存在問題。
6、精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內(nèi)容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關(guān)安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。
7、預案演練完成后應對此次演練內(nèi)容進行評估。
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