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文明校園創(chuàng)建工作計(jì)劃篇一
邊城高級(jí)中學(xué)第一支部
吳安明
一、注重理論學(xué)習(xí)，提高政治覺(jué)悟，保持共產(chǎn)黨員思想先進(jìn)性。
同志堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己的頭腦，牢固樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，踐行宗旨教育和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，積極主動(dòng)，自覺(jué)查找自己的不足，并虛心接受同志們的批評(píng)和幫助，努力改進(jìn)和提高自己。處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，在工作中能率先垂范，注意發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范和帶頭作用。
做為一名教師，注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。提寫(xiě)“高中生音體美特長(zhǎng)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)”課題，榮獲教研成果一等獎(jiǎng)，教學(xué)論文《高中美術(shù)教學(xué)中人文精神的缺失與重構(gòu)》在“課程與創(chuàng)新教育”中榮獲一等獎(jiǎng)，2015.11執(zhí)教《公益招貼設(shè)計(jì)》教師培訓(xùn)案例課競(jìng)賽中，榮獲二等獎(jiǎng)2015.12在花垣縣“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”全員培訓(xùn)中，評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，2016.4執(zhí)教的《審美自律》被評(píng)為省級(jí)“學(xué)科德育精品課程”。積極參與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。2016年6月所寫(xiě)軟筆書(shū)法作品被學(xué)校推薦參加縣“兩學(xué)一做”書(shū)法比賽。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的動(dòng)脈，把教學(xué)質(zhì)量放在首位，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。在2016年高考中美術(shù)專(zhuān)業(yè)生取得了優(yōu)異的成績(jī)應(yīng)屆本科上線達(dá)44人，上線率達(dá)68%。其中滿興林同學(xué)，專(zhuān)業(yè)清華美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)全國(guó)排名33名，中國(guó)美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)排名全國(guó)第1名，中央美術(shù)學(xué)院造型專(zhuān)業(yè)213名，四川美術(shù)學(xué)院，山東大學(xué)，華南師范等優(yōu)異成績(jī)；吳青松同學(xué)聯(lián)考成線246分和廣州美術(shù)學(xué)院240分的高分成績(jī)；黃海同學(xué)聯(lián)考成績(jī)251分，專(zhuān)業(yè)通過(guò)魯迅美術(shù)學(xué)院，西安交通大學(xué)，景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院等做異成績(jī)。在填報(bào)自愿時(shí)認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)情況，文化情況，以及外省每個(gè)學(xué)校錄取原則為每個(gè)學(xué)生做好志愿填報(bào)工作，滿興林同學(xué)有望在2016年高考錄取中被清華大學(xué)錄取。
三、熱愛(ài)學(xué)生，樹(shù)師德
師德之魂是師愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)生是教師道德的一個(gè)標(biāo)志，也是對(duì)老師最基本的要求。作為高中教師，對(duì)學(xué)生的教育更是不容忽視的，有了好的教風(fēng)才會(huì)有好的學(xué)風(fēng)。自參加工作到現(xiàn)在，我一直擔(dān)任高考專(zhuān)業(yè)教師工作，我認(rèn)為高考專(zhuān)業(yè)教師的日常工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)護(hù)、管理和指導(dǎo)，然而要把所有畫(huà)室學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)優(yōu)秀的集體，就需要專(zhuān)業(yè)教師用“心”去營(yíng)造一個(gè)“家”，一個(gè)能讓他們感覺(jué)溫馨，生活愉快的集體，一個(gè)能激發(fā)學(xué)生追求自我實(shí)現(xiàn)，有安全感、自尊感、幸福感、充實(shí)感的一個(gè)真正的家。
在生活中，充分體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員吃苦耐勞、甘愿奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。對(duì)待學(xué)生，我是老師，也是朋友，更是長(zhǎng)輩，學(xué)生們的心里話總愿跟我說(shuō)。關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，始終把服務(wù)學(xué)生，教書(shū)育人放在第一位。經(jīng)常利用閑暇時(shí)間與學(xué)生談心，了解他們的實(shí)際情況。當(dāng)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，總是耐心地開(kāi)導(dǎo)，盡自己最大力量去幫助學(xué)生渡過(guò)難關(guān)。
四、以人為本，抓好學(xué)生品德教育
一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在家做個(gè)孝敬父母的好孩子，在校做好尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展。
在從事教學(xué)工作的時(shí)間里，一直工作在教育教學(xué)的第一線，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上默默的奉獻(xiàn)著自己。我無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。我不分晝夜地辛勤工作，仔細(xì)閱讀分析創(chuàng)新課、研究課，在老教師的幫助下不斷完善自己的教學(xué)方法。每次聽(tīng)課后，我都會(huì)認(rèn)真評(píng)課，找出自己授課優(yōu)缺點(diǎn)，使我明確自己的努力方向。一份耕耘，一份收獲。作為一名普通的人民教師，我將會(huì)一如既往，孜孜不倦地繼續(xù)為我們花垣縣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一點(diǎn)綿薄之力。
回顧走過(guò)的日子，工作的艱辛和快樂(lè)歷歷在目。在教育教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想，關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來(lái)影響教育學(xué)生。
文明校園創(chuàng)建工作計(jì)劃篇二
根據(jù)精神文明建設(shè)工作的.需要，學(xué)校要進(jìn)一步建全、完善精神文明建設(shè)各組織機(jī)構(gòu)，把精神文明建設(shè)的各項(xiàng)工作落實(shí)到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視精神文明建設(shè)工作，并要率先垂范，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素質(zhì)和整體領(lǐng)導(dǎo)水平。學(xué)校還制定了學(xué)習(xí)制度，要求每位教職員工都要在學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)上做一次主題發(fā)言。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還要堅(jiān)持民主集中制原則和民主生活會(huì)制度，要深入基層，密切聯(lián)系群眾，廉潔自律，處處起表率作用，切實(shí)把學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè)工作落到實(shí)處。
在學(xué)校廣大師生中廣泛開(kāi)展以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和誠(chéng)實(shí)守信教育，使廣大師生真正理解“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范的內(nèi)涵。尤其要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校在4、5月份開(kāi)展以“正己、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”為主題的師德建設(shè)系列活動(dòng)，并制定了活動(dòng)方案。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、演講、征文等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，使每一位教師都承擔(dān)起教書(shū)育人的重任。
群團(tuán)工作是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重要組成部分。學(xué)校黨總支要進(jìn)一步加強(qiáng)建全工、青、婦組織機(jī)構(gòu)，使其發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在學(xué)生中要開(kāi)展“文明學(xué)生、文明班級(jí)、文明宿舍”的評(píng)比活動(dòng)，要組織教職工、學(xué)生參加周一升國(guó)旗活動(dòng)。群團(tuán)組織 要配合學(xué)校黨組織突出抓好“三、八”、“五、四”、“十、一”“國(guó)慶”、“一二、九”等傳統(tǒng)節(jié)日和重大政治節(jié)日的慶祝活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，弘揚(yáng)時(shí)代主弦律。
良好的環(huán)境能夠提高人的道德修養(yǎng)，能夠改善人的精神面貌，學(xué)校要不斷加大對(duì)環(huán)境建設(shè)的投入，不僅要教書(shū)育人，還要通過(guò)環(huán)境育人。學(xué)校將組織教職工、學(xué)生，徹底清除校園死角垃圾，加大對(duì)校園的綠化、美化、硬化，加強(qiáng)對(duì)食堂、學(xué)生寢室的衛(wèi)生監(jiān)督和檢查管理，創(chuàng)造出令師生滿意的幽雅舒適的校園環(huán)境面貌。
普法和綜治工作，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定，關(guān)系到依法治校，學(xué)校十分重視此項(xiàng)工作，把法制教育納入到德育教學(xué)中。要通過(guò)板報(bào)、廣播、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行普法宣傳。要加強(qiáng)對(duì)教職工學(xué)生的法制宣傳教育，提高教職工學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，做到知法、懂法、守法。要加強(qiáng)學(xué)校綜合治理工作，落實(shí)綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，加強(qiáng)校內(nèi)的各項(xiàng)管理和防范，通過(guò)對(duì)學(xué)生封閉管理，建立學(xué)校安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，校領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)節(jié)干部代班，學(xué)生科、舍務(wù)教師24小時(shí)值班等多種形式，把綜合治理各項(xiàng)工作落到實(shí)處，創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、和諧的校園。
文明校園創(chuàng)建工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想
高舉科學(xué)發(fā)展觀的偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)黨的精神，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，扎實(shí)推進(jìn)公民道德建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)教職工思想道德素質(zhì)為根本。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的精神文明工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、主要任務(wù)
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要思想和黨的十八精神，把思想統(tǒng)一到黨的十八精神上來(lái)，深刻認(rèn)識(shí)精神文明建設(shè)工作的極端重要性，不斷加強(qiáng)做好精神文明建設(shè)工作的責(zé)任感和使命感。
（二）堅(jiān)定理想信念教育。要著力加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，緊密結(jié)合教職工的思想實(shí)際，以理想信念教育為核心。進(jìn)行辨證唯物主義和歷史唯物主義教育，深入進(jìn)行加強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)教育。大張旗鼓地開(kāi)展馬克思主義的“五觀”教育。引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。
（三）、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和技能業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)造就一批中青年優(yōu)秀骨干教師。大力倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，認(rèn)真落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范和實(shí)施細(xì)則。
（四）、堅(jiān)定不移地把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置。結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央有關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為精神文明創(chuàng)建工作的重中之重抓緊抓好，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作。堅(jiān)持“教書(shū)育人、育人為本、德智體美、德育為先”，把青少年德育思想道德教育貫穿到學(xué)校工作德育的全過(guò)程。健全學(xué)校、家庭、社會(huì)各負(fù)其責(zé)又密切配合的教育網(wǎng)絡(luò)。營(yíng)造濃厚的社會(huì)氛圍，掀起加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的新高-潮。加強(qiáng)德育科研工作，重視改進(jìn)德育工作方法，認(rèn)真研究新時(shí)期青少年學(xué)生的思想品德?tīng)顩r，在加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育的同進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，紀(jì)律教育和思想政治教育。
（五）、辦好文明學(xué)校，繼續(xù)實(shí)施“講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹(shù)新風(fēng)”楷模工程，以“講文明話，辦文明事，做文明人”為主題強(qiáng)化教師道德教育，塑造良好的師德形象和職業(yè)道德風(fēng)范。
（六）狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 １、開(kāi)展小學(xué)生良好行為習(xí)慣為主的養(yǎng)成教育。要在學(xué)生中大力宣傳“十個(gè)講”，即“語(yǔ)言上講文明、行為上講規(guī)范、學(xué)習(xí)上講刻苦、生活中講衛(wèi)生、活動(dòng)中講參與、集體中講團(tuán)結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時(shí)時(shí)處處講安全”。通過(guò)“十星”（公德星、尊師星、學(xué)習(xí)星、進(jìn)步星、衛(wèi)生星、團(tuán)結(jié)星、文體星、守紀(jì)星、勞動(dòng)星、儀表星）、“特色班集體”的評(píng)比表?yè)P(yáng)等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自主提升文明素養(yǎng)的內(nèi)在動(dòng)力，自覺(jué)地做文明人，說(shuō)文明話，辦文明事。
２、繼續(xù)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等為具體內(nèi)容組織衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)競(jìng)賽活動(dòng)，以競(jìng)賽促規(guī)范。增強(qiáng)政教處、少先隊(duì)管理為一體化，有重點(diǎn)的開(kāi)展“一周好習(xí)慣主題教育”。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、校門(mén)口值勤等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。
３、養(yǎng)成教育要融班隊(duì)活動(dòng)之中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。抓好“班隊(duì)”精神文明建設(shè)主陣地，上足上好每一節(jié)班隊(duì)課。要求班主任老師根據(jù)本班級(jí)的具體情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教案，多講身邊人、身邊事。
4、加強(qiáng)特殊學(xué)生（優(yōu)生、后進(jìn)生、單親、離異、留守、心理問(wèn)題、殘疾學(xué)生）關(guān)愛(ài)教育和轉(zhuǎn)化工作。特殊學(xué)生的教育也要有特殊的教育方法，工作要做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)、多幫助、真關(guān)心。
（七）、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，以良好的環(huán)境熏陶教育人。
1、廣泛開(kāi)展“讓環(huán)境美起來(lái)”活動(dòng)，大力加強(qiáng)公共綠化和庭院綠化工作力度，努力加強(qiáng)對(duì)樹(shù)木、花壇、草坪的管理。
2、要嚴(yán)格執(zhí)行《環(huán)境保護(hù)-法》，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展“讓大氣凈起來(lái)”、“地球是我們共同的家園”宣傳教育。
3、開(kāi)展形式多樣的愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)，廣泛開(kāi)展健康教育宣傳工作。
4、不斷完善環(huán)境衛(wèi)生管理的規(guī)章制度和處罰辦法，達(dá)到環(huán)境衛(wèi)生天天掃，全天保持干凈。
（八）、加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作
1、落實(shí)綜合治理責(zé)任制，分清職責(zé)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
2、續(xù)做好“六五”普法工作，法制教育合格率達(dá)100%。讓校園保持良好的社會(huì)安定，祥和的局面。
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文明校園創(chuàng)建工作計(jì)劃篇四
以堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合治理”方針，遵循標(biāo)本兼治原則，強(qiáng)化制度和機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)集中整治與專(zhuān)項(xiàng)治理結(jié)合，深化平安校園、文明校園創(chuàng)建，構(gòu)筑全方位、多層次的綜治防范體系，確保師生安全和校園平安。
二、工作目標(biāo)
（一）加強(qiáng)校園周邊治安、餐飲、網(wǎng)吧、娛樂(lè)場(chǎng)所、出租屋等綜合整治，確保校園周邊秩序良好。
（二）加強(qiáng)城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路沿線學(xué)校校園門(mén)口及周邊交通秩序整頓和接送學(xué)生上下學(xué)車(chē)輛監(jiān)管，確保學(xué)生幼兒上下學(xué)交通安全。
（三）加強(qiáng)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和家政服務(wù)托管機(jī)構(gòu)的綜合整治，確保學(xué)生幼兒身心健康成長(zhǎng)。
（四）健全學(xué)生幼兒信息臺(tái)賬，強(qiáng)化校園安全教育管理，確保校園和諧平安。
三、工作措施
（一）統(tǒng)一協(xié)調(diào)，落實(shí)部門(mén)責(zé)任?？h、鄉(xiāng)兩級(jí)政府要高度重視校園及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創(chuàng)建工作，成為校園及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創(chuàng)建工作的組織保障。指導(dǎo)和督促校園及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創(chuàng)建專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定工作計(jì)劃，并有計(jì)劃地開(kāi)展工作，建立相關(guān)工作制度，完善工作機(jī)制。定期召集相關(guān)部門(mén)聯(lián)席會(huì)議，研究和安排部署工作，督促相關(guān)部門(mén)按照縣校園及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創(chuàng)建專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于進(jìn)一步明確__縣校園及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創(chuàng)建專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位工作職責(zé)的通知》（興校園周邊治理5號(hào)）要求，認(rèn)真履行各部門(mén)職能，落實(shí)相關(guān)工作制度和工作機(jī)制。
（二）集中整治，造成社會(huì)震懾。縣、鄉(xiāng)兩級(jí)校園周邊治理領(lǐng)導(dǎo)小組要在春秋每學(xué)期開(kāi)學(xué)和高、中考前夕，針對(duì)校園周邊無(wú)證攤點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道占道經(jīng)營(yíng)、學(xué)生上下學(xué)乘坐無(wú)營(yíng)運(yùn)資質(zhì)和超載車(chē)輛、校園門(mén)口車(chē)輛亂停亂靠、噪聲干擾、校外暴力擂肥等問(wèn)題，組織綜治、公安、交通、文化、工商、司法、教育、衛(wèi)生、食藥、環(huán)保、城管等成員單位，集中力量開(kāi)展校園及周邊集中整治行動(dòng)。造大聲勢(shì)，形成社會(huì)震懾，防止“死灰復(fù)燃”和“問(wèn)題現(xiàn)象反彈”。
（三）專(zhuān)項(xiàng)整治，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
1、開(kāi)展師生乘車(chē)安全專(zhuān)項(xiàng)整治，形成學(xué)生（幼兒）上下學(xué)交通安全隱患排查整治機(jī)制和上路巡查機(jī)制。每學(xué)期開(kāi)學(xué)半月內(nèi)，由公安、交通、教育聯(lián)合對(duì)全縣學(xué)生（幼兒）上下學(xué)乘車(chē)情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。按照不漏一校、不漏一車(chē)、不漏一人、不漏一線的要求，對(duì)學(xué)生（幼兒）在上下學(xué)交通安全中存在的校園門(mén)口安全標(biāo)示標(biāo)牌設(shè)置、道路路況、安全保障設(shè)施、乘車(chē)等隱患和教育、管理上的問(wèn)題進(jìn)行逐一排查。對(duì)排查出來(lái)的隱患和問(wèn)題，分部門(mén)建立臺(tái)賬，限時(shí)整改。對(duì)不具備營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的接送學(xué)生上下學(xué)車(chē)輛，由公安和交通部門(mén)實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)管，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立學(xué)生乘車(chē)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每逢學(xué)生上下學(xué)，組織專(zhuān)班，集中上路巡查。（牽頭單位：縣、鄉(xiāng)學(xué)生乘車(chē)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組）
2、開(kāi)展學(xué)生放學(xué)、放假校園門(mén)口秩序?qū)ｍ?xiàng)整治，形成校園門(mén)口學(xué)生安全日常保障機(jī)制。公安部門(mén)在校園門(mén)口落實(shí)“三見(jiàn)”，教育部門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)的組織工作，有效解決城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路沿線學(xué)校學(xué)生集中上下學(xué)時(shí)段，校園門(mén)口車(chē)輛亂停亂靠，秩序混亂問(wèn)題。（牽頭單位：縣公安局。配合單位：縣教育局）
3、開(kāi)展食品衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)整治，形成校園周邊日常巡查機(jī)制。堅(jiān)持在學(xué)生集中上下學(xué)時(shí)段對(duì)校園周邊日常巡查和對(duì)校園周邊小飯桌、家政服務(wù)托管機(jī)構(gòu)的日常監(jiān)管機(jī)制，進(jìn)行有效解決校園周邊流動(dòng)商販多、安全隱患多的問(wèn)題;保障學(xué)生飲食安全。（牽頭單位：縣城管局、縣食藥局。配合單位：縣教育局、縣衛(wèi)計(jì)局和縣工商局）
4、開(kāi)展校園周邊治安整治，形成校園周邊治安日常巡邏機(jī)制。堅(jiān)持校園周邊治安日巡邏制度，有效防止向?qū)W生搶劫、敲詐等事故發(fā)生。（牽頭單位：縣公安局）
5、開(kāi)展校園周邊網(wǎng)吧、噪聲專(zhuān)項(xiàng)整治，形成校園周邊環(huán)境凈化機(jī)制。堅(jiān)持校園周邊環(huán)境月檢查制度，依法取締校園周邊網(wǎng)吧，清除校園周邊噪聲，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。（牽頭單位：縣文體新廣局。配合單位：縣環(huán)保局）
（四）強(qiáng)化管理，提升防范水平。
教育部門(mén)要指導(dǎo)和督促各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)安全教育進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，對(duì)廣大師生及家長(zhǎng)廣泛開(kāi)展生命安全、心理健康、法制宣傳教育和“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”主題教育，讓廣大師生及家長(zhǎng)對(duì)安全知識(shí)入心入腦，全面強(qiáng)化廣大師生及家長(zhǎng)的安全意識(shí)、守法意識(shí)，提高師生對(duì)安全的防范能力和家長(zhǎng)的監(jiān)管能力。建立健全學(xué)校安全管理制度，完善工作機(jī)制，抓住重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)崗位和重點(diǎn)人群，深入推進(jìn)學(xué)校安全的規(guī)范管理，強(qiáng)化日常管理，突出重點(diǎn)管理，推行“兩化”管理，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，做到安全人人管，人人管安全格局，確保無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校安全防范達(dá)標(biāo)建設(shè)工作，加大投入，確保全縣校園安防達(dá)到《__省中小學(xué)幼兒園安全防范標(biāo)準(zhǔn)》，提高校園安全防范能力。深化平安校園創(chuàng)建工作，落實(shí)學(xué)期平安校園考核及情況通報(bào)制度，在全縣選擇一至兩所安全教育和管理做得好的學(xué)校，作為平安校園創(chuàng)建的標(biāo)桿，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等形式，進(jìn)行典型推介，提高全縣平安校園創(chuàng)建工作水平。
文明校園創(chuàng)建工作計(jì)劃篇五
一、明確創(chuàng)建文明單位的重大意義，開(kāi)創(chuàng)我委精神文明建設(shè)新局面搞計(jì)劃生育工作首先接觸社會(huì)的生育觀，引導(dǎo)群眾放棄舊的生育觀，培養(yǎng)新的婚育觀。精神文明和物質(zhì)文明是互為條件、互相作用，協(xié)調(diào)發(fā)展的。物質(zhì)文明提供精神文明，而精神文明決定著物質(zhì)文明建設(shè)的方向，為物質(zhì)文明提供理論指導(dǎo)，思想動(dòng)力。精神文明建設(shè)中的思想道德建設(shè)，科學(xué)文化教育建設(shè)，可轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，調(diào)節(jié)解決生活中多種矛盾關(guān)系，改善生產(chǎn)關(guān)系，從而促進(jìn)物質(zhì)文明。從計(jì)生角度來(lái)說(shuō)，精神文明搞好了，人們的生育觀念改變了，才有利于計(jì)生工作，也才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
我委按照精神文明建設(shè)“求深、求實(shí)、求精”的要求，突出強(qiáng)化思想道德建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，從一件件具體的`事情抓起，積極開(kāi)展好五項(xiàng)工程：一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確世界觀為重點(diǎn)的“靈魂工程”;二是提高人的素質(zhì)為核心，加強(qiáng)思想道德教育為重點(diǎn)的“素質(zhì)工程”;三是基層單位為基礎(chǔ)和依托，優(yōu)化社會(huì)“細(xì)胞”為重點(diǎn)的“基礎(chǔ)工程”;四是全心全意為人民服務(wù)為目標(biāo)，為廣大群眾提供“三生”服務(wù)為重點(diǎn)的“民心工程”;五是以培養(yǎng)先進(jìn)典型，發(fā)揮示范表率作用為重點(diǎn)的“楷模工程”。通過(guò)實(shí)施五項(xiàng)工程，使我委創(chuàng)建文明單位有一個(gè)新的突破，從而促進(jìn)了精神文明建設(shè)工作的順利發(fā)展。
二、落實(shí)精神文明要求和措施，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)創(chuàng)建文明單位、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們抓住一個(gè)重點(diǎn)，即行業(yè)中的服務(wù)“窗口”，如信訪、宣傳、政策法規(guī)、技術(shù)服務(wù)等，實(shí)行公開(kāi)承諾優(yōu)質(zhì)服務(wù)，通過(guò)這個(gè)“窗口”，我們大力開(kāi)展“糾風(fēng)塑形”工程。在對(duì)群眾開(kāi)展的各項(xiàng)工作和服務(wù)過(guò)程中，要做到“三心”——有愛(ài)心、有熱心、有恒心;“三不怕”——不怕難、不怕煩、不怕苦;“兩講”——講政策、講法律;“一個(gè)信念”——全心全意為人民服務(wù)。各位干部職工以面向群眾為出發(fā)點(diǎn)，在積極開(kāi)展各項(xiàng)工作的同時(shí)，大力搞好自身創(chuàng)建“文明單位”的工作，做到了以機(jī)關(guān)為龍頭，為指導(dǎo)站做出表率，帶動(dòng)了全單位的精神文明建設(shè)。
我們通過(guò)開(kāi)辦精神文明學(xué)校，宣傳精神文明，宣傳精神文明的內(nèi)容，做好理想、道德、信念教育，提高了干部職工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為工作產(chǎn)生了新的動(dòng)力，使干部的整體素質(zhì)明顯提高，各項(xiàng)工作也做得有聲有色。
其一，著眼于內(nèi)因，著力于外因。干部職工素質(zhì)的提高固然依賴(lài)于個(gè)人的覺(jué)悟，因?yàn)閮?nèi)因是根據(jù)，但外因作為條件，良好的外因可以激活內(nèi)因，引發(fā)內(nèi)因的變化。我們遵循一個(gè)道理，把全委精神文明建設(shè)的著力點(diǎn)放在開(kāi)發(fā)、營(yíng)造有利于培育和提高干部職工素質(zhì)的良好環(huán)境與氛圍上。一年來(lái)，我們堅(jiān)持有計(jì)劃地組織學(xué)習(xí)馬列主義、學(xué)習(xí)科學(xué)、學(xué)習(xí)技術(shù)為內(nèi)容的各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，深入持久地進(jìn)行創(chuàng)建文明家庭、文明市民、文明科室活動(dòng)，定期舉辦各種群眾性文娛體育活動(dòng)，開(kāi)展厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，倡導(dǎo)科學(xué)精神，反對(duì)封建迷信活動(dòng)等等，從而形成了一個(gè)以高尚的理想道德、先進(jìn)的科學(xué)文化、健康的習(xí)俗風(fēng)氣感染人、陶冶人、提高人的文明軟環(huán)境，極大地提高了干部職工愛(ài)崗敬業(yè)，奮發(fā)向上的內(nèi)心世界。我委創(chuàng)建了精神文明，精神文明塑造了高素質(zhì)的干部職工隊(duì)伍。
其二，著眼于干部職工全體，著力于領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子既是單位的核心，又是全體干部職工的榜樣。領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)如何，對(duì)單位整體素質(zhì)的形成和發(fā)揮，具有巨大的輻射、帶動(dòng)或制約效應(yīng)。因此，我們把通過(guò)精神文明建設(shè)提高領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)作為提高全委整體素質(zhì)的中心環(huán)節(jié)來(lái)抓，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面上：一是加強(qiáng)黨支部建設(shè)，發(fā)揮黨組織的政治核心作用。我委在工作實(shí)踐中堅(jiān)持重大問(wèn)題相互溝通，干部職工主動(dòng)向黨支部報(bào)告工作、學(xué)習(xí)情況，黨支部在制度上堅(jiān)持民主集中制原則，委領(lǐng)導(dǎo)班子把服從、服務(wù)于單位的業(yè)務(wù)工作作為黨、政、工、團(tuán)等各方面工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，形成“職責(zé)上分，目標(biāo)上合，工作上分，思想上合”的分工負(fù)責(zé)局面，黨支部書(shū)記及時(shí)向干部通報(bào)思想政治工作，領(lǐng)導(dǎo)成員自覺(jué)交換意見(jiàn)，求得共識(shí)。二是廉潔自律。在計(jì)生委，凡是要求群眾做到的，領(lǐng)導(dǎo)帶頭做到;凡是禁止群眾作的，領(lǐng)導(dǎo)首先不做。他們從自己做起，率先執(zhí)行精神文明規(guī)定，在對(duì)群眾關(guān)注的問(wèn)題的處理上，他們堅(jiān)持公開(kāi)、透明的原則，杜絕暗箱操作。在日常工作中，領(lǐng)導(dǎo)們律己“慎獨(dú)”，堅(jiān)持主動(dòng)民主決策，不獨(dú)斷，廉潔奉公的作風(fēng)，形成了領(lǐng)導(dǎo)班子和黨支部的權(quán)威和力量。
其三，著眼于綜合素質(zhì)，著力于科學(xué)文化素質(zhì)。我們堅(jiān)持從提高干部職工的綜合素質(zhì)著眼，從增強(qiáng)其科學(xué)文化素質(zhì)著力。一方面，加大干部職工科學(xué)文化知識(shí)教育的培訓(xùn)力度。另一方面，提高干部的實(shí)際工作能力。
三、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定在__，最大的政治是穩(wěn)定，而穩(wěn)定的關(guān)鍵是團(tuán)結(jié)。我委領(lǐng)導(dǎo)及全體干部職工對(duì)此有高度的認(rèn)識(shí)，我委始終把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作為一件政治大事來(lái)抓，大力宣傳了黨的民族政策和宗教政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，經(jīng)常開(kāi)展以民族團(tuán)結(jié)為重點(diǎn)的“五觀”教育，旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，自覺(jué)地站在反對(duì)民族分裂斗爭(zhēng)的第一線。長(zhǎng)期以來(lái)，我委牢固樹(shù)立了“三個(gè)離不開(kāi)”及“五個(gè)相互”的思想，堅(jiān)持政治上合作，信仰上相互尊重。進(jìn)一步深入開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義教育、馬克思主義民族理論和黨的民族政策的學(xué)習(xí)。同志們經(jīng)常交流思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和睦相處。在每年的民族團(tuán)結(jié)教育月中，我們都通過(guò)開(kāi)展多種形式的活動(dòng)加強(qiáng)了宣傳教育。
四、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，確保干部職工身心健康年初制定了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作計(jì)劃，并認(rèn)真進(jìn)行了落實(shí)，使該項(xiàng)工作經(jīng)常化、制度化，建立健全了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生檔案，促進(jìn)了兩個(gè)文明建設(shè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，使我委的衛(wèi)生綠化管理工作有了明顯的改觀，創(chuàng)造了一個(gè)種整潔、舒適的工作環(huán)境。
五、綜合治理及工、青、婦等各項(xiàng)工作成效顯著每年，我委都要與委站全體工作人員簽定社會(huì)治安綜合治理責(zé)任書(shū)，每位同志都能認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真遵守。工、青、婦等各項(xiàng)工作也得以順利開(kāi)展，很好地完成了上級(jí)部門(mén)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
社會(huì)主義精神文明建設(shè)，促進(jìn)了我委“四有”職工隊(duì)伍的建設(shè)，提高了全體干部職工為人民服務(wù)的意識(shí)和本領(lǐng)，同時(shí)也提升了我單位的凝聚力和干部精神風(fēng)貌的轉(zhuǎn)變，有力地促進(jìn)了我們的工作。
文明校園創(chuàng)建工作計(jì)劃篇六
1、彬彬有禮，文明話語(yǔ)。講文明，懂禮儀，見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩、同伴主動(dòng)問(wèn)好。使用文明禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話，不在公共場(chǎng)所喧嘩嘻戲，言行舉止文雅有度。
2、愛(ài)護(hù)環(huán)境，文明品格。自覺(jué)遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)校內(nèi)一草一木，講究衛(wèi)生，節(jié)約用水，節(jié)約用電，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪綠地，營(yíng)造積極健康的校校氛圍。
3、遵紀(jì)守法，文明行動(dòng)。遵守學(xué)校規(guī)章制度，交通規(guī)則，維護(hù)公共秩序，做到不亂穿馬路、不闖紅燈，文明行走，文明乘車(chē)，養(yǎng)成文明出行好習(xí)慣，在校內(nèi)，上下樓梯靠右行，不急跑急跳，不沖撞，行為舉止優(yōu)雅文明。
4、攜手同行，文明傳播。努力做到文明言行的實(shí)踐者和傳播者，積極動(dòng)員父母、身邊的叔叔阿姨參與文明校校的創(chuàng)建工作中，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明行為，為改善學(xué)習(xí)生活環(huán)境作出自己的努力。
5、珍惜糧食，文明用餐。自覺(jué)排隊(duì)用餐，不推擠，不插隊(duì)，餐前洗手，疾病遠(yuǎn)離；餐具取送，不剩垃圾；珍惜糧食，堅(jiān)持“光盤(pán)行動(dòng)”。
1、愛(ài)崗敬業(yè)，積極參與。全體教師統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、共同關(guān)心創(chuàng)建工作，增強(qiáng)責(zé)任感和自覺(jué)性，做人民滿意的教師，辦人民滿意教育，努力營(yíng)造健康和諧的校校環(huán)境。
2、廉潔從教，爭(zhēng)當(dāng)先鋒。規(guī)范教學(xué)行為，備課充分，提高課堂效率，塑造優(yōu)良師德形象，自覺(jué)學(xué)習(xí)，積極提升，重視自身業(yè)務(wù)能力的提高。
3、從我做起，爭(zhēng)當(dāng)先鋒。從我做起，從小事做起，身體力行，倡導(dǎo)文明，尊重孩子、愛(ài)護(hù)孩子。
4、齊心協(xié)力，共塑美好。把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣的種子播撒在學(xué)校的每個(gè)角落，對(duì)影響學(xué)校形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督。
5、結(jié)對(duì)幫扶，奉獻(xiàn)愛(ài)心。對(duì)學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶，用愛(ài)心溫暖孩子的心。
1、尊重孩子，尊重學(xué)校全體教職工，配合做好教育工作。積極參加校內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，做到不遲到、不早退、因故不能參加，需及時(shí)向班主任教師請(qǐng)假。孩子因故不能來(lái)校，也需及時(shí)向教師請(qǐng)假。
2、家長(zhǎng)來(lái)校時(shí)注意儀表整潔、行為文明、談吐得體；不在校內(nèi)吸煙；不講粗話；不大聲喧嘩；聚眾聊天；不隨地吐痰；不亂丟紙屑、果皮；教育引導(dǎo)孩子愛(ài)護(hù)校內(nèi)設(shè)施，為孩子樹(shù)立表率，共同創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
3、關(guān)注孩子成長(zhǎng)，關(guān)注班級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)與教師溝通，配合學(xué)校培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及自信、陽(yáng)光、活潑的性格。
4、引導(dǎo)孩子與同伴建立良好的人際關(guān)系，正確看待并處理孩子與同伴的矛盾。遇到孩子間發(fā)生矛盾和糾紛時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)采取正確方法給予引導(dǎo)，文明教育，或向班級(jí)教師反映，給予恰當(dāng)解決，共創(chuàng)和諧、溫馨、友愛(ài)、互助的人際環(huán)境。
5、遵守學(xué)校接送制度，按規(guī)定時(shí)間接送孩子，不隨便改動(dòng)孩子作息時(shí)間，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，不暴飲暴食、不放縱溺愛(ài)，保持教育的一致性，養(yǎng)成孩子良好的生活習(xí)慣。
6、凡是孩子力所能及的事情，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)、支持孩子自己完成。
同學(xué)們，老師們，家長(zhǎng)們，中國(guó)是文明禮儀之邦，作為光小的一份子，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從你、我做起，從創(chuàng)建文明校園做起，為創(chuàng)建文明、和諧城市盡一份心，出一份力。
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
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