人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
產(chǎn)業(yè)研究規(guī)劃 個(gè)人產(chǎn)業(yè)研究工作計(jì)劃篇一
一、人口基本情況
我街辦地處縣城中心，轄4個(gè)社區(qū)，9個(gè)行政村，73個(gè)村民小組。截止目前，全街辦總?cè)丝?4427人，育齡婦女10575人，已婚育齡婦女8365人。20xx年10月1日至今年年9月30日，共出生484人，一孩405人，（男孩209人，女孩196人），二孩78人（男孩47人，女孩31人），計(jì)劃內(nèi)50人，計(jì)劃外28人，多孩1人（女孩1人），死亡134人，人口出生率‰,自然增長(zhǎng)率‰,死亡率‰,出生人口性別比為，計(jì)劃生育率，避孕節(jié)育及時(shí)率96%，重點(diǎn)對(duì)象三查率99%，低生育水平持續(xù)穩(wěn)定。
二、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理
三、倡導(dǎo)誠(chéng)信，落實(shí)承諾
我街辦認(rèn)真貫徹落實(shí)《^v^中央^v^關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的決定》精神，嚴(yán)格遵循省計(jì)生委《關(guān)于進(jìn)一步深化誠(chéng)信計(jì)生工作的意見(jiàn)》，根據(jù)我縣《關(guān)于在全縣開(kāi)展誠(chéng)信計(jì)生創(chuàng)建，推動(dòng)全縣人口計(jì)生工作實(shí)現(xiàn)新發(fā)展新跨越工作實(shí)施意見(jiàn)》開(kāi)展工作，做到“政府誠(chéng)信、群眾守信、村民互信”，承諾政府和育齡婦女在計(jì)劃生育中應(yīng)履行的權(quán)利和義務(wù)，對(duì)計(jì)生家庭在獎(jiǎng)勵(lì)扶助、免費(fèi)服務(wù)、生育關(guān)懷、關(guān)愛(ài)女孩、扶持發(fā)展生產(chǎn)等方面給予優(yōu)先優(yōu)惠優(yōu)待，構(gòu)建以人為本，以群眾為主體的計(jì)劃生育工作模式。
四、關(guān)愛(ài)女孩，綜合治理
以“關(guān)愛(ài)女孩”行動(dòng)為突破口，建立完善利益導(dǎo)向政策體系，在優(yōu)生優(yōu)育、子女成才、生殖健康、家庭致富以及養(yǎng)老保障等方面，制定有利于女孩及其家庭的政策。截止目前辦理扶助項(xiàng)目有：農(nóng)村部分獨(dú)女戶(hù)家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助，初中畢業(yè)升學(xué)考試農(nóng)村女孩戶(hù)考生加分，農(nóng)村考取本科院校獨(dú)女戶(hù)和雙女戶(hù)教育資助。并適時(shí)幫助女孩家庭解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，在推進(jìn)“生育關(guān)懷”工作中側(cè)重于女孩戶(hù)。并通過(guò)部門(mén)聯(lián)動(dòng)，開(kāi)展打擊“兩非”工作，定期與有關(guān)部門(mén)聯(lián)合執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊利用超聲技術(shù)和其他技術(shù)手段進(jìn)行的非法鑒定胎兒性別和選擇性別終止妊娠行為，切實(shí)促進(jìn)社會(huì)性別平等，降低出生人口性別比，促使出生人口性別比趨向平衡。
五、強(qiáng)化措施，確保落實(shí)
1、宣傳服務(wù)，深入千家萬(wàn)戶(hù)。我街辦堅(jiān)持把人口和計(jì)劃生育法律法規(guī)政策宣傳做到進(jìn)村入戶(hù)，營(yíng)造有利于人口和計(jì)劃生育工作的良好社會(huì)輿論氛圍。一是會(huì)議培訓(xùn)宣傳。村（社區(qū)）實(shí)行集中辦公和月例會(huì)制度，學(xué)習(xí)宣傳計(jì)劃生育法律法規(guī)的重要性，做到警鐘長(zhǎng)鳴。二是陣地宣傳。在各村組、小區(qū)，以及人口密集地，利用橫幅、展板、宣傳折頁(yè)、宣傳圖片等開(kāi)展計(jì)生宣傳。三是社會(huì)化宣傳。著力打造計(jì)生公益宣傳風(fēng)景線(xiàn)，在春秋兩季集中開(kāi)展社會(huì)化宣傳活動(dòng)，組織車(chē)輛、技術(shù)服務(wù)人員，深入到村組、小區(qū)開(kāi)展全民服務(wù)月活動(dòng)。四是重視節(jié)日宣傳活動(dòng)。充分利用“”協(xié)會(huì)紀(jì)念日、“”世界人口日等計(jì)生紀(jì)念日，開(kāi)展形式多樣的宣傳倡導(dǎo)活動(dòng)，印發(fā)各類(lèi)宣傳折頁(yè)5萬(wàn)余份，使全街辦群眾人口計(jì)生法規(guī)政策知曉率達(dá)95%以上。
2、優(yōu)質(zhì)工作，確保群眾健康。
一）抓緊抓好“三查”服務(wù)。街辦分管領(lǐng)導(dǎo)、街辦包村干部、街辦計(jì)生辦服務(wù)站全體人員進(jìn)村入戶(hù)督促育齡婦女上站“三查”，并將“三查”率納入日?？己耍苯优c村級(jí)計(jì)生年終考核掛鉤。確保了重點(diǎn)對(duì)象“三查”率達(dá)到99%，節(jié)育技術(shù)服務(wù)及時(shí)率達(dá)到96%。兌現(xiàn)了對(duì)已婚育齡群眾承諾的計(jì)生相關(guān)權(quán)利。
二）認(rèn)真開(kāi)展母親健康工程。為方便“母親健康檢查”工作的開(kāi)展，街辦為b超室配備了專(zhuān)線(xiàn)電腦，安裝了電子陰道鏡、b超機(jī)、乳腺診斷儀等先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備，加強(qiáng)了2名工作人員，并采取全天候辦事的模式，中午不間歇，對(duì)轄域內(nèi)的已婚育齡婦女進(jìn)行免費(fèi)健康檢查。另外，鎮(zhèn)包村干部、鎮(zhèn)服務(wù)站工作人員和村專(zhuān)干深入村組進(jìn)行廣泛扎實(shí)的宣傳動(dòng)員，使廣大育齡婦女了解開(kāi)展育齡婦女健康檢查的重要意義和主要內(nèi)容，積極參與，自覺(jué)接受檢查，維護(hù)群眾身體健康。
三）大力推動(dòng)免費(fèi)孕前檢查項(xiàng)目。國(guó)家免費(fèi)為夫妻雙方做孕前檢查，預(yù)防先天性胎兒畸形，確保正常懷孕和生育健康寶寶。為此我街辦加大宣傳力度，組建宣傳小組，安裝宣傳車(chē)輛，入組（小區(qū)）大力宣傳，發(fā)放宣傳資料300余份；懸掛宣傳橫幅10條，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)50余條；召開(kāi)知識(shí)講座10次，讓群眾了解孕前檢查的必要性。通過(guò)全街辦共同努力，孕檢工作得到廣大群眾的普遍認(rèn)可和廣泛支持。截至目前，我街辦已圓滿(mǎn)完成全年目標(biāo)任務(wù)，孕檢率位于全縣前列。
產(chǎn)業(yè)研究規(guī)劃 個(gè)人產(chǎn)業(yè)研究工作計(jì)劃篇二
在課程改革的今天，我們教師不僅要關(guān)注課堂教學(xué)，更要關(guān)注學(xué)生課外作業(yè)方面的創(chuàng)新改革。一線(xiàn)教師在用心指導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)日記的過(guò)程中，學(xué)生不僅可以從中借助日記這個(gè)橋梁，自主選擇課外作業(yè)的材料和內(nèi)容，而且同時(shí)還能提升自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。另外，教師在參與課題研究的過(guò)程中，同時(shí)也提高相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教研理論水平。
1、學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高研究能力。
理論是高舉的旗幟，是航海的明燈，盲目的研究只會(huì)大大降低研究的效率。本學(xué)期，我們將繼續(xù)關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，寫(xiě)好數(shù)學(xué)日記研究及與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)相關(guān)的理論書(shū)籍，，不斷學(xué)習(xí)，提高課題研究的能力，及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
2、結(jié)合課堂教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好數(shù)學(xué)日記，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的目的是為了更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，如果為寫(xiě)日記而寫(xiě)日記，學(xué)生往往會(huì)不感興趣，也達(dá)不到我們實(shí)施本項(xiàng)課題研究的目的。通過(guò)實(shí)踐研究，逐步讓學(xué)生“寫(xiě)數(shù)學(xué)日記”的主體，成為一種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。
3、引導(dǎo)學(xué)生由課堂延伸到課外，由學(xué)校延伸到社會(huì)，在發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題過(guò)程中撰寫(xiě)日記，培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一起經(jīng)歷成長(zhǎng)。
在指導(dǎo)本班學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記的實(shí)踐過(guò)程中，勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)，不斷總結(jié)一線(xiàn)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文從實(shí)踐上升為理論的過(guò)程，并爭(zhēng)取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。主動(dòng)維護(hù)“blog、sina、com、cn/jtklsx”的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并不時(shí)把研究的成果及時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，提升學(xué)生素養(yǎng)，激起學(xué)生更加熱愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)。
1、一份課題研究個(gè)人計(jì)劃。
2、執(zhí)教一節(jié)體現(xiàn)本學(xué)期課題研究思想的研究課。
3、做好學(xué)習(xí)（培訓(xùn)、講座）記錄。
5、結(jié)合課題研究撰寫(xiě)有質(zhì)量的教學(xué)論文一篇。
6、一篇個(gè)人學(xué)期研究總結(jié)。
7、課題研究記錄。
產(chǎn)業(yè)研究規(guī)劃 個(gè)人產(chǎn)業(yè)研究工作計(jì)劃篇三
以“綠色教育”為指導(dǎo)，以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，開(kāi)展“定班花——解花性——悟花品——學(xué)花神”系列活動(dòng)，自主設(shè)計(jì) 班級(jí)文化標(biāo)識(shí)，畫(huà)班徽、制班旗、定班風(fēng)、編口號(hào)，構(gòu)建“綠色班級(jí)”班風(fēng)建設(shè)的模式。繼續(xù)開(kāi)展“綠色家庭”、“綠色學(xué)生”、“綠色小組”的研究，建立完善各 種評(píng)價(jià)體系，探索綠色德育的多種途徑，總結(jié)德育的經(jīng)驗(yàn)，提高綠色德育的實(shí)效。
二、研究要求
1、開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)和班風(fēng)建設(shè)研究，構(gòu)建“綠色班級(jí)”班風(fēng)建設(shè)的模式。
2、通過(guò)綠色德育的研究與實(shí)踐，建立“綠色小學(xué)生”、“綠色小組”、“綠色班隊(duì)”的評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步完善“綠色家庭”的評(píng)價(jià)體系。
三、研究?jī)?nèi)容
1、“綠色班隊(duì)”創(chuàng)建的研究。
2、“綠色德育”校本教材運(yùn)用的研究。
3、各種評(píng)價(jià)體系制定與實(shí)施的研究。
四、研究措施：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尋找理論的支撐點(diǎn)。課題組成員結(jié)合自己研究的子課題，查閱、搜索資料，有針對(duì)性地做摘錄，豐富理論素養(yǎng)。本學(xué)期將利用每月第三周的課題研究活動(dòng)，有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)全員參與，不做旁觀者，不做聽(tīng)眾，各抒己見(jiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，確實(shí)有收獲，從而提高學(xué)習(xí)效果。
2、強(qiáng)過(guò)程研究，課題組成員要摒棄只注重每月一次課題研究活動(dòng)的思想，注重平時(shí)的研究，在研究中，注意積累、記載、反思，重要問(wèn)題、重大收獲待每月一次課題活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流。
3、成立德育課題研究中心組。
顧問(wèn)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
定期活動(dòng)，定期學(xué)習(xí)，定期交流，定期展示，發(fā)揮榜樣作用、遷移作用、輻射作用。
五、研究方法：
積極開(kāi)展“定、學(xué)、談、訂、評(píng)、行、寫(xiě)、改、再學(xué)、再實(shí)驗(yàn)……”系列研究活動(dòng)。
1、定。每位成員根據(jù)自己的情況和班級(jí)實(shí)際情況選擇一個(gè)研究專(zhuān)題作為“綠色德育”的子課題。
2、學(xué)。結(jié)合個(gè)人研究的子課題學(xué)習(xí)一些有關(guān)理論，閱讀一些有關(guān)報(bào)刊雜志。
3、聯(lián)系子課題研究?jī)?nèi)容與領(lǐng)導(dǎo)、與顧問(wèn)、與老師交流學(xué)習(xí)后的感受、體會(huì)、打算，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、訂。訂出子課題研究計(jì)劃。
5、行。按照計(jì)劃研究、上課或開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，把計(jì)劃付諸實(shí)踐。
6、評(píng)。上過(guò)研究課后，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)后，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
7、寫(xiě)。把各人實(shí)踐后的心得體會(huì)寫(xiě)成教后感或個(gè)案，或案例，或調(diào)查報(bào)告，或小論文。
8、改。對(duì)寫(xiě)出來(lái)的材料進(jìn)行思考、推敲、修改，準(zhǔn)備交流或參賽，或發(fā)表。
9、再學(xué)。帶著實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題學(xué)習(xí)，再討論研究，以發(fā)揚(yáng)成績(jī)，解決新問(wèn)題。
10、再實(shí)驗(yàn)。在新的起點(diǎn)，以新的角度、新的高度再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)……形成“十字”系列研究實(shí)驗(yàn)管理模式。
附：課題組活動(dòng)安排：
第4周：第一次沙龍(學(xué)習(xí)課題組計(jì)劃、交流定班化活動(dòng)開(kāi)展情況)。
第8周：觀摩評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)班級(jí)活動(dòng)。
第12周：第二次沙龍活動(dòng)(交流本班的班徽、班旗、班風(fēng)、口號(hào))。
第16周：第三次沙龍，觀摩評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
第20周：交流、總結(jié)子課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
產(chǎn)業(yè)研究規(guī)劃 個(gè)人產(chǎn)業(yè)研究工作計(jì)劃篇四
新學(xué)期伊始，在學(xué)校科研管理的大方針的指導(dǎo)下，結(jié)合上學(xué)期課題研究中存在的主要問(wèn)題，從《優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)的有效性》課題研究的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合個(gè)人課題的自身特點(diǎn)，進(jìn)一步進(jìn)行課題研究。在上學(xué)期理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，采用多種形式，如：自主學(xué)習(xí)、開(kāi)設(shè)研究課、成果展示等，從各個(gè)方面增強(qiáng)自己的理論水平，并增加教學(xué)實(shí)踐次數(shù)。
1、樹(shù)立起教師在自主學(xué)習(xí)中的作用，培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上自主學(xué)習(xí)，探究的技能的養(yǎng)成。
2、構(gòu)建小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，形成促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的`指導(dǎo)策略，提高教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平。
3、小學(xué)生自主學(xué)習(xí)和課堂探究的意識(shí)得到增強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)的能力得到提高、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣以及自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)得到培養(yǎng)。
1、端正思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。組織課題組及全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育全日制小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》（試用修訂版）互相探討，共同提高，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，并使之服務(wù)于實(shí)踐。
2、充分挖掘教材的實(shí)踐活動(dòng)因素，數(shù)學(xué)本身源于人類(lèi)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在運(yùn)用數(shù)學(xué)教材學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該讓學(xué)生運(yùn)用自主學(xué)習(xí)，探究的方式幫助學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)。
3、對(duì)現(xiàn)有教材可作適當(dāng)改組，創(chuàng)造地運(yùn)用教材，盡量增加計(jì)量、統(tǒng)計(jì)知識(shí)的教學(xué)，為學(xué)生提供更多的理解現(xiàn)實(shí)生活的工具。
4、貫徹自主探究學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，搞好課堂教學(xué)。首先要營(yíng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生留有探索與思考的余地，讓全體學(xué)生全方位參與教學(xué)過(guò)程，成為學(xué)習(xí)的主體。
5、注重學(xué)具的操作，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究的能力。小學(xué)生思維正處于具體形象為主的發(fā)展階段，小學(xué)生具有愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)的思維特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)合理的適時(shí)的動(dòng)手操作活動(dòng)，給學(xué)生提供動(dòng)手的機(jī)會(huì)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主探究的能力。
三月份：
1、學(xué)習(xí)課題組課題總方案
2、制定個(gè)人課題研究方案
四月份：
（1）積極參與課題組開(kāi)展的專(zhuān)題研討課。
（2）積極參與專(zhuān)題研討課的評(píng)課及討論。寫(xiě)好聽(tīng)課感言。
（3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
（4）積極參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)、開(kāi)通課題研究個(gè)人博客。
五月份：
（1）積極參與課題組開(kāi)展的專(zhuān)題研討課。
（2）積極參與專(zhuān)題研討課的評(píng)課及討論。寫(xiě)好聽(tīng)課感言。
（3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
（4）撰寫(xiě)學(xué)生交流與合作習(xí)慣養(yǎng)成專(zhuān)題文章，注意及時(shí)收集、整理、上傳資料。
六月份：
（1）撰寫(xiě)個(gè)人子課題總結(jié)，并及時(shí)與課題組成員交流
（2）撰寫(xiě)心得體會(huì)和課題研究論文，交流課題論文。
（3）整理個(gè)人子課題研究資料。
產(chǎn)業(yè)研究規(guī)劃 個(gè)人產(chǎn)業(yè)研究工作計(jì)劃篇五
當(dāng)前閱讀教學(xué)中普遍重視了讀的問(wèn)題，學(xué)生基本上在課堂上讀了起來(lái)，聽(tīng)到了瑯瑯的書(shū)聲。但閱讀教學(xué)容易停留在較淺的層次上。閱讀教學(xué)時(shí)教師有讀無(wú)導(dǎo)，學(xué)生有讀無(wú)效，從理論上講，多讀確實(shí)有利于語(yǔ)言的積累、感悟和理解，但多數(shù)絕不是一遍又一遍不加思考的讀，也絕不是排斥教師應(yīng)有的引導(dǎo)、指導(dǎo)和講解的讀。宋代學(xué)者朱熹提出的“熟讀深思”符合閱讀規(guī)律?！白x而不思則罔”有些深?yuàn)W的課文，如果離開(kāi)教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和精講，不要說(shuō)讀幾遍，就是讀一百遍也搞不懂。我們要把握好閱讀教學(xué)中的度，要有辯證的觀點(diǎn)，而不是盲目地讀、讀、讀。閱讀教學(xué)出現(xiàn)效果不明顯的狀況，從實(shí)踐層面上講，原因主要是教師自身朗讀水平不高缺乏朗讀指導(dǎo)的方法，因此只能在一個(gè)層面上讀，不能讓學(xué)生讀出滋味，讀出情味，讀出韻味來(lái)。
在閱讀教學(xué)中有效引導(dǎo)學(xué)生讀思結(jié)合，讀導(dǎo)結(jié)合，教給方法。
的.人格、高尚的情操、良好的信息素養(yǎng)。
課題研究的主要內(nèi)容：
在農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一教學(xué)方法的研究中，引導(dǎo)學(xué)生：
1、提高了自我教育能力。
2、提高了合作交往的能力。
3、提高了承受挫折的能力。
4、提高了分析、解決問(wèn)題的能力。
教師要針對(duì)教學(xué)需要，認(rèn)真查閱和分析光盤(pán)教學(xué)資源，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程，運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)及相關(guān)教學(xué)理論，選擇、整合、運(yùn)用光盤(pán)資源，促進(jìn)師生互動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)方式的變革。利用光盤(pán)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，教師必須熟悉光盤(pán)資源內(nèi)容，將光盤(pán)播放與課堂講授有機(jī)結(jié)合，組織課堂教學(xué)活動(dòng)，改進(jìn)教與學(xué)過(guò)程。開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)。
二月份：
2、上好一節(jié)課題研究課。
3、做好光盤(pán)的下載和教學(xué)研究工作。
三月份：
1、豐富博客內(nèi)容，利用向課題組教師學(xué)習(xí)。
2、上好課題研究課。
3、討論課題組教師上課中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，找出不足。
四月份：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《農(nóng)村現(xiàn)代過(guò)程遠(yuǎn)程教育模式一教學(xué)方法的研究》。
2、寫(xiě)好課題研究論文。
3、閱讀教師的教案和說(shuō)課稿，做好聽(tīng)課記錄。
五月份：
1、繼續(xù)開(kāi)展課題活動(dòng)。
2、上傳課題組教師評(píng)課內(nèi)容到自己博客上。
3、針對(duì)教學(xué)中的不足進(jìn)行改正。
六月份
1、聽(tīng)課題組工作總結(jié)匯報(bào)。
2、寫(xiě)好個(gè)人課題組工作小結(jié)。
3、整理收集各項(xiàng)研究成果。
產(chǎn)業(yè)研究規(guī)劃 個(gè)人產(chǎn)業(yè)研究工作計(jì)劃篇六
如何解決學(xué)生在跑動(dòng)過(guò)程中身體前傾角度的問(wèn)題
體育課是校園體育工作的重要組成部分，直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康、發(fā)育狀況和個(gè)性發(fā)展。
隨著科學(xué)和教育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)體育教學(xué)的研究也深入開(kāi)展起來(lái)，這就需要我們體育教學(xué)務(wù)必建筑在科學(xué)的基礎(chǔ)上。中學(xué)階段，學(xué)生正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育階段，從生理到心理狀態(tài)正是迅速發(fā)展時(shí)期，對(duì)于一生中增強(qiáng)體質(zhì)打基礎(chǔ)起著十分重要的作用，抓好體育教學(xué)，加大學(xué)生的興趣，有效增長(zhǎng)學(xué)生體質(zhì)。
第一階段（20xx年2月—20xx年7月）調(diào)查研究與制定方案且開(kāi)始實(shí)施研究解決問(wèn)題。研究目標(biāo)主要是解決學(xué)生跑步時(shí)身體前傾角度原因教學(xué)方法的研究、教學(xué)效果評(píng)價(jià)的研究等。
第二階段（20xx年8月—20xx年12月）本階段的研究目標(biāo)主要是鞏固研究課題實(shí)施和對(duì)本課題研究的過(guò)程進(jìn)行資料收集整理、總結(jié)，完成調(diào)查與研究報(bào)告。
1、透過(guò)本課題研究，進(jìn)一步加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》新理念的理解，為在理念與實(shí)踐之間架起橋梁，做些初步探索。
2、透過(guò)本課題研究，讓學(xué)生了解或初步掌握跑步時(shí)上體前傾角度問(wèn)題原因的理論與實(shí)踐知識(shí)。明白在跑的練習(xí)時(shí)注意調(diào)整自己的跑步姿勢(shì)。
3、透過(guò)本課題的研究，針對(duì)“學(xué)生跑步時(shí)上提前傾角度問(wèn)題原因”設(shè)計(jì)及實(shí)施與策略進(jìn)行必須的研究，構(gòu)成有必須科學(xué)性、可行性、推廣性的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。
1、準(zhǔn)備階段（20xx.2――20xx.4）組建課題組。收集有關(guān)材料，組織學(xué)習(xí)，制訂課題方案。
2、研究階段（20xx.5――20xx.8）根據(jù)課題設(shè)計(jì)方案扎實(shí)開(kāi)展研究工作，邊實(shí)施邊小結(jié)，不斷完善課題實(shí)施方案，撰寫(xiě)階段研究報(bào)告，認(rèn)真做好課題資料的收集和積累工作。
3、總結(jié)驗(yàn)收（20xx.9――20xx.10）整理各類(lèi)資料，完成實(shí)驗(yàn)結(jié)題報(bào)告，迎接上級(jí)有關(guān)部門(mén)的驗(yàn)收。
產(chǎn)業(yè)研究規(guī)劃 個(gè)人產(chǎn)業(yè)研究工作計(jì)劃篇七
大量外來(lái)人口的集居是近郊農(nóng)村所共有的現(xiàn)象。最近，觀察點(diǎn)調(diào)查組對(duì)廟堰村的外來(lái)流動(dòng)人口進(jìn)行了一次較為系統(tǒng)的調(diào)查。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到20xx年9月底為止，居住在該村的外來(lái)人口共有1716人，比本地村民還要多出436人，主要有來(lái)自安徽、河南、湖南、湖北、山東、江蘇等外省農(nóng)村的，也有來(lái)自浙江三門(mén)、仙居、天臺(tái)等偏僻山區(qū)的。按照從業(yè)類(lèi)型大體可分為三類(lèi)：一是主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的共96人；二是在企業(yè)或建筑工地打工的共960人；三是從事商飲服務(wù)等其他行業(yè)的共660人。
外來(lái)人口的大量集居不僅為當(dāng)?shù)靥峁┝舜罅康膭趧?dòng)力，促進(jìn)了廟堰村商飲服務(wù)等第三產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，而且還給當(dāng)?shù)卮迕駧?lái)了不菲的租金收入。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，廟堰村約有10230平方米（共440間）的住宅房和9510平方米（共204間）的店鋪出租，這些出租房每年可以為廟堰村村民帶來(lái)約400萬(wàn)元的租金收入，人均可得租金收入是3125元。
但是在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)這些外來(lái)人口的生活現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，主要表現(xiàn)在：
一、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)大，工作時(shí)間長(zhǎng)，收入偏低。
二、勞動(dòng)條件差，安全隱患重。
外來(lái)民工普遍是在肩挑背扛，風(fēng)吹日曬及臟、亂條件下工作，勞動(dòng)條件差，又缺乏自我保護(hù)意識(shí)。如有一位在鍍鋅廠工作的民工，長(zhǎng)年累月接觸一種有毒的化學(xué)藥水，手臂經(jīng)常被藥水爆傷，一受傷老板就給他300至400元的治療費(fèi)，只是在傷口簡(jiǎn)單包扎幾天，傷愈后又繼續(xù)上班，有時(shí)怕被炒魷魚(yú)，甚至是帶傷上班。
三、生活質(zhì)量整體低下。
外來(lái)民工的戶(hù)均每月消費(fèi)支出僅為400至500元，生活和飲食均極為簡(jiǎn)單，衛(wèi)生狀況較差。大多是租一些廉價(jià)房用以棲身，無(wú)衛(wèi)生設(shè)施、無(wú)專(zhuān)用廚房，人均居住面積最小僅為5平方米，一般不超過(guò)10平方米，有的甚至住樓梯間、危房。并且大多數(shù)的種菜農(nóng)住在自搭的田園“窩棚”里，一到刮風(fēng)下雨，里面漏水漏風(fēng)，條件極其惡劣。
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