研究生實(shí)踐計(jì)劃

計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

研究生實(shí)踐計(jì)劃篇一

級(jí)別:

院系:

工程領(lǐng)域:研究方向:

研究生姓名:

指導(dǎo)教師:

開(kāi)題報(bào)告

題目課題來(lái)源(企業(yè)、其它)

報(bào)告范圍報(bào)告日期200 年月日參加人數(shù)(其中副教授、

高級(jí)工程師以上) 人人報(bào)告主要內(nèi)容選題工程背景和應(yīng)用價(jià)值

文獻(xiàn)綜述:(國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展動(dòng)態(tài))

論文的研究方法、實(shí)施方案:

預(yù)期目標(biāo):

開(kāi)題報(bào)告實(shí)驗(yàn)工作與數(shù)據(jù)處理

向?qū)?、教研室作階段性成果報(bào)告

撰寫(xiě)論文向教研室報(bào)告論文主要內(nèi)容;

論文定稿,申請(qǐng)論文答辯

論文印刷、評(píng)審

論文答辯指導(dǎo)教師意見(jiàn):

研究生論文

工作計(jì)劃

校內(nèi)導(dǎo)師:校外導(dǎo)師:

200 年月日教研(研究)室意見(jiàn):

簽名:

200 年月日院系(所)意見(jiàn):

主管領(lǐng)導(dǎo)簽名:

研究生論文工作計(jì)劃二：研究生論文開(kāi)題報(bào)告及論文工作計(jì)劃（519字）

一.選題原則

1.從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。

2.課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見(jiàn)解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果。

3.課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。

研究生論文工作計(jì)劃文章研究生論文工作計(jì)劃出自，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！

4.要結(jié)合導(dǎo)師的科研任務(wù)進(jìn)行選題。

5.要根據(jù)研究方向及自己的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，在查閱文獻(xiàn)和分析資料的基礎(chǔ)上提出論文題目或選題范圍，并與導(dǎo)師共同確定。

二.基本要求

2.博士生的開(kāi)題報(bào)告在第三學(xué)期開(kāi)學(xué)初進(jìn)行，碩士生的開(kāi)題報(bào)告在第四學(xué)期開(kāi)學(xué) 初進(jìn)行。

3.書(shū)寫(xiě)格式：

(1) 論文題目（或選題范圍）

(2) 國(guó)內(nèi)外在這一領(lǐng)域已進(jìn)行的工作及前沿的主要問(wèn)題

(3) 課題的實(shí)用價(jià)值或理論意義以及可能達(dá)到的水平

(4) 研究工作具有新意的思路、方法、技術(shù)路線

(5) 研究過(guò)程中預(yù)計(jì)可能遇到的困難或問(wèn)題，并提出解決方法和措施

(6) 所閱讀的文獻(xiàn)、資料（另附清單）

(7) 論文工作安排

4.開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后，可進(jìn)入論文工作實(shí)施階段。未獲通過(guò)者，可在1～2月內(nèi)補(bǔ)作開(kāi)題報(bào)告。

5.研究生先按此要求書(shū)寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告及論文工作計(jì)劃，開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后，再書(shū)寫(xiě)到此表上。

研究生論文工作計(jì)劃三：碩士論文工#from 研究生論文工作計(jì)劃來(lái)自本站 end#作計(jì)劃書(shū)（848字）

1、標(biāo)題

（1）四種成分完整的標(biāo)題，如《××村20xx年規(guī)劃要點(diǎn)》。其中“××村”是計(jì)劃單位；“二00年”是計(jì)劃時(shí)限；“規(guī)劃”是計(jì) 劃內(nèi)容摘要；“要點(diǎn)”是計(jì)劃名稱。

2）省略計(jì)劃時(shí)限的標(biāo)題，如《廣東省商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)公司實(shí)行經(jīng)營(yíng)責(zé)任制計(jì)劃》。

（3）公文式標(biāo)題，如《山東省關(guān)于20xx年農(nóng)村工作的部署》。 計(jì)劃單位名稱，要用規(guī)范的稱呼；計(jì)劃時(shí)限要具體寫(xiě)明，一般時(shí) 限不明顯的，可以省略；計(jì)劃內(nèi)容要標(biāo)明計(jì)劃所針對(duì)的問(wèn)題；計(jì)劃名稱要根據(jù)計(jì)劃的實(shí)際，確切地使用名稱。如所訂計(jì)劃還需要討論定稿 或經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，就應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號(hào)加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。如果是個(gè)人計(jì)劃，則不必在標(biāo)題中寫(xiě)上名 字，而須在正文右下方的日期之上具名。

研究生實(shí)踐計(jì)劃篇二

主席團(tuán)本學(xué)年的主要工作任務(wù)為：

（一）建立起研究生會(huì)的基本框架，包括：研究生會(huì)規(guī)章制度；明確各部門(mén)的分工；研究生共同的信息交流平臺(tái)（包括網(wǎng)頁(yè)、qq群等）三個(gè)大的方面。爭(zhēng)取為本屆研究生會(huì)日后的工作及未來(lái)學(xué)院研究生會(huì)的發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。其中信息交流平臺(tái)基本框架已經(jīng)初步建立，后期將進(jìn)行進(jìn)一步完善，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步充實(shí)，加大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳和推廣，爭(zhēng)取把它確立為學(xué)院研究生的一個(gè)重要信息來(lái)源。

（二）幫助和協(xié)調(diào)組織學(xué)術(shù)部具體主辦的活動(dòng)。主要包括：一，學(xué)術(shù)部“學(xué)術(shù)交流小組”的籌備工作；二，爭(zhēng)取組織起第一次研究生辯論賽；三，在學(xué)術(shù)交流小組發(fā)展順利的情況下，初步組織出版學(xué)院研究生的交流刊物及學(xué)習(xí)心得，且在條件成熟的情況下進(jìn)一步正規(guī)化、定期化該刊物。四，幫助協(xié)調(diào)好我院“頤鼎講堂”及其他講座的工作。

（三）幫助和協(xié)調(diào)文體部具體主辦的活動(dòng)。主要包括：一，研究生足球賽的舉行。（已完成）二，研究生羽毛球賽的舉行。三，至少組織兩次研究生集體參加社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐。

（一）學(xué)術(shù)部的主要對(duì)口活動(dòng)——“頤鼎講堂”系列學(xué)術(shù)講座活動(dòng)。這個(gè)面向全校的系列講座活動(dòng)，主要以普及和深入了解哲學(xué)與宗教學(xué)知識(shí)為宗旨，已經(jīng)成為了本院的一大特色活動(dòng)，也是學(xué)術(shù)部主要負(fù)責(zé)的活動(dòng)之一，具有深刻的傳承意義。

我們需要從三個(gè)層次來(lái)著手工作：第一是熟悉工作路徑，做好對(duì)上一屆工作的繼承；第二要對(duì)組織成員進(jìn)行充分的磨合，以及做好本組織與其他組織的協(xié)調(diào)工作；第三也是最關(guān)鍵的一條就是要總結(jié)得失，爭(zhēng)取創(chuàng)新（內(nèi)容）。把“頤鼎講堂”做成品牌化，特色化，全?；幕顒?dòng)。

首先，任何活動(dòng)團(tuán)體，要想保證其到勤率與活動(dòng)質(zhì)量，必須保證提出一個(gè)關(guān)于本次活動(dòng)的核心理念。一個(gè)活動(dòng)能夠吸引人，很大的原因是這個(gè)活動(dòng)提出的理念能夠吸引人，參與活動(dòng)的人確確實(shí)實(shí)能夠在這次的活動(dòng)中得到自己所期盼的成果。

其次，開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)環(huán)節(jié)之一——“未來(lái)的道路”。我們的考慮是，這一部分活動(dòng)以老師或者高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)的主持為主，主要探討與我們切身相關(guān)的一些適宜，比如出國(guó)深造的途徑與注意事項(xiàng)，該做什么；畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題；研究生新生入學(xué)的各方面問(wèn)題等等，這些問(wèn)題關(guān)乎同學(xué)們讀研期間各階段所遇到的問(wèn)題。由學(xué)長(zhǎng)或相關(guān)負(fù)責(zé)老師與同學(xué)們相互交流的方式來(lái)進(jìn)行，我們認(rèn)為還是有一定意義的。

第三，開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)環(huán)節(jié)之一——“泛舟哲宗”。我們的設(shè)想是，學(xué)術(shù)小組的主題活動(dòng)還是要以老師為主，請(qǐng)來(lái)某個(gè)老師，就他的研究方向和感興趣的領(lǐng)域，與同學(xué)進(jìn)行討論，形式以沙龍為主，氣氛自由，感興趣的同學(xué)可以去聽(tīng)，與老師討論，這樣就能保證活動(dòng)的精度。

第四，針對(duì)研究生的特點(diǎn)，學(xué)術(shù)小組活動(dòng)不用太頻繁，太頻繁有可能會(huì)使同學(xué)們產(chǎn)生疲憊感與束縛感，不利于活動(dòng)的長(zhǎng)期發(fā)展。間隔太長(zhǎng)，也同樣會(huì)使同學(xué)們產(chǎn)生陌生感，不利于活動(dòng)的連續(xù)性，因此要把握好度的問(wèn)題。形式以自由為主，目的就是引起同學(xué)們的興趣，以小眾傳播為主，每次活動(dòng)抓住部分同學(xué)即可。

第五，每次活動(dòng)的記錄形成文章，從而為辦哲宗學(xué)院研究生刊物做好材料準(zhǔn)備。

（一）哲學(xué)與宗教學(xué)學(xué)院研究生羽毛球比賽。在11月，我們籌劃在哲學(xué)與宗教學(xué)學(xué)院范圍內(nèi)，舉辦一次羽毛球比賽。參賽人員包括研究生所有同學(xué)，稟著自愿原則參賽，動(dòng)員同學(xué)們積極參與。比賽可分為男單、女單及混雙等項(xiàng)目。

（二）創(chuàng)建研究生體育俱樂(lè)部。為達(dá)到強(qiáng)身健體，促進(jìn)身心共同發(fā)展的目的，文體部計(jì)劃成立一個(gè)研究生體育俱樂(lè)部，在固定時(shí)段內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容根據(jù)同學(xué)們的興趣可以分為輪滑組、羽毛球組、田徑組等等，有共同愛(ài)好和興趣的同學(xué)可以一起鍛煉，不僅鍛煉了身體而且促進(jìn)同學(xué)們之間的了解，加深彼此之間的友情。

（三）“樂(lè)海哲思”音樂(lè)年?？梢园l(fā)現(xiàn)，我院是個(gè)藏龍臥虎的地方，很多同學(xué)都精通一門(mén)甚至多門(mén)樂(lè)器。例如笛子、古箏、揚(yáng)琴、小提琴、二胡等，我們希望能夠組織這些同學(xué)在固定的時(shí)間和地點(diǎn)以樂(lè)會(huì)有，讓對(duì)樂(lè)器感興趣的同學(xué)們或得一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們?cè)跇?lè)器上必有許多收獲，在后期，我們可以舉辦音樂(lè)交流晚會(huì)，通過(guò)晚會(huì)的形式展現(xiàn)1年所學(xué)。

研究生實(shí)踐計(jì)劃篇三

月份

工??? 作??? 內(nèi)??? 容

1

1、????????????? 組織研究生參加畢業(yè)“雙選”會(huì)

2、????????????? 組織研究生入學(xué)考試

3、????????????? 回收研究生入學(xué)考試試卷

4、????????????? 學(xué)位點(diǎn)申報(bào)工作（二年一次）

2

1、????????????? 地方性研究生班面授、考試工作

2、????????????? 研究生入學(xué)考試閱卷工作

3、????????????? 各類水平考試考務(wù)工作

3

1、????????????? 各類水平考試考務(wù)工作

2、????????????? 研究生入學(xué)考試成績(jī)錄入、統(tǒng)計(jì)并上報(bào)

3、????????????? 將新導(dǎo)師申報(bào)表發(fā)送二級(jí)學(xué)院

4、????????????? 組織臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生下臨床

4

2、????????????? 組織博士生報(bào)名工作

3、????????????? 上報(bào)畢業(yè)研究生分配計(jì)劃

5

1、????????????? 組織地方性研究生班報(bào)名

2、????????????? 組織博士生入學(xué)考試，各種表格上報(bào)

3、????????????? 地方性研究生班面授工作

4、????????????? 布置畢業(yè)論文答辯工作

5、????????????? 碩士研究生錄取名單錄入和上報(bào)

6

1、????????????? 組織地方生研究生班入學(xué)考試考務(wù)工作

7

1、????????????? 地方性研究生班入學(xué)考試閱卷工作

2、????????????? 地方性研究生班面授工作

4、????????????? 畢業(yè)生派遣工作

8

1、????????????? 上報(bào)地方性研究生班擬錄取名單

3、????????????? 新生入學(xué)準(zhǔn)備工作

9

1、????????????? 新生入學(xué)工作

2、????????????? 學(xué)前教育

3、????????????? 編印碩士研究生招生簡(jiǎn)章

10

1、????????????? 碩士研究生報(bào)名準(zhǔn)備工作

2、????????????? 地方性研究生班面授

3、????????????? 各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表上報(bào)

11

1、????????????? 碩士研究生入學(xué)考試報(bào)名

2、????????????? 碩士研究生入學(xué)考試各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表上報(bào)

3、????????????? 碩士研究生入學(xué)考試資格審查發(fā)準(zhǔn)考證

12

2、????????????? 地方性研究生班面授

研究生實(shí)踐計(jì)劃篇四

我所理解的教育碩士學(xué)位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位，主要攻讀碩士學(xué)位學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理工作需要的高層次人才。教育碩士培養(yǎng)的目的是培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念，具備較高理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師。學(xué)位獲得者應(yīng)具有良好的職業(yè)道德，既要掌握某門(mén)學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，又要懂得現(xiàn)代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法，具有運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中存在的實(shí)際問(wèn)題的能力，能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。

在碩士研究生學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)安排課程學(xué)習(xí)、論文寫(xiě)作和實(shí)踐活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)。

（3）課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)注重研究生自主學(xué)習(xí)能力、研究能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。根據(jù)本人學(xué)習(xí)計(jì)劃合理安排課程學(xué)習(xí)時(shí)間。主動(dòng)關(guān)注學(xué)科前沿的理論問(wèn)題，提高自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

（4）注重實(shí)踐，不斷豐富實(shí)踐教育的內(nèi)涵與形式，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，以促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，不斷提高理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

（5）通過(guò)之前的學(xué)習(xí)和研究，在第一學(xué)年底，確定論文選題，完成開(kāi)題,然后再完成論文初稿,再通過(guò)一學(xué)年的努力,不斷修改,潤(rùn)色,完成畢業(yè)論文及準(zhǔn)備答辯。

我相信攻讀教育碩士會(huì)帶給我的不僅僅是專業(yè)知識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善，更重要的是良好的思維培養(yǎng)，和在未來(lái)個(gè)人生涯中重要的獨(dú)立研究和創(chuàng)新的能力，可掌握學(xué)科的前沿，得到教育研究的培養(yǎng)。這將會(huì)是一個(gè)我期待并為之付出自己全部努力的學(xué)習(xí)過(guò)程，我也讓自己做好了全面的準(zhǔn)備。

計(jì)劃及安排：

1、構(gòu)建理論框架，查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料

2、利用圖解策略優(yōu)化高二生物遺傳學(xué)課堂教學(xué)

4、運(yùn)用圖解策略優(yōu)化高中生物課后作業(yè)的有效性探究

5、調(diào)查對(duì)生物遺傳圖解法教學(xué)的師生態(tài)度，主要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查與訪談

6、通過(guò)采用問(wèn)題串，構(gòu)建知識(shí)的問(wèn)題式教學(xué)，達(dá)到突破中心問(wèn)題的目的；運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，如多媒體、模型、板書(shū)板畫(huà)、資料介紹等信息渠道，達(dá)到直觀理解知識(shí)的目的；通過(guò)積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，如實(shí)驗(yàn)、模型構(gòu)建、資料分析、思考與討論、技能訓(xùn)練、調(diào)查、制作等合作方式，教師去合理組織學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行觀察、驗(yàn)證、推理判斷、分析、交流等活動(dòng)，達(dá)到培養(yǎng)自主創(chuàng)新，激發(fā)情感的目的。

課堂教學(xué)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的核心所在,構(gòu)建和諧高效的課堂教學(xué),是每個(gè)教育教學(xué)管理者面臨的一個(gè)課題。如何最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,把傳統(tǒng)的教學(xué)理論與新課改理念結(jié)合起來(lái),努力探索出高效課堂教學(xué)方法,是每個(gè)教學(xué)工作者面臨的重要任務(wù)。

研究生實(shí)踐計(jì)劃篇五

您好！

_________同學(xué)是我們師范學(xué)校的_________畢業(yè)生。畢業(yè)實(shí)習(xí)請(qǐng)聯(lián)系我們。

在接受該學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)，請(qǐng)嚴(yán)格按照你單位的規(guī)章制度要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并在實(shí)習(xí)停止時(shí)對(duì)學(xué)生的'實(shí)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估。謝謝合作。

介紹人：_________

_________年_________月_________日

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