科研年度總結(jié)報告

報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

科研年度總結(jié)報告篇一

一、目標和任務(wù)

1.科研經(jīng)費：縱橫向科研經(jīng)費達到10萬元。

2.科研立項：廳級以上項目立項10項，其中省部級項目立項6項。

4.成果獲獎：省部級獎勵1項;廳級獎勵3項。

5.學術(shù)交流會議：召開有校外專家學者參加的學術(shù)交流會議2次以上。

6.科研項目、成果申報的組織：認真組織科研項目、成果的申報，材料審查認真，報送及時。

二、工作要點

1.推進科研團隊建設(shè)工作。充分挖掘現(xiàn)有隊伍潛力，發(fā)揮高級職稱教師的帶頭示范作用，調(diào)動廣大教師從事科研的積極性，有序開展科研團隊的活動，增強團隊協(xié)作意識，逐步形成團隊合力。

2.積極組織申報有關(guān)課題。按照“力爭國家級科研項目立項，確保省部級項目，決不放棄廳級項目“的工作思路，在整合全校法學資源的基礎(chǔ)上，做好國家級、省部級、廳級(含校級)項目的申報工作。

3.積極參加學術(shù)活動。積極參加各級專業(yè)學術(shù)性會議，人次數(shù)達到20人次以上;認真組織5次以上學術(shù)專題講座。

4.營造良好的學術(shù)氛圍。提高教師的科研工作意識，鼓勵發(fā)表高水平的科研論文。研討制訂《法學院科研獎勵辦法》，對高層次立項項目、高水平論文、獲獎進行獎勵，以科研促進

教學

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，圍繞深化基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進素質(zhì)教育，進一步更新觀念，進一步加強理論與實踐的結(jié)合，把最新的觀念理論運用于實踐，在實踐中提高我們的理論水平，全面落實課程改革的目標，切實提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，改進和完善教學的研究制度、工作方式，逐步形成民主、開放、有效的教研機制，提高學校課程建設(shè)能力和辦學水平。

二、工作目標

全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以新課程為導向，以課程實施過程中各學科所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，以課堂為主陣地，以研究和解決教師教育教學中的實際問題、

總結(jié)

三、

為保障教研活動的順利實施，以教學研究作為教師素質(zhì)提高的突破口，向教科研要質(zhì)量，建立以校長為組長，教導處主任及各教研組長等為成員的教科研組織機構(gòu)，明確職責，嚴格把關(guān)，最終目的是為了促進教師的專業(yè)發(fā)展。

(一)繼續(xù)加強新課程理念的學習與探討，積極推廣新課程教學理念，以實現(xiàn)教師教育教學行為的轉(zhuǎn)變及學生學習方式的變革。

1、繼續(xù)組織全體教師加強學習新課程、推廣新課程，讓新課程的理念落到實處，不走過場，不擺形式。

2、學習方式實行多樣化、自主化與集中制相結(jié)合;布置自學新課程相關(guān)的理論書籍、雜志或網(wǎng)上閱讀等，認真做好讀書筆記;組織觀看新課程教材分析及課堂實錄錄像，然后進行心得交流;安排教研組長、備課組長的新課程專題講座，集中交流，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性。

3、各學科合理安排業(yè)務(wù)學習內(nèi)容，多組織該科組的教師探討新課程實施中的經(jīng)驗與困惑，積極探索教育教學的新模式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

4、實行教師之間的互幫互扶，鼓勵教師們互結(jié)“對子”，老教師多指導年青教師教學經(jīng)驗，年青教師多輔導老教師學習使用現(xiàn)代技術(shù)進行課堂教學，以實現(xiàn)“教育的本體化和現(xiàn)代化”的相結(jié)合。

5、鼓勵中、青年教師積極參加市組織的各項有關(guān)新課程的學習活動，努力提高自身對新課程理念及新課程課堂教學的領(lǐng)悟與實踐水平。

(二)繼續(xù)加強教學方面的教研工作，提高各年級、各科組教師的課堂教學水平。

1、繼續(xù)加強集體備課，堅持做到有領(lǐng)導組織，有討論交流，有發(fā)言記錄。各科組每周有固定的集體備課時間。

2、繼續(xù)推行學校的“說—授—評”活動。每位教師每學期至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，學年度內(nèi)至少上一節(jié)校際公開課。要求同科組教師集體參與，積極參加聽課與評課，認真做好聽課記錄，填寫好“聽課記錄”表。學校有關(guān)領(lǐng)導及科組的教研組長也要積極聽課并給每一堂課做出評價。

3、繼續(xù)提倡勤寫“教學反思”、“教學體會”。

4、按照上級要求，要求每位教師每學期聽課不少于10節(jié)，每位教導主任聽課要不少于15節(jié)，每位校長聽課要20節(jié)以上?？平M教研活動時間要多研討，坦誠地切磋交流，以取長補短，共同提高。

5、繼續(xù)加強

一、二年級“寫字”的檢查、評估工作。

6、數(shù)學科組要加強課堂指導和課外輔導，多培養(yǎng)學生的教學邏輯思維能力及解題能力。

7、抓好科學學科的實驗工作和英語科的新課程版創(chuàng)新教學。要求科學教師認真填寫實驗報告，學生認真填寫實驗報告單;英語教師要結(jié)合新課程版教材特點采用靈活多樣的教學手段以激發(fā)學生學習英語的興趣。

8、重點抓市級課題的開題及研討工作，努力造就一支研究型的教師隊伍。

四、工作要點。

九月份：

1、啟動

2、城東五鄉(xiāng)鎮(zhèn)交驗協(xié)作區(qū)活動;

3、科學課堂教學展示;

4、畢業(yè)班工作研討。

十二月份：

1、全鎮(zhèn)教研活動;

2、以校為單位開展數(shù)學“三定”備課活動;

3、課題研究實踐活動;

4、繼續(xù)教育校本研修審核。

科研年度總結(jié)報告篇二

緊緊圍繞新鄉(xiāng)市教科所、延津縣教體局的工作重點，聯(lián)系我縣教育教學及教育科研工作實際，明確我縣教育科研工作目標，逐步規(guī)范管理，有計劃地開展一系列教研工作，力爭教育科研為我縣的教育教學服務(wù)。

各中心校、縣直各學校業(yè)務(wù)校長跟蹤并指導本單位教師的科研課題的研究工作，力求務(wù)實，以科研帶動課改，以科研推動教師成長;督促本單位教科研檔案的歸檔工作。

1、“少教多學”實驗校做好子課題研究工作。

2、在全縣中小學征集經(jīng)典誦讀實驗校，以之為依托，開展“中小學經(jīng)典詩文誦讀考級管理是實驗研究”，力求讓學生多積累經(jīng)典，培養(yǎng)對經(jīng)典的興趣，自愿報名，9月20日報齊。我縣將建立市級課題，建立實驗校聯(lián)系制度，共同研究，共同進步。

3、利用利用重大節(jié)日，選擇性地開展好中華民族傳統(tǒng)美德課題研究工作，活動要有目標、有重點、有計劃、有落實、有總結(jié)。

4、開展好已申報其它課題的研究工作。

對開展市、縣級課題研究的成員進行跟蹤驗收，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。組織參與課題研究的教師，開展縣市教科研課題觀摩課申報工作，要求全員參與，層層選拔。10月30日前，各鄉(xiāng)校完成初選，報至教科所。凡沒有進行初選的鄉(xiāng)校，取消觀摩課指標。

對申報的觀摩課進行驗收、指導，評出市、縣級觀摩課侯選人，明年三月初組織召開全縣教科研觀摩課比賽。

各單位總結(jié)本學期教科研工作進行總結(jié)，對典型課題、典型實驗校的經(jīng)驗進行反思。

全縣召開觀摩課比賽，評出縣級課題觀摩課;評先出縣教科研先進單位、縣教科研先進個人。在此基礎(chǔ)上推薦市級觀摩課、先進單位或個人。

組織市、縣級課題成果獎評審。

各鄉(xiāng)校對本學年教科研工作進行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題和亮點，對典型成果進行匯總。

組織參加市教科所開展的各項工作。

未盡事宜，另行安排。

科研年度總結(jié)報告篇三

近年來，醫(yī)院領(lǐng)導很重視和支持醫(yī)院的科研工作，我們將以“科研興院”思想為指導，努力爭取學院領(lǐng)導和科研處的關(guān)心和支持，使我院科研工作爭取出現(xiàn)新的發(fā)展態(tài)勢，通過努力，力爭在今后的幾年里在科研管理、自然科學基金項目申報、重點學科建設(shè)及人才培養(yǎng)方面等方面能取得新的突破。

1、建章立制

今年初，我們根據(jù)學校有關(guān)科研管理制度，我們制定了《附屬醫(yī)院科研項目申報管理暫行規(guī)定》、《附屬醫(yī)院科研成果鑒定、登記管理暫行規(guī)定》、《附屬醫(yī)院科研經(jīng)費管理辦法》、《附屬醫(yī)院學術(shù)交流管理辦法》等5文件；規(guī)范了科研管理，梳理了論文發(fā)表流程，暢通了論文發(fā)表途徑。今后，我們將認真貫徹實施并不斷完善。同時，要提高科研管理效率，強化科研管理的科學、公開、公正、透明。

2、增進激勵

為了進一步推動醫(yī)院的科研工作，提高廣大醫(yī)護人員的科研積極性，調(diào)動各學科的集體力量，為校內(nèi)及省部級的科研立項培育新項目，附屬醫(yī)院首次設(shè)立了醫(yī)院內(nèi)的科研項目，設(shè)有重大項目、一般項目、新業(yè)務(wù)新技術(shù)，對各類科研項目給予了不同層次的資金配套支持；對于發(fā)表的論文按級別對于版面費予以報銷；醫(yī)院制定了《附屬醫(yī)院科研成果獎勵暫行辦法》，對獲得科技成果、發(fā)表級別科研論文的研究團隊或個人給予表彰和獎勵，大大地激勵了醫(yī)護人員對科研工作的積極性。規(guī)定每年終，醫(yī)院將根據(jù)各學科一年來取得的科研成績包括論文、成果、專著、專利等進行綜合評分，對于排在前面的集體和個人給予獎勵。今后我們將要堅持這種政策不動搖，努力使我院的科研氛圍及科研積極性較前能得到較大的提高。

3、重視交流

為了增進學術(shù)交流，我們定期在院內(nèi)開展各學科間的學術(shù)交流，醫(yī)院規(guī)定每兩周進行一次講座；同時，我們不定期的采用請進來的辦法，邀請省市專家來我院講學，并在這方面加大了資金扶持力度。對于各學科的學術(shù)帶頭人和學術(shù)骨干送出去參加高水平的'學術(shù)會議進行學術(shù)交流。鼓勵各學科爭取引進來在我院舉辦高水平的省內(nèi)、市內(nèi)外學術(shù)會議，擴大影響。通過各種形式的學術(shù)交流，我們掌握最新的學術(shù)動態(tài)和研究方向，不同程度促進了醫(yī)院的學術(shù)發(fā)展。

重點學科建設(shè)是增強醫(yī)院自主創(chuàng)新能力、提高核心競爭力的重要基礎(chǔ)，是提高醫(yī)院醫(yī)療、教學和科研水平的重要舉措。為進一步加強我院各級重點學科建設(shè)，規(guī)范重點學科管理，優(yōu)化資源配置，鞏固和發(fā)展學科優(yōu)勢，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和科學研究水平，推動學科快速發(fā)展，促進醫(yī)院醫(yī)療、教學、科研水平的提高。通過重點學科的建設(shè)形成梯隊合理的學術(shù)隊伍，配備一定優(yōu)勢和合理的實驗室條件，鍛煉承擔、參與重大科研項目和開展國內(nèi)外學術(shù)交流的能力，并在醫(yī)療、教學、科研和管理等方面取得顯著成績，逐步成為在區(qū)內(nèi)外有較大影響的開放型醫(yī)療、教學和科研基地。醫(yī)院根據(jù)中長期發(fā)展目標制定了重點學科建設(shè)規(guī)劃，有計劃、合理地培養(yǎng)一批院級重點學科，爭取通過5~6年的規(guī)范建設(shè)，并力爭使部分院級級重點學科達到省級重點學科建設(shè)的標準。我院議定重點學科3個方向，傳染?。ńY(jié)核病）、心血管、泌尿外科。結(jié)合我校藏族結(jié)核病高發(fā)病率特點和我院經(jīng)治結(jié)核病歷史久、經(jīng)驗豐富、病例來源充足的優(yōu)勢，以結(jié)核病研究領(lǐng)頭，心血管、泌尿外科、消化相續(xù)的層次，分層培養(yǎng)，通過這些重點學科的建設(shè)，培養(yǎng)一批這些方向的學科帶頭人和學術(shù)骨干，以提高科研水平和科研創(chuàng)新能力，促進科研成果向臨床應(yīng)用轉(zhuǎn)化，形成特色診療項目和特色?？?。截至目前我院科研項目共獲省級立項6項，學院立項2項，院內(nèi)立項3項，自然科學項目1項。本年度的一項自然科學基金項目《77777肺結(jié)核發(fā)生的分子機理研究》系重點學科傳染病方向系列研究之一。我國為結(jié)核高發(fā)國家,其中又為結(jié)核高發(fā)民族，我校為，學生又為高發(fā)群體，并且結(jié)核患者的耐藥性明顯高于我國其他民族。徹底的搞清遺傳因素在結(jié)核的發(fā)生中所起的作用，對我們有效地防治結(jié)核，開發(fā)治療結(jié)核的藥物等具有重大的科學意義和社會意義。

我們所檢測的與結(jié)核相關(guān)的基因多態(tài)性數(shù)據(jù)多為與免疫反應(yīng)相關(guān)的基因，獲得群體的這些基因多態(tài)性數(shù)據(jù)，對于我們研究本民族的其他與免疫相關(guān)疾病也可提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。對群體的基因多態(tài)性研究，不但可能發(fā)掘到珍貴的人類遺傳資源，對人類的疾病易感基因的研究和定位亦具有不可估量的價值。繼本課題后我們將對耐多藥結(jié)核病、結(jié)核病與免疫、結(jié)核病復發(fā)機理、結(jié)核病化療方案進行系列研究。

我院帶頭人在省、市內(nèi)外的學術(shù)地位和影響獲得進一步提升，目前我院有4人擔任省級醫(yī)學會分會委員，1人擔任副主任委員，6人擔任市級醫(yī)學會分會委員。本次自然科學基金項目及醫(yī)院級科研項目中有老中青三個層次，可培養(yǎng)和鍛煉12位中青年人才，以促使中青年學術(shù)骨干迅速成長。高水平人才的引進，是迅速提升醫(yī)院綜合實力重要手段，也是帶動培養(yǎng)醫(yī)院人才體系整體上升的重要方法之一，醫(yī)院領(lǐng)導充分認識到了引進高水平人才的重要性和必要性，積極加強自身建設(shè)，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境為引進人才做準備，今年，我院引進市內(nèi)的專家2人，完善、補充了醫(yī)院的人才梯隊建設(shè)，提高了科研實力，學科人才建設(shè)步入了良性循環(huán)進程。此外，我院一直堅持“走出去、請進來”的政策，加強和省、市內(nèi)外醫(yī)學院校及醫(yī)療科研機構(gòu)的合作，為具有較好發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄耆瞬诺绞⊥飧咚娇蒲袡C構(gòu)學習和進行合作研究創(chuàng)造條件，目前我們除了密切與本校醫(yī)學院的科研聯(lián)合外還和復旦大學華山醫(yī)院、東南大學附屬中大醫(yī)院、西安交通大學附屬第二醫(yī)院等省內(nèi)外知名醫(yī)院建立了密切的學術(shù)交流與科研合作，每年有4名中青年醫(yī)生到上述醫(yī)院進行為期6個月的進修學習。

今年以來，我們正在和相繼從以下幾點做起：

1.經(jīng)常督促、檢查目前在研項目，確保項目按期、保質(zhì)結(jié)題；

3.充分利用機遇，加強與單位在臨床醫(yī)學方面的相互合作，借鑒單位的優(yōu)勢，形成我院在市內(nèi)較強勢臨床科研項目。

科研年度總結(jié)報告篇四

秋風送爽、丹桂飄香，送走了炎熱的暑假，我們迎來了xx年秋學期。本學期，我校體育工作將繼續(xù)以《學校體育工作條例》為指導、以“健康第一”為宗旨。建立和完善學校體育工作規(guī)章制度，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》和“冬季三項鍛煉活動”，切實推進學校群眾體育工作，把健康素質(zhì)作為評價學生全面發(fā)展的重要指標。

二、工作重點：

1、抓常規(guī)、促增效，提高課堂教學效率。

體育教學常規(guī)管理一直是這些年來我們工作的重點，因為我們深信“態(tài)度決定高度”這句名言。結(jié)合減負增效以及全市教學質(zhì)量效益推進，本學期要求所有體育教師認真執(zhí)行體育教學工作“六認真”，特別是緊抓備課和上課環(huán)節(jié)，堅決杜絕上課遲到早退、無人課等現(xiàn)象的發(fā)生，嚴格對照《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責》開展教學工作。教研組要形成良好的的教學氛圍，如通過集體備課等形式，取長補短，合理安排好教材，避免場地器材的沖突。體育教育教學中要轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育教學工作，用創(chuàng)新的思維改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好出發(fā)，充分做到以學生為主體，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣、競爭意識和合作精神，使學生身心得到和協(xié)地發(fā)展，全面提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。要通過各種措施逐步提高我校的體育課教學水平，力求在省、市級評優(yōu)課上取得好成績。

2、常反思、重積累，提高課堂教學能力。

教學流程中，反思積累是課后較重要的一個環(huán)節(jié)。它要求我們教師要養(yǎng)成這個習慣，要善于在課后對教學過程中出現(xiàn)的問題或經(jīng)典的事例進行反思并找出原因，注重心得體會的積累。結(jié)合教學實踐，認真撰寫論文，力爭每人每學期至少有一篇論文參加市級以上評比。另外，將本教研組的教研活動制度化、正?；嵭Щ?，真正將“教”和“研”緊密結(jié)合，做到常討論、多交流，各自端正職業(yè)態(tài)度，上下團結(jié)一心，將本校體育工作做好、做實，力爭形成一定的區(qū)域輻射效能。

3、結(jié)合教學，繼續(xù)推進“體、藝2+1項目”實施。

“體育、藝術(shù)2+1項目”（以下簡稱“2+1項目”）是教育部為了落實《——xx年教育振興行動計劃》，落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學校體育和美育改革與發(fā)展，逐步推進的一項重要工程項目。其含義是通過學校組織的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，讓每個學生在九年義務(wù)教育階段中都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)技能，為學生終身體育和提升審美素質(zhì)，陶冶情操奠定良好的基礎(chǔ)。我校作為金壇市二中片區(qū)域聯(lián)盟體的中心校，在推廣“2+1”項目的進程中責任尤其重大。我們根據(jù)我校實際情況，緊緊圍繞課堂教學開展體育、藝術(shù)2+1項目的推廣，讓學生在課堂教學中掌握兩項以上的體育技能，為培養(yǎng)他們的終身體育意識奠定基礎(chǔ)。

4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。

學?！皟刹佟?、“課外體活、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好＂兩操＂和“課外體活、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，其目的是要促進學校的全民健身活動的開展。體育組嚴格按照體育活動安排表組織好體育課外活動課，認真抓好廣播操和冬季三項鍛煉工作，積極實施《國家學生體質(zhì)健康標準》。合理安排好學生的體育活動及全校全民健身活動，真正把每天鍛煉一小時的“陽光體育”活動落到實處。

5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練，爭取更大成績。

由于學校領(lǐng)導的大力支持，體育組各位教師的辛勤勞作，上學年我們在體育競賽上取得了很不錯的成績（田徑隊獲得金壇市比賽第二名、排球隊獲常州市比賽第五名（男）、常州第四名（女）、金壇市第一名（男、女）。十月份，金壇市中小學生田徑運動會又將拉開序幕，我們將抓住這不到兩個月的時間認真訓練、積極備戰(zhàn)，雖然困難重重，也力爭取得好的成績。另外，其它隊伍也盡快進行組隊和調(diào)整，早做安排。

6、重視體育課安全問題。

體育課的安全問題一直是令我們體育教師頭疼的問題，既要充分發(fā)揮場地器材的鍛煉效用，增強學生身體素質(zhì)，又要確保學生在課堂上安全第一。這就要求我們首先要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學生，對學生充滿愛心。其次，上課前應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全，消滅安全隱患；再次，在課堂中應(yīng)仔細觀察學生的活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；最后，在教學中應(yīng)加強學生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

科研年度總結(jié)報告篇五

二、總體思路

1、工作目標：提高課堂教學效益，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

2、工作思路：圍繞“三抓一注重”開展，“三抓”即抓學校常規(guī)教研活動、抓學科組教研活動、抓小課題研究工作；“一注重”即注重青年教師科研素養(yǎng)的培養(yǎng)。

三、主要措施

（一）、加強和完善學校校常規(guī)教研活動

1、立足于本校學生、教師的實際情況，于開學初制定出教研活動學期計劃，目標要明確、活動要有安排表、責任教師要明確，做到每學期開展教研活動不少于8次，活動資料及時歸檔。

2、教研活動要有針對性，要在認真分析我校教師教學能力和水平的基礎(chǔ)上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。

3、要做到理論學習與實踐相結(jié)合，促進廣大教師在教學實踐中去反思自己的教學行為，在實踐討論中去學習他人的教學之長，樹立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學效率才能真正實現(xiàn)減負不減質(zhì)的教學目標的意識。

（二）、穩(wěn)步推進學科組教研活動向高水平方向發(fā)展

各學科組本學年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的學科組教研活動，學科組教研活動的內(nèi)容包括：集體備課、聽評課、課題研究。

（1）、集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各學科組在開學后就應(yīng)著手分配任務(wù)，把備課任務(wù)落實到每一個組員，要求備出單元的教學目標、教學進度的安排、每一個知識點的教學目標、教學重難點、教法和學法的設(shè)計說明等，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過討論達成共識。學科組在集體備課活動中要嚴格遵守學校集體備課程序。

（2）、聽評課活動：聽評課活動由學科組長進行安排，要注重針對性和實效性，要為教科研活動服務(wù)，可采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學的某些環(huán)節(jié)，如教學重難點突破、教法設(shè)計應(yīng)用等，為全體教師提供教學研究的實際案例，上課結(jié)束后全體教師進行評課活動，就某個教學問題展開研討，學科組長要收集好授課教師的教案、教學反思、聽課教師評課表，并裝訂成冊。

（3）、課題研究：新學年我校將繼續(xù)加強學校課題研究領(lǐng)導小組建設(shè)，按照禹城市教科所的工作部署，扎實推進我校小課題研究工作，使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創(chuàng)新性。

（三）、促進教科研活動向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展

1、建立教科研之窗。在本學年中，我校的教科研活動要把教科研博客作為展示交流的平臺，由一線教師提供材料，及時上傳，此項活動將做為對教師考核評價內(nèi)容。

2、進一步探索網(wǎng)絡(luò)視頻教研。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動的方便、快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢，促進我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。

（四）、加強對教師的專業(yè)培訓。

1、邀請城區(qū)學校與我校開展教研活動，通過走出去、請進來的方式加強校際間的交流。

2、積極選派教師參加市級以上專業(yè)培訓。如遠程培訓等，通過這些專業(yè)培訓有效的提高我校教師的教學能力和水平。

3、鼓勵中青年教師參加各種教學競賽和評選活動。如教壇新秀評選、骨干教師或?qū)W科帶頭人評選、教育教學技能競賽等。

4、積極開展中青年教師結(jié)對幫扶活動。每一名骨干教師或?qū)W科帶頭人都要與一名青年教師結(jié)成對子，幫助青年教師在教學、師德師風中盡快成長起來。

科研年度總結(jié)報告篇六

數(shù)學教學中學生探究能力培養(yǎng)的研究

1、進一步掌握扎實的心理學、教育學有關(guān)的理論知識，及教育科研相關(guān)的知識，全面提升自身的教育理論水平，更新自身的教學理念。把理論帶到實際、走進課堂，做到理論結(jié)合實際去研究。

3、通過多方面的學習，進一步提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)，增強職業(yè)信念。

1、積極參加各種專家講座，并認真做好筆記，寫好感想；

3、虛心向同伴學習，積極參加各種教研活動，認真聽課、評課，每學期聽課不少于20節(jié)。

3、深入挖掘教學內(nèi)容與生活的聯(lián)系，與學生知識現(xiàn)狀、興趣的聯(lián)系，力爭使每天所教授的知識成為學生的一種心理需求。

4、運用不同教學手段

1、每周一篇隨筆，一月一反思。

2、班級絕大部分學生的具有較強探究能力。

科研年度總結(jié)報告篇七

以xxx教師進修學院科研室的工作計劃和學校工作計劃為指導，以課堂轉(zhuǎn)型項目《搭建學習支架促進初中學生自主學習實踐研究》為抓手，以提升品質(zhì)教育教學科研為目的，立足于“科研與教育教學相結(jié)合、科研為教育教學服務(wù)、科研為教師專業(yè)化成長服務(wù)”的觀念，積極鼓勵教師開展課題研究，提高教師的教育科研能力，逐步培養(yǎng)建設(shè)穩(wěn)定的科研隊伍，扎實開展本?？蒲泄ぷ鳎_保學校的各項科研工作正常有序、有效的開展。

1．做好本學期區(qū)級、市級青年教師課題修改申報工作，確保申報質(zhì)量。

2．做好區(qū)級規(guī)劃課題管理工作，適時了解課題研究進程，督促檢查電子手冊填寫情況。

3．本學期完成區(qū)規(guī)劃課題成果梳理和結(jié)題工作。

4．做好校級小課題管理、研討和結(jié)題工作，立足解決教育教學中的實際問題，提升本校科研品質(zhì)。

1．協(xié)助教學副校長把課題研究落到實處，在教研組、備課組、教師三個層面開展實踐研究，探索能夠促進激發(fā)初中學生學習需求，培養(yǎng)自主學習能力的支架類型。

2．定期召開教研組長、備課組長、青年教師、老教師、骨干教師、不同層次學生座談、研討交流會，及時了解和解決課題研究中存在的疑難問題和共性問題，不斷推進課題深入研究。

3．在課題研究中，校內(nèi)難于解決的疑難問題，會在適當?shù)臅r候請專家指導解決。

2．聯(lián)合校圖書館購買相關(guān)圖書和刊物，為教師提供足夠的科研資料，特別是由各級課題的教師可參與制訂購書計劃或購買《中國知網(wǎng)》資料卡以保證課題研究。

3．適當?shù)臅r候為有需求的教研組或教師提供部門、或校外專家支持與幫助，以提升本校的科研品質(zhì)。

1．建立和完善楊柳初級中學科研課題管理制度、科研獎勵制度及科研常規(guī)管理條例和科研組織機構(gòu)，用科研制度和條例調(diào)動教師開展科研的積極性。

2．教師參與長三角征文、成果申報、課題研究和發(fā)表論文都列入個人學期、和年終考核，以此保障教師參與科研工作。

3．對各級課題研究進行適當獎勵，以激發(fā)教師課題研究的積極性，如目前我校的區(qū)級和校級課題都有具體獎勵標準。

4．重視科研工作的過程管理，對參與科研課題研究的課題組領(lǐng)銜人及成員能夠按照時間結(jié)點規(guī)范、保質(zhì)保量完成任務(wù)的要適當?shù)倪M行表彰或表揚，從輿論宣傳中形成重視科研過程管理，推動科研課題過程管理良好氛圍的形成，做到活動有記錄，過程有資料，評價有結(jié)果。

1．鼓勵區(qū)、鎮(zhèn)、校三級骨干教師結(jié)合自己的工作實際，開展各級各類課題研究，并發(fā)揮骨干教師的輻射作用。

2．通過課題研究引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展，提升全員科研素質(zhì)。

3．有計劃地對青年教師進行系統(tǒng)培訓，支持和鼓勵他們積極參與到科研實踐中來，在實踐中增長科研才干，支持和幫助他們申報申報各級各類教育、教學的研究課題。

1．適當請學校托管專家進行培訓和個別輔導答疑。

2．督促有需求的教師參加區(qū)科研方法普及班培訓，提高教師的科研水平。

3．加強校內(nèi)教師的科研方法和科研常識的普及，讓全體教師對課題研究和科研方法有個初步的認識，濃厚校園科研氣氛。

4．做好科研成果推廣工作。

（一）做好教師年度獲獎與發(fā)表論文統(tǒng)計表彰工作。

（二）積累好骨干教師的教研資料，尤其是要做好骨干教師常規(guī)檢查、和中期階段性總結(jié)工作，把他們豐富的教科研經(jīng)驗篩選概括出來，充分發(fā)揮骨干教師的示范性，為學校教育教學服務(wù)。

（三）建立科研室的檔案管理基礎(chǔ)資料。

（四）開展片級科研活動。

（六）其他未盡事宜。

科研年度總結(jié)報告篇八

1、做好“‘實施主體教育’，初中生學習態(tài)度與學習方法校本培養(yǎng)研究”的課題成果匯報展示活動和全面結(jié)題工作。

2、結(jié)合二期課改，加強“學習態(tài)度與學習方法校本培養(yǎng)”的推廣研究，擬完成“學習態(tài)度與學法培養(yǎng)的多元化課堂教學研究”與“中小學教育銜接之個案評價研究”的二個次級課題的立項與子課題申報工作，并在2個次級課題順利開展的基礎(chǔ)上爭取能再次成功申報今年的區(qū)級重點課題。

3、加大對各子課題的指導與管理力度，使各子課題能盡快地提升教育科研能力，爭取獲得較豐富的科研成果。

（一）“學習態(tài)度與學法培養(yǎng)”區(qū)級重點課題的全面結(jié)題工作

1、成果匯報展示活動

1）各子課題研究資料進行整理、歸檔，裝訂各子課題的結(jié)題報告、學習態(tài)度與學法培養(yǎng)年段目標、案例研究論文等，做好資料統(tǒng)計與整理工作。

2）組織參與課題研究的教師積極投入十月展示活動，圓滿完成公開教學研討課工作。

2、向區(qū)教科室遞交學校主課題結(jié)題報告，全面完成區(qū)級重點課題的結(jié)題工作。

（二）“學習態(tài)度與學法培養(yǎng)”的推廣研究

為使我?！皩W習態(tài)度與學法培養(yǎng)研究”的工作能在二期課改全面推進的過程中獲得新的再生點，結(jié)合課改的需要，拓寬對學生學習態(tài)度與學法培養(yǎng)的指導方法路徑，將全面推出滲透學習態(tài)度與學法培養(yǎng)的多元化課堂教學研究的次級項目，20xx年下半年將完成該課題的子課題立項申報、開題及初步的研究工作。

2、“中小學教育銜接之個案評價研究”的起步

(1)學習成績；

(2)學習興趣、愛好；

(3)家庭的學習環(huán)境與氛圍，父母與學校的聯(lián)系記載；

(4)對學生學習態(tài)度、方法以及學習心理的觀察；

(5)學習障礙與不良傾向的分析；

(6)作業(yè)情況的統(tǒng)計；

(7)學習輔導方案；

（8）學生的作業(yè)成果。本學期將把研究的重點放在對學生的個別輔導研究上，尤其突出輔優(yōu)補差的學法指導研究。

3、組織二項課題的研究課

為推動下半年2項次級課題的研究工作順利開展，結(jié)合我校十一月的骨干教師課堂研討活動，將組織各子課題積極參加課題研究課的說課——開課——評課——反思提升活動，要求開課教師撰寫教案設(shè)計與案例分析，選取優(yōu)秀篇目編定成冊，為20xx年編定《宛平中學教育科研精粹集》和《宛平中學學法指導教學個案集》做前期準備。

（三）指導與管理工作

重視教科研工作的過程管理，強調(diào)研究資料的積累，學校定期進行課題組長交流與研討會，各課題組結(jié)合教研活動，每月至少開展一次專題交流與探討，期末進行課題組活動記錄檢查。

1．制定教育科研課題立項項目介紹書。

2．開六年級教師與課題申報教師會議，學習本學期教學與教科研工作計劃，制訂好新課題的開題報告，第四周前交。

3．召開各課題組組長會議，交流各自開題報告。

4．印發(fā)全校教師研究專題一覽表。

5．召開十月開課教師研討會，分析教學中注意的問題與細節(jié)。

1．“學習態(tài)度與學法培養(yǎng)研究”成果匯報展示活動。

2．開六年級教師“學習評價包研究”的指導講座。

3．與各子課題簽定課題實施目標責任狀。

4．各課題組開展系統(tǒng)的課題實施，收集資料。

1．各課題組開設(shè)研究課。

2．各課題組交流課題實施情況。

1．有關(guān)案例分析與撰寫指導講座。

2．各課題組開設(shè)研究課。

3．各課題組進行課題研究的階段總結(jié)工作，整理資料。

1．組織各課題組寫出個案或案例研究論文。

2．教科室依據(jù)目標責任狀，檢查評價各課題組的資料與各項研究工作。

2．教科室做工作總結(jié)。

科研年度總結(jié)報告篇九

本學期，教科研室將圍繞學校20xx年工作目標，堅持以教科研為先導的方針，堅持科研與教研緊密結(jié)合的原則，以“十一五”課題研究為中心，以教科研制度建設(shè)為保障，增強教科研工作的實效性，使校本教研真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺，促進教師隊伍建設(shè)，增強學校的核心競爭力。

主要工作

1．召開“十一五”規(guī)劃課題開題論證會 我校申報的研究課題《職業(yè)學校宏揚行知思想，提高學生綜合職業(yè)能力的研究與實踐》已經(jīng)被批準為建鄴區(qū)十大重點課題之一，現(xiàn)正在申報省級規(guī)劃課題待批。開學初，學校將邀請省市專家組對學校這一主干課題進行開題論證。

2．校本研究課題方案研制指導 學校于寒假前發(fā)布了《“十一五”課題指南》，為便于全校教職工結(jié)合自身工作實際，選擇子課題，教科研室將組織一次子課題研究方案設(shè)計指導。

3．校本研究課題立項審批 三月中旬，對教師們提交的《子課題立項申報表》組織評審、立項。

5．課題研究過程管理：檢查子課題研究方案實施情況 6月上旬，對學校批準立項的子課題研究進展情況進行檢查。

1．建立《學校課題研究管理制度》 為調(diào)動廣大教師參與教科研的積極性，增強教科研的實效性，建設(shè)一支研究型教師隊伍，學校通過健全教科研管理制度，加大教科研經(jīng)費投入，對參與課題研究的教師發(fā)放研究資助和獎勵。這一方案已在寒假前公布，并從本學期開始實施。

2．建立教師教科研業(yè)務(wù)檔案 為記錄教師在教科研引領(lǐng)下專業(yè)發(fā)展的軌跡，記錄教師在教育教學、管理等工作中取得的成果，教科研室將為每位教師建立教科研檔案。檔案中收集教師的獲獎?wù)撐?、教案、課件、公開課錄象或示范課錄象光盤、發(fā)表的著作等。通過教師教科研檔案的建立，發(fā)揮其資料功能、激勵功能、展示功能以及評價和促使反思的功能。

1．新老教師傳幫帶 近兩年我校又有多名新教師走上工作崗位。本學期學校將選派師德優(yōu)良、經(jīng)驗豐富、責任心強的教師，與新教師結(jié)成對子，簽定協(xié)議，明確職責，并加強考評，幫助青年教師盡快成長。

2．學校學科帶頭人評選 校級學科帶頭人評選已經(jīng)收到申報材料 份，評選工作即將進行，學校將本著“公平、公正、公開”和“好中選優(yōu)、寧缺勿濫”的原則，評選出真正有代表性的校級學科帶頭人。

1．編輯《莫愁中等專業(yè)學?！笆濉眱?yōu)秀教育文集》 我校兩項十五課題

2.研究：《職業(yè)學校培養(yǎng)學生良好個性的策略研究》和《運用信息技術(shù)培養(yǎng)學生良好個性，激發(fā)學生潛能的實踐研究》，對豐富我校辦學內(nèi)涵，促進專業(yè)建設(shè)，推進教育教學改革，促進教師隊伍成長產(chǎn)生了深遠的影響，并形成了一批教科研骨干。01—05年我校教師撰寫的近三百篇論文在各級教育主管部門組織的評比中獲獎。

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